人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們的小學寫話篇一

一進校們,，就看到幾棟壯觀的教學樓聳立在學校東邊，一間間寬敞的教室整潔明亮,。校園的花壇里開滿五顏六色的花朵,，把學校點綴得更加美麗。操場是我們最喜歡的地方,，我們在那里升旗,、做操、玩游戲,，留下了許多歡聲笑語,。

美麗的校園既是我們歡樂的搖籃，又是我們學習的殿堂,。

課堂上,，老師用心傳授我們知識，同學們專心致志地聽課,。讀書時同學們又完全沉浸在了課文里,，朗朗的讀書聲在整個走廊里回蕩。我們在老師的精心呵護下茁壯成長,。

“叮鈴鈴”的下課鈴響了,，同學們有的跑到操場上做游戲，有的在一起下跳棋,，還有的從圖書角拿出一本書津津有味地讀著,。

學校的生活真是多姿多彩，我愛這美麗的校園,。

我們的小學寫話篇二

爺爺是一個農(nóng)民所以在爸爸小的時候就上山砍柴,，農(nóng)忙的時候就到田里幫忙，爸爸也上山采藥有一次還不小心弄傷了腳,，一道十公分的傷口呢,！

在爸爸上小學的時候，農(nóng)村里一眼望過去全是田地,。春天是爸爸最盼望的季節(jié),。我問爸爸你們那時候作業(yè)是不是很多啊，爸爸直搖頭,，說：“那時候可不像現(xiàn)在這樣,，我們的作業(yè)在學校里就可以做好，偶爾才帶回家做,！”聽奶奶說那時候學習更松,，3點鐘就放了,，學習就當是玩玩的。唉,，我當時就十分疑惑,，平時在報紙上看到什么減負減負的，可為什么越減越多呢,？

爸爸還說他們在放學以后是不會直接回家的,，我問為什么。爸爸長嘆了一聲,，架起二郎腿,，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現(xiàn)在要好得多了,。田埂里,，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們,。什么韭菜,，馬蘭頭，要多少有多少,。

雞蛋那時候買的挺貴,，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎么能吃到雞蛋,，爸爸就每天去地里摘野韭菜,，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去,，嚷嚷著要吃韭菜炒雞蛋,，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞,。

在爸爸15歲的時候,，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現(xiàn)在的橘子這樣的廉價,。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了,，爸爸在農(nóng)忙時一般都被叫去看橘子,，后面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮,。

真想到爸爸的小時候去啊,，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播,，但我還想去,，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了,，倒成了玩伴了。

我們的小學寫話篇三

今天,，我在家里寫作業(yè),，媽媽說：“別寫了，玩一會兒吧,！”我說：“好,。”我就出去玩了,。

我找來了許多好朋友,，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”,！

開始玩了,，一個人背著我，另一個人背著一個人,，有一個人分勝負,。

第一局，背我的那個人,，立馬跑了過去,，我的腳一弄，我不但沒弄到,，那個人還閃到了一邊,，真讓人大吃一驚。

第二局,，背著我的那個人又沖了過去,，我的腳擺了擺，我說：“你們看,?！蔽乙慌麄z人倒了,，我們贏啦,。

這就是我的課余生活，你們的呢,？