報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇一

我認為：學習+反思=成長在學習過程中我感覺有一句話說的很對“態(tài)度決定一切”,，不管我們學得怎么樣首先你要學,，如果你不學那你就別進那個門,，進了那個門你就要明白你是來學習的，不是睡覺,，聊天和玩的,，為什么有人會覺得學習很苦，也有人感到甘呢,？我們應(yīng)該反思一下自己,，學習一下別人，那樣你永遠都是佼佼者,。

在端正了我們的學習態(tài)度后我感覺：學習+理解=了解我認為在崗前培訓中,，有的公司為了讓受訓人員盡快取得上崗資格，紛紛采勸下猛藥的強灌教學模式,，不管學員理解與否,，硬逼著他們死記硬背應(yīng)試內(nèi)容，而忽視了對其職業(yè)道德的引導和培養(yǎng)的方法,，只會給學員帶來誤導,，并不會給學員以后的工作起多大的幫助，只會適得其反,。而我們公司則采用以學習的方法,，在學習過程中對其職業(yè)道德進行引導和培養(yǎng)，還對其基礎(chǔ)知識做了輔導和考試以加快學員的學習和理解,，從而達到對部門的了解。這種方法非常的好,。這樣我們會從學習和理解當中了解不少知識,。

在了解的前提下我們才會進行下一步的提高，有基礎(chǔ)作鋪墊,，我們才會學得更多,。

在說完那些我再說點別的吧、在企業(yè)里,，應(yīng)該具有嚴格的紀律意識,，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理,。為此,，公司特意安排我們進行了為期不到十天的軍事訓練。炎炎夏日,，高溫熾烤,，雖然每天的時間不長,，但教官還是叫我們每天隨時繃緊神經(jīng)，每天軍姿,，一點都不能馬虎,；步法隊列必須嚴格到位，節(jié)奏不對就得重復,；一聲口令,，即使你在天邊也得馬上跳下來。教官不僅教我們怎么訓練,。還教我們怎么做人,，他們把自己的人生體會毫無保留的教給了我們，希望我們能夠在今后的人生歷程中不斷的領(lǐng)悟,。

加強同事之間的溝通,，努力提高團隊精神,。素質(zhì)拓展訓練,，對于我們新出社會的人來講，還是第一次享受到,，雖然只有幾天時間,，卻讓我們看問題的高度有了比較大的提升。所有項目總結(jié)下來,，要獲得成功,，最終要的就是要加強同事之間的溝通，我覺得任何問題的發(fā)生或解決都和溝通有莫大的關(guān)系,，國際上也通常用互訪,、開會來尋求解決問題的方法。有了溝通與默契,，團隊就開始形成,。在素質(zhì)拓展訓練中，我深刻體會到看似無法成功的東西,，只要經(jīng)過大家的溝通,，著眼大局，團體合作,，就能很快完成,。企業(yè)要發(fā)展，不能有不和于團體的個體,，只有大家有了共同的目標,，并不知疲倦的為之努力，企業(yè)就能作強做大,。

從改造自己入手,，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境,。這個世界什么都在變，不變的就是——變,。各部門的工程師告知我們到公司應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么去做。經(jīng)過培訓,，東西懂了大堆,，接下來的就是不斷的總結(jié)，改造自己,，努力從各個方面全方位的鍛煉自己,，環(huán)境我們無法改變，惟有適應(yīng),，把自己的技術(shù)練到家了,，所有的變對自己都沒有傷害，甚至反而對自己有利,，因為會有太多人在變中衰落,。而我們自己在不斷變大。

從細微工作入手,，積極調(diào)整個人心態(tài),。從學校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大,，所接觸的人和事物一切都是新的,，我們都需要時間來適應(yīng)，公司聘用了我們,，在某些方面已經(jīng)得到了認可,，但作為公司的新員工，我們要低調(diào),，要實干,，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步,，同時應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小,，因為細節(jié)決定成敗,。細節(jié)非常重要，但同時又最難把握,。

今天的工作來之不易,，要懂得珍惜。任何一個企業(yè)無論曾經(jīng)是多么的風光,，某個環(huán)節(jié)出一點點錯有時候都非常致命,，我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過美國安然,，中國科鍵的破產(chǎn)就出在小小的財務(wù)問題上。還有一個發(fā)電設(shè)備總廠,，它就和現(xiàn)在的健力寶一樣有個令人艷羨的過去,，然而現(xiàn)在卻在為生存奮斗。居安思危,，這個意識具有普遍的適用性,。

四十多天的培訓既有理論教育，又有實際體會,，既有室內(nèi)又有野外,，豐富多彩，其味無窮,，不僅輕松地轉(zhuǎn)換了由學生到職工的角色,，結(jié)交了朋友，也體會到了很多的人生道理,，使我受益匪淺,。所有的事例似乎都活現(xiàn)在我的腦海中，但同時也有很多東西我現(xiàn)在無法體會,，只有在今后的工作和學習過程中,，結(jié)合實際加以分析運用，才能深刻體會,。

最后,，我感謝公司，為我們盡快轉(zhuǎn)換角色,，適應(yīng)環(huán)境,、展現(xiàn)自我提供了這么多的機會，我承諾,，一定好好工作,，報答公司。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇二

實施課程改革以來,，教師教育向校本培訓提出了新的挑戰(zhàn),，現(xiàn)代的校本培訓尤為重要，它是課程改革成功的關(guān)鍵一環(huán),，結(jié)合學期初制定的校本培訓計劃,，本學期校本培訓我們主要做了以下工作：

我校的校本培訓關(guān)注教師在學校、課堂的實踐活動,，關(guān)注教師教學實踐能力的發(fā)展,。更關(guān)注教師參與校本培訓的熱情。學期初,，學校給教師印發(fā)了相關(guān)材料供教師學習,，使教師領(lǐng)悟到自身的成長取決于自己的心態(tài)和作為,，社會是課堂，實踐是礪石,，他人是吾師,，自身是關(guān)鍵。認識到這一點,，老師們參加校本培訓的熱情高了,，積極性足了，這是我校有效開展校本培訓工作的基礎(chǔ),。

㈠教師個性化學習

教師培訓是教師全員參與,、合作研究、全校受益的教研,，是教師人人要做,，人人能做，人人受益的大眾化教研,。有了教師全員性的參與,，校本培訓才彰顯活力。因此,，我們十分重視教師的個性化學習,。

⒈開展好讀書活動。

本學期教學人員要閱讀《新課程學科實用教學法》一書,，另外根據(jù)所教學科自選一本適合自己教學的書來讀,，以教研組為單位組成讀書小組，要有讀書摘抄筆記,，撰寫讀書心得,，教研組利用教研半日無課日進行書評，交流心得,。

⒉提供學習與反思相結(jié)合,。

學校要求教師們在認真閱讀理論書籍的基礎(chǔ)上，把自己欣賞的觀點或受啟發(fā)的地方摘抄下來,，加上自己的點滴體會,，鼓勵教師開展教學反思，上完每一節(jié)課后,，及時撰寫課堂教學反思,，使教師反思后知困，知困然后知進取,。

⒊積極申報個人課題。

學校在確定主打課題“新課程實用教學法的研究”的同時積極鼓勵教師個人申報訥河市及學?！笆晃濉眰€人研究課題,，我校已有多人次參與了申報,。

㈡教師互助合作學習。

“學習是共同合作的探險”而非一趟孤獨之旅,，在教師個性化學習的基礎(chǔ)上,，我們還鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學習，只有教師一起“合作學習”,，才能塑造出優(yōu)秀的教學文化,，包括教師的相互合作，教師間的親密溝通,，積極的學校氣氛等,。我們鼓勵教師之間形成合作的、團隊的情誼,。共同計劃教學,，相互觀察、討論,，并彼此學習新的教學模式或檢討或改進自己的教學策略,。

⒈加強教研組建設(shè)。

學校教務(wù)處長期召開教研組長例會,，教研組能根據(jù)學期教學工作計劃和教科研工作計劃制訂教研組工作計劃,，確定教學研究課題，教研組定期召開會議,，學習教育理論,，了解教育動態(tài)，關(guān)注課改熱點,，收集,、總結(jié)先進的科研信息，定期開展教研活動,，結(jié)合自身特點進行專題研究,。備課組每周抓好集體備課，發(fā)揮群體效益,。

⒉開展豐富多彩的活動,。

課堂教學能力的提高，是教師成長的一個重要環(huán)節(jié),，學校定期進行校內(nèi)的隨堂課研討課,，展示課活動，根據(jù)每一位教師的特點,，充分挖掘他們上課的閃光點,，揚長避短，形成課堂教學特色。

⒊業(yè)務(wù)學習,，集中培訓,，每周二的業(yè)務(wù)學習時間，是我們進行校本集中培訓的良機,。我們有時精選一些典型的課例,，組織教師進行實際的課例研究，學校要求每一位教師認真學習理論,，認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，每一學年寫出一篇較有分量的論文。

⒋抓好骨干教師培訓工作,。

學校領(lǐng)導十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習,，學校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學習,；節(jié)假日外出學習,，學校給一定的補助待遇，為教師的學習提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼,。

校本培訓是一項新型的教學教研活動,，在實施過程中也遇到了不少困惑，出現(xiàn)了不少的問題,。

⒈部分教師認識不足,，盡管學校領(lǐng)導再三強調(diào)校本培訓的重要性，但有些教師對此認識不足,，思想上沒引起足夠的重視,，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能加以反思,，而是憑著經(jīng)驗去干活,，

⒉少數(shù)教師活動流于形式。這些教師認為校本培訓只是走走過場而已,，熱情不高,，主動性不強。

今后,，我們將乘著課改的契機,，繼續(xù)以校本培訓為突破口，加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的培訓氛圍,，不斷探求我校校本培訓的新模式。

㈠從實際出發(fā),，不斷提高教師的自信心和專業(yè)素養(yǎng),。

我校是介于城鄉(xiāng)之間的鎮(zhèn)級普通中學，拉哈鎮(zhèn)在改革開放中,，經(jīng)濟地位衰落，文化氛圍不強,。社會對教育的關(guān)注和期望不高是客觀因素,。就學校內(nèi)部而言，教學設(shè)備落后,，教學資源潰乏。教師專業(yè)理論水平低,，思想相對僵化,，接受新事物較慢，問題意識不強,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，自我反思質(zhì)量不高,，同科互助處于淺層次，這種情況可以說比較普遍,，想要實現(xiàn)校本教研的目標主觀上困難重重,。

解決這一問題最有效的辦法就是學習和思考。這是提高自信心和專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,。

⒈給教師創(chuàng)造多讀書的條件,。

變革流于思想，思想來自學習,，校本教研要想以發(fā)現(xiàn)的問題為開端,，首先要在思想上充電,學習是減輕改革壓力的力量源泉。

課改初期我校就提出要建立學習型學校的遠景目標,。每個學期都要明確教師必讀書目和選讀書目,。并定期舉辦讀書論壇活動。比如,，我們舉辦“課標解讀論壇”和“創(chuàng)設(shè)教學情境和合作學習”一書學習論壇等,。

開始階段,，許多教師總以工作忙，時間緊,，樂于事務(wù)工作和學習管理,，不愿學習，因此我們建立學習制度,，規(guī)定時間和任務(wù),，學校和個人雙項出資購書買書，逐漸使學習成為教師的自我需求和習慣,。幾年來,，許多教師的業(yè)務(wù)自學筆記上萬字，隨筆和日志近百篇,。

⒉培養(yǎng)教師養(yǎng)成積累的習慣,。

教育家劉佛年說過：“教師必須經(jīng)常把自己觀察到的、想到的東西記錄在筆記本中,，特別是要把工作中發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)過思考后形成的設(shè)想寫下來,。”

隨著課程改革的不斷深入,，我們在現(xiàn)實教學中發(fā)現(xiàn)一些教師的課上得很好,，但是卻疏于總結(jié)，很少把它們記錄下來,。對成功的課和留有遺憾的地方不做認真的剖析總結(jié),，沒有用心積累，所以難于得到長足的發(fā)展和產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,，因此我們特別重視課后反思這一環(huán)節(jié),，硬性要求，每節(jié)新課的反思都要體現(xiàn)在教案上,，并定期從宏觀上寫階段反思,，使教師在這一環(huán)節(jié)上有了新的認識和新的作法，世上無難事,，只要有心人,，才能有所發(fā)展。

㈡實事求是,，解決教師的內(nèi)在要求,。

本次基礎(chǔ)教育改革是20xx年暑假開始的，參與的教師不多,，以后逐年增加,，隨著參與面的增加，問題也就越來越多,，學校校本教研領(lǐng)導組和指導組的同志經(jīng)常深入到教師中間去,，與教師交流,，幫助他們樹立信心，克服困難,，鼓勵他們大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，了解他們有什么困惑和需求,，通過了解我們發(fā)現(xiàn)不同年齡,，不同資歷的教師的需求有很大不同，首批課改教師與后來參與的課改教師的需求也不同,，比如：一般10年以下教齡的教師普遍希望得到課程標準,、新教材、教法方面的培訓,；10—20年的教師關(guān)注的是教法，如何聽評課和如何組織教學,；而剛參與課改的教師總希望實踐性,、操作性方面的培訓和指導，有一定課改經(jīng)驗的教師總希望專家的引領(lǐng)和在研究方面的指導等等,。以上表明教師對于自身的專業(yè)成長是有內(nèi)在需求的,，但是處于不同發(fā)展階段的教師的需求是不同的，因此根據(jù)實際情況我們在校本教研活動中區(qū)別對待,，分層次進行,。例如我們在近兩個學年中每個學期都要進行新教師的過關(guān)課，初級教師的匯報課,，二,、三級教師的創(chuàng)優(yōu)課和示范課，中,、高級教師的研究課,、示范課等不同形式的校本教研，過關(guān)課和匯報課主要以解決新教師和經(jīng)驗短的教師對課程標準,、新教材,、教法方面的培訓需求，創(chuàng)優(yōu)課和研究課以解決中青年教師對教法,、如何聽評課和組織教學方面的培訓需求,。

㈢培養(yǎng)教師學會研究。

課程改革的關(guān)鍵在于行動,，行動的好壞在于研究,。我們通過抓教師的學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐的自信心,。而后我們更注意培養(yǎng)和教會教師如何做研究,，提高每一位教師參與校本研究的能力,。一方面我們吸收和借鑒各地在校本研究上的經(jīng)驗和作法，傳授給教師,，另一方面我們把專家請進來,，20xx年11月我們以“聚焦新課程，感悟新課堂”為題自發(fā)組織了課改推進會,，請來了兄弟學校的課改骨干和市進修學校的教研員為我們會診,、引領(lǐng)和指導，20xx年我們借省物理教研員李景志來校調(diào)研的機會,，為我們進行了專題講座,，教師受益匪淺，我們經(jīng)常派出骨干教師去外地培訓和參加教研,，發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，傳授校本教研經(jīng)驗。20xx年《人民教育》連續(xù)刊發(fā)教師如何做研究的九種方式,，如教育日志,、教育案例、教學課例,、教育反思,、教育敘事等，既是研究方式,，同時也是研究成果的表達方式進行了系統(tǒng)的學習和實踐,，使教師的研究能力得到提高和展示。幾個學期以來,，我們通過論壇,、敘事、反思,、案例分析,、課例分析、觀摩課等方式領(lǐng)引教師做研究,，促進了教師對自己教學行為的反省能力和分析解決問題的能力,，使教師不僅有參加校本教研的意愿，而且具有參加校本教研的能力,。

㈠建立充滿活力的校本教研制度,，規(guī)范校本教研活動的發(fā)展。

建立學校領(lǐng)導目標管理,、分工合作制,，學校領(lǐng)導宏觀調(diào)控，制定校本教研計劃,，每兩周一次校本教研例會,，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，落實活動,、目標及方案,，進行指導性校本教研，學校領(lǐng)導分包教研組,，深入教研活動,，掌握各學科的教學和教研情況，及時解決問題,。有的放矢,、有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見,，及時反饋,，及時做出評價，以促進教學,。各教研組,、備課組每周都有半日無課日，集中進行教育理論學習,，專題研究，圍繞重點專題研究開展聽課,，舉辦觀摩活動,，認真總結(jié)本學科行之有效的經(jīng)驗，進行交流,、宣傳,、推廣。

㈡創(chuàng)設(shè)良好的'校本教研氛圍,。校本教研的目的在于指導教育改革,，提高教師素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量,。校本教研并不神秘,，每位教師都可以結(jié)合自己的工作進行。我們通過開展校本教研活動,，舉辦成果展示,、展覽等形式，為教師創(chuàng)造寬松的教研氛圍,，并重獎在校本教研上有突出貢獻者,，使教師樂于參與，干勁十足,。

㈢建立聽課,、評課制度,。課堂教學是學校工作的主陣地，課堂教學效率的高低決定著教育教學水平的高低,，使課堂實效,、高效一直是我們追求的最高目標，因此我們很重視課堂教學,，建立了聽課,、評課制度，學校領(lǐng)導帶頭深入教學一線聽課,，指導教學工作,，教師每周聽課有計劃、有目的,。以此推動同伴互助與交流,。學校重視教師間的聽課與評課，要求教師當天聽課當日交流,，聽課筆記當日送教務(wù)處接受檢查和評估,。

㈣構(gòu)建校本教研的基本操作方式。我們的操作方式是：問題—計劃—行動—反思,。即：發(fā)現(xiàn)問題（教師鉆研教材,，設(shè)計教學思路）—同伴互助（教研組聽課評課）—專業(yè)引領(lǐng)（指導組領(lǐng)導聽課指導）—自我反思（我的課程標準我建立）。逐步形成了以課例為載體,，進行學科教學研究,；以青年骨干教師為主體，以點帶面,，重點培養(yǎng),，集體參與，共同進步的校本教研模式,。幾年來,，通過校本教研解決了教學，創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作學習,，課堂評價等共性問題，也解決了學科中的許多具體問題,。

通過一個階段的校本教研,，激發(fā)了學校的活力，我校教師無論從理念上還是教學實踐中都有可喜的變化,。我校數(shù)學教師馮靈敏被評為省級課改突出貢獻獎,，地理教師被評為市級課改先進個人，物理教師被評為首屆課改首席教師，英語教師被評為市十佳班主任,，語文教師和物理教師被市進修校吸收為心備課組成員,。幾年來教師多次在省、市級教學活動中獲獎,，優(yōu)秀案例,、反思、敘事一百多篇,。雖然在校本教研上我們?nèi)〉昧它c滴成績,，我們清楚地認識到，校本教研的路任重道遠,，我們將在今后的工作中不斷完善自己,，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難,，使我校各方面工作上一個新的臺階,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇三

各位領(lǐng)導、同事們

大家好,，本人于xx年2月底來到行政事務(wù)部辦公室崗位,，過去的一年，有感慨,，有喜悅,，有探索，有突破,。在各級領(lǐng)導的幫助指導和同事們的支持下,，通過不斷地實踐和積累，自身素質(zhì)和能力得到了較大提高,，視野更加開闊,，現(xiàn)將一年來工作情況匯報

作為一名行政主管,，我能夠充分發(fā)揮承上啟下,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用,，從信息調(diào)研,、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作,，到會議組織,、來賓接待、印章管理的行政工作,，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性,。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發(fā)而動全身,，從而影響到公司的形象,。自擔任行政主管后,，迅速投入到各項工作中，完成了各類文件起草,、會議安排,、信息上報、信訪接待,、參謀督辦,、印章使用、檔案存放以及其他服務(wù)工作,。特別對倉庫物品出入,、印章管理等工作要求嚴格按照制度執(zhí)行，避免因責任心不強造成公司經(jīng)濟損失和產(chǎn)生負面影響,。

1,、注重學習，努力提升工作能力

堅持把學習擺在重要位置,，始終勤奮學習,，積極進取，努力提高自我,，不斷學習業(yè)務(wù)知識,，通過多看、多問,、多學,、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。利用空閑時間學習《應(yīng)用文寫作大全》,、《秘書學》和各種行業(yè)報刊雜志,，以此提高自身素質(zhì)和能力。

2,、立足本職,，完成各項文書工作

完成公司年度總結(jié)、目標完成情況和下年度工作安排的起草,、報送,、印發(fā)工作。做好公司日常公文起草,、處理和文印工作,，全年收轉(zhuǎn)、傳遞,、報送各種請示,、報告318份。校對、印發(fā)黨委,、行政,、工會、團委各類文件共198份,。向市建委上報各種文字材料163份,，做到了及時、準確,、規(guī)范,，滿足了公司正常的工作需要，樹立了公司的良好形象,。

3,、熱情細心，完成接聽接待工作

耐心接聽,、解答用戶來電,，全年共接聽用水業(yè)務(wù)咨詢、反映問題,、投訴電話2860余個,，收發(fā)傳真材料500余份，接聽率100%,，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷,，大量用戶出現(xiàn)用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個,，都能夠及時,、耐心的為用戶解答。接受,、處理,、反饋市建委12319服務(wù)平臺，市消費者協(xié)會12315,、市長信箱,、市人大、政協(xié)提案,，累計40余份,。按照公司領(lǐng)導安排,，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待,、安排和招待任務(wù)，一年來共接待來訪53次,。業(yè)務(wù)招待煙,、酒、會務(wù)用品均按公司標準，嚴格做好登記,、領(lǐng)用,、報銷工作。

4,、積極主動,，做好城市綜合整治工作

根據(jù)上級工作部署，制訂了公司市容環(huán)境和立體美化綜合整治實施方案,，分別于xx年4月,、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動?；顒悠陂g每天收集整理活動開展情況,，填寫綜合整治日報表，堅持一日一報,，節(jié)假日不間斷,，及時將整治情況上報市建委。

5,、認真負責,，加強行風建設(shè)工作 編寫、制定了公司xx年行風建設(shè)實施方案,、公司行風建設(shè)匯報材料,、xx年度公司行風建設(shè)工作總結(jié)，以及行風建設(shè)工作的整改報告,。監(jiān)督,、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求,，為用戶提供方便快捷的服務(wù),。由于工作扎實，成績突出,，在今年一月份糾風辦對公司測評中,，獲得了滿分。

6,、多方聯(lián)系,，做好水價調(diào)整工作

積極配合公司做好水價調(diào)整相關(guān)工作，多次同省內(nèi)各地市水司聯(lián)系,，了解相關(guān)信息,，掌握最新水價動態(tài)。

7,、積極投稿,，多方面宣傳供水工作

及時向各類報刊投稿,，全年個人在全國各類供水報刊網(wǎng)站上發(fā)表文章52篇，其中在《中國供水節(jié)水》,、《中國水星》,、《河南供水》等報紙網(wǎng)站發(fā)表文章40篇，《中源水務(wù)》報發(fā)表稿件12篇,。

8,、加強培訓，提高員工整體素質(zhì)

加強本崗位員工培訓教育,，制訂學習計劃,，重點學習本崗位工作職責、業(yè)務(wù)流程,、各種制度,、專業(yè)知識等。通過多種形式,，多種渠道的培訓活動,，提高了員工整體素質(zhì)。

9,、參加活動,，樹立公司良好形象

積極參加各種活動，代表公司參加了新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)工會“華電杯”職工羽毛球比賽,，獲得團體第三名;參加了公司慶建國六十周年籃球比賽,，獲得亞軍;參加公司迎國慶書畫攝影展。積極響應(yīng)公司號召,，參與“扶貧濟困一日捐”活動,，以微薄之力向困難群眾、職工獻出一片愛心,。

1,、自身的學習抓的還不夠緊,業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和辦公室公文寫作能力有待于進一步提高。

2,、同領(lǐng)導,、部門之間溝通協(xié)調(diào)方面還不夠，還需進一步加強交流,。

在新的一年里,，加強專業(yè)知識的學習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過多看,、多寫進一步提高寫作水平。積極主動做好領(lǐng)導的參謀,，利用各種方式加強同各部門之間聯(lián)系溝通,，提高工作效率。

取得的成績離不開我們辦公室團隊的支持,，我們?nèi)藛T雖少,，但個個優(yōu)秀，大家各盡其責,，在自己的工作崗位上出色的完成了各項工作任務(wù),。在此我要特別感謝他們，我為有這樣的團隊感到驕傲,。另外我還要感謝公司給予我們的一切,，雖然目前還面臨困境，但更要求我們互相協(xié)作,，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和業(yè)績來推動公司的發(fā)展,，將公司的興衰存亡的責任擔當起來，心懷感恩,，共同迎接中源水務(wù)輝煌時刻的到來,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇四

韓語培訓中心自5月20日開班以來，共開設(shè)五期23個班培訓920多人,，前四期學員已順利畢業(yè),。目前，在校培訓學員150多人（不包括一,、二期復習生）,，韓語教師17人。

（一）教師

1,、教師隊伍建設(shè)：今年5月初,，在韓國雇傭制派遣機構(gòu)審批期間，李局長遠見卓識,，及時指導組建韓語教師隊伍,，并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng)。5月7號,，經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領(lǐng)下,，學習韓語教材，培訓制度,，為韓語開班培訓做好了充分的準備,，保證了5月20日韓語培訓如期開班。開班后,，因培訓規(guī)模的擴大,，又陸續(xù)招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導的指導下,，虛心學習,，不斷鉆研,，積極上進，在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè),、團結(jié)高效,、責任心強的韓語師資隊伍。尤其是楊造,、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時,，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著想,，主動放棄第一批出國的機會,，這種精神確實讓人感動。

2,、管理能力和教學水平的提高,。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語基礎(chǔ),，但沒有系統(tǒng)的整理所學的韓語知識,，沒有教學經(jīng)驗，針對這種情況,，我們長期堅持有效的開展教研活動,，組織教師學習教材和題庫內(nèi)容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容,。開展聽評課活動,，利用例會時間討論教學方法，每次考試組織分析自查會（老師查,、學生查）,，每期結(jié)業(yè)寫好工作。在工作中,，全體教師,，比所帶班級成績、比進步,、比努力,、比紀律、比管理,，形成了良好的,、積極向上的教育教學氛圍。雖然教學時間短,，但教學教學水平提高快,、教學方法靈活多樣、班級管理井井有條,。這些教師雖然不是科班出身,，但教學能力和教學水平完全能夠勝任本職工作,，我們可以自信對領(lǐng)導同事以及有合作意向的單位承諾培訓韓語合格率能達95%。

（二）學員

1,、思想教育,。韓語班學員大部分是年齡大，文化程度低,，家庭瑣事多,，怕學習,，長時間不學習,，接受能力更差；還有一部分去過韓國日本的,，自恃對國外很了解,，這部分學員對雇傭制的認識不足，還認為和研修一樣,，在學習上沒有緊迫感,，對韓語考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況,，我們就雇傭制的特點,，雇傭制審批的不易，雇傭制流程,，大會小會講,、反復講，讓學生學會感恩,，知道珍惜機會,，進一步明確不是有出國機會才學習韓語，而是學好韓語才有出國機會,。從而明確目的,，端正培訓態(tài)度，主動積極投入緊張而嚴格的培訓中,。專題教育：講五個專題：制度,、細節(jié)、上司滿意,、團隊,、感恩，并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作,，確保學生在三個月的培訓中,，學到的不僅是韓語，更重要的是端正思想,，嚴肅態(tài)度,，提高自己的綜合素質(zhì),。

2、韓語學習,。在學習上,，無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導制度,，管理員抓紀律,、考勤、平時嚴格請假手續(xù),，確保學習時間,；對韓國部學員來說，絕大部分學習都非?？炭?，但效果并不明顯，這時因為他們脫離書本的時間長,，學習方法不得當,。針對這種情況，通過經(jīng)常開展學習交流會,、座談會等,，教會學生學習方法（例如：互助合作學習，聯(lián)想分類記憶,，隨時隨地學習等）,，建立學習小組，安排小老師輔導,，實行1+1,、1+x等幫扶活動，夜自習各班學習有聲有色,，打破過去保持安靜的狀態(tài),。只有苦學加巧學，才能確保效果,。使大部分學員在初次接觸韓語的情況下,，從基本的韓文字母學起，在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風俗,、生活,、安全、交通等方面的20xx題,，確實很不容易,。

（三）管理

1、教學管理。開班伊始,，首先確定教學內(nèi)容,，明確以通過雇傭制韓語考試為中心，在有限的時間里合理的安排教學進度,，有計劃有步驟的實施教學,。第二，以考促學,，每天教師必須組織學生測試,，檢查學生掌握情況，每周培訓中心組織出題測試,，考后向師生公布考試成績并排序,，召開考試分析會，自查會,，做到檢查提高,，再檢查再提高,。

2,、學生管理。韓國部學員,，沒有實行封閉式管理,，又加上長期形成的散漫的作風一下子難以改變，管理難度較大,。邱松林老師工作嚴格,，不怕得罪人，主動配合各班老師,，依托學生會,，注重發(fā)揮學生干部的作用，在充分調(diào)動學生自治的情況下,，加強指導,、檢查和落實，使韓語培訓衛(wèi)生,、紀律,、軍訓等工作，得到逐步的提高和加強,。

1,、教學方法有待進一步改進。雖然現(xiàn)在我們韓語教學成績明顯,，但仍有極少數(shù)學生學習差,，怎么提高學習有困難學員的成績,，使我們的合格率達到100%，這將是今后我們韓語教學努力的方向,，只有培訓學員成績好,，能進入名薄，我們的培訓在有吸引力,，才有和其他單位合作的基礎(chǔ),。改進措施：要求教師多學習，向成績好,、方法好的老師學,，向領(lǐng)導同事學，向書本學,，在工作中多檢查,、多。盡力提高自己的教學能力和教學水平,。

2,、教師在教學和管理中，由于教學時間緊,，任務(wù)中,，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛心,，與學員交流溝通不夠,，導致一些違紀學員、學習差學員不能理解老師的工作,，培訓中心的管理,，并在學習和培訓中有抵觸和不服從情緒。針對這種情況,，要求教師在嚴格教學和管理的同時,，一定把思想工作放在首位，在課外時間與學員多溝通,，讓學員理解老師的良苦用心,，理解單位培訓的意圖，從而主動積極的搞好培訓,，達到預期的效果,。有了溝通，才有理解,；有了理解,，才有配合；有了配合,，才有效率,。

3、韓語培訓管理有待進一步提高。韓語培訓管理離單位的要求還有一定的差距,，還沒有達到培訓要求,。主要是我們總認為韓國部學員能做到這樣就不錯了，從思想上定位較低,，導致管理要求不嚴,，標準不高。李局長指導工作會中提出四點：（1）指導思想對不對,；（2）原則性強不強,；（3）程序嚴不嚴；（4）協(xié)作精神強不強,，及時給我們韓語培訓提出了目標,，指明了工作方向。那就是雙百標準不動搖,、不降低,。所以我們在今后的培訓中要正視自己的不足，要高標準,，嚴要求,，用雇主的眼光來審視學員，要求學員,，使韓語培訓更上一層樓,。

4,、韓國部學員細節(jié)不到位,，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容,、上下樓梯擁擠,、大聲喧嘩，吸煙,，桌子上亂刻畫等,。韓國部學員禮貌差，在一,、二期學員返校復習時,，表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在,，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠,，認為只要韓語成績上去就行，抓細節(jié)耽誤教學時間,，這種思想作怪,，導致我們在管理上，對細節(jié)教育不到位，訓練少,。我們將在今后培訓中加大細節(jié)訓練,，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理,，通過小事情教育本人,、教育本班，教育全體,。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化,。細節(jié)教育這個的軟肋，仍是韓語培訓最大的問題,，改進效果并不明顯,，使韓語培訓的效果大打折扣。這將是我們韓語培訓今后工作的重點難點,。

在各省各地方公共機構(gòu)為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場激烈的競爭中,，正是李局長遠見卓識，頂著壓力,，提前開始組織韓語培訓,，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構(gòu)中脫穎而出，以極大地好評通過了審批,，并且儲備了較多的學員來參加韓語考試,，使培訓、考試的工作組織更主動更積極,，否則,，即使有派遣資格，如果沒有足夠的參考人員和較高的過關(guān)率,，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋,。自韓語培訓開班以來，在李局長等領(lǐng)導具有前瞻性的領(lǐng)導下,，有各部門的精誠協(xié)作中,，為韓語培訓有了一個良好的大環(huán)境，才使得韓語培訓緊張有序的進行,。今后,，我們韓語培訓辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足,，在改進中逐步提高,，讓體現(xiàn)個人素質(zhì)的細節(jié)成為一種習慣，而不是口號和強制的要求,。我們堅信,，韓語培訓教師有能力培訓更多合格人員進入名薄來推動雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展,，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇五

為了有效推動我轄區(qū)民辦教育的改革和發(fā)展,，規(guī)范校(園)的辦學行為,，全面提高辦(園)質(zhì)量，根據(jù)區(qū)局會議精神,，我們及時制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構(gòu)實施方案》,。由辦事處主要領(lǐng)導任組長，組成了清理整頓領(lǐng)導小組,，對我轄區(qū)的民辦短期培訓學校進行了全面摸底排查和清理整頓,。

(一)嚴格審查短期培訓學校各項規(guī)章制度和有關(guān)審批手續(xù)。包括：

1,、各類培訓人數(shù)的基本情況,。

2、審查各民辦教育機構(gòu)的舉辦資格辦學許可證(籌設(shè)批準書)等,。

3,、短期培訓班各項章程的建立情況。包括：短期培訓班管理人員工作制度,、聘用合同,、衛(wèi)生制度、安全制度,、食堂及操作人員規(guī)章制度等,。

(二)嚴格管理民辦教育機構(gòu)從業(yè)人員的資質(zhì)。

1,、依據(jù)《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定,，嚴格實行民辦學校教職工的資格準入制度，實行持證上崗,。對不符合從業(yè)資格的人員,，堅決予以清退。

2,、對在崗人員的安全培訓工作開展情況，有無安全事故發(fā)生,。

通過對轄區(qū)民辦教育機構(gòu)進行集中摸底排查,，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

一是六所短期培訓班都是無證辦班;

二是炊事員的《健康證》不齊全，體檢不及時;對櫥柜,、消毒柜,、水池等衛(wèi)生用具消毒清理不及時;被褥晾曬不及時;進貨渠道不明確，沒有簽訂食品安全協(xié)議等;

三是門衛(wèi)管理有待加強,，監(jiān)控設(shè)施有待完善;

四是個別教職員工的《勞動用工合同》不規(guī)范或未辦理等,。

針對存在的問題,，我們對轄區(qū)六所短期培訓班全部立即停辦。

通過對民辦教育機構(gòu)非學歷教育全面排查和清理整頓工作的開展,，極大地改善了民辦教育的辦學環(huán)境,，促進了民辦教育事業(yè)健康、穩(wěn)步,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇六

本年度即將過去，為能在下一年度更好培訓,、總結(jié)經(jīng)驗,、堅持優(yōu)點、改正不足,，按公司要求特總結(jié)述職如下：

在這一年的培訓中,，由實習電氣技術(shù)員變?yōu)檎降碾姎饧夹g(shù)員，在實習的時候主要是學習技術(shù)知識,，但調(diào)到辦公室后,，除了技術(shù)還要更多的管理培訓，這對我這個剛參加培訓不久的毛頭小子來說是個不小的難題,，但我并不氣餒,，在培訓中虛心的向老師傅們學習請教，以豐富自己的經(jīng)驗,。這樣才能夠更合理的管理,，將電氣培訓做的更好。通過總結(jié),，雖然取得了一定的進步,，但是仍存在很多的缺點和不足。作為一動車間一名電氣技術(shù)人員,，在培訓生產(chǎn)中只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，發(fā)現(xiàn)不足，才能使自己得到更快的進步,。

今年三月份我很高興的來到我公司一動車間,，先在二原液車間進行實習，正好遇到短絲擴建二期工程安裝,，在這里,，我接觸到各種電氣儀表，從那一刻起我知道我將在這里不斷的豐富自己,，學到很多東西,，我也抱著這樣的心態(tài)培訓下去。在下面實習一個月左右,，在領(lǐng)導的重視下,，在肖工知道下,，我完成了新區(qū)二酸站閃蒸，結(jié)晶,，脫氣的plc編程培訓,，在這段時間我學到了很多東西，之后進行調(diào)試,，雖然這些東西對我來說比較陌生,，因為學校里學到的都是書面的東西，這樣的實際應(yīng)用還是第一次,，我時刻努力著,，在調(diào)試中，出現(xiàn)很多問題,，在其他技術(shù)員的支持下,，順利完成了車間領(lǐng)導交給的任務(wù)，并且讓自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步提高,。

七月份,，我正式調(diào)到車間辦公室，我深刻感受到身上肩負的責任,。作為電氣電車間的一名電氣技術(shù)員,，我的主要職責是負責電氣車間電氣技術(shù)支持培訓，制定電氣設(shè)備的檢修安排培訓和相應(yīng)的管理規(guī)程,、技術(shù)操作措施,，組織職工搞好業(yè)務(wù)培訓，并且經(jīng)常深入現(xiàn)場,，對工藝車間提出的技術(shù)改造和小修項目進行落實,，保證車生產(chǎn)車間機器穩(wěn)定運行。

一年來,，我努力培訓,，認真履行職責，從技術(shù)和管理水平上不斷提高自己,，在各個方面都取得了較大進步,。在車間里我與工人師傅們同上同下，遇到設(shè)備出現(xiàn)問題積極到現(xiàn)場處理故障,、排除隱患,。每天堅持到現(xiàn)場查驗設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，高,、低壓設(shè)備的供電情況;學習plc控制技術(shù);了解控制信號的走線布置情況、信息傳輸方式?，F(xiàn)在很多方面都取得了較大的進步,，例如：對酸站站系統(tǒng),、長絲打包機系統(tǒng)、短絲打包系統(tǒng),、短絲烘干控制系統(tǒng)等,，由淺入深的掌握了系統(tǒng)基本控制結(jié)構(gòu)和原理。使我對工藝的生產(chǎn)過程有了進一步的了解,，并且有把以前學到的知識與實際生產(chǎn)有效的結(jié)合,，為以后能夠更好的理論聯(lián)系實際，更好的促進生產(chǎn),、更好的減少工人師傅們的勞動強度,、更有效的提高勞動生產(chǎn)效率、為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的效益打下了堅實的基礎(chǔ),。其他方面,，一絲不茍的完善和完成電氣安全規(guī)程措施，并且認真監(jiān)督實施,。

材料計劃提的及時,、全面，備件參數(shù)的準確是設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的保證,，我擔負著電氣設(shè)備材料計劃的上報培訓,，在培訓中，我及時跑現(xiàn)場,，查問題,，以便使備件能夠更加全面，可靠,，避免了因為缺少備件而耽誤生產(chǎn)的狀況,。對于材料計劃培訓，選型號看似一個很簡單的培訓,，但是這也是一門大學問,，各種材料的參數(shù)，如何選型都需要根據(jù)實際需求進行選擇,，在領(lǐng)導的虛心教導下,，我一步步的成長著。

在培訓中,，首先是對自己要求嚴,，不允許職工辦的事，自己堅決不干,，為現(xiàn)場職工做好表率,。在執(zhí)行貫徹規(guī)程措施上，嚴格現(xiàn)場對號,，措施不對號的培訓一項不干,。對職工的違章行為和不規(guī)范行為堅決制止,。在生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全事故和影響生產(chǎn)的事故認真組織分析，不走過場,，責任追究不走形式,，做到了落實責任，教育,、警醒大家的目的,。其次是考慮培訓細，做到了統(tǒng)籌兼顧,，即有安全教育方面又有具體地培訓布置,，既考慮到了生產(chǎn)又考慮到了電氣，做到了面面俱到無漏控現(xiàn)象,，培訓做到了有布置,、有落實、有檢查,。三是務(wù)實,，通過每天堅持學習，不斷提高了自己的理論水平,、業(yè)務(wù)水平,、實踐經(jīng)驗和個人素質(zhì)。四是培訓扎實,，培訓不停留在表面上,，不怕困難、不怕傷人,、求實見效,，進一步提高了自己的管理水平。

在培訓中,，認真向老同志學習,，不斷提高自己，并且利用其他時間,，學習更高新的知識,。積極參與到廠plc程序控制系統(tǒng)的改造中去，公司工藝車間的技術(shù)改造項目很多,，每一次技改都是我們提高專業(yè)技能的好機會,，現(xiàn)在我個人還沒有能力進行大的項目改造，但是我始終保持良好的態(tài)度,，投身到這些培訓中去,，遇到問題勇于挺身，在配合李工的培訓中不斷豐富，不斷學習,，不斷進步,。

由于我公司應(yīng)用到的自控系統(tǒng)多樣,，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗都不足,，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應(yīng)手,。在以后的培訓中,，一定要堅持多跑現(xiàn)場，敢于發(fā)現(xiàn),、解決和處理問題,，遇到問題，決不逃避,，虛心向經(jīng)驗豐富的技術(shù)員,，老工人學習;另外，及時組織經(jīng)驗教訓,，把存在的問題,，不懂的問題都記錄下來，并且抓緊時間解決處理,，做好記錄,，以便日后遇到同樣的問題，能夠更快的組織處理好,。認真學習管理方式和方法,，使自己在今后的生產(chǎn)組織中，能夠更好的完成領(lǐng)導布置的培訓和任務(wù),。在以前的培訓中,，考慮問題往往不周全，做事不考慮后果,，不僅耽誤了自己,，還影響了別人，在今后的培訓學習中,，一定加強學習,，使自己更快的成熟起來。

總之,，通過一年的生產(chǎn)勞動和技術(shù)學習,，我在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進步。即開闊了眼界,，豐富了知識,，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的培訓中，能夠更好的完成培訓任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ),。

總結(jié)一年來的培訓,，即有成績又有很多的缺點。在今后的培訓中,，只有不斷的認真總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點,，個人才能得到更快的進步,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇七

20xx年是我們培訓中心剛成立的一年，更是發(fā)展的一年,。在這一年里,，在全體教師的共同努力之下，我們的培訓教學工作,，安全工作,，消防工作取得了一定的成績，獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及各位學員家庭的認可,。下面是我培訓中心20xx年里的一些情況總結(jié),。

通過系列培訓活動的開展，在業(yè)內(nèi)初步確立了培訓品牌,，培訓推廣工作取得了一定成效,。通過以上培訓活動的開展，在行業(yè)內(nèi)初步建立了藍波灣大評培訓品牌,，樹立了培訓中心良好市場形象,，在（比如：舞蹈，音樂）行業(yè)培訓活動和機構(gòu)中確立了專業(yè)化地位,，贏得了主管機關(guān),，市場人士的一致好評，并為市場推廣工作奠定了良好基礎(chǔ),，達到了“以市場推廣帶動培訓開展,，以培訓品牌促進市場推廣”的良性互動效果。

1.規(guī)范化,，適應(yīng)獨立運作,，規(guī)范管理的要求，培訓中心在內(nèi)部管理和培訓運作的規(guī)范化方面進一步加強,。在財務(wù)部的指導下,，培訓中心實現(xiàn)了單獨建賬、單獨核算,，制定了授課費,、培訓會務(wù)組織,、培訓資料印刷等費用支付標準，規(guī)范了培訓中心運作方式,。

2.專業(yè)化,，培訓是一門科學，因此要求實現(xiàn)專業(yè)化管理,，專業(yè)化運作,。在專業(yè)化方面，培訓中心一是加強中心人員素質(zhì)的提升,，加強自我培訓,；二是加強與其他專業(yè)機構(gòu)的交流，逐步提高培訓課程設(shè)計,、培訓技術(shù)運用、培訓資源管理以及培訓活動組織的專業(yè)化程度,。

3.精細化,。培訓是科學，也是技術(shù),，必須適應(yīng)精細化,、流程化的要求。一是中心通過對培訓流程的不斷反饋,，不斷檢討,，不斷修正，以進一步完善了流程,；二是實現(xiàn)了流程運作的制度化,，出臺了一系列培訓要點，培訓規(guī)范,，以及各類課程設(shè)計,、通知、須知等的規(guī)范文本,。

圍繞培訓中心培訓教育工作的開展,，加強了對培訓支持工作的力度，在中心安全,、消防方面取得了工作成效,。

培訓中心把安全消防工作作為構(gòu)建和諧中心的一項事業(yè)來抓，嚴格落實安全,、消防工作責任制,，依法加強消防監(jiān)督工作，大力開展消防宣傳教育,，不斷夯實消防硬件建設(shè),，為中心發(fā)展提供了良好的支持。一是加強領(lǐng)導，狠抓消防安全責任制落實,。把安全,、消防工作擺上重要的議事日程，先后出臺《培訓中心消火栓管理辦法》,、《培訓中心領(lǐng)導安全生產(chǎn)工作分工責任制》等規(guī)范性文件,。二、加強監(jiān)督,，深入開展火災隱患排查整治工作,。狠抓日常消防監(jiān)督和重要時期消防安全工作，及時組織開展安全隱患專項治理工作,。

成績只能代表過去,，培訓中心成立的第一年在各項工作中我們我們雖然取得了一點成績，但和其它培訓中心比還有一定的差距,，我們一定要以與他們增加交流,，虛心向各單位學習，取人之長,，補己之短,，使我們的中心越辦越好，為社會輸送更多的各類人才,；讓藍波灣大評培訓中心真正成為培訓社會所需人才的搖籃,。

培訓年終工作總結(jié) 培訓年度總結(jié)報告篇八

回顧流逝的時光，不經(jīng)意間,，來 已經(jīng)一年多了,，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作,，最后培訓逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點,，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結(jié)：

截至到20xx年12月4日,，本年度共舉行培訓300余場次,，參與人數(shù)達4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上,，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右,，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓,、新員工入職培訓,、在崗培訓等多個方面,。年度培訓計劃完成率達86%以上。

1,、新員工入職培訓：隨著公司新產(chǎn)品的申報,，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大,，每月都有新員工入職,，按照培訓相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓,，培訓主要涉及企業(yè)文化,、規(guī)章制度；安全教育,；微生物基礎(chǔ)知識,；gmp基礎(chǔ)知識；薪資福利制度以及社?；A(chǔ)知識,。培訓由相關(guān)部門提供課件支持，并由相關(guān)人員講授,，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果,。此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓,。

2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力,，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關(guān)，同時響應(yīng)國家藥監(jiān)部門及集團公司相關(guān)號召,，公司投入大量人力,、物力、財力開展制藥研究,，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識培訓,，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的,，精良的產(chǎn)品,。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析,、質(zhì)量控制等方面,。

3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛,，（例如：崗位sop培訓,、gmp相關(guān)文件培訓,、設(shè)備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓,、安全生產(chǎn)培訓等等）它是整個培訓體系中占比最大的一部分,，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際情況以及培訓需要進行相關(guān)的考核,。

4,、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位,，由部門根據(jù)實際情況安排各種實際性培訓,，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓,。

1,、取得的成績：

a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。

b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作,。

c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關(guān)培訓,。

2、存在的不足：

a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠,，導致在培訓需求規(guī)劃,、培訓課程設(shè)計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠,。

b：培訓執(zhí)行方面,，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領(lǐng)導及員工對培訓認識不夠,，覺得培訓耽誤工作時間,，可有可無，對培訓支持力度不夠,。

c：培訓講師的責任心不高,，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的,，不管參訓著是否理解或者聽懂,，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則,。

d：原則性不強或者說沒有相應(yīng)培訓獎懲制度,，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼,，這是導致培訓紀律松懈,、秩序較亂的主要原因。

e：內(nèi)部講師普遍不高,，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以,，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍,。

f：按照相關(guān)資料對培訓的要求，一個完整的培訓,，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻,，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的執(zhí)行下去,。

根據(jù)過去一年的工作存在的不足,，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手,，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化,，并合理化的執(zhí)行：

1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識,，并根據(jù)實際情況去解讀分析,，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師,。

2：切實了解,，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做,。

3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持,。

4：培訓以年度計劃為方向,，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關(guān)的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片,，讓培訓落到實處,，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸,。

整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作,，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的知道自身的不足,。在此要感謝部門領(lǐng)導及同事在工作中的指導,，專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景,，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位,，并為之努力的方向,。在新的一年中，在做好培訓相關(guān)工作的同時,，我會努力的學習專業(yè)方面的知識,，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短,，促使自己在新的一年當中能有長足的進步,。