在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)日記題目 小學(xué)日記二年級篇一

昨日沒有寫日記,。

今日我買了一把綠色的鎖,，有兩把鑰匙我計劃自己留一把,，然后給他人一把,，但我沒有想好要給誰。

4月16日氣候晴星期一

今日真是什么倒霉事都碰一起了,。

忘了帶語文作業(yè),，由于在接力賽中與伙伴合作不默契，讓班級輸?shù)袅税袷住?/p>

20xx年4月17日

立刻便是六一兒童節(jié),，文藝表演啊,，教師一點兒都不關(guān)懷,，讓兩個特別沒有責(zé)任心的同學(xué)去擔(dān)任，他倆想演唱“幼年”,。

今日米蝦和蠶都死了,。

4月24日是吳文熙的生日，4月25日，26日是月考,，要考政治和前史,。

姐姐說還有四十幾天,，她就要中考了。

20xx年4月19日氣候晴周四

昨日又忘了寫日記，又忘了填教育日志，還忘了寫英語作業(yè)，唉,，我這記憶啊,。

小學(xué)日記題目 小學(xué)日記二年級篇二

生活里會有很多事令你感動，或歡樂,，或憂傷,。

經(jīng)常我會把他們都記錄下來。那是我在生活里的痕跡,。就像一排腳印留在了雪地里,。即使歪歪扭扭，可是畢竟走過來了,。坦然,，微笑。

那詩情畫意的年齡,。

我們在校園里,，在蒼茫的黃昏下，倚在枯老的樹下,，看書,、做題,，背單詞,。青春是放飛的夢想，青春是自強不息的.奮斗與耕耘,。

還記得我們的豪言壯語,，還記得那個詩一樣的女孩。

她和我一起,，在校園的花陰曲徑流連,，在詩的海洋里揚帆

我們讀席慕容，徐志摩，海子,，顧城,，汪國真等等，等等,。

也會在一起揀秋天的枯葉,，春天的花草，然后夾在日記本里做書簽,。

再次翻開日記,，那朵小野花正躺在那里，在日記里綻放,。把它拿起,，只剩下淡淡的花跡。我想,，我們的青春和情感,，就像這朵小野花，在生活里開放,。

一代人老去,，會有新一代人出現(xiàn)，一樣的充滿激情,，一樣的青春靚麗,。一樣的日記里充滿回憶。也會有淡淡的小野花被夾進日記,，也會有淡淡的花跡留在了本子里,。

日記，就好像生活留在人世間的花跡,。

日記里的花,，就像那綻放的青春，在記憶里永不凋謝,。

小學(xué)日記題目 小學(xué)日記二年級篇三

xx年xx月x日星期日晴

今天天氣晴朗,，陽光明媚。作業(yè)也做完了,。來做一個雞蛋保護器吧,！據(jù)說做得好可以參加區(qū)上比賽呢！

做一個雞蛋保護器,，選材十分重要,。我選有：泡沫、盒子,、降落傘,、膠布,、剪刀、還有一個雞蛋?，F(xiàn)在我就來說說我為什么選擇些東西,。因為泡沫具有彈性，當(dāng)雞蛋落下時,，可以跳起來,；盒子則可以保護泡沫，起到保護雞蛋和泡沫的作用,；降落傘則可以減少雞蛋落下的阻力,。

另一個重點則是做。做一個雞蛋保護器要仔細(xì),。把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實實地捆起來,，一定要緊。下面我介紹一下我的步驟：1將泡沫挖一個適合雞蛋的洞,，接著將雞蛋放進去且封好,，然后在外面裹一層十分有彈性的橡膠泡沫，再將做好的泡沫放入盒子里,，最后將降落傘連接好,。這樣一個雞蛋保護器就做好了！

進入第三個重點――測試,。我將做好的雞蛋保護器向天空一拋,。這時，降落傘的阻力慢慢減少了,，雞蛋保護器成功到達(dá)了陸地,。

成功了，成功了,，我的心里像吃了蜜一樣甜,。