小學(xué)教師秋季工作計劃篇四

遵循區(qū)文教局,、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實踐新課程標準為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研、科研活動,，不斷推進素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面,。

二,、工作目標

1,、圍繞一個中心，即以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實踐新課程標準為中心,，落實課程計劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

2,、突出兩個重點,，即深入開展教研,、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論,，研究教材教法,，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

3,、抓實三項工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新,、有特色,。

4、試行四項改革,，實施教育創(chuàng)新,。

三、主要措施

(一)圍繞一個中心,，學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實踐新課程標準

1,、加強學(xué)習(xí)，更新觀念,。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》,、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》,、《多元智能與課程改革》,、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo),、讀書心得交流,、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏,，確立新的現(xiàn)代教育觀,，受到新的啟迪：

(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標;

(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點;

(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;

(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;

(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。

2,、深入研究,，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇,、新課程大家談等形式,，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,，為學(xué)生提供自由表達自己思想、表述自己觀點,、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,，幫助他們認識自我，,，建立學(xué)習(xí)自信心,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者,。

3,、活動體驗，加深認識,。采用綜合活動與分科活動并舉,，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法,，使活動能滿足多方需要,，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年,，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動,，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動,。

4、有的放矢,，重點突破,。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性,，要積極創(chuàng)造條件,，重點加強一年級教師的培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標準理念,，提高對新課程的把握能力,，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的,，教師既是活動方案的開發(fā)者,，又是活動方案的實施者,，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,，擬邀請市教研室主任,、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論,，內(nèi)容為：

(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇,、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?

(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?

(4)如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動,，幫助老師盡快上好這門課,，上精這門課。

(二)突出兩個重點,，即深入開展教研,、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論,，研究教材教法,，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

1,、深入開展教學(xué)研究,。

(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺,。進一步完善學(xué)科組,，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),，力求"備課,、說課、上課,、評課"四重視,。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容,、定研究課題;有活動計劃,，有活動記錄，有活動原始資料積累,，有效果,，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，互相聽課,、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成"平時隨時研,，隔周重點研"的教研氛圍,，使教研活動做到目標明確，研究深入,，扎實有效,。本學(xué)期，要重點抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課,、說課,、上課、評課"系列教研活動,。

(2)依托載體,，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采,。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課,，舉行觀摩課,、家長開放日等活動形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,，展亮魯小教學(xué)品牌。

(3)合作研討,，學(xué)科交流,。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動,。加強兩校區(qū)之間,、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，探討教材教法，通過"對話,、交流,、互動"，使互動式,、參與式教研成為主流,。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,，實行備課資源的適度共享,。

2,、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點,、疑點、熱點入手,，組織教師展開研究,、探索。本學(xué)年,，重點做好以下五項工作：

(1)推出教科研主題活動,。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。

(2)加強教科研信息交流,。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息,、借鑒運用先進的理念;同時,，還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流,，互相提高,。

(3)加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,，寫好一篇教學(xué)論文,，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見,，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角,。

(4)抓好課題研究。本學(xué)年,，將采用"雙攻"(合攻團體課題,、主攻重點課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略,，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題,、三個國家子課題、一個省級重點課題,、三個市級課題,、五個縣級課題的研究，力爭出成果,。

(5)推廣科研成果,。寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級報刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口,，對教師,、對外推廣科研成果。

(三)抓實三項工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色,。

1,、實行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益,。

(1)實行目標管理,。期初，教導(dǎo)處,、教研組,、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施;期中,、期末,，對照目標分項檢查，做到有的放矢,，目標明確,。

(2)實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范",、"教研組工作規(guī)范",、"學(xué)

科教師教學(xué)規(guī)范"，強化流程管理,。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機,，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進行重新整理,、歸類,，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全,，資料詳實,。

(3)實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作,、從事教科研的積極性,，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識,、處理教材的能力,、課堂教學(xué)能力,、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等,，進行量化考核,，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星",，給予一定的獎勵,。

(4)實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生,，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實行分層管理,，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀,，達到不讓一個學(xué)生掉隊,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點,、小步子,、多活動、快反饋"的方法,，建立學(xué)困生檔案,，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。同時,，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

2、成立教師發(fā)展學(xué)校,，抓好教師隊伍建設(shè),。

(1)建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放,、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口,，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間,。

(2)結(jié)合新課改,，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動,。

(3)創(chuàng)建教師文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍,、建立教師讀書會,、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話,、交流中得到提高,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年,，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽",、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會",。

(4)校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合,。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單,，教師點擊菜單,、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化,、套餐式培訓(xùn),，滿足教師個性化的需求。

3,、強化雙語教學(xué),，凸現(xiàn)英語特色。

本學(xué)年,，按照"全面發(fā)展,，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,，營造學(xué),、用氛圍;聘請外籍教師、開展小班試點;試用校本教材,、開展課題研究"這一主線,，做精、做強英語教學(xué)品牌,。

(四)試行四項改革,，實施教育創(chuàng)新。

1,、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究,。

2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準備工作,。

3,、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí),。

4,、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為2004學(xué)年的試點做好前期準備工作,。

__小學(xué)__學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排

八月：(8月21日起)

1,、“與新課程同行”校本培訓(xùn);

2、以教研組為單位備課;

3,、學(xué)區(qū)教研;

4,、參加區(qū)教研室組織的新教材備課;

5、一年級新生編班,。

九月：

1,、周三興趣特長班報名、升班;

2,、假日技能班招生,、開學(xué);

3,、__學(xué)年優(yōu)秀師徒,、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進班級等頒獎;

4,、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽;

5,、托管學(xué)生對象統(tǒng)計;

6、準備省,、市教改之星評選工作;

7,、2-4年級新擴招班級及新接收班級家長會;

8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);

9,、區(qū)名師名校長外出考察;

10,、《朝花》報出刊;

11、區(qū)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn);

12,、區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報名,、推薦;

13,、和暢堂校區(qū)五、六年級語文,、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始;

14,、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn);

15、虛擬教研活動試點工作開始;

16、準備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;

17,、重組校各學(xué)科青年教師研修班,。

十月：

1、家長學(xué)校開學(xué);

2,、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計;

3,、英語推廣計劃活動開始;

4、教師英語培訓(xùn)工作開始;

5,、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會;

6,、準備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;

7,、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示;

8,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;

9,、參加區(qū)名師,、名校長教學(xué)才藝展示活動;

10、準備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué),、勞技教學(xué)論文評比;

11,、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。

十一月：

1,、準備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動;

2,、省2004年度規(guī)劃課題申報;

3、期中教學(xué)檢查;

4,、區(qū)音樂,、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn);

5、成立__小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校;

6,、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;

7,、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn);

8,、市小語論文,、品德教學(xué)論文評比;

9、新分配,、調(diào)入老師匯報課;

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);

11、二年級乘法口訣達標;

12,、四-六年級作文競賽,。

十二月：

1、準備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),、常識教學(xué)論文評比;

2,、教師百科知識擂臺賽;

3、“新班級教育”師資意愿申報;

4、區(qū)小語,、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn);

5,、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會;

6、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武;

7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研;

8、一年級百字聽寫;

9,、三-五年級實驗操作比賽;

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上),。

一月：

1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比,、成果展;

2、假日技能班結(jié)束,、總結(jié),、評比;

3、期末質(zhì)量調(diào)研,、分項考試;

4,、評選最佳題庫;

5、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎;

6,、校研修班成員個人小結(jié);

7,、各教研組教研工作總結(jié)。

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”,，即堅持教育改革思路不變;堅持三項制度建設(shè)不變;堅持課堂教學(xué)改革不變;堅持圍繞大局,，自主管理模式不變,，進一步推進課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建設(shè)文明健康、安全和諧的幸福校園,。

二,、工作思路

圍繞一個核心：聚焦課堂，提高質(zhì)量,。

突出兩個重點：抓好教學(xué)過程管理,，建設(shè)和諧安全校園。

抓住三個關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強學(xué)生養(yǎng)成教育,，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

三、工作及要求

1,、強化德育工作,，提升育人水平

德育工作在任何時間，任何形勢下,，都必須擺在學(xué)校工作的`首位,。新學(xué)期，我們要堅持“育人為本,，德育為先”的理念,，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法,，努力提高我校育人水平,。

首先，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。師德是教師最重要的素質(zhì),，堅持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中，以創(chuàng)文明校風(fēng),，樹師表形象為重點,，深入開展“志存高遠，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，嚴謹篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動”， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅持不懈的精神,，并將它融入到日常的工作中去。進一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴禁嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)生,。

其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。實行班主任培訓(xùn)制,，開好班級管理經(jīng)驗交流會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學(xué)習(xí),、相互促進的目的,。

再次，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會,、晨會、操會等形式的教育,，定期,、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評比,，激勵先進,，鞭策后進，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2,、抓好常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)永遠是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。為此,，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：

常規(guī)管理精細化。

教師要根據(jù)工作計劃,，認真?zhèn)湔n。備課做到“五備”,，即備“課標”,、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備學(xué)生,。做到每節(jié)課目標明確，定位準確,，突出重點,，突破難點;上課做到“五要”，即要有激情,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，要突出學(xué)生的主體地位，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生,，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率;作業(yè)做到“五要”,，即作業(yè)量要適中，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生,，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成,，作業(yè)批改要及時、仔細,，作業(yè)中普遍存在的問題要及時講解,。與此同時，教導(dǎo)處將定期,、不定期對教師的“五本一卷”進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，分析,、解決問題,，更好的服務(wù)、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,。

教研工作規(guī)范化,。

一是時間有保障。二是活動內(nèi)容豐富實用,。教研活動內(nèi)容主要是聽課,，說課和評課，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力;每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí),，每次活動要有活動記錄，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時,，也使得教師的教育實踐都能夠有教育理論的.指導(dǎo),。

中考目標分解化。

為提高我校初三中考成績,，實施目標激勵,，特制定20__年中考目標，即：定向康中生達線1人,，夏中,、二中達線35人,，及格率達到48%，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”,。為了保證中考目標順利實現(xiàn),，我們采取三項措施將目標分解化。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分,，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求;二是預(yù)測今年的康中,、夏縣中學(xué)、二中的,，對學(xué)生進行分類,，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績，及時予以指導(dǎo);三是對有希望達到康中分數(shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進行分析,，有偏科的學(xué)生,，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問,，課下輔導(dǎo)，逐步提高他們偏科的成績,，從而達到康中分數(shù)線,。

3、強化后勤保障,，構(gòu)建平安校園

學(xué)校安全重于泰山,，要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，加強綜合治理和安全工作,。我們要切實抓好抓實各項安全的常規(guī)工作。

一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對食品中毒,、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案,，堅持多宣傳、多教育,、多排查,、多演練。

二是落實目標責(zé)任,。全體教師要認真落實學(xué)校安全目標責(zé)任制,、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，加強對師生的安全教育,，提高安全防范意識,。

三是加強學(xué)生管理。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度,。切實加強對他們的心理健康教育,，開通過集體輔導(dǎo)、個別談心等形式,，重點加強上網(wǎng),、早戀、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作,，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，同時提高學(xué)生的心理健康水平。

四是加強食堂管理,。定期聽取學(xué)生,、家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實;組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查,，師生對食堂,、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達到85%以上;實施監(jiān)管，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實施監(jiān)管,，建立日巡查,、周檢查、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品,，需由集體組織采購，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心,，尤其是要認真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

一.指導(dǎo)思想

以樂外對英語特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強英語強組建設(shè)為目標,，以學(xué)部的工作思路為指引，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,，以新課標,、新教材、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進師生的共同成長為主要任務(wù),，強化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)英語知識傳授向英語思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高教師的學(xué)科素養(yǎng),，以提高課堂效率為原則，開展教學(xué)研究活動,，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新,、繼承與發(fā)展的關(guān)系,，穩(wěn)步推進教研組的成長，激發(fā)團隊合作精神,，深入開展并落實我校外語特色建設(shè)的目標：實現(xiàn)語言知識向語言能力的轉(zhuǎn)化,，語言學(xué)習(xí)向語言應(yīng)用的拓展，語言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華,，并最終實現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展,。

二.工作目標和措施

(一)開展校本教研，促進教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體,，是教師落實有效課堂教學(xué),、開展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量,、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng),。為切實提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動,。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求,，通過每大周的校本教研主題活動來落實學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升,。本學(xué)期的活動主題主要從教材解讀、觀課評課技巧,、如何開展英語復(fù)習(xí)課,、如何開展小學(xué)英語有效學(xué)習(xí)、如何將教材進行銜接,、如何開展有效的英語特色展示活動等,，我們將通過以上的各個話題，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,，促進專業(yè)化道路的發(fā)展,。

(二)加強教科研意識，促進有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化,，有效教學(xué)和促進有效學(xué)習(xí)的項目正在逐步推進中,，在我校加入促進有效學(xué)習(xí)試點校的同時，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進英語高效課堂的校本教研方案,，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念，倡導(dǎo)自主,、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，從而大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量,，突顯學(xué)科特色教學(xué),。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu)。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標準,。

從課堂觀察出發(fā),，對比學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)狀態(tài),、和學(xué)習(xí)效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標準，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用,，加強教師對有效學(xué)習(xí)課堂的理解,，促進課堂教學(xué)變革的有序推進。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語課堂教學(xué)基本模式,。

從教材解讀,、學(xué)情分析、目標確定,、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計,、學(xué)習(xí)評價、教案撰寫等方面來設(shè)計探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作,。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

鑒于英語教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長教研培訓(xùn)資源庫,，作為幫助教師分析,、成長、研討的學(xué)習(xí)資源,。

(三)加強合作學(xué)習(xí),，促進教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，本學(xué)期繼續(xù)加強《英語新課標》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標和新教材,，明確英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性。在教學(xué)的過程中,，充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道;備課組和教研組充分發(fā)揮團隊的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計目的,，拓展并整合教學(xué)資源，通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語綜合運用能力。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，發(fā)展教師的個性化教學(xué),，有效地展開各種形式的聽評課活動等，促進師徒之間的交流學(xué)習(xí),，及時總結(jié)反思,。

3.在認真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，力爭發(fā)揚學(xué)科特色,，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)校本課程,，找準切入口，從微課著手,，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源,。

4.分項目如學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評價,、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實踐觀察活動,，促進有效學(xué)習(xí)活動的開展，積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識,。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項活動及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項學(xué)習(xí)內(nèi)容，參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評比,，切實提高教研水平,。

(四)落實教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動,，做好記錄工作,。定期檢查組內(nèi)教師的備課、說課,、上課,、評課、課后反思及作業(yè)批改等情況,，并及時進行反饋,。

2. 重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，開展隨堂課聽評活動和師徒結(jié)對公開課展示,，充分利用課堂觀察表的各項標準,，了解促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個方面,。

3. 圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課，根據(jù)不同的學(xué)情和年級依次開展以詞匯句型,、語音,、對話、語篇,、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實踐活動,，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式,。

4. 認真解讀新教材,，發(fā)揮團隊精神，開展“文本再構(gòu)促進學(xué)生語言知識構(gòu)建”的教材解讀活動,，圍繞教學(xué)重難點,、教學(xué)內(nèi)容拓展、教學(xué)資源利用,、背誦人人過關(guān)計劃、教學(xué)哦評價等展開分析,，力求突出年級工作目標和行動措施,。

5. 拓展教學(xué)資源，倡導(dǎo)特色教育,，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,，建立教學(xué)資源庫，并能夠?qū)@些資源進行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試,，促進校本課程的原始積累。

6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計劃,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓各階段的學(xué)生都有所成長,。

8. 組織教師對作業(yè)和考試進行評價研究活動,，如對月假作業(yè)和期中期末測試進行試卷分析。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評價體系,，完善課堂及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續(xù)性,，達到全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

(四)開展英語活動，建設(shè)英語文化氛圍

1,、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，各班各年級堅持實行“每日英語”，學(xué)期初制定英語背誦、誦讀人人過關(guān)計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和英語思維的能力,。

2.開展綜合性的活動,，讓學(xué)生積極地參與到英語活動中,，在參與中運用語言、體驗語言,、感受文化,。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo)，繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動,，萬圣節(jié)游園活動,、感恩節(jié)英語教學(xué)特色展示活動、英語節(jié)購物活動,、圣誕晚會等,，旨在通過各項形式多樣內(nèi)容豐富的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言文化環(huán)境,，豐富學(xué)生的語言情感體驗,，為學(xué)生的發(fā)展奠基。

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，認真貫徹落實"備、教,、批,、輔、考"五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的.教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認真學(xué)習(xí)"新課程理念",，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標準,，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成,。

3、認真理解掌握"備,、教,、批、輔,、考"的基本要求,。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽,、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)"備,、教,、批,、輔,、考"的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，切實提高自身素質(zhì)。

新的一年,，要有新的開始,。在這新的一年里，我有很多的事情要做,?？偨Y(jié)了過去一年的工作成果，我想到了在新的一年里該做的事情了,。就是要彌補上一年的不足,，努力獲得進步，為了更好地發(fā)展,，我感覺這很有必要,。而且我也堅信我能做好，能夠努力突破自己,。因此，我認為教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓(xùn)練自己,，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

(六)總結(jié)

其實,，在現(xiàn)實生活中，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的,，不管什么事情,，都有一個過程，這個過程很艱辛,，但是收獲很美好,。所以，我認為我們要從每天的工作中取得一點點進步,，慢慢累積,，來獲取更大的進步。我相信我能做到,，且做得很好,。

一、班級概況

本班共有32名學(xué)生,，18名女生,，14名男生。大部分學(xué)生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

二,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強后進生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：

準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,。重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

小學(xué)教師秋季工作計劃篇五

家訪是教師的一項常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充,，成功的家訪有利于促進教師因材施教,，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師20xx年秋季家訪

工作計劃

一、 活動目的：

通過集中家訪,，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍,，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階,。

二,、活動時間：20xx年11月16——20日

三、活動內(nèi)容：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師要實施全員家訪,。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī),、家庭教育觀念,、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章,；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。了解掌握特殊家庭生(含貧困生,、單親生,、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,。

四、活動安排：

第一階段：準備階段,。

1,、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、 建立學(xué)生情況檔案

3,、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

4,、 設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

第二階段：實施階段

學(xué)校集中時間,，實行全員家訪,。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況,；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄,。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生,；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮,；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容,、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等,。

第三階段：總結(jié)交流階段

學(xué)校德育處負責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況,。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進教學(xué)方法,。并制定下一步活動安排。

五,、家訪活動的要求：

1,、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商,，確定好各自的家訪對象并認真落實,。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2,、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%,，盡量擴大家訪面,，做到被家訪對象不重復(fù)。

3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

宣揚自己的教育思想,、教育方法,，突出自己的教育特色。

5,、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個性特點等,。

6,、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”,，提倡步行家訪,。

7、在確定家訪對象時,，被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也可以是特長生、優(yōu)等生,、潛力生等,。

8、在家訪過程中,，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,，堅決反對“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9,、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表,。

一,、家訪目的：

家訪即家庭訪問，是學(xué)校與家庭(老師與家長)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,，是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。我把這個月定為家訪月，是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力,，從而全面提高教育的質(zhì)量,。

二、家訪要求：

1,、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章,，認識家訪工作的重要性，提高家訪的藝術(shù)性,。

2,、做好家訪的同時要記好家訪記錄本，寫好家訪散記,。

三,、家訪工作的方法：

1、推心置腹,，相互理解,。

2、注意信息反饋,。

3,、 持續(xù)性與重點性相結(jié)合。

四、 家訪應(yīng)注意的問題：

1,、 要全面了解學(xué)生,。

2、 要提前預(yù)約,。

3,、 要注意家訪時間的選擇

4、 不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪,。

共

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小學(xué)教師秋季工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以“朱棣文精神”為指導(dǎo),，在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手,，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題,，深入開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全力打造學(xué)校特色，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

二,、目標：

1、嚴格執(zhí)行新課程標準,，開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程,，增強學(xué)生生理、心理,、社會適應(yīng)能力,。

2、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)體育,、音樂、美術(shù),、科學(xué),、信息特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽,，爭取優(yōu)異成績,。

3,、發(fā)展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動,，推動我校綜合學(xué)科特色項目的蓬勃發(fā)展,。

4、以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手,，通過研究,，進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、結(jié)合校外助推課程,，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優(yōu)化雙管齊下,，繼續(xù)深化科技特色教育,。

6、認真貫徹陽光體育鍛煉,，做到每天鍛煉一小時,，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。

7,、加大教研組建設(shè)力度,，豐富教研組活動形式，組織教研展示活,，通過活動提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng),。

三、工作重點：

1,、規(guī)范教研組管理,，強化常規(guī)工作

(1)繼續(xù)加強教研組建設(shè)和管理。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長的搖籃,，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法,、策略的同時，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng),，如：美術(shù)教師的制作培訓(xùn),，科學(xué)、勞動教師的實驗操作與技能培訓(xùn),、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等,、結(jié)合學(xué)科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材,、駕馭教材,、組織調(diào)控課堂的能力，促進青年教師的快速成長,。

(2)加強六認真檢查,，強化備課工作

本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改精神,，充分考慮學(xué)生實際，及時進行600字教學(xué)反思,、教學(xué)實錄的撰寫,，35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇，35～40周歲老師每學(xué)期不少于3篇,，其中教學(xué)反思不少于600字,。教導(dǎo)處對備課的檢查重點放在核心問題的設(shè)計，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計,，綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合,。

2、更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平

(1)各組扎實有效地進行教研組活動,，科學(xué)、藝術(shù),、體育各教研組本學(xué)期各進行一次教研組公開展示活動,。青年教師每月匯報課，教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃,，有效地幫助青年教師的成長,。

(2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究,，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺,，制訂在教研計劃上,，并按規(guī)范操作，力求得出新成果,，各組教師積極撰寫課改心得,。

(3)創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓(xùn),。積極參加省,、市各學(xué)科的教師培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài),，學(xué)習(xí)和借鑒了先進的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究,。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己,、相互交流的機會。

(4)更新教學(xué)方式理念,，充分利用學(xué)校的先進硬件設(shè)施,，科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運用到教學(xué)活動中,，提高教學(xué)效率,。

3、豐富學(xué)生活動,，打造“朱棣文”特色

(1)加大對天文的投入,，進一步打造天文特色。

天文作為我校的特色,，本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的教學(xué)投入,，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣,。

活動一：天文知識講座,，普及天文知識。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動,，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座,、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。

活動二：與少先隊活動,、綜合實踐活動相結(jié)合,，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化天文特色教育,。

(2)開展科技校本課程,，營造科技氛圍

本學(xué)期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并在期末進行科技課程的展示與評比,。

(3)落實長短課,，有個性地發(fā)展學(xué)生能力。

根據(jù)太倉市的各項競賽項目,，我校結(jié)合自身的實際情況,，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動,，主要有：田徑、排球,、手球,、足球、籃球,、乒乓球,、冬季三項、圍棋,、象棋等;藝術(shù)方面,，主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開展江南絲竹,、鼓樂隊,、合唱團、舞蹈隊等活動;科學(xué)信息組,，結(jié)合自身特點開設(shè)了電腦設(shè)計,、電子百拼、模特,、小提琴,、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃,，挑選有特長的學(xué)生,，做到有內(nèi)容，有要求,，有記載,，有目標。

(4)開展豐富多彩的活動,，使校園文化更精彩,。

根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，本學(xué)期開繼續(xù)展“大課間”體育活動,，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表,，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻,，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì),，練習(xí)更有針對性。