小學(xué)教師秋季工作計劃篇四

遵循區(qū)文教局,、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研、科研活動,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、圍繞一個中心,，即以學(xué)習(xí)、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。

2、突出兩個重點(diǎn),，即深入開展教研,、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

3,、抓實(shí)三項(xiàng)工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新,、有特色,。

4,、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新,。

三,、主要措施

(一)圍繞一個中心，學(xué)習(xí),、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》,、《新課程與教師發(fā)展》,、《新課程與學(xué)生發(fā)展》,、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等,，通過組織專家講座輔導(dǎo),、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動,，幫助教師緊跟時代脈搏,，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：

(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);

(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);

(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;

(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;

(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀,。

2,、深入研究，不斷探討,。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇,、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論,，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生,，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想,、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,，幫助他們認(rèn)識自我,，，建立學(xué)習(xí)自信心,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者,、支持者和引領(lǐng)者。

3,、活動體驗(yàn),，加深認(rèn)識,。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合,，接受掌握與科研深化銜接的多種方法,，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益,。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",，一次"我與新課程"研討會,，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動,。

4,、有的放矢，重點(diǎn)突破,。一年級是新課程實(shí)施的第一年,，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件,，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力,，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動方案的開發(fā)者,，又是活動方案的實(shí)施者,，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決,。本學(xué)年,，擬邀請市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座,，并在教研組內(nèi)開展一次大討論,，內(nèi)容為：

(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?

(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?

(4)如何以融合的方式設(shè)計和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動,，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課,。

(二)突出兩個重點(diǎn),，即深入開展教研、科研活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

1,、深入開展教學(xué)研究,。

(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺,。進(jìn)一步完善學(xué)科組,，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),，力求"備課,、說課、上課,、評課"四重視,。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容,、定研究課題;有活動計劃,，有活動記錄，有活動原始資料積累,，有效果,，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，互相聽課,、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成"平時隨時研,，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確,，研究深入,，扎實(shí)有效。本學(xué)期,，要重點(diǎn)抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課,、說課、上課,、評課"系列教研活動,。

(2)依托載體，展亮成果,。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配,、新調(diào)入老師上匯報課,，舉行觀摩課,、家長開放日等活動形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,，展亮魯小教學(xué)品牌。

(3)合作研討,，學(xué)科交流,。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動,。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法,，通過"對話,、交流、互動",，使互動式,、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,，實(shí)行備課資源的適度共享。

2,、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路,，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)入手,，組織教師展開研究、探索,。本學(xué)年,，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：

(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會,。

(2)加強(qiáng)教科研信息交流,。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài),，以利于掌握信息,、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時,，還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流,，互相提高,。

(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,，寫好一篇教學(xué)論文,，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見,，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角,。

(4)抓好課題研究。本學(xué)年,，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題,、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略,，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題,、三個國家子課題、一個省級重點(diǎn)課題,、三個市級課題,、五個縣級課題的研究，力爭出成果,。

(5)推廣科研成果,。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿;以校園網(wǎng),、《朝花》報為宣傳窗口,，對教師、對外推廣科研成果,。

(三)抓實(shí)三項(xiàng)工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新,、有特色,。

1、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理,，提高管理效益,。

(1)實(shí)行目標(biāo)管理。期初，教導(dǎo)處,、教研組,、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施;期中,、期末,，對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查，做到有的放矢,，目標(biāo)明確,。

(2)實(shí)行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范",、"教研組工作規(guī)范",、"學(xué)

科教師教學(xué)規(guī)范"，強(qiáng)化流程管理,。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī),，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理,、歸類,，實(shí)行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全,，資料詳實(shí)。

(3)實(shí)行量化管理,。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作,、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識,、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、教學(xué)工作業(yè)績等，進(jìn)行量化考核,，在考核的基礎(chǔ)上,，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵,。

(4)實(shí)行分層管理,。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn),、小步子,、多活動、快反饋"的方法,，建立學(xué)困生檔案,，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。同時,，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

2、成立教師發(fā)展學(xué)校,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

(1)建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放,、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口,，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間,。

(2)結(jié)合新課改,，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標(biāo)的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動,。

(3)創(chuàng)建教師文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇,、教育者沙龍,、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織,，讓教師在平等的對話,、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。本學(xué)年,，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念,、教育觀念碰撞會",。

(4)校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單,，教師點(diǎn)擊菜單,、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化,、套餐式培訓(xùn),，滿足教師個性化的需求。

3,、強(qiáng)化雙語教學(xué),，凸現(xiàn)英語特色。

本學(xué)年,，按照"全面發(fā)展,，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,，營造學(xué),、用氛圍;聘請外籍教師、開展小班試點(diǎn);試用校本教材,、開展課題研究"這一主線,，做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌,。

(四)試行四項(xiàng)改革,，實(shí)施教育創(chuàng)新。

1,、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究,。

2、結(jié)合"新課改",，做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作。

3,、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐",，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

4,、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證,，為2004學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作。

__小學(xué)__學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排

八月：(8月21日起)

1,、“與新課程同行”校本培訓(xùn);

2,、以教研組為單位備課;

3、學(xué)區(qū)教研;

4,、參加區(qū)教研室組織的新教材備課;

5,、一年級新生編班。

九月：

1、周三興趣特長班報名,、升班;

2,、假日技能班招生、開學(xué);

3,、__學(xué)年優(yōu)秀師徒,、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進(jìn)班級等頒獎;

4,、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽;

5,、托管學(xué)生對象統(tǒng)計;

6、準(zhǔn)備省,、市教改之星評選工作;

7,、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會;

8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);

9,、區(qū)名師名校長外出考察;

10,、《朝花》報出刊;

11、區(qū)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn);

12,、區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報名,、推薦;

13,、和暢堂校區(qū)五、六年級語文,、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始;

14,、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn);

15、虛擬教研活動試點(diǎn)工作開始;

16,、準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;

17,、重組校各學(xué)科青年教師研修班。

十月：

1,、家長學(xué)校開學(xué);

2,、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計;

3、英語推廣計劃活動開始;

4,、教師英語培訓(xùn)工作開始;

5,、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會;

6、準(zhǔn)備小語,、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;

7,、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示;

8、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;

9,、參加區(qū)名師,、名校長教學(xué)才藝展示活動;

10、準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué),、勞技教學(xué)論文評比;

11,、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。

十一月：

1,、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動;

2,、省2004年度規(guī)劃課題申報;

3、期中教學(xué)檢查;

4,、區(qū)音樂,、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn);

5、成立__小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校;

6,、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;

7,、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn);

8,、市小語論文,、品德教學(xué)論文評比;

9、新分配,、調(diào)入老師匯報課;

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);

11、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo);

12,、四-六年級作文競賽,。

十二月：

1、準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),、常識教學(xué)論文評比;

2,、教師百科知識擂臺賽;

3、“新班級教育”師資意愿申報;

4,、區(qū)小語,、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn);

5、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會;

6,、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武;

7,、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研;

8、一年級百字聽寫;

9,、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽;

10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上),。

一月：

1,、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié),、評比,、成果展;

2,、假日技能班結(jié)束、總結(jié),、評比;

3,、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)考試;

4,、評選最佳題庫;

5,、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎;

6、校研修班成員個人小結(jié);

7,、各教研組教研工作總結(jié),。

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”，即堅持教育改革思路不變;堅持三項(xiàng)制度建設(shè)不變;堅持課堂教學(xué)改革不變;堅持圍繞大局,，自主管理模式不變,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)文明健康,、安全和諧的幸福校園,。

二、工作思路

圍繞一個核心：聚焦課堂,，提高質(zhì)量,。

突出兩個重點(diǎn)：抓好教學(xué)過程管理，建設(shè)和諧安全校園,。

抓住三個關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。

三,、工作及要求

1、強(qiáng)化德育工作,，提升育人水平

德育工作在任何時間,，任何形勢下，都必須擺在學(xué)校工作的`首位,。新學(xué)期,，我們要堅持“育人為本，德育為先”的理念,，不斷豐富德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法，努力提高我校育人水平,。

首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。師德是教師最重要的素質(zhì)，堅持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng),，樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動”,， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅持不懈的精神，并將它融入到日常的工作中去,。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁嘲笑,、諷刺,、挖苦學(xué)生。

其次,，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作考核評估激勵機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。實(shí)行班主任培訓(xùn)制，開好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,。

再次,，開展“文明、和諧”校園建設(shè)活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育，班會,、晨會,、操會等形式的教育，定期,、不定期的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)檢查評比，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2、抓好常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為此,，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：

常規(guī)管理精細(xì)化,。

教師要根據(jù)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”,，即備“課標(biāo)”、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生,。做到每節(jié)課目標(biāo)明確,，定位準(zhǔn)確，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn);上課做到“五要”,，即要有激情，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，要突出學(xué)生的主體地位,，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率;作業(yè)做到“五要”,，即作業(yè)量要適中,，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成,，作業(yè)批改要及時,、仔細(xì),，作業(yè)中普遍存在的問題要及時講解。與此同時,，教導(dǎo)處將定期,、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題,，分析,、解決問題，更好的服務(wù),、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,。

教研工作規(guī)范化。

一是時間有保障,。二是活動內(nèi)容豐富實(shí)用,。教研活動內(nèi)容主要是聽課，說課和評課,，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力;每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí)，每次活動要有活動記錄,，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時,，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的.指導(dǎo)。

中考目標(biāo)分解化,。

為提高我校初三中考成績,，實(shí)施目標(biāo)激勵，特制定20__年中考目標(biāo),，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中、二中達(dá)線35人,，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化,。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求;二是預(yù)測今年的康中,、夏縣中學(xué),、二中的，對學(xué)生進(jìn)行分類,，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，及時予以指導(dǎo);三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析，有偏科的學(xué)生，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問，課下輔導(dǎo),，逐步提高他們偏科的成績,，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線。

3,、強(qiáng)化后勤保障，構(gòu)建平安校園

學(xué)校安全重于泰山,，要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)綜合治理和安全工作,。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作,。

一是建立各種預(yù)案。學(xué)校對食品中毒,、傳染病預(yù)防,、自然災(zāi)害、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案,，堅持多宣傳,、多教育、多排查,、多演練,。

二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制,，加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全防范意識,。

三是加強(qiáng)學(xué)生管理,。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度。切實(shí)加強(qiáng)對他們的心理健康教育,，開通過集體輔導(dǎo),、個別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng),、早戀,、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，同時提高學(xué)生的心理健康水平,。

四是加強(qiáng)食堂管理。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見,，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實(shí);組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查,，師生對食堂、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上;實(shí)施監(jiān)管,，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管,，建立日巡查、周檢查,、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品，需由集體組織采購,，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī),，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

一.指導(dǎo)思想

以樂外對英語特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強(qiáng)英語強(qiáng)組建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)部的工作思路為指引,，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,，以新課標(biāo)、新教材,、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進(jìn)師生的共同成長為主要任務(wù)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)英語知識傳授向英語思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)，以提高課堂效率為原則,，開展教學(xué)研究活動,，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關(guān)系,，穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長,，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，深入開展并落實(shí)我校外語特色建設(shè)的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)語言知識向語言能力的轉(zhuǎn)化,，語言學(xué)習(xí)向語言應(yīng)用的拓展,，語言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展,。

二.工作目標(biāo)和措施

(一)開展校本教研,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué),、開展教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量,、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實(shí)溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求,，通過每大周的校本教研主題活動來落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。本學(xué)期的活動主題主要從教材解讀,、觀課評課技巧,、如何開展英語復(fù)習(xí)課、如何開展小學(xué)英語有效學(xué)習(xí),、如何將教材進(jìn)行銜接,、如何開展有效的英語特色展示活動等，我們將通過以上的各個話題,，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)教科研意識,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化，有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項(xiàng)目正在逐步推進(jìn)中,，在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的同時,，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語高效課堂的校本教研方案，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念,，倡導(dǎo)自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,，力求變革課堂教學(xué)模式,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，從而大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量,，突顯學(xué)科特色教學(xué),。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu)。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

從課堂觀察出發(fā),，對比學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài),、和學(xué)習(xí)效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)教師對有效學(xué)習(xí)課堂的理解,，促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn),。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語課堂教學(xué)基本模式,。

從教材解讀、學(xué)情分析,、目標(biāo)確定,、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價,、教案撰寫等方面來設(shè)計探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例,。

鑒于英語教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例，豐富教研組備課資源的形式,，建立教師專業(yè)成長教研培訓(xùn)資源庫,，作為幫助教師分析、成長,、研討的學(xué)習(xí)資源,。

(三)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《英語新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標(biāo)和新教材，明確英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性,。在教學(xué)的過程中,，充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，豐富課程資源,，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道;備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計目的，拓展并整合教學(xué)資源,，通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語綜合運(yùn)用能力,。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，發(fā)展教師的個性化教學(xué),，有效地展開各種形式的聽評課活動等,，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思,。

3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，力爭發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色，鼓勵教師創(chuàng)設(shè)校本課程,，找準(zhǔn)切入口,，從微課著手,，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源。

4.分項(xiàng)目如學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)評價,、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實(shí)踐觀察活動，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動的開展,，積極營造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項(xiàng)活動及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評比,，切實(shí)提高教研水平。

(四)落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動,，做好記錄工作。定期檢查組內(nèi)教師的備課,、說課,、上課、評課,、課后反思及作業(yè)批改等情況，并及時進(jìn)行反饋,。

2. 重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，開展隨堂課聽評活動和師徒結(jié)對公開課展示，充分利用課堂觀察表的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個方面,。

3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課，根據(jù)不同的學(xué)情和年級依次開展以詞匯句型,、語音,、對話、語篇,、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動,，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式,。

4. 認(rèn)真解讀新教材,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語言知識構(gòu)建”的教材解讀活動,，圍繞教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容拓展,、教學(xué)資源利用、背誦人人過關(guān)計劃,、教學(xué)哦評價等展開分析,，力求突出年級工作目標(biāo)和行動措施。

5. 拓展教學(xué)資源,，倡導(dǎo)特色教育,，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫,，并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試，促進(jìn)校本課程的原始積累,。

6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計劃，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓各階段的學(xué)生都有所成長,。

8. 組織教師對作業(yè)和考試進(jìn)行評價研究活動，如對月假作業(yè)和期中期末測試進(jìn)行試卷分析,。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評價體系，完善課堂及課后評價制度,，注重評價的有效性和可持續(xù)性,，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

(四)開展英語活動,，建設(shè)英語文化氛圍

1,、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，各班各年級堅持實(shí)行“每日英語”,，學(xué)期初制定英語背誦,、誦讀人人過關(guān)計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和英語思維的能力,。

2.開展綜合性的活動,，讓學(xué)生積極地參與到英語活動中，在參與中運(yùn)用語言,、體驗(yàn)語言,、感受文化。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo),，繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動,，萬圣節(jié)游園活動、感恩節(jié)英語教學(xué)特色展示活動,、英語節(jié)購物活動,、圣誕晚會等,，旨在通過各項(xiàng)形式多樣內(nèi)容豐富的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言文化環(huán)境,，豐富學(xué)生的語言情感體驗(yàn),，為學(xué)生的發(fā)展奠基。

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)"備、教,、批,、輔、考"五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的.教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3、認(rèn)真理解掌握"備,、教,、批、輔,、考"的基本要求,。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)"備,、教、批,、輔,、考"的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

新的一年,，要有新的開始,。在這新的一年里，我有很多的事情要做,?？偨Y(jié)了過去一年的工作成果，我想到了在新的一年里該做的事情了,。就是要彌補(bǔ)上一年的不足,，努力獲得進(jìn)步，為了更好地發(fā)展，我感覺這很有必要,。而且我也堅信我能做好,，能夠努力突破自己。因此,，我認(rèn)為教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化,、情境話”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來,。

(六)總結(jié)

其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的,，不管什么事情,，都有一個過程，這個過程很艱辛,，但是收獲很美好。所以,，我認(rèn)為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，慢慢累積，來獲取更大的進(jìn)步,。我相信我能做到,，且做得很好。

一,、班級概況

本班共有32名學(xué)生,，18名女生，14名男生,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

二,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8,。重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

小學(xué)教師秋季工作計劃篇五

家訪是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化,，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師20xx年秋季家訪

工作計劃

一,、 活動目的：

通過集中家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍,，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階,。

二,、活動時間：20xx年11月16——20日

三、活動內(nèi)容：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪,。家訪時,，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念,、教育方法,、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，全面了解學(xué)生家庭情況,，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生,、單親生,、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,。

四、活動安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

1,、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、 建立學(xué)生情況檔案

3,、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

4、 設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,。

第二階段：實(shí)施階段

學(xué)校集中時間,，實(shí)行全員家訪。家訪過程中,，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法,；要做好家訪情況記錄,。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥,；不得接受家長的宴請和贈禮,；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,，記錄教師家訪簡要內(nèi)容,、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段：總結(jié)交流階段

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表,?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改進(jìn)教學(xué)方法,。并制定下一步活動安排。

五,、家訪活動的要求：

1,、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí),。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2,、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%,，盡量擴(kuò)大家訪面,，做到被家訪對象不重復(fù),。

3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

4,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。

宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,，突出自己的教育特色,。

5,、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況,、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等,。

6、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,，提倡步行家訪,。

7、在確定家訪對象時,，被家訪的學(xué)生要有代表性,，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也可以是特長生、優(yōu)等生,、潛力生等,。

8、在家訪過程中,，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師,、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

9、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,，填寫好家訪信息反饋表。

一,、家訪目的：

家訪即家庭訪問,，是學(xué)校與家庭(老師與家長)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。我把這個月定為家訪月,，是想通過家訪工作形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質(zhì)量。

二,、家訪要求：

1,、學(xué)習(xí)《家訪散記》系列文章，認(rèn)識家訪工作的重要性,，提高家訪的藝術(shù)性,。

2、做好家訪的同時要記好家訪記錄本,，寫好家訪散記,。

三、家訪工作的方法：

1,、推心置腹,，相互理解。

2,、注意信息反饋,。

3、 持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合,。

四,、 家訪應(yīng)注意的問題：

1、 要全面了解學(xué)生,。

2,、 要提前預(yù)約。

3,、 要注意家訪時間的選擇

4,、 不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。

共

2

1

1

2

小學(xué)教師秋季工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以“朱棣文精神”為指導(dǎo)，在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》這一工作主題,，深入開展教學(xué)研究,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，關(guān)注學(xué)生的常規(guī)表現(xiàn),，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全力打造學(xué)校特色,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

二,、目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊上足上好各類綜合學(xué)科的課程,，增強(qiáng)學(xué)生生理、心理,、社會適應(yīng)能力,。

2、組織學(xué)校第二課堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)體育,、音樂、美術(shù),、科學(xué),、信息特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽,，爭取優(yōu)異成績,。

3、發(fā)展有特長的老師,，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動,，推動我校綜合學(xué)科特色項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展。

4,、以“教學(xué)資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手,，通過研究，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、結(jié)合校外助推課程，扎實(shí)開展班級的科技校本課程,，普及和優(yōu)化雙管齊下,，繼續(xù)深化科技特色教育。

6,、認(rèn)真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時,，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測,。

7、加大教研組建設(shè)力度,，豐富教研組活動形式,，組織教研展示活，通過活動提升教師教學(xué)水平及專業(yè)素養(yǎng)。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、規(guī)范教研組管理，強(qiáng)化常規(guī)工作

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,。

教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期,，我們將要求各教研組在探究教學(xué)方法、策略的同時,，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng),，如：美術(shù)教師的制作培訓(xùn)，科學(xué),、勞動教師的實(shí)驗(yàn)操作與技能培訓(xùn),、音樂學(xué)科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展專題研討活動,。通過扎實(shí)有效的教研活動,，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材,、組織調(diào)控課堂的能力,，促進(jìn)青年教師的快速成長。

(2)加強(qiáng)六認(rèn)真檢查,，強(qiáng)化備課工作

本學(xué)期綜合學(xué)科將根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神,，充分考慮學(xué)生實(shí)際,，及時進(jìn)行600字教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄的撰寫,，35周歲以下教師每學(xué)期不少于6篇,，35～40周歲老師每學(xué)期不少于3篇，其中教學(xué)反思不少于600字,。教導(dǎo)處對備課的檢查重點(diǎn)放在核心問題的設(shè)計,，教案能否體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計，綜合學(xué)科還應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)資源的整合,。

2,、更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平

(1)各組扎實(shí)有效地進(jìn)行教研組活動,，科學(xué),、藝術(shù),、體育各教研組本學(xué)期各進(jìn)行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課,，教導(dǎo)處針對新教師制定聽課計劃,，有效地幫助青年教師的成長。

(2)各教研組以新定的課題《教學(xué)資源的開發(fā)和利用》為抓手,，通過研究,，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)，以課程研修中心為平臺,，制訂在教研計劃上,，并按規(guī)范操作，力求得出新成果,，各組教師積極撰寫課改心得,。

(3)創(chuàng)設(shè)條件，積極組織教師參加省市各級教學(xué)培訓(xùn),。積極參加省,、市各學(xué)科的教師培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒了先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),，從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究,。學(xué)校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機(jī)會,。

(4)更新教學(xué)方式理念,，充分利用學(xué)校的先進(jìn)硬件設(shè)施，科學(xué),、藝術(shù)學(xué)科將電子白板合理運(yùn)用到教學(xué)活動中,，提高教學(xué)效率。

3,、豐富學(xué)生活動,，打造“朱棣文”特色

(1)加大對天文的投入，進(jìn)一步打造天文特色,。

天文作為我校的特色,，本學(xué)期學(xué)校將加大對本特色的教學(xué)投入，力求天文特色活動更加豐富多彩,，活動輻射面更廣,。

活動一：天文知識講座，普及天文知識,。本學(xué)期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動,，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學(xué)生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實(shí)的保障,。

活動二：與少先隊(duì)活動,、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下,，繼續(xù)深化天文特色教育,。

(2)開展科技校本課程，營造科技氛圍

本學(xué)期,，我校將在五六年級開展科技校本課程活動,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并在期末進(jìn)行科技課程的展示與評比,。

(3)落實(shí)長短課，有個性地發(fā)展學(xué)生能力,。

根據(jù)太倉市的各項(xiàng)競賽項(xiàng)目,，我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動,，主要有：田徑,、排球、手球,、足球,、籃球、乒乓球,、冬季三項(xiàng),、圍棋、象棋等;藝術(shù)方面,，主抓學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),，開展江南絲竹、鼓樂隊(duì),、合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)等活動;科學(xué)信息組，結(jié)合自身特點(diǎn)開設(shè)了電腦設(shè)計,、電子百拼,、模特、小提琴,、物聯(lián)網(wǎng)等,，要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初制定好訓(xùn)練計劃，挑選有特長的學(xué)生,，做到有內(nèi)容,，有要求,，有記載，有目標(biāo),。

(4)開展豐富多彩的活動,，使校園文化更精彩。

根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”和蘇州市的三項(xiàng)規(guī)定,，本學(xué)期開繼續(xù)展“大課間”體育活動,，認(rèn)真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容,，制表并上墻,，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)，練習(xí)更有針對性,。