在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

原來您是這樣的老師篇一

王老師,，您用汗水哺育我們成長，無論我們犯了什么錯誤,，你總是孜孜不倦地教育我們,。您讓我們不僅學(xué)會了書本上的知識,，還懂得了做人的道理。您陪伴我們的六年里,，曾有過悲傷,，有過喜悅，有過無奈,，有過心痛,。

三年級的一天下午，我正在專心的寫作業(yè),，突然,，一道閃電劃破了天空，大雨從天而降,。雨越下越大,，坐在教室都能聽到屋外嘩嘩的雨聲。我心里不禁著急起來：糟了,，我忘記帶傘,，這可怎么辦呢？放學(xué)了,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕丶?，?dú)留我在教室時坐立不安。我抬頭望著窗外陰沉的天空,，還不時響著雷聲,。

不行啊，這樣下去要等很久的,。于是,，我來到走廊上，準(zhǔn)備冒雨沖回去可心里猶豫了一會兒,，因為我不想被淋成落湯雞,。無奈中，我無意中看見正一絲不茍工作的王老師,，便向她打了個招呼,，王老師抬起頭和藹的對我笑了笑，問道：“盧昱清,，都這么晚了,，你怎么還沒回家？”“王老師您還在工作啊,?！蔽乙矝_王老師微笑：“雨下得太大，我忘記了帶傘,，沒法回家,?！闭f著，王老師放下手中的筆,，打開辦公桌的抽屜,，拿出一把淺藍(lán)色的雨傘遞給了我：“這樣啊,，我借你一把傘,，你趕快回家吧，別讓家長擔(dān)心啊,?！蔽彝高^王老師的鏡片，看見了她那早早爬上來的眼紋,，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯,，謝謝王老師，您也早點(diǎn)回家,，再見,！”“再見?！蓖趵蠋熡致冻鏊翘鹈揽扇说男θ?。

回家的路上，我看著頭頂上的雨傘,，水藍(lán)色的花紋很細(xì)膩,，就像它的主人——王老師做事是那么仔細(xì)，周到,。在學(xué)習(xí)上,，她也像一把大傘，面對疑難問題,，她總是耐心地為我們解答,。然而，這把為我們遮擋風(fēng)雨的傘,，已經(jīng)被打濕,，而我們身上沒有沾到一滴雨。正如王老師,，她就是一把呵護(hù)我們健康成長的大傘。在以后的人生道路上,，王老師就是太陽,，給予我溫暖與陽光，給我前進(jìn)的力量,。

王老師,！您是一位潤物無聲,，誨人不倦，德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟?/p>

原來您是這樣的老師篇二

老師如同一盞明燈,，照亮人生之路,；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵,；老師又如同父母,，教會人生的道理。

在我從幼兒園到現(xiàn)在沒有令我印象比較深的老師,，因為這些老師沒有什么令我在意的特點(diǎn),，雖然他們對我都很好，可是在短短兩個月里卻出現(xiàn)一位難以忘懷的老師——肖老師,。

肖老師帶著一副眼鏡,，讓人覺得學(xué)富五車、飽讀經(jīng)文的樣子,，那一雙銳利的眼睛,，上課時連最細(xì)微的小動作都能察覺的到，還有那張千變?nèi)f化的臉,，時而平易近人,，時而怒發(fā)沖冠，時而溫和慈祥,，時而又嚴(yán)肅認(rèn)真,。

當(dāng)然我對肖老師印象深厚的原因不可能只是因為他的外貌，而是在校生活的一件件事,。

在運(yùn)動會上,，跳高比賽的時候楊豪博同學(xué)再一次跳高失敗，胳膊上掛了彩,，被地吃走了的一塊皮肉,，肖老師一個箭步上去，急忙扶起他,，比楊豪博還傷心,、還著急的問他：“有沒有事？痛不痛,？”好像是自己的孩子受了傷一樣,，楊豪博還有要跳的意愿，可是肖老師立馬阻止,，說：“身體比比賽重要,。”說完擺出一副二十級臺風(fēng)都打不動的樣子，讓楊豪博去接受了治療,。在一旁觀看的熱淚盈眶,，如果是有些老師，為了自己在其他的老師面前有面子,，可定會讓他繼續(xù)跳,，得個獎來，可是肖老師是真正的愛學(xué)生的,。把學(xué)生看得比名利要重,。

還有肖老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的講課，面對同學(xué)們的難題,，他總是堅持不同課件,，自己在黑板上板書，就為了讓同學(xué)們聽的看的懂一點(diǎn),。還有肖老師晚上總是放棄自己的寶貴的休息時間,，每天按時的來檢查我們男生寢室里的同學(xué)們是否睡得安然。除了這些好有許許多多大大小小的事跡都?xì)v歷在目,。

肖老師是一位真正愛學(xué)生的老師,，是一位認(rèn)真教學(xué)的好老師，我怎么能不喜歡他呢,？

原來您是這樣的老師篇三

我們水墨畫社團(tuán)有個非常嚴(yán)厲的老師,，他就是魏老師。他雖然非常嚴(yán)厲,，但也特別會為他人著想,。

魏老師他個子高高的，看起來已有四五十歲的樣子,，就是白頭發(fā)太多了,，應(yīng)該是這學(xué)期要處理太多事情吧，所以白頭發(fā)變得比以前更加多了,。

魏老師是一個對學(xué)生特別嚴(yán)格的人,。在水墨畫社團(tuán)里面，他對每個人畫的畫都有不同的要求,。比如二,，三年級的學(xué)生他要求可以少畫一點(diǎn)，不要求畫的數(shù)量多少,，畫的質(zhì)量要求也比高年級低的多,。但對四五年級的學(xué)生要求那就是相當(dāng)高了，只要是有哪個人在里面亂畫的,，浪費(fèi)紙的,，把墨用的到處都是的，就會把這個學(xué)生退出社團(tuán)，沒有一點(diǎn)商量的余地,。

魏老師教我們畫畫的時候，我們必須要安靜,，不然的話你就會被魏老師批評一頓,，因為魏老師不喜歡吵鬧，也因為畫畫要思考,，要安靜才能畫出來更好的畫,。所以他才會這么嚴(yán)厲。

魏老師雖然很嚴(yán)厲,，但是對學(xué)生們很關(guān)心,。就比如說我吧，我剛來到這個社團(tuán)時,，魏老師看我剛開始畫就畫的很好,，就一直跟我說要好好學(xué)習(xí)，以后才能有出息,，在魏老師的鼓勵下,，我不僅畫畫的越來越好了，學(xué)習(xí)也變好了許多,。

魏老師還很負(fù)責(zé)任,。有一次，我們畫畫要去一個很遠(yuǎn)的地方,，很美麗的地方,，這樣才能畫出更美的畫。每當(dāng)這時我們大家都很高興,，因為要去很遠(yuǎn)的地方畫畫還是頭一回,。但魏老師就擔(dān)心了，害怕路上遇到什么危險,，所以魏老師在出發(fā)前做了精心的安排,，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來,。

這就是我們是水墨畫社團(tuán)的魏老師,，你們還覺得魏老師嚴(yán)厲嗎？

原來您是這樣的老師篇四

記得我上學(xué)前班時的語文老師非常嚴(yán)厲,，他是學(xué)校的校長,，也是整個學(xué)前班最嚴(yán)厲的老師。

老師,，已經(jīng)上了年紀(jì),，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當(dāng)神奇,。當(dāng)你犯錯時,，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當(dāng)你做了值得夸獎的事,，他不會夸獎而是一個眼神告訴你,，不要驕傲。他每天都是板著臉對待每一個人,。

上課時他非常嚴(yán)厲,，不準(zhǔn)發(fā)出一點(diǎn)與上課無關(guān)的聲音。如果你坐姿不端正,，他就會打電話找家長總之在他的課上不能有一點(diǎn)噪音,。

有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師,，他差一點(diǎn)摔倒,，我心想：完了完了，這下闖大禍了,，接著被他狠狠地訓(xùn)了一頓“你能不能老實點(diǎn)腿伸那么長干嘛,？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。

下課時他仍然是一本正經(jīng)的樣,。他立下了很多規(guī)矩,，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑,、不能隨地扔垃圾……要是被他發(fā)現(xiàn)你就慘了,。要在這打掃一個星期的衛(wèi)生。對待課堂作業(yè)也是如此,。

有一次,，有個同學(xué)沒寫作業(yè)，老師走到他跟前臉漲的通紅,，脖子上青筋爆起,，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業(yè)！這是第幾次了,？你說……”那個同學(xué)低著頭不敢出聲,。要是家庭作業(yè)沒寫你就更慘，他絕對會讓你先補(bǔ)回來,，然后今天的作業(yè)翻倍,。他帶過的學(xué)生沒有一個不聽話的，都跟是馬戲團(tuán)里的猴子似的,，一個個乖巧聽話,、從不搗亂,。

放學(xué)后，他那張嚴(yán)肅端莊的表情才舒緩了一些,，不像放學(xué)前那樣嚴(yán)肅了,。但是只要是班里的學(xué)生家長一來，就會聊上幾句,。雖然他很嚴(yán)厲,，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險的童年,。

原來您是這樣的老師篇五

老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學(xué)生的,。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢,。

她姓楊，一頭卷發(fā)披在肩上,，眼睛很小卻很有神,，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕,，因為他戴著反光的眼鏡,，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣,，就像天空中的.一輪紅日,。

楊老師有時很嚴(yán)厲，有時又很溫柔,，有時細(xì)膩,，有時又很粗暴，喜怒無常,，真是讓我們班的同學(xué)又愛又恨哪,。

如果我們班的同學(xué)哪項作業(yè)沒做完，楊老師立刻大發(fā)雷霆火冒三丈,。他會在課堂上把沒有寫完作業(yè)的同學(xué)名字念出來,，痛批一頓，再讓他們在一天內(nèi)補(bǔ)完上交,。如果沒有,，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢,。但有一天突然她溫柔了,，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學(xué)們送的禮物，老師很感動,?！蔽覀兿嘁曇恍?。原來那天是教師節(jié)。同學(xué)們都送了老師禮物,。

他也會讓個別同學(xué)在全班面前出丑,，就連我也不例外。有一次,。我們練習(xí)大合唱,，我正在和同學(xué)們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來,。正說在興頭上,，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣,，看到卻是楊老師,。嘴里的話被咽了下去。老師身后,，有很多同學(xué)在竊笑,。我羞愧難當(dāng)，老師訓(xùn)了我一通轉(zhuǎn)回身走了,，我舉起手手撓撓自己的腦袋,，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢,，又扭回來,，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了,。我向她解釋完了事情,，她也不說一聲：“對不起”。轉(zhuǎn)身就走,?？粗谋秤啊Ｐ睦镞厽o奈的苦笑著,。

這就是我的“嚴(yán)厲”的楊老師,！

原來您是這樣的老師篇六

“陳明同學(xué)，你怎么遲到了,？罰寫檢討書,！”“林加同學(xué)，你怎么沒寫完作業(yè),？”“吳錦掏同學(xué),，你為什么在上課時講小話？罰晚上加作業(yè),！……”你看到的這一些話,，全是我們班班主任李老師說的,，不信？那你看我前面的林紅同學(xué),，她正在接受李老師的“拷問”呢,！你可別看她這時和藹可親，她要是生氣起來,，那可真是不得了了,，簡直就是快要了我們的“小命”。

記得有一次,，我旁邊的兩位同學(xué)正在上課時講小話,，當(dāng)她們倆聊得正開心的時候，不料,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師就大聲地說：“王麗，林可,，下課后去我辦公室，我有東西獎勵你們,！”頓時,，其他講小話的同學(xué)全都閉上嘴巴，生怕像她們倆一樣得到李老師的“獎勵”,。

下課后,，倆個人垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“上課的時候講了那么一點(diǎn)點(diǎn)話,，就被罰寫五百字的檢討書,。沒辦法，誰叫我們有這么一個嚴(yán)厲的班主任,，我們的命真苦?。　?/p>

還有一次,，李老師要我們聽寫詞語,。目標(biāo)分?jǐn)?shù)：全班九十八以上，不然全體抄寫語文書的所有詞語,！“什么,？”我們大驚失色地叫道?！耙话賯€詞語怎么可能全班九十八分以上?。　薄熬退銢]有全部達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù),，那也只用罰沒有達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)??！”……源源不斷的抗議的聲音傳來，可是老師好像沒有聽見似的,，繼續(xù)我行我素地聽寫,。聽寫成績發(fā)下來了，果然是要全班抄寫語文書,。

但也不知道怎么的,，我們班的期末考試竟然拿了全年級第一名。

后來,，我終于知道了,，老師之所以這么嚴(yán)厲，原來是要對我們負(fù)責(zé)任,。這種嚴(yán)厲是源于她對我們深深的愛,！

原來您是這樣的老師篇七

從幼兒園到小學(xué)，我遇到過許許多多的老師,，有的慈眉善目,，有的幽默搞笑，有的嚴(yán)肅認(rèn)真,，有的溫柔大方,。但令我印象最深刻的老師是宋老師。

宋老師高高的個頭兒,，不胖不瘦,，他的臉圓圓的，高高的鼻梁上戴著一副亮閃閃的眼鏡,，看上去好像很有學(xué)問的樣子,。

宋老師是我們班的思品老師，上課的時候他有時很嚴(yán)厲,，有時也很溫柔,。他講課的聲音時高時低，吸引著我們的注意力,。當(dāng)哪位同學(xué)積極回答問題或坐姿很端正認(rèn)真聽講時,，宋老師就會給他們發(fā)糖果，以示獎勵,。同學(xué)們都很喜歡宋老師,，每次得來的糖果我都不舍得吃，一直珍藏著,。

在課堂上,，宋老師還經(jīng)常愛說一些有哲理的話，讓我們深受啟發(fā),。記得有一次,，宋老師語重心長地說：“不管做什么事,，都要爭第一，打個比方,，第一次登上月球的飛船叫阿波羅,，而第二次是誰呢，大家都不知道,?！边@句話使我受益匪淺，我把它牢牢地刻在了我的心里,。

上學(xué)期學(xué)校開展吉尼斯大賽,，我報名參加了雙圈啦啦圈比賽。比賽時天氣炎熱,，時間漫長,，十分鐘，二十分鐘……太累了,，我也想過放棄,，但我想到了宋老師說過的那句話，咬牙堅持著,。終于,，我獲得了這個項目的第一名，我成功了,。

我得了第一名,，這離不開平時宋老師對我們的諄諄教導(dǎo),，我要好好地感謝宋老師,，并對他說：“宋老師是您鼓勵我，我才得了第一名,，謝謝您,，宋老師！”

宋老師,，您就像工程師,，把知識無私地傳授給您的學(xué)生；宋老師,，您就像雨露,，默默地滋潤著我們幼小的心靈。您是我們?nèi)松念I(lǐng)航者,，您是我們最好的朋友,，宋老師，我們愛您,！

原來您是這樣的老師篇八

有一個這樣的老師,，她高高的個子,，短短的頭發(fā)，兩眼炯炯有神,，走起路來兩腳生風(fēng),，開朗自信，神采奕奕,，這就是我們的語文老師——王老師,。

王老師博覽群書，知識淵博,，她上課時總能滔滔不絕地說出讓我們大開眼界的事情,。遠(yuǎn)古的神話，未來的暢想,，廣漠的天空,，深邃的海洋，龐大的恐龍,，細(xì)小的螞蟻……世界上的種種事物,，都被她搬進(jìn)課堂，一一展現(xiàn)在我們面前,，似乎無所不知,，無所不曉。

世上沒有完美的人,，王老師也會”忙中出錯”哦,！記得有一次，王老師在黑板上寫了一個大大的錯別字,，班上一名”勇猛”的”大將”毫不客氣地指出錯誤,，王老師佷高興地虛心接受，并不為自己開脫什么理由,?？粗趵蠋熌歉吲d、得意的表情,，我總是懷疑王老師是不是故意寫錯字,，在考驗我們是不是學(xué)會了“新懷疑主義”，敢不敢把“新懷疑主義”帶進(jìn)課堂,。

王老師教導(dǎo)有方,，總能用巧妙的辦法讓我們輕而易舉地學(xué)會一些十分難記的漢字，古詩等,。比如說“美”,、”碧”等字，經(jīng)過王老師搖身一變，就變成了一個個童話故事或一句句順口溜,。這么一來,，我們就在輕松而有趣的氛圍中牢牢地記住了。再說說背古詩吧,，老師先讓我們記下詩意,，并根據(jù)詩意來想象它的意境，然后再理解詩人的情感及寫作目的,，背古詩時就容易多了,。每次考試我們班學(xué)生的成績總是令人驕傲。

王老師在上課時是一名嚴(yán)肅的老師,，在下課時則是我們最好的朋友,。我們和王老師在一起總能敞開心扉，把不愿意對爸爸媽媽說的話向她傾訴,。只要聊上半個小時,，我們的心結(jié)就會被打開，緊皺的眉頭很快舒展開來,，爽朗的笑聲也會從我們嘴里蹦出來

有著不泯的童心,，有著會說話的眼睛，有著能說會道的嘴巴,，既是我們的老師,，又是我們的朋友，這就是我們獨(dú)一無二的王老師,！

原來您是這樣的老師篇九

我要說的是我小學(xué)的老師,，她姓劉，是我們的班主任,。她是一位四十多歲的女老師,，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛,，一張能說會道的巧嘴,，給予了我多少豐富的知識??！雖然她的臉上已有皺紋，眼角邊也有魚尾紋,，但我一直認(rèn)為,，她永遠(yuǎn)是年輕、美麗的,。我永遠(yuǎn)忘不了第一次見她的情境,。

媽媽牽著我白嫩的小手，拉著我找到了給予我知識的人啊,！那個人就是您,。您微笑著說：“小朋友，以后你叫我歐老師吧,?！蔽仪由卣f了一句：“謝謝，如果你不嫌麻煩,，請您領(lǐng)我去找我的座位,。”您拉起我的小手,，領(lǐng)我找到了座位,。我能感到您手心的溫度，很暖很暖,。

還記得我們?yōu)槟^生日嗎,？您原本打算講課的，誰知道這份天大的驚喜會突然冒出,，您熱淚盈眶地對我們說：“謝謝大家,。”大家紛紛站起來對您說祝福語,，您已淚流滿面,。

想您為我們批改作業(yè)和指出我們錯誤時，這里您指尖的溫度,。

期末結(jié)束后,，心中的壓力沒有，但心里傷感來了,，因為——我們畢業(yè)了,。我們以為，我們能笑著離開母校,，當(dāng)您上臺時,，我的淚再也控制不住，終于滑了下來,，聽著您娓娓道來的祈福,，我們真的忍不住了，我不相信,，這一切,，都馬上會消失，六年的陪伴與成長,，都將各自走向各自的道路,。

也不知是誰提議：“拍張照片留念一下吧！”我們趁著最后一起的時間，將最后的時光封存在了老師的手機(jī)里,。走出校門,，我要求抱一下劉老師，終于,，情感再一次爆發(fā),，淚再也不受控制，流了下來,。我飛快的轉(zhuǎn)過頭,，不讓您看見。

老師,！您的溫度將刻在我的心里,，永生不忘！

原來您是這樣的老師篇十

一個這樣的老師

說起我們付老師,，是一個既嚴(yán)厲,，有幽默的好老師。他幽默起來呀,，完全是個“油嘴滑舌”的人,，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”,，因為老師的講課水平是一流的呀,！瞧！以下就是付老師的幽默剪輯,！

這是一堂數(shù)學(xué)課,，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進(jìn)教室,，環(huán)視了一下四周,，瞧！同學(xué)們還在意猶未盡的說著話,，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”,，而是走上講臺，拿起黑板擦在桌子上“啪,、啪,、啪”的敲了三下，同學(xué)們楞住了神,，趕緊安靜了下來,，老師微笑著,，曰：“驚堂木已經(jīng)拍了三下,，底下怎么還有人在說話？”“驚堂木？哈哈哈,！”同學(xué)付老師逗的前仰后合,，笑得一時間剎不了車。

“你們把分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的意義讀一遍,！”老師命令一下,，誰也不敢怠慢，不過有的同學(xué)性子急,，搶先讀,，弄的大家不協(xié)調(diào)，結(jié)果讀的參差不齊,，最后讀出的效果是這樣的：“分?jǐn)?shù)的意義是……”“意義是……”付老師見狀,，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情,，又曰：“你們在唱二重唱,？”“哈哈哈,！”緊接著的回答又是一陣笑聲,。

“我記得昨天晚上的作業(yè)，班上有一位同學(xué)……對是劉慶棟,，劉慶棟昨天晚上在寫作業(yè)的時候做分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算,，運(yùn)用了一種常人無法理解的方法，我都不明白,，看了好長時間才明白,，這個方法也行的通，只不過是個歪門邪道的武功罷了,，書上的是正道武功,，只要打倒人，就是好武功,！”“好武功,！劉慶棟，你學(xué)的是哪派的武功??？”

這就是我的班主任付老師，幽默不,？付老師這種教學(xué)方法我特別喜歡,，不僅讓同學(xué)牢記住課本上的知識，而且讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之中輕松一下,，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,，真是一舉兩得,！

原來您是這樣的老師篇十一

在我的眼里,，老師從來都只做他分內(nèi)的事，不愿意花更多的時間在學(xué)生上,。如果一個學(xué)生聽不懂他在講什么，他也不愿花更多的口舌來重復(fù)這件事,?？蓞s有這樣一個老師，改變了我對老師的看法,。

我的數(shù)學(xué)老師是一個對學(xué)生負(fù)責(zé),，對工作一絲不茍的人。他經(jīng)常穿一身古樸的衣服,，卻有一顆積極向上的心,；他一雙堅定而又有力的眼睛，上課時,，盯著我們四十六位同學(xué)看,，仿佛誰也逃不過他的火眼金睛。

早晨迎著朝陽出發(fā),，晚上追著夕陽回家,。每天我們要提前10分鐘來到學(xué)校，聽老師講幾何題,。當(dāng)年段室空無一人,，當(dāng)別的老師還在家里磨蹭時當(dāng)其他班的學(xué)生還在追逐玩耍時，數(shù)學(xué)老師已在教室里為我們講解數(shù)學(xué)題,，他說過“每天提前用10分鐘講一道題,，三年之后我們會比其他班多學(xué)一些知識”。老師你不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,，犧牲了自己的作息時間,，卻毫無怨言。下午放學(xué)后,，當(dāng)其他老師一溜煙的回家了,，我們至親至愛的老師還堅守在自已的崗位上，有的同學(xué)作業(yè)沒改完,，老師就留下來陪他,，耐心的給他講解，直到同學(xué)弄明白,，老師每天都要把作業(yè)收齊才回家一遍又一遍的復(fù)察,。

教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力活動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師為了我們累白了頭發(fā),，累黃了臉頰,。

有一件事至今還使我記憶猶新,，記得期中考后,，老師們在年段室奮筆疾書的批改考卷，當(dāng)只剩下數(shù)學(xué)老師沒改完,，還記得某老師說,，數(shù)學(xué)老師拖累了她們，不然她們就可以回家,，還記得老師笑了笑說,，改考卷要認(rèn)真一點(diǎn)，不然改錯了同學(xué)會罵的,。當(dāng)時我心被震撼,，這一句看似簡單的話卻溫暖我們的心靈。還記得改完后老師在復(fù)察考卷時,，發(fā)現(xiàn)了一題批改錯誤,，他一張一張的查看過去。某老師說：“看接近a和接近及格的就行了,，不然會把你累死的,！”當(dāng)我聽到這話時，頓時覺得給數(shù)學(xué)老師當(dāng)學(xué)生是一件多么幸福的事??！

他把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔無懼暴風(fēng)聚雨,，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志鼓勵勇往直前。

老師在平凡的崗位做著不平凡的事感動著我的生命,，你教會了我敬仰生命,，生命可以把我的生命譜寫的多姿多彩，你教會了我珍愛生命,，讓生命有機(jī)會多姿多彩,！

原來您是這樣的老師篇十二

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！}記

去年九月，正是霜寒露冷,、黃葉凝露成霜時候,。我進(jìn)入了人生另一個重要階段,。也遇到了那個最好的老師。

我坐在榕樹下的長椅上,，聽著美妙的音樂,，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽光透過榕樹,，在地上留下斑駁的痕跡,。記憶被一陣熙和的輕風(fēng)帶回一年前。

那是一個赤日炎炎的夏天,，太陽毒辣的讓人厭煩,。

我拿著那張少的可憐的成績單，這對于之前還自信滿滿的我來說,，必然是一個晴天霹靂,，我強(qiáng)忍著失望的淚水，落寞的往校門走去,?？匆娔銤M頭大汗的走過來，站在我身旁,。安慰道：“沒事的,，我知道你盡力了。為什么會這樣呢,？是不是學(xué)習(xí)方法不對,，還是上課走神了，還是交友不慎,?！蔽也唤拖铝四浅林氐念^。自己心里也明白,，考差都是自己不認(rèn)真,，不怪任何人。她看了看我,，輕聲說道：“哎,，加油，老師相信你,?？旎丶野伞,！崩蠋熛嘈拍?，這句話，宛若一縷陽光，悄無聲息地溫暖著我的心田,。

嘴角露出一絲莞爾的微笑,，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過臉部,，然后又在眼睛里凝聚成信任,，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)走過了一年。

你的微笑,，莫過于這樣發(fā)自內(nèi)心的愛的笑容,。這個如同早春暖陽一般的微笑,，深深地刻在了我的內(nèi)心深處,。閉眼回想，至今印象深刻,。

我坐在榕樹下的長椅上,，聽著美妙的音樂，享受著溫和的日光,。一層溫暖的陽光透過榕樹,，在地上留下斑駁的痕跡。記憶被一陣熙和的輕風(fēng)帶回現(xiàn)在,。嘴角露出一絲嫣然的微笑,，靜靜回望著那個最好的老師。

原來您是這樣的老師篇十三

日子從身邊悄悄溜走,，不經(jīng)意間我們都長大,，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天,，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前,，以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點(diǎn)痕跡。

我忘不了老師的關(guān)懷與照顧,，在我心灰喪氣的時候,，老師不斷地鼓勵與安慰。

回憶起我在與您相處的那一段日子里,，有時與您鬧矛盾,，不知道珍惜那時候的友情，現(xiàn)在回想來,，悔恨莫及,。

我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學(xué)說,，她兇巴巴的,。當(dāng)時我信了,，還有一點(diǎn)膽怯，因為我沒有真正體會到老師的愛,。仔細(xì)一想,，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。

我有時還會對她指手畫腳,，說三道四,。上課時心不在焉，興風(fēng)作浪,。我與你就像敵人一樣水火不容,，至今想起那時候真傻。隨著日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚,，慢慢地喜歡上您的課,。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者,?！?/p>

從那時起，您在我心中就是一位溫柔美麗,、平易近人,、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的一顆明珠,，當(dāng)你不辨方向時,，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步,。您教我僅僅只有半學(xué)期,，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠(yuǎn)牢記于心,。

記得有一次在學(xué)校時我生病了,，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一,，瞬間就到了期末考試,。因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛?，F(xiàn)在才知道：“有些人,，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜,?！?/p>

老師，真想念您?！肮怅幩萍?，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時間少了,，與您玩的時間少了……

雖然與您相處的時間不算長,，但是老師我要說聲，謝謝您老師我愛您,。我永遠(yuǎn)都不會忘記您,。

原來您是這樣的老師篇十四

我們班的班主任是王老師，她是年段長,，也是我們心目中的好老師,。

王老師長著一雙濃眉大眼，光滑的鼻子,，紅彤彤的嘴巴和一副“順風(fēng)耳”,。平日里，她對我們十分嚴(yán)格,，偶爾也很可愛,，就像那一次改我的作文——《鯨的自述》,。

那一次,，王老師把我叫到講臺，并對我說：“泊豪,，你這篇《鯨的自述》不過關(guān),。”我問：“為什么,？”老師說：“第一段寫得還不錯,，但是第二段要寫動物的外形特點(diǎn)還有其它特征，你沒有寫,。另外鯨不會上岸吃海豹,，這不符合常識。還有許多用錯的關(guān)聯(lián)詞等等……”

回到家后,，我心想：“王老師,，您這么辛苦地教我們，還這么細(xì)心地給我們改作文,。雖然有點(diǎn)嚴(yán)苛,，但正是因為您的這種作風(fēng)，才讓我們有這么大的進(jìn)步,，謝謝您,！”想完，我便去修改作文了，心里依舊想著敬愛的王老師,。

還有一位老師,，我們都很喜歡她！她就是我們的數(shù)學(xué)老師朱老師,。她是六個年段都會教,，我是五年級的時候正好遇到了她教我們數(shù)學(xué)，真是榮幸,。?以前我是一個性格內(nèi)向的小孩,，但是經(jīng)過朱老師的教育后，現(xiàn)在的我變得越來越開朗和活潑,。她還經(jīng)常和我聊天,，讓我越來越喜歡和她溝通。有一次,，她和我們說她和她女兒去上海旅游時,，因為不知道怎么坐地鐵，打車花了80多元,。后來了解到如果坐地鐵,，只需要4元就可以了。我跟朱老師說：“我上個月剛剛在北京坐了地鐵,，其實要直達(dá)的地鐵才快,，要不然1號線換8號線，又換10號線,，換來換去,，走路的時間都比坐地鐵的時間還長呢！”就這樣我們一直聊到了上課時間才結(jié)束,。

我就喜歡這樣的老師,！嚴(yán)格、善良,、和藹,、愛和學(xué)生交流感情的老師。

原來您是這樣的老師篇十五

在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中,，有6位老師教過我,。這6位老師中，給我印象最深的,，要數(shù)我的語文老師——李老師,。

李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑,，像石榴一般;那天鵝般的黑眉,，分明的,、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛,，含露欲溢,，閃爍出天真無邪的光來;一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下,，它不柔軟、嫵媚,，但健美,、灑脫，有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然,、那么舒坦,，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮,。

在四年級時,，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計了“說明書”,。如果有同學(xué)上課做小動作或交頭接耳,，就罰寫說明書，要寫你做錯了什么事,，今后如何改正,，字?jǐn)?shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯誤,，還能提高我們的寫作能力;過了一段時間,，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個辦法,，如果作文誰能一共有5個蝴蝶，就給誰印一個五角星,。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義,，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持,。

記得有一次,，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課,。李老師為了讓我們再學(xué)習(xí)中找的樂趣,，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時,，會給我們講幾個小故事,。

李老師經(jīng)常對我們說：“天鵝能飛的高,，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀,，你們要遠(yuǎn)航,，得靠知識啊!”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣,，一下一下打在我的心上,。

李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師,。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了,，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她,，我仍舊感到那么親切,，因為她把我這個不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識園地，她的淳淳教導(dǎo),，幫助我改掉了壞毛病,。不管是現(xiàn)在，還是將來,，她給我留下的印象,，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師,。她有一個響亮動聽的名字——李潔!

原來您是這樣的老師篇十六

“山光悅鳥性,，潭影空心人”，若說晨光能使鳥兒歡愉,，倒在清潭中的影子能使人頓無雜念,，那么，能使我心澄如鏡的便是那朵花了吧,，那朵路邊的小花,，她是我的老師。

我是何時遇見那朵小花的,，已經(jīng)記不大清了,。只記得在滿是廢墟的荒地中，一綹綹的陽光從烏云中傾瀉下來,，照在一朵熟悉得無法再熟悉,，平常得無法再平常的小花苞上。米黃色的外層還有著絲絲未褪去的嫩綠,，如同一位堅毅的女戰(zhàn)士,。看著這朵堅嫩的小花苞,，我無法想象,，她是靠著多大的堅韌力,，才沖破了石灰的堆積。

或許那時,，我心中便埋下了堅毅的種子,。以后無論多么灰心，一想起那朵小花苞,，我便不再浮躁,，只以堅強(qiáng)去面對困難?？晌胰圆幻靼?，她為何要這么努力，在這樣艱難的環(huán)境下,，開出花朵就是奇跡,，可即使創(chuàng)造了奇跡，那也是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美,，何苦呢,？

仍是一個溫暖的下午，米黃色的小花靜靜地杵立在一片廢墟中,，哪怕是在灰塵漫天的荒地,，她也仍然堅持，似乎即使是世紀(jì)末日,，也無法讓她動搖半分,，她仿佛是那尊斷了雙臂的維納斯女神。我靜靜地注視著她,，蹲下身子,，表示對這朵小花的敬意。

一剎那,，我恍惚明白了這朵花兒的執(zhí)著,。這是一種對生命的挑戰(zhàn)，無關(guān)乎是否轉(zhuǎn)瞬即逝,，只想要證明自己,，創(chuàng)造奇跡。

從那時起,，我便不再質(zhì)疑自己，在問題面前,，一切的不可能都是一種借口,，都是一種懦弱。并不存在不可能,，你只是缺乏一種力量,，一種沖出廢墟,、結(jié)出花朵的堅強(qiáng)與自信。

小花,，我的老師,，你用短暫的生命詮釋了堅強(qiáng)與信念。小花,，我不朽的老師,，堅定我不朽的信念。無關(guān)生命,，無關(guān)尊卑,，只因她能讓我心平如鏡，微笑接受困難,。

原來您是這樣的老師篇十七

同學(xué)們坐在自己的座上,，目光凝聚在教室的門口，等待著,，盼望著,。“砰”地一聲,，門被推開了,，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺,。

她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡,，里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛，仿佛隨時都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去,。她的表情很嚴(yán)肅,，嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。

正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時,，她將我們每一個人都看了一遍,，注視著我們大家的一舉一動。

察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好,，等著老師發(fā)號施令,。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。

他們沒想到這個老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多,，一眼就用目光揪出了這個講話的同學(xué),。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂，先是瞪著他,，然后她的眼睛里竟然噴出了“火”,！她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭，手高舉頭頂,，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),，用力一扔,，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線,，精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間,。那兩個同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動了，嚇了一跳,，這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師,，一臉驚愕。隨即,，他們反應(yīng)過來,，立即端端正正地坐好了。

整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些,。終于到了下課,，大家松了一口氣，快速走出了教室,。

來了這樣一個嚴(yán)厲的新老師,，我真為接下來的日子擔(dān)心呀！是不是每時每刻都要坐得端正,，不講閑話呢,？不過，反過來想想,，也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢,，這樣大家聽課才能更加認(rèn)真，更加專心,！

原來您是這樣的老師篇十八

七年級時,，我遇見了一位英語老師，她改變了我,，她對我的影響至今難忘,。

黃老師是一位三十出頭的女老師，她個子不高,，微胖,，戴著一個紅色邊框的眼鏡，和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配,。

在我的記憶中,，黃老師溫文爾雅，是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師,。

記得開學(xué)第一天,，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來一位女老師,?！按蠹液茫∥沂悄銈兊挠⒄Z老師黃老師,，往后請大家多多指教,。”說完,，老師就忍不住的笑了,，于是全班頓時哄堂大笑。就這樣,，我們和黃老師相識了,。

黃老師上課非常認(rèn)真，她經(jīng)常會檢查我們的作業(yè),，只要一發(fā)現(xiàn)錯誤,，哪怕是一個單詞的字母寫錯了，她都會給我們一一指出,，并讓我們仔細(xì)改正,。

一次考試結(jié)束，我感覺做的很好,，心里很是開心,。可是,，試卷發(fā)下來時,，我大吃一驚，我居然只考了七十來分,！黃老師對我說：“一次考試并不代表什么,，重要的是考完試要總結(jié)原因，并且改正錯誤,。經(jīng)過不斷地積累,，那么成績就會提高了?！惫Ψ虿回?fù)有心人,，經(jīng)過努力，我的英語成績提高了一大截,，我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣,，我也喜歡上了這位老師。

黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),，直到很晚才休息,，作業(yè)本上的每個批語符號無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時間她又幫助我們聽寫英語單詞，指導(dǎo)我們背誦英語課文,，有時還教我們唱英語歌曲,。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師，她把青春奉獻(xiàn)給了我們,。

雖然黃老師只教了我們一年,，但在這一年中，我學(xué)到了很多很多,。黃老師的一言一行影響著我,，激勵著我。

黃老師,，我不會忘記您,，我愿意一直做你的學(xué)生，老師,，我愛您,！

原來您是這樣的老師篇十九

她是一位“超級無敵”的老師，她能把我們?nèi)喽冀o震住,，她就是我們的數(shù)學(xué)王老師,。

王老師有一雙大而明亮的眼睛，高高的個子,，微卷的長發(fā),，改起作業(yè)來，秀發(fā)微微飄動,。

她是我見過的最牛老師,。

為什么這么說？因為王老師是氣場最強(qiáng)大的老師,。比如說午休吧,，只要王老師一來班級，班級就立刻肅靜起來,。你瞧,，有幾個同學(xué)還在其他座位上聊得歡心，見到王老師來了,，立馬跌跌撞撞地跑到自己的位置坐好,。本來吵吵鬧鬧的教室，一下子變得連一片樹葉飄下都能聽見,。我仿佛聽見剛才聊天同學(xué)的心跳聲,，“撲通撲通”的！生怕被請去“喝茶”,。而王老師走了,，教室里又開始出現(xiàn)“騷動”，你一句我一句地聊起來，她走出不到10秒,，教室又開始“嘰嘰喳喳”了,。

她也是最受歡迎的老師。

午飯后,，突然發(fā)現(xiàn)自己還沒有批改數(shù)學(xué)訂正,，于是拿著作業(yè)本，急沖沖地跑出教室去改訂正,。剛跑出門，就從隔壁班的玻璃窗外看見：講臺上排著和“世博會”一樣的長龍隊伍,，都是拿著作業(yè)本,，等待著批改。原來王老師的人氣真夠大,！引來這么多人來買“世博會的門票”?。∵@使一些“急性子”同學(xué)無可奈何,，這么長的隊,，不排也得排，只好耐心地等了,。我的腦袋貼近玻璃窗,，只見王老師沉著地在作業(yè)本里用紅筆，“唰唰”地批改著,，時不時地對學(xué)生講解這道錯題,，直到教懂為止。

她還是個幽默風(fēng)趣的老師,。

我們班里的胡同學(xué),，一向羞羞答答，不自信,，回答問題像蚊子響似的,。王老師急不可待地說：“你是我見過的最小氣的同學(xué)?！比嗤瑢W(xué)的目光齊刷刷地飄向胡同學(xué),，這下慘了，大家都以為她惹怒了王老師,。“你知道自己的聲音有多動聽,，故意把聲音壓得低低的,，讓我們都聽不見。”王老師走到她面前接著說：“你想學(xué)大明星,，聽你的聲音得給錢是不是,？”教室里一陣哄笑，胡同學(xué)也不好意思地笑了,，聲音也提高了一大截,。

這就是我們的超級無敵數(shù)學(xué)王老師，不過我們都喜歡她,。

原來您是這樣的老師篇二十

我覺得“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”就是王老師的寫照。王老師執(zhí)教多年,，桃李滿天下,，為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

王老師是我們的語文老師,。她五十歲左右,，個子不算高，戴著眼鏡,?？雌饋砗車?yán)肅。每當(dāng)聽到她的聲音,，我仿佛就對未來充滿了信心,。王老師目光很嚴(yán)厲，耳朵也很靈,。每當(dāng)我們做錯了事,，都不敢面對王老師，生怕被她一個眼神就洞悉一切,。

有一次老師讓我們寫《語文黃岡》第三,、四頁，我寫到第四題的時候,，猛地抬頭,，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)寫完。我開始著急了,，一邊埋怨自己,，一邊加快速度寫起來。我真有點(diǎn)佩服自己了：一陣“龍卷風(fēng)”過后,，我竟然全部完成,。

當(dāng)我準(zhǔn)備上交的時候，又有點(diǎn)不安心了,，生怕哪里寫錯了被老師批評,。我就不厭其煩的又檢查了一遍,，最后確認(rèn)沒有錯的，才交了上去,。心想這次肯定能到老師的表揚(yáng),，情不自禁地有點(diǎn)沾沾自喜?？墒恰饵S岡》發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)竟然是98分,。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。仔細(xì)一看,，原來不就是因為少寫了一個標(biāo)點(diǎn)符號嗎,？這還要減分，不至于吧,？我一時憤憤不平,。

當(dāng)王老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“我發(fā)現(xiàn)好多人做黃岡的時候不認(rèn)真審題,，比如第四題好多同學(xué)忘記加標(biāo)點(diǎn)........”聽到王老師的話，我真是無地自容,，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,。王老師接著又講了一個笑話：“一位縣長去村里講話，拿起麥克風(fēng)慷慨激昂地說道：“我是縣長,，”群眾熱情的鼓掌,，又后接著又說的秘書?！甭犕晖趵蠋煹墓适?，我們大家都哈哈大笑起來。

我終于明白了老師的良苦用心,，也知道了標(biāo)點(diǎn)符號的重要作用,。真是“失之毫厘，謬以千里”??！

王老師雖然嚴(yán)厲，但我們都明白她是為了我們更進(jìn)步,。我們愛嚴(yán)厲的王老師,。

原來您是這樣的老師篇二十一

老師這兩個字，如燈塔,，在指引著我前進(jìn)的道路,，如家蠶，辛勤努力著,，如明鏡,，照著人們,，如陽光，灑向人間,，照亮人間,，世界都變得那么美好。

月考的出現(xiàn)讓我緊張不已,，每個人都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，可能覺得剛開學(xué)沒幾天就要考試有點(diǎn)不習(xí)慣，因為還沉浸在寒假的快樂之中無法自拔,。

時間很快,，轉(zhuǎn)眼間就到了月考的日子，走進(jìn)考場,，想起考前語文老師的千叮嚀萬囑咐,，我一定要讓達(dá)到自己的標(biāo)椎，讓上學(xué)期的遺憾給補(bǔ)回來,。

看著筆水慢慢地往下流,，聽著鐘表慢慢地走著，讓我心中一緊,，終于在最后的一分鐘內(nèi)寫完了,，心中媽媽買的松了一口氣，老師拿走了試卷,，我開心地回到了教室里,。聽著他們在那討論答案，而我也非常緊張,。

很快成績就出來了,，我迫不及待得找到老師問到了我的成績，總體來說上升了許多,，但個別的還是不行,，語文老師找到我后，語重心長的對我講：“這次的語文成績還可以,，但要繼續(xù)努力,，千萬別驕傲倒下來?！鳖D時,，我心中燃起了期中考試考好了的火苗。

在期末考試中,，我發(fā)揮了最大的努力,，沒天復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，終于有了回報,，這次的成績比之前提高了20多分,，并且語文成績進(jìn)步了許多,，得到了我想要的結(jié)果。

我拿著試卷找到了老師,，在迷迷糊糊的聽講之中,，我走了神。老師這個職位,，讓我非常的尊重,，因為他背后的努力，不只是這些,，當(dāng)上了老師這個是其次的,，最主要的是，這個職位比我想象的還要可怕,。

背后付出的可能我們想象不到,，但至少這個職位就想當(dāng)一位醫(yī)生，他們值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

原來您是這樣的老師篇二十二

“黃夏源同學(xué)敢于指出我的筆誤,，值得表揚(yáng)……”耳邊響起老師的夸獎,，我心里美滋滋的。

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,。老師講周末試卷上的一道題目,，她在黑板上寫起了答案，出現(xiàn)了一個小筆誤——57+65=112……我一看,，想：不對呀，應(yīng)該等于122,?？森h(huán)顧四周，同學(xué)們沒有一個人站出來質(zhì)疑,，反而紛紛拿起筆,，修改答案。他們怎么不動腦思考一下,，就盲從老師的答案呢,？我想站起來向老師指出，可擔(dān)心萬一這樣做,，讓老師覺得自己丟了面子,，那豈不要挨罵？可不指出來,，總覺得心頭落了一粒沙子似的,，很不自在。

一番猶豫后,，我忐忑不安地舉起了手,?！包S夏源，你有什么想說的,？”老師皺著眉,，疑惑地問。這一問,，我更慌了,，腿微微顫抖，慢慢站了起來,，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師,，你，把57+65給算錯了,，答案應(yīng)該是……是122,。”

同學(xué)們一聽,，立即齊刷刷地把目光投向我,。此時此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了,，手心里滲出了汗,，教室里的空氣似乎一下子變得異常稠密，壓迫著我的呼吸,。我真擔(dān)心老師“龍顏大怒”,，說我目無尊長，膽大包天,。窗外,，梧桐樹枝頭那只不起眼的小雀，正啾啾地叫,，似說：“黃夏源,，你竟敢當(dāng)眾讓老師出丑！真是自找麻煩,?！?/p>

老師愣了一下，看了一眼算式,，又看了看我,，拿起黑板擦，把那個“1”改成了“2”,，說：“這是我的筆誤,，下次如果我有筆誤，同學(xué)們要指出來,，不能跟在后面錯,。黃夏源同學(xué)今天的表現(xiàn)很好,。”老師停頓了一下,，又說：“有過必改,，聞過則喜。聽到黃夏源同學(xué)給我指出了錯誤,，我很高興,。”

老師的話在我的心里泛起了漣漪：她不怕丟失“師道尊嚴(yán)”,，勇于承認(rèn)錯誤,，是我做人的榜樣，我喜歡這樣的老師,。

原來您是這樣的老師篇二十三

“鈴鈴鈴……”不是鈴聲,，不是音樂，而是我們語文老師特有的鑰匙聲,。

開學(xué)第一天,，我端正身子，注視著老師,，老師的雙眼皮如同割豆腐般精湛的技術(shù)鑲嵌在不大的眼睛上,，短發(fā)裹著頭，瘦瘦的臉龐露出一絲俊俏,。我把手伸進(jìn)桌子里,，瞄了一下眼老師，突然發(fā)現(xiàn)他眼角的余光集中在我身上,，嚇得我膽戰(zhàn)心驚的,。

漸漸地，他的課乏味起來了,。因為平時站著講課的他如今坐著講課，拼命發(fā)試卷,，慢悠悠地讀答案,，好似一個高齡老人在倒水喝茶般，班上如同肅殺的寒冬般靜,。

“鈴鈴鈴……”不用說,，又是他來了。他嚴(yán)肅古板的面孔沒有活躍起來,，似乎我們欠了他的錢沒還般注視我們,，隨后發(fā)著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，“今天,，抽查生字詞,?！蔽业男膿渫〒渫ǖ仄疵鼇y跳。果不其然,，越是害怕越是被叫,，我惴惴不安地爬上講臺。

終于,，我被無情地定局為“罰站”,，直到我寫對為止。

此后,，我把語文搬到首位,。雖然惡補(bǔ)，但是還不能挽回差的命運(yùn),。十幾天過去了,，我還是站著上課。我開始煩了,。

在以后的課堂上,，我開始了封閉政策，很少發(fā)言了,，因為我的“鶴立雞群”,。后來我還好像雞蛋里挑骨頭般挑老師的缺點(diǎn)，不喜歡逐漸淪為討厭到后來的恨,。

有一次我在校道走過時,，忽然發(fā)現(xiàn)他。他還是那樣的笑容,，齜著牙齒說：“你的語文成績在拼命攀爬,，你可不能拖它后退喲！”

后來,，我在報刊上看到這么一句話：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系但希望你好,，看到你的成績進(jìn)步會替你高興的人。

黃昏演繹著一個這樣的老師,，含蓄不露的老師,。