總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一,。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,，在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí)。組內(nèi)多次開(kāi)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見(jiàn),，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ),。

物理組的老教師較多,，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老,，以點(diǎn)帶面,，以簡(jiǎn)帶繁的方法，讓青年教師當(dāng)老師,，從會(huì)上網(wǎng),，會(huì)查資料，會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手,，循序漸進(jìn),，逐步提高水平,。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅有較高的水平,，而且在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),。大大提高了教學(xué)效率,。

二,。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理,，從加強(qiáng)備課入手,，要求中青年教師必須寫(xiě)詳案，老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng),，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二,，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽(tīng)課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽(tīng)課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真，互相討論,，指出不足,，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使大家都有收獲。

三,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%，而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),，將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

四,。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室而且兼教化學(xué),，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作,。

物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組,！

物理<>教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去,，本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)組氛建設(shè),，

物理<>教研組在歷屆老組長(zhǎng)精心管理下,，形成了良好的組氛,，本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,，，青年教師積極,，主動(dòng),，勤學(xué),，好問(wèn)，虛心請(qǐng)教,。中年教師更加關(guān)心,，幫助青年教師,，整個(gè)教研組空前團(tuán)結(jié),，傳，幫,，帶活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在評(píng)優(yōu)等榮譽(yù)利益面前,，杜成宏,，白英彬老師你敬我讓,。在工作面前,，你爭(zhēng)我搶,，在困難面前，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共克難題,。增強(qiáng)了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚,，營(yíng)造了一個(gè)溫馨的工作環(huán)境,，為青年教師的成長(zhǎng)和圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ),。

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長(zhǎng),，沈老師,，鄭老師成長(zhǎng)為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，汪玉清,，宋森和張立國(guó)老師成長(zhǎng)為級(jí)部主任,，其他青年教師積極聽(tīng)課,，做記錄,，寫(xiě)感想,，及時(shí)交流,，研討,，組里教研氣氛濃厚,，青年教師迅

速成長(zhǎng)勝任教育教學(xué)工作，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ),。

教研組日常工作

高，中考信息的搜集和高考試題的研討工作,。請(qǐng)外出學(xué)習(xí)的老師介紹高考欣喜,，完成三套高考試題的研討和總結(jié),，歸納工作。

白英斌老師的市級(jí)青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎(jiǎng),， 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎(jiǎng),。說(shuō)課,，講課,，評(píng)課等系列研討活動(dòng),，提高了老師們的素質(zhì),，為今后我校的物理<>教學(xué)成績(jī)的提高打下基礎(chǔ),。

素質(zhì)展示課，高一青年教師研討課等系列活動(dòng)使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高,。特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進(jìn)步,。大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，讓老師們看到了它的優(yōu)越性，促進(jìn)了信息技術(shù)與物理<>學(xué)科的整合,。

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實(shí)上腳踏實(shí)地,，教案<>月檢查,，簽字,，備課組活動(dòng)周檢查,，教研組長(zhǎng)到各組講座,，提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

工作成績(jī)上,，高，會(huì),，中考中理綜成績(jī)中游偏上,。

充分利用校園網(wǎng)物理<>頁(yè)面,，老師們發(fā)表大量的各類文章，論文,，教案<>,，習(xí)題,，圖片等,。圖文并茂，內(nèi)容豐富,，起到了窗口宣傳作用,。

積極參加學(xué)校組織的"四個(gè)一工程" ,，把活動(dòng)開(kāi)展得轟轟火火,，有聲有色,，大力支持學(xué)校工作,。

教科所教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)中,。物理<>教研員對(duì)本組工作給予高度的評(píng)價(jià)。

總之,，學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下，取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是,，也有一定的差距,，物理<>組的老師將不斷努力,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。真堅(jiān)持教學(xué)"五認(rèn)真"，認(rèn)真檢查教師教案<>,，作業(yè)的批閱，單元檢測(cè)等情況,。加強(qiáng)教學(xué)的管理力度,。

本學(xué)期,，我校物理教研組工作,，繼續(xù)以區(qū)進(jìn)修校物理組工作計(jì)劃為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究和中,、高考考試研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等知識(shí)和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)課改研究,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好課堂教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、配合教務(wù)處做好每學(xué)期兩次的教學(xué)五認(rèn)真抽查工作,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3、做好組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),。加強(qiáng)與化學(xué)組生物組的合作。上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課,。把說(shuō)課,、評(píng)課真正落到實(shí)處。

三,、抓好各備課組活動(dòng),，全面提高教研組教學(xué)質(zhì)量

各備課組長(zhǎng)以身作則對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)把好關(guān),。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧,，開(kāi)展集體備課活動(dòng)認(rèn)真研討,、真心交流、分享合作,、傳幫互補(bǔ),、集思廣益,、共同提高,。力爭(zhēng)使高三,，初三兩個(gè)年級(jí)取得了好成績(jī),。

總之,，本期，我組教師共同努力,，完成了學(xué)校交給我們的工作,。

總結(jié)人：xxx

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,，根據(jù)學(xué)校期初的教學(xué)教研工作計(jì)劃,，本學(xué)期,，我們低段語(yǔ)文教研組的工作,，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體低段12位語(yǔ)文教師的密切配合下順利開(kāi)展工作,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1,、本學(xué)期,，根據(jù)教師繼續(xù)教育的要求,，結(jié)合教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排,，組織教師每周四下午學(xué)習(xí)《課標(biāo)1--3年級(jí)語(yǔ)文要求》,、《利用教材資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)》,、《學(xué)習(xí)了解教學(xué)反思及意義》《學(xué)習(xí)如何落實(shí)自主,、合作與探究》《學(xué)習(xí)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》《案例分析怎樣促進(jìn)學(xué)生自主探究》等材料，并要求教師認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,，并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐中,，既提高了教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)水平,，又開(kāi)闊了教師的視野,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),。教務(wù)處充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，要求每位教師的博客中有“備課集錦”“教學(xué)反思”“案例精品”三個(gè)版塊,，每個(gè)版塊的內(nèi)容不得少于十篇,。教研組長(zhǎng)對(duì)博客不定期地進(jìn)行檢查。低段教師都能按時(shí)完成任務(wù),。網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展,，不僅為教師共同探討,、交流,、學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，還極大地調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性,，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高,。在加強(qiáng)語(yǔ)文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)。

3,、“研討出真知,，研討出效率?！奔w備課是打造高效課堂的必經(jīng)之路。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我們每位教師,，積極參加了集體備課活動(dòng)，老師們先按照規(guī)定課文進(jìn)行備課,，備好以后組織低段教師們共同參與備課、研討,，大家各抒己見(jiàn)，從每篇課文語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn),、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一絲不茍,，精益求精。通過(guò)集體備課,，教師在無(wú)形中都感受到自己在不斷進(jìn)步，每當(dāng)大家在一起交流,、研討時(shí)，帶給自己的是永久的“營(yíng)養(yǎng)”,，自己也頗感欣慰。潘麗娜,、陳玲、胡莎,、梁靜、龔夢(mèng)林幾位年輕教師在集體備課中能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，并做好詳細(xì)記載值得表?yè)P(yáng),。

4、認(rèn)真完成學(xué)校開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”,。此次比賽教師們能細(xì)心準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，文本讀得細(xì)而透,，能巧妙地切入文本，注重挖掘語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生想象，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生多種能力,。老師們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。這次活動(dòng),，是一次有意義的課堂教藝切磋,。激發(fā)了教師的教學(xué)激情，啟發(fā)了我們對(duì)課堂教學(xué)的思考,。本次活動(dòng)還推選出優(yōu)勝者代表學(xué)校參加教研室組織的“裸講”比賽,。

5、認(rèn)真落實(shí)“四本”檢查工作,。本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行了3次備課本月結(jié)月查工作。在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教師備課態(tài)度認(rèn)真,，頁(yè)面整潔、清楚,、美觀,，都能提前備一周的課,，課時(shí)量充足,。多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確，能運(yùn)用新理念設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，重難點(diǎn)突出。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,，能注重關(guān)注學(xué)生個(gè)體，注重情境創(chuàng)設(shè)和興趣培養(yǎng),，注重評(píng)價(jià)方式的多樣化,，注重自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際和課堂得失,，認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,。如：萬(wàn)文春、熊慧,、許燕,、程莉,、吳紅潤(rùn)等老師的備課值得大家學(xué)習(xí)借鑒。在檢查過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師的教案沒(méi)有單元小結(jié)和試卷分析,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6,、低段的小課題“小學(xué)生傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)”分別由李玲莉,、熊慧、梁婧,、陳玲、萬(wàn)文春、孫燕老師參加,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,。這學(xué)期的主要工作是撰寫(xiě)論文、收集并整理與課題的有關(guān)的資料,，對(duì)課題成員上交資料查漏補(bǔ)缺。在此過(guò)程中熊慧,、萬(wàn)文春兩位老師表現(xiàn)突出,，不僅積極地上交資料，還把課題工作落實(shí)到實(shí)處,，使課題研究與自己的教學(xué)緊密結(jié)合。

7,、為了讓年輕教師的羽翼更加豐滿，為了發(fā)揮好老教師的傳幫帶作用,，開(kāi)學(xué)初低段的龔夢(mèng)林,、胡莎兩位新教師分別拜同年級(jí)萬(wàn)文春,、吳紅潤(rùn)兩位富有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師為師。新老教師每周互相聽(tīng)課不得少于兩節(jié),，并詳細(xì)地做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),?！袄蠋拢麓倮稀边@一活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí),，轟轟烈烈地進(jìn)行著,，老教師們無(wú)私傳授,，新教師們虛心好學(xué),。這項(xiàng)活動(dòng)既提高了每位教師的業(yè)務(wù)水平,，又融洽了師徒的情感，真可謂是一舉兩得,。

這學(xué)期我剛剛接手低段教研組長(zhǎng)這個(gè)工作,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也感謝教務(wù)處幾位主任以及劉進(jìn)菊老師對(duì)我工作的關(guān)心以及幫助,。通過(guò)這幾個(gè)月的工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，教研組長(zhǎng)只有以學(xué)習(xí)者、傳遞者,，實(shí)踐者、引領(lǐng)者,，領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者的角色正確定位,，才能使我們的每位老師得到更好的發(fā)展?？傊谶@一學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,，在低段各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將再接再厲,，沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力,，爭(zhēng)取把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

年底了,，一切都在總結(jié)之中，盤點(diǎn)著一年的收獲,，預(yù)計(jì)著明年的事項(xiàng),。引用楊瀾的一句話：“生活大致平靜，內(nèi)心總有波瀾”,，來(lái)概括了自己在這一年中的生活狀態(tài),。不要大起大落，平安就好,，平安即福,。這個(gè)世界肯定有大起大落，但波瀾不驚就好,。

回顧一年來(lái)的工作,，堅(jiān)持以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁對(duì)我的支持和幫助?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為教研組長(zhǎng),，我深知不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。在這一年中,，我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。在本年段中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)一致地做好教研組工作和班級(jí)工作,。

遵循《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研教材,將一些好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中,，取得了良好的教學(xué)效果。針對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行修正,，并根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同特點(diǎn)因材施教,，注重多啟發(fā)，多引導(dǎo),，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,。在活動(dòng)中時(shí)刻做孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,，使孩子們樂(lè)于活動(dòng),、急于探索、善于發(fā)現(xiàn),。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛瞬煌奶岣摺?/p>

良好的教育離不開(kāi)悉心的保育,。除了在生活上給予孩子細(xì)心的關(guān)照,，非常注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)多種渠道讓幼兒學(xué)會(huì)整理衣服,、收拾玩具,、有序進(jìn)餐午睡等。

這一年中,，我們除了向家長(zhǎng)輸送先進(jìn)科學(xué)的育兒理念,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的各種表現(xiàn)，還注重讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育教學(xué)工作中來(lái),，開(kāi)發(fā)形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),，家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放周活動(dòng),、家長(zhǎng)助教,、家庭友好小組活動(dòng)、親子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)周活動(dòng)等,，通過(guò)這些活動(dòng),，增進(jìn)了新時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的參與意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園教育的一體化,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧瞬煌倪M(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。在今后工作中，我將與我們所有的教師一起,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法創(chuàng)造20xx新的篇章,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。我們低年段11個(gè)班級(jí),，但數(shù)學(xué)老師只有8位,，其中劉建梅、左曉英,、李琳三位老師任教兩個(gè)班級(jí),。總體看,，低年段全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在積極落實(shí)小課題的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果,。

本組在理念上圍繞學(xué)校教務(wù)處制訂的方案執(zhí)行開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng),。積極著手落實(shí)武夷山小課題，盡量做到人人有課題,。暑假劉建梅老師參加夢(mèng)想課堂培訓(xùn),，本期她參加了市里開(kāi)展的夢(mèng)想課堂示范課，她上的《我的自畫(huà)像》獲得市里二等獎(jiǎng),。彭清妹,、李琳兩位老師到福洲外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后都寫(xiě)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得,，并發(fā)表在新豐小學(xué)的網(wǎng)站上,。

（一）教研活動(dòng)豐富多彩

1、本期的教學(xué)時(shí)間是5個(gè)月,，也就是20周,，除了開(kāi)學(xué)的兩周，國(guó)慶節(jié)和期末復(fù)習(xí)共四周,，剩下的只有16周,，而我組共開(kāi)展了16次教研活動(dòng)，可以說(shuō)做到期初制訂的每周一次的教研活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的,，有制訂期初方案、探討班級(jí)管理,、解讀新課標(biāo),、如何做小課題、如何錄制微課,、期末如何復(fù)習(xí),，當(dāng)然公開(kāi)課是少不了的，做到每位教師每期上一節(jié)公開(kāi)課,，還組織了教師參加了市片區(qū)教研活動(dòng),。好學(xué)的李琳老師主動(dòng)聽(tīng)取了李桂榮、彭清妹,、劉建梅等老師的常態(tài)課,，課后做了針對(duì)性的探討和交流。新來(lái)的小姑娘熊丹苑,，邊上課邊學(xué)習(xí)，李桂榮老為她上了常態(tài)課下的示范課,，課后耐心地交流指導(dǎo),。在組里起到了傳幫帶的引領(lǐng)作用。本學(xué)期我錄制了《梯形面積公式的推導(dǎo)》的微課,，還錄制了一堂1：1數(shù)字環(huán)境下《人機(jī)交互中的口算比賽》的課例,。

可以說(shuō)我們組的教研氛圍非常濃厚，課間?？吹玫綖榱四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破,，教師在相互探討，甚至?xí)?zhēng)得面紅耳赤,；平時(shí)上課進(jìn)度盡量做到各平行班同步,，這樣就好探討課堂上遇到的問(wèn)題,，到了期末就連如何復(fù)習(xí),，基本上每天都在交流,，包括晚上的作業(yè)布置都有一起分享,。就舉個(gè)例來(lái)說(shuō)吧,，如期末復(fù)習(xí)沒(méi)什么作業(yè),，她們就會(huì)問(wèn)我：你是怎么布置作業(yè)的,？我說(shuō)：我一般是發(fā)信息告訴家長(zhǎng)針對(duì)課本第幾頁(yè)第幾題出兩題類似的內(nèi)容出在統(tǒng)一的本子上給孩子練習(xí),，第二天我再收來(lái)改,。這樣做是為了讓家長(zhǎng)引起關(guān)注,，同時(shí)孩子小不會(huì)抄題，但知識(shí)點(diǎn)得到了有效的落實(shí)。我的理念是老師不布置無(wú)回收或是不檢查的作業(yè),，因?yàn)檫@樣的作業(yè)得不到反饋,，只是給孩子增加負(fù)擔(dān)。

2,、教師日常工作踏實(shí)

從期末常規(guī)檢查中可以看出,，教師聽(tīng)課的節(jié)數(shù)能按學(xué)校制訂的18節(jié)落實(shí)。備課都做到一課一反思,，課后作業(yè)按課時(shí)及時(shí)批改,，并有針對(duì)性的鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

每個(gè)單元的試卷批改完,，同學(xué)科的教師積極分析學(xué)生丟分的原因,，并相互參考別班分?jǐn)?shù)，剖析自己班存在的問(wèn)題,，找出要強(qiáng)化的方法,。如李琳老師她還會(huì)在單元成績(jī)冊(cè)上按分?jǐn)?shù)段給差生做上不同的記號(hào)。

3,、評(píng)課議課積極

在我印象中,，以前的評(píng)課礙于面子，盡量往好的說(shuō),，而現(xiàn)在評(píng)課,，教師認(rèn)為是一種探討，能從科研科學(xué)的角度來(lái)議課,，這點(diǎn)轉(zhuǎn)變是最大的,，希望老師能邁出更大的步子：不僅是議課，還走向辯課,。

4,、家校聯(lián)系緊密

課間除了探討教學(xué)，老師就是給家長(zhǎng)掛電話,，可以說(shuō)每位老師都是非常負(fù)責(zé)任的,。我本人更喜歡以信息的方式和家長(zhǎng)互動(dòng)，主要以表?yè)P(yáng)某孩子家長(zhǎng)做得好的形式來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)的主動(dòng),，沒(méi)受到表?yè)P(yáng)的家長(zhǎng)也會(huì)意識(shí)到自己做得不好,，從而起到助推的作用。因?yàn)槲矣X(jué)得電話掛多了,，家長(zhǎng)會(huì)怕老師的電話,，甚至有的家長(zhǎng)看到老師會(huì)躲開(kāi)。

1,、如錄制微課,，年輕老師參與熱情不高,，可能是想到生疏怕麻煩，或是覺(jué)得還沒(méi)走到那步,，缺少這方面的激情,。

2、教師改作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要工整些,，因?yàn)槲医M是低年段,，評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給孩子看的，因?yàn)槠綍r(shí)也要求孩子書(shū)寫(xiě)工整,，給孩子一個(gè)效仿作用,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期匆匆而過(guò),。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，在科研工作的能力與水平上,，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

繼續(xù)堅(jiān)持面向全體的原則，以兒童為中心,，以科研為先,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

立足本園，結(jié)合實(shí)際,，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教科研工作上,，創(chuàng)設(shè)具有園特色的教研工作導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》工作為指南，圍繞園務(wù)總目標(biāo),，調(diào)動(dòng)每位教師的研積極性,，營(yíng)造良好的教科研氛圍。1,、組織研究班教師與課題組老師進(jìn)行課題研究,，共同討論,，明確研究目的，不斷更新教育觀,。明確課題研究范圍及研究?jī)?nèi)容,，確定教育選材，碰到問(wèn)題困難及時(shí)溝通解決,。 2,、認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué),，大力開(kāi)展教學(xué)專題研究,，以教促研，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以

教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

（一）,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。

（二）,、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量,。新教材主題性和綜合性很強(qiáng),，本學(xué)期我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重,、難點(diǎn),，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課,，保證主題活動(dòng)開(kāi)展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性,。同時(shí)采取電腦備課，教師相互聽(tīng)課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽(tīng)隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽(tīng)課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，每學(xué)期不少于8篇,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，共同提高,。

（三）,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每周交三篇教育反思,，一個(gè)月交一篇教育筆記、觀察筆記,、聽(tīng)課筆記,。

（四）、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、座談,、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教,，教書(shū)育人,，為人師表的自覺(jué)性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平,，更好地激勵(lì)了教師無(wú)私奉獻(xiàn),，努力工作，齊心協(xié)力,，開(kāi)拓進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作激情,。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍,，是師資隊(duì)伍中的骨干力量,，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù),、積極向上,、精力充沛,，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧,。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐,，

不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心,，后勁足,、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師,，正在茁壯成長(zhǎng),。

（六）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深化教育教學(xué)改革,。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討,，青年教師互相觀摩,、評(píng)課、反思,，大家互相切磋,、群策群力。集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從中更新教育觀念，樹(shù)立新的教育歷年,，達(dá)到共同提高,。同時(shí)，到高樓開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),；學(xué)區(qū)公開(kāi)課及小班段的隨堂課,。呂華超老師的《追泡泡》，金周芳老師的《玩竹竿》,、《小腳的朋友》,，項(xiàng)瑞麗老師的《小不點(diǎn)兒》，林敏老師的《 咕嚕咕嚕 》,，張秀茜老師的《 好玩的冰 》,，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平得到了一致的好評(píng)。

（七）,、抓活動(dòng),、重德育、促發(fā)展,、提高幼兒整體素質(zhì),。為提高幼兒全面素質(zhì),，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒視野融入社會(huì),，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高,，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期，我們小班段舉行了“水果娃娃大比拼”,、秋游,、“自理能力——穿衣服”、“拍皮球”,、“講故事比賽”,、“元旦”游園活動(dòng)等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力,，培養(yǎng)能力,，陶冶情操，增加知識(shí),，促進(jìn)了他們的發(fā)展,。鮮明地展示了我們小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。受到了各位家長(zhǎng)一致的肯定和認(rèn)可,。同時(shí)加強(qiáng)家園合作,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重,、平等,，合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解,，支持和主動(dòng)參與,，積極做好家長(zhǎng)工作，定期舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等等,。注重幼兒的動(dòng)手操作、自我解決問(wèn)題,，發(fā)揮想象創(chuàng)造力的生動(dòng)活潑的各學(xué)科活動(dòng),。使家長(zhǎng)較全面地了解孩子各方面發(fā)展情況。特別是家長(zhǎng)對(duì)秋游表填寫(xiě),，非常認(rèn)真而細(xì)致,，許多家長(zhǎng)還向我們傳遞了建議,，收到了良好的效果,。

在這一學(xué)期中,，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來(lái)是很美好的,，我們組仍將繼續(xù)立足本職,，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

放假前夕,，應(yīng)班級(jí)期末總結(jié)大會(huì),，我作為本組組長(zhǎng)，對(duì)本組做以下總結(jié),，評(píng)價(jià)和規(guī)劃,。

首先，就學(xué)習(xí)方面而言,，本次期末考試,，本組平均成績(jī)上升，但個(gè)人方面兩進(jìn)四退,，退步最大的退步了121名,，這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒(méi)有下功夫。尤其是本組女生過(guò)多,，在物理上學(xué)起來(lái)比較吃力,，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳,，在我看來(lái),，住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,，雖然的確要努力,，但是也要多動(dòng)腦思考，不能只是單純的費(fèi)體力耗耗時(shí)間,，因此,，我對(duì)本組的要求是，做一道會(huì)一道,，先夯實(shí)基礎(chǔ),，再考慮提升，所以,，假期放假期間,，我希望有條件的可以將物理補(bǔ)一補(bǔ)，實(shí)在不想補(bǔ)的，就買一本講解詳細(xì)的資料書(shū),，好好做題,，把知識(shí)弄懂。不論如何,，假期延伸測(cè)評(píng)中每個(gè)人的物理必須及格,。

其次，說(shuō)到學(xué)習(xí)自然離不開(kāi)紀(jì)律和衛(wèi)生,，就紀(jì)律方面而言,，我們組在這方面做的并不是十分優(yōu)秀，客觀來(lái)的說(shuō),，是非常差,，不論是因?yàn)檎l(shuí)的原因，總之結(jié)果就是如此,，并且我們組內(nèi)偶爾會(huì)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象是及其嚴(yán)重的，我認(rèn)為我們組的每一人都應(yīng)該好好思考,，小組為何建設(shè),，目的是什么?作用是什么?而你作為小組的一員，又該擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任?這一學(xué)期即將結(jié)束,，我希望在下一學(xué)期組內(nèi)的每一個(gè)人都可以自律,，不要再為小組抹黑，大家都作為高二的學(xué)生,，我相信每一個(gè)人都可以意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，而要想搞好學(xué)習(xí)，必須要提升紀(jì)律,，否則,，若因考核倒數(shù)而打掃衛(wèi)生，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí),，在紀(jì)律方面我不想一而再再而三的強(qiáng)調(diào)，在下一學(xué)期,，在這一方面就需要靠你們的自控能力了,。再就是衛(wèi)生，我希望若以后本組再因?yàn)榭己说箶?shù)而打掃衛(wèi)生,，我希望每個(gè)人都可以自覺(jué),，而不是我不說(shuō)就不動(dòng)，我說(shuō)了也只是做做樣子,。這個(gè)組并不是我一個(gè)人的,，我們做不好老師批評(píng)的并不是我一個(gè)人而是6組的每一個(gè)人,。所以我希望每個(gè)人都可以有小組榮譽(yù)感，改改你的毛病,，多為別人想一想,，以大局為重，先小組后個(gè)人,，

這一學(xué)期中，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論,，每一個(gè)人都可以積極的參與,，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，也可以為組內(nèi)成員答疑解惑,。

在高二的這段時(shí)間內(nèi),，和6組的每個(gè)人朝夕相處，對(duì)你們都有所了解,，我希望在下一學(xué)期中,，每一個(gè)人都可以再接再厲改正自己的問(wèn)題。你們的路都還很長(zhǎng),，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來(lái)擦肩而過(guò),。

總而言之，本組分組后的這段時(shí)間內(nèi),，紀(jì)律上表現(xiàn)較差,，，必須盡快調(diào)整,，學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進(jìn)步,。我相信六組的每一個(gè)人定會(huì)不負(fù)所望，六組加油,。

我的總結(jié)到此結(jié)束,，謝謝。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

學(xué)期工作即將結(jié)束,，作為歷史組的教研組長(zhǎng),，回顧本學(xué)期工作，做了一些事情,，但也還有很多不盡人意的地方,，總體感覺(jué)時(shí)光易逝，專業(yè)有待精進(jìn),，自身素質(zhì)有待提高,。下面就從成績(jī)與不足兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业墓ぷ鳌?/p>

首先遵照教研組長(zhǎng)職責(zé)，完成份內(nèi)工作：如集體備課,，互相聽(tīng)評(píng)課,，間周一次組內(nèi)歷史教研會(huì)，傳達(dá)學(xué)校及教研室精神，參加校內(nèi)外教研活動(dòng)等,。完成這些工作時(shí),，本著務(wù)實(shí)、做事的心態(tài),，盡最大努力去做好,。

其次，本學(xué)年各學(xué)科進(jìn)行了“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),。歷史學(xué)科各位老師都非常認(rèn)真地投入到活動(dòng)中,，積極響應(yīng)學(xué)校安排，精心準(zhǔn)備并參與“說(shuō)課,、講課,、觀課、議課”等一系列教學(xué)活動(dòng),。歷史教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎,，特別是劉清喜老師，學(xué)生評(píng)價(jià)非常高,。

再次,，原來(lái)在歷史教研資料的積累方面可以說(shuō)一窮二白，一切都是從零開(kāi)始,。經(jīng)過(guò)近六年的努力,，在教研經(jīng)驗(yàn)和教研資料的積累方面有了一定的基礎(chǔ)。如話題教研方面,，我們確定了“構(gòu)建歷史話語(yǔ)系統(tǒng)”等十幾個(gè)話題,，在許多方面取得了歷史教育教學(xué)的共識(shí)，教師也在交流中提高了自己教育教學(xué)的認(rèn)知水平,。20xx年12月,，我們成功申報(bào)了歷史省級(jí)課題“啟迪心靈歷史教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究”，并積極著手準(zhǔn)備,，經(jīng)過(guò)全組教師四年的努力,，完成“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年”、“慶祝新中國(guó)成立60周年”,、“宜昌名人”,、“歷史成語(yǔ)故事”、“學(xué)生作品”,、“重要?dú)v史人物”,、“歷史教學(xué)課件”、“歷史教學(xué)資源包”,、“歷史教具制作”,、“歷史歌曲”等十多個(gè)專題,，并于20xx年12月7日成功完成課題結(jié)題工作，經(jīng)過(guò)宜昌市課題鑒定組專家鑒定,，課題等級(jí)為優(yōu)秀,。

最后，在今年的中考備考方面,，我根據(jù)以往中考的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合中考說(shuō)明，編寫(xiě)了九年級(jí)中考復(fù)習(xí)資料,，不僅供本校學(xué)生使用,，而且有至少三個(gè)學(xué)校使用的是我編寫(xiě)的資料。

不足之處主要有兩個(gè)方面：一是個(gè)別班級(jí)歷史課堂教學(xué)存在課堂紀(jì)律不夠好的問(wèn)題,，這是我們應(yīng)該反思和改進(jìn)的地方。不過(guò)整體來(lái)說(shuō),，歷史學(xué)科的評(píng)價(jià)相對(duì)問(wèn)題較少,，幾位老師控制課堂能力比較強(qiáng)。二是由于本學(xué)期忙于“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),，導(dǎo)致在開(kāi)學(xué)初制定的教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃里面,，有些計(jì)劃沒(méi)落實(shí)。

在今后的教研組長(zhǎng)工作中,，應(yīng)該把提高自身及每位組員的素質(zhì)放在首位,，其次要盡職盡責(zé)地做好本職工作，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作做得更好,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:"中小學(xué)要從'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德,，文化科學(xué)，勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展"在貫徹《綱要》的過(guò)程中,，我校積極探討最佳途徑和方式，同時(shí),，對(duì)教師也提出了更高的要求,。今天在校的學(xué)生，他們既是二十一世紀(jì)物質(zhì)文明的建設(shè)者,，亦是二十一世紀(jì)精神文明的建設(shè)者,，學(xué)校教育必須使他們具有高尚的品德,，現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，健全的體魄,，高度的文化藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。因此，現(xiàn)代教育必須是綜合教育,。從這個(gè)意義上講,，藝術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)。現(xiàn)代教育極其重視對(duì)學(xué)生觀察力,，想像力,，創(chuàng)造力的培養(yǎng)，而音樂(lè)教育對(duì)此就有獨(dú)特的作用,。目前有的發(fā)達(dá)國(guó)家教育界強(qiáng)調(diào),，教育若不重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展能力，就等于剝奪了他們必須具備的重要的基本素質(zhì),。

作為藝術(shù)教育的重要陣地,，音樂(lè)教研組教師不斷的激勵(lì)自己提高自身的素質(zhì)，不斷地提高自己的職業(yè)道德,，思想水平,，業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力探求新的教學(xué)方法,。在這幾年的教學(xué)工作中，我們做到堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，認(rèn)真地在自己的音樂(lè)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的方針,，努力地探求新的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助音樂(lè)教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì),。敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生。我校正積極推行貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,，通過(guò)深入學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，明確體現(xiàn)素質(zhì)教育具體應(yīng)體現(xiàn)在"音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑"這一重要的基本精神,，指導(dǎo)思想明確以后，我校音樂(lè)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育的目的要求為準(zhǔn)繩,，緊緊圍繞"培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好"為出發(fā)點(diǎn),，以"豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美意識(shí)和情趣為手段"，以"促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,，擴(kuò)大文化視野"為目的,，開(kāi)展了豐富多彩的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育要和思想品德教育的融合應(yīng)該有正確的意識(shí)和做法;把愛(ài)國(guó)主義,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教育之中,。認(rèn)真地在音樂(lè)教學(xué)中滲透德育思想，在教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育是不失為一個(gè)很好的途徑,，但要把握住音樂(lè)的主線在情感的渲染下進(jìn)行,。比如讓學(xué)生欣賞《歌唱祖國(guó)》這樣的優(yōu)秀音樂(lè)作品，充分地利用音樂(lè)的優(yōu)勢(shì)教育學(xué)生要熱愛(ài)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，通過(guò)音樂(lè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育與其他科目的"嚴(yán)重說(shuō)教法"效果是大不一樣,。 在音樂(lè)教學(xué)中將德育教育自然滲透到教學(xué)中,，運(yùn)用美育手段去感染學(xué)生，潛移默化的方式去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,。既深化了歌曲的主題,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,。

如何發(fā)揮音樂(lè)教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的獨(dú)特作用,，使之與教育轉(zhuǎn)軌相適應(yīng) 當(dāng)務(wù)之急必須對(duì)音樂(lè)教育教學(xué)進(jìn)行全方位的深化改革，進(jìn)一步的更新教學(xué)內(nèi)容和方法,，突破原有的模式,，大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，是解放思想,，更新教育觀念。我們要充分認(rèn)識(shí)到,，只有德,，智，體,，美,，勞等方面全面發(fā)展的人才是高素質(zhì)的人才。而音樂(lè)教育是美育的重要環(huán)節(jié),，它對(duì)促進(jìn)人才的全面發(fā)展具有獨(dú)特的作用,。有了這樣認(rèn)識(shí)上的驅(qū)動(dòng)，我們積極努力地研究音樂(lè)教學(xué)新大綱和課程改本文來(lái)源于文秘知音網(wǎng)站革以后頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，從中找尋觀念上的更替,，求得自己教學(xué)理念的更新,，投入了"教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)"這一子課題的研究，在實(shí)際操作中著重探索小學(xué)不同年段音樂(lè)教育的基本規(guī)律,，嘗試并積累了一些好的教學(xué)方法,。每階段的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)公開(kāi)課都得到了好評(píng)。蔣忱老師的"走進(jìn)京劇"一課的錄象已作為江蘇省支援西部教育落后地區(qū)的示范課送國(guó)家教育部,。

學(xué)校藝術(shù)教育水平的提高,，很大程度上取決于有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和及時(shí)的過(guò)問(wèn)。我校校長(zhǎng)為首,，成立學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)，教務(wù)主任,，教科處主任和音樂(lè)美術(shù)教師參加,，以統(tǒng)籌安排布署全校的藝術(shù)教育的各項(xiàng)具體工作和活動(dòng)。

建立高質(zhì)量,，規(guī)范化的課堂教學(xué)體系,。音樂(lè)教育的主渠道也是課堂教學(xué)。我們制訂了嚴(yán)格詳細(xì)的教學(xué)管理細(xì)則和學(xué)科考查評(píng)價(jià)方法

3,。建立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)為主體的課外活動(dòng)教學(xué)體系,。1992年我校率先在濟(jì)南市成立第一支中學(xué)生的管樂(lè)團(tuán)，管樂(lè)較之其他樂(lè)器容易掌握,，學(xué)習(xí)周期較短,，易于普及。社會(huì),，校內(nèi)活動(dòng)中使用率較高,，影響較大，多年來(lái),，我校管樂(lè)團(tuán)活躍在濟(jì)南市社會(huì)及學(xué)校的樂(lè)壇上,，多次獲獎(jiǎng)，并完成多項(xiàng)學(xué)校內(nèi)外的節(jié)慶,，軍訓(xùn),，迎賓等任務(wù)。

我校合唱團(tuán)也是一支有光榮傳統(tǒng)的學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍,，過(guò)去在高硯中,，張大偉兩位老師輔導(dǎo)指揮下，取得過(guò)驕人的成績(jī),，做為一支基層學(xué)校的合唱團(tuán),，1994年曾參加在北京舉辦的第 屆國(guó)際童聲合唱節(jié)，1996年由張大偉指揮的學(xué)校男聲合唱團(tuán)獲山東省及濟(jì)南市第二屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng),，成為校園文化建設(shè)中一支不可忽視的文學(xué)力量,。

1998年我校弦樂(lè)活動(dòng)小組排練了《二泉映月》獲得教育部主辦的全國(guó)中小學(xué)文藝會(huì)演(錄像比賽)二等獎(jiǎng),。

為體現(xiàn)交響樂(lè)隊(duì)是人類素質(zhì)的象征，交響音樂(lè)是人類精神成就的巔峰這一思想,，我們?cè)诠軜?lè)團(tuán)及弦樂(lè)活動(dòng)小組的基礎(chǔ)上,，1999年夏，成立了濟(jì)南市第一支編制齊備的雙管交響樂(lè)團(tuán),，共有62人,，由學(xué)生擔(dān)任正，副團(tuán)長(zhǎng),，音樂(lè)教師擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和指揮,，排練了部分中外交響管弦樂(lè)曲，如《紅旗頌》,，《瑤族舞曲》,，《法朗多爾舞曲》等，在1999年第五屆濟(jì)南市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上演奏交響序曲《紅旗頌》獲得一等獎(jiǎng),，并參加由山東省教委主辦的《跨越新世紀(jì)》大型文藝演出,，目前這支由在校中學(xué)生組成的中型交響樂(lè)團(tuán)一直活躍在中學(xué)校園文化陣地上。

為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)方面的人才,，使他們能得到個(gè)性的和諧發(fā)展,，我校藝術(shù)團(tuán)還下設(shè)獨(dú)唱獨(dú)奏藝術(shù)小組，經(jīng)常組織他們參加各級(jí)比賽和演出活動(dòng),，近幾年來(lái),，我校學(xué)生張珂成為山東省中學(xué)生舉辦個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的第一人;去年我校成功為郝丹丹舉辦了個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，在社會(huì)上引起良好的反響,，省市各大媒體均給予較高的評(píng)價(jià),。今年初,，我校又一次為齊歡同學(xué)舉辦個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),，在校內(nèi)外產(chǎn)生較大的影響。同時(shí)由于以上三位同學(xué)的出色音樂(lè)技藝,，良好的文化素質(zhì),，分別被解放軍藝術(shù)學(xué)院，上海音樂(lè)學(xué)院,，中國(guó)人民大學(xué)錄取,。

我校課外音樂(lè)陣地已初具藝術(shù)教育中心的規(guī)模，形成以附中交響樂(lè)團(tuán),，附中管樂(lè)團(tuán),，附中合唱團(tuán)，附中獨(dú)唱獨(dú)奏興趣小組,，附中舞蹈隊(duì)組成的山東師大藝術(shù)團(tuán)的格局,。

(四)建立,，健全各種藝術(shù)活動(dòng)的制度

學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，要看藝術(shù)教育活動(dòng)情況的開(kāi)展,，我校音樂(lè)活動(dòng)除參加由山東省教委,，濟(jì)南市教委主辦的每年的活動(dòng)外，還定期舉辦校內(nèi)的各種規(guī)模的專項(xiàng)活動(dòng):

1,。每三年舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié),，有時(shí)要結(jié)合重大節(jié)慶或歷史事件為主題內(nèi)容，例如1997年迎香港回歸第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),。20xx年附中校慶五十年舉辦《齊魯名校,，世紀(jì)之光》第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。

2,。每年"五,，四"期間，舉辦全校性《五月的鮮花》合唱節(jié),，今年五月更是走出校門,，在泉城廣場(chǎng)上舉辦了第9屆《五月的鮮花》合唱節(jié)，影響空前,。

3,。每年十二月九日前后，舉辦全?！缎@歌手大獎(jiǎng)賽》現(xiàn)已舉辦8屆,，每班都報(bào)名，經(jīng)過(guò)預(yù)賽決賽,，評(píng)選學(xué)校的"校園歌手",。各班踴躍參加，爭(zhēng)相觀看,，最近這兩屆合唱節(jié)與《校園歌手大獎(jiǎng)賽》還由班級(jí)學(xué)生投標(biāo)承辦,，在音樂(lè)活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的組織，合作能力,，社會(huì)交往和創(chuàng)新能力,，收到較成功的效果。

4,。每年元旦舉行《全班樂(lè)》元旦聯(lián)歡活動(dòng),。在音樂(lè)教師指導(dǎo)下，各班文藝委員自己開(kāi)展有意義的文藝活動(dòng),，團(tuán)結(jié)了全班同學(xué),，密切了師生關(guān)系。

以上藝術(shù)教育活動(dòng)是在實(shí)踐中產(chǎn)生，又在實(shí)踐中得到堅(jiān)持,，改進(jìn)和發(fā)展的,，它將繼續(xù)隨著附中藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展不斷完善。

(五)素質(zhì)教育落實(shí)到每位學(xué)生身上

藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的.重要途徑和渠道,。我校堅(jiān)持把素質(zhì)教育落實(shí)到培養(yǎng)每一位學(xué)生的實(shí)處,。多年來(lái)，凡經(jīng)過(guò)藝術(shù)教育的學(xué)生,，表現(xiàn)了一種高品位素質(zhì)的潛質(zhì),，在我校升學(xué)率普遍提高的狀況下，升入高校的學(xué)生幾乎都成為文藝骨干又同時(shí)是學(xué)習(xí)的優(yōu)等生,。

我校藝術(shù)團(tuán)的骨干,，幾乎全部升上大學(xué)，除諸多的專業(yè)藝術(shù)院校外,，還有許多以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),，保送或考入各類名牌大學(xué)。

我校音樂(lè)教師多次榮獲全國(guó),，省,，市優(yōu)秀音樂(lè)教師，優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng),，優(yōu)秀指揮獎(jiǎng),。

(六)高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育硬件設(shè)施

山師大附中多年來(lái)重視藝術(shù)教育的硬件設(shè)備的配置。專用音樂(lè)教室明亮寬敞;三角鋼琴,，立式鋼琴共叁臺(tái),，高級(jí)數(shù)碼鋼琴，電子琴兩臺(tái),，大宗各類中西樂(lè)器;供學(xué)生練琴的琴房叁個(gè);音樂(lè)欣賞音響器材屬于發(fā)燒級(jí);音樂(lè)教師專用電腦,，教學(xué)用的各類光蝶，錄音帶等等,。

為了附中今后的發(fā)展,，我校的新建琴房8間，舞蹈排練室一個(gè),。

(六)找出差距,，展望未來(lái)

總結(jié)過(guò)去,，我們更感到還有許多不足,。今后還應(yīng)加倍學(xué)習(xí)，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，努力探索,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)江同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話，爭(zhēng)取在高中藝術(shù)教育中作出更大，更新的貢獻(xiàn),。

1,。音樂(lè)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育工程，需要下大氣力,，花大功夫,，今后要加倍努力做好本職工作。

2,。努力提高思想修養(yǎng),，更新教育觀念，學(xué)好掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),。

目前,，我們學(xué)校為進(jìn)一步開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，結(jié)合新大綱,，新課程計(jì)劃和新教材的實(shí)施，深入研究,，探討進(jìn)行音樂(lè)教育與發(fā)展德育,，智育的關(guān)系，努力培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，進(jìn)而把我們學(xué)校音樂(lè)教育推向一個(gè)新階段,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

我校數(shù)學(xué)教師目前共17人，具有一級(jí)職稱3人,，二級(jí)職稱14人,，擔(dān)任著1---6年級(jí)和學(xué)前啟智班的數(shù)學(xué)教學(xué)，是一個(gè)朝氣蓬勃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)勤勉的團(tuán)隊(duì),。

教育理論是指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的強(qiáng)有力武器,，也是提高教師研究能力的必備條件。只有掌握了一定的理論,，才能在理論指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行探索研究,。我們數(shù)學(xué)組每位教師不但學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等,、還積極參加每年度的教師培訓(xùn)及時(shí)充電,，開(kāi)學(xué)初觀看本冊(cè)教材教學(xué)光盤和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí)。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師用書(shū)》當(dāng)做每日必學(xué),、必看,、必研之事，《課程標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)要論述了數(shù)學(xué)課程實(shí)施的整體要求,，是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的依據(jù)和理論基礎(chǔ),，但對(duì)于如何操作卻論述不多。而《教師用書(shū)》為教學(xué)提供了可操作的意見(jiàn),，為開(kāi)展有效的教學(xué)提供了很好的借鑒,，兩者是一脈相承的。

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)管理的核心和基礎(chǔ),，也是確保教學(xué)工作高效,、有序進(jìn)行的基石和前提。我組的常規(guī)工作是在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào),，備課組長(zhǎng)組織、全員全程參與的平臺(tái),。

1,、有效備課

備課是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵,，如果備課無(wú)效,，教學(xué)就必然無(wú)效。我們教研組堅(jiān)持“功在課前,，關(guān)注課堂”,，把大量的時(shí)間和精力投入到課前。數(shù)學(xué)是邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前瞻性和后續(xù)性很強(qiáng),。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在每周一教研活動(dòng)時(shí)間，同組老師互相討論每個(gè)單元的重難點(diǎn),、每個(gè)內(nèi)容的重難點(diǎn)和突破難點(diǎn)的具體方法,，只有進(jìn)行“有效備課”，才能保證課堂上的“有效教學(xué)”,。我們數(shù)學(xué)組備課提倡“三備四有”,。“三備”指?jìng)浣滩?、備學(xué)生,、備訓(xùn)練；“五有”指有教學(xué)流程,、有學(xué)生活動(dòng),、有教與學(xué)的方法設(shè)計(jì),、有二次備課,，有教后反思記錄,。按照學(xué)校要求做好電子備課。備課組長(zhǎng)安排,，走“集體備課,、

分工協(xié)作、資源共享,、個(gè)人加減”的新備課方式,，提高備課有效性。

2,、有效上課

因?yàn)閿?shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,，他的思維、邏輯性強(qiáng),，因此我們數(shù)學(xué)組上課必須落實(shí)3個(gè)必講,，8個(gè)有效要求。上課要做到重點(diǎn)知識(shí)核心知識(shí)必講,，知識(shí)規(guī)律思維方法必講,，典型錯(cuò)誤必講；做到教學(xué)內(nèi)容有效,，活動(dòng)有效,，指導(dǎo)有效，交往有效,，教學(xué)手段有效,，教學(xué)語(yǔ)言有效，提問(wèn)有效和評(píng)價(jià)有效,。把3個(gè)必講8個(gè)有效作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要指標(biāo),。突出以學(xué)定教，以學(xué)論教,、以學(xué)促教,。教師同伴互助，及時(shí)交流,。因此常出現(xiàn)數(shù)學(xué)老師為一道題,、一個(gè)現(xiàn)象在辦公室爭(zhēng)論的不可開(kāi)交，有時(shí)還跨年級(jí)探討,。老師們,，這是一個(gè)多么好的現(xiàn)象呀！因此我們組提倡老師把教學(xué)中碰到的困惑常與上一輪老師作探討,，避免走彎路,。

3,、有效練習(xí)

數(shù)學(xué)練習(xí)做到“六有六必”：有練必選、有選必做,、有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。因此每天上午第三節(jié)課都是數(shù)學(xué)老師在協(xié)商選作業(yè)題，下午第一節(jié)必須把作業(yè)批改出來(lái),，作業(yè)批改除了運(yùn)用一些約定俗成的符號(hào)進(jìn)行批改外,，還通過(guò)合適的批語(yǔ)來(lái)達(dá)到提醒、幫助和激勵(lì)學(xué)生的目的,。下午的課間數(shù)學(xué)老師更是穿梭于教室,、辦公室之間，面批問(wèn)題學(xué)生作業(yè),，督促改錯(cuò),，堪稱是學(xué)校的一道風(fēng)景線。在這里沒(méi)有督促,、沒(méi)有約束,，是約定俗成的自覺(jué)行為。因?yàn)槁殬I(yè)道德告訴我們教育是愛(ài)的事業(yè),，是奉獻(xiàn)的事業(yè),，是不講回報(bào)的事業(yè)。我相信所有的老師,，一走上講臺(tái)都很超脫,，頭腦里沒(méi)有個(gè)人付出的代價(jià)，只有誤人子弟的擔(dān)憂,，教師是奉獻(xiàn)的職業(yè),，一切私心雜念的烏云都被責(zé)任心的陽(yáng)光所驅(qū)散。只有超水平的發(fā)揮,，超限度的發(fā)揮,。

4、有效講評(píng)

講評(píng)要做到科學(xué)及時(shí),，具有針對(duì)性,、時(shí)效性和激勵(lì)性。輔導(dǎo)要尊重差異,，因人制宜,、分類分層，兼顧“培尖,、提中與補(bǔ)差”,，切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。?？吹矫课焕蠋熖幱凶鳂I(yè)情況記載本,，或記載著學(xué)生情況，或記載著易錯(cuò)題或題的不同思路,。為講評(píng)課打好基礎(chǔ),。

5,、有效檢測(cè)

根據(jù)學(xué)校安排,，搞好每單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)工作，進(jìn)行階段性測(cè)評(píng),，做到“單元清”,。

以打造“有效課堂”為主線展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，在學(xué)校的組織引領(lǐng)下,，積極開(kāi)展每學(xué)期的不同形式的賽教,、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，每位教師積極參與,，賽前備課組集體備課,，發(fā)揮同伴互助的作用，賽中同學(xué)科老師沒(méi)有特殊情況盡量去聽(tīng),，課后積極組織說(shuō)課、評(píng)課、反思,，

研討,、提高。涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手和教學(xué)新秀,。

教研組堅(jiān)持每學(xué)年人人開(kāi)課制,人人評(píng)課制,在每次評(píng)課中,，大家都能直言不諱地進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出困惑,。每次教研活動(dòng),，都能在教師中引起廣泛討論，在討論中碰撞出無(wú)數(shù)教學(xué)靈感的火花,。在教研活動(dòng)中,，各位老師的數(shù)學(xué)課也彰顯出了個(gè)人魅力，如“親切的數(shù)學(xué)課”,，“細(xì)致的數(shù)學(xué)課”,“簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)課”,，“有趣的課”、“深刻的數(shù)學(xué)課”等,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

體育教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師的共同努力之下,，全面順利并出色地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)體育教育教學(xué)工作,。

教學(xué)方面：本學(xué)期體育教學(xué)工作，每位教師的課堂教學(xué)有內(nèi)容,、有計(jì)劃,、有目標(biāo)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織課堂教學(xué),，在近幾年體育教學(xué)工作上,，教學(xué)質(zhì)量和效果有較大的提高，主要從四個(gè)階段進(jìn)行總結(jié),。

第一階段九月份：高一教師面臨新生不會(huì)做廣播操,，進(jìn)行全面的廣播體操教授工作高一高二級(jí)在月底參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的廣播比賽，高二級(jí)教師圍繞廣播操的鞏固與提高進(jìn)行課堂教學(xué),，所以這一月體育教學(xué)工作內(nèi)容,，主要圍繞廣播體操和運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目開(kāi)展，教學(xué)效果十分顯著,。

第二階段十月份：全組教師以學(xué)校進(jìn)行骨干教師示范課為契機(jī),，在組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng),，促使了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

第三階段十一月份：全組教師以給國(guó)家教育部報(bào)送《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)橹行膬?nèi)容，積極進(jìn)行課堂輔導(dǎo),，并組織考核測(cè)試,，課堂組織有序圓滿地完成了這項(xiàng)工作，并促使體育課教學(xué)的質(zhì)量有進(jìn)一步的提高,。

第四階段十二月份：全組教師按照學(xué)校的要求積極進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況，給聽(tīng)課教師提出了聽(tīng)課要求,，同時(shí)給上課教師也提出了上課要求,，所以全組教師上課時(shí)都有正確的教材內(nèi)容，有計(jì)劃,、有目標(biāo),，能按照教學(xué)的要求精心地組織課堂教學(xué)，聽(tīng)課教師也能按照學(xué)校的要求和組內(nèi)的要求認(rèn)真聽(tīng)課,，促使課堂教學(xué)取得顯著提高,。同時(shí)結(jié)合國(guó)家教育部下發(fā)的“全面推廣第一套中學(xué)生校園集體舞”和教育部對(duì)全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的督查，制定了實(shí)施方案,，并在十二月份進(jìn)行了集體舞的教授工作,，促使了本學(xué)期體育教學(xué)工作十分突出。

課間操的組織：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，在每學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上進(jìn)行廣播操比賽,，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,、比賽提高，為進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),，再加上全組教師能夠嚴(yán)格要求,，大膽組織管理，這一學(xué)期的課間操質(zhì)量明顯得到了提高,，并且全組教師課間操的出勤率達(dá)到了100%,。

訓(xùn)練工作：

高三專業(yè)訓(xùn)練工作由劉革平教師承擔(dān)，高二的專業(yè)訓(xùn)練工作由裴宏祥老師承擔(dān),，在訓(xùn)練工作中兩人都能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、執(zhí)行科學(xué)系統(tǒng),、行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃,，以身作則,、不拍苦,、不怕累、堅(jiān)持訓(xùn)練,，并在訓(xùn)練過(guò)程中積極分析訓(xùn)練中存在的問(wèn)題,，專業(yè)技術(shù)問(wèn)題和組內(nèi)教師積極商討，對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)一步改進(jìn),。學(xué)生的管理和全組教師商量對(duì)策,，并積極和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，解決存在的問(wèn)題,，促使訓(xùn)練成績(jī)有了進(jìn)一步的提高,。

活動(dòng)方面：

1、成功地舉辦了兩次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、參加了學(xué)校的骨干教師公開(kāi)課。

3,、完成了給教育部的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)的上報(bào)工作,。

4、積極進(jìn)行了學(xué)校要求的聽(tīng)課活動(dòng),。

5,、制定了推廣《全國(guó)中學(xué)生第一套集體舞》的工作方案，并進(jìn)行了實(shí)施,，同時(shí)接受了國(guó)家教育部關(guān)于全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的督查工作,。

教研活動(dòng)：

1、積極進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，和各種體育教育教學(xué)的文件精神,，共同交流共同提高。

2,、就每周進(jìn)行的體育教學(xué)工作及活動(dòng)內(nèi)容等在教研活動(dòng)中積極和全組教師商討交流,，對(duì)體育教育教學(xué)工作起到了事半功倍的效果。

3,、在組內(nèi)全面推進(jìn)公開(kāi)課的說(shuō)評(píng)議活動(dòng),，全面提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。

首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確的決策,，自今年五月份《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（即中央7號(hào)文）下發(fā)后,，體育組陸續(xù)接到國(guó)家教育部下發(fā)和秦州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在新學(xué)年貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件精神切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的通知》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見(jiàn)的通知》《國(guó)家學(xué)生休質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)管理工作的通知》《在全國(guó)中小學(xué)推廣全國(guó)第一套中小學(xué)生校園集體舞的通知》等五個(gè)文件，從教育部直接給學(xué)校下發(fā)文件,，足以說(shuō)明國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作的高度重視,。接到文件后，羅校長(zhǎng)在一如繼往高度重視體育工作的基礎(chǔ)上,，加大體育工作力度,，積極調(diào)整體育工作思路，首先要求全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)文件精神,，領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì),，并且結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面貫徹落實(shí),，構(gòu)建長(zhǎng)期有效的體育活動(dòng),，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。其次,，積極開(kāi)展學(xué)校的體育競(jìng)賽活動(dòng),，將每學(xué)年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)整為每學(xué)期一次，每學(xué)年舉辦兩次,，使學(xué)校絕大部分學(xué)生加入其中,，體驗(yàn)陽(yáng)光體育的樂(lè)趣，第三,，羅校長(zhǎng)多次來(lái)體育組聽(tīng)課,，并對(duì)體育教育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求，促使了學(xué)校體育教育教學(xué)工作和課堂質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,。第四,，加大了體育經(jīng)費(fèi)的投入無(wú)論兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)費(fèi)的增大，還是器材的購(gòu)置,，籃板的更新,，都積極地改善了體育教學(xué)的條件，確保了體育教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

其次,，得益于體育組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，體育組教師劉革平老師教學(xué),、訓(xùn)練,，經(jīng)驗(yàn)豐富，積極肯干,，黃愛(ài)國(guó)老師工作踏實(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，李小花老師任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)工作一些不茍，裴宏祥老師吃苦耐勞,，虛心進(jìn)取,，李龍老師年輕氣盛，工作能走在隊(duì)伍前列,，具有創(chuàng)新精神,，給體育組了斷地增添新鮮血液。無(wú)論是教學(xué),，還是訓(xùn)練活動(dòng),，各位教師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，毫無(wú)怨言地完成屬于自己的各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了體育教育教學(xué)工作順利完成，正因?yàn)檫@樣,，體育組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教研組,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1,、隨著二期課改深入和開(kāi)展,，下一學(xué)期要進(jìn)一步研究教材探索適合我校教育教學(xué)的新思路。

2,、要以教學(xué)為突破口,，按照中央7號(hào)文件精神，積極貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開(kāi)展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)測(cè)試的上報(bào)工作,，使大部分學(xué)生達(dá)到合格或優(yōu)秀等級(jí),，準(zhǔn)備實(shí)施陽(yáng)光證章和陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，并以此作為提高體育課堂教學(xué)的一個(gè)導(dǎo)向，來(lái)切實(shí)提高教育教學(xué)的效果,。

3,、十一月份學(xué)校組織到成都七中和成都四中考察了藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行積極的總結(jié)學(xué)習(xí),，要引導(dǎo)學(xué)生組織成立各種體育類社團(tuán),、協(xié)會(huì)，并促使部分學(xué)生加入其中,，使學(xué)校的體育課外活動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)新局面,。

4、創(chuàng)新性的開(kāi)展體育組工作,，構(gòu)建全面合理的專業(yè)訓(xùn)練,，兩操組織管理，課外活動(dòng)開(kāi)展的管理制度,，使體育工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

時(shí)間在平凡、忙碌中匆匆而過(guò),，回顧一學(xué)年的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團(tuán)結(jié)同事，共同努力,，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動(dòng),。下面我把主要情況總結(jié)如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)的支持下,，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間,、老師和家長(zhǎng)之間,、老師和孩子之間建立了平等、民主,、和諧的關(guān)系,，這種關(guān)系的建立幫助我們每個(gè)人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動(dòng)作用。我始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系,，作為我開(kāi)展一切工作的前提,，事事多去換位思考，多替他人考慮,，盡量在相互尊重,、相互幫扶,，平等、民主,、和諧的關(guān)系下開(kāi)展各項(xiàng)有益的工作,。

本學(xué)期兼綜合組組長(zhǎng)，隨之帶來(lái)的瑣碎事情也比較多,，但不論怎么樣,。為了照顧學(xué)校的整體工作，我們組的每個(gè)成員都能積極應(yīng)對(duì),，都能互相合作,、平等相處、合作愉快,、和睦相處的克服種種困難,，回顧這一學(xué)期來(lái)的方方面面，雖然說(shuō)在這一學(xué)期中老師們很辛苦,，有些時(shí)候可能得不到應(yīng)有的認(rèn)可,，但老師們并沒(méi)受到多大的影響，對(duì)待孩子,、對(duì)待工作的態(tài)度仍然是誠(chéng)懇的,、向上的。也正是有了這樣的工作精神,，我們綜合組工作也還算走得順,。

根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排，組織本組教師積極參加這項(xiàng)活動(dòng),，組織六年級(jí)學(xué)生觀看青春期早期教育光碟,，通過(guò)這次活動(dòng)形成了良好的教研意識(shí)和氣氛。制訂教研組的教研計(jì)劃并征求意見(jiàn),，老師之間探討交流制定了適合的教研課題,，隨著實(shí)施的進(jìn)行，相互交流,，修改調(diào)整。博眾人之長(zhǎng),。借助集體教研活動(dòng)時(shí)間,，除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識(shí)和最新的外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇中交流到的新做法外,，我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的新情況,，存在的問(wèn)題和遇到的難題。

做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作,，做好調(diào)代課的統(tǒng)計(jì)工作,，做好各種事情的督促,，各種材料的收斂上交工作等等?？傊?，做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時(shí)能夠擰成一股繩,，自然我們教研組的凝聚力也就形成了,，我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實(shí)實(shí)的走到了較為理想的今天。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

時(shí)間就在平凡,、忙碌中匆匆而過(guò),，本學(xué)期首次擔(dān)任三四五年級(jí)由十一名教師組成的教研組長(zhǎng)。擔(dān)任這樣一個(gè)大組的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，可以說(shuō)是我教育教學(xué)中的一次轉(zhuǎn)折,。

回顧這學(xué)期的教研組工作，付出了心血,，撒下了汗水,，經(jīng)過(guò)了迷茫和探索，幾多歡笑,，幾多哀愁,，幾多探索，幾多奉獻(xiàn),。在這個(gè)崗位上,，我迅速地成長(zhǎng)著，我和我親愛(ài)的同事們共同努力著,，在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅,。下面我把情況匯報(bào)如下：

“教研組長(zhǎng)”這個(gè)稱呼、這個(gè)職位會(huì)落在我的身上,，是因?yàn)榍叭谓M長(zhǎng)要接管綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)指導(dǎo)和管理,，在中高段11名教師和教導(dǎo)主任以及教務(wù)干事聯(lián)合選舉產(chǎn)生的，在大家強(qiáng)烈推薦下,，我覺(jué)得自己是映著頭皮上陣,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)的今年做這個(gè)組長(zhǎng)，而且從語(yǔ)文教學(xué)能力水平上和一些優(yōu)秀的更能勝任的教師還有一些差距,，我的心理壓力確實(shí)是很大的,。

“教研組長(zhǎng)”意味著首先要業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，這無(wú)形中是對(duì)我一項(xiàng)重大的考驗(yàn),，從接受任務(wù)的那天起,，我就決心花更多的時(shí)間用在教研和指導(dǎo)中，花在備課上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了以前,，而事實(shí)也證明了人在壓力和責(zé)任下是進(jìn)步最快的,，這學(xué)期,，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的,。我深深地明白我的成長(zhǎng)除了自身的努力,，更來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。謝謝給予我支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們給我了機(jī)會(huì),，讓我成長(zhǎng)。

本學(xué)期,，本組在教研內(nèi)容上下功夫,，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實(shí)處,。

教研活動(dòng)每小周一次，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，我們組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲,。

教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,。針對(duì)新教材,、新大綱的出臺(tái)，作為教育第一線的我們,，要想教好書(shū),，就有必要將大綱吃透，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路是我們教研的目標(biāo)和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進(jìn)來(lái),，我們圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,，觀看錄像,，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),。在教導(dǎo)科的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng),，實(shí)行單元集體備課,。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,，做到了“六有”（有計(jì)劃,、有時(shí)間、有準(zhǔn)備,、有問(wèn)題,、有中心發(fā)言人、有記錄）,。

本學(xué)期集體備課中三年級(jí)張學(xué)杰老師結(jié)合秋游淺談了怎樣培養(yǎng)學(xué)生的觀察力的經(jīng)驗(yàn)備課,；四年級(jí)王曉紅老師針對(duì)“如何激發(fā)學(xué)生想象力，創(chuàng)編童話故事”做了精彩發(fā)言,；五年級(jí)陳紅霞教師結(jié)合“說(shuō)明文的教學(xué)”和大家探討了說(shuō)明文的教學(xué)思路,，與會(huì)人員都能積極參與，圍繞著各年級(jí)單元訓(xùn)練主題進(jìn)行有效的交流,。這樣集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯,。為老師們提高了良好的教研環(huán)境和教研氛圍,。

教研活動(dòng)能針對(duì)每位語(yǔ)文教師的課堂進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)講，本學(xué)期我們共對(duì)四位教師的課堂進(jìn)行了評(píng)議,，大家一致認(rèn)為王曉紅教師的《長(zhǎng)城》一課,，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練到位，目標(biāo)落實(shí)的好,，能夠圍繞“長(zhǎng)城是一個(gè)奇跡”這個(gè)主題有效的開(kāi)始語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),，把課堂的閱讀思考時(shí)間充分的留給學(xué)生。本學(xué)期我執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》一課,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)感悟能力,，設(shè)計(jì)了教師導(dǎo)讀學(xué)習(xí)、學(xué)生合作學(xué)習(xí),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),，貴在教師指導(dǎo),，重在學(xué)生有得，由于設(shè)計(jì)內(nèi)容較多,，有個(gè)別內(nèi)容完成較倉(cāng)促,，為此，在聆聽(tīng)了大家的建議后,，我也進(jìn)行了反思,，我覺(jué)得反思更能促進(jìn)一個(gè)教師的專業(yè)水平的提高。

同時(shí),，除了聽(tīng)取學(xué)校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外,，我還利用業(yè)余時(shí)間聆聽(tīng)了本教研組的六位教師的語(yǔ)文課，有魏杰老師的《送元二使安西》,、陳紅霞教師的試卷講評(píng)課,、王曉紅老師的《白鵝》等，每次聽(tīng)完課,，我都會(huì)和教師們進(jìn)行交流,，比如：如何“渲染情境”如何“指導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)系”如何“理解中心句”等，聽(tīng)課不只是完成教研組長(zhǎng)的聽(tīng)課任務(wù),，更是給自己一個(gè)向其他教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)可以較好的提醒自己在教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，從中獲得解決的辦法,。

我們是中高年級(jí)語(yǔ)文組,，對(duì)中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,，提高他們的素質(zhì),，我所帶領(lǐng)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)就本著這個(gè)目標(biāo)嚴(yán)格管理。

1,、努力樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高興趣

想要學(xué)生提高成績(jī)，首先就要樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。我們想了很多的辦法,，比如在利用櫥窗和班級(jí)的文化園地開(kāi)始評(píng)選“特長(zhǎng)生，進(jìn)步生”等版面,，及時(shí)表?yè)P(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，做到每周更換，形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，同時(shí)教師樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。教研組老師及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流,。堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,，為了這些學(xué)生能夠提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，花費(fèi)了大量的心血,。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文基本能力

語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，抓好朗讀的訓(xùn)練至關(guān)重要,。為了提高學(xué)生朗讀的水平,，我們除了課堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練外,，還在早讀和課前訓(xùn)練中學(xué)科月重視朗讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習(xí)慣,，習(xí)慣一旦形成,，能力也就有了提高。

同時(shí),，對(duì)書(shū)寫(xiě)我們也做了要求,。李辛復(fù)老師具有較強(qiáng)的寫(xiě)字功底，由她承擔(dān)寫(xiě)字課的教學(xué)任務(wù),，使得這種書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練扎實(shí)得體,。無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生在剛開(kāi)始練習(xí)鋼筆字,，書(shū)寫(xiě)能力就有一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

3,、注重積累課外知識(shí)

對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，除了閱讀學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，我們組的老師把每天中午到校后的十分鐘留給學(xué)生進(jìn)行《語(yǔ)文同步閱讀》讀書(shū),，圖書(shū)角的書(shū)都按照班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行分類,，學(xué)生在借閱的時(shí)候有秩序有重點(diǎn)，一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生看了不少書(shū),，進(jìn)行了大量摘錄，提高了自身的素質(zhì)。

我們組是一個(gè)積極向上,，團(tuán)結(jié)互助的教研組,。

教畢業(yè)班的教師們?cè)诶辖M長(zhǎng)陳紅霞的帶領(lǐng)下勇挑重?fù)?dān)，尤其田華老師在學(xué)校的任何工作中“身先士卒”,，在哈爾濱學(xué)習(xí)之際,，欣然接受了“紅杏杯”賽課的任務(wù)?；丶液?，結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，上了一節(jié)《語(yǔ)文綜合實(shí)踐》展示課,，課下準(zhǔn)備資料內(nèi)容花費(fèi)了大量的時(shí)間,，使得課堂上學(xué)生展示了較高的語(yǔ)言文字水平。

四年級(jí)組的三位老師充滿著陽(yáng)光和朝氣,，每天在辦公室都能看到她們忙碌而快樂(lè)的身影,，老師們總說(shuō)，只要和孩子們?cè)谝黄鹁秃芸鞓?lè),。孫久常老師擔(dān)任的是四年二班的班主任,，他們班上有一些特殊的孩子，為了這些孩子,，孫老師多少個(gè)晚上都在各個(gè)地方尋找他們的蹤跡,；為了這些孩子，鄭老師不知道給多少個(gè)家長(zhǎng)打過(guò)多少個(gè)電話,，到學(xué)生家家訪過(guò)多少次,。李月梅老師對(duì)電腦過(guò)敏，而今年大面積使用電腦教學(xué),，無(wú)疑給她帶來(lái)了壓力,，但是她都能盡可能克服，支持教研組的工作,。

這學(xué)期我們組嚴(yán)格按照教研組工作計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)初布置了工作任務(wù)，使教師在日常工作中可以做好積累,，有針對(duì)性的擬寫(xiě)《教學(xué)反思》,、《因材施教的典型案例》，并能及時(shí)的搜集自己的《教學(xué)金點(diǎn)子》,，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)和管理,，深刻自己的教學(xué)內(nèi)涵，豐富自己的教師體驗(yàn),。

所以,，本學(xué)期我針對(duì)教研活動(dòng)，結(jié)合自己的教學(xué)管理情況，分別在農(nóng)場(chǎng)網(wǎng)校上二號(hào)北大荒信息港上發(fā)表了《語(yǔ)文學(xué)習(xí)綱要20字》,、《教學(xué)反思之“六是否”“點(diǎn),、物、據(jù)”》,、《教學(xué)金點(diǎn)子――培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力》,、《抓問(wèn)點(diǎn)，因材施教,，優(yōu)化課堂提問(wèn)》,、《教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的教學(xué)效果》等十余篇教科研文章,。

這半年的組長(zhǎng)工作，讓我自身迅速的在成長(zhǎng),，在我成長(zhǎng)的同時(shí),，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者,，雖然我的工作還有很多需要改進(jìn)的地方,，但是我的理想不會(huì)變。

教育,，是我生命里永遠(yuǎn)的牽掛,！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來(lái)的生命歷程中我會(huì)以“陀山鸚鵡,，入水濡羽”的情懷執(zhí)著我的追求,，用自己的熱情和智慧譜寫(xiě)著輝煌的篇章！