總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇一

一。本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,，在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，特別是每次傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見,，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ),。

物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老,，以點帶面，以簡帶繁的方法,，讓青年教師當(dāng)老師,，從會上網(wǎng)，會查資料,，會用教學(xué)課件的三會人手,，循序漸進，逐步提高水平,。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達50%,，他制作的課件不僅有較高的水平,，而且在學(xué)校獲得一等獎。大大提高了教學(xué)效率,。

二,。教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,，從加強備課入手,，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案,，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高,，初二，初三,，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),，而且評課極為認(rèn)真，互相討論,，指出不足,，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三。實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學(xué)生實驗,，將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神,。

四,。組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅負責(zé)物理實驗室而且兼教化學(xué),，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作,。

物理組是一個團結(jié)奮進,，改革向上的教研組！

物理<>教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,，本學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù),，達到了預(yù)期目標(biāo)，概括起來有以下幾點：

加強組氛建設(shè),，

物理<>教研組在歷屆老組長精心管理下，形成了良好的組氛,，本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí),，提高教師們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，,，青年教師積極,，主動，勤學(xué),，好問,，虛心請教。中年教師更加關(guān)心,，幫助青年教師,，整個教研組空前團結(jié)，傳,，幫,，帶活動轟轟烈烈地開展起來團結(jié)協(xié)作,，在評優(yōu)等榮譽利益面前，杜成宏,，白英彬老師你敬我讓,。在工作面前，你爭我搶,，在困難面前,，團結(jié)協(xié)作，共克難題,。增強了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚，營造了一個溫馨的工作環(huán)境,，為青年教師的成長和圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)打下基礎(chǔ),。

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長，沈老師,，鄭老師成長為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，汪玉清，宋森和張立國老師成長為級部主任,，其他青年教師積極聽課,，做記錄，寫感想,，及時交流,，研討，組里教研氣氛濃厚,，青年教師迅

速成長勝任教育教學(xué)工作,，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

教研組日常工作

高,，中考信息的搜集和高考試題的研討工作,。請外出學(xué)習(xí)的老師介紹高考欣喜，完成三套高考試題的研討和總結(jié),，歸納工作,。

白英斌老師的市級青年教師素質(zhì)展示課獲一等獎， 鄭清老師素質(zhì)展示課獲二等獎,。說課,，講課，評課等系列研討活動,，提高了老師們的素質(zhì),，為今后我校的物理<>教學(xué)成績的提高打下基礎(chǔ)。

素質(zhì)展示課,，高一青年教師研討課等系列活動使青年教師的組織教學(xué)能力得到提高,。特別是青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平有了很大的進步,。大量信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，讓老師們看到了它的優(yōu)越性,，促進了信息技術(shù)與物理<>學(xué)科的整合,。

在教學(xué)"五認(rèn)真"的落實上腳踏實地，教案<>月檢查,，簽字,，備課組活動周檢查，教研組長到各組講座,，提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

工作成績上，高,，會,，中考中理綜成績中游偏上。

充分利用校園網(wǎng)物理<>頁面,，老師們發(fā)表大量的各類文章,，論文，教案<>,，習(xí)題,，圖片等。圖文并茂,，內(nèi)容豐富,，起到了窗口宣傳作用。

積極參加學(xué)校組織的"四個一工程" ,，把活動開展得轟轟火火,，有聲有色，大力支持學(xué)校工作,。

教科所教學(xué)督導(dǎo)活動中,。物理<>教研員對本組工作給予高度的評價。

總之,，學(xué)期在學(xué)校各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下,，取得了一點成績，但是,，也有一定的差距,，物理<>組的老師將不斷努力，爭取取得更大的成績,。真堅持教學(xué)"五認(rèn)真",，認(rèn)真檢查教師教案<>,，作業(yè)的批閱，單元檢測等情況,。加強教學(xué)的管理力度,。

本學(xué)期，我校物理教研組工作,，繼續(xù)以區(qū)進修校物理組工作計劃為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究和中,、高考考試研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一,、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，努力提高理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等知識和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。加強組內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動。

二,、加強課改研究,，抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、做好課堂教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、配合教務(wù)處做好每學(xué)期兩次的教學(xué)五認(rèn)真抽查工作,。加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3、做好組內(nèi)公開課活動,。加強與化學(xué)組生物組的合作,。上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課教師認(rèn)真評課,。把說課,、評課真正落到實處。

三,、抓好各備課組活動,，全面提高教研組教學(xué)質(zhì)量

各備課組長以身作則對各個教學(xué)環(huán)節(jié)把好關(guān)。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧,，開展集體備課活動認(rèn)真研討,、真心交流、分享合作,、傳幫互補,、集思廣益、共同提高,。力爭使高三,，初三兩個年級取得了好成績。

總之,，本期,，我組教師共同努力，完成了學(xué)校交給我們的工作,。

總結(jié)人：xxx

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，根據(jù)學(xué)校期初的教學(xué)教研工作計劃,，本學(xué)期,，我們低段語文教研組的工作，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體低段12位語文教師的密切配合下順利開展工作,，認(rèn)真地完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1,、本學(xué)期，根據(jù)教師繼續(xù)教育的要求,，結(jié)合教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排,，組織教師每周四下午學(xué)習(xí)《課標(biāo)1--3年級語文要求》、《利用教材資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)》,、《學(xué)習(xí)了解教學(xué)反思及意義》《學(xué)習(xí)如何落實自主,、合作與探究》《學(xué)習(xí)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》《案例分析怎樣促進學(xué)生自主探究》等材料，并要求教師認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,，并把學(xué)到的知識運用到語文課堂教學(xué)實踐中,，既提高了教師的語文教學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)水平，又開闊了教師的視野,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強交流學(xué)習(xí),。教務(wù)處充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，要求每位教師的博客中有“備課集錦”“教學(xué)反思”“案例精品”三個版塊，每個版塊的內(nèi)容不得少于十篇,。教研組長對博客不定期地進行檢查,。低段教師都能按時完成任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教研的開展,，不僅為教師共同探討,、交流、學(xué)習(xí)提供了平臺,，還極大地調(diào)動了教師參加教研活動的積極性,，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高,。在加強語文教師理論知識學(xué)習(xí)的同時,。

3、“研討出真知,，研討出效率,。”集體備課是打造高效課堂的必經(jīng)之路,。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們每位教師,，積極參加了集體備課活動,，老師們先按照規(guī)定課文進行備課，備好以后組織低段教師們共同參與備課、研討,，大家各抒己見,，從每篇課文語言點的分析到課文難點、重點的把握,，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,，點點滴滴，一絲不茍,，精益求精,。通過集體備課，教師在無形中都感受到自己在不斷進步,，每當(dāng)大家在一起交流,、研討時，帶給自己的是永久的“營養(yǎng)”,，自己也頗感欣慰,。潘麗娜、陳玲,、胡莎,、梁靜、龔夢林幾位年輕教師在集體備課中能夠虛心聽取意見,，并做好詳細記載值得表揚,。

4、認(rèn)真完成學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)活動”,。此次比賽教師們能細心準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材，文本讀得細而透,，能巧妙地切入文本,，注重挖掘語言訓(xùn)練點，發(fā)揮學(xué)生想象,，發(fā)展學(xué)生語言,，培養(yǎng)學(xué)生多種能力。老師們通過互相聽課,、評課,，能夠取長補短。這次活動,，是一次有意義的課堂教藝切磋,。激發(fā)了教師的教學(xué)激情，啟發(fā)了我們對課堂教學(xué)的思考,。本次活動還推選出優(yōu)勝者代表學(xué)校參加教研室組織的“裸講”比賽,。

5、認(rèn)真落實“四本”檢查工作。本學(xué)期已經(jīng)進行了3次備課本月結(jié)月查工作,。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)教師備課態(tài)度認(rèn)真,，頁面整潔、清楚,、美觀，都能提前備一周的課,，課時量充足,。多數(shù)教師教學(xué)目標(biāo)明確，能運用新理念設(shè)計教學(xué)過程,，重難點突出,。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計中，能注重關(guān)注學(xué)生個體,，注重情境創(chuàng)設(shè)和興趣培養(yǎng),，注重評價方式的多樣化，注重自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，能結(jié)合學(xué)生實際和課堂得失,，認(rèn)真撰寫課后反思,。如：萬文春、熊慧,、許燕,、程莉、吳紅潤等老師的備課值得大家學(xué)習(xí)借鑒,。在檢查過程中還發(fā)現(xiàn)個別教師的教案沒有單元小結(jié)和試卷分析,，有待進一步加強。

6,、低段的小課題“小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)”分別由李玲莉,、熊慧、梁婧,、陳玲,、萬文春、孫燕老師參加,。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,。這學(xué)期的主要工作是撰寫論文、收集并整理與課題的有關(guān)的資料,，對課題成員上交資料查漏補缺,。在此過程中熊慧、萬文春兩位老師表現(xiàn)突出，不僅積極地上交資料,，還把課題工作落實到實處,，使課題研究與自己的教學(xué)緊密結(jié)合。

7,、為了讓年輕教師的羽翼更加豐滿,，為了發(fā)揮好老教師的傳幫帶作用，開學(xué)初低段的龔夢林,、胡莎兩位新教師分別拜同年級萬文春,、吳紅潤兩位富有經(jīng)驗的高級教師為師。新老教師每周互相聽課不得少于兩節(jié),，并詳細地做好聽課筆記,，寫出自己的學(xué)習(xí)心得體會?！袄蠋?，新促老”這一活動扎扎實實，轟轟烈烈地進行著,，老教師們無私傳授,，新教師們虛心好學(xué)。這項活動既提高了每位教師的業(yè)務(wù)水平,，又融洽了師徒的情感,，真可謂是一舉兩得。

這學(xué)期我剛剛接手低段教研組長這個工作,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時也感謝教務(wù)處幾位主任以及劉進菊老師對我工作的關(guān)心以及幫助。通過這幾個月的工作使我深刻地認(rèn)識到,，教研組長只有以學(xué)習(xí)者,、傳遞者，實踐者,、引領(lǐng)者,，領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者的角色正確定位,，才能使我們的每位老師得到更好的發(fā)展,。總之,，在這一學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn),。我們相信，在低段各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將再接再厲,，沿著“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”的方向努力,，爭取把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇三

年底了,，一切都在總結(jié)之中，盤點著一年的收獲,，預(yù)計著明年的事項。引用楊瀾的一句話：“生活大致平靜,，內(nèi)心總有波瀾”,，來概括了自己在這一年中的生活狀態(tài)。不要大起大落,，平安就好,，平安即福。這個世界肯定有大起大落,，但波瀾不驚就好,。

回顧一年來的工作，堅持以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁對我的支持和幫助?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為教研組長，我深知不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性,。只有通過不斷學(xué)習(xí),，才能自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平。在這一年中,，我積極參加各項政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。在本年段中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神，團結(jié)一致地做好教研組工作和班級工作,。

遵循《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研教材,將一些好的教學(xué)方法和先進的教育理念應(yīng)用于教學(xué)活動中，取得了良好的教學(xué)效果,。針對在教學(xué)活動中存在的不足,，及時發(fā)現(xiàn)及時進行修正，并根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同特點因材施教,，注重多啟發(fā),，多引導(dǎo)，尊重孩子的個性發(fā)展,。在活動中時刻做孩子們的引導(dǎo)者,、支持者和合作者，使孩子們樂于活動,、急于探索,、善于發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過一年來的共同努力,，孩子們在各方面有了不同的提高,。

良好的教育離不開悉心的保育。除了在生活上給予孩子細心的關(guān)照,，非常注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過多種渠道讓幼兒學(xué)會整理衣服、收拾玩具,、有序進餐午睡等,。

這一年中，我們除了向家長輸送先進科學(xué)的育兒理念,，及時與家長交流幼兒在園的各種表現(xiàn),，還注重讓家長參與到幼兒園的教育教學(xué)工作中來,，開發(fā)形式多樣的家園互動活動,，家長會,、開放周活動、家長助教,、家庭友好小組活動,、親子競技運動會和藝術(shù)周活動等,，通過這些活動，增進了新時期家長對幼兒園教育的參與意識,，真正實現(xiàn)家庭與幼兒園教育的一體化,。

時間在幼兒的成長中過去了，孩子們在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今后工作中,，我將與我們所有的教師一起,，取長補短，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法創(chuàng)造20xx新的篇章。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇四

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。我們低年段11個班級,，但數(shù)學(xué)老師只有8位,，其中劉建梅、左曉英,、李琳三位老師任教兩個班級,。總體看,，低年段全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在積極落實小課題的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果,。

本組在理念上圍繞學(xué)校教務(wù)處制訂的方案執(zhí)行開展教研教學(xué)活動,。積極著手落實武夷山小課題，盡量做到人人有課題,。暑假劉建梅老師參加夢想課堂培訓(xùn),，本期她參加了市里開展的夢想課堂示范課,，她上的《我的自畫像》獲得市里二等獎。彭清妹,、李琳兩位老師到福洲外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來后都寫了相應(yīng)的學(xué)習(xí)心得，并發(fā)表在新豐小學(xué)的網(wǎng)站上,。

（一）教研活動豐富多彩

1,、本期的教學(xué)時間是5個月，也就是20周,，除了開學(xué)的兩周,，國慶節(jié)和期末復(fù)習(xí)共四周，剩下的只有16周,，而我組共開展了16次教研活動,，可以說做到期初制訂的每周一次的教研活動?；顒拥膬?nèi)容是豐富多彩的,，有制訂期初方案、探討班級管理,、解讀新課標(biāo),、如何做小課題、如何錄制微課,、期末如何復(fù)習(xí),，當(dāng)然公開課是少不了的，做到每位教師每期上一節(jié)公開課,，還組織了教師參加了市片區(qū)教研活動,。好學(xué)的李琳老師主動聽取了李桂榮、彭清妹,、劉建梅等老師的常態(tài)課,，課后做了針對性的探討和交流。新來的小姑娘熊丹苑,，邊上課邊學(xué)習(xí),，李桂榮老為她上了常態(tài)課下的示范課，課后耐心地交流指導(dǎo),。在組里起到了傳幫帶的引領(lǐng)作用,。本學(xué)期我錄制了《梯形面積公式的推導(dǎo)》的微課，還錄制了一堂1：1數(shù)字環(huán)境下《人機交互中的口算比賽》的課例,。

可以說我們組的教研氛圍非常濃厚,，課間常看得到為了某個知識點的突破,，教師在相互探討,，甚至?xí)幍妹婕t耳赤,；平時上課進度盡量做到各平行班同步，這樣就好探討課堂上遇到的問題,，到了期末就連如何復(fù)習(xí),，基本上每天都在交流，包括晚上的作業(yè)布置都有一起分享,。就舉個例來說吧,，如期末復(fù)習(xí)沒什么作業(yè)，她們就會問我：你是怎么布置作業(yè)的,？我說：我一般是發(fā)信息告訴家長針對課本第幾頁第幾題出兩題類似的內(nèi)容出在統(tǒng)一的本子上給孩子練習(xí),，第二天我再收來改。這樣做是為了讓家長引起關(guān)注,，同時孩子小不會抄題,，但知識點得到了有效的落實。我的理念是老師不布置無回收或是不檢查的作業(yè),，因為這樣的作業(yè)得不到反饋,，只是給孩子增加負擔(dān)。

2,、教師日常工作踏實

從期末常規(guī)檢查中可以看出,，教師聽課的節(jié)數(shù)能按學(xué)校制訂的18節(jié)落實。備課都做到一課一反思,，課后作業(yè)按課時及時批改,，并有針對性的鼓勵性的評語,。

每個單元的試卷批改完,，同學(xué)科的教師積極分析學(xué)生丟分的原因,，并相互參考別班分?jǐn)?shù),，剖析自己班存在的問題，找出要強化的方法,。如李琳老師她還會在單元成績冊上按分?jǐn)?shù)段給差生做上不同的記號。

3,、評課議課積極

在我印象中,，以前的評課礙于面子,，盡量往好的說,，而現(xiàn)在評課,，教師認(rèn)為是一種探討,，能從科研科學(xué)的角度來議課,，這點轉(zhuǎn)變是最大的，希望老師能邁出更大的步子：不僅是議課,，還走向辯課,。

4、家校聯(lián)系緊密

課間除了探討教學(xué),，老師就是給家長掛電話,，可以說每位老師都是非常負責(zé)任的。我本人更喜歡以信息的方式和家長互動,，主要以表揚某孩子家長做得好的形式來促進家長的主動,，沒受到表揚的家長也會意識到自己做得不好，從而起到助推的作用,。因為我覺得電話掛多了,，家長會怕老師的電話，甚至有的家長看到老師會躲開,。

1,、如錄制微課，年輕老師參與熱情不高,，可能是想到生疏怕麻煩,，或是覺得還沒走到那步，缺少這方面的激情,。

2,、教師改作業(yè)書寫評語要工整些，因為我組是低年段,，評語是寫給孩子看的,，因為平時也要求孩子書寫工整，給孩子一個效仿作用,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇五

時間過的真快,，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全體教師努力進行探討,、研究,、前進，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進步,，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開展教研活動,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

繼續(xù)堅持面向全體的原則，以兒童為中心,，以科研為先,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒全面發(fā)展,。

立足本園，結(jié)合實際,，將工作重點轉(zhuǎn)移到教科研工作上,，創(chuàng)設(shè)具有園特色的教研工作導(dǎo)思想：本學(xué)期將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》工作為指南，圍繞園務(wù)總目標(biāo),，調(diào)動每位教師的研積極性,，營造良好的教科研氛圍。1,、組織研究班教師與課題組老師進行課題研究,，共同討論，明確研究目的,，不斷更新教育觀,。明確課題研究范圍及研究內(nèi)容，確定教育選材,，碰到問題困難及時溝通解決,。 2、認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以

教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

（一）,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進幼兒全面,、主動發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會,，有具體落實,。

（二）、鉆研新教材,，提高課堂質(zhì)量,。新教材主題性和綜合性很強，本學(xué)期我們將以研討新教材為中心,，了解新教材的重,、難點，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實用性,，強調(diào)教師創(chuàng)造性的備課,，保證主題活動開展的有序性和知識傳授的連貫性。同時采取電腦備課,，教師相互聽課等,，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄，課后有評析,、有反思,，每學(xué)期不少于8篇，以達到互相學(xué)習(xí),，不斷改進,，共同提高。

（三）,、為了進一步提高教師的教學(xué)能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每周交三篇教育反思,，一個月交一篇教育筆記,、觀察筆記、聽課筆記,。

（四）,、通過理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式,，增強了全體教師依法執(zhí)教,，教書育人，為人師表的自覺性,，有效地提高了教師職業(yè)道德水平,，更好地激勵了教師無私奉獻，努力工作,，齊心協(xié)力,，開拓進取，求真務(wù)實,，樂于奉獻的工作激情,。

（五）、加強教師隊伍建設(shè),，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化,。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍,，是師資隊伍中的骨干力量,，在他們身上有著很強特點：年輕有朝氣，有抱負,、積極向上,、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實的理論知識和技能技巧,。從基礎(chǔ)理論知識到靈活運用教學(xué)實踐，

不斷提高教師教育教學(xué)能力,。目前一支上進心,，后勁足、潛力大,、科研意識高的青年教師,，正在茁壯成長。

（六）,、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗,，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查,，教研組教研研討,，青年教師互相觀摩、評課,、反思,，大家互相切磋、群策群力,。集思廣益,、取長補短，從中更新教育觀念,，樹立新的教育歷年,，達到共同提高。同時,，到高樓開展送教下鄉(xiāng)活動,；學(xué)區(qū)公開課及小班段的隨堂課。呂華超老師的《追泡泡》,，金周芳老師的《玩竹竿》,、《小腳的朋友》，項瑞麗老師的《小不點兒》,，林敏老師的《 咕嚕咕嚕 》,，張秀茜老師的《 好玩的冰 》，充分發(fā)揮了每個教師的水平得到了一致的好評,。

（七）,、抓活動、重德育,、促發(fā)展,、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì),，我段在抓好正常保教工作同時開展豐富多彩的活動,，開闊幼兒視野融入社會，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動中成長,，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,，本學(xué)期,，我們小班段舉行了“水果娃娃大比拼”、秋游,、“自理能力——穿衣服”,、“拍皮球”、“講故事比賽”,、“元旦”游園活動等,，在活動中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培養(yǎng)能力,，陶冶情操,，增加知識,，促進了他們的發(fā)展。鮮明地展示了我們小班段教育特色和成功的教學(xué)效果,。受到了各位家長一致的肯定和認(rèn)可,。同時加強家園合作，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，本著尊重,、平等，合作的原則,，爭取家長的了解,，支持和主動參與，積極做好家長工作,，定期舉行“家長會”,、“家長開放日”等等。注重幼兒的動手操作,、自我解決問題,，發(fā)揮想象創(chuàng)造力的生動活潑的各學(xué)科活動。使家長較全面地了解孩子各方面發(fā)展情況,。特別是家長對秋游表填寫,，非常認(rèn)真而細致，許多家長還向我們傳遞了建議,，收到了良好的效果,。

在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了每一項工作,，未來是很美好的,，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實實扮演好教師,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇六

放假前夕,，應(yīng)班級期末總結(jié)大會，我作為本組組長,，對本組做以下總結(jié),，評價和規(guī)劃。

首先,，就學(xué)習(xí)方面而言,，本次期末考試，本組平均成績上升,，但個人方面兩進四退,，退步最大的退步了121名,，這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒有下功夫。尤其是本組女生過多,，在物理上學(xué)起來比較吃力,，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳,，在我看來,，住,、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問題,，雖然的確要努力，但是也要多動腦思考,，不能只是單純的費體力耗耗時間,，因此，我對本組的要求是,，做一道會一道,，先夯實基礎(chǔ)，再考慮提升,，所以,，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補一補,，實在不想補的,，就買一本講解詳細的資料書，好好做題,，把知識弄懂,。不論如何，假期延伸測評中每個人的物理必須及格,。

其次,，說到學(xué)習(xí)自然離不開紀(jì)律和衛(wèi)生，就紀(jì)律方面而言,，我們組在這方面做的并不是十分優(yōu)秀,，客觀來的說，是非常差,，不論是因為誰的原因,，總之結(jié)果就是如此，并且我們組內(nèi)偶爾會出現(xiàn)不團結(jié)現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象是及其嚴(yán)重的,，我認(rèn)為我們組的每一人都應(yīng)該好好思考，小組為何建設(shè),，目的是什么?作用是什么?而你作為小組的一員,，又該擔(dān)負怎樣的責(zé)任?這一學(xué)期即將結(jié)束,，我希望在下一學(xué)期組內(nèi)的每一個人都可以自律，不要再為小組抹黑,，大家都作為高二的學(xué)生,，我相信每一個人都可以意識到學(xué)習(xí)的重要性，而要想搞好學(xué)習(xí),，必須要提升紀(jì)律,，否則，若因考核倒數(shù)而打掃衛(wèi)生,，必然會影響學(xué)習(xí)時間,，同時，在紀(jì)律方面我不想一而再再而三的強調(diào),，在下一學(xué)期,，在這一方面就需要靠你們的自控能力了。再就是衛(wèi)生,，我希望若以后本組再因為考核倒數(shù)而打掃衛(wèi)生,，我希望每個人都可以自覺，而不是我不說就不動,，我說了也只是做做樣子,。這個組并不是我一個人的，我們做不好老師批評的并不是我一個人而是6組的每一個人,。所以我希望每個人都可以有小組榮譽感,，改改你的毛病，多為別人想一想,，以大局為重,，先小組后個人，

這一學(xué)期中,，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論,，每一個人都可以積極的參與，發(fā)表不同的觀點,，也可以為組內(nèi)成員答疑解惑,。

在高二的這段時間內(nèi)，和6組的每個人朝夕相處,，對你們都有所了解,，我希望在下一學(xué)期中，每一個人都可以再接再厲改正自己的問題,。你們的路都還很長,，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。

總而言之,，本組分組后的這段時間內(nèi),，紀(jì)律上表現(xiàn)較差,，，必須盡快調(diào)整,，學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進步,。我相信六組的每一個人定會不負所望，六組加油,。

我的總結(jié)到此結(jié)束,，謝謝。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇七

學(xué)期工作即將結(jié)束,，作為歷史組的教研組長,，回顧本學(xué)期工作，做了一些事情,，但也還有很多不盡人意的地方,，總體感覺時光易逝,，專業(yè)有待精進,，自身素質(zhì)有待提高。下面就從成績與不足兩個方面來談?wù)勎业墓ぷ鳌?/p>

首先遵照教研組長職責(zé),，完成份內(nèi)工作：如集體備課,，互相聽評課，間周一次組內(nèi)歷史教研會,，傳達學(xué)校及教研室精神,，參加校內(nèi)外教研活動等。完成這些工作時,，本著務(wù)實,、做事的心態(tài)，盡最大努力去做好,。

其次,，本學(xué)年各學(xué)科進行了“課內(nèi)比較學(xué)”活動。歷史學(xué)科各位老師都非常認(rèn)真地投入到活動中,，積極響應(yīng)學(xué)校安排,，精心準(zhǔn)備并參與“說課、講課,、觀課,、議課”等一系列教學(xué)活動。歷史教師的課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎,，特別是劉清喜老師,，學(xué)生評價非常高。

再次,，原來在歷史教研資料的積累方面可以說一窮二白,，一切都是從零開始,。經(jīng)過近六年的努力，在教研經(jīng)驗和教研資料的積累方面有了一定的基礎(chǔ),。如話題教研方面,，我們確定了“構(gòu)建歷史話語系統(tǒng)”等十幾個話題，在許多方面取得了歷史教育教學(xué)的共識,，教師也在交流中提高了自己教育教學(xué)的認(rèn)知水平,。20xx年12月，我們成功申報了歷史省級課題“啟迪心靈歷史教學(xué)資源開發(fā)研究”,，并積極著手準(zhǔn)備,，經(jīng)過全組教師四年的努力，完成“紀(jì)念長征勝利70周年”,、“慶祝新中國成立60周年”,、“宜昌名人”、“歷史成語故事”,、“學(xué)生作品”,、“重要歷史人物”、“歷史教學(xué)課件”,、“歷史教學(xué)資源包”,、“歷史教具制作”、“歷史歌曲”等十多個專題,，并于20xx年12月7日成功完成課題結(jié)題工作,，經(jīng)過宜昌市課題鑒定組專家鑒定，課題等級為優(yōu)秀,。

最后,，在今年的中考備考方面，我根據(jù)以往中考的經(jīng)驗,，結(jié)合中考說明,，編寫了九年級中考復(fù)習(xí)資料，不僅供本校學(xué)生使用,，而且有至少三個學(xué)校使用的是我編寫的資料,。

不足之處主要有兩個方面：一是個別班級歷史課堂教學(xué)存在課堂紀(jì)律不夠好的問題，這是我們應(yīng)該反思和改進的地方,。不過整體來說,，歷史學(xué)科的評價相對問題較少，幾位老師控制課堂能力比較強,。二是由于本學(xué)期忙于“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，導(dǎo)致在開學(xué)初制定的教研組長工作計劃里面，有些計劃沒落實。

在今后的教研組長工作中,，應(yīng)該把提高自身及每位組員的素質(zhì)放在首位,，其次要盡職盡責(zé)地做好本職工作，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,，加強團結(jié)與協(xié)作,，開拓創(chuàng)新，不斷進取,，爭取把教育教學(xué)工作做得更好,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇八

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:"中小學(xué)要從'應(yīng)試教育'轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德,，文化科學(xué)，勞動技能和身體心理素質(zhì),，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展"在貫徹《綱要》的過程中,，我校積極探討最佳途徑和方式，同時,，對教師也提出了更高的要求,。今天在校的學(xué)生，他們既是二十一世紀(jì)物質(zhì)文明的建設(shè)者,，亦是二十一世紀(jì)精神文明的建設(shè)者,，學(xué)校教育必須使他們具有高尚的品德,，現(xiàn)代的科學(xué)知識,，健全的體魄，高度的文化藝術(shù)修養(yǎng)和對高速發(fā)展的社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。因此,，現(xiàn)代教育必須是綜合教育。從這個意義上講,，藝術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)?，F(xiàn)代教育極其重視對學(xué)生觀察力，想像力,，創(chuàng)造力的培養(yǎng),，而音樂教育對此就有獨特的作用。目前有的發(fā)達國家教育界強調(diào),，教育若不重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展能力,，就等于剝奪了他們必須具備的重要的基本素質(zhì)。

作為藝術(shù)教育的重要陣地,，音樂教研組教師不斷的激勵自己提高自身的素質(zhì),，不斷地提高自己的職業(yè)道德，思想水平，業(yè)務(wù)水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力探求新的教學(xué)方法。在這幾年的教學(xué)工作中,，我們做到堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，積極響應(yīng)黨中央的號召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，認(rèn)真地在自己的音樂教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育的方針，努力地探求新的教學(xué)方法,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助音樂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì),。敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,。我校正積極推行貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,，通過深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，明確體現(xiàn)素質(zhì)教育具體應(yīng)體現(xiàn)在"音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是實施美育的重要途徑"這一重要的基本精神，指導(dǎo)思想明確以后,，我校音樂教育堅持以素質(zhì)教育的目的要求為準(zhǔn)繩,，緊緊圍繞"培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣愛好"為出發(fā)點，以"豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美意識和情趣為手段",，以"促進個性和諧發(fā)展，擴大文化視野"為目的,，開展了豐富多彩的課堂教學(xué)和課外活動,。

我們清醒地認(rèn)識到藝術(shù)教育要和思想品德教育的融合應(yīng)該有正確的意識和做法;把愛國主義，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教育之中,。認(rèn)真地在音樂教學(xué)中滲透德育思想,，在教學(xué)中進行愛國主義思想教育是不失為一個很好的途徑，但要把握住音樂的主線在情感的渲染下進行,。比如讓學(xué)生欣賞《歌唱祖國》這樣的優(yōu)秀音樂作品,，充分地利用音樂的優(yōu)勢教育學(xué)生要熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，熱愛人民,，通過音樂對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育與其他科目的"嚴(yán)重說教法"效果是大不一樣。 在音樂教學(xué)中將德育教育自然滲透到教學(xué)中,，運用美育手段去感染學(xué)生,，潛移默化的方式去滋潤學(xué)生的心靈,。既深化了歌曲的主題，又對學(xué)生進行了德育教育,。

如何發(fā)揮音樂教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的獨特作用,，使之與教育轉(zhuǎn)軌相適應(yīng) 當(dāng)務(wù)之急必須對音樂教育教學(xué)進行全方位的深化改革，進一步的更新教學(xué)內(nèi)容和方法,，突破原有的模式,，大膽地運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，是解放思想,，更新教育觀念。我們要充分認(rèn)識到,，只有德,，智，體,，美,，勞等方面全面發(fā)展的人才是高素質(zhì)的人才。而音樂教育是美育的重要環(huán)節(jié),，它對促進人才的全面發(fā)展具有獨特的作用,。有了這樣認(rèn)識上的驅(qū)動，我們積極努力地研究音樂教學(xué)新大綱和課程改本文來源于文秘知音網(wǎng)站革以后頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，從中找尋觀念上的更替,，求得自己教學(xué)理念的更新，投入了"教學(xué)過程的設(shè)計"這一子課題的研究,，在實際操作中著重探索小學(xué)不同年段音樂教育的基本規(guī)律，嘗試并積累了一些好的教學(xué)方法,。每階段的實驗匯報公開課都得到了好評,。蔣忱老師的"走進京劇"一課的錄象已作為江蘇省支援西部教育落后地區(qū)的示范課送國家教育部。

學(xué)校藝術(shù)教育水平的提高,，很大程度上取決于有無領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和及時的過問。我校校長為首,，成立學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長，教務(wù)主任,，教科處主任和音樂美術(shù)教師參加,，以統(tǒng)籌安排布署全校的藝術(shù)教育的各項具體工作和活動。

建立高質(zhì)量,，規(guī)范化的課堂教學(xué)體系,。音樂教育的主渠道也是課堂教學(xué),。我們制訂了嚴(yán)格詳細的教學(xué)管理細則和學(xué)科考查評價方法

3。建立學(xué)校藝術(shù)團為主體的課外活動教學(xué)體系,。1992年我校率先在濟南市成立第一支中學(xué)生的管樂團,，管樂較之其他樂器容易掌握，學(xué)習(xí)周期較短,，易于普及,。社會，校內(nèi)活動中使用率較高,，影響較大，多年來,，我校管樂團活躍在濟南市社會及學(xué)校的樂壇上，多次獲獎,，并完成多項學(xué)校內(nèi)外的節(jié)慶，軍訓(xùn),，迎賓等任務(wù)。

我校合唱團也是一支有光榮傳統(tǒng)的學(xué)生藝術(shù)隊伍,，過去在高硯中,，張大偉兩位老師輔導(dǎo)指揮下,，取得過驕人的成績，做為一支基層學(xué)校的合唱團,，1994年曾參加在北京舉辦的第 屆國際童聲合唱節(jié)，1996年由張大偉指揮的學(xué)校男聲合唱團獲山東省及濟南市第二屆合唱節(jié)一等獎,，成為校園文化建設(shè)中一支不可忽視的文學(xué)力量。

1998年我校弦樂活動小組排練了《二泉映月》獲得教育部主辦的全國中小學(xué)文藝會演(錄像比賽)二等獎,。

為體現(xiàn)交響樂隊是人類素質(zhì)的象征，交響音樂是人類精神成就的巔峰這一思想,，我們在管樂團及弦樂活動小組的基礎(chǔ)上，1999年夏,，成立了濟南市第一支編制齊備的雙管交響樂團,，共有62人,，由學(xué)生擔(dān)任正，副團長,，音樂教師擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)和指揮，排練了部分中外交響管弦樂曲,，如《紅旗頌》，《瑤族舞曲》,，《法朗多爾舞曲》等,，在1999年第五屆濟南市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)上演奏交響序曲《紅旗頌》獲得一等獎,，并參加由山東省教委主辦的《跨越新世紀(jì)》大型文藝演出，目前這支由在校中學(xué)生組成的中型交響樂團一直活躍在中學(xué)校園文化陣地上,。

為培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂方面的人才，使他們能得到個性的和諧發(fā)展,，我校藝術(shù)團還下設(shè)獨唱獨奏藝術(shù)小組，經(jīng)常組織他們參加各級比賽和演出活動,，近幾年來，我校學(xué)生張珂成為山東省中學(xué)生舉辦個人鋼琴獨奏音樂會的第一人;去年我校成功為郝丹丹舉辦了個人獨唱音樂會,，在社會上引起良好的反響，省市各大媒體均給予較高的評價,。今年初，我校又一次為齊歡同學(xué)舉辦個人鋼琴獨奏音樂會,，在校內(nèi)外產(chǎn)生較大的影響。同時由于以上三位同學(xué)的出色音樂技藝,，良好的文化素質(zhì)，分別被解放軍藝術(shù)學(xué)院,，上海音樂學(xué)院,，中國人民大學(xué)錄取,。

我校課外音樂陣地已初具藝術(shù)教育中心的規(guī)模，形成以附中交響樂團,，附中管樂團，附中合唱團,，附中獨唱獨奏興趣小組，附中舞蹈隊組成的山東師大藝術(shù)團的格局,。

(四)建立，健全各種藝術(shù)活動的制度

學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展,，要看藝術(shù)教育活動情況的開展，我校音樂活動除參加由山東省教委,，濟南市教委主辦的每年的活動外，還定期舉辦校內(nèi)的各種規(guī)模的專項活動:

1,。每三年舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié),，有時要結(jié)合重大節(jié)慶或歷史事件為主題內(nèi)容,，例如1997年迎香港回歸第四屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。20xx年附中校慶五十年舉辦《齊魯名校,，世紀(jì)之光》第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),。

2,。每年"五，四"期間,，舉辦全校性《五月的鮮花》合唱節(jié)，今年五月更是走出校門,，在泉城廣場上舉辦了第9屆《五月的鮮花》合唱節(jié)，影響空前,。

3,。每年十二月九日前后，舉辦全?！缎@歌手大獎賽》現(xiàn)已舉辦8屆，每班都報名,，經(jīng)過預(yù)賽決賽，評選學(xué)校的"校園歌手",。各班踴躍參加,，爭相觀看,，最近這兩屆合唱節(jié)與《校園歌手大獎賽》還由班級學(xué)生投標(biāo)承辦，在音樂活動中鍛煉學(xué)生的組織,，合作能力，社會交往和創(chuàng)新能力,，收到較成功的效果。

4,。每年元旦舉行《全班樂》元旦聯(lián)歡活動。在音樂教師指導(dǎo)下,，各班文藝委員自己開展有意義的文藝活動，團結(jié)了全班同學(xué),，密切了師生關(guān)系。

以上藝術(shù)教育活動是在實踐中產(chǎn)生,，又在實踐中得到堅持，改進和發(fā)展的,，它將繼續(xù)隨著附中藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展不斷完善,。

(五)素質(zhì)教育落實到每位學(xué)生身上

藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的.重要途徑和渠道,。我校堅持把素質(zhì)教育落實到培養(yǎng)每一位學(xué)生的實處。多年來,，凡經(jīng)過藝術(shù)教育的學(xué)生,，表現(xiàn)了一種高品位素質(zhì)的潛質(zhì)，在我校升學(xué)率普遍提高的狀況下,，升入高校的學(xué)生幾乎都成為文藝骨干又同時是學(xué)習(xí)的優(yōu)等生。

我校藝術(shù)團的骨干,，幾乎全部升上大學(xué),，除諸多的專業(yè)藝術(shù)院校外,，還有許多以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，保送或考入各類名牌大學(xué),。

我校音樂教師多次榮獲全國，省,，市優(yōu)秀音樂教師，優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎,，優(yōu)秀指揮獎。

(六)高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育硬件設(shè)施

山師大附中多年來重視藝術(shù)教育的硬件設(shè)備的配置,。專用音樂教室明亮寬敞;三角鋼琴，立式鋼琴共叁臺,，高級數(shù)碼鋼琴，電子琴兩臺,，大宗各類中西樂器;供學(xué)生練琴的琴房叁個;音樂欣賞音響器材屬于發(fā)燒級;音樂教師專用電腦,，教學(xué)用的各類光蝶,，錄音帶等等,。

為了附中今后的發(fā)展，我校的新建琴房8間，舞蹈排練室一個,。

(六)找出差距，展望未來

總結(jié)過去,，我們更感到還有許多不足。今后還應(yīng)加倍學(xué)習(xí),，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力探索,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會江同志在全國教育工作會議上的重要講話,，爭取在高中藝術(shù)教育中作出更大,，更新的貢獻。

1,。音樂教育是一項長期的教育工程，需要下大氣力,，花大功夫，今后要加倍努力做好本職工作,。

2。努力提高思想修養(yǎng),，更新教育觀念，學(xué)好掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),。

目前，我們學(xué)校為進一步開展素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)合新大綱,，新課程計劃和新教材的實施,，深入研究,，探討進行音樂教育與發(fā)展德育，智育的關(guān)系,，努力培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進而把我們學(xué)校音樂教育推向一個新階段,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇九

我校數(shù)學(xué)教師目前共17人，具有一級職稱3人,，二級職稱14人，擔(dān)任著1---6年級和學(xué)前啟智班的數(shù)學(xué)教學(xué),，是一個朝氣蓬勃，團結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)勤勉的團隊,。

教育理論是指導(dǎo)教學(xué)活動的強有力武器，也是提高教師研究能力的必備條件,。只有掌握了一定的理論，才能在理論指導(dǎo)下有目的地進行探索研究,。我們數(shù)學(xué)組每位教師不但學(xué)習(xí)《走進新課程》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等,、還積極參加每年度的教師培訓(xùn)及時充電，開學(xué)初觀看本冊教材教學(xué)光盤和優(yōu)秀課改案例,，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師用書》當(dāng)做每日必學(xué)、必看,、必研之事，《課程標(biāo)準(zhǔn)》簡要論述了數(shù)學(xué)課程實施的整體要求，是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的依據(jù)和理論基礎(chǔ),，但對于如何操作卻論述不多。而《教師用書》為教學(xué)提供了可操作的意見,，為開展有效的教學(xué)提供了很好的借鑒，兩者是一脈相承的,。

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)管理的核心和基礎(chǔ)，也是確保教學(xué)工作高效,、有序進行的基石和前提。我組的常規(guī)工作是在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，教研組長協(xié)調(diào)，備課組長組織,、全員全程參與的平臺,。

1,、有效備課

備課是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵,，如果備課無效，教學(xué)就必然無效,。我們教研組堅持“功在課前，關(guān)注課堂”,，把大量的時間和精力投入到課前。數(shù)學(xué)是邏輯性很強的一門學(xué)科,，每個知識點的前瞻性和后續(xù)性很強。備課組長負責(zé)在每周一教研活動時間,，同組老師互相討論每個單元的重難點、每個內(nèi)容的重難點和突破難點的具體方法,，只有進行“有效備課”,，才能保證課堂上的“有效教學(xué)”。我們數(shù)學(xué)組備課提倡“三備四有”,。“三備”指備教材,、備學(xué)生、備訓(xùn)練,；“五有”指有教學(xué)流程,、有學(xué)生活動,、有教與學(xué)的方法設(shè)計,、有二次備課，有教后反思記錄。按照學(xué)校要求做好電子備課,。備課組長安排,，走“集體備課,、

分工協(xié)作、資源共享,、個人加減”的新備課方式，提高備課有效性,。

2、有效上課

因為數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,，他的思維、邏輯性強,，因此我們數(shù)學(xué)組上課必須落實3個必講，8個有效要求,。上課要做到重點知識核心知識必講,，知識規(guī)律思維方法必講，典型錯誤必講,；做到教學(xué)內(nèi)容有效，活動有效,，指導(dǎo)有效，交往有效,，教學(xué)手段有效，教學(xué)語言有效,，提問有效和評價有效,。把3個必講8個有效作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價的主要指標(biāo),。突出以學(xué)定教,，以學(xué)論教、以學(xué)促教,。教師同伴互助，及時交流,。因此常出現(xiàn)數(shù)學(xué)老師為一道題、一個現(xiàn)象在辦公室爭論的不可開交,，有時還跨年級探討,。老師們,，這是一個多么好的現(xiàn)象呀！因此我們組提倡老師把教學(xué)中碰到的困惑常與上一輪老師作探討,，避免走彎路。

3,、有效練習(xí)

數(shù)學(xué)練習(xí)做到“六有六必”：有練必選,、有選必做,、有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。因此每天上午第三節(jié)課都是數(shù)學(xué)老師在協(xié)商選作業(yè)題，下午第一節(jié)必須把作業(yè)批改出來,，作業(yè)批改除了運用一些約定俗成的符號進行批改外，還通過合適的批語來達到提醒,、幫助和激勵學(xué)生的目的。下午的課間數(shù)學(xué)老師更是穿梭于教室,、辦公室之間，面批問題學(xué)生作業(yè),，督促改錯，堪稱是學(xué)校的一道風(fēng)景線,。在這里沒有督促,、沒有約束，是約定俗成的自覺行為,。因為職業(yè)道德告訴我們教育是愛的事業(yè),，是奉獻的事業(yè),，是不講回報的事業(yè)。我相信所有的老師,，一走上講臺都很超脫，頭腦里沒有個人付出的代價,，只有誤人子弟的擔(dān)憂，教師是奉獻的職業(yè),，一切私心雜念的烏云都被責(zé)任心的陽光所驅(qū)散,。只有超水平的發(fā)揮,，超限度的發(fā)揮。

4,、有效講評

講評要做到科學(xué)及時，具有針對性,、時效性和激勵性。輔導(dǎo)要尊重差異,，因人制宜,、分類分層,，兼顧“培尖、提中與補差”,，切實增強輔導(dǎo)的針對性和實效性，讓每一個學(xué)生都能得到不同的發(fā)展,。常看到每位老師處有作業(yè)情況記載本,，或記載著學(xué)生情況，或記載著易錯題或題的不同思路,。為講評課打好基礎(chǔ)。

5,、有效檢測

根據(jù)學(xué)校安排,，搞好每單元的過關(guān)檢測工作,，進行階段性測評，做到“單元清”,。

以打造“有效課堂”為主線展開教學(xué)研究活動,，在學(xué)校的組織引領(lǐng)下,，積極開展每學(xué)期的不同形式的賽教,、“同課異構(gòu)”等活動,，每位教師積極參與，賽前備課組集體備課,，發(fā)揮同伴互助的作用，賽中同學(xué)科老師沒有特殊情況盡量去聽,，課后積極組織說課、評課,、反思，

研討,、提高。涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手和教學(xué)新秀,。

教研組堅持每學(xué)年人人開課制,人人評課制,在每次評課中,，大家都能直言不諱地進行評價,，提出困惑。每次教研活動,，都能在教師中引起廣泛討論，在討論中碰撞出無數(shù)教學(xué)靈感的火花,。在教研活動中，各位老師的數(shù)學(xué)課也彰顯出了個人魅力,，如“親切的數(shù)學(xué)課”,，“細致的數(shù)學(xué)課”,“簡約的數(shù)學(xué)課”，“有趣的課”,、“深刻的數(shù)學(xué)課”等。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇十

體育教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師的共同努力之下,，全面順利并出色地完成了本學(xué)期的各項體育教育教學(xué)工作,。

教學(xué)方面：本學(xué)期體育教學(xué)工作,，每位教師的課堂教學(xué)有內(nèi)容、有計劃,、有目標(biāo)，能夠認(rèn)真負責(zé)地組織課堂教學(xué),，在近幾年體育教學(xué)工作上，教學(xué)質(zhì)量和效果有較大的提高,，主要從四個階段進行總結(jié),。

第一階段九月份：高一教師面臨新生不會做廣播操,，進行全面的廣播體操教授工作高一高二級在月底參加運動會開幕式的廣播比賽，高二級教師圍繞廣播操的鞏固與提高進行課堂教學(xué),，所以這一月體育教學(xué)工作內(nèi)容，主要圍繞廣播體操和運動會項目開展,，教學(xué)效果十分顯著。

第二階段十月份：全組教師以學(xué)校進行骨干教師示范課為契機,，在組內(nèi)進行聽課，評課活動,，促使了教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

第三階段十一月份：全組教師以給國家教育部報送《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)橹行膬?nèi)容,，積極進行課堂輔導(dǎo)，并組織考核測試,，課堂組織有序圓滿地完成了這項工作,，并促使體育課教學(xué)的質(zhì)量有進一步的提高。

第四階段十二月份：全組教師按照學(xué)校的要求積極進行聽課評課活動,，教研組結(jié)合本組的實際情況，給聽課教師提出了聽課要求，同時給上課教師也提出了上課要求,，所以全組教師上課時都有正確的教材內(nèi)容，有計劃,、有目標(biāo)，能按照教學(xué)的要求精心地組織課堂教學(xué),，聽課教師也能按照學(xué)校的要求和組內(nèi)的要求認(rèn)真聽課,，促使課堂教學(xué)取得顯著提高,。同時結(jié)合國家教育部下發(fā)的“全面推廣第一套中學(xué)生校園集體舞”和教育部對全國農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場會的督查，制定了實施方案,，并在十二月份進行了集體舞的教授工作，促使了本學(xué)期體育教學(xué)工作十分突出,。

課間操的組織：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，在每學(xué)期舉行的運動會開幕式上進行廣播操比賽,，經(jīng)過訓(xùn)練、比賽提高,，為進一步提高課間操質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，再加上全組教師能夠嚴(yán)格要求,，大膽組織管理,，這一學(xué)期的課間操質(zhì)量明顯得到了提高,，并且全組教師課間操的出勤率達到了100%。

訓(xùn)練工作：

高三專業(yè)訓(xùn)練工作由劉革平教師承擔(dān),，高二的專業(yè)訓(xùn)練工作由裴宏祥老師承擔(dān)，在訓(xùn)練工作中兩人都能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、執(zhí)行科學(xué)系統(tǒng),、行之有效的訓(xùn)練計劃，以身作則,、不拍苦、不怕累,、堅持訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過程中積極分析訓(xùn)練中存在的問題,，專業(yè)技術(shù)問題和組內(nèi)教師積極商討，對訓(xùn)練方法進一步改進,。學(xué)生的管理和全組教師商量對策，并積極和家長聯(lián)系溝通,，解決存在的問題,，促使訓(xùn)練成績有了進一步的提高,。

活動方面：

1、成功地舉辦了兩次校田徑運動會,。

2、參加了學(xué)校的骨干教師公開課,。

3、完成了給教育部的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績的上報工作,。

4、積極進行了學(xué)校要求的聽課活動,。

5、制定了推廣《全國中學(xué)生第一套集體舞》的工作方案,，并進行了實施,，同時接受了國家教育部關(guān)于全國農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場會的督查工作,。

教研活動：

1、積極進行教育教學(xué)改革研究,，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，和各種體育教育教學(xué)的文件精神，共同交流共同提高,。

2、就每周進行的體育教學(xué)工作及活動內(nèi)容等在教研活動中積極和全組教師商討交流,，對體育教育教學(xué)工作起到了事半功倍的效果。

3,、在組內(nèi)全面推進公開課的說評議活動，全面提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,。

首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確的決策，自今年五月份《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（即中央7號文）下發(fā)后,，體育組陸續(xù)接到國家教育部下發(fā)和秦州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在新學(xué)年貫徹落實中央7號文件精神切實加強學(xué)校體育工作的通知》《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見的通知》《國家學(xué)生休質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報管理工作的通知》《在全國中小學(xué)推廣全國第一套中小學(xué)生校園集體舞的通知》等五個文件,，從教育部直接給學(xué)校下發(fā)文件,，足以說明國家對學(xué)校體育工作的高度重視。接到文件后,，羅校長在一如繼往高度重視體育工作的基礎(chǔ)上，加大體育工作力度,，積極調(diào)整體育工作思路，首先要求全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)每個文件精神,，領(lǐng)會文件精神實質(zhì)，并且結(jié)合我校的實際情況,，全面貫徹落實，構(gòu)建長期有效的體育活動,，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時,。其次,，積極開展學(xué)校的體育競賽活動，將每學(xué)年舉行一次運動會調(diào)整為每學(xué)期一次,，每學(xué)年舉辦兩次,，使學(xué)校絕大部分學(xué)生加入其中,，體驗陽光體育的樂趣，第三,，羅校長多次來體育組聽課,，并對體育教育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見和要求，促使了學(xué)校體育教育教學(xué)工作和課堂質(zhì)量有了進一步的提高,。第四，加大了體育經(jīng)費的投入無論兩次運動會經(jīng)費的增大,，還是器材的購置，籃板的更新,，都積極地改善了體育教學(xué)的條件，確保了體育教育教學(xué)工作的順利開展,。

其次,，得益于體育組是一個團結(jié)向上,，具有凝聚力的團隊，體育組教師劉革平老師教學(xué),、訓(xùn)練，經(jīng)驗豐富,，積極肯干，黃愛國老師工作踏實,，認(rèn)真負責(zé)，李小花老師任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)，對工作一些不茍,，裴宏祥老師吃苦耐勞,，虛心進取，李龍老師年輕氣盛,，工作能走在隊伍前列,，具有創(chuàng)新精神,，給體育組了斷地增添新鮮血液。無論是教學(xué),，還是訓(xùn)練活動，各位教師都能夠團結(jié)協(xié)作,，毫無怨言地完成屬于自己的各項工作任務(wù)，確保了體育教育教學(xué)工作順利完成,，正因為這樣，體育組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1,、隨著二期課改深入和開展,，下一學(xué)期要進一步研究教材探索適合我校教育教學(xué)的新思路,。

2、要以教學(xué)為突破口,，按照中央7號文件精神，積極貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展達標(biāo)爭優(yōu)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加陽光體育活動,，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績測試的上報工作，使大部分學(xué)生達到合格或優(yōu)秀等級,，準(zhǔn)備實施陽光證章和陽光體育獎?wù)禄顒?，并以此作為提高體育課堂教學(xué)的一個導(dǎo)向,，來切實提高教育教學(xué)的效果,。

3,、十一月份學(xué)校組織到成都七中和成都四中考察了藝術(shù)教育教學(xué)活動，組內(nèi)進行積極的總結(jié)學(xué)習(xí),，要引導(dǎo)學(xué)生組織成立各種體育類社團、協(xié)會,，并促使部分學(xué)生加入其中，使學(xué)校的體育課外活動出現(xiàn)一個新局面,。

4,、創(chuàng)新性的開展體育組工作，構(gòu)建全面合理的專業(yè)訓(xùn)練,，兩操組織管理，課外活動開展的管理制度,，使體育工作上一個新臺階。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇十一

時間在平凡,、忙碌中匆匆而過,，回顧一學(xué)年的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想，團結(jié)同事,，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動,。下面我把主要情況總結(jié)如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的支持下,，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間,、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等,、民主、和諧的關(guān)系,，這種關(guān)系的建立幫助我們每個人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動作用。我始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系,，作為我開展一切工作的前提,，事事多去換位思考,，多替他人考慮，盡量在相互尊重,、相互幫扶，平等,、民主、和諧的關(guān)系下開展各項有益的工作,。

本學(xué)期兼綜合組組長，隨之帶來的瑣碎事情也比較多,，但不論怎么樣。為了照顧學(xué)校的整體工作,，我們組的每個成員都能積極應(yīng)對,，都能互相合作、平等相處,、合作愉快、和睦相處的克服種種困難,，回顧這一學(xué)期來的方方面面,，雖然說在這一學(xué)期中老師們很辛苦,，有些時候可能得不到應(yīng)有的認(rèn)可，但老師們并沒受到多大的影響,，對待孩子、對待工作的態(tài)度仍然是誠懇的,、向上的。也正是有了這樣的工作精神,，我們綜合組工作也還算走得順,。

根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排,，組織本組教師積極參加這項活動，組織六年級學(xué)生觀看青春期早期教育光碟,，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。制訂教研組的教研計劃并征求意見,，老師之間探討交流制定了適合的教研課題，隨著實施的進行,，相互交流,，修改調(diào)整,。博眾人之長。借助集體教研活動時間,，除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識和最新的外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇中交流到的新做法外,，我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實際中出現(xiàn)的新情況，存在的問題和遇到的難題,。

做好上傳下達的聯(lián)系工作,，做好調(diào)代課的統(tǒng)計工作，做好各種事情的督促,，各種材料的收斂上交工作等等,。總之,，做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩,，自然我們教研組的凝聚力也就形成了,，我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天,。

數(shù)學(xué)教研組長工作總結(jié) 幼兒園教研組長工作總結(jié)篇十二

時間就在平凡、忙碌中匆匆而過,，本學(xué)期首次擔(dān)任三四五年級由十一名教師組成的教研組長,。擔(dān)任這樣一個大組的語文教研組長，可以說是我教育教學(xué)中的一次轉(zhuǎn)折,。

回顧這學(xué)期的教研組工作，付出了心血,，撒下了汗水，經(jīng)過了迷茫和探索,，幾多歡笑,，幾多哀愁，幾多探索,，幾多奉獻。在這個崗位上,，我迅速地成長著，我和我親愛的同事們共同努力著,，在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅,。下面我把情況匯報如下：

“教研組長”這個稱呼,、這個職位會落在我的身上，是因為前任組長要接管綜合實踐活動的各項指導(dǎo)和管理,，在中高段11名教師和教導(dǎo)主任以及教務(wù)干事聯(lián)合選舉產(chǎn)生的，在大家強烈推薦下，我覺得自己是映著頭皮上陣,，因為我從來沒有想過的今年做這個組長,，而且從語文教學(xué)能力水平上和一些優(yōu)秀的更能勝任的教師還有一些差距,，我的心理壓力確實是很大的。

“教研組長”意味著首先要業(yè)務(wù)能力過硬,，這無形中是對我一項重大的考驗,，從接受任務(wù)的那天起,，我就決心花更多的時間用在教研和指導(dǎo)中，花在備課上的時間遠遠高出了以前,，而事實也證明了人在壓力和責(zé)任下是進步最快的,，這學(xué)期,，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的,。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,。謝謝給予我支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們給我了機會，讓我成長。

本學(xué)期,，本組在教研內(nèi)容上下功夫,，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實處。

教研活動每小周一次,，是交流經(jīng)驗,、提高認(rèn)識的一個大好機會,，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲,。

教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,。針對新教材,、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們,，要想教好書，就有必要將大綱吃透,，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路是我們教研的目標(biāo)和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進來,，我們圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實驗或教材,、課標(biāo)進行集體備課，觀看錄像,，進行課堂教學(xué),、課時設(shè)計,。在教導(dǎo)科的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動,，實行單元集體備課,。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧，做到了“六有”（有計劃,、有時間、有準(zhǔn)備,、有問題,、有中心發(fā)言人,、有記錄）。

本學(xué)期集體備課中三年級張學(xué)杰老師結(jié)合秋游淺談了怎樣培養(yǎng)學(xué)生的觀察力的經(jīng)驗備課,；四年級王曉紅老師針對“如何激發(fā)學(xué)生想象力,，創(chuàng)編童話故事”做了精彩發(fā)言,；五年級陳紅霞教師結(jié)合“說明文的教學(xué)”和大家探討了說明文的教學(xué)思路，與會人員都能積極參與,，圍繞著各年級單元訓(xùn)練主題進行有效的交流。這樣集思廣益,，取長補短,，效果明顯,。為老師們提高了良好的教研環(huán)境和教研氛圍,。

教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講,，本學(xué)期我們共對四位教師的課堂進行了評議，大家一致認(rèn)為王曉紅教師的《長城》一課，對學(xué)生的語言訓(xùn)練到位,，目標(biāo)落實的好,，能夠圍繞“長城是一個奇跡”這個主題有效的開始語文學(xué)習(xí)活動，把課堂的閱讀思考時間充分的留給學(xué)生。本學(xué)期我執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》一課,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書感悟能力，設(shè)計了教師導(dǎo)讀學(xué)習(xí),、學(xué)生合作學(xué)習(xí),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),，貴在教師指導(dǎo)，重在學(xué)生有得,，由于設(shè)計內(nèi)容較多,，有個別內(nèi)容完成較倉促,，為此，在聆聽了大家的建議后,，我也進行了反思,，我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高,。

同時，除了聽取學(xué)校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外,，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組的六位教師的語文課,，有魏杰老師的《送元二使安西》,、陳紅霞教師的試卷講評課、王曉紅老師的《白鵝》等,，每次聽完課,，我都會和教師們進行交流,，比如：如何“渲染情境”如何“指導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)系”如何“理解中心句”等，聽課不只是完成教研組長的聽課任務(wù),，更是給自己一個向其他教師學(xué)習(xí)的機會，同時可以較好的提醒自己在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,，從中獲得解決的辦法,。

我們是中高年級語文組，對中年級的學(xué)生來說,，主要是培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的素質(zhì),，我所帶領(lǐng)的這個團隊就本著這個目標(biāo)嚴(yán)格管理,。

1、努力樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高興趣

想要學(xué)生提高成績，首先就要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。我們想了很多的辦法,，比如在利用櫥窗和班級的文化園地開始評選“特長生,，進步生”等版面，及時表揚在各方面有進步的學(xué)生,，做到每周更換，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，同時教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組老師及時溝通教學(xué)上的得與失,，將好的經(jīng)驗和做法相互交流,。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,，為了這些學(xué)生能夠提高語文學(xué)習(xí)興趣，花費了大量的心血,。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生的語文基本能力

語文學(xué)習(xí)就是“聽說讀寫”,，抓好朗讀的訓(xùn)練至關(guān)重要。為了提高學(xué)生朗讀的水平,，我們除了課堂上嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練外,，還在早讀和課前訓(xùn)練中學(xué)科月重視朗讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)邊讀邊思考,，邊讀邊感悟的習(xí)慣，習(xí)慣一旦形成,，能力也就有了提高,。

同時,，對書寫我們也做了要求。李辛復(fù)老師具有較強的寫字功底,，由她承擔(dān)寫字課的教學(xué)任務(wù),，使得這種書寫的訓(xùn)練扎實得體,。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生在剛開始練習(xí)鋼筆字,，書寫能力就有一個較好的基礎(chǔ),。

3、注重積累課外知識

對于中年級的學(xué)生來說,，除了閱讀學(xué)習(xí)書本上的知識,，我們組的老師把每天中午到校后的十分鐘留給學(xué)生進行《語文同步閱讀》讀書，圖書角的書都按照班級的實際情況進行分類,，學(xué)生在借閱的時候有秩序有重點，一學(xué)期下來,，學(xué)生看了不少書,，進行了大量摘錄,，提高了自身的素質(zhì),。

我們組是一個積極向上，團結(jié)互助的教研組,。

教畢業(yè)班的教師們在老組長陳紅霞的帶領(lǐng)下勇挑重擔(dān)，尤其田華老師在學(xué)校的任何工作中“身先士卒”,，在哈爾濱學(xué)習(xí)之際,，欣然接受了“紅杏杯”賽課的任務(wù),。回家后,，結(jié)合學(xué)習(xí)體會和班級學(xué)生特點,，上了一節(jié)《語文綜合實踐》展示課，課下準(zhǔn)備資料內(nèi)容花費了大量的時間,，使得課堂上學(xué)生展示了較高的語言文字水平。

四年級組的三位老師充滿著陽光和朝氣,，每天在辦公室都能看到她們忙碌而快樂的身影,，老師們總說,，只要和孩子們在一起就很快樂。孫久常老師擔(dān)任的是四年二班的班主任,，他們班上有一些特殊的孩子,，為了這些孩子,，孫老師多少個晚上都在各個地方尋找他們的蹤跡；為了這些孩子,，鄭老師不知道給多少個家長打過多少個電話,，到學(xué)生家家訪過多少次,。李月梅老師對電腦過敏，而今年大面積使用電腦教學(xué),，無疑給她帶來了壓力,，但是她都能盡可能克服，支持教研組的工作,。

這學(xué)期我們組嚴(yán)格按照教研組工作計劃，開學(xué)初布置了工作任務(wù),，使教師在日常工作中可以做好積累,，有針對性的擬寫《教學(xué)反思》、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學(xué)金點子》,，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)和管理,，深刻自己的教學(xué)內(nèi)涵，豐富自己的教師體驗,。

所以，本學(xué)期我針對教研活動,，結(jié)合自己的教學(xué)管理情況,，分別在農(nóng)場網(wǎng)校上二號北大荒信息港上發(fā)表了《語文學(xué)習(xí)綱要20字》,、《教學(xué)反思之“六是否”“點、物,、據(jù)”》,、《教學(xué)金點子――培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力》,、《抓問點，因材施教,，優(yōu)化課堂提問》,、《教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的教學(xué)效果》等十余篇教科研文章。

這半年的組長工作,，讓我自身迅速的在成長,，在我成長的同時,，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者,，雖然我的工作還有很多需要改進的地方,，但是我的理想不會變,。

教育，是我生命里永遠的牽掛,！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會以“陀山鸚鵡,，入水濡羽”的情懷執(zhí)著我的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章,！