為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

夏令營活動(dòng)方案流程篇一

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下,，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠,、到田間,、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場,、飲用水源保護(hù)區(qū),、中（小）型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性,，提高孩子們的環(huán)保意識(shí),，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。

自定

社區(qū),、學(xué)校,、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（自定）

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行：

第一隊(duì)是：環(huán)保知識(shí)競賽隊(duì),。

他們將通過富有知識(shí)性,、趣味性的知識(shí)競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī),，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí),，營造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。

第二隊(duì)是：環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過“模擬法庭”的表演,，實(shí)際模擬,、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解，對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境,。

第三隊(duì)是：環(huán)境監(jiān)測隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,，了解內(nèi)河的污染狀況,；運(yùn)用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評(píng)價(jià),，噪音,，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實(shí)際操作,，了解我們生活的環(huán)境,，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

第四隊(duì)是：環(huán)保文藝演出隊(duì),。

通過各種形式文藝節(jié)目,，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙,、塑料等材料做成的環(huán)保服裝,。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊(duì)是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì),。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

第六隊(duì)是：環(huán)保小記者隊(duì)。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用,。

第七隊(duì)是：變廢為寶手工隊(duì),。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品,，，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,，從小樹立節(jié)約資源,，保護(hù)大自然的意識(shí)。

8,、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì),。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中,、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,，宣傳使用可再利用的物品，對(duì)破壞環(huán)境的行為予以勸阻,。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展,。

第三階段是：閉營式（自定）

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果,，評(píng)選“優(yōu)秀營員”，進(jìn)行總結(jié)表彰,。

夏令營活動(dòng)方案流程篇二

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè),，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過度,，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),。“為愛上色,，圓你童夢”暑期夏令營的開辦,，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活,。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn),，更積極客觀的看待缺點(diǎn),，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,，磨練意志,，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我,，熔煉團(tuán)隊(duì),。

潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。

20xx年7月2日——7月31日,。

1,、美術(shù)興趣班

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺(tái),。

2,、音樂藝術(shù)班親子夏令營活動(dòng)方案

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺(tái),。

3,、機(jī)器人興趣班

拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界,，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才,。

4、英語角,、數(shù)學(xué)角,、語文角

提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái),，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語文,、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

1,、功能室

教室1間;

美術(shù)活動(dòng)教室1間;

音樂活動(dòng)教室1間;

信息技術(shù)活動(dòng)室

2,、學(xué)生食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐,。

3,、“機(jī)器人”器材5~6套

活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;

美術(shù)教師1人;

音樂教師1人;

信息技術(shù)教師1人;

語文、英語,、數(shù)學(xué)教師各1人,。

夏令營活動(dòng)方案流程篇三

一、 活動(dòng)意義：

暑期到來，為了同學(xué)們過上一個(gè)有意義的假期,，讓孩子們走進(jìn)警營,，從小了解消防知識(shí)，關(guān)注消防,，關(guān)注自身安全,，進(jìn)行自救自護(hù)的技能學(xué)習(xí)，切實(shí)提高消防安全意識(shí)和自防自救能力,，以達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果,。

二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

7月9日 鎮(zhèn)江市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)

三、參加對(duì)象：夏令營營員

四,、總負(fù)責(zé)：方世安,、夏宏昌

帶隊(duì)教師：汪建芳 劉利群 王俊

四、活動(dòng)內(nèi)容：

上午 7：30 集體乘車前往鎮(zhèn)江市消防中隊(duì)

8：00—8：30 到達(dá)消防中隊(duì),，舉行開營式

8：30—9：00 參觀內(nèi)務(wù)。

9：00—11：00 觀摩表演（部分）

1,、觀摩接警出動(dòng)表演

2,、著裝表演

3、切割機(jī)表演

4,、消防車水炮出水表演,；

5、二節(jié)拉梯表演,；

6,、云梯車救人表演。

7,、輔導(dǎo)員和學(xué)生體驗(yàn)消防,。

8、參觀展廳

消防知識(shí)講座（消防官兵）,。

消防知識(shí)咨詢（互動(dòng)）