我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。
學(xué)生個人讀書心得體會 學(xué)生讀書的心得篇一
書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書就是學(xué)做人,，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人，可以做我們的榜樣,，讓我們懂得做人的道理,，使其人格上進(jìn)。讀書還可以幫我們解惑,，可以解氣,，讓我們的思路變得清晰，讓你覺得一切事物都會變得豁然開朗起來,。多讀書,，能夠讓我們的心平靜下來，能在書里找到自己的歸屬感,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快,，工作壓力的增大,，人們離“讀書”這兩個字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國人均讀書量一年也不足8本,，與同樣工作壓力大的日本人,，以色列人相比，讀書成為中國人的一個微亮的光點,。我們要知道,，讀書才能更好的武裝一個人。我個人來說,，比較喜歡汪涵,，因為他真的是有才華之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機(jī)智救場,，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識儲備量,，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機(jī)智時卻不知這些得益于他讀過的大量書籍,，若胸?zé)o宿物估計只有在臺上尷尬的局面了,。作為國內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人，汪涵不僅愛看書,，愛藏書,，他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人,，從他對書的熱愛和認(rèn)知度上,，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個良好的榜樣，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個讀書人厚積薄發(fā)的榜樣,，值得大家去學(xué)習(xí),。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法，對生活的態(tài)度,，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生,，擴(kuò)大人生的寬度，領(lǐng)悟自己的生活,。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度,。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀?！彼?，無論你是年輕還是年老；無論你是貧窮還是富裕,；無論你是患病還是健康,，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書,、讀好書”活動后,，增加了大家對讀書的積極性，提高了大家的閱讀量,，不僅增長了見識,，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng),，培養(yǎng)成了高素質(zhì),、高水平的職工隊伍。閱讀是一種潤物無聲地影響,，在今后，我會繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣,，雖然讀書不能解決所有的問題,，但是讀書可以改變很多，改變我們的思想,，改變我們的行為舉寫作網(wǎng)止,，讓給我們變的更美好。當(dāng)我們變的美好的時候,，你什么樣,，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。
學(xué)生個人讀書心得體會 學(xué)生讀書的心得篇二
在我的書柜里有這樣一本書——《綠山墻的安妮》,，它常常吸引著我,，因為書中描述的美妙故事，更因為小主人公安妮,。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬端拉兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做農(nóng)活,，卻接來了一個女孩安妮，她的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機(jī)與活力,，書中的安妮是一個愛學(xué)習(xí)的孩子,，為了考上“女王學(xué)院”而不停奮斗，雖然養(yǎng)父馬修死了,，但安妮沒有被困難擊垮,，她依然努力實現(xiàn)自己的夢想……而她那種堅持不懈的精神更是影響著我。
一個暑假,，許多哥哥姐姐們穿著溜冰鞋在廣場上自由自在地飛奔,，我?guī)еw慕的眼光望著他們。終于有一天,，我也央求著爸爸給我買了雙溜冰鞋教我溜冰,。得到爸爸的批準(zhǔn)，我每天旁晚都在廣場上練習(xí)溜冰,，可是又一次我不幸摔了個“狗xx”,，可把我痛得，眼淚止不住流下來,。我哭喪著臉對爸爸說：“爸爸,，我以后不學(xué)溜冰了，痛死了,！”爸爸看著我摸摸我的小腦袋鼓勵我：“你別哭,，學(xué)溜冰摔個跤什么的再正常不過的事啊，你想想《綠山墻的安妮》里面的小安妮,，她多么頑強(qiáng),，你要好好向她學(xué)習(xí)！”
我聽了爸爸的話,，想了想覺得很有道理,，安妮她在那么不幸的童年時代卻從沒有被哪個困難嚇倒，在面對女王學(xué)院的考試,，她更是竭盡全力去獲得成功,，無論結(jié)果如何。接著我把眼淚擦干,，繼續(xù)練習(xí)起來,，第二天我繼續(xù)練習(xí)溜冰,，只不過我比平時更賣力了。日復(fù)一日,，經(jīng)過自己的不懈努力,，我終于學(xué)會了溜冰，我真的很感謝親愛的爸爸,，感謝綠山墻的“小安妮”,。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中我也遇到了許許多多的困難與挫折，但每次腦海中就浮現(xiàn)出那個穿著一件又短又緊又難看的土黃色絨裙,，戴著一頂褪了色的棕色水手帽,，兩條粗粗的紅發(fā)辮子一直拖到背后的那個堅強(qiáng)的小安妮，我又瞬間鼓起了勇氣,。
現(xiàn)在,，我知道縱使腳下的路布滿荊棘，我也要堅定勇敢地走下去,，因為我知道,，終有一天眼前會開滿幸福與快樂的花朵。任何事情都不會阻攔我前進(jìn)的道路和我追求夢想的步伐,，總會有峰回路轉(zhuǎn)的時候,！
學(xué)生個人讀書心得體會 學(xué)生讀書的心得篇三
為了更好地提升本身的素質(zhì)，在我這個寒假,，我利用假期多讀好書,，寫出心得。?？赐ㄟ^讀書能有所得,、有所收獲、有所感悟,，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西,。讓自己可以在如本日漸喧鬧的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”,。在這個假期中,，令我很有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以本身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活,。小說從"我"隨母親往投靠外祖父寫起，到外祖父叫"我"往"人間"混飯吃結(jié)束,。外祖父開了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐步衰落,，他變得吝嗇，貪婪,，跋扈,，殘酷，常常毒打外祖母和孩子們,，狠心腸剝削手下的工人,。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過往,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失往知覺,。他還背后放印子錢，乃至鼓動幫工往偷東西,。兩個舅舅也是粗野,，自私的市儈，整日為爭取家產(chǎn)爭吵斗毆,。在這樣一個彌漫著殘酷和冤仇的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑陋。舅舅們?yōu)闋幦〖耶a(chǎn)而爭吵斗毆的情形使小阿廖沙飽受驚嚇,。這一幕真實反映了底層人民沉重的生活狀態(tài),，批評了小市民的自私殘酷。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,，也有暖和與光明,。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活,。外祖母慈愛仁慈,，聰明能干，酷愛生活,，對誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前,，我恍如是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對世界忘我的愛豐富了我，使我布滿堅強(qiáng)的氣力以應(yīng)付困苦的生活,。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐步成長為一個堅強(qiáng),，英勇，正直和布滿愛心的人,。
幸福的童年都是類似的,；不幸的童年各有各的不幸?！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)歷為線索,，刻畫了一群性情鮮明，生動的人物形象：這里有嚴(yán)厲而急躁的外公,，有慈愛的外婆,，有愛飲酒的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽,，還有會舞蹈的"小茨岡",；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆,，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實驗的房客"好事兒",，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn),，往雪窖冰天的小島上偷木板過活的仁慈小流浪漢,。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣,。愛豐富了他,，使他布滿了堅強(qiáng)的氣力往應(yīng)對困苦的生活；苦難讓他明白,，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿哀傷來逗樂，玩弄,，不為做不幸的人而慚愧,。正是從這個足跡里，走出來了一個文學(xué)偉人,，世界因他而增輝,。《童年》,，也為我們認(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶,。
讀完這本書后，我不但從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),，取得珍貴的精神糧食,，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性情的獨具匠心和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何從容平靜地往面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),；我遭到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空,，清新，明凈,，一片湛藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也能夠從中取得從容面對的勇氣,。
學(xué)生個人讀書心得體會 學(xué)生讀書的心得篇四
《好朋友是一輩子的天使》是樂多多姐姐寫的一本非常精彩的書,，記得剛向同學(xué)借的時候，我就被這本書的封面吸引住了,。封面上三個女孩緊緊地?fù)肀г谝黄?，臉上帶著微笑，她們的身后展開著一對潔白的天使翅膀,。
我翻開這本書,，去結(jié)識故事中的主人公，去體會故事內(nèi)容的情趣,，去尋找書中的精華,。
小櫻桃、黃蓉,、思悅她們?nèi)齻€被同學(xué)們稱為“鐵三角”,。要競選大隊長了，小櫻桃和黃蓉都被彼此當(dāng)做勁的對手,，于是,，她們約定：“公平競爭，不管結(jié)果如何,，都要做一輩子的好朋友,。”然而,，在大隊長競選演講結(jié)束后,，小櫻桃卻發(fā)現(xiàn)：為了獲得更多的選票，黃蓉賄賂了班上的同學(xué),。由于“第四者”的介入,，她和思悅之間的友誼也出現(xiàn)了裂縫……但最終三個好朋友又走在了一起。
讀完了書,，我知道小櫻桃,、黃蓉、思悅之所以能夠擁有天長地久的友誼,，是因為她們都有一顆互相寬容,、體貼、為別人著想的心,。她們都做到了小櫻桃媽媽說的一句話：當(dāng)被一個朋友傷害時,，要寫在易忘的地方,，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它。
生活中,，我也有很多好朋友,。難過時，她們會安慰我,；有些話不愿意告訴父母,，我可以向她們傾訴；有了她們的陪伴,，我不再孤獨……如果沒有了友誼,，就像世界上沒有醫(yī)生一樣，醫(yī)生可以治愈我們身體上的傷,，但無法治愈心靈的傷,；沒有了朋友，我們受傷的心靈誰來撫平,？
所以,，我們要懂得珍惜身邊的每一個朋友，讓我們的友誼地久天長,！
學(xué)生個人讀書心得體會 學(xué)生讀書的心得篇五
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束,，在這學(xué)期我校繼續(xù)堅持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中每天的30分鐘讀書已成為老師學(xué)習(xí)的一部分,。
由于我所帶的學(xué)科沒有晨讀,，每天早晨吃完飯后便會早早的來到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！弊x書能給人帶來很多好處。
有詩云：“腹有詩書氣自華,?！倍嘧x書能改變一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書多的人,，總會給人陽光般的感覺,，他們從容淡定、器宇軒昂,、心胸開闊,、目光遠(yuǎn)大。
作為教師從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己,。
在這個學(xué)期里,，我感覺收獲頗豐。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較、綜合,、分析,。讀的書最多如：《班主任之友》、《教學(xué)與管理》,、《山東教育》,、《教學(xué)參考》等等，如果所讀的書是自己的書,，還在書的空白處寫下自己看法,、疑問、評論等,，或做一些記號?，F(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來以便在以后的教學(xué)中運用。
常言道：書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。我今年真的體會到這句話的來歷，在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語言表達(dá)自己所喜歡的一本書,，我竟然緊張的說了幾句話就無語了,。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們怎樣上課、怎樣做一名合格的教師,、怎樣管理好班級等等,。所以說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候,。我以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”,、“長流水”,。因此，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實際,，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事,，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗,，長期地保持一顆好奇心，處處為孩子們著想,，在為學(xué)生做些你力所能及的事時,，你也必然在一步一步的接近成功!
書，是人類進(jìn)步的階梯;書,，是人類的益友;書,，是人們成長道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開啟知識的大門,，讀書能教給你做人的道理,，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識,。讀書有那么多的好處,，生活中少了書，那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書好,，好讀書,，讀好書”吧!
