總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組工作總結(jié)表篇一

先進的新理念要走進課堂,，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實踐新課程,，實施新課程、落實新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者。所以,，要加強教師新理念的學習,，促進教師主角、課程意識,、本事結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進一步更新教育教學理念,。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實施新課程的根本主體。所以,，我們切實認真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學習活動,。有專人講座,、集中培訓(xùn)、個人自學等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學習的平臺,，進取學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要資料,，先后學習了《數(shù)學課程標準》,、《小學數(shù)學教學法》等有關(guān)著述,，不斷提高認識，深化和發(fā)展,，進取投入教學實踐當中,，體現(xiàn)課改的新理念；同時,，每位教師都認真做好記錄,，及時反饋小結(jié)，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2、認真學習鉆研教材,，研究教法,。課程改革，倡導(dǎo)學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手、合作交流的本事,，更加突出教學觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，切實抓好教材研究分析工作,。尤其對實驗?zāi)昙壍慕滩恼J真進行了分析。同時還組織各任課教師也對教材進行全面分析,、交流,。大家暢所欲言,，進取探討學習，對教材要有選擇,、加工的本事,。這樣，促進了教師間互相切磋,、學習,、共同發(fā)展提高教學本事，從而團結(jié)一致,，同心協(xié)力,，構(gòu)成教育的合力。

3,、重視課改教研活動,。在加強理論學習中，本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托，進取探索教學新模式,。組織開展了教學案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思,，每月一次及時總結(jié),、交流。按照認知規(guī)律,，實踐—認識—再實踐—再認識,，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,、不斷提升自我,。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學習,。此外，我們組織教師出外聽課學習,，學習別人先進的教學方法和手段,。之后，我們集中評價,、分析討論,、交流。各位教師都寫好一份好的聽課感受,，切合實際談出自我今后教學發(fā)展的方向,。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學,，重視學生自主探索,，合作交流的本事培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習的情趣,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學中。僅有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標”,。因而,，我們十分重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革,。

1,、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結(jié)，著重談做法,，講經(jīng)驗,，提問題，出點子,。尤其是對教學質(zhì)量不高的班級進行評析,，認真分析,，找原因,，找差距，定措施,，并和教師進行學術(shù)講活,，真心交流、協(xié)商,、學習,，共同提高促進。同時,，創(chuàng)立了老教師和年青教師搭對互幫小組,，從而使我校的教學質(zhì)量有所提高。

2,、認真做好“二期課堂教學質(zhì)量工程”活動,。開展進行了課堂教學大聯(lián)評活動。要求教師教學中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)立自我的教學模式,。首先，教師人人登臺,，人人參與,，每位教師都認真準備了一節(jié)高質(zhì)量的課,，由評價組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課,。其次,，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學。這樣發(fā)揮每個人的作用,，宣傳推廣好的教學方法,，創(chuàng)立新課程教學模式，促進本校的教學水平的提高,。先后聽了羅教師和明校長的公開課,，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念，以人為本,，重視學生自主探索,，合作交流的本事培養(yǎng)。同時注重評價激勵,，注重練習形式的多樣性,，層次性，趣味性的設(shè)計,。最終,，再次對年青教師的教學進行追蹤、調(diào)查,、指導(dǎo),、評價，使其不斷提高教學水平,。

3,、認真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作,，促進教學方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本,，培養(yǎng)學生合作交流,，自主探索，參與教學的本事,。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進行校本培訓(xùn),，研討，采取定目標,、下任務(wù),、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺,。人人確定專題,，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究,、創(chuàng)新,。在教研中校長，主任,，教研組長首先進行了專題講座研討,；其次，各位教師分別進行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn),。大家齊聚一堂，暢所欲言,，進取探究,，構(gòu)成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒,、實踐,、創(chuàng)新，構(gòu)成自我的教學藝術(shù),。

1,、組織進行了教學教研活動，征集課后反思,，教學設(shè)計,，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動,。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文,，編一份好的試題，制一份好課件,。此外,，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備進行必須的培訓(xùn)學習,，雖然條件拘限但教師的進取性很高，有必須的收獲,。增強教師信息素養(yǎng)本事是十分必要的,，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學習,，使教師更好地占有資料,，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng),。

2,、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價,，及時小結(jié)反饋,。這樣能夠加強教師之間學術(shù)對話、交流,、學習,，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3,、組織進行了一至六年級的數(shù)學競賽活動,。重視學生個性的發(fā)展。在競賽的資料上我們首先由各位教師自我出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補充，最終集中測試評卷,。同時做好表彰評價工作,，對期中，期末考試我們認真組織評卷,，交流,。并協(xié)助學校對考試中年級前十名學生和提高突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調(diào)動學生學習的進取性,，激發(fā)學習的競爭意識,，構(gòu)成一個你追我趕的競爭氛圍。

4,、組織進行了期末復(fù)習計劃以及經(jīng)驗交流活動,。十二月中旬我們進行了復(fù)習計劃交流，各位教師都能結(jié)合實際,，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的復(fù)習措施,。這樣使教師之間互相學習，借鑒,，提高,。之后，我們又組織了復(fù)習經(jīng)驗交流,，讓有經(jīng)驗的老教師談出自我好的做法,，這樣為年青教師供給了學習的機會,，更加促進教師間的學習，提高教育教學質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于統(tǒng)考年級，學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，進取為其出謀劃策,，出外購買復(fù)習資料，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學校的教學質(zhì)量,。

綜上所述，這一學期,，我們著重以課改為中心,，認真做好課堂教學工作，進取實施課程改革,。但在工件中也存在著不足,。應(yīng)對新課程，我們?nèi)沃氐肋h,；應(yīng)對新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上；應(yīng)對新機遇,，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu),、本事結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來,，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我,。僅有這樣，才能適應(yīng)改革,，適應(yīng)社會,，才能在新課程實施中有所作為。

教研組工作總結(jié)表篇二

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題,。“面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;（2）注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力;（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。

我們的具體作法如下：

一、 集體備課,、資源共享

1,、教學目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、 認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導(dǎo),，本學期重點是學習方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果,，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng),，這兩位教師進步的都很快。

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四,、 課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究,，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的,。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。

下學期工作的設(shè)想：

1,、 全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）;

3,、 每個備課組搞一個課例研究;

4,、 青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

6,、 休息日開提高班、補差興趣班等,。

教研組工作總結(jié)表篇三

下面是本站小編為大家整理的音體美教研組工作總結(jié),，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目,。

一,、 思想政治工作

音,、體、美、信息組是一個多項聯(lián)合體,，他們各有所長，那么如何發(fā)揮他們的特長,，必須抓好每個人的思想動態(tài),。首先，認真組織全組教師參加學校組織的各項政治學習,，堅持黨的教育方針政策,，認真學習xx縣教育局教研室xx學年第二學期教研工作思路，提高教師對音,、體,、美、信息教育的認識,，加強對教師事業(yè)心,、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè),、熱愛本職工作,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習慣，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨,，注重學生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高了學校教育工作的質(zhì)量,。

二,、抓好教學常規(guī)管理

1、認真學習,、貫徹新課程標準,，領(lǐng)會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點,，切實把握新課程標準的脈絡(luò),，為教學工作打下堅實的基礎(chǔ),。

2、狠抓常規(guī)管理,，定期對本組教師的教學計劃,、教案、聽課記錄等資料進行檢查,，并將結(jié)果上報教務(wù)處,，定期開展教研活動。

3,、全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃,，同時做到相互多聽課，老帶新,，熟帶生,，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學工作，新老教師互相學習,，共同進步,。

三、抓好音,、體,、美、信息各項活動

開展的以上活動都很成功,，得到學校及師生們的好評,。與此同時音、體,、美,、信息教師團結(jié)合作進行學校的各項活動的會場布置。尤其是,，美術(shù)教師在完成自己正常教學的同時,，進行各項活動的繪畫、書寫等各項工作;體育教師開展好“兩操”,、陽光體育運動活動,，認真對學生體育健康進行測試。經(jīng)過一學期的實踐,，感受到每一個教師都有他的特長,。只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢,，碩果滿枝的校園,。

四、教育教學方面

進行了集體評課。通過公開課和教師技能大賽活動的開展,，使各位教師在討論交流中互相學習,、取長補短，進一步提高了自己的.教學水平,。當然也發(fā)現(xiàn)了一些問題：通過課后反思感覺到在集體備課時明顯太過“粗糙”; 只在同學科內(nèi)進行的備課,，明顯不夠全面，爭取下學期開展集體備課時一定要更加全面仔細認真,。

五,、開展興趣小組活動方面

本學期本教研組結(jié)合教務(wù)處制定的興趣小組計劃，開展了豐富多彩的課外活動,。體育組開展了乒乓球、籃球,、田徑,、跳繩興趣小組;美術(shù)組開展了書法與繪畫興趣小組;音樂組開展了舞蹈、聲樂,、器樂興趣小組,。這些活動的開展，極大的豐富了學生的課余文化生活,，陶冶了學生的情趣,，鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質(zhì),。

一學期來,，通過組內(nèi)全體教師的精誠合作，積極努力,，我們組在各方面又有了不少的進步,，工作上也取得了較好的成績，但成績只能說明過去,，在以后的工作中,，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去,，力求在實踐中探索,，在探索中提高，努力為我校的音,、體,、美、信息教育教學貢獻出自己的智慧和力量,。

一,、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結(jié)協(xié)作,，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置,、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人,。

2、本學期重點圍繞“xx陶藝比賽,、參觀活動”,、“xx陶藝比賽”、“xx書畫,、手工,、電腦畫比賽”、“xx腳步”攝影冬令營,、講座等系列活動,、“繪臉譜講故事游世界”“xx小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長——xx大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫,、手工,、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動學生參與的積極性,，合理策劃、認真評選,，并精心布置展版,，給學生美的享受，各項活動取得圓滿成功,。

二,、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞,，作品,、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制,。并開展了“xx陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一,、二,、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二,、三等獎的好成績,。

陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽,。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎,。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學生,、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。

三,、努力以新課程理念改善課堂教學行為

1,、本學期通過輔導(dǎo)兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流,，我們認識到要加強教師的自身學習能力,，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言,、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受,，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氛圍,，激發(fā)學生學習興趣,。提高學生的審美意識和能力的同時，以培養(yǎng)自主性學習為主,，同時進行合作探究,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2,、為了把學生,、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學博客，利用教師博客,、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫、手工,、陶藝,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣,。

四,、積極形成學習、合作,、進步向上的教研組

1,、新教師xx每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓(xùn)練,，每周跟校外老師學習毛筆字,。輔導(dǎo)學生電腦繪畫、“xx”攝影小社團活動,，努力參加區(qū),、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責,，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認可。xx的《體驗成功,、分享快樂》迷彩服教學設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上,。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎,。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道，參與了學校申報的綜合實踐課題研究,。

2,、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學校活動中表現(xiàn)出色,。

3,、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

本學期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學效果,，計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,，對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展，讓學生學得扎實,、有趣,、有味，并對每一個學生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃,，從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼,。

教研組工作總結(jié)表篇四

一,、積極研討高效課堂教學，努力提高課堂教學效益

課堂教學是主渠道,、主陣地,，是教學研究工作中的重中之重。扎實而有效地推進語文“622·211”課堂教學實施,，突出學生主體地位，為學生提供了一個展示自我,、挑戰(zhàn)自我的舞臺,，是落實“為學生終身發(fā)展奠基”，實現(xiàn)教師與學生共同成長的有效途徑,。

1,、認真開好互研會，夯實集體備課責任,，加大集體備課力度。本學期,，高一高二高三各召開集體備課會19余次，每次均有明確主題,，有中心發(fā)言人,，每人精心準備課時教案,、導(dǎo)學案,、課件，為提高本組語文課堂教學效率奠定了堅實基礎(chǔ),。

2,、配合教學處、教科處認真組織高效課堂評比活動,，共有19名教師參加賽教初賽。在此基礎(chǔ)上,，評選出李*,、王*、王**,、張**,、康**,、樊*老師參加學校復(fù)賽活動。通過聽評課活動,，研討高效課堂教學中的優(yōu)點與不足,，提出整改措施，達成共識,，有效提高本組教師的執(zhí)教水平,。

3、結(jié)合學校深入推進導(dǎo)學案備寫安排,，教研組課題“如何有效備寫語文導(dǎo)學案”制定,，認真組織教研主題研討活動，提高本組教師導(dǎo)學案備寫水平,。本學期,，語文組教師積極參加學校導(dǎo)學案備寫培訓(xùn)7次，分年級集體編寫高質(zhì)量導(dǎo)學案6份,。在學校組織的導(dǎo)學案編寫評比活動中,，樊*老師編寫的導(dǎo)學案被評為一等獎;***、王**老師編寫的導(dǎo)學案被評為二等獎;王*,、姜**,、李**老師編寫的導(dǎo)學案被評為三等獎。王**老師參加學?！班~州講堂·導(dǎo)學案編寫”交流活動,，取得了較好的效果。教師對學案導(dǎo)學高效課堂模式有了新的認識,，進一步提高了導(dǎo)學案編寫質(zhì)量,。

4、積極參與大課堂專題講座,，突出學科知識融合,。10月8日，樊潔老師給高一小班學生做了《網(wǎng)絡(luò)熱播中的“傳統(tǒng)文化”》專題講座,。通過“大課堂”活動,，學生學到了靈活多樣的語文知識，學會了思考總結(jié)語文學習方法,，提升了知識總結(jié)融合能力,，也感受到了語文學科知識的魅力。

5,、進行學期分析,，促進年級語文成績整體提升。教研組在11月5日進行了中期學情分析,，各互研組從試題結(jié)構(gòu),、學生答題情況,、存在問題、改進措施等方面對考試進行有效分析,，總結(jié)得失,、交流看法、總結(jié)提高,，有效鞏固教學成果,，促進了語文成績的有效提升。

6,、開展高質(zhì)量教研主題研討活動,，以研帶教，穩(wěn)步促進我校語文教學質(zhì)量提升,。9月16日,，王智斌老師利用多媒體對20xx年陜西高考題出題模式及題型，與全組教師進行交流,。10月15日,，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術(shù)》，10月29日,，樊潔主任對導(dǎo)學案編寫進行專題培訓(xùn)11月25日,，分年級進行導(dǎo)學案編寫討論修改活動。這些活動準備充分,，形式多樣,，針對性強，教研探討氣氛濃郁,，效果良好,。

7、加強高三復(fù)習備考工作,，科學規(guī)劃一輪復(fù)習內(nèi)容,，合理安排進度積極參加聯(lián)考，以考促學,，提高我校語文復(fù)習備考水平。9月16,、18日聽取王**,、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過聽評課,，肯定教師復(fù)習備考優(yōu)點,，客觀指出教學中存在的問題，以進一步提高復(fù)習備考效率,。高三備課組精心備考,，共進行周考13次,，教師通過網(wǎng)上閱卷、分層總結(jié),、試卷分析,，引導(dǎo)學生規(guī)范答題，“每分必爭”,，為提高20xx年高考語文成績打下堅實基礎(chǔ),。

二、舉辦高一詩歌朗誦比賽,，搭建學生展示平臺

獲得二等獎的是：高一1班,，高一14班;獲得三等獎的是高一11班，高一13班,。

這次活動,，豐富了學生語文學習實踐，提高了學生詩歌朗誦水平,，讓高一學生對品讀詩歌,、鑒賞詩歌有了更深刻認識，極大地提高了學生語文學習興趣,。

三,、辦好文學社，抓好?？多~州月》出版,。

辦好文學社是語文組義不容辭的責任，本學期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學社管理,，指導(dǎo)學生選出高**,、蘭*等優(yōu)秀學生擔任文學社社長，組成新一屆文學社委員會,，強化目標,、明確責任，實現(xiàn)了文學社平穩(wěn)過渡,。本學期共召開文學社成員會議兩次,，指導(dǎo)學生寫作，有力提升了《鄜州月》稿件質(zhì)量,。本學期出版《鄜州月》雜志17期,，共刊稿30篇，進一步提高了學生的動手能力讓學生在優(yōu)秀習作的引導(dǎo)下,，更好提高寫作能力,。

語文組雖然取得了一點的.成績，但離課改的要求和自身的奮斗目標還有較大差距,，我們組將在下一學期工作中,，繼續(xù)發(fā)揚“求真,、務(wù)實”的精神，乘風破浪,、勇于開拓,，勇往直前，以取得更大成績,。

2018高中教研組工作總結(jié)【二】

本學期中本教研組堅持學校的有關(guān)教育教學計劃,，在學校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真地完成各項任務(wù),。以學習和研究新課程的教育教學理論，在教育教學中實施新課程為本學期的工作重點,。不僅進一步提升了全組教師的理論水平和教育教學水平,，也使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學期的教研組工作做簡要總結(jié),。

一、主要工作

1,、學習新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習,。本學期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,，主要以《課程教材教法》、《走進新課程》等書為主,，組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。教師們把新課標的理念滲透到教學中,，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力,。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進行相關(guān)的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨,。在教師們學習,、總結(jié)經(jīng)驗的時候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平,。

2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學工作,，牢固樹立學生是學習的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

本學期以改變學生的學習方式為主,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ),。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作,。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步,，以提高學校的成績合格率,。

3、切實開展集體備課活動,，在促進新教師快速成長的同時,，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學效益。

本教研組中,，近三年來的新教師占了50%,，特別是高一和高二8位英語教師中有6位是近兩年來的新教師。因此，如何促進新教師快速成長成了迫在眉睫的問題,。事實證明,，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。各備課組在固定的時間和地點進行商議,。

在集體商議的基礎(chǔ)上,，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案,。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性,，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學,。要重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思,，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備,。

根據(jù)學校要求,，骨干教師上好示范課、教研課,，年輕教師上好匯報課,，加強了研課、磨課的力度,。為了使青年教師快速勝任高中英語教學,，我們還積極配合學校，組織發(fā)動好校青年教師的評優(yōu)課活動,，對我組的7位青年教師進行了粉筆字,、說課、上課,、專業(yè)和理論考試等評比,，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個新的臺階。

二,、取得的成績

通過組員們的不懈努力與團結(jié)協(xié)助,，老師們也取得了不小的成績：

高一備課組以激發(fā)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成學生良好的學習英語的習慣為工作重點,，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動,，激發(fā)了大多數(shù)學生的學英語的熱情。高二備課組以英語能力競賽為契機,，扎扎實實地進行了英語方面的培優(yōu)工作,，使得十多位同學順利地進入了決賽。高三作為全組的領(lǐng)頭羊，以高考為目標,，扎實備課好,、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學案,，對全組的備課工作具有借鑒意義。

在全組成員的共同努力下,，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作,，已經(jīng)交付學校審稿。

回顧過去,，展望未來,，我們教研組工作取得了一些成績，但還存在著不足,，在新的一年新的學期,，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語新課程的到來,。

教研組工作總結(jié)表篇五

20xx學年第二學期綜合教研組工作總結(jié)半學期來,，我們綜合組在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)上級教育部門的工作布置,，團結(jié)奮進,、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育,、教學,、教研工作，使全校的各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng),。只有不斷地學習，才能使每一位老師“為有源頭活水來”,；也只有不斷地學習,，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發(fā)展的方向奮進,，緊跟上時代的步伐,！本學期我們教研組自覺認真精讀美術(shù)、英語,、科學的課程標準,，深刻領(lǐng)會各學科課程改革的目的、要求及實施建議,。只有不斷地努力學習,，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，滿足學生發(fā)展的需要以及促進教師專業(yè)化發(fā)展的需要。

1,、制定計劃求“實”,。

綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學校的工作部署,，制定了本學期的教研組工作計劃,，做到有內(nèi)容、有時間,、有專人負責,，確實保證了計劃的可行性和組內(nèi)活動的有序性。老師們的計劃制定的比較切實具體,，既有對教材的分析,，又有相應(yīng)的教學策略。

2,、備課求“細”,。

本學期，綜合科組的教師都能夠按時,、按量,、按質(zhì)地備好課，認真詳細地撰寫教案,，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水,。綜合組的老師們除了認真詳細地備好課外，還積極撰寫課后反思,。本學期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上,，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。

（一）開展集體備課活動,。

“群策群力,，集思廣益”是我們綜合組一直堅持的工作作風，在集體備課活動中,，我們做到有課題,、有發(fā)言人，有主評,，大家交流切磋,，取長補短，師師互動,；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題,，研究問題、解決問題,。通過開展集體備課,，老師們明白了什么是真正意義上的自主學習,，合作學習、探究學習,，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容,。

（二）上研討課。

課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場,。對于上研究課,，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新,。在本學期的研討課上,，我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師,、學生的豐富資源，讓學生處于一種輕松,、愉快的氛圍中,。老師有計劃、有步驟,、有針對性的層層指導(dǎo),，開啟了學生活躍的心智。與此同時,，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性,、多樣性、多元性,，充分發(fā)揮了“老師是學生學習和發(fā)展促進者”的作用,。

（三）課后評議。

課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié),。我們綜合組每完成一次研究課都要進行集中評議,。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進行，大家以沙龍的形式研討,，各抒己見,，形成共識。與此同時,，我們還要求老師課后必須寫教學反思,，提倡一課一得。

通過集體備課,、上研究課,、課后評議一系列的教研活動，我們教研組的老師對“自主學習,、合作學習,、探究學習”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進一步認識,，加快了課程改革的步伐。

根據(jù)本教研組的特點,，開展活動相對困難,，各科教師之間差別較大，但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進行組內(nèi)公開課活動,。

本組教師雖然在同一個教研組,，但任教的學科還是有一定的區(qū)別，任教的課程時間上沖突較大,，開展教研活動以及完成聽課任務(wù)有一定的困難,。今后，我們組將會以更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中,，全面推進素質(zhì)教育，大力提高教育教學質(zhì)量,，白尺竿頭,，更進一層。

教研組工作總結(jié)表篇六

1,、組織教師認真學習了《新課程標準》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙,、互相切磋、互相交流的學習型的學校文化,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺,。

4,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學,，多數(shù)教師都能自制教學課件,，熟練操作,。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學,。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài),。本學期由戴華堂教師為數(shù)學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀大的教師也能利用遠程教育資源服務(wù)課堂,。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學要求,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析,；學期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較，比較差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試,。

3、一學期來,，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4,、本學期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動,。張淑香,、尚巧麗、王愛琴教師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動,；張淑香教師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5,、本學期每位數(shù)學教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”,。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課,。也就是說單元的教學目標,、重點、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認真評課,。如教學資料安排否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學水平的提高。

2,、大力開展“以校為本”的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學期重點抓好團體備課，注重群策群力,，弘揚團體智慧,。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習,，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實施“有效教學”,，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。

1,、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，進取構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”,。

2,、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的理解性學習方式,，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學變我要學,，我能學，我會學,，從而促進學生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學生共成長”學習與研究課改的活動,，組織教師在學校網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改善取性。對學生評價不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能,，了解學生發(fā)展的需求，幫忙學生認識自我,，建立自信,。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

教研組工作總結(jié)表篇七

堅持以更新觀念,、提高音樂教研組教師的教育教學水平、科研意識為目的,。以狠抓課堂教學質(zhì)量,，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善,、穩(wěn)步提高,，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念,、教學水平有一個新的跨越,。

⒈通過活動，把我們音樂教研組建設(shè)成為學習型的組織,，能夠形成共同的統(tǒng)一目標,，形成真正的合力，從而提高教學質(zhì)量,，真正做到我組全體組員從教學水平上有一個飛速的跨越,。

⒉不斷完善學習制度，努力提高音樂教師的科研素質(zhì)和能力,，學習內(nèi)容是：新課標的學習領(lǐng)會,，落實大綱要求課堂標準學習。促使我組每一位組員教學理念上得到跨越,。

⒊加強組員音樂教學基本功的培訓(xùn),，包括：教師自身基本功和教學基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

4,、積極開展課外輔導(dǎo)活動,，加大輔導(dǎo)力度，準備在校園學生藝術(shù)節(jié)活動中再創(chuàng)輝煌,。

1,、取得的成績

⑴從自身做起加強學習，并帶領(lǐng)組員學習,，學習內(nèi)容：先進教學經(jīng)驗,、新課標、課標解析等等,，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高,。

⑵對于學校布置的任務(wù)，有按時,、保質(zhì)保量的完成,，并且指導(dǎo)學生參加集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級組一等獎,，連月瓊榮獲低年級組三等獎,；指導(dǎo)學校合唱隊參加集美區(qū)音樂周合唱比賽榮獲二等獎。

2,、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念,，認真領(lǐng)會學校的辦學理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進步,，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進行一定的教研活動,。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠,。特別是課堂教學方法方面,，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學習,，多研討,，努力把我校的音樂教學水平提高一個新層次。