光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇一

一,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(一)集體備課,，資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，我組教師采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,。每個(gè)年級(jí)由個(gè)自學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，初一郭亞男,，初二周春意,，初三毛夏美,，每周三下午是各個(gè)學(xué)科組集體備課、教學(xué)研討的時(shí)間,，共同討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，組長(zhǎng)做好相應(yīng)的研討記錄。

(二)充分利用多媒體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題,、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。由于我校今年硬件設(shè)施的完善,，每個(gè)教室都裝上了多媒體,，教師為了能更有效地提高上課效率，特別象三視圖,、統(tǒng)計(jì),、函數(shù)的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，利用多媒體給學(xué)生更直觀更形象的感受,，幫助學(xué)生樹立空間思維,，教師分工備課件，實(shí)行資源共享,。在學(xué)期末,，三個(gè)學(xué)科組把教案,、課件,、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校園中，再一次實(shí)行全校共享,。

(三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作每個(gè)班都有一小部分的學(xué)困生,，我組教師利用中午午自習(xí)及下班后的時(shí)間對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。另外,，初一,、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu)，自己所教的兩個(gè)班的優(yōu)等生合在一般進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步提升自己,。一節(jié)為補(bǔ)差課，同樣自己所教的兩個(gè)班的學(xué)困生合在一起進(jìn)行基本題的輔導(dǎo),。這樣真正做到了因材施教,，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。在1月初,，初一,、初二分別進(jìn)行了綜合學(xué)科的競(jìng)賽，并設(shè)立了個(gè)人一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體前三,，大大調(diào)動(dòng)了師生們的積極性,。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。任教第二年,、第三年的任洪斌,、胡旭瑩教師是我組的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。兩名新教師虛心好學(xué),，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高,。

二,、組織的教研活動(dòng)：

(一)認(rèn)真組織好初一、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試,，初三的二次月考和期末考試,，都取得了一定的成績(jī)。

(二)做好第十一屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作,。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級(jí)各類培訓(xùn)：參加雅戈?duì)栔袑W(xué)舉行的“疑難問(wèn)題的展示課及說(shuō)課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等,。對(duì)于本人來(lái)講，也很珍惜這類活動(dòng),，除此之外,，我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長(zhǎng)會(huì)議，向數(shù)學(xué)組傳達(dá)本學(xué)期的工作要點(diǎn);去江北洪塘中學(xué)進(jìn)行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中,、初中教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議;參加第八屆特級(jí)教師帶徒集中培訓(xùn)等,。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(五)毛老師開了一節(jié)校級(jí)公開課《圓心角》,。

(六)每個(gè)塊組都按開學(xué)初定的計(jì)劃開展了組內(nèi)的公開課,。

(七)1月份進(jìn)行初一,、初二的綜合學(xué)科的競(jìng)賽，取了個(gè)人一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及團(tuán)體前三。

(九)校內(nèi)組織5位參評(píng)一級(jí)教師進(jìn)行說(shuō)課比賽,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇二

英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教導(dǎo)處的部署,，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)18次，平均每周一次,。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的教研戰(zhàn)略,，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好,，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié),。

一、求真務(wù)實(shí),，抓好“三課”的說(shuō),、講、評(píng)工作

英語(yǔ)教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難,，即：教材多,，差生多?！叭n”的說(shuō),、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一,，因此,，更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的整體要求,，英語(yǔ)教研組學(xué)期內(nèi)共安排了十二節(jié)不同形式的公開課,。其中包括初一教師黃子華，孫勇興,，林云新,、黃邦春的四節(jié)課改探索課和初二教師黃鋼英、謝金平,、邱仁國(guó),、饒必勝,、陳新旺的五節(jié)課改公開課,，初三鄭健,、林大健、黃玉鳳的三節(jié)示范課,。從整體上看,，11節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的，11位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?各節(jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí)，都能以提高學(xué)生聽說(shuō)讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué),。

這當(dāng)中，青年教師在各方面雖顯稚嫩,，卻不乏執(zhí)著;老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn),，卻依然執(zhí)著，謙虛嚴(yán)謹(jǐn);不論年輕與否,，均與學(xué)生融為一體,，師生配合都是那么默契;說(shuō)課與評(píng)課過(guò)程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。11節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持,，評(píng)課積極熱烈，收到了預(yù)期的良好效果,，使講課著與聽評(píng)課者都受到一定的教益,。因此，我們覺得：“三課”的活動(dòng)形式的確是開展學(xué)科教研的`良好方式,，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

二、發(fā)揮課堂教學(xué)的功能,，圍繞“三點(diǎn)”搞教研

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展,。本學(xué)年，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過(guò)渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了以“教學(xué)過(guò)程中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入,，本學(xué)期,，教研組以“課改”為主題，發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng),。主體鮮明,，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，老師們?cè)敢鈪⑴c,，活動(dòng)后真正能從中獲得裨益?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵,，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，對(duì)它們的研究應(yīng)該是永無(wú)止境的,，我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去,。

三、積極開展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作

教育科研是現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。一年來(lái),，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才,，也邁出了可喜的一步,。____年市立項(xiàng)英語(yǔ)科"全國(guó)十五課題，融入新課程理念,，開展現(xiàn)場(chǎng)研討,，擴(kuò)大參與面。在明年送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。課題的實(shí)驗(yàn)研究,，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)課程改革,，都起著很大的促進(jìn)作用。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇三

一年來(lái),，我系在學(xué)院董事會(huì),、黨委,、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生,，維護(hù)穩(wěn)定”的目標(biāo),，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心,，以強(qiáng)化管理為手段,，堅(jiān)持培養(yǎng)創(chuàng)新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師素質(zhì)與能力的提高,。全體教師刻苦學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，踏實(shí)工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和崗位目標(biāo),，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)教學(xué)工作目標(biāo),，教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。

現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué),、行政管理工作

(一)日常教學(xué)任務(wù)

我系有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專業(yè)，并承擔(dān)了全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、高等數(shù)學(xué),、醫(yī)學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開展相應(yīng)教學(xué)工作,，的確有一定的難度,，通過(guò)系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本年度計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和專業(yè)教研室的教師除了承擔(dān)專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的講授外,，另外，還利用晚上,、周六,、日時(shí)間承擔(dān)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書的培訓(xùn)授課任務(wù)。圓滿完成了兩次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的培訓(xùn)及考試工作。

每個(gè)學(xué)期開學(xué)前各教研室落實(shí)了專業(yè)課程的負(fù)責(zé)教師,，完成教學(xué)日歷的填寫工作,。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專業(yè)責(zé)任課程,，便利各教研室和有關(guān)檢查部門查閱,。

(二)教學(xué)檢查工作

本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度,，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件,，對(duì)教師的日常教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調(diào)工作,。從期初的教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查,，到期中的學(xué)生調(diào)查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織,，都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)規(guī)章和制度,。教研室活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有記錄,。

(三)評(píng)估工作

我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)將于2019年11月接受國(guó)家教育部的認(rèn)證，我系教師高度重視認(rèn)證工作,。在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)分析材料的撰寫,、收集,、整理工作。

組織教師修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，并根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案,，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現(xiàn)教學(xué)改革亮點(diǎn),。積極響應(yīng)祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求,，鼓勵(lì)教師開展啟發(fā)式、互動(dòng)式,、討論式,、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院各專業(yè)實(shí)際的教學(xué)方法,，整合課程,，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)。

要求全系教師將上課的課件,、教案,、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源,，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新課題研究實(shí)踐,，全方位開放實(shí)驗(yàn)室,，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)其實(shí)踐研究能力,。本年度,，我系成功申報(bào)了一個(gè)院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《骨折術(shù)前虛擬自動(dòng)拼接技術(shù)研究》。

(四)教研室工作

我系設(shè)有四個(gè)教研室,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室,、專業(yè)教研室,、物理教研室和數(shù)學(xué)教研室,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室9位老師承擔(dān)了4000余人的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。在時(shí)間緊,，機(jī)房少的情況下,，老師們?cè)谡９ぷ魅瞻才挪幌陆虒W(xué)班級(jí)就利用晚上、周末加班加點(diǎn),，堅(jiān)決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù),。本年度基礎(chǔ)教研室平均每位教師課時(shí)量均在500學(xué)時(shí)以上。積極開展教學(xué)改革,，將前沿的計(jì)算機(jī)新技術(shù),、新知識(shí)融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

專業(yè)教研室承擔(dān)了本系所有年級(jí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)工作,。積極組織教師編寫和修訂了《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等24門課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,，大力推進(jìn)教學(xué)改革,，修訂本科人才培養(yǎng)方案。教學(xué)中,，采用pbl教學(xué)法,、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、講座,、討論等多種形式的教學(xué)方式,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)課外指導(dǎo),，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考留出足夠的時(shí)間和空間,。

數(shù)學(xué)教研室現(xiàn)有專職教師2名，外聘教師5名。本學(xué)年承擔(dān)了學(xué)校9門必修課程和1門選修課程的教學(xué)工作,共計(jì)2019多學(xué)時(shí),。在大家的一致努力下,，各項(xiàng)工作開展順利，本學(xué)年的期中教學(xué)檢查,，每位老師的備課儲(chǔ)備量都在100%,，并且都是新教案。

物理教研室現(xiàn)有專職教師2名,，順利完成四門課程,，800多個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)人才,，不再采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,、方法，以培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為中心,，參照國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標(biāo)的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué),，調(diào)動(dòng)了師生的積極性,。

(五)實(shí)驗(yàn)室工作

我系現(xiàn)有3個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和4個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。

本年度,，計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室共完成25門專業(yè)課程以及《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)1500課時(shí)。并完成了課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)室開放和學(xué)生指導(dǎo),。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室完成了非計(jì)算機(jī)專業(yè)41個(gè)班級(jí)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)約6000課時(shí),。

實(shí)驗(yàn)室共同完成了3月和9月的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作,。

與考試中心配合，實(shí)施無(wú)紙化考試,，完成了學(xué)校的各個(gè)科目的上機(jī)考試工作,，并組織人員進(jìn)行機(jī)房維護(hù)和值班。

本年度,，完成了二機(jī)房網(wǎng)絡(luò)全面升級(jí)和改造及五機(jī)房網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)改造工作,，徹底改變了二機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，大大改進(jìn)了五機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)效果,，保證了教學(xué)環(huán)境的配置,。并完成了對(duì)各個(gè)機(jī)房空調(diào)、電路的檢修工作,，預(yù)防因溫度過(guò)高對(duì)硬件造成損害的可能性,。

(六)網(wǎng)絡(luò)中心工作

我院校園網(wǎng)在2019年就已經(jīng)正式面向全院師生開放,，實(shí)行收費(fèi)上網(wǎng)認(rèn)證管理。目前,，校園網(wǎng)開通用戶總數(shù)已達(dá)6000余人,，正在使用的用戶有5000余人，2019年度為學(xué)院創(chuàng)收120萬(wàn)余元,。

隨著校園網(wǎng)用戶的增加,，用戶出現(xiàn)的問(wèn)題也隨之增多，具初步統(tǒng)計(jì),，2019年我中心對(duì)校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題進(jìn)行的上門維護(hù)量已達(dá)到3200余人次,。

暑假招生期間，我中心為網(wǎng)上錄取提供網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)支持,，并參與到2019年的招生工作中,，確保了2019年網(wǎng)上招生工作的順利完成。

堅(jiān)持做好重要數(shù)據(jù)的備份工作,，保證數(shù)據(jù)的安全,。備份的數(shù)據(jù)包括：學(xué)院網(wǎng)站的數(shù)據(jù)、教育廳行政辦公系統(tǒng)的數(shù)據(jù),、教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),、校級(jí)精品課程的數(shù)據(jù),、電子臺(tái)帳系統(tǒng)的數(shù)據(jù)等,，確保數(shù)據(jù)安全。

保障實(shí)驗(yàn)樓,、行政辦公室,、新校門、體藝樓,、四棟教工宿舍樓,、10棟學(xué)生宿舍的網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，定期檢查維護(hù),，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,。

(七)無(wú)紙化考試系統(tǒng)工作

無(wú)紙化考試系統(tǒng)已在我院全面使用。我們針對(duì)該系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行了一系列的維護(hù)工作：

1,、新增學(xué)號(hào)機(jī)器綁定功能，防止兩個(gè)人同時(shí)用相同學(xué)號(hào)登陸作弊,。

2,、優(yōu)化客戶端機(jī)器訪問(wèn)時(shí)間，由原先的1分鐘通信一次改為2分鐘通信一次,，由原先的5分鐘保存服務(wù)器一次改為6分鐘保存服務(wù)器一次,。

3,、優(yōu)化數(shù)據(jù)訪問(wèn)結(jié)構(gòu)，由原先的3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)整合成一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),，大大減輕了系統(tǒng)維護(hù),、備份的負(fù)擔(dān),，也大大方便了考試中心以及各教研室的出卷,、成績(jī)?cè)u(píng)閱等工作。

4,、完成學(xué)生考試試卷詳細(xì)結(jié)果查詢(包括每個(gè)題目的答案,、標(biāo)準(zhǔn)答案以及各題型的總分)功能。

5,、完成考試中心統(tǒng)一成績(jī)查詢功能,。

6、屏蔽掉鍵盤上學(xué)生誤提交試卷的幾個(gè)按鈕,。

7,、完成自動(dòng)檢測(cè)安排考試過(guò)程中老師是否有忘記出卷的功能,。

8,、完成重考、補(bǔ)考批閱成績(jī)功能,。

9、完成試題難度自動(dòng)計(jì)算的功能,。

為配合學(xué)校發(fā)展,，系統(tǒng)開發(fā)小組承擔(dān)了教學(xué)資源共享平臺(tái),、宿舍管理系統(tǒng),、實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、oa系統(tǒng)的開發(fā),。目前,，教學(xué)資源平臺(tái)已解決前臺(tái)顯示混亂的問(wèn)題，解決后臺(tái)大文件,、視頻文件無(wú)法上傳的問(wèn)題;宿舍管理系統(tǒng)已完成宿舍基本情況查詢(包括床位,、資產(chǎn)查詢)、導(dǎo)入,，學(xué)生住宿信息管理(包括宿舍變更,、按學(xué)生查詢宿舍,、按宿舍查詢學(xué)生)以及相關(guān)信息的導(dǎo)入，學(xué)生基本信息(學(xué)號(hào),、身份證,、電話號(hào)碼、輔導(dǎo)員,、籍貫……)的查詢,、導(dǎo)入和留學(xué)生基本信息的的查詢、導(dǎo)入;實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)已完成實(shí)習(xí)科對(duì)實(shí)習(xí),、見習(xí)學(xué)生的管理功能(導(dǎo)入,、刪除、查詢)和實(shí)習(xí),、見習(xí)學(xué)生與學(xué)校的交流功能; oa系統(tǒng)完成了初期的需求調(diào)研,。

(八)安排教師參加各種培訓(xùn)、比賽及教學(xué)研討會(huì)

1,、四月,，唐啟濤老師帶領(lǐng)學(xué)生參加湖南省計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽，獲得“藍(lán)狐網(wǎng)絡(luò)杯”湖南省第九屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽應(yīng)用開發(fā)類三等獎(jiǎng),。

2,、五月，安排全系老師參加系部組織的講課比賽,，并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，對(duì)講課當(dāng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行逐一指正。

3,、六月,，推薦孫華、唐燕妮老師參加學(xué)校組織的中年年教師講課比賽,，獲得三等獎(jiǎng)。

4,、十一月,，參加教務(wù)處組織的教案比賽。我系推薦劉海燕,、高媛媛兩位老師參加,，并獲得三等獎(jiǎng)。

(九)科研方面

本年度,，我系3個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題,，并成功申報(bào)了一個(gè)新的湖南教育廳的項(xiàng)目：《在線考試系統(tǒng)智能組卷策略的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，兩個(gè)院級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目,，同時(shí)本系教師至少發(fā)表了科研論文一篇,。

二,、學(xué)生管理工作

(一)積極開展學(xué)生活動(dòng)，各班廣泛開展以主題班會(huì)為主的班集活動(dòng),。包括小班“學(xué)雷鋒”活動(dòng),、“安全與環(huán)境”主題班會(huì)活動(dòng)、“除陋習(xí)·樹新風(fēng)”活動(dòng)以及考前誠(chéng)信教育等活動(dòng)20余次,。

(二)按學(xué)校要求,，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，要求學(xué)生提前到教室上課,，不得遲到,、早退，缺席,。積極配合學(xué)工辦做好督察工作,。使本系學(xué)生到課率堅(jiān)持在百分之九十以上。促使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng)形成,。

(三)經(jīng)常深入班級(jí)寢室,，了解學(xué)生情況。加強(qiáng)學(xué)生的教育和引導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生中存在的學(xué)習(xí),、心理和生活問(wèn)題。每周至少召開一次班會(huì),、一次班干部會(huì)議,。

(四)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng),，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，支持大家積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng),，全面鍛煉各方面能力,。誠(chéng)信考試，杜絕舞弊,。

(五)安全教育常抓不懈,。在學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定各班級(jí)的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案,。確保班級(jí)出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊,。以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，班級(jí),、宿舍內(nèi)的黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子,、班委,、學(xué)生會(huì)干部等都有責(zé)任對(duì)班級(jí),、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào)。并不定期深入宿舍檢查,，確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象,，杜絕安全隱患。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇四

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的配合協(xié)作下,，本人虛心學(xué)習(xí),，埋頭工作，履行職責(zé),，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和工作目標(biāo),。下方將這段時(shí)光的工作狀況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育理念不斷更新

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革工作會(huì)議精神,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，提高理論水平,。撰寫理論筆記5000余字,。

2、加強(qiáng)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí),。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排各種研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在省送培下鄉(xiāng)、長(zhǎng)春研修學(xué)習(xí),、教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中認(rèn)真做好筆記,、寫好反思體會(huì)。撰寫研修培訓(xùn)筆記8000余字,。

3,、經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老教研員請(qǐng)教學(xué)習(xí),，虛心聽評(píng)課，上心記導(dǎo)課,，用心體會(huì)記錄反思,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫的學(xué)習(xí)隨筆6000余字,，為順利完成各項(xiàng)教研工作奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。

二,、認(rèn)真組織，開展了“如何提高課堂教學(xué)時(shí)效性”教研活動(dòng)

1,、召開“源于生活,，回歸生活”學(xué)科研討會(huì)。針對(duì)師校提出如何提高教學(xué)時(shí)效性的具體要求,，結(jié)合學(xué)科具體特點(diǎn)于4月10日在市第五小學(xué)召開全市教學(xué)研討會(huì),。為教師用心參與教研、相互學(xué)習(xí)帶給了平臺(tái)和資源,，在互動(dòng)研討中體會(huì)提高課堂教學(xué)時(shí)效性具體思路,，初步解決了部分教師在教學(xué)中的困惑，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高起到了用心推動(dòng)作用,。

2、指導(dǎo)學(xué)科校本教研研討會(huì),。為了集合優(yōu)秀教師資源,，整體提高師資水平。3月30日在五間房鎮(zhèn)舉行“搭平臺(tái),，促理論,，暢思路，展才藝”觀摩教學(xué)校本教研研討會(huì),。透過(guò)評(píng)課研討,，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的教學(xué)方法,，對(duì)教學(xué)中的不足提出改善的辦法,，并反饋給各村小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。到達(dá)共同提高課堂教學(xué)時(shí)效性的目的,。

3,、組織“片教研會(huì)與送教下鄉(xiāng)”相結(jié)合的教研活動(dòng)。為加強(qiáng)相互間交流與探討,，推進(jìn)品社學(xué)科的教學(xué)生活化進(jìn)程,，發(fā)揮校本教研對(duì)課堂有效性的用心作用，于5月20日,、6月2日分別在黑城子中心校,、大板中心校召開送教片會(huì)教研活動(dòng)。課后各校教研員以研討課為例做了培訓(xùn)式點(diǎn)評(píng),，同時(shí)對(duì)課堂上如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),、教師教學(xué)中如何增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)貼近生活進(jìn)行研討。送教下鄉(xiāng)的課起到了拋磚引玉,、指導(dǎo)新手的作用,。

三、集思廣益,，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開展

教研員開展聽課,、評(píng)課教研活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作形式。但圍繞課題的研究資料,，進(jìn)行聽課,、評(píng)課教研活動(dòng)，則有著更深的好處,。為此申請(qǐng)省級(jí)課題——《生活化在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》,。并由黑城子中心校、臺(tái)吉營(yíng)中心校,、下府等學(xué)校進(jìn)行實(shí)施,。各校建立一個(gè)“課題檔案袋”。檔案袋內(nèi)有：

①課題方案;

②課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材;

③課題研究過(guò)程的體會(huì)及論文;

④課題研究過(guò)程的典型案例;

⑤課題研究取得的成效憑證;

⑥課題活動(dòng)大事記;

⑦課題的階段總結(jié)報(bào)告等,。圍繞課題課開展的聽課,、評(píng)課教研活動(dòng)，以課題研究來(lái)引領(lǐng)校本教研的開展,。收到良好的效果,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心細(xì)致地做好本職工作

1,、本學(xué)期共下基層學(xué)校38次，,，涉及學(xué)校達(dá)25所,，聽課58節(jié)，開市研討會(huì)1次,，片會(huì)2次,，送教下鄉(xiāng)2次，課題研究6次,。樹立為基層服務(wù),，為教師服務(wù)的思想，將教研工作的重點(diǎn)下移到學(xué)校,，透過(guò)深入學(xué)校,、深入課堂、深入教研組,，為學(xué)校和教師帶給了超多的信息支持和理論支持,。

2,、本學(xué)期共出外學(xué)習(xí)5天(長(zhǎng)春集中研修),，在校集中研修2次4天,。共聽15位專家的講座，專家的報(bào)告深入淺出,、詼諧幽默的語(yǔ)言不時(shí)引起陣陣掌聲,，確實(shí)受益不小。在校自修學(xué)習(xí)12次,。撰寫論文2篇,，學(xué)習(xí)體會(huì)4次，寫反思若干,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，肯學(xué)就能悟出點(diǎn)滋味來(lái)。

3,、本學(xué)期共出單元檢測(cè)題6套,，期中、期末各2套,，寫試卷分析1次,。能緊圍單元目標(biāo)出題，貼近教材,，貼近生活,。重視基礎(chǔ)知識(shí)占80%，做到由淺入深,，靈活多樣,，準(zhǔn)確無(wú)誤，優(yōu)化題型,。

4,、教研員的工作是一個(gè)良心活，工作量的伸縮性很大,。因此我自我給自我施壓,，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究,。無(wú)論是包校,、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考…………都都一絲不茍,，用心去完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧這一學(xué)期工作，雖然做了一些工作,，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上還存在著種.種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高,。今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研，誠(chéng)實(shí)工作,，以取得更大地成績(jī),。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇五

“林花謝了春紅，太匆匆”,，一轉(zhuǎn)眼,，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期,，在范校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，語(yǔ)文教研組的工作開展得扎扎實(shí)實(shí),，卓有成效?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、合作的教研群體

葉瀾教授說(shuō)：“任何一項(xiàng)教學(xué)改革若要取得成功,，關(guān)鍵在教師,。”范校長(zhǎng)也經(jīng)常說(shuō)：“我校課堂改革若要取得成功,，最關(guān)鍵的還是在于教師,。”因此,，對(duì)于一個(gè)教研組來(lái)說(shuō),，要想取得成績(jī)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié),、合作的教師群體,。語(yǔ)文組的老師的個(gè)人素質(zhì)，是校長(zhǎng)信得過(guò)的,。如何使這高素質(zhì)的個(gè)體聚合成高素質(zhì)的群體,，是我思考的焦點(diǎn)。我是從協(xié)調(diào)人際關(guān)系入手,，使教研組充滿和諧氛圍的,。

1、尊重每一個(gè)人,，使之感到“我很重要”,?！氨蛔鹬亍笔侨祟悆?nèi)心深處的第一需要。從教研組工作計(jì)劃的制定,，教研活動(dòng)的開展,，教師外出學(xué)習(xí)的安排，到日常生活中的應(yīng)酬,，都和大家商議,，聽取他們的意見和建議。雖然,，并不能按照所有教師的觀點(diǎn)去做，但是這種民主,，讓每一個(gè)教師都有一種被尊重感,。在一個(gè)被深刻認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)里，教師就能積極主動(dòng)地投身教研組工作中去,。

2,、注重同事間的交往，增進(jìn)理解和友誼,。雖說(shuō)“君子之交淡如水”,，但必要的交往還是不可少的。情感是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。同事誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱,，家長(zhǎng)里短，我都會(huì)及時(shí)去看望,。必要時(shí)組織全組同事集體去看望,。平時(shí)，多和同事聊天,，多溝通,，多了解，以增進(jìn)理解,。同事間的情感深了,，教研組的凝聚力也增強(qiáng)了。

3,、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),，激發(fā)合作奮斗的內(nèi)驅(qū)力。按照哲學(xué)的觀點(diǎn)：“外因是變化的條件,，內(nèi)因是變化的依據(jù),。外因因內(nèi)因而起作用?！敝挥薪萄泄ぷ鞒蔀榻處煹膬?nèi)心需要,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的合作奮斗愿望,，教研組的工作才能有序高效的開展。教師都有成功的愿望,，我們努力使教研工作成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的推進(jìn)器,。為此，我組倡導(dǎo)敘事研究,，真問(wèn)題研究,，使教師在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中，提升自己的專業(yè)素質(zhì),。

二,、抓好“三課一思”，深化課堂改革

杜郎口教學(xué)改革,，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),。教師面對(duì)改革，難免存在顧慮,。但“教學(xué)不可能回到老路上去”,，關(guān)鍵是一要大膽，二要穩(wěn)健,。我們不能失敗,。我組在本期，主要抓好“三課一思”,，把課堂改革落到實(shí)處,。

1、集體備課,，重在“實(shí)”,。集體備課的好處，不是本文論述的重點(diǎn),。但是以往的集體備課因?yàn)椴粔驅(qū)嵧饔谛问?，備后教師不知該怎樣上課。本期,，我們備課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“實(shí)”,，務(wù)實(shí)、平實(shí),、扎實(shí),，突出實(shí)用、實(shí)效,。規(guī)范備課流程,，草案，成案,，個(gè)案,，三案既成,，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)流程了然于胸,，使用起來(lái)得心應(yīng)手,。

2、公開課,，重在“活”,。我們的公開課，就是檢驗(yàn)集體備課的效果的,，使推進(jìn)課堂改革的,。從預(yù)設(shè)到實(shí)施，是有一定的距離的,。所以,，我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“活”字，教師引導(dǎo)要活,，點(diǎn)撥要活，評(píng)價(jià)要活,，唯有如此,，學(xué)生展示才能活潑、活躍,。本學(xué)期,，我們按照學(xué)校安排，認(rèn)真組織了“杜郎口教學(xué)改革實(shí)踐課”“課堂教學(xué)改革回頭看評(píng)價(jià)課”“試卷講評(píng)公開課”“復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”等一系列公開課活動(dòng),?；顒?dòng)中涌現(xiàn)了大量的精彩課例。李保義的《偉大的悲劇》,，高顯海的《木蘭詩(shī)》,，劉光的《作文的開頭結(jié)尾技法指導(dǎo)》，許成忠的《那樹》,，程有坤的《地下森林?jǐn)嘞搿?，鄭丙林的試卷講評(píng)課等，都深受好評(píng),。這些在階段總結(jié)中談的較多,，不再贅述。通過(guò)公開課,，教師的課改意識(shí),、課改能力，都有了大幅度的提高,。

3,、評(píng)課,，重在“研”。我們把評(píng)課作為提升教研能力的關(guān)鍵一環(huán)來(lái)抓,，努力改變“你好我好大家好”無(wú)效評(píng)課形式,。把研究作為評(píng)課的常態(tài)。先有執(zhí)教教師進(jìn)行反思,，然后大家對(duì)課堂整體,，或是細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，討論,，琢磨,。通過(guò)交流、反思,，思維碰撞,，大家對(duì)課改的理解更深入了，教學(xué)能力得到提升,。

4,、反思，重在“省”,。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。但是，我們的許多反思都是無(wú)效的,。為了應(yīng)付上級(jí)檢查,，裝點(diǎn)門面，充充數(shù)量而已,。這種無(wú)病呻吟的反思,，不僅耽誤了時(shí)間，還壞了自己的胃口,。有人提及反思就頭痛,，可能就源于此。所以,，我組在本期提出,，反思一定要突出真實(shí)問(wèn)題，要回歸到自己的課堂上,，教改上,。要凸顯教學(xué)情境，對(duì)情境進(jìn)行分析,、審視,。從教學(xué)行為上溯到教學(xué)理念，不斷地對(duì)低效無(wú)效的教學(xué)環(huán)節(jié),、手段,、途徑進(jìn)行識(shí)別,、剔除、改進(jìn),，真正發(fā)揮教學(xué)反思在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用,。

三、做好課題實(shí)踐,，提升科研能力

本期,，我們組繼續(xù)做好“高效閱讀”課題實(shí)驗(yàn)。在課題組老師的共同努力下,，課題實(shí)驗(yàn)有了新的突破,。課題實(shí)驗(yàn)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，王成威,、程有坤老師加入課題組,，實(shí)驗(yàn)教師的力量得到加強(qiáng)。課題組在實(shí)踐中,，不斷擴(kuò)大共識(shí),，即高效閱讀是一種行動(dòng)研究，它從行動(dòng)出發(fā),，又回歸到行動(dòng),。教師不斷實(shí)踐、探索,、完善，在提高學(xué)生的閱讀效率的研究中,，不斷更新自己的認(rèn)識(shí),，挺高自己的教學(xué)水平。我們重點(diǎn)做了三點(diǎn)工作,。

1,、加大宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生興趣

本期,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大宣傳力度，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣,。學(xué)期伊始，我們邀請(qǐng)縣教研室葛維春主任,，到我校連續(xù)做了三場(chǎng)題為“高效閱讀與高效人生”的報(bào)告,。這三場(chǎng)報(bào)告，使我校學(xué)生參與高效閱讀的熱情高漲,，信心大增,，也使實(shí)驗(yàn)老師受到鼓舞,。

2、做好精讀指導(dǎo),，提高閱讀能力

本期,，實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)放在精讀指導(dǎo)上。我們以辨體閱讀訓(xùn)練為中心,，全面提高學(xué)生的閱讀能力,。

讀物林林總總，千姿百態(tài),，倘若分類,，都有類可歸，這便是文章的體裁,，它是文章的外在表現(xiàn)形式,，是文章構(gòu)成的一種規(guī)格和模式，同時(shí)也反映了文章從內(nèi)容到形式的整體特點(diǎn),。所以,，閱讀時(shí)，一定要注意分辨文章的體裁,，根據(jù)不同的體裁選定適當(dāng)?shù)拈喿x方法,。古文字學(xué)家劉勰在《文心雕龍》中曾提出閱讀的“天觀”說(shuō)，第一就是“觀位體”,。通過(guò)多年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),，不同體裁的讀物都有一種特殊的規(guī)格和模式，如果把握了這類體裁的基本模式,，就能迅速而準(zhǔn)確地登堂入室,。比如，議論性的文體,，一般都具有一種“三段式結(jié)構(gòu)”,，即立論、本論,、結(jié)論,，這三者被葉圣陶先生稱為議論文的“精魂”，所以,，我們閱讀議論文,，就著重于從立論部分發(fā)現(xiàn)其中心論點(diǎn)，從本論部分提取其論據(jù)和要點(diǎn),，最后從結(jié)論部分找出全文的精髓和主旨,，這樣，全文的基本內(nèi)容也就把握住了。再如,，讀新聞,，這一體裁的特點(diǎn)是，一般由導(dǎo)語(yǔ),、主體,、結(jié)尾三部分組成，而這三部分有往往形成一種所謂的“倒金字塔的結(jié)構(gòu)”,，也就是說(shuō),，它從頭到尾依新聞內(nèi)容的重要程度呈遞減原則，安排順序,。弄清這一點(diǎn),，讀新聞時(shí)就不必平均用力，而著力于導(dǎo)語(yǔ)部分的閱讀就可以抓住重點(diǎn)了,。比如讀詩(shī),，是和讀散文的不同的，散文一般采用客觀記實(shí)的方法,，而詩(shī)歌采用藝術(shù)概括的手法,。讀詩(shī)，要靠想象,，想象中有景,，想象中有情，想象中有形象,，想象中有哲理,。比如讀馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙秋思》，如果頭腦中沒(méi)有一幅荒涼的“深秋晚景圖”,，沒(méi)有一個(gè)淪落異鄉(xiāng)的游子“斷腸”形象,，我們就無(wú)法領(lǐng)略這首小令的高超的藝術(shù)內(nèi)涵。再如到李白的詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見長(zhǎng)江天際流”和岑參的“千回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”,，我們只有在頭腦中繪出一個(gè)“望斷天涯”,，目送友人的形象，詩(shī)句才有感人的力量,。辨體閱讀訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的閱讀能力。

3,、處理好實(shí)驗(yàn)課與隨堂課的關(guān)系,。

高效閱讀一周只有一節(jié)課，要想通過(guò)這節(jié)課提高學(xué)生的閱讀能力，是很難想象的,。所以,，我們注意實(shí)驗(yàn)課得法，隨堂課應(yīng)用,。用高效閱讀課上學(xué)到的一些方法,，指導(dǎo)平時(shí)的閱讀實(shí)踐中去。

四,、幾點(diǎn)成績(jī)

1,、在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我組成立校報(bào)編委會(huì),，編輯印刷了兩期報(bào)紙,。

2、廉殿軍老師的隨筆發(fā)表在家教周報(bào)上,。

3,、廉殿軍、劉學(xué)成,、高顯海指導(dǎo)的學(xué)生在留守學(xué)生書信大賽中獲獎(jiǎng),。

4、李保義,、王成威,、劉聽會(huì)等老師的論文獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、書廊在許成忠老師的主持下成功做了一期書展,。

6、劉聽會(huì)老師參加教壇新星比賽并獲獎(jiǎng),。

7,、協(xié)助政教處做好水務(wù)杯環(huán)保杯征文比賽評(píng)比

五、努力方向

1,、提高科研意識(shí),，打造科研大組

2、啟動(dòng)名師工程,，建設(shè)名師隊(duì)伍

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，是充實(shí)的、幸福的一學(xué)期,，我們?cè)诜缎ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，實(shí)踐、思考，雖然也有過(guò)困惑、迷惘,，但更多的是對(duì)課改的堅(jiān)定不移的信心,。展望新的學(xué)期,，我們堅(jiān)信,，有范校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚,、運(yùn)籌帷幄,，有同志們的團(tuán)結(jié)一心,、頑強(qiáng)拼搏,，胡總中心校的課改一定會(huì)花紅如霞!

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇六

體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持貫徹“健康第一”的導(dǎo)思想,。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行《全民健身計(jì)劃》,，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識(shí)和基本技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣,，為學(xué)生的終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展“陽(yáng)光體育體育活動(dòng)”,，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)合格的體育人才,，使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階?；仡櫼粚W(xué)期的體育教學(xué)工作,，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容,，一個(gè)教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué),，我們體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)教研進(jìn)度表并組織全體教師舉行各人擔(dān)任年級(jí)的教材疏通學(xué)習(xí),，并形成紙質(zhì)材料上交教導(dǎo)處。

在教學(xué)組織過(guò)程中,，我們體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展教學(xué),。

通過(guò)一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果,。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課?，F(xiàn)在,，通過(guò)努力圓滿完成了小籃球、田徑、體操,、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學(xué),，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。

二,、課間操工作

課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作,，為了更好地開展此項(xiàng)工作，我們體育組教師都會(huì)在開學(xué)初的幾個(gè)周對(duì)學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習(xí),，并利用廣播操時(shí)間對(duì)學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正,。不管輪到誰(shuí)值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn),、精神要飽滿指揮做操,。要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感，針對(duì)做操情況及時(shí)小結(jié),。在組織課間操的過(guò)程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊(duì)解散隊(duì),，調(diào)控好節(jié)奏，針對(duì)學(xué)生解散時(shí)亂跑現(xiàn)象提出批評(píng)教育,。確保學(xué)生大型體育活動(dòng)時(shí)的安全撤離,。

三、教研工作

教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證,。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量,，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動(dòng),，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)時(shí)間,。

針對(duì)教師任教情況進(jìn)行小結(jié)，堅(jiān)持每個(gè)月對(duì)教師常規(guī)工作做檢查記錄,，及時(shí)指出和糾正不足,。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動(dòng)時(shí)，我們教研組群策群力,，針對(duì)活動(dòng)方案展開討論,，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)執(zhí)行,。

活動(dòng)結(jié)束后,，組織教師對(duì)活動(dòng)做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。每個(gè)月,，我們體育教研組安排每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校體育課教學(xué)實(shí)際結(jié)合實(shí)際需要自定教研小專題主持交流;堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期4次小的教學(xué)專題的研究和4節(jié)研究課聽評(píng)課活動(dòng);活動(dòng)后認(rèn)真組織交流,，提出改進(jìn)措施。堅(jiān)持每位教師學(xué)期末認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，積極投稿,，積極參加縣市一級(jí)論文評(píng)比活動(dòng),，不斷提高教科研水平;做好期末工作總結(jié)，堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，充分挖掘教學(xué)與訓(xùn)練中的問(wèn)題,，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平,。

四,、《學(xué)生體質(zhì)健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個(gè)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標(biāo)之一，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)校體育工作開展好壞的一個(gè)方面,。

多年來(lái),，我校從不怠慢，本著對(duì)學(xué)生“健康”負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，分析并在測(cè)試過(guò)程中認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嶋H操作方法和調(diào)整方案。

由于20__年時(shí)間緊,，任務(wù)重,，通過(guò)體育組幾次與學(xué)校協(xié)調(diào)研究決定于20__年10月14——16日停課三天以年級(jí)為單位進(jìn)行了達(dá)標(biāo)測(cè)試，通過(guò)對(duì)真實(shí)數(shù)據(jù)的匯總,、整理和分析后并于17日成功上報(bào),。《學(xué)生體質(zhì)健康》測(cè)試及數(shù)據(jù)的成功上報(bào),，確實(shí)為學(xué)生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事,。也為體育教師贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和認(rèn)可。

五,、體育訓(xùn)練比賽工作

體育訓(xùn)練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸,，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，開展學(xué)校特色體育的途徑,。每年的3月是我校一年一度的五年級(jí)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),。

為了能讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，展示特長(zhǎng),，我們體育教師充分利用下午活動(dòng)課時(shí)間組織了五六年級(jí)學(xué)生的籃球比賽,。

活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)多月，通過(guò)比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平,，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力振奮了精神,，我校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)在,，籃球運(yùn)動(dòng)在第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ),。籃球也在我校已經(jīng)形成常規(guī),，有了特色,。

一年一度的體育節(jié)是學(xué)校大型常規(guī)工作之一,，由于前學(xué)期流感預(yù)防期間我們學(xué)校取消了全校性大型活動(dòng)。今年,，由于前期績(jī)效工資分配問(wèn)題，學(xué)校一直沒(méi)有時(shí)間組織體育節(jié)活動(dòng),。為了讓學(xué)生能在比賽中展示自己,，使身體得到了全面鍛煉，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

我們體育組教師統(tǒng)一思想,，認(rèn)真策劃并和組織已于11月順利開展了第一小學(xué)第十八屆體育節(jié)。體育節(jié)歷時(shí)兩天半,，比賽項(xiàng)目項(xiàng)目12個(gè)小項(xiàng),，3個(gè)集體項(xiàng)目的比賽。項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及田徑,、球類,、拔河、跳繩,、毽子和素質(zhì)類等,，選擇的項(xiàng)目講究個(gè)人與集體，競(jìng)技與趣味性相結(jié)合的原則,，深受學(xué)生的喜愛,。

通過(guò)比賽提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了部分學(xué)生的體育特長(zhǎng),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng),，認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性。全校2554人參與比賽到活動(dòng)中,，個(gè)人項(xiàng)目將近1000多人次在比賽中并獲獎(jiǎng),。

20__年學(xué)校體育教育教學(xué)工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但已經(jīng)成為過(guò)去,。今后,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育教學(xué)工作中存在的一些不足,，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭(zhēng)做得更好。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇七

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指下,，20__學(xué)年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作扎實(shí)地開展,，效果喜人。

一,、組建了網(wǎng)狀式的教研機(jī)構(gòu)

學(xué)年初,，即組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，支部書記、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教研員為執(zhí)行組長(zhǎng)，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機(jī)構(gòu),，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享,。以期集中科研智慧，輻射全鄉(xiāng)教研,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用。

二,、以課題研究推動(dòng)教研工作

1,、20__學(xué)年，申報(bào)了省級(jí)課題研究三個(gè),，主持人為語(yǔ)文李其賢,、數(shù)學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘,。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證,，進(jìn)而發(fā)揮教研用心能動(dòng)的作用。

2,、在實(shí)施省級(jí)課題研究過(guò)程中,，有相關(guān)論文發(fā)表于省級(jí)刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品,，有被《茶樹王》發(fā)表的文章,，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實(shí)質(zhì)性突破。

3,、在語(yǔ)文教學(xué)研究方面,，因蘭有榮、李其賢義務(wù)執(zhí)教的三年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)效果明顯,，被鎮(zhèn)沅縣第二中學(xué)?？栋咨讲琛分骶幣擞廊A老師聘請(qǐng)去指導(dǎo)主題寫作，且有《三個(gè)字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng),。

三,、教研形式靈活多樣

1、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下,，每月開展兩次教研活動(dòng),。資料豐富多彩，有小專題座談會(huì)的教研活動(dòng)，如六年級(jí)學(xué)生心理活動(dòng)研究,，就是以學(xué)生的表現(xiàn),，分析其心理變化，找出對(duì)策,，以幫忙學(xué)生健康過(guò)渡到七年級(jí),。有《20__年普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋,。有計(jì)算潛力培養(yǎng)研討課的展示,。

2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線,，到各完小查看、聽課,、交流等,，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息,、網(wǎng)?？臻g，供教師參考,。

3,、抓住校際、鄉(xiāng)際,、縣與鄉(xiāng),、市與校教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，各抒己見,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，提升教研潛力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教師校本教研意識(shí)增強(qiáng)，有思想品德科任教師請(qǐng)語(yǔ)文老師上課的,，有同年級(jí)教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的,。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷,。

四,、教研成果顯著

1、在縣,、鄉(xiāng)級(jí)科學(xué),、三生教育競(jìng)賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個(gè)學(xué)校,。個(gè)性是縣級(jí)三生教育競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獲得者沈艷梅,，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證,，也是我們教研工作追求的一個(gè)高度。

2,、在新課標(biāo)理念下,，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用,，發(fā)揮“一人參加,，全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如,，參加了國(guó)家級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教研員到各完小進(jìn)行教研活動(dòng),，且聽課后又由語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體，進(jìn)行有針對(duì)性的教研,。

總之,，20__年太鄉(xiāng)中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著，也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲著,，更是一群熱愛教育,、想譜寫教研華章的執(zhí)著者。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇八

一學(xué)期以來(lái),，我校緊緊遵循教育主管部門的部署,，以課改為契機(jī)，深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與,，積極參與教科研工作,，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，現(xiàn)作出以下總結(jié)。

一,、以教科帶動(dòng)教研,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期,，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評(píng)價(jià)研究”兩上課題展開教育科研工作,，以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與,，每位教師有自己的研究專題,，寫出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,、采用案例分析,、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思,、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究,，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新,，并通過(guò)各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、外出聽課、外出研討,，提高教師的綜合素質(zhì),，開拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

二,、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺(tái),。

為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng),、分學(xué)科,、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行,。教研活動(dòng)形式多樣,，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相,，并進(jìn)行討論評(píng)析,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短;開設(shè)教學(xué)研討課,，集中評(píng)課,，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。由于有了這些平臺(tái),，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)得以推廣,、研究，不完善的地方得以改進(jìn),，學(xué)校教研氣氛較濃,。本學(xué)期我校共開設(shè)語(yǔ)文教研課10節(jié)，數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性,。

三,、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中,，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度,。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理,，按學(xué)科,、年級(jí)分類，存入學(xué)校教案資源庫(kù),，并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

規(guī)范日常巡課制度,，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門聽課的制度,。校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處不定時(shí)下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

落實(shí)年段日?；ヂ犝n制度,。要求以年段教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,，每位教師最少聽10節(jié)本年段教師的常態(tài)課,，增強(qiáng)互動(dòng)交流，達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

四,、集中與分散相結(jié)合，推進(jìn)教研成效,。

我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合,。以集中為主，以分散為輔,。分散教研是教師利用空課時(shí)間,、下課時(shí)間相互交流,，一事一議，一事一論,。將功夫用在平時(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決。

五,、設(shè)教師論壇,，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平,，我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析,、教育感悟)在教師中進(jìn)行交流,，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得以推廣，以點(diǎn)事面,，促進(jìn)共同提高,，同時(shí)，評(píng)選出最佳經(jīng)驗(yàn)給予獎(jiǎng)勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧,，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足,，以教研為先導(dǎo)，繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇九

一年來(lái),，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃,，牢牢把握教學(xué),、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,，努力營(yíng)造良好教科研氛圍,，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

一,、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍,。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師,，我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人,，形成了“和諧、向上,、務(wù)實(shí),、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作,，相互提攜,，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力,，中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中,，我組每位成員積極出謀劃策,，通過(guò)多次事先聽課、評(píng)課,、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二,、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī),，提高效率,。

年初，我們根據(jù)各科會(huì)考及高考要求,，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),，定期開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營(yíng)造積極參與,、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng),，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試,，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，群策群力,，共同進(jìn)退,，努力合作，共同解決問(wèn)題,。

做好傳幫帶工作,。

三、認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng),。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng),。我組都組織了公開課的備課和課后評(píng)議工作,，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,。

四,、加強(qiáng)課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃,，我們認(rèn)真開展了課題研究工作,，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文,，形成研究結(jié)論性文字。

五,、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

存在問(wèn)題：

1,、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

2,、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

3,、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改進(jìn)措施：

1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

2,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;

3,、 做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十

這學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2,、利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織全體教師觀看名師課堂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)各種解讀的書籍,，聽專家講座,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期我們有兩位教師分別參加了湖北省和荊州市組織的語(yǔ)文教學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，把新的理念帶回家,，組織全體教師學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)教師在校內(nèi)互相聽課，共同進(jìn)步,。

二,、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1,、認(rèn)真積極地開展同課異構(gòu)的教研活動(dòng),，校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組得到發(fā)揚(yáng)。本學(xué)期我們有10位教師授課,，不同的年段根據(jù)不同的專題分別確立授課的內(nèi)容,，然后深入的專研教材、設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,，在不同的教學(xué)班級(jí)進(jìn)行授課,，充分發(fā)揮每位教師的不同優(yōu)勢(shì)?！巴n異構(gòu)”造就了百花齊放的課堂,，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性差異，學(xué)生的學(xué)力差異,，也彰顯了文本價(jià)值的豐富性,，每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真組織教師聽課,，評(píng)課,、并及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用。

2,、繼續(xù)優(yōu)化集體備課活動(dòng),，本學(xué)期我們分別在低端和中段以《荷葉圓圓》、《魚游到了紙上》兩篇課文開展了集體備課,，針對(duì)主備人的教學(xué)設(shè)計(jì),，所有教師積極參與并發(fā)表各自的見解，這樣充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使教師在研究交流的思想碰撞中,，博采眾長(zhǎng)，擇善而從,。本次活動(dòng)開展得扎實(shí),、有效，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,，集思廣益,，提高備課實(shí)效，參與教師都獲益匪淺,，真正發(fā)揮了集體備課的作用,，不在流于形式。

三,、以閱讀為根本?大力推進(jìn)書香校園的建設(shè),。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面,。推進(jìn)閱讀,，大力提倡閱讀，?成就書香校園一直我校的愿望,。

1,、本學(xué)期我們向全校師生發(fā)了《營(yíng)造書香校園奠基幸福人生》的倡議書，并精心為孩子們和他們的家長(zhǎng)推薦了不同的圖書目錄,。在我們的倡議下每班都啟動(dòng)了小書架,，設(shè)立了圖書角，并能在校圖書室定期定時(shí)的更換圖書,，學(xué)生不僅自主借閱,，還與同伴交互閱讀，讓好書大家共同分享,。

2,、我們圍繞“讀中華經(jīng)典，做少年君子，”開展了第三屆古詩(shī)文誦讀大賽,。這次比賽我們以年級(jí)備課組為單位,，各年級(jí)組集思廣益，分別確立了《學(xué)堂樂(lè)歌》,、《走進(jìn)自然》,、《四季同樂(lè)》、《中秋月圓》,、《夢(mèng)回唐朝》和《中華魂》六個(gè)主題,，然后精心選擇誦讀材料，并認(rèn)真排練,，學(xué)生用“讀,、背、吟,、唱,、畫”等多種表演方式紛紛亮相，精彩奪目,。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期我們進(jìn)行了全校古詩(shī)文檢測(cè),，完成了“綠苑西小”第三期校報(bào)的出版,。

五下學(xué)期的設(shè)想和努力的方向

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、組織教師參與課題研究,，積極撰寫教學(xué)論文。

總之,，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十一

本教研組共有6位語(yǔ)文教師，老中青結(jié)合,，搭配合理,，互幫互助，共同進(jìn)步,。我們堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、主要工作

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

我們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話“中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、力求改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法,，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思,，及時(shí)地記錄教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受,。參照學(xué)校的工作計(jì)劃，我們本學(xué)期能把每周六的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間用好用足,，更好地發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效,，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容,，同時(shí)開展好示范課,、教研課，加強(qiáng)了研課,、磨課的力度,。本學(xué)期本年級(jí)段還對(duì)毛艷清老師的公開課《秋天的雨》進(jìn)行磨課,。在本次磨課活動(dòng)中教研組集中集體的智慧,，對(duì)選定的教材精心策劃、反復(fù)推敲,，將教學(xué)思想,、教學(xué)設(shè)計(jì)在教研組內(nèi)交流探討。磨課結(jié)束后,，結(jié)合教者的教學(xué)反思,，和其它教師的意見，在教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)點(diǎn),，分析,，促使教師在課堂教學(xué)水平上有新的提高。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

二、兩個(gè)轉(zhuǎn)變：

1,、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，我們的課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上,，我們更加注意課堂的有效性，使學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里取得更多的收獲,。

2,、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。

除了保留原來(lái)就有的作業(yè),，本學(xué)期根據(jù)要求我們?cè)O(shè)立了摘錄本,，規(guī)定每星期摘記的量并且注意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容，使之能夠?yàn)榇龠M(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字的積累和發(fā)展起到作用,。

三,、兩點(diǎn)收獲：

1、學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)有所提高,。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫,、朗讀效果、作文,、課堂表達(dá)能力等方面,，通過(guò)教導(dǎo)處抽查檢測(cè)可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高,，本次期末大考我們年級(jí)總體成績(jī)令人滿意,。

2、老師也在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,，在論文撰寫方面,，三年級(jí)語(yǔ)文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得,、論文,、案例。

在成績(jī)面前,，我們教研組老師永不會(huì)滿足,。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績(jī),，將是我們今后繼續(xù)努力的方向,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十二

我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,。回顧一年來(lái)我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí),，很有感觸。應(yīng)該說(shuō),，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

一,、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們積極參組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

2,、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語(yǔ)教研組共有6名教師,，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助,，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長(zhǎng),。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,，充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三,、對(duì)未來(lái)的展望

所謂“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn),。在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念,，工作一定會(huì)越干越紅火,。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失,，樂(lè)于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上,，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無(wú)盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上，英語(yǔ)教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn),，力求英語(yǔ)教研組建設(shè)日臻完善,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十三

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，緊緊圍繞市、區(qū)教育局工作要求與目標(biāo),，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教,、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題,，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇,、寫好教后反思20篇以上、上好上足了三堂課(研討課,、展示課,、創(chuàng)新課)、上交一篇優(yōu)秀教案,、撰寫了一篇學(xué)科論文(或教學(xué)敘事),。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學(xué)比武活動(dòng)，孫玲玲老師,、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

4、進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期共有三對(duì)教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系,，并能自覺履行師徒合同,。

5 、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課,，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài),。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過(guò)關(guān)考試。今年的六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考三個(gè)班級(jí)成績(jī)均超過(guò)了綱要要求,，取得可喜的成績(jī)。

3,、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本2次,，(學(xué)期初、期末進(jìn)行定期檢查)教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)180節(jié)以上,，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感,。

5、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)手抄報(bào)、單元知識(shí)樹,、數(shù)學(xué)小天地,、數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思集等。在本學(xué)期的期中,，學(xué)校還對(duì)各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查,。

三、加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實(shí)開展教科研活動(dòng),。

1、本學(xué)期重點(diǎn)開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)》實(shí)驗(yàn)課題同時(shí),，大力開展教學(xué)研討,，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級(jí)以上乃至全國(guó)獲獎(jiǎng)或交流。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展好《生活中的數(shù)學(xué)》。

3,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課,，間周一次小組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料，集體備課的課目分別為一年級(jí)組《用數(shù)學(xué)》,、二年級(jí)組《用2—6的乘法口訣求商》,、三年級(jí)組《連除應(yīng)用題》、四年級(jí)組《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》,、五年級(jí)組《求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)》,、六年級(jí)組《圓的認(rèn)識(shí)》、《圓錐的認(rèn)識(shí)》等,，均收到較好的效果,。上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課反思,。共收集以年級(jí)組為單位的集體備課和課后反思共十二篇,。

4、積極參加了區(qū)立項(xiàng)課題的子課題的申報(bào),，做到組內(nèi)人人有課題,。

5、為了加強(qiáng)與外校的教學(xué)研討,，本學(xué)期我組孫玲玲老師還參加了學(xué)校組織的去鄞州區(qū)金娥小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。她的《千米的認(rèn)識(shí)》一課受到了聽課教師的一致好評(píng)。

(四)大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高四十分鐘的效益,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方 式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期教師們參加學(xué)校的校本培訓(xùn)(英語(yǔ)和電腦)共達(dá)十次。通過(guò)培訓(xùn),，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平,。

4、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng)，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文,。在期末二——六年級(jí)的老師還參加了區(qū)教研室組織的新課程通識(shí)培訓(xùn),。

5、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。新課程起始年級(jí)建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”，其它年級(jí)嘗試建立“特長(zhǎng)生檔案袋”,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信。本學(xué)期我們還在一,、二年級(jí)嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,，采用了學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng),、教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià),。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù),。使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、原則和措施

(一)、堅(jiān)持教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

⑴做到四個(gè)精心,。每位語(yǔ)文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，選擇具體有效的教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練。

⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時(shí)備課,，每課時(shí)都有教材分析、教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置等,。認(rèn)真鉆研大綱、教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo),，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力,。

⑶加強(qiáng)備課組工作，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)通過(guò)集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

⑷備課時(shí)，充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合,。

2、認(rèn)真上課,。

全體語(yǔ)文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn),，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

⑴做到四為主：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，突出教書育人。本學(xué)期,，語(yǔ)文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞打造“高效課堂”這一總體目標(biāo),，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn),，開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語(yǔ)文組在開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂課,，備出適合自己班級(jí)的課，通過(guò)教師的隨堂聽課來(lái)檢查老師的課堂教學(xué),，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間,。為了提高老師課堂的有效性,，我們語(yǔ)文組規(guī)定，每節(jié)語(yǔ)文課不得拖堂,，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)完成,，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時(shí)探討上課后情況,，安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí),，并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了,，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：

根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè),，以課文為主,，并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練。作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真,，保證當(dāng)天完成，作文能采用教師批再學(xué)生分小組批閱的方式批改,，提高學(xué)生寫作興趣和能力,。

(二)、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期,，我們語(yǔ)文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹新課程理念,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。在多次的培訓(xùn)中,，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn)

在學(xué)校開展的教學(xué)改革活動(dòng)中，語(yǔ)文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與,，上好一堂校級(jí)公開課，體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì),。加強(qiáng)集體備課組建設(shè),，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件,，統(tǒng)一作業(yè),，提高了教學(xué)成績(jī)。同時(shí),，我們教研組注重實(shí)效,，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，交流，不避諱缺點(diǎn),，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課,、診斷,、總結(jié)。其中一年一度的語(yǔ)文教學(xué)公開課評(píng)賽活動(dòng),，在教研組內(nèi)同事的相互聽課,、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

3,、有計(jì)劃地對(duì)高中各年級(jí)進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)驗(yàn)

通過(guò)聽課和協(xié)助教導(dǎo)處檢查,，了解各年級(jí)老師備課情況及其在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況,，了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平,，促進(jìn)大家努力提高語(yǔ)文教學(xué)水平。

4,、組織各年級(jí)開展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),。

5、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促,、檢查,，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排,，自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,，每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng),，每次活動(dòng)要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。在課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲,。

二,、活動(dòng)及收獲

1、本學(xué)期以來(lái),，在高一,、高二年級(jí)段，我們加強(qiáng)了對(duì)教材研究的權(quán)重,，注重了夯實(shí)基礎(chǔ),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力;并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊(duì)跡象的學(xué)生，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。同時(shí)積極挖掘教學(xué)深度,，使學(xué)生在閱讀分析能力、寫作能力方面有較大的提高,，在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上努力拓展閱讀面,，有效地增加了學(xué)生的知識(shí)容量。高一年級(jí)大部分教師本學(xué)期開學(xué)后,，積極投入學(xué)校推動(dòng)的高效課堂實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真編寫語(yǔ)文必修一和必修二的導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行了語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。周瑞英老師,、胡超老師主動(dòng)參加校內(nèi)比武課各一次，湯治湖老師參加校內(nèi)比武課一次,，姚雪峰老師參加校內(nèi)比武課兩次,。其他各位老師批改作業(yè)認(rèn)真，受到學(xué)校的肯定,。高二年級(jí)的老師們做到了備好每一節(jié)課,，備課時(shí)能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)與課文的特點(diǎn)，備基礎(chǔ),，備能力,，備教法，備學(xué)法,，上課時(shí)能關(guān)注大多數(shù)學(xué)生,，使不同層次的學(xué)生都有收獲。楊真兵老師除擔(dān)任班主任要承擔(dān)過(guò)多的班務(wù),，但她堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，業(yè)務(wù)水平提高很快,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，受到了所任教班級(jí)學(xué)生的歡迎。

2,、在高三年級(jí)段,，以高考為目標(biāo)，積極做好高考復(fù)習(xí)備考工作,，復(fù)習(xí)備考工作認(rèn)真,、踏實(shí)、科學(xué),、有序,。我們組織高三語(yǔ)文任課教師聽取了高考語(yǔ)文專家王大績(jī)先生為我省教師舉辦的高考作文輔導(dǎo)講座，并及時(shí)向?qū)W生反饋了相關(guān)信息,。同時(shí),，高三教師嚴(yán)格而切實(shí)地按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，認(rèn)真做到了提優(yōu)補(bǔ)差;此外還認(rèn)真進(jìn)行了考試考查工作,，并做到科學(xué)地分析每次考試結(jié)果,，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。 首先,，高三的師生本學(xué)期非常疲勞非常幸苦。從8月份應(yīng)學(xué)生要求開始補(bǔ)習(xí),， 到9月份學(xué)校正式開學(xué)上課,，他們都一直奮戰(zhàn)在第一線，并且要到20xx年2月才結(jié)束本學(xué)期,，時(shí)間跨度達(dá)6個(gè)月,。老師們兢兢業(yè)業(yè)，陪伴著學(xué)生一路走來(lái),，值得表?yè)P(yáng)。高三老師的辛苦還來(lái)自于大密度的考試,。每月一考,，考試之后要及時(shí)的批改出來(lái)，工作量是非常之大的,。課堂教學(xué)方面,，大家進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，有論述類文本閱讀,、文言文古詩(shī)文名句積累,、小說(shuō)閱讀,、人物傳記閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用類題目等,。老師們都注重精講多練,，作文一寫二改——老師批，學(xué)生再修改,。此外還特別注重每次月考試題的分析,，對(duì)試題和學(xué)生的卷面表現(xiàn)分析細(xì)致，講評(píng)之后學(xué)生深有啟發(fā),。

3,、教師之間加強(qiáng)了協(xié)作，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，攜手共進(jìn)。認(rèn)真做好聽課記錄,，做到師徒之間,、新老教師之間的互相聽課、評(píng)課,。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員做好教研工作,，認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,，確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),，找出突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方式方法。

4,、全組教師加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，踴躍參加學(xué)校舉辦的各種教育教研活動(dòng),。

三、不足和教訓(xùn)

1.有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2.個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。因此，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績(jī)的提高,。

3.學(xué)生活動(dòng)開展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十五

一個(gè)充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期生地教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的支持下,，在市區(qū)教研活動(dòng)推動(dòng)下,，在全體生物和地理教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來(lái)，生地科組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長(zhǎng)。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要開展工作

1、制訂有效的工作計(jì)劃：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，使本組的工作有效，有序的開展,。

2,、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：我們組每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益，全學(xué)期共集體備課三次,，主備者認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課,，其余教師積極參與討論修改,，定稿后開展公開課,，本組老師積極參與聽課，集體評(píng)議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。除五次集體備課外,，科學(xué)組還開展了一次公開課，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思，做到說(shuō)課,、講課,、評(píng)課認(rèn)真規(guī)范，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評(píng)議,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

3、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理：本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真，聽課記錄,，單元試卷批改等方面,。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),，檢查結(jié)果基本令人滿意,。

4、進(jìn)行校外教研：我組生物老師和地理老師都積極參加校外教研會(huì),，聽了不同老師的示范課,，讓我們學(xué)到了不少上課的方法。

5,、積極組織課外活動(dòng)：廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。

二,、具體工作成果

(一)9月

(二)10月

1、和參加區(qū)青年教師教學(xué)技能比賽的陳能嬌老師和丘冬苑老師就比賽內(nèi)容進(jìn)行研討和比賽技能的打磨,。丘冬苑和陳能嬌老師雙雙獲得區(qū)二等獎(jiǎng),。

2、參加了福田區(qū)教科院孫利秋教研員組織的福田區(qū)中學(xué)地理教師自然教育活動(dòng),。

(三)11月

1,、指導(dǎo)了初二年級(jí)三個(gè)小組的學(xué)生參加福田區(qū)20__-20__年度低碳活動(dòng)競(jìng)賽線上課程征集活動(dòng)，共提交了三個(gè)作品,。

2,、組織學(xué)生參加明年三月份舉行的區(qū)科技節(jié)觀鳥比賽的賽前培訓(xùn)。

3,、帶領(lǐng)三個(gè)學(xué)生參加深圳市知識(shí)產(chǎn)權(quán)大獎(jiǎng)賽,，獲得三等獎(jiǎng)。

(四)12月

1,、張陳送老師和陳能嬌老師參加了由福田區(qū)教科院組織的為期兩天的“福田區(qū)中小學(xué)環(huán)保教師培訓(xùn)活動(dòng)”,。

2、參加了福田區(qū)教科院孫利秋教研員組織的福田區(qū)中學(xué)地理教師自然教育活動(dòng),。

3,、按學(xué)校要求和部署檢查教研組內(nèi)老師的作業(yè)批改情況，所有組員能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求,，甚至超學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行了作業(yè)批改要求,。

4、組織組內(nèi)老師對(duì)丘冬苑老師即將在20__年1月執(zhí)教的匯報(bào)課的磨課,，大家毫無(wú)保留,，貢獻(xiàn)自己的金點(diǎn)子，磨課效果立竿見影,。

(五)20__年1月

1,、成功舉行了丘冬苑老師的青年教師守望工程匯報(bào)課。上課效果好,，受到觀課領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，充分體現(xiàn)了教研組的團(tuán)結(jié)向上和良好的教研能力。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)室計(jì)算20__年生地會(huì)考獎(jiǎng)金,。

三、存在的不足

1,、作業(yè)檢查,，批改認(rèn)真，但是二批與訂正不足。

2,、教案欠寫教學(xué)反思,。

3、個(gè)別老師對(duì)評(píng)課的意識(shí)不夠,。

四、努力方向

1,、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,。

2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章,。

3,、組織教師對(duì)優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

五,、希望四有：

走進(jìn)教室有目標(biāo),，講起課來(lái)有步驟，學(xué)生活動(dòng)有層次,，上完課后有反思,。

教研組工作總結(jié)表 教研組年度工作計(jì)劃篇十六

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。一學(xué)期來(lái),，我們高段數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在創(chuàng)建品牌教研組活動(dòng)的推動(dòng)下，堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加和開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣,。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》教材教法等,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及解決問(wèn)題的能力,。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

二,、積極參加和開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，本學(xué)期,，我們組每位老師都能認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行工作，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋。一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課,、上課、布置批改作業(yè),、檢測(cè)評(píng)價(jià),、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī),。每次公開課,，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和詳細(xì)教案,。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師講課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng),。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng),。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

本學(xué)期,，我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數(shù)學(xué)中“解決問(wèn)題”教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路,、教學(xué)策略等問(wèn)題,，進(jìn)一步明確了課改背景下的“應(yīng)用題”教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式,。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我們努力配合年級(jí)組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平。

三,、切實(shí)開展集體備課活動(dòng),，在促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,。

事實(shí)證明,，切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),。集體備課主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每次備課由1名教師選定一個(gè)課題并主講，明確本課題教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后，各位教師進(jìn)行討論,，在集體商議的基礎(chǔ)上,，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案,。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),，最后達(dá)成共識(shí),，之后形成文形式的教案或電子教案，并制作課件,，充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每個(gè)月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。同時(shí)各年級(jí)的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個(gè)高質(zhì)量的集體備課的教案。

四,、存在的問(wèn)題

1、教師制作課件的水平有待提高,，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

2、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,， 加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。

教育改革,、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是,，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。