無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學建議書的評語 小學建議書的格式及篇一

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣為我們提供著生存的資源和條件,。誰不希望自己的家園變得更美好,，更漂亮？然而,，隨著科學技術(shù)的發(fā)展,，質(zhì)優(yōu)價廉的塑料制品逐步走進了人們的生活，大量包裝袋......等給人們帶來了方便,，同時,，也給環(huán)境帶來了危害，白色污染日漸嚴重,，使環(huán)境遭到極大破壞,。形成的原因是，人們的環(huán)保意識十分淡薄,，對白色污染缺乏緊迫感,。為此，特提出以下建議：

1.提倡不要亂扔垃圾,，應(yīng)進行垃圾分類,。

2.教育市民不浪費資源，包括一滴水,。

3.加強環(huán)保宣傳,，形成良好的環(huán)保氛圍。

4.提高塑料制品的利用率,，并盡力讓周圍的人少用,。

希望你們研究并采納我的建議。

祝工作順利,！

x校x班x學生20xx年1月1日

小學建議書的評語 小學建議書的格式及篇二

尊敬的校長和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學?？瓷先ズ懿徽麧?，學校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在是很惡心,。

這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一,、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里,。

二、在學校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類垃圾桶,。

因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源,，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣,，我們的校園才能更加整潔。

三,、學校學生人數(shù)多,，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳,，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣,，所以要多多植樹,。

尊敬的校長，請您采納我的建議,。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學建議書的評語 小學建議書的格式及篇三

敬愛的市長爺爺：

您好,！我是生活在這里的一名五年級的小學生，您也許會感到奇怪,，一個小學生怎么會給市長寫信呢,？我寫信是因為我熱愛這里，同情這里,，關(guān)心這里,，愛護這里。

市長爺爺,，我熱愛這里,！黝黑的土壤，為人類提供了各種各樣的食物,；美麗的松花江,，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油,、煤和其他礦產(chǎn),，為咱們提供了生活的能源。

市長爺爺,，我同情這里,！由于人類的無知和目光短淺，對這里進行著長期的無情傷害：濫砍亂伐,，破壞森林,，使這里的環(huán)境受到嚴重破壞；濫挖亂采,，嚴重地破壞礦產(chǎn)資源,，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫后代的不負責任。

唉,！人們無情地傷害著地球,，必然會受到大自然無情地懲罰。

市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,，但是真正為地球著想的人不多,！每年的這一天，我們小學生就像過年一樣地興奮,，我們都打扮得干干凈凈,，與小伙伴們一起參加環(huán)保活動,。希望您也能來加入我們的隊伍中,！

關(guān)心環(huán)保，人人有責,，行動起來,，每時每刻,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

小學建議書的評語 小學建議書的格式及篇四

親愛的人類朋友們：

生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惿妗⑸a(chǎn)與生活的基本條件,。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策,。生態(tài)環(huán)保概念總的來說就是指生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,。生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)范圍可以大也可以小,。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

現(xiàn)在的地球村的環(huán)境也遭到了破壞,，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

(1)節(jié)水為榮,，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏,。

(2)盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃,。

(3)不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。

(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草,、每一片樹木。

(5)不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物；將垃圾分類投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類,。

小學建議書的評語 小學建議書的格式及篇五

親愛的同學們：

書籍是人類進步的階梯,，是開啟人類智慧的金鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友,。時光荏苒,，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱,，而不是在箱底蒙塵……好的書籍,，往往能夠影響一個人的一生,。為了進一步提升學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì),，推進我校校園文化建設(shè),，學校在教學樓每個樓層設(shè)立了開放式圖書吧。我校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡儀：號召每人至少捐出一本有意義的圖書,，為我校創(chuàng)建“書香校園”貢獻一份力量,，同時也讓我們手中閑置的圖書流動起來，使資源得到再利用,，讓閱讀不再是奢求,。

1、捐書種類：名著,、小說,、科普、故事,、童話,，藝術(shù)、傳記等類別,。

2,、捐書方式：以年級集中捐贈為主，捐贈圖書的扉頁上寫好捐贈學生的班級,、姓名,，請級主任帶領(lǐng)各班主任和學生將書統(tǒng)一送到指定樓層的圖書吧，并請各班填寫好《捐書登記表》,。捐贈結(jié)束后,，各級主任應(yīng)對各班捐贈數(shù)量進行統(tǒng)計。學校將公布各班捐贈總量,。對于捐贈表現(xiàn)突出的班級和個人予以表揚,。

3、捐書時間：10月10日

在此我們衷心希望同學們能夠以書為伴,，以書為友,，勤奮學習，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo),、教育作用,，共同營造飄逸著書香的校園，以優(yōu)異的成績向關(guān)心我們的師長交一份滿意的答卷,。

同學們,， 古人說“贈人玫瑰，手留余香”，讓我們行動起來,，打開自己的書架,，挑選一本愛書，參與到捐書行列中來,，用書架起一道愛的橋梁,，用書建起一座愛的豐碑，為我們充滿魅力的二小,，再添一份濃濃的書香,。

附：捐書要求：

1、所捐書籍完好,、干凈,、整潔,，沒有撕毀,、缺頁。

2,、所捐書籍內(nèi)容健康向上,，適合小學生閱讀。

3,、所捐書籍最少一本,，多者不限。

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日