演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
讀書(shū)的收獲演講稿字篇一
同學(xué)們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”,，首先,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想,，你為什么而讀書(shū)?
依我的理解,，同學(xué)們讀書(shū)的目的不外乎下面四種：
一是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有明顯的目的,。
二是為了考上一所好大學(xué),。
三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”,。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。
在四種人中,，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒(méi)有理想,，沒(méi)有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書(shū),，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的”,，沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,，無(wú)本之木,，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的,。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力,。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確,，父母花了大價(jià)錢(qián)把我送進(jìn)一中,，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程,，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好，挺現(xiàn)實(shí)的,，古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類(lèi)人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”,。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣,，人的本身也就愈接近完美,。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣,。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家,、平天下”,，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì),，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族,，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身,、齊好家”的話(huà),，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn),?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn),。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反,，很多中老年人讀書(shū)的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會(huì)的棟梁之材,。
有一首歌這樣唱道“1976年,，有一位老人,，在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖,。經(jīng)小平時(shí)代,、時(shí)代,，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī),，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到,，我們國(guó)家底子薄,，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20,，日本的1/3，我們要看到,，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館,。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè),。
讀書(shū)的收獲演講稿字篇二
我心中有顆香香的種子
我叫韓卓霖,，是靈石縣第二小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生,。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》,。
自古以來(lái),，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,。《囊螢映雪》,、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書(shū)的故事,。而我對(duì)書(shū)，似乎有一種特殊的感情,，總覺(jué)得它是我最最親密的朋友,。
記憶中，睡前聽(tīng)媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時(shí),，我還上幼兒園小班,，媽媽就堅(jiān)持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》??一個(gè)個(gè)神奇的童話(huà)故事讓我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。那是一個(gè)星期天,，媽媽給我講完《聰明的小雞》后,，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了,。于是,，媽媽扮演小雞媽媽?zhuān)职盅莺偅已菪‰u,。一演就是好幾遍,，我居然能把故事給背下來(lái)了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演,，我也更加迷上了故事書(shū)!
上了一年級(jí),，我學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買(mǎi)了成套的書(shū)，那時(shí)候,，我們語(yǔ)文老師要求我們每天讀一個(gè)故事并講給大家聽(tīng),。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺(tái)上給大家講故事,，也經(jīng)常因此聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲。一年級(jí)的第二學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評(píng)選,，我以第一名的優(yōu)異成績(jī)獲此榮譽(yù)。不僅為班里爭(zhēng)了光,，還受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),。當(dāng)校長(zhǎng)把一套拼音版的《西游記》獎(jiǎng)給我時(shí)，我興奮極了!心想：一定要堅(jiān)持讀書(shū)!
有一節(jié)語(yǔ)文課我至今難忘,。那節(jié)課是在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行的,。臺(tái)下有來(lái)自全縣的二百多名教師聽(tīng)課。那天我們學(xué)的是一篇成語(yǔ)故事,?？煜抡n了，郝老師笑著問(wèn)我們：“像這樣的故事,，你們還讀過(guò)哪些呢?”我第一個(gè)舉起手來(lái),，大聲說(shuō)： “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負(fù)荊請(qǐng)罪”??我一口氣就說(shuō)了一大串。郝老師很高興,。她又問(wèn)我：“能講一個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?”我想,，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺(tái),，聲情并茂地講了起來(lái)??故事講完了,，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
是書(shū),，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);是書(shū),，豐富我的語(yǔ)言;是書(shū)，陶冶了我的情感,。
在書(shū)中,，我不僅讀到了經(jīng)典的故事，更領(lǐng)略到了如畫(huà)的風(fēng)景：“白日依山盡,，黃河入海流,。”是詩(shī)人王之渙筆下的鸛雀樓;“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”是少年王勃眼中的滕王閣;“天門(mén)中斷楚江開(kāi),，碧水東流至此回”是詩(shī)仙李白對(duì)天門(mén)山的描述;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”是詩(shī)圣杜甫望岳歸來(lái)的感慨??讀著一首首經(jīng)典詩(shī)文，猶如走進(jìn)一幅幅絕美的畫(huà)卷??
如今,，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語(yǔ)時(shí),，我就會(huì)暗下決心：六年誦讀百首詩(shī)詞，六年閱讀百本好書(shū)!
書(shū)是什么?是潺潺的小溪,，給你帶來(lái)快樂(lè)的音符;是三月的春雨,，滋潤(rùn)你的心田;是熱情似火的陽(yáng)光，照亮你燦爛的明天!
沉醉在書(shū)香的世界吧,，擷一抹彩虹的絢麗,，采一泓思想的清泉，掬一捧醉人的綠意,。用它們擦亮我們的雙眸,，澄澈我們的靈魂，點(diǎn)燃
我們心中的燈火??你會(huì)感覺(jué)生活又多了一份精彩,，童年又多了一份快樂(lè),，自己又多了一份優(yōu)雅??
感謝您，親愛(ài)的媽媽!感謝您,，敬愛(ài)的老師!感謝您,，我童年的幸福家園——母校!是你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了讀書(shū)的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂(lè)的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!
啊!我幸福!因?yàn)槲倚闹杏蓄w香香的種子! 我的演講完畢,，謝謝大家!
