為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇一

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

活動(dòng)地點(diǎn)：

一,、環(huán)境：

1、幼兒園大環(huán)境的布置,。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。,。,。。,。,。

三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四,、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來,。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六,、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園,，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。,。,。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班),、釣魚(小二班),、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治,、混沌(小三班和大班),、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,，圣誕老人,。。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,，之后園長致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇二

1,、在聽,、說,、讀,、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,，激發(fā)體驗(yàn)過新年的樂趣。

2,、培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手操作能力。

1,、聽故事材料：故事磁帶,、錄音、耳機(jī),、蠟筆,、紙。

2,、給小動(dòng)物讀信材料：長毛絨玩具若干,，信封上畫上小動(dòng)物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動(dòng)物頭像或他們的名字,，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述,。

3、新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片,、菜譜貼在一次性盤子上,，雙面膠。

4,、寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上,。記號(hào)、磁板,。

5,、制作賀卡材料：蠟筆、紙,。

6,、裝飾“我的家”：娃娃家場(chǎng)景布置。拉花,、縐紙,、吸管、糨糊,、彩燈,、橡皮泥、糖紙,。

（一）激發(fā)幼兒過新年的情感

（二）分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

1,、聽——故事《小馬過生日》

玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物。

2,、說——給小動(dòng)物讀信

玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動(dòng)物為對(duì)象,，并找出寫給小動(dòng)物的信，編故事給它聽,。

3,、讀——新年大餐菜譜

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玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜,，再用雙面膠粘住,。

4、寫——新年祝賀語

5,、畫——制作賀卡

6,、美工——裝飾“我的家”

（三）交流準(zhǔn)備工作

（四）建議與提示

1、在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過新年的認(rèn)知情況,。

2,、在活動(dòng)中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣,。

3,、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇三

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂磁帶活動(dòng)過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高,。

三,、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

1,、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰的小手最能干。

2,、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3,、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四,、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？

師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了,？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了！”

五,、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了,！看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類,。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng),。

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇四

1 ,、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3,、 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語 ,，展示 英語 ,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

1,、 請(qǐng)每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）,。負(fù)責(zé)人：張鈴

3,、 圣誕老人服飾、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4,、主持稿,、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

5,、12月21日 英語 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像,。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6、 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于12月22日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7、 每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語mrry christmas,！句子i want,。。,。歌曲《happy new year》

1,、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果,，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。

2,、9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動(dòng)序幕。

3,、親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。

4、 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5,、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園學(xué)前班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案（七）

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

（1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。

（1）從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo),。

活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇五

幼兒園小班年段

一,、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動(dòng)目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng),。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。

四、活動(dòng)流程:

(一)家長入場(chǎng)：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng),，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀,。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1,、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

2,、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。

(四)

1,、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

2,、在主持人的帶動(dòng)下,，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長,、幼兒,、家長...的順序排好隊(duì)。

2,、主持人說一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來,，接著請(qǐng)第二個(gè)家長跟著學(xué)，以此類推,，最后一個(gè)家長比完動(dòng)作后大聲說出該動(dòng)物的名字,，即順利完成游戲。

(六)快樂比一比

1,、比賽規(guī)則

(1)每個(gè)游戲,，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位,，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽,。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分,。

(2)所有游戲結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí),。

2,、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長移動(dòng)呼啦圈,，幼兒按順序跳過這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒,、家長,、幼兒、家長的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3,、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行

2,、三輪過后進(jìn)行總決賽，評(píng)出

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng),。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇六

1、 圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),，看到了許多圣誕節(jié)的布置,，幾天讓我們自己動(dòng)手試試?

2、 幫助幼兒合理分工,，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

教師隨即,、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

3,、 幼兒**********布置,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、 分享快樂,，慶祝成功。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4.單詞,、短語,、句型：

圣誕節(jié)場(chǎng)景，背景音樂,，禮物,，圣誕樹， 圣誕節(jié)圖片,，正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

情景：

（將圣誕樹蓋上）請(qǐng)閉上你們的眼睛,，來聽我的音樂

孩子們,，睜開眼睛，看,，這是什么,？ （將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們）

圣誕快樂、圣誕快樂,、 這是一顆圣誕樹,，你們喜歡嗎,？

是的，喜歡,，有很多的禮物在上面,，你們想知道這是什么嗎？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家,，很多人來慶祝這股圣誕節(jié),，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯,，就像我們的春節(jié),。他們吃很多東西：土雞，青菜,，水果,。

孩子們?cè)谶@一天也很高興，因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物,。你們想得到節(jié)日禮物嗎,？

是的，我們想

情景：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的,?？矗钦l來了,？

圣誕老人

是的,，我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

圣誕快樂

謝謝,，圣誕快樂

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇八

主題目標(biāo)

通過參加本主題的活動(dòng),，孩子們可以學(xué)到：

1．圣誕節(jié)的色彩。

2．圣誕節(jié)的食物,。

3,，圣誕節(jié)的植物。

4．圣誕節(jié)的象征,。

5．圣誕節(jié)的聲音,。

孩子們要學(xué)習(xí)的概念

1．紅、綠,、白,，是圣誕節(jié)的色彩。

2．圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,。

3．圣誕老人,、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。

4．裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng),。

5．圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的,。

6．圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

7．在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌,。

8,，猩猩木、槲寄生,、冬青是圣誕之樹,。

9．很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。

10．有些人會(huì)掛特殊的長襪,，里面塞滿了糖果和小禮物,。編輯：。

11．圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。

12．人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生,。

生詞

1．圣誕老人——一個(gè)快樂的男人，總是穿著一件紅外衣,，是圣誕節(jié)的象征,。

2．冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：

3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西,。

4,，小精靈——圣誕老人的助手

5．星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。

6．長襪——一種大型圣誕襪,。

7．馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物,。

8．禮物——一種禮品。

9．裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西,。

10．頌歌——圣誕之歌,。

11．皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等,。主題園地

本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念,，如，名字再認(rèn)技巧,。用長襪為道具,，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上,。用圖釘在長襪的頂端打個(gè)洞,，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語,。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇九

1,、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

2,、懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅。

3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

4,、體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

2,、材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd,、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

3,、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知,。

4,、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

1、家長入場(chǎng)：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng),。

2,、幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。

3,、集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

4,、親子游戲：《秀一秀》

5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

6,、送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

7,、歌表演：《新年好》

8,、活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇十

1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字,，然后準(zhǔn)備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上,，然后自己去找自己的禮物,。

2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng),，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,，在孩子心靈深處留下了美好的回憶！

活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng),，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目,，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌,、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個(gè)童話王國,。第二大部分是親子游戲,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后,，便有一份可愛的小禮品,。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物,，斑點(diǎn)狗,、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙,。孩子們離開幼兒園時(shí),，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕,。就這樣，孩子們度過了美麗的,、快樂的,、童話般的早晨。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義,。

4,、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍,！讓我們一起來狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

5,、彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了,，我們長大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲,，謝謝你們啦,！”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧,、懂事,，他們能沒有絲絲感動(dòng)？

圣誕老人和圣誕小童的到來,，平添了幾分圣誕的氣息,，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意,，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí)，更是歡呼雀躍,、興奮不已,，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,，在濃濃地問候聲中,，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。

接下來的親子游戲更是把活動(dòng)推向了高潮,，孩子與家長,、家長與老師，在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,，“水果蹲”,、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著,、叫著,、笑著、鬧著,，忘卻了身份,、忘卻了場(chǎng)合、忘卻了一切,，全身心投入到活動(dòng)之中……

（1） 通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,，

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

（1）★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas,！”的字樣。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。欣賞學(xué)唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并學(xué)說祝福語“merry christmas！”

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

活動(dòng)四,、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

漂亮的圣誕樹，神秘的禮物,！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜,、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí)，大家歡樂party,！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,，更是一個(gè)溫馨的大家庭！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇十一

1、 請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1) 圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2) 你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)" 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4、 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇十二

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)主題：小二班圣誕大party

前期準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家長自己為孩子購買一份禮物,，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2,、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸,、朱xx媽媽)

3,、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4,、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

5、購買圣誕節(jié)的裝飾,，彩帶氣球等,。——(馮xx媽媽,，周xx媽媽),，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長一起布置會(huì)場(chǎng)。

6,、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動(dòng)流程：

1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛,。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好,，老師說哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品,。

5,、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇十三

1,、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2,、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國人是怎樣過新年的,。

3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的.迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識(shí),。

4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

對(duì)圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,。

圣誕樹,、卡片、拉花,、禮物,、長筒襪、鹿角,、圣誕短片,。

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請(qǐng)小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹，他們?cè)谘b飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來裝飾圣誕樹。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么做篇十四

慶圣誕,、迎新年》

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng)。

(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

(一)家長入場(chǎng)：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng),，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀,。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”,。

(三)集體游戲：《找朋友》

1,、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人,。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。

(四)“喊口號(hào)”游戲

1,、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

2,、在主持人的帶動(dòng)下,，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長、幼兒,、家長…的順序排好隊(duì),。

2、主持人說一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來,，接著請(qǐng)第二個(gè)家長跟著學(xué),，以此類推，最后一個(gè)家長比完動(dòng)作后大聲說出該動(dòng)物的名字,，即順利完成游戲,。

(六)快樂比一比

1、比賽規(guī)則

(1)每個(gè)游戲,，各班選派出親子代表參加,，以班級(jí)為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽,。每輪游戲后,，選出獲勝的班級(jí)給予加分。

(2)所有游戲結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。

2,、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排,，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過,，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過為勝給予加分,。

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長移動(dòng)呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分,。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒、家長,、幼兒,、家長的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3,、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示,，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子,，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

2,、三輪過后進(jìn)行總決賽，評(píng)出“最佳親子組合”,。

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng),。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。