確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇一

1,、豐富20xx年1月份的教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

20xx年1月份,。

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng)。

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮,、剪窗花,、做燈籠。

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀,，學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食；

合理安排好飲食與休息,；

不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹；

走親訪友要有禮貌,，跟好家人,。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示,、欣賞活動(dòng),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇二

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、感受節(jié)日的快樂(lè)。

1,、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt。

2,、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物。

3,、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的ppt,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說(shuō),。

（1）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的,？（穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的,。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹,，上面懸掛許多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物）

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說(shuō),。

（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的,？（通常是用冬青樹做的,。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊,？（有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖,。）

3,、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物??？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨,。）

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》,。

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇三

20xx年12月22日

中二班教室

通過(guò)開展圣誕親子活動(dòng)，讓小朋友與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加家長(zhǎng)與老師之間的溝通。

策劃：

財(cái)務(wù)：

采購(gòu)：

主持：

攝相：

圣誕老公公：

場(chǎng)務(wù)(每個(gè)步聚都需要落實(shí)責(zé)任人)：

1,、圣誕老公公服飾一套,，包括上衣、褲子,、帽子,、腰帶、胡子,、背袋,、靴子(54元)。

2,、圣誕帽子：每位小朋友一頂,，35頂(4.5元/頂，共158元),。

3,、圣誕樹一棵及樹上裝飾(75元)，每個(gè)家庭入場(chǎng)時(shí)把準(zhǔn)備交換的禮物放樹下,，并貼上號(hào)碼,。

4、室內(nèi)裝飾：圣誕立體大貼畫兩張(18元),、35個(gè)韓國(guó)圓點(diǎn)氣球(1.2元/個(gè),，共42元)。

5、游戲用的眼罩6個(gè)(4.5元/個(gè),共26元),、獎(jiǎng)勵(lì)小朋友的卡通貼紙(10元),、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒，共54元),。

7,、貼紙：有號(hào)碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場(chǎng)時(shí)貼在胸前、另一組是禮物號(hào)碼貼,，自己做),。

8、抽號(hào)箱：里面裝有與胸前貼紙相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼(用于交換禮物抽取數(shù)字,，自己做),。

9、節(jié)目單：放入口處,，可隨意拿(自己做),。

1、每個(gè)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份,，500元)

2,、自助區(qū)：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元),、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元),、水果……(喜歡吃啥,大家給意見(jiàn)!)

3、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小朋友的(300元),。

4,、抽紙巾2包(6元)。

1,、進(jìn)場(chǎng)安排：播放《鈴兒響叮當(dāng)》,，等待大家到齊。

2,、家長(zhǎng)及小朋友入場(chǎng)時(shí),，幫忙給小朋友及禮物貼對(duì)應(yīng)的編號(hào)到圣誕樹下家庭合影、孩子單影各一張

3,、所有人把隨身帶來(lái)的禮物貼上編號(hào)后放在圣誕樹下,。

4、椅子以半圓形擺放,，家長(zhǎng)坐小朋友后面,。

5、主持人上：“小朋友們,，你們知道什么是圣誕節(jié)?今天爸爸媽媽是不是也都來(lái)一起過(guò)圣誕了呀?那我們可得拿出點(diǎn)絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定,，爸爸媽媽們請(qǐng)鼓掌!”

6,、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來(lái)到了我們的舞會(huì)，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)好不好?“請(qǐng)進(jìn)!”

7,、圣誕老公公隨著音樂(lè)由走廊進(jìn)入會(huì)場(chǎng),，講話、發(fā)禮物,。指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merry christmas,，并給小朋友發(fā)禮物。

8,、主持人上：“圣誕樹下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小主人了,，那我們邀請(qǐng)1至10號(hào)寶貝上來(lái)，趕快把自己的禮物帶回家!”

9,、交換禮物環(huán)節(jié)(請(qǐng)1至10號(hào)小朋友上臺(tái),，每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示、合影)

10,、穿插小朋友的即興表演,，表演的小朋友都有獎(jiǎng)品

11、主持人上：“還有寶貝沒(méi)拿到自己的禮物吧?別著急,，我們現(xiàn)在就來(lái)找一找,，請(qǐng)11至20號(hào)寶貝上臺(tái)。每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示、合影)

12,、親子游戲《找媽媽》：六人一組,，家長(zhǎng)坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸,，用鼻子聞,，憑感覺(jué)找到自己的“媽媽”，老師說(shuō)“?！?，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎(jiǎng)品哦,。

13,、主持人上：“我們邀請(qǐng)21至30號(hào)寶貝上來(lái)，趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個(gè)號(hào)碼,，去圣誕樹下找到相應(yīng)數(shù)字的禮物,，上臺(tái)展示,、合影)

14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長(zhǎng)為一小組,，將比小朋友數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

15、還有時(shí)間的話,，小朋友可以玩沙畫,，家長(zhǎng)們陪伴。

16,、活動(dòng)結(jié)束,，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

17,、整場(chǎng)流程由策劃統(tǒng)籌,，提醒人員到位。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇四

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的.方法 制作各種面具,。

2,、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3,、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂(lè)

2,、紙碟(開眼睛)、漿糊,、抹布,、水粉、剪刀等

3 ,、各種人物,、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣

請(qǐng)小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇五

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xxxx年12月21日下午5:00

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托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3、通過(guò)活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

主持人：

新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

主持人：

新春將至,，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步,。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的`爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷,，展望未來(lái),，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意,、闔家幸福!再見(jiàn),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇六

感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動(dòng)的主持人,，每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽,。

下午14：00開始簽到，根據(jù)報(bào)名表簽到,，每個(gè)孩子抽取一個(gè)號(hào)碼牌貼胸前并領(lǐng)一個(gè)圣誕帽,、一張小賀卡蓋章用,。負(fù)責(zé)人：洋媽

1,、參加人員自我介紹（到時(shí)我會(huì)根據(jù)報(bào)名表叫號(hào)數(shù)請(qǐng)孩子自我介紹,，號(hào)數(shù)寫在孩子貼胸前的標(biāo)簽上，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子）,。負(fù)責(zé)人：洋媽,，時(shí)間10分鐘

2、聽圣誕歌,、小朋友集體演唱圣誕歌曲,，負(fù)責(zé)人：可媽 時(shí)間：10分鐘

3、書屋小主人劇場(chǎng),，由書屋幾個(gè)小主人領(lǐng)頭表演來(lái)帶動(dòng)接下來(lái)的親子才藝秀。負(fù)責(zé)人：可媽 時(shí)間30分鐘

4,、才藝秀場(chǎng)（視報(bào)名表演的家庭數(shù)確定時(shí)間,，在一個(gè)小時(shí)左右），每位家長(zhǎng)報(bào)名一個(gè)節(jié)目進(jìn)行親子表演,，這是讓孩子展示的一個(gè)好機(jī)會(huì),，就是上臺(tái)讀一首詩(shī)或講一個(gè)故事，都是對(duì)孩子一個(gè)極大的鍛煉,，低幼孩子父母陪著上臺(tái)哪怕是講一句話也是非常棒的,。（獎(jiǎng)品頭箍）

5、圣誕故事分享,，兩至三個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，負(fù)責(zé)人：力豪媽,、越越媽，時(shí)間20分鐘

6,、猜謎活動(dòng),，憑簽到時(shí)的號(hào)碼叫小朋友起來(lái)回答謎語(yǔ)，猜謎只是為了開心,，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,，只要有回答人人有獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品軟陶筆），最后進(jìn)行抽獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)1個(gè)：圣誕服裝一套,，二等獎(jiǎng)2個(gè)：米菲兔筆袋，三等獎(jiǎng)3個(gè)：手機(jī)座 時(shí)間30分鐘,。

7,、小朋友排隊(duì)領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點(diǎn)心，與父母分享,，20分鐘

8,、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個(gè)挑選小獎(jiǎng)品（禮物為胸針、手機(jī)座,、軟陶筆）

1,、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)每個(gè)家庭幫忙收拾垃圾

2、我們的目的.是孩子們能過(guò)得開心,，禮物大體一樣,，但又會(huì)有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時(shí),，鼓勵(lì)孩子想辦法和別人交換,，盡量不出現(xiàn)爭(zhēng)搶禮物的情況出現(xiàn)。

3,、我們會(huì)給表現(xiàn)好的孩子蓋章,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)憑章孩子還能再領(lǐng)取一個(gè)小禮物，所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合管理自己的孩子,。

4,、小書房在舉辦活動(dòng)有不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合指教,。

5,、征集愛(ài)心爸爸當(dāng)義工扮演圣誕老人。

6,、最終解釋權(quán)在螢火蟲小書房,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇七

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)主題：小二班圣誕大party

前期準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2、購(gòu)買水果,、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸,、朱xx媽媽)

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4,、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng),。

5,、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等,?！?馮xx媽媽，周xx媽媽),，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng),。

6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

活動(dòng)流程：

1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板,。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果,，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎(jiǎng)品,。

5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人,，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇八

一、讓幼兒了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)

二,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同,。

三、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

四,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),、多媒體課件,。

3、剪刀,、膠水,、操作作業(yè)紙

一、啟發(fā)談話

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來(lái),。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

㈡播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說(shuō),。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》教師進(jìn)行演示剪裝飾過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察

二、教師巡回指導(dǎo),。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。三,、展評(píng)幼兒作品

活動(dòng)效果

在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受了圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。畫出了心中的圣誕樹,，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容策劃4

一,、活動(dòng)意圖：

圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視,、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng),。

二、閱讀基礎(chǔ)：

我班作為實(shí)驗(yàn)班,，已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,，幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ),，掌握了一定的閱讀技巧,。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述圖意,。

三,、環(huán)境設(shè)計(jì)：

幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物，如帽子,、圍巾,、襪子、手套,、小汽車,、糖果、水彩筆等,，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

四、閱讀素材：《圣誕節(jié)》

五,、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2,、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的`量詞。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),，大膽發(fā)言。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、圣誕老人一個(gè),，小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),，《圣誕節(jié)》小書人手一本,。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小(3)班做客，猜猜看他是誰(shuí)?

幼(七嘴八舌的)：小兔子,、小青蛙,、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰(shuí)來(lái)了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人,。

師：圣誕老人來(lái)干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來(lái),，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

2,、幼兒自己閱讀小書,。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,，書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開書,，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻,。

(幼兒分組閱讀小書,，教師觀察幼兒的閱讀情況,，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說(shuō)出圖上物品的名稱，如：小火車,、小汽車,、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,，能逐頁(yè)輕輕翻閱,。)

3、師生一起閱讀圖書,，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞,。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開書，翻到第一頁(yè),，圖上有什么?

幼：布娃娃,。

師：一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀,。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車,。

師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō)，小火車怎么說(shuō)呢?

幼：一個(gè)小火車,。

師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。

師：一列小火車,。(幼兒跟讀,。)

師：誰(shuí)開著小火車來(lái)了?

幼：圣誕老人。

師：對(duì),，圣誕老人開著小火車來(lái)了,。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話?

幼：圣誕快樂(lè),。

(在看圖書中,，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法,，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。)

4,、看一看,，說(shuō)一說(shuō)。

師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹,，我們來(lái)看看,，樹上有什么禮物?

(請(qǐng)部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái),。如：幼兒拿到圍巾,，則說(shuō)“一條圍巾”,。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾。

師：圍巾可以怎么說(shuō)?

幼：一條圍巾,。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷。

(幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多,，大部分的禮物都用“個(gè)”來(lái)描述,。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中,。如：一條圍巾——一條牙刷)

5、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣,，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。)

八、活動(dòng)延伸

1,、在區(qū)角中投放卡片,，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇九

提高音樂(lè)教師的科研能力和教育教學(xué)水平,，促進(jìn)墾區(qū)藝術(shù)教育的發(fā)展,，整體提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)校際間音樂(lè)教研活動(dòng)的交流,，使教研活動(dòng)更具影響力和廣泛性,，，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建平臺(tái),。

加大以校為本的教研制度的落實(shí)力度,；開展“觀課、議課”“有效課堂”等開放式教研活動(dòng),。以提高我區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的質(zhì)量為工作的.出發(fā)點(diǎn),；以教師所面對(duì)的具體問(wèn)題為研究主題,，提升教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí),，幫組教師走專業(yè)自主發(fā)展的道路,，從而帶動(dòng)學(xué)科的整體發(fā)展。

1,、教研活動(dòng)中心組（由常務(wù)理事,、兼職教研員，名師,，教學(xué)能手,，學(xué)科骨干組成）負(fù)責(zé)研究確定主題教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式,，發(fā)言人等相關(guān)內(nèi)容,。

2、教研活動(dòng)要突出《主題性,、主體性,、研究性》教研特色。

3,、每次教研活動(dòng)要突出一個(gè)主題,，由活動(dòng)承辦單位的音樂(lè)教師承擔(dān)。

講座培訓(xùn),、研討課,、評(píng)析、討論,、座談和交流等,。

承擔(dān)主題教研活動(dòng)的單位，要完成主題教研活動(dòng)報(bào)告書,，報(bào)告書包括以下內(nèi)容：

1,、活動(dòng)的思路框架（主題、主辦單位,、活動(dòng)的目的意義,、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的呈現(xiàn)形式,、活動(dòng)具體分工安排）

2,、活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)（人員分工、主要素材,、主要環(huán)節(jié)）

3,、活動(dòng)流程及展示（主要活動(dòng)過(guò)程、精彩片斷記錄、評(píng)議和發(fā)言,、爭(zhēng)議的問(wèn)題,、最后的共識(shí)和結(jié)論）

4、活動(dòng)的評(píng)議反饋（活動(dòng)的收獲,、困惑,、評(píng)議）

5、活動(dòng)的總結(jié)反思（活動(dòng)的規(guī)模,、效果,、優(yōu)點(diǎn)和不足、反思活動(dòng)目的意義的落實(shí)和理念的差異）附錄（活動(dòng)資料,、教案,、表格及調(diào)查、活動(dòng)數(shù)碼照片,、案6,、例分析）

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇十

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣,。

2,、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。

1,、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙,、漿糊,、抹布。

2,、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè),，訂書機(jī)，皮筋,。

1,、音樂(lè)游戲，找朋友,。

老師：我們都有好朋友,，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

2,、學(xué)習(xí)粘貼圖形,。

*認(rèn)識(shí)紙張和圖形。

老師：瞧,，這里也有兩個(gè)好朋友,，他們也想抱在一起,，是誰(shuí)?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙,。它是什么形狀的?

這里還有一些圖形,，它們是什么形狀的`呢?(出示方形、三角形,、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色,。這些圖形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

*教師示范粘貼,。

我們來(lái)試試：蘸一蘸,，抹一抹，啪——擦一擦,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼,。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起,。

那邊還有許多卡紙和圖形紙,，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做,，好嗎?

3,、幼兒操作，粘貼圖形,。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

4,、變魔術(shù)

卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

圣誕節(jié)馬上就要到了,，我給大家變了一頂圣誕帽,，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我,?！?/p>

5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽,。

6,、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞,。

“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇十一

圣誕狂歡——共享快樂(lè)

12月23日上午8：30—11：00

1,、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2,、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師,，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè),。

人員邀請(qǐng)：

本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

1,、物品準(zhǔn)備：

（園）氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),，圣誕老人拉花米,，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張,，小禮物18個(gè)（小喇叭）,，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,，麥克風(fēng),，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè),，禮花2瓶,。

（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾,，各類食物（瓜子,、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè),，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。

（自制）小碗10個(gè),，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮,。

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：

《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3,、人員安排：

邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

播放《merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開場(chǎng)詞,。

開場(chǎng)詞（開場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas！）

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小朋友們

ab：大家上午好！

a：今天,，我們?cè)谛∪喙灿フQ,！

b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂,！

ab：讓我們把所有的祝福送給您,。感受圣誕給您帶來(lái)的開心時(shí)刻。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳）

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕,，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后,，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎,！

請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》

b：流行一直是我們追求的時(shí)尚,，寶寶們也不甘落后,，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

a：可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒,！

（×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外,，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球,。

a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果,，有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的.小天使,，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來(lái),，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂(lè)起

a,；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物,，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

b：手指可以做很多事情,，×家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活,！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn),，前面放盛滿水的碗,，漏勺，海綿,，小勺,，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,，時(shí)間到水多的為勝。

要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興,？哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞,？

b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái),，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演。

致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇十二

我們的圣誕節(jié)

20xx年12月

多功能廳

中班組所有幼兒,、教師

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,，各大商場(chǎng),、店面就布置一新,，孩子們就會(huì)打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),。

我們將“迎圣誕”的`宗旨定為：快樂(lè)、創(chuàng)新,、感動(dòng),、關(guān)愛(ài)

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè),、卡片、圖書,、故事和flas

2,、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、jingle bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片,。

4、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè),，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品。

5,、幼兒每人一頂圣誕帽,。

1、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

2,、通過(guò)游戲,、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、聆聽節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,，介紹圣誕節(jié)的由來(lái),。

二、游戲：你我同樂(lè)

1,、雪花飛飛

2,、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4,、蹲蹲樂(lè)

5,、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1,、圣誕節(jié)來(lái)了,，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目,。

四、祝福送給好朋友

1,、圣誕節(jié)來(lái)了,，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說(shuō)句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇十三

20xx年12月25日下午5：00

大班教室

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3,、通過(guò)活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè),。

1、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài),。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的.知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力,！

在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛(ài)的孩子們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛(ài),！

（在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過(guò)去,，我們豪情滿懷,，展望未來(lái)，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè),！所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、闔家幸福！再見(jiàn),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃案篇十四

隨著圣誕節(jié)的到來(lái),，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞,，久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹的由來(lái),。

2,、初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,。請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二,、幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：

1、圣誕老人是什么樣子的,？（穿著紅衣服,，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）

三,、請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié)。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2,、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種操作材料（各種顏色的卡紙,，皺紋紙），小鈴鐺,，小球球,。剪刀，膠水,。

2,、音樂(lè)磁帶，圣誕樹,。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上都有什么,？你想怎樣打扮它,？

二、幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等,。

三,、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上,。

四,、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè),。

隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化,。

2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作漢堡的材料

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示漢堡，引出主題,。

1,、小朋友都吃過(guò)漢堡，你在哪里吃過(guò),？

2,、漢堡里都有什么？

小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品,，現(xiàn)在在肯德基,，麥當(dāng)勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,，是大家都喜歡吃的`食物,，

二、幼兒制作漢堡,，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

1、老師示范漢堡的做法,。

2,、幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜,。

三,、自己品嘗制作的漢堡。

四,、說(shuō)一說(shuō)自己的感受,。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng),。

通過(guò)本次主題活動(dòng),，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香,，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,，達(dá)到了預(yù)期的效果。