為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)方案大學(xué)篇一

主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙,。

(一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù),。

每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能,。牙齒具有咀嚼食物,、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能,。而這些功能的實(shí)現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起,，分工合作,。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長(zhǎng)，牙齒使用的年限也越來越長(zhǎng),，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長(zhǎng),。

有人認(rèn)為,，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年齡大了,，沒必要修復(fù)失牙,，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,，肩負(fù)著特殊的功能,，人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,，牙齒也如此,。牙齒缺失后，整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂,，若不及時(shí)修復(fù),，常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,，缺牙間隙逐漸縮小,，對(duì)頜牙伸長(zhǎng)，局部咬合關(guān)系紊亂,，咀嚼功能下降,，食物嵌塞、齲病,、牙周損傷等問題,。牙齒缺失同時(shí)影響面容，尤其是全口無牙者,，因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng),，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。

為了恢復(fù)面容,，改善發(fā)音和美觀,，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性,，需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙,。

(二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī),。

依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同,。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù),。一般情況下，活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行,，固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行,。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合,，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng),、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個(gè)月左右才能完成,。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者,，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng)，因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后,，視具體情況而定,。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù),，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙,，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作,。

在鑲牙以前,，必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件,，才能保證義齒修復(fù)的近,、遠(yuǎn)期療效。

首先,，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件,，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查，拍攝口腔x光片,，確定剩余牙齒的去留,、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案,。

然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備,，常見的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢,，治療牙周疾?。恢委熀皖A(yù)防齲病(蛀牙),；拔除沒有保留價(jià)值的余留牙,；拆除不良修復(fù)體,；對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素,，如骨刺,、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇,。

1.活動(dòng)假牙

活動(dòng)假牙分為局部的和全口的,，局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織,，制作患者能自行摘戴的義齒,，其制作方法較簡(jiǎn)單，費(fèi)用低廉,，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性,、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒,。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛,，包括各類牙齒缺失患者,，特別是對(duì)游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

2.固定修復(fù)

少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù),。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙,，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的`固位體，并與人工牙相連接成為一個(gè)整體,，借粘固劑將義齒粘固在基牙上,。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況,。固定修復(fù)體體積小,，穩(wěn)固、美觀,，患者無需摘戴,，但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命,，隨著材料學(xué)的發(fā)展,，種植牙的適應(yīng)證越來越寬，種植牙在支持,、功能,、感覺、形態(tài),、使用效果等方面與真牙非常相似,，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”,。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根,，3—6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù),，術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織,，也不需要牙托和牙鉤,，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力,。

一般情況下,，身體健康，沒有心臟病,、嚴(yán)重高血壓,、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病,、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病,，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài),、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件,，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要,。

(五)保護(hù)好自己的真牙,。

無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙,。因此每個(gè)人都要愛護(hù)每一顆牙齒,，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生,。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)方案大學(xué)篇二

每年9月20日是全國(guó)“愛牙日”,。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健,，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識(shí),，塑造“維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量”的觀念,，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定以下活動(dòng)方案：

20xx年9月20日

健康口腔，幸福家庭

一,、二年級(jí)學(xué)生

1,、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識(shí)宣傳。一、二年級(jí)各班要利用黑板報(bào),、文化墻,、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙,、口腔保健知識(shí)宣傳,。

2、開展一節(jié)主題班會(huì),。9月20日早上第一節(jié)課,，一、二年級(jí)班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的班會(huì)課,。重點(diǎn)介紹含氟牙膏,、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識(shí),。

4,、人人參與，每個(gè)學(xué)生寫一條愛牙廣告語(yǔ),。(各班擇優(yōu)匯總,，交學(xué)校德育處)

5、一,、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，設(shè)計(jì)一張“愛牙護(hù)牙”主題書簽,，每班各選兩份交德育處,。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)方案大學(xué)篇三

9月20日是第xx個(gè)全國(guó)愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物,、幫助發(fā)音,，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常,，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時(shí),，整齊而潔白的牙齒,，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng),，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性,，增強(qiáng)了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為,，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展,。

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí),。

2,、與保健老師事先商量,，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識(shí)。

1,、了解牙齒的作用,，并初步掌握正確的刷牙方法。

2,、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

20xx年9月19日 星期x

活動(dòng)班級(jí)：小一班 小二班

1、以猜謎的形式引出主題,，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí),。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用,。

3,、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法,。

全國(guó)愛牙日活動(dòng)方案大學(xué)篇四

20xx年9月20日是全國(guó)“愛牙日”,，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力,，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí),，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍,，特制訂“愛牙日”活動(dòng)實(shí)施方案,。

今年我國(guó)愛牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”,；副主題：“關(guān)愛自己,，保護(hù)牙周”。

20xx年9月20日

1,、維護(hù)口腔健康,，增進(jìn)全身健康。

2,、愛牙護(hù)齒保健康,，生命質(zhì)量有保障。

3,、擁有健康口腔,，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志,。

5,、口腔不健康，發(fā)音影響大,。

6,、早晚刷牙，飯后漱口,，牙齒健康,。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查,，定期洗牙,，遠(yuǎn)離口腔疾病。

疾控中心門前及主要街道人口密集的地方

1,、愛牙日活動(dòng)期間,，在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅,、營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。

2、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn),，發(fā)放口腔健康宣傳資料,。

3、在主要街道設(shè)咨詢臺(tái),，發(fā)放宣傳單,。

4、各個(gè)學(xué)校的班級(jí)組織口腔健康知識(shí)講座,，宣傳板面展出等活動(dòng)。

5,、同時(shí),，加強(qiáng)媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動(dòng),。