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小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇一

（開場白）

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好,！

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年春節(jié)如約而至,。

乙：在這一刻，人人喜氣洋洋,，班班張燈結(jié)彩,，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

甲：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們xxx小學(xué)的春天，這是我們每個(gè)人的春天,。

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪,；

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊,。

甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎x校長致新年賀詞,。

（結(jié)束語）

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).

翁：敬愛的各位老師

楊：尊敬的各位家長

馮：親愛的同學(xué)們

翁：365個(gè)日子

馮：365日辛勤耕耘

楊：365個(gè)虔誠的祝福

林：一份耕耘，一份收獲,。

楊：我們相信,，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘,，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的20xx年,。

馮：親愛的同學(xué)們快，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，合家歡樂,，身體健康，謝謝,，我們明年再會(huì),。

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇二

丙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里,。

乙：今天,，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn),。

?。航裉欤屛覀冇谜嬲\的火花將激情的火焰點(diǎn)燃,。

戊：今天,，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆;

甲：今天,，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺(tái)》。

乙：春風(fēng)是寒冬的向往,，豐碩是金秋的向往,。

丙：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往,。

?。毫话啵粋€(gè)溫馨的集體,。

戊：一個(gè)充滿真誠的家園,。

甲丙：一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

乙丁戊：五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊,，而她也正期待著我們的精彩表演,。齊：就在今天，讓我們載歌載舞,，共同迎接新年的到來,。

甲：首先，請聽笛子獨(dú)奏：《》,，表演者趙煦陽,。——

乙：悠揚(yáng)的笛聲,，使我們仿佛回到了4000多年前的時(shí)候,。

丙：而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光,。

乙丙：下面請欣賞《武術(shù)操》,，表演者劉鴻立?！?/p>

?。何湫g(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂,。

戊：(停2秒)北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)過去,，但我們對北京的祝福還在繼續(xù)著。

甲：她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?——

乙：下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),，詞語接龍!

丙：規(guī)則是：由主持人想一個(gè)詞,，告訴第一個(gè)同學(xué)，然后向后傳,，輪到你時(shí)站起來說,。

丁：說錯(cuò)要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

戊開始說第一個(gè)詞?！?/p>

甲：大家都知道趙本山吧!嘿,，我們班還有一群笑星呢!

乙：是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉,，不是笑星才怪咧!

甲乙：來來,，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)小品：《1+1》——

丙：咿呀，肚子都笑痛了,，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦,。

?。?停2秒)喲喲，王馨悅她們在唱北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天的主題歌《北京歡迎你》,。

丙：那有請他們來唱一唱,，掌聲歡迎!——

戊：真好聽，我都忍不住唱兩句了,。

甲：是啊,，但在百天倒計(jì)時(shí)前幾天，發(fā)生了令數(shù)億中國人民倍感悲痛的事,。

戊：是汶川大地震嗎?

甲：是啊,，就在5月12日。

乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲,。

丙：(停2秒)泰坦尼克號的故事,，想必大家都聽過吧?

乙丙：那么，就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!

?。核_克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂的殿堂,。

戊：嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了,。咦,，好熟的旋律。

?。亨?，是當(dāng)紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。

丁戊：那,，掌聲有請她們來唱《只對你有感覺》,。——

甲：真好聽啊,。喲,，陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來了!

乙：反正笑一笑，十年少，下面有請陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個(gè)小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑,。

甲：好,，掌聲有請他們?！?/p>

丙：喏,，我們的蔡班長也來表演了。

?。号?，他表演的是什么?

丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!——

戊：欣賞完名族樂器的演奏,，再來聽聽西洋樂器的音韻,，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴,、周咸亨,。

乙：一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧,。

甲：(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話?。骸侗肯眿D》。

丙：她們表演得真棒(假裝看看表),，哦,，又到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。

?。哼@次的互動(dòng)是拍七令,。方法：多人參加，從1-71報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰。

戊：懲罰就是：這個(gè)說錯(cuò)的人要把飲料一口氣喝完,，然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶,。

甲：接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué),。

丙：成語是我國的文化之一,，有請朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍?！?/p>

戊：下面是活動(dòng)環(huán)節(jié),。

甲丙：本次聯(lián)歡會(huì)即將拉下帷幕,，她將成為我們班歷史的一頁。

乙?。喝欢?，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。

合：本次聯(lián)歡會(huì)結(jié)束,，讓我們將參加聯(lián)歡會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生!

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們大家上午好：

女2：再過一天,，我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息

再過一天，我們就將踏入了一個(gè)嶄新的年度20xx年,，一個(gè)時(shí)代的起點(diǎn)

女1：朝陽,，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;

男1：暮霞,，帶給我們幸福和安詳,，對明天的期待;

女2：在五年六班,，有我們成功時(shí)的歡笑,，也有我們失敗時(shí)的苦惱;

男2：在五年六班，有我們對生活的激情,，更有我們對未來的渴望;

女1：我們慶幸人生,，慶幸我們一起走向成熟

女2：是啊。在這里,，我們感受到我們的和諧,，

男2：只因?yàn)?/p>

合：我們是相親相愛的一家人!

男1：過去的始終要過去，能留下的只是那些許美好的回憶,。

女1：未來的始終在未來,，能努力的只是種些許美好的期盼。

男2：在今天,，在此時(shí),，

女2：快樂、快樂再快樂,，開心,、開心再開心

合： 玩起來、樂起來,、跳起來,、瘋起來吧

(二)串詞：

女2：當(dāng)臺(tái)歷翻去最后一頁，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，我們仿佛看到時(shí)光的年輪上又留下了一道深深的印痕,。

在這印痕中,，有老師們無限的魅力和無限關(guān)懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想,。

在這印痕中,，有同學(xué)們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠(yuǎn)的港灣。請欣賞

7,、女1：今天,，我們相約這里，共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;

男1：今天,，我們相約這里,，享受緣分帶給我們的歡樂;

女2：今天，我們相約這里,，一起用心來感受真誠;

男2：今天,，我們相約這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情!

女1：讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!

男2：真是沒有想到,，今天我們這里真是人才濟(jì)濟(jì)，各個(gè)都身懷絕技啊!說道下一個(gè)節(jié)目啊,，還真不簡單,，一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳，請抑制住您激動(dòng)的心情,，拭目以待,。

女2：這是快樂分享的時(shí)刻，是共度幸福的時(shí)刻,，是祝福,，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望,，美夢成真的時(shí)刻,。請欣賞表演者： 。

(三)結(jié)束語：

男2：雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn),，燕去長空

女2：但我們也知道瑞雪飄臨,，正預(yù)示著豐年在望

男1：正如一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的火焰

女1：正如滿地余寒凝霜露,，凝不住的是我們絕美的年華

男2：還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬,，我們在知識(shí)的海洋中播種希望。

女2：還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,，我們在緊張的考場上超越夢想,。 男1：還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線,，向著終點(diǎn)進(jìn)軍,。

女1：就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,，綴滿你甜美的夢境。

女2：今天我們不僅帶來了老師和同學(xué)們深深的祝福,，同時(shí)帶來了精彩的節(jié)目表演,，希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情,。

合：讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的20xx年,，走向金色的未來,。

最后祝大家新年快樂，萬事如意!

今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇四

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家新年好,！

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20,，xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻,，人人喜氣洋洋,，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到春的氣息,，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天,。

甲：今天,，我們相聚一起,，用心感受真情,，用愛融化冰雪。

乙：今天,，我們相聚一起,。敞開你的心扉，釋放你的激情,?？鞓穼殡S在你我的身旁。

合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，請大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》,。

乙：請欣賞六一,、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》

甲：強(qiáng)身健體，青春向上,，廣場舞增添了我們的活力,；修身養(yǎng)性,，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情,。

乙：我們——的孩子跳起廣場舞來,，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。

甲：下面請欣賞——,、——等同學(xué)帶來的廣場舞《最動(dòng)聽的情歌》,。

乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,，傳播知識(shí)等,。

甲：兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏,、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶,。

乙：下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

甲：愛是我們共同的語言,，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,，

乙：請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,，接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》,。

乙：啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》,。

甲：動(dòng)感的節(jié)奏,，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,，下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》,。

乙：一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,，請欣賞,。

甲：一二三四五六七，七二三四五六一,，到底是多少只呢,？下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn),，充滿了熱鬧活潑的氣氛,，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的,，深受兒童喜歡,。

甲：下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》。

甲：讓我們一起歡樂跳起來吧,，請欣賞——,、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》,。

乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求,，別看我們小小年紀(jì),，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄,。

甲：下面請欣賞——,、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣,，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂,。

甲：八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭椅子》，請欣賞,。

乙：跳動(dòng)的音符,，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情,，

甲：它點(diǎn)燃了我,，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友,。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,，表演者：——等。

乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫,，

甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,。

乙：新的一年開啟新的夢想，

甲：新的一年開啟新的篇章,，

乙：讓我們在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的夢想,，收獲新的希望。

甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂,，萬事如意,，心想事成,。

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇五

合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁,。

女1：中國范兒就是這么的氣派,，

男1：中國范兒就是如此的可愛，

女2：中國范兒就是這樣的氣概,，

男2：中國范兒就是說不盡的愛,。

女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

男合：親愛的同學(xué)們,，

合：大家20xx新年好,！

女1：春風(fēng)化雨，引萬道清泉,，潤祖國花朵,；

男1：潤物無聲，傾滿腔熱愛,，鑄人類精魂,。

女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞,，追述春秋,，暢想明朝。

男2：今天我們歡聚一堂,，激情滿懷,，訴說過往，放飛夢想,。

女1：過去的一年,，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸,。

男1：過去的一年,，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前,。

女2：嶄新的一年,，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越,。

男2：嶄新的一年,，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌,。

女合：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬語千言；

男合：送你一萬個(gè)祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞,。

女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛,，

男1：讓溫馨伴著你,，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；

女2：讓我的祝福飄在長風(fēng)里,，如歌如夢,，

男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

女合：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧,！

男合：讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧,！

女1：“我的夢，——夢,，中國夢”——學(xué)校20xx新年文藝匯演,。

合：現(xiàn)在開始！

男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長——致新年賀詞,！

女1：歲月的手,，即將把新年的鐘，敲響,。

男1：元月的風(fēng),，定會(huì)把溫馨的月，掛圓,。

女2：今朝,，萬戶管弦歌盛世。

男2：今朝,，擊鼓踏歌助春來,。

合：今天是我們歡樂美滿的合弦！

女1：請欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。

男1：常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火,，在青春的影像中留下最美好的回憶。請欣賞女生小合唱《那些年》,，表演者——等,，指導(dǎo)教師：——。

男2：在你跋涉的路上,，是否有個(gè)太陽在你心中升起,。

女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢想飛翔,。

男2：在你奮斗的路上,，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。

女2：因?yàn)樗?，我們不再哭泣,，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽,。

男2：下面請大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,，表演者：——等,，指導(dǎo)教師——。

女1：神話往往令人心馳神往,，神往其中美麗的仙境,；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好,，下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》,。

男1：“給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你”,。每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對于夢想的堅(jiān)持與追隨,，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天,，讓我們一起聆聽,，那感覺——不同凡響。

男2：勁歌熱舞歡心鼓舞,，欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲,，可謂繞梁三日，余味不絕,！接下來,，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請出——學(xué)校的美少女們,，掌聲有請,！

女2：沒錯(cuò)，接下來請大家欣賞歌曲《我為自己代言》,，表演者：——,，指導(dǎo)教師——。

男1：菁菁校園,，藏著多少青青記憶——教室里書聲瑯瑯,，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場上嬉戲打鬧,，舞臺(tái)上盡情歡跳,。編織成一幅幅美麗的畫卷，定格在記憶的相冊,。

女1：菁菁校園,，譜寫了一首首動(dòng)聽的歌謠，回響在耳旁,；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,，讓人回味無窮。請欣賞小品《校園記》，表演者：——等,，指導(dǎo)教師——,。

男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶,，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),，每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng),，就象依戀母親那溫暖的胸膛。

男2：下面請欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,，表演者：——等,，指導(dǎo)教師：——。

女2：班班有特色,，人人有特長是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念,。

男2：一起用最熱烈的掌聲請出魅力十足的——老師,，先說后唱，一樣不落,。我們先請——老師給大家送上新年的祝福,，大家歡迎。

男2：下面請大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢一場》,。配樂詩朗誦《我的夢,，——夢，中國夢》《我愛你中國》,。

女1：我認(rèn)為成長的幸福：莫過于遇到一位學(xué)高身正,、誨人不倦的師長；

男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn),、文明富強(qiáng)的國度,；

女1：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，我們肩負(fù)著振興中華的使命,，

合：我們承載著自己的夢，——的夢,，中國的夢,。

男1：請欣賞由——年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢，——夢,，中國夢》,，指導(dǎo)教師：——,。

女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。

男1：在這里,，有散發(fā)著油墨的清香,，有跳動(dòng)著青春的脈搏。

女2：在這里,，有我們對生活的渴望,，對未來的向往。

男2：在這里,，有我們奮進(jìn)與成長的光榮與夢想,。

女1：同學(xué)們，回首過去,，我們熱情洋溢,，展望未來我們斗志昂揚(yáng)。

男1：面對今朝,，喜悅與歡樂相逢,，愿望與夢想齊飛。

女2：讓我們攜手并肩,，凝聚智慧,，和諧共生；

男2：讓我們飽蘸激情,，挑戰(zhàn)機(jī)遇,，繼往開來。

女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,，火紅的年華,；

男合：讓我們以優(yōu)異的成長來撫慰父母的期望，母校的培養(yǎng),。

女1：老師們,，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻,，讓我們共同祝愿,。

男1：祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長,；

女2：祝愿敬愛的老師們工作順利,、身體健康；

男2：祝愿——的明天前程似錦,，花香滿園,；

合：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上,、繁榮昌盛！

女1：——市——學(xué)校20xx年元旦文藝演出到此結(jié)束,，讓我們,。

合：明年再相會(huì)！

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇六

甲：今天我們快樂相聚,，共同慶祝新年的到來,。

乙：今天我們載歌載舞，共同祝福美好的明天,。

丙：今天我們將帶著拼搏奮進(jìn)的精神,，攜手邁向20xx年。

?。盒履甑溺娐暭磳⑶庙?，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年元旦如約而至,。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們的春天,，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天,。

?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪;

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情;

乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!

丙：此時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來繽紛的元旦,。

?。捍丝蹋覀兙臏?zhǔn)備著迎來新一天的開始,。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為本次百靈鳥藝術(shù)節(jié)致詞!

節(jié)目演出：

1.《感恩的心》合唱 三年級

甲：小草心存感恩,，開出艷麗的花兒來回報(bào)陽光;

乙：鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹;

丙：大樹心存感恩,，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地

?。赫埿蕾p三年級合唱《感恩的心》

2.《童年》合唱 四年級

甲：童年是一首交織著憧憬與夢想的詩,，

乙：童年是一支融匯成希望與歡樂的歌，

甲：童年是一支譜滿天真與浪漫的樂曲,，

乙：童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷,。

甲：接下來請欣賞四年級合唱《童年》

3.《祖國在我心窩里》合唱、《中國少年說》朗誦 五年級

乙：一樣的夢想,，

甲：一樣的追求,，

乙：讓我們共同祝愿我們的未來更加美好。

4.《可愛頌》舞蹈 一年級

?。航裉斓娘L(fēng)兒格外清新,，吹拂著我們燦爛的笑臉;

丙：今天的校園彩旗飄舞,，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅,。

丁：我們青春飛揚(yáng),，

丙：我們快樂無憂,。

丁：接下來請大家欣賞一年級舞蹈《可愛頌》

5.《金孔雀輕輕跳》葫蘆絲 二年級

6.《大眼睛》舞蹈 四年級

?。鹤屛覀兂饋?/p>

甲：讓我們跳起來

?。鹤屛覀兏璩碌拇禾?/p>

7.《小蘋果》舞蹈 四年級

甲：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

乙：有人把孩子的純真比作燦爛的陽光,，

甲：接下來的這個(gè)節(jié)目,，則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起。

8.《愛的人間》舞蹈 五年級

甲：愛,，如同那美妙的梵音,，回蕩在人間;

丁：愛,，宛若那溫柔的晨曦,，灑落在人間。

甲：讓我們伴隨著那天籟之音,，感受五年級給大家?guī)淼奈璧浮稅鄣娜碎g》

9.《童年如歌》舞蹈 三年級

甲：童年是快樂的兒歌,，

乙：童年是鮮艷的花朵，

甲：今天我們要用跳躍的音符,、動(dòng)感的舞姿,，展示著童年的魅力。

乙：請欣賞由三年級同學(xué)們表演的舞蹈《童年如歌》

10.《太極——章》跆拳道

11.《銀項(xiàng)圈》舞蹈

丙：快樂的小鳥展翅飛,，

?。嚎鞓返那嗤苓蛇山校?/p>

丙：快樂的小朋友要舞蹈,。

?。赫埿蕾p由舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們表演的舞蹈《銀項(xiàng)圈》

12.《自由花》古箏

?。汗畔愎派殴~悅耳,，

丙：南曲南調(diào),，南歌悠揚(yáng)。

?。航酉聛碚埻瑢W(xué)們欣賞古箏表演《自由花》

13.《走天涯》架子鼓

丙：像驟雨一樣,，是急促的鼓點(diǎn);

丁：像旋風(fēng)一樣,，是飛揚(yáng)的流蘇;

丙：像火花一樣,，是閃射的瞳仁;

丁：像斗虎一樣,，是強(qiáng)健的風(fēng)姿

丙：接下來就讓我們一起欣賞活力四射的架子鼓表演《走天涯》

閉幕詞：

甲：此時(shí),，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁,。

乙： 年年歲歲,，花開花謝

丙：暮暮朝朝，云卷云舒

?。盒碌囊荒觊_啟新的夢想,，

甲：新的一年開啟新的篇章，

乙：讓我們在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的夢想,，收獲新的希望!

丙：花如海,，歌如潮。站在新的起跑線上,，讓我們共同祝愿!

?。鹤＜绷饔逻M(jìn)的錢糧湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

甲： 20xx年錢糧湖鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂,，學(xué)業(yè)有成!

合：同學(xué)們，再見!

小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿小學(xué)生聯(lián)歡會(huì)主持稿開場白和結(jié)束語篇七

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家新年好!

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年春節(jié)如約而至。

乙：在這一刻,，人人喜氣洋洋,，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛,。

甲：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天,，這是我們每個(gè)人的春天,。

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪;

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情,，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞,。

(校長講話)

乙：心存感恩,，使我們的生命更加厚重

甲：心存感恩，使我們的道德根基長存

乙：讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福,。

甲：我的祝福飄在長風(fēng)里,，如歌如夢

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢,，讓我們共同撥亮新年的燭光

乙：讓燭光如故,，光明永恒

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

乙：送你一萬個(gè)祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞

甲：接下來請少先隊(duì)員代表 同學(xué)為大家致辭。

乙：所有的日子都來吧,，讓我編織你們

甲：讓我編織你們,，用青春的金線，

乙：讓我編織你們,，用燃燒的信念

甲：編成絢麗的歲月

乙：編成遐思的年華

甲：所有的日子都去吧,，生活中我快樂地向前

合：xx小學(xué)“愛與和諧 歡樂共享”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

(音樂)

(尾聲音樂)

甲：新的鐘聲，新的一年

乙：新的祝福,，新的期待

甲：讓歡笑伴著你,，歡笑的名字叫燦爛

乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

甲：讓我說一聲新年好,，看雪花飄舞,，花兒如潮

乙：過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

甲：愿雨里有你的收獲,，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

甲：陽光中我為你祝福,，

乙：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

甲：xx小學(xué)“愛與和諧 歡樂共享”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：到此結(jié)束!

祝老師們身體健康,，合家歡樂

祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，茁壯成長!

(音樂)