總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇一

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加各級(jí)部門(mén)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名

師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備好課,。積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，根據(jù)要求認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

2,、上課。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

3、做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名

師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師,，通過(guò)多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

一學(xué)期來(lái)，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇二

忙忙碌碌的一年結(jié)束了，在20__這一學(xué)年來(lái),，對(duì)于教師與班主任的管理工作以及自身的教育任務(wù)幾乎讓我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但好在,，在充分的努力和全心全意的關(guān)愛(ài)下，學(xué)生們也像是感受到了我的想法一樣,，變得越來(lái)越認(rèn)真，越來(lái)越努力,。每一天，班級(jí)都在進(jìn)步和成長(zhǎng),！如今，一年過(guò)去,，對(duì)比前后，我能清楚的感受到我們___班的壯大和成長(zhǎng),！

回憶今年年初,，當(dāng)時(shí)的班上，學(xué)生么多多少少都有一些問(wèn)題和毛病,。學(xué)習(xí)上的、紀(jì)律上的,，甚至是集體性方面的問(wèn)題。這些大大小小的問(wèn)題一直苦惱著我,，同時(shí)也一直影響著整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。但在兩個(gè)學(xué)期的培育,、引導(dǎo)之下，___班已經(jīng)發(fā)生了極大的改變,，不僅樹(shù)立了良好的班級(jí)班風(fēng)，在期末的班級(jí)平均分上,，也有了極大的進(jìn)步！現(xiàn)在,，作為班主任，我在此對(duì)自己一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、個(gè)人思想方面

在這一年來(lái)，我更進(jìn)一步的明確了自己的思想定位,。認(rèn)識(shí)到，自己是一名及班主任同樣也是一名教師,！班主任主育人，教師主教育,。但這兩點(diǎn)，從來(lái)都是一體的,！為此，我在完成自身班主任工作的時(shí)候,，同樣不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引導(dǎo)學(xué)生,。同時(shí)也不斷在思想上提升自我，鞏固自身的師德師風(fēng),。

在思想上，我重視自我的提升和鞏固,。除了在一年間自身的嚴(yán)格要求,，還堅(jiān)持關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，培養(yǎng)自身的價(jià)值觀和個(gè)人品德,。并在生活中也時(shí)刻保持著自己作為教師的師德師風(fēng)要求，鞏固自己的同時(shí),，也是給學(xué)生做出榜樣,。

二,、班級(jí)管理方面

在班級(jí)的管理上,，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理的目標(biāo),。在工作中,，我將大量的班級(jí)管理任務(wù),，分給班級(jí)的學(xué)生，并讓同學(xué)們輪流來(lái)?yè)?dān)任一些職位,，在學(xué)生體會(huì)到“責(zé)任”的同時(shí)，也能體會(huì)到自己打破教室的紀(jì)律會(huì)給其他的同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響,。并且，我也一直在角落中默默的引導(dǎo),，給他們建議和指點(diǎn)，讓班級(jí)的大家都能體會(huì)到維持紀(jì)律的難處,，也能感受到對(duì)紀(jì)律違反的錯(cuò)誤性。這漸漸改進(jìn)了班上的紀(jì)律情況,，并讓大家更加自覺(jué)，懂得了尊重他人,，也是尊重自己的道理,。

三,、教學(xué)方面

在教育工作方面,，我在一年來(lái)認(rèn)真分析教材,，完成教案的時(shí)候，根據(jù)班級(jí)情況積極的調(diào)整,，幫助學(xué)生們能更好的吸收并思考問(wèn)題,。在教育上也是同樣的,，我專(zhuān)注與引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)思考，并通過(guò)與學(xué)生一起分析知識(shí)點(diǎn),，解開(kāi)難題的方式，積極鼓勵(lì)學(xué)生思考,，并敢于開(kāi)口,，樂(lè)于開(kāi)口,！不僅提高了大家的學(xué)習(xí)積極性,，還讓班級(jí)變得更加活躍,，成績(jī)上也提升了許多。

如今,，回顧了這一年,，對(duì)于我自己的教學(xué)和管理方式，我一邊總結(jié),，也一邊反思。其實(shí)還有很多更好的方法,，但我卻沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真思考這是不應(yīng)該的,！為此，在下一年里,，我會(huì)更加努力的思考,、準(zhǔn)備,，帶領(lǐng)學(xué)生向著更加優(yōu)秀的方向前進(jìn),！

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇三

時(shí)光荏苒,，忙碌中已經(jīng)過(guò)去了好幾年。我們?cè)谶^(guò)去的幾年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧過(guò)去的的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在這幾年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際,，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū),。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,，然后才是音樂(lè),。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛(ài),，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是六,、七十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益,。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。

因此,，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師,，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。充分聽(tīng)取的意見(jiàn),，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來(lái)所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。

在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。不僅讓掌握該掌握的知識(shí),，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。學(xué)生的抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。

介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我常用形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句？找出相同的樂(lè)句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。走過(guò)的這幾年是幸福的，因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著,、收獲著、快樂(lè)著,、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的'新學(xué)年,，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇四

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過(guò),。回首走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。20____年__月我被任命為縣級(jí)的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

一,、思想素質(zhì)方面

在過(guò)去的一學(xué)年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,、公正合理、嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

作為一名縣級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出？隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,。不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野,。

上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚。隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、班級(jí)管理方面

本學(xué)期我們班實(shí)行班干部輪流制,，把班級(jí)還給學(xué)生,，讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)的管理之中,，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系，都有著十分重要的意義,。我班每周評(píng)選一位值日班長(zhǎng),。這項(xiàng)制度的建立，極大地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神,，取得了較好的效果。

四,、教改科研

在過(guò)去的一學(xué)年里,，我繼續(xù)承擔(dān)縣級(jí)課題《提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)效率研究》的研究,，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析、討論,。我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的閱讀理論忽視了學(xué)生在閱讀中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、思想積累等對(duì)閱讀活動(dòng)的參與和影響作用,，實(shí)際上也就是忽略了學(xué)生閱讀理解的差異性，這顯然是不恰當(dāng)?shù)?。常言道：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高,。本學(xué)年我積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。在剛剛結(jié)束的山東省小學(xué)教師研修期間,，我認(rèn)真履行研修組長(zhǎng)的職責(zé),，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，圓滿完成了任務(wù)。在鎮(zhèn)教委組織的大教研中,，我執(zhí)教的《少年閏土》一課，得到了老師們的一致好評(píng),。

五,、努力方向

一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的骨干教師,。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里,，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了,。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、更重要的是有了自己的人生追求！現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講,。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用，寫(xiě)教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,，彌補(bǔ)自己的不足。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)課前預(yù)習(xí),、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過(guò)看讀書(shū),、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)等方式擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的,；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

我一定要以身邊的前輩為榜樣,，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師,！總之，一學(xué)期以來(lái),，在各方面的工作都取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇六

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

實(shí)施課程改革以來(lái),，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知、探究,、反思、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作,、探究、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，撰寫(xiě)了不少教學(xué)論文,，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的

“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力，提供了一個(gè)可操作的平臺(tái),。

教學(xué)中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇七

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心于20__年_月踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里,，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和歡樂(lè)，我把自我的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

作為一名教師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，全面貫徹教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校,，晚離校，兢兢業(yè)業(yè),，盡忠職守,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi),、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自我能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學(xué)年,，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)職責(zé)之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不一樣類(lèi)型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課進(jìn)取性高，能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我還充分利用教材中的好的資料進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

自我還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心,。學(xué)年初,，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情景，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情景及比賽情景進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過(guò)任何一個(gè)能夠教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，進(jìn)取做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,，并取得了驕人的成績(jī),。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今日,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,。更加嚴(yán)格要求自我，努力工作,，開(kāi)拓進(jìn)取，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

以上是我這次實(shí)習(xí)總結(jié)的資料，不足之處,，還請(qǐng)多多指教,。

事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師 事業(yè)單位年度考核個(gè)人工作總結(jié)教師幼兒園篇八

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌,、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué)、主要成績(jī),、年級(jí)組幾個(gè)方面分析我的工作情況。

本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng)?！边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。

所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了,，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái),，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲

望。

這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他,，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下,，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：“我來(lái)幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己,。

本學(xué)年我們班獲得了__市先進(jìn)班集體,；本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師；年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵,；《__》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng),；《__》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng),；《__》__市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試和期中,、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒(méi)有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問(wèn)題,。工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué),，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù),。更為可喜的是,，本部年級(jí)之間的與最低的分差也在

我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛(ài),，得到學(xué)生的信任，只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期,。