總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇一

晚上回到宿舍,，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的,，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來,，別說聽話了,，在我做事情時(shí)老是取笑我，.日子久了,，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來.氣也會(huì)馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了,。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé).每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如,，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵(lì)與支持,，我很感謝.在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少.所以說我要繼續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望,。

對我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周,。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會(huì)生病的.孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”悖幸粋€(gè)小朋友不到三歲,，不論你說什么,，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖,，說叫老師,，她總點(diǎn)頭就是不叫.我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力,，她突然說她會(huì)了,，雖說,，她掖不是很好但也進(jìn)步了.我決得每個(gè)孩子都是聰明的,，只要你認(rèn)真教,，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如,，花兒在陽光充足的條件下會(huì)很快的長大.孩子們也一樣...

普通話對于教師來說是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。在態(tài)度方面還是可以,，對每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);班里孩子比較小,，吃飯比較慢,，吃快了會(huì)吐出來，我要清理干凈并消毒.不會(huì)嫌他們臟,，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了。在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持.希望在以后我會(huì)變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇二

它關(guān)系到人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量,，在教學(xué)大綱中明確規(guī)定：占用8周的教學(xué)時(shí)間,。過去我院教育實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行，整齊劃一,，便于管理,，也取得了一定的成績。隨著畢業(yè)分配制度的取消,，同時(shí)高校辦學(xué)規(guī)模又在不斷擴(kuò)大,，新的問題出現(xiàn)了，就業(yè)已成為高校乃至全社會(huì)關(guān)注的重大問題,。如何走出一條適應(yīng)社會(huì)需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實(shí)踐教學(xué)工作人員長期考慮的問題之一,，將教育實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，開創(chuàng)新型教育實(shí)習(xí)模式的方案出臺(tái),，標(biāo)志著我院教學(xué)思路已與人才市場接軌,。部分學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊找工作單位，或者到用人單位（學(xué)校）實(shí)習(xí),，通過實(shí)習(xí)全方位展示了學(xué)生的綜合素質(zhì),，便于用人單位選拔人才。

教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多,、時(shí)間緊,、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位的人打交道,。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系,，善于溝通，謙虛謹(jǐn)慎,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),。實(shí)習(xí)辦同志本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，一絲不茍地完成了本職工作,。

1、制定微格訓(xùn)練計(jì)劃,，組織學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練,。

微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué),，龍山校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝,，該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)須到菱湖校區(qū)進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，安排交通車輛（或交通補(bǔ)助）等后勤工作,，保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時(shí)兩個(gè)月,，教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動(dòng),，做了大量工作。

2,、安排,、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校。

本屆集中實(shí)習(xí)生共683人,，現(xiàn)有的12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù),。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課,，讓學(xué)生放手干,。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生，表現(xiàn)出對高等學(xué)校工作的大力支持,，如安慶石化一中,、安慶十七中、安慶九中等,。

3,、本著改革的精神和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好分散實(shí)習(xí)工作,。

分散實(shí)習(xí)的工作模式,，目前我們還在摸索階段,，但必須從實(shí)際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好本職工作,。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度，把握好每個(gè)細(xì)節(jié),。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員意見,，從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏漏,，否則分散實(shí)習(xí)就會(huì)走過場，流于形式,。

教育實(shí)習(xí)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，于20xx年的國評中取得了優(yōu)秀成績，實(shí)習(xí)辦同志決心要乘著評估的東風(fēng),，把實(shí)習(xí)工作做得更好,。

1、院黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨教育實(shí)習(xí)一線指導(dǎo)工作,。

實(shí)習(xí)期間,，院領(lǐng)導(dǎo)xx、xx,、xx,、xx等在百忙之中抽時(shí)間親臨實(shí)習(xí)一線，先后到安慶一中等等學(xué)?？赐麑?shí)習(xí)師生,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，為前進(jìn)中的母校爭光。廣大師生表示不負(fù)重望,，用實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)我校良好的社會(huì)聲譽(yù),。

2、院,、系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

各院,、系十分重視教育實(shí)習(xí)工作,，成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人親自參加,，指導(dǎo)院系學(xué)生實(shí)習(xí),。他們本身工作十分繁忙,，有的課時(shí)多，有的行政事務(wù)重,，有的還要給研究生上課,，但都能克服困難，把實(shí)習(xí)工作作為重中之重,，使得本屆實(shí)習(xí)工作成績顯著,，碩果累累。外國語學(xué)院陳光明書記,、張杰院長坐陣石化一中指導(dǎo)實(shí)習(xí),，文學(xué)院羅國全副院長幾次到樅陽中學(xué)聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí),，教育科學(xué)與技術(shù)系曹長德副主任一人指導(dǎo)幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的班級活動(dòng)和教育調(diào)查,。

3、實(shí)習(xí)辦同志兢兢業(yè)業(yè),，不辭勞苦,，全心全意為廣大師生服務(wù)。

實(shí)習(xí)工作十分辛苦,，實(shí)習(xí)辦同志一絲不茍,，任勞任怨。如做經(jīng)費(fèi)預(yù)算,、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,、后勤保障、檢查實(shí)習(xí)工作,、協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系,、基地建設(shè)工作、收集實(shí)踐教學(xué)材料,、召開實(shí)踐教學(xué)工作會(huì)議,、總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作等。我們決心在院,、處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取,，以改革的姿態(tài)做好各項(xiàng)工作,，迎接我院第二次評估，為開創(chuàng)我院的新局面而不懈努力,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇三

我由于屬于在校外做設(shè)計(jì),，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測,，以及加固改造工作,。通過這些日子的實(shí)習(xí),，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教,，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測,，處理措施。現(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié),。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架結(jié)構(gòu),，因此對于混凝土機(jī)構(gòu)的了解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度,，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比,，按公式計(jì)算,，當(dāng)水灰比相等時(shí)，高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多,。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào),。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比,，水灰比大,，混凝土強(qiáng)度高3水灰比小，混凝土強(qiáng)度低,，因此,，當(dāng)水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的,，此時(shí)只能增大混凝土和易性,，增大混凝土的收縮和變形。

綜上所述,，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比,，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié),。此外,，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強(qiáng)度也有一定影響,，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí),，碎石表面比卵石表面粗糙,，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng)，當(dāng)水灰比相等或配合比相同時(shí),，兩種材料配制的混凝土,，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3．2cm左右,，細(xì)骨料品種對混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小,，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響,。因此,，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大,，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比,，不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談,。混凝土強(qiáng)度只有在溫度,、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,，應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對混凝土強(qiáng)度發(fā)展有一定的影響,。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水。現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法,。如果是設(shè)計(jì)造成的缺陷,，一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形,、侵蝕等破壞,；如果是使用造成的缺陷，一般有超載,、侵蝕,、火災(zāi)、凍融,、風(fēng)化破壞等,。

混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,，但它的有害程度是可以控制的,，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致,，但大致相同,。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm,。近年來,，許多國家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)驗(yàn)將其放寬到0.2mm。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求,，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm,；在濕氣及土中為0.3mm,；在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理,。

近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，如大跨超長,、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),，其混凝土強(qiáng)度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下,，其收縮與水化熱大大增加,，約束應(yīng)力裂縫很難避免，張拉前開裂,，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難,。預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴(yán)格的,，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小,，裂縫擴(kuò)展速度快,。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關(guān)系如下：h≤0.1h表面裂縫；0.1h＜h＜0.5h淺層裂縫,；0.5h≤h＜1.0h縱深裂縫,；h=h貫穿裂縫。

應(yīng)當(dāng)盡量避免貫穿性及縱深裂縫,，如出現(xiàn)該種裂縫應(yīng)采取化學(xué)灌漿處理來保證強(qiáng)度,，即貫縫抗拉強(qiáng)度必須超過混凝土抗拉強(qiáng)度。

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個(gè)月之內(nèi),，中期裂縫約在６個(gè)月之內(nèi),，其后1～2年或更長時(shí)間屬于后期裂縫。

在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素,，仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因,，裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定,，若仍處于發(fā)展過程，要估計(jì)該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài),。在日本混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中,，對調(diào)查的原則、普查,、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定,，主要有：

裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查（裂縫類型和寬度）；有無病害（漏水,、鋼筋銹蝕）,；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過（發(fā)生時(shí)間和過程）；設(shè)計(jì)書的檢查,；施工記錄的檢查,；根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度,；荷載調(diào)查,；中性化試驗(yàn)；鋼筋調(diào)查（鋼筋位置,、細(xì)筋數(shù)量及有無銹蝕）,；地基調(diào)查；混凝土分析,；荷載試驗(yàn),；振動(dòng)試驗(yàn)。

裂縫的處理

1. 表面處理法：包括表面涂抹和表面貼補(bǔ)法

表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,，深度未達(dá)到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫,，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫,。表面貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置,、變形縫）的防滲堵漏

填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，一般用來修補(bǔ)較寬的裂縫（）0.3mm）,，作業(yè)簡單,，費(fèi)用低。寬度小于0.3mm,，深度較淺的裂縫,、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達(dá)到效果的裂縫,、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開ｖ型槽,，然后作填充處理。2.

灌漿法

此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,，處理效果好,。

2. 結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法

因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低,、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法,。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法,、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn),；鉆心取樣試驗(yàn)；壓水試驗(yàn),；壓氣試驗(yàn)等,。

某大廈５層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積約2萬m2,。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段２層梁,、板混凝土，至4月26日混凝土強(qiáng)度上升一直不明顯,，且拆除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,。

質(zhì)檢部門對該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)行了現(xiàn)場檢測，檢測結(jié)果表明,，混凝土抗壓強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求,，混凝土的均質(zhì)性滿足規(guī)范要求。

根據(jù)現(xiàn)場檢查,，該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)則裂縫,，其中某工段２層現(xiàn)澆板西南角較嚴(yán)重，個(gè)別裂縫長度約1200mm,，寬度約0.6mm,，框架梁身混凝土未見裂縫。

根據(jù)對裂縫檢測的分析,，裂縫產(chǎn)生的主要原因是：

（1） 混凝土早期強(qiáng)度上升慢

（2） 混凝土收縮

（3） 混凝土養(yǎng)護(hù)不到位

該裂縫為非結(jié)構(gòu)受力裂縫，雖然對結(jié)構(gòu)受力無較大影響,，但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大,，應(yīng)根據(jù)裂縫情況進(jìn)行必要的處理。

寬度較小裂縫的處理

對寬度小于0.3mm的裂縫進(jìn)行封縫處理,?？裳亓芽p用環(huán)氧樹脂膠泥對其進(jìn)行表面封閉，環(huán)氧樹脂膠泥配比為：環(huán)氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250～300（重量比）,，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。

施工注意事項(xiàng)：

（1）封閉前，應(yīng)對裂縫表面進(jìn)行處理，用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵,、浮渣及松散層等污物,，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機(jī)溶液,，把沿裂縫兩側(cè)20～30mm處擦洗干凈并保持干燥,。

（2）裂縫處理好后，先在裂縫兩側(cè)寬20～30mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液,，然后抹一層厚1 mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥,。抹膠泥時(shí)應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡，表面需要 刮平整,，保證封閉嚴(yán)密,。

（3）較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進(jìn)行化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進(jìn)行灌注,。環(huán)氧樹脂漿液配合比為：環(huán)氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20～25﹕20～25﹕15～20（重量比）,，該配比可根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

施工注意事項(xiàng)：

（1）對裂縫表面進(jìn)行處理,，沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽,，槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定，一般為20 mm×20mm,。鑿槽時(shí)先沿裂縫打開,，再向兩側(cè)加寬，鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈,。

（2）埋設(shè)灌漿嘴的間距可根據(jù)裂縫的深度確定,，一般為350～500mm。埋設(shè)時(shí),，先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環(huán)氧膠泥,，將灌漿嘴的進(jìn)漿孔騎縫粘貼在預(yù)定的位置上。

（3）裂縫封閉后,，應(yīng)進(jìn)行壓氣試漏,，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強(qiáng)度后進(jìn)行,。

（4）灌漿機(jī)具,、器具、及管子在灌漿前應(yīng)進(jìn)行檢查,，運(yùn)行正常時(shí)方可使用,。灌漿結(jié)束后，應(yīng)立即拆除管道,，并用丙酮沖洗管道和設(shè)備,。

（4） 灌漿結(jié)束后,，應(yīng)檢查補(bǔ)強(qiáng)效果和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救,，確保工程質(zhì)量,。

綜上所述，只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過程中有針對性地采取預(yù)防措施,，完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生,，使建筑物具備良好的耐久性和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。

在外面實(shí)習(xí)有兩個(gè)月的實(shí)間了,，這些日子里通過親身經(jīng)歷,，使在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)得到了很好的實(shí)踐。而且對于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。