演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
校園防震減災(zāi)演講稿篇一
大家早上好,！
我今天演講的題目是“防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命”,。
2010年5月12日,，地震發(fā)生的那一刻，山體崩塌,，房屋受損,，生命損失。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟,，無(wú)辜的笑臉被帶走,。
在20—，每年的5月12日被指定為全國(guó)防震減災(zāi)日,?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者,，更是為了提醒我們牢記過(guò)去,，學(xué)習(xí)未來(lái)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減少自然災(zāi)害的損失。
我們周圍有各種各樣的危險(xiǎn),，比如臺(tái)風(fēng),、暴雨、火災(zāi)、地震,、閃電,、交通事故等等。因此,，提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)是非常重要的,。
災(zāi)難很可怕，但無(wú)知比災(zāi)難更可怕,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該珍惜生命，最大限度地保護(hù)自己,，學(xué)習(xí)知識(shí)和防災(zāi)救災(zāi)技能,。那么，我們學(xué)生在地震中應(yīng)該注意什么呢,？
首先,，最重要的是冷靜下來(lái)，不要在任何緊急情況下驚慌失措,。如果上課發(fā)生地震,，靠近門的同學(xué)可以迅速跑出門外。中間和后面的同學(xué)要盡快躲到課桌下面,，用書包保護(hù)頭部,。
靠墻的同學(xué)一定要靠近墻基，雙手護(hù)頭,；遠(yuǎn)離窗戶,，以免碎玻璃傷害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上,，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物，震動(dòng)停止后迅速撤離,。
如果出現(xiàn)在室外,，千萬(wàn)不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危險(xiǎn)，不要停留在廣告牌,、籃球架等危險(xiǎn)的地方,，盡量把注意力集中在開闊的地方。
用毛巾和衣服捂住口鼻,，防止煙霧窒息,；省點(diǎn)力氣，別喊救命,，盡量找吃的找水,，創(chuàng)造生活條件,，等救援。當(dāng)然,，人在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的，要多關(guān)注小的安全問(wèn)題,，提高防范意識(shí),。
同學(xué)們，生活是美好多彩的,，擁有這一切的前提是安全,。所以一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命,，努力提高自我防范能力,，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備,！
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝！
校園防震減災(zāi)演講稿篇二
大家好,！地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救,、互救的方法,。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動(dòng)物們的異常驚飛,、逃竄、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告、撤離,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間,、墻角。桌子,、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?！暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識(shí)一傳十,、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),，人人都知道如何保護(hù)自己,，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí),。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛,！
謝謝大家,！
校園防震減災(zāi)演講稿篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好,，2008年的5月12日,，下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害,。8級(jí)大地震,，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有,。汶川大地震爆發(fā),！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈,！許多地方都被夷為了平地。地震到來(lái)之時(shí),，正是學(xué)校上課的時(shí)間,，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,，許多學(xué)生和老師失去了生命,。2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委,、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起,，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月7日至13日為我市“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周”,，今年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,；主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”,。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，再次對(duì)大家作一些警醒和提示：
我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，不讓生命死于無(wú)知,！
1．如果正在上課,，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,，迅速抱頭,，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊,。
2．第一次震感過(guò)后,，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速,、有序的,，抱頭，撤離教室,，在樓道里不要驚慌,，又要喊叫，不要擁擠,，避免踩傷,，摔傷，沖出教學(xué)樓,，沖向操場(chǎng),。
3．如果正在操場(chǎng)上上體育課,，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下,，雙手護(hù)著頭部,，注意避開高大建筑物。
4．應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓,！不要在窗臺(tái)邊上去,！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫,，不要擁擠,，迅速撤離教室、教學(xué)樓,。
因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅(jiān)固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角；廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等空間小的地方。
在公共場(chǎng)所避震：聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口，要避免擁擠,，要避開人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。如果是在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在椅子下,；注意避開吊燈、電扇等懸掛物,；并用書包等保護(hù)頭部,；等地震過(guò)去后，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離,。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；要往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。
下面老師就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。
首先請(qǐng)同學(xué)們,、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋,。
他是四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。地震發(fā)生時(shí)他正在上課,，強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí),，譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來(lái)時(shí),，譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面，用血肉的身軀護(hù)佑著桌子下面的四位學(xué)生,，兩天后四位學(xué)生全部生還,，而他的老師―――譚千秋，成了他們和我們永遠(yuǎn)懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師,?！叭藗儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上,，身下還死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,，4個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當(dāng)時(shí)的情景,。
就是這雙曾經(jīng)傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切,。
還有一位機(jī)智勇敢的老師,，令人不能忘懷，他叫劉寧,。
劉寧老師是北川縣第一中學(xué)的教師,，在地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì),，“禮堂突然在晃動(dòng),，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉老師馬上意識(shí)到發(fā)生了地震,。他很快招呼同學(xué)們不要亂跑,，立即迅速就地蹲下，鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面,。正是劉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜,，全班59名同學(xué)無(wú)一死亡，只有兩名學(xué)生受了輕傷,。
由此,，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生,，但我們可能通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低,。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難,，有效地防震減災(zāi),。到目前為止，地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性難題,。地震無(wú)法預(yù)報(bào),，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。我們要珍惜生命,、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓,、克服困難,、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神,，努力學(xué)習(xí),、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家,、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),。
最后，祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),，生命無(wú)限,。
謝謝大家！
校園防震減災(zāi)演講稿篇四
各位同學(xué),、老師們：
大家好,！今天我講話的題目是：防災(zāi)減災(zāi)從我做起，2008年5月12日,，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震,，共造成7萬(wàn)人死亡，37萬(wàn)人受傷，5千多名學(xué)生在地震中遇難,，為了紀(jì)念這個(gè)日子,，國(guó)務(wù)院決定從2009年起每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害隱患,，如臺(tái)風(fēng)、暴雨,、火災(zāi),、地震、雷電,、交通事故等等,，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言,，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要,。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,，我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí),，提高逃生的自救互救能力，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低,，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生,。這就要求我們做到：
一、通過(guò)課堂學(xué)習(xí),、知識(shí)講座、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、收看電視廣播等多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí)安全常識(shí)，了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救,。例如地震了怎么辦,？首先千萬(wàn)要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓,，待地震過(guò)后再有序地撤離,。
二、認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng),。汶川大地震中,，北川中學(xué)2900生中傷亡1600多人，而桑棗中學(xué)的師生,，在1分36秒內(nèi)全部從教室安全撤離到操場(chǎng),，2200多個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有一個(gè)傷亡。
三,、安全是回家最近的路,。我們要遵守交通秩序，不爬護(hù)欄,，不闖紅燈,，路上不追逐打鬧，不坐三無(wú)車輛,。上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生,；不在教室、走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩,。
四、春夏交替季節(jié),，溫差大,，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié)，同學(xué)們要注意教室多通風(fēng),，勤洗手,，注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。夏天到來(lái),，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多,，同學(xué)們不要買過(guò)期的,、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,，盡量不要在街頭小攤上買東西吃,。
五、夏天到了,，不要私自下河游泳,。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。平時(shí)鍛煉運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng)，在遇到意外時(shí)才能有所準(zhǔn)備,，應(yīng)付自如,。
六、同學(xué)們的日常行為也要有安全意識(shí),，不能感情用事,。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜,、理智,，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，更不能找校外人解決,。
同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),。
校園防震減災(zāi)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震與自救、互救的方法,。
我們要聽地震預(yù)告,，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛,、逃竄,、狂叫等,，也能夠預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告、撤離,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所構(gòu)成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),。異常是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間,、墻角,。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都能夠避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓，使用電梯等,。我們必須用科學(xué)的`方法來(lái)保護(hù)好自我與家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情景教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)?！暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)教師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,，教師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識(shí)一傳十,、十傳百，讓每個(gè)人都明白在地震來(lái)到時(shí),，人人都明白如何保護(hù)自我,，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí),。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛,！
校園防震減災(zāi)演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“防災(zāi)減災(zāi) 珍愛(ài)生命”。
生命,，是珍貴的,，是無(wú)價(jià)的,。我們能夠領(lǐng)略山的雄偉，海的壯闊,，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠聆聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ),，鳥的歡歌，是因?yàn)槲覀儞碛猩?我們能夠感受親情的偉大,，友情的溫暖,，愛(ài)情的美好，是因?yàn)槲覀儞碛猩?。生命,，是如此美好，是我們最寶貴的財(cái)富,。
但同時(shí),，生命又是無(wú)比脆弱的。2008年5月12日大地震,，一瞬時(shí),，山崩地裂，家園損毀,，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋,。在災(zāi)難面前,，生命顯得如此脆弱而不堪一擊。
正因生命只有一次,，我們才要倍加珍愛(ài),。而對(duì)于災(zāi)難，如果我們能進(jìn)行有效的防范和保護(hù),，我想,，生命或許會(huì)堅(jiān)韌不少。
比如,，對(duì)于地震,，自2009年起，每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,。每年5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周,?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘、后事之師,，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),。而當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，我們千萬(wàn)要鎮(zhèn)靜,。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,，時(shí)間短促，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。如果不幸被壓在建筑物下,，更要保持頭腦清醒，盡量保存體力,，延長(zhǎng)生命,。
對(duì)于火災(zāi)，我們平時(shí)應(yīng)注意電器的使用和煙花爆竹的燃放,，學(xué)習(xí)滅火器的使用方法,，不應(yīng)隨意進(jìn)行與火有關(guān)的游戲。處在陌生的環(huán)境時(shí),，留心疏散通道,、安全出口及樓梯方位。一旦發(fā)生火災(zāi),，需要保持鎮(zhèn)靜,，不能驚慌，利用周圍一切可利用的條件逃生,。如果身處濃煙之中,，盡量采取低姿勢(shì)爬行，頭部盡量貼近地面,。
當(dāng)然,，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題,，提高防范意識(shí),，例如，不隨意下河,，下湖游泳;不要進(jìn)入網(wǎng)吧,避免使學(xué)習(xí)受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動(dòng)安全,特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害,。
然而，更為重要的是,，我們要增強(qiáng)自己生命的“韌性”,，要主動(dòng)承擔(dān)起生命的使命與苦難。有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí),，情感等方面的問(wèn)題,，便失去理性,，心智大亂，傷害自己或他人,，甚至令生命在最美好的時(shí)光中消逝,，豈不令人扼腕嘆息。因此,，我們既要對(duì)外界防災(zāi)減災(zāi),，也要對(duì)內(nèi)心的災(zāi)害進(jìn)行防范。一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師,，同學(xué)，家長(zhǎng)溝通交流,。
生命只有一次,，我們要珍惜生命，要真實(shí)地活著,，且活得盡可能地精彩,。每一次風(fēng)雨之后，都讓心靈感受到生命的拔節(jié),。而生命一旦來(lái)到這個(gè)世界上,，便負(fù)有嚴(yán)肅的使命，因此,，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi),，珍愛(ài)生命，抓住生命中每一瞬間,，用上蒼賦予的生命,，為自己,，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
我的演講完畢,，謝謝大家。
校園防震減災(zāi)演講稿篇七
各位老師,，同學(xué)：
大家早上好,！2008年的5月12日,，下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害,。8級(jí)大地震,，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有,。許多地方都被夷為了平地,。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間,，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌,、摧毀,，許多學(xué)生和老師失去了生命；2013年4月20日,，四川省蘆山再次發(fā)生7.0級(jí)大地震。2009年3月2日,，國(guó)家減災(zāi)委,、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自2009年起,，每年5月12日為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防震減災(zāi)日”宣傳周,。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，對(duì)大家作一些警醒和提示：
首先老師要講一下地震發(fā)生時(shí)逃生常識(shí)：
地震具有突發(fā)性，使人措手不及,，地震開始時(shí),，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋,。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下,，倘若沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口,，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用,。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚?。如在室外,，不要靠近樓房、樹木,、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物,。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去,。為免地震時(shí)失去平衡,，應(yīng)躺在地上。
倘若附近沒(méi)有空地,，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避,。切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi),，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口,。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會(huì)震塌陷,。
地震時(shí),，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開,，這時(shí)就會(huì)眼睜睜地把命丟掉。所以,，不管出不出門,，首先打開房門是明智之舉。發(fā)生大地震時(shí),，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉,。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的,。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊,、毛毯、枕頭等物蓋住頭部,，以免被砸傷,。
地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中,，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的,。因此，如在橋上遇到地震,，就應(yīng)迅速離開橋身,。大地震有時(shí)發(fā)生在海底，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)海嘯,。掀起的海浪,，會(huì)急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險(xiǎn),。此時(shí),，最好是迅速離開沙灘，遠(yuǎn)離浪高的海面,，才算是安全的,。
如果在學(xué)校或公共場(chǎng)所一旦發(fā)生地震,，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，千萬(wàn)不能慌亂、擁擠,。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,，用手或其他東西保護(hù)頭部，盡量避開吊燈,、電扇等懸掛物,。待地震過(guò)后，聽從指揮，有組織地迅速撤離,。
同學(xué)們,，我們國(guó)家對(duì)安全工作越來(lái)越重視，為了防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生,，在全國(guó)“防震減災(zāi)日”到來(lái)之際,，我們來(lái)審視我們生活學(xué)習(xí)的行為，我們應(yīng)該在每個(gè)行為細(xì)節(jié)中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行,，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧,，不追逐,；體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律,，聽從體育老的話,，不無(wú)故生事。另外,，做到預(yù)防傳染病的發(fā)生,，也是十分必要的。首先我們要提高個(gè)人免疫力,。做到養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，睡眠充足、勤于鍛煉,、減少壓力,、足夠營(yíng)養(yǎng)。避免接觸發(fā)熱,、咳嗽,、流涕等流感癥狀的病人；注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,。
同學(xué)們！萬(wàn)思安全最重,，安全在于未然防范,，讓我們牢記安全生于泰山，樹立安全的意識(shí),，時(shí)時(shí)想安全,，處處講安全，居安思危,，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境,，我們的生命將會(huì)更加亮麗！
校園防震減災(zāi)演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地震是自然界10大災(zāi)害之一,，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。
目前,，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào),，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國(guó)地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,，在成功地預(yù)地震上,，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,，網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè),。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針,，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作,。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi),。
那么,，地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢？
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震：井水是個(gè)寶,，前兆來(lái)得早,，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒,，水位變化大,，翻花冒氣泡，有的變顏色,，有的變味道,。
震前一、二天,，牛,、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳,，嘶叫不止,，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食,，煩燥不安,，亂跑亂竄；狗狂叫不止,；雞不進(jìn)窩,，驚啼不止；鴨不下水,；家兔亂蹦亂跳,，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢,；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏,，在震前一天至數(shù)天,，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家,；有些冬眠的蛇爬出洞外,，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊,，翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆,；老鼠搬家往外逃,；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫,；冬眠麻蛇早出洞,；魚兒驚慌水面跳。
地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢,？
首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí)；其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所,；清除樓道和門前的雜物,；妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品；最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣,，切斷電源,，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單,、工作單位,、通訊號(hào)碼等。
地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊兀课覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：
1,、能撤離時(shí),，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上,。
2,、來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震,，震后再迅速撤離到安全地方,。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等,。在教室里可躲在書桌下或墻角邊,。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,，在飯店可躲在椅子下,。
3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難,。
4,、避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部,，如用枕頭頂在頭上,，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上,，用雙手護(hù)住頭部,。
我的演講完畢，謝謝,！
校園防震減災(zāi)演講稿篇九
大家好,，我是來(lái)自桓臺(tái)縣起鳳小學(xué)的周曉軍，今天我宣講的題目是《不同場(chǎng)合的避震自救》,。
2008年5月12日,，四川省汶川縣突發(fā)8.0級(jí)地震，共造成69227人死亡,，374643人受傷,，17923人失蹤。然而,，面對(duì)這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)---綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡,。那么,，這種神話般的奇跡,，是怎樣被創(chuàng)造出來(lái)的呢？校長(zhǎng)葉志平說(shuō),，這完全得益于學(xué)校日常的防震避震教育與安全疏散演練,。關(guān)于防震避震，我們都了解哪些呢,？
如果地震發(fā)生時(shí),，我們正處于室內(nèi)，一般有12秒左右的時(shí)間供我們做出抉擇：是跑還是躲,？1979年在江蘇傈陽(yáng)6.0級(jí)地震中,，有80％的重傷員和90％的死者是進(jìn)入或離開建筑物時(shí)被砸或被壓所致。所以,，地震時(shí)處于室內(nèi)的我們應(yīng)該“躲”,。往哪里躲呢？美國(guó)國(guó)際搜救隊(duì)與土耳其政府模擬地震實(shí)驗(yàn)得出：房屋倒塌時(shí),，在室內(nèi)形成的三角空間是人們避震相對(duì)安全的地點(diǎn),，因此，我們應(yīng)該躲在桌子床鋪旁,、堅(jiān)固的家具旁,、暖氣片旁等易形成三角空間的地方。
如果地震發(fā)生時(shí),，我們正處于教室里呢,？首先應(yīng)該保持冷靜，千萬(wàn)不要跳樓,，也不要到樓梯口擁擠,；應(yīng)該聽從老師的指揮,，迅速抱頭,、閉眼，就近躲在各自課桌邊角處,；其次,，待地震過(guò)后，有秩序的撤離到外面的空地上,，不要返回教室取東西或救人,。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谠诎儇浬虉?chǎng),、電影院,、地下街等公共場(chǎng)所，最可怕的反而不是地震,，而是因地震引起的混亂,，因此在公共場(chǎng)所遇到地震時(shí),，一定不要互相擁擠以免造成傷亡。此時(shí),，應(yīng)避開商品陳列廚,，屈身靠墻或蹲在大柱子或大商品旁邊，等待地震平息,。
如果地震發(fā)生時(shí),，我們正好在室外。首先不要返回室內(nèi)取東西或救人,，其次我們應(yīng)該避開高大建筑物,（如：樓房,、過(guò)街橋、立交橋,、高煙囪,、水塔等；）避開危險(xiǎn)物,、懸掛物,，（如;變壓器、電線桿,、路燈,、廣告牌、吊車等,；）避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所,，（如：女兒墻、高門臉,、狹窄的街道,、危房等。）,，避開山腳,、陡崖，以防滾石和滑坡,；避開河,、湖、海邊,，以防河岸坍塌落水,，或出現(xiàn)海嘯等。選擇開闊的空間蹲下抱頭進(jìn)行避震,。
各位朋友們,，如果地震降臨，無(wú)論何時(shí)何地,，我們都應(yīng)該保持冷靜,，尋找安全的避震空間避震自救,。
天災(zāi)無(wú)情，世事難料,！但只要我們掌握了不同場(chǎng)合的避震方法,，這場(chǎng)人類與自然的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝,！
校園防震減災(zāi)演講稿篇十
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k,？”,。
上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng),，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待,，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上,。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震,，一年約有500萬(wàn)次,。地震，它就像刮風(fēng),，下雨一樣平常,，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生在瞬間,。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能,。
如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦,？我們要迅速抱頭,，閉眼，躲在各自的課桌下,，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部,。服從老師指揮,，有組織地撤離，防止出現(xiàn)踩踏意外,，不可慌亂沖出教室,，不可跳窗逃生,。
如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦,？我們要躲在堅(jiān)固家具附近,，內(nèi)墻墻根，墻角,，廚房,，廁所，儲(chǔ)藏室等開間小的地方,。
如果我們逛書店發(fā)生地震,，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭,，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái),，不要慌亂,，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓,，怎么辦,？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌,，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻,，不要亂叫,，保持體力，用敲擊聲求救,。
防患于未然,，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧,。先找一個(gè)書包（可以是以前使用過(guò)的舊書包或背囊）,，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒,、急救藥品,、火柴,、蠟燭、毛巾,、繩索,、毛毯、寫有家人血型的卡片等等,，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干,、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的,。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí),，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命,。
校園防震減災(zāi)演講稿篇十一
大家好！天有不測(cè)風(fēng)雨,，人有旦夕禍福,。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害，都是人類的敵人,。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),，它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次,，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次,，能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次,。
在地震時(shí),，我們須知的有十條分別是：
一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面,。
二,、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火,。
三,、不要慌張地向戶外跑。
四,、將門打開,，確保出口。
五,、戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)的地方,。
六,、在百貨公司、劇院時(shí),，依工作人員的指示行動(dòng),。
七、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)禁止停車,、行駛。
八,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。
九,、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最小限度。
十,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì)好奇,，為什么要在地震時(shí)關(guān)火,？因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話，可能會(huì)引起火災(zāi),、爆炸等事情,，這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的,，一些微觀前兆,，如地變形、地應(yīng)力,、地磁,、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺(jué)察到的前兆有：地下水異常,、動(dòng)物異常,、地光、地色等,。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒,、反常升降還有規(guī)律；雨水變渾濁,，有臭味并且難聞,。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃,、老鼠搬家,、狗狂叫……
因此，我們要多多觀察,，注意防震減災(zāi),！
謝謝大家！
校園防震減災(zāi)演講稿篇十二
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好,，你們也許還清晰的記得：2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害,。8級(jí)大地震,，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有,。許多地方都被夷為了平地,。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間,，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌,、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命,。今天利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，再次對(duì)大家作一些警醒和提示：
1、如果正在上課,，地震來(lái)了,，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭,，閉眼,，趕快躲在自己的課桌下面。
2,、第一次震感過(guò)后,，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速,、有序的,，抱頭，撤離教室,，在樓道里不要驚慌喊叫,，不要推擠，避免踩傷,，摔傷,，迅速?zèng)_出教學(xué)樓,，沖向操場(chǎng)。
3,、如果正在操場(chǎng)上上體育課,，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下,，雙手護(hù)著頭部,，注意避開高大建筑物,。
4,、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓！不要在窗臺(tái)邊上去,！也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,，更不要尖叫，不要推擠,，迅速撤離教室,、教學(xué)樓。
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的一個(gè)實(shí)例,。
1,、不要驚慌地奔出室外，首先暫時(shí)躲在堅(jiān)固的家具或桌子底,，最好躲在體積小的房間,，如衛(wèi)生間、廚房,。
2,、一次強(qiáng)震過(guò)后，不應(yīng)安心下來(lái),，要準(zhǔn)備應(yīng)付余震的發(fā)生,。
3、震后首先將大火撲滅,。
4,、盡量步行到避震所，攜帶物應(yīng)盡量減至最少,。
5,、不要走過(guò)狹窄的道路、溝渠邊緣,、懸崖或河邊,，以免發(fā)生意外。
6,、注意不要靠近山體,、懸崖,，以免崩裂發(fā)生意外。
7,、靠近海岸時(shí),，必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應(yīng)防止水淹,。
8,、不要害怕余震，也不要亂聽謠言,。
9,、遵守秩序，注意衛(wèi)生,。
在平時(shí),，預(yù)先準(zhǔn)備好各種避難的工具和裝備：
1、水,；
2,、五日左右的糧食（準(zhǔn)備好即使一天不生火也足夠食用的糧食）；
3,、貴重物品（現(xiàn)金,、銀行存款薄，各種證件以及必要的印鑒等）,；
4,、手電筒、蠟燭,、火柴等,；
5、收音機(jī),；
6,、毛毯；
7,、手巾,、繩、草紙等日用品以及洗漱用品,；
8,、急救藥品；
9,、背囊等用品,。
這些用具應(yīng)平時(shí)整理好，以便需要時(shí)可以馬上攜帶走,。
如果有嬰兒或幼兒的家庭,，要準(zhǔn)備好嬰兒用的尿布,、奶粉、傘,、席子等其他小孩子用品,、最重要是根據(jù)家庭的需要，隨時(shí)準(zhǔn)備好可以足夠兩至三天生活的各種應(yīng)急日用品或食物,。
校園防震減災(zāi)演講稿篇十三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在國(guó)旗下演講的題目是《防震減災(zāi)，從我做起》,。
大家從電視或報(bào)紙上看到了,，于上周二晚上在山東煙臺(tái)發(fā)生的3.7級(jí)地震 長(zhǎng)島海域等地活動(dòng)相對(duì)活躍，地震活動(dòng)具有小震頻次高 震群較多 震源淺的特點(diǎn)地震發(fā)生后長(zhǎng)島公安邊防部門第一時(shí)間組織警力深入轄區(qū)開展受災(zāi)排查,。截至目前為止 長(zhǎng)島地震沒(méi)有人員傷亡消息 生活秩序正常,。同時(shí) 大連震感也很明顯。近幾年來(lái)世界各地大震造成的災(zāi)難 仍記憶猶新我國(guó)各省自治區(qū)直轄市都發(fā)生過(guò)五級(jí)以上地震 20世紀(jì)全球兩次造成死亡都發(fā)生在我國(guó) 一次是1920年寧夏海源8.5級(jí)地震死亡23.4萬(wàn)人;另一次是1976年唐山7.8級(jí)地震 死亡24.2萬(wàn)人 由此可見(jiàn),，地震災(zāi)害是我國(guó)人民生命安全最大威脅之一。
近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視,，學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng),，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生,，安全問(wèn)題不容樂(lè)觀,。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去,，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
如何正確防震避震,，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)技能,。平時(shí)注重學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，可以避免或減少不必要的傷亡和損失,。
如遇見(jiàn)地震應(yīng)盡量保護(hù)頭部,，沖出房屋到空曠地帶再伺機(jī)轉(zhuǎn)移到戶外，或躲藏在堅(jiān)固的桌下或床邊;低矮堅(jiān)固的家具邊;開間小有支撐物的房間 如衛(wèi)生間 廚房?jī)?chǔ)藏室等,。
千萬(wàn)不可乘坐電梯;不要到陽(yáng)臺(tái)上去;不要到外墻邊或窗邊去,。
正在學(xué)校上課時(shí) 應(yīng)在教師指揮下迅速抱頭 躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織的迅速撤離教室到空曠安全的地方去。
在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地蹲下不動(dòng),，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑或危險(xiǎn)物,。
地震中,，如果被塌落重物壓住身體,，不要輕舉妄動(dòng)，以免造成更大傷害,。應(yīng)該查清壓在身上的是何物,，不要輕易移動(dòng)物體或身體。要檢查自己是否受傷,，若沒(méi)有受傷,，應(yīng)根據(jù)情況向外緩慢拽拉身體。若已受嚴(yán)重外傷,，應(yīng)盡力用衣服等物包扎好傷口,。若發(fā)生骨折，不要輕易移動(dòng),，應(yīng)等待救援,。
知道了這些關(guān)于地震的知識(shí)，相信大家一定對(duì)地震也有所了解,，也不會(huì)對(duì)地震還有先前的恐懼心理了,，希望大家可以好好的運(yùn)用這些地震知識(shí)保護(hù)自己，我們一定要記?。悍勒饻p災(zāi),，從我做起!
校園防震減災(zāi)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是《防震減災(zāi),，珍愛(ài)生命》,。
同學(xué)們，還記得2008年5月12日嗎?那一天汶川大地震,，一瞬間,，山崩地裂，家園損毀,，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去,，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋,。2009年,，把每年的5月12日設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),，普及推廣全民防災(zāi)、減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣災(zāi)害的侵犯隱患，如臺(tái)風(fēng),、暴雨,、火災(zāi)、地震,、雷電,、交通事故等等，因此,，對(duì)我們?nèi)w師生而言,，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,，作為小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命,，最大限度保護(hù)自己,，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么,，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂,。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人,。在走廊或樓梯上同學(xué),，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在操場(chǎng)等戶外,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,，盡量向空曠的地方集中,。用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。當(dāng)然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問(wèn)題,，提高防范意識(shí)，第一,，體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。第二.上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生,。第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,、理智，解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。第四、現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱,，教室要多通風(fēng),，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生,。更不要私自下河游泳,。
同學(xué)們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，努力增強(qiáng)自我防范能力，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
