工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇一

本學(xué)期本班人數(shù)25人（男13人,，女12人,。老生8人，新生17人）有絕大部分幼兒是沒上過幼兒園的,，剛開始一個月存在哭鬧現(xiàn)象,，而作為老師來說，這段時間也是非常辛苦的,，吃飯要喂,，睡覺的時候得陪著睡，常規(guī)也得重新開始,，不過還好有幾個老生可以幫忙帶下新生,，因此我們就用這種方法來幫助新生消除緊張、恐懼的情感,。

主題方面：本學(xué)期以走主題為主：《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》、《動物朋友》,、《瓜果樂》,、《嚕啦啦》。這5本主題書掌握得很不錯,，他們對動物,、水果、車子都很感興趣,。

識字方面：本學(xué)期教了35個生詞：我,、家,、有、愛,、龍,、三角形、圓形,、這兒,、那兒、公共汽車,、毛毛蟲,、氣球、皮球,、藍,、綠、影子,、小猴,、爺爺、奶奶,、爸爸,、

媽媽、老人,、冬天,、雪花、洗澡,、冬瓜,、花園、清潔,、動物,、水果、葡萄,、不

倒翁,、雨傘、牙刷,、牙膏,。

也還有個別沒有全部認識。

數(shù)學(xué)方面：1,、還有一部分幼兒對5以內(nèi)的數(shù)字不認識,；（謝羽翔、張子晗,、潘子悅,、童贏政,、陳政熙、段文,、李芯蕊,、劉帥）

2、對按物點數(shù),、按數(shù)點物掌握得不錯,。比如：1個東西要用數(shù)字1來表示等等。

3,、對方位：上,、下、里,、外完全能掌握,。

4、對高,、矮,、大、小也能完全掌握,。但是多少,、長短比較還有李芯蕊不會,。

繪畫方面：本期幼兒對畫畫很感興趣,，可以自己單獨畫圓圈、直線,、橫豎波浪線,、旋轉(zhuǎn)線。

1,、我們小班開學(xué)前一個月每周一次電訪,，能及時把幼兒的情況反饋給家長，早上沒來的幼兒,，家長都會及時打電話來請假并說明原因,。

2、家訪：家訪后讓我感觸很深,，各種各樣的家庭都有,，而我們發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃飯時要看心情,，要家長說好話,，而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對我們說的時候都哭了,。

3,、這學(xué)期我們舉行了六一兒童節(jié),，為了這臺節(jié)目,，我們還特意召開了家長會，把要注意的事項都跟家長說清楚了（服裝和紀律）,，因此我們班的家長還是比較滿意的,，并沒有什么意見。

這學(xué)期也被嚇過幾次,，剛開學(xué)時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,；謝羽翔來園的第一天就一個人跑回家去，還好被找回來了,；謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等。這里面隨便一件就能讓我崩潰,，因此我吸取了教訓(xùn)，以后絕對不能放松,。

本班這學(xué)期感冒的幼兒偏多，各種各樣的原因都有,，因此我們班還得加強保育工作,。

不過在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯的,，早,、中餐前后都有用消毒液擦桌子,，每天下午堅持開消毒燈，玩具,、被子等都定時清洗,。但是6月份了我們班還是有3人長水痘：（李則鳴、劉帥,、段文）不過我們老師也對其都采取了一定的措施：讓他們在家休息一個星期左右,，等到結(jié)痂并且痂掉了才上幼兒園。

1,、本班謝雨辰性格內(nèi)向,，在園從不說話，但很喜歡和其他幼兒玩,，不過現(xiàn)在比起以前來好多了,，現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了，我們將在下階段更好地引導(dǎo)她,。

2,、自從出了幾次事情后，我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育,。

3,、在教學(xué)當中還得努力探索、發(fā)現(xiàn)問題,。

4,、在與家長溝通方面還得加強。

通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,，在以后的工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,?？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出也是值得的,，回顧這一學(xué)期來的工作與生活,，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班共有29名幼兒,，男孩14人,，女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級三位教師認真,、細致地教育和護理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園,，喜愛老師，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,，有計劃,、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的,；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的

幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。通過本學(xué)期的各項活動,，我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,，孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進的過程,，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲、故事,、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌,、愛護公共財產(chǎn),、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識,。通過音樂活動讓幼兒知道,，團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒知道不可以說臟話,、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝,，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見,。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會,，會上對很多問題進行探討,、達成共識,；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。組織家長參加元旦幼兒園與麥當勞共同開展的活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

這個學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒：愛心,、耐心,、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲,、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長,?？窗桑⒆觽儗W(xué)會了穿衣,、疊被,，學(xué)會了唱歌跳舞,，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤,，把它改正,。作為教師的我們，心里有說不出的高興,。本學(xué)期中,，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心,，認真完成每一項任務(wù),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇三

隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了,。在這段日子里,，有很多值得回憶的事情,，而回顧今學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能認真貫徹黨的教育方針、政策,，執(zhí)行教育規(guī)程,，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí),，為人師表,，團結(jié)同志，嚴于律己,，寬以待人。服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一位孩子。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我?guī)У氖莻€新班,，一切都是從頭開始的。我結(jié)合中班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，根據(jù)開放教育理念,，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、為出發(fā)點,，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。

本學(xué)期主要以健康教學(xué)為主，開學(xué)初就暑假學(xué)習(xí)的新操,，對幼兒進行系統(tǒng)的教授,，讓幼兒感受到一種新的早操形式，不在只是單純的做一些模仿小動物的操,，結(jié)合幼兒喜愛的音樂,、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動作，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。同時為配合11月份市教育局的健康教研會,，除了新操,、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對幼兒教授一些自制教學(xué)活動器材的學(xué)習(xí)、探討,。除了幼兒們積極參與活動之外,，我也充分調(diào)動了家長資源，幼兒和家長一起找資料,，動腦,、動手，從這次活動中我也學(xué)到了不少,，和幼兒們一起在游戲中快樂的成長,。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。同時也很受他們的歡迎,，適合他們的發(fā)展水平。

經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學(xué)會了自己的事情自己做,，學(xué)會了互相幫助,、互相謙讓、互相合作,。能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升,。這點也得到家長的肯定,。

安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全,，也是每位教師的責任和職責,，讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我在平時課后或空閑時間教幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。如：不吞食異物、不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不吃生人的東西,、不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。不帶不安全物品到班上,。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長鳴,。

平時,，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。讓家長參與活動,、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長對班級的工作支持度高,，能積極參與其中,，樂意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作,，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，但我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),，爭取把工作作得更好,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇四

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié),。我班共計23人,，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強,。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

③告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好，離園時說再見,，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119,、120),。

④進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

⑤戶外活動時,，不擠,、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

⑥幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細了解情況,，在家長允許的

⑤戶外活動時，不擠,、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

①向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

②讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人,。

①教師有很強的安全保護意識，加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全。

②及時排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心”,。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇五

伴隨著冬天的腳步,，一個匆忙而又快樂的學(xué)期又將結(jié)束。在這個學(xué)期中,，我們小班年級組的教師迎來了一群稚氣未脫,、天真可愛的寶寶,。由于寶寶們剛剛離開家庭開始幼兒園的集體生活，所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問題……我們每個班級的教師都深感責任的重大,，為了進一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。我們?nèi)昙壗M的教師以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)家長的理念,、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，努力做好以下幾方面工作：

在開學(xué)初，我們每個班都召開了小班幼兒家長會,。在會上,，班主任給家長解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長的話》，讓家長了解孩子入園后的注意事項以及如何配合教師做好安撫,、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等,。此外，在家長會上,，班主任還結(jié)合班級情況，請求家長配合做好一些工作：如入園時帶幼兒生活照,，發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來園,，每天為幼兒準備小手帕或餐巾紙、認真如實填寫“寶寶成長檔案手冊”和“幼兒情況調(diào)查表”等,。同時每班教師還與家長進行了互動,，允許家長質(zhì)疑提問或結(jié)合孩子在家的一些情況，向教師提出適當?shù)囊蟮?。家長們都非常重視這次家長會,，大部分家長都能準時到達開會。有的家庭還來了幾個成員,，教師和家長們溝通交流,，氣氛和諧美好。通過本次家長會,，家長們表示樂意配合老師,，以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，并養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣,。會后，一部分家長與教師進行了簡短的談話,、交流,，提出了質(zhì)疑和一些小小的要求,，教師們則耐心地傾聽或幫助解答。

新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。所以開學(xué)初,，各班教師積極商討,、設(shè)計，對活動室的環(huán)境進行重新的規(guī)劃布置（主題墻布置,、家園聯(lián)系欄的布置,、自然角的布置、自主性游戲區(qū)的布置等）,。在一日活動中,，我們教師注重為幼兒提供健康、豐富的游戲,、生活和活動環(huán)境,，以滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。在學(xué)期中,，我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境，迎接國慶,；結(jié)合主題美化環(huán)境,，迎接新年。在平時的教學(xué)中，每個班級又結(jié)合自己的教學(xué)實踐以及開展的親子活動等進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如“美麗的樹葉貼畫”凝聚著家長和孩子的心血和智慧,，國畫“點桂”呈現(xiàn)的是老師的獨具匠心和孩子稚拙筆觸的美，還有其他班級的設(shè)計布置都讓人有一種耳目一新的感覺,，同時也贏得了孩子和家長的青睞。在如此美好和諧的環(huán)境中,，我們的小班寶寶快樂地學(xué)習(xí)著,，健康成長著。

每個星期,，我們在教研組長的帶領(lǐng)下,，認真開展課程審議。在每次的課程審議中,，我們能潛心挖掘教材的潛力,，制定適宜的幼兒發(fā)展目標，準備好簡單實用的教具學(xué)具,，通過各種生動活潑的組織形式及電化教學(xué)手段,，啟發(fā)誘導(dǎo),，留給幼兒探索、操作,、思維的時間和空間,，以調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。在平時的教學(xué)活動中,，我們盡量做到面向全體，關(guān)注個別差異,，多為他們提供自主選擇,、鍛煉提高的機會，并不斷為他們樹立自信心,，以促進他們在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展,。平時，我們教師努力做到有效利用時間,，增強工作的計劃性,、層次性，注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢,，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和研修上。此外,，我們還不斷加強班級之間的聯(lián)系與合作,，提倡資源共享、資源互補,、盡快推廣各班在教學(xué)實踐中的成功經(jīng)驗。

本學(xué)期,，我們每位教師也能明確分工與合作,，齊心合力組織好年級組的大型活動：如“給祖國媽媽過生日”的活動。通過談話,、唱生日歌,、說祝福的話、吃蛋糕,、拍照,、為祖國媽媽歌唱、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式,，不僅使幼兒了解了10月1日是祖國媽媽的生日,，更激發(fā)了幼兒熱愛祖國媽媽的情感，同時也深刻地體驗到活動的.快樂,，分享的快樂,，有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感,。此外，我們還結(jié)合08奧運會,，舉辦了金秋“親子運動會”：“親親福娃”,、“小小火炬手”、“穿爸爸的鞋”……游戲一個比一個精彩,，孩子和爸爸媽媽一起上陣,，加油聲、歡呼聲此起彼伏,，大操場頓時變成了一個歡樂的“海洋”,。我們還請家長一起帶領(lǐng)孩子游大公園、參觀鴻鑫汽貿(mào)城,，拓展幼兒的交往空間,。在新年到來之際，我們還開展了“歡歌迎新年大合唱”活動：那稚嫩的童聲,，可愛的表演,，向我們傳遞著大家對新年的祝福和美好期盼。

平時,，我們每個班能切實做好家長工作,。利用幼兒成長手冊、電話,、家校路路通,、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，與家長進行溝通,，切磋育兒經(jīng)驗,，宣傳科學(xué)，傳遞近期教育教學(xué)信息,，使家長與我們的教育同步,，形成教育合力，以促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們各班還開展了“我和小樹同成長”活動。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認領(lǐng)了班級樹,，并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動方案,，設(shè)計每月班級樹的活動，采用方案教學(xué)或主題活動的形式構(gòu)建好活動網(wǎng)絡(luò),，并將相關(guān)活動寫成了教育案例,。

伴隨著冬天的腳步，我們即將迎來2009年的鐘聲。在新的一年中,，我們將再接再厲,，繼續(xù)以甘于奉獻的愛心、服務(wù)家長的理念,、團結(jié)合作的氛圍,、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,，把各項工作做得更好,！

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇六

時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了,。回想這學(xué)期和孩子在一起的日子,，有悲歡離合,。因此，這學(xué)期總結(jié)如下：

說起“收獲”這個詞,，我想到的是“不勞無獲”,。做學(xué)前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別？農(nóng)民在春天播種希望的種子,，他們將在秋天收獲豐碩的果實,。我們的學(xué)前教育工作者從孩子第一次進入公園的那一刻起，就注重培養(yǎng)和訓(xùn)練他們良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力,。一個完全不同的孩子會在一個學(xué)期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)民豐收的果實嗎,？

我覺得這學(xué)期我個人收獲很大：

1,、兒童繪畫水平有了很大提高，在指導(dǎo)兒童繪畫時找到了有效的方法：

我記得上學(xué)期和這學(xué)期開始的時候,，我們班很多孩子都不會拿蠟筆,，也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外,，圖片也不整潔。他們沒有根據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色,。畫圓的時候不夠流暢,，沒有畫直線，線與線之間的距離不均勻?，F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進步很大,。比如畫米的時候，孩子可以把米畫的很生動,。米粒大小均勻,，拉窗簾時能流暢地畫出直線,。另外，都是畫的,。記得開學(xué)的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色,，讓孩子在龜殼上畫各種顏色，孩子畫的不均勻,，還要畫出輪廓圖外的顏色,。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬稀４蟛糠中∨笥讯籍嫷暮芎?，就是連顏色搭配合理,，畫面干凈很多。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容,。孩子的進步是老師的收獲,。從孩子的進步可以看出，教師要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，注意合理引導(dǎo),。

2、組織活動：

記得上學(xué)期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候,，我并不知道整個活動的時間,，也沒有為活動準備足夠的材料。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作,，本學(xué)期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,，每個節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準備。方法是：預(yù)先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份,。時間上,，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

3,、班級管理：

作為一名班主任,，非常辛苦，不僅要有效地管理班級的日常工作,，還要學(xué)會如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,，學(xué)會與班主任相處，這也是成功管理一個班級的必備因素,。在這方面,，我覺得這學(xué)期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則,，把兩位老師當成大姐姐一樣照顧,，關(guān)心兩位老師，互相幫助，經(jīng)常溝通,，提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子,。實現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系，調(diào)動每位教師的積極性,，充分發(fā)揮兩位教師的特點,，將在課堂工作中發(fā)揮積極作用，事半功倍,。

4,、組織兒童：

在組織孩子方面，我們班有效利用表揚欄組織孩子,。表揚欄的作用與組織好孩子密切相關(guān),。

這學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成，但是這學(xué)期有幾個問題一直困擾著我,。第一個問題是班里有老鼠,。還記得不久前嗎

間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說：“老師,，怎么這里還有老鼠啊,，晚上這里沒人了，床這么矮,，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎,？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”,。好多家長議論紛紛的,，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子,，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們看見老鼠了嗎,？以前沒發(fā)現(xiàn)老鼠啊，我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠,，我們再想想辦法吧,，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧,，有老鼠還奇怪嗎,，這件事有的家長知道后很不高興，老鼠的問題開學(xué)初我們就用了兩次老鼠貼,，結(jié)果一只也沒粘住,，因為老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的,，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，

我很擔心,，孩子們年齡小,，免疫力低，整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣,？

第二個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題,。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調(diào)皮,，家長反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢,？

第三個問題：班里孩子多,。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子,，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎,？我說：“能看過來啊、”他用質(zhì)疑的目光看著我,。還有位家長他的孩子由于入園晚,，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所,，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣,，不冷的,。”孩子來的晚與誰換呢,，又有誰愿意換呢,？

由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時,，有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成,，在繪畫課上有些復(fù)雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高,。

下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面：彈琴和繪畫,。

下學(xué)期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師某級管理,，向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階！

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇七

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。

因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做,，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》,、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

(三)家長工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識,。

2,、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇八

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作。我班共計22人,，幼兒有了初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強,。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。

2.告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途 ,。

3.進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

4.戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

5.幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

1.向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人,。

1.教師有很強的安全保護意識,，加強責任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全,。

2.及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

3.經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心",。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇九

不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開

家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的>工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持'保教'并重的原則,，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下：

新學(xué)期開始了,，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團結(jié)一致，切實做好每一項保教工作,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒'小球',，每次小便后,，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好,；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系,。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,，得到了家長的肯定和好評。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室,；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走,；學(xué)習(xí)排隊洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如'幼兒園是我家'、'超級糖果屋',、'小不點兒'等,。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動,，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識,，得到發(fā)展,。

作為'奧爾夫音樂班'，我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動,，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步,，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心,，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持配合,。本學(xué)期,，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們班是一個托班，年齡都在2歲半到3歲,。在這學(xué)期有幾位小朋友連話都說不伶俐,，他們的吃飯,睡覺，拉屎等是完全靠老師的,，他們一有事就知道哭或者隨地亂弄一通,，我們老師就是他們在幼兒園里的“媽媽"兼老師。通過這一學(xué)期,，學(xué)習(xí)讓我們一天天的長大,，在各方面取得了很的進步。游戲課為主及對教育法制化得學(xué)習(xí),，讓每位幼兒在快樂的環(huán)境中茁壯成長,，全面發(fā)展。

1,、開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進行家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對小小班幼兒心理情況,，我開展游戲主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、認知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記,，捕捉教育實踐中的點滴火花,，。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的。

為了更好的和家長溝通,，我常常利用家長接送時間向家長詢問,，了解幼兒在家的意些情況，同時也把幼兒在園里的各種變現(xiàn)反饋給家長,，例如寶寶在哪些方面較比以前有進步,，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的,，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進,。例如怎樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，對于一天沒來園,，沒請假的幼兒,，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離,。

與同事之間有好地相處,，向有經(jīng)驗的老師虛心求教，不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，給自己充電,。以適應(yīng)時代發(fā)展，以積極,，向上的心態(tài)迎接每天的工作,，愉快的工作?？傊?，面對這么小小的，可愛的純潔的孩子們,，我覺得是一種莫大的幸福

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼兩個多月已經(jīng)過去了。在這期間，我們班的兩位老師,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

我入園時,，我們班幼兒大部分都被孫老師理順的很好了。孫老師把每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都給我講解了一下,，使我對幼兒的情況進一步了解,，也讓幼兒在很短時間內(nèi)適應(yīng)我。使幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)中奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,、唱歌，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，情緒波動大,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

1,、本學(xué)期,，孫老師和我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富

的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學(xué)活動中,，我和孫老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，孫老師把課外書等布置的有序,。我們不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事,；使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。

1,、衛(wèi)生保健

我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，每周一次毛巾漂白消毒、每天杯子,、地板都進行消毒,、每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。我們兩位老師更是細心照顧,，不怕麻煩,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：如廁,、洗手喝水,、吃飯、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電訪方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,。本學(xué)期我們還舉辦了公開課,，進行了“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長了解幼兒

在本學(xué)期所學(xué)的知識,。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！