報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
高中體育教研組工作總結(jié)報告篇一
關(guān)注個體差異和不同需求,，確保每個學生受益,，傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學生,，實施開放式教學,，讓學生真正成為課堂的主角，讓學生選擇,，讓學生體驗,，讓學生鍛煉，讓學生評價,，確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的`空間,，使每個學生受益。
在課堂中,，我不再讓學生一味地模仿練習,，而是讓學生進行大膽求異，突破思維定勢,；鼓勵學生敢于和善于質(zhì)疑,；教給學生從多角度去思考問題；讓學生充分發(fā)揮想象力,，舉一反三中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為“熱愛”,，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生學會創(chuàng)造,，學會合作,，促進學生主動,、活潑、健康地成長,。
體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié),，但在實際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài),、身體素質(zhì),、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎(chǔ)和年齡等多種因素的影響,，存在明顯個體差異的學生來說,，統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素,。因此在這學期的考核中,，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法：多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,，從而使考核顯得公正,、合理。
培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。
在這一學期里，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了較大的提高,，在以后的教學和學習中我會更加努力學習。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，揚長避短,，盡量做得盡善盡美,。
高中體育教研組工作總結(jié)報告篇二
本學期體育教研組積極開展教學教研及各項課外訓練活動，教師們按計劃完成教學任務(wù),，認真落實并完成學校,、教科室、體衛(wèi)處各部門布置的任務(wù),，現(xiàn)將各項工作的完成情況總結(jié)如下：
體育課的教學力求體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想,，體現(xiàn)高中體育特色，堅持基礎(chǔ)性,，突出學生的個性發(fā)展和學生自我鍛煉能力的培養(yǎng),，幫助學生掌握體育的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，培養(yǎng)學生愛國主義精神,、團隊意識的培養(yǎng)。教研組組織教師認真學習相關(guān)文件和資料,，深入調(diào)查和研究學生的學習情況,，制定相應(yīng)的計劃和措施，在教學模式,、教學內(nèi)容,、教學手段等方面進行改革。
1,、集體備課,。各年級堅持每學期集體備課，教師們在課前個人備課的基礎(chǔ)上,，就教學基本要求和教育教學中的重點,、難點、疑點問題,，充分發(fā)表自己看法,，展開深入的交流，并結(jié)合各年級的學生實際,，重點突出,，區(qū)別對待。每次課應(yīng)有明確的教學內(nèi)容,，不同教師可以有不同的組織教法,。
2,、教學巡查。教研組要求每位教師按照教學程序,，認真?zhèn)湔n,、認真組織教學，按時上下課,。教科室,、學校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長經(jīng)常到各教學場地巡查，檢查教學文件是否齊備,。
3,、交流學習。教研組組織了聽課活動,，觀摩教師們不同項目不同內(nèi)容的體育實踐課,。聽課后進行交流會，會議備課組長主持,，先由授課教師講述設(shè)計這堂課的教學理念,、目的，根據(jù)教學內(nèi)容使用的教學方法與手段,，達到怎樣的教學效果,。接著大家各抒己見，針對教學設(shè)計是否新意,、方法手段是否得當,、學生的參與程度如何等各個焦點問題展開熱烈的討論。教師們從教研教改的方向出發(fā),，以新的教育思想和觀念,，明確當前的教學目標不僅要指向體育知識、技術(shù),、能力,，還要指向過程和方法、情感態(tài)度和價值觀,。交流結(jié)束,，教師們會把先進、科學且實用的教學法運用到自己后續(xù)的教學中,，以提高教學效果。
4,、教案檢查,。每學期教務(wù)處組織檢查教師教案三到四次，通過檢查進一步了解學生的學習情況和教師的備課情況,，有針對性地對教師的教學工作進行督促與管理,。
1,、校隊訓練。本學期,，學校男女子籃球隊,、足球隊、田徑隊,、羽毛球隊堅持課外訓練,，教研組對各運動隊的要求是，在不影響學習的前提下,，加強基本功和體能訓練,，對運動隊的學生進行良好行為習慣的培養(yǎng)。
2,、校內(nèi)外體育競賽,。
按計劃組織開展以班為單位的年級籃球、羽毛球,、足球比賽,。比賽組織有序，不僅豐富了學生們的業(yè)余生活,，更是加強了學生們鍛煉身體和團結(jié)合作的意識,，讓學生們在緊張的學習之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖,，增強了班集體凝聚力和各班級間的相互溝通和了解,。
組隊參加了四川省中學生籃球賽，李寧杯籃球賽（四川賽區(qū)）,，樂山市中學生籃球賽,，樂山市中學生田徑賽。
3,、學生陽光體育活動
實施陽光體育活動是讓學生們通過利用課余時間參加陽光體育活動,，使他們形成良好的體育鍛煉習慣，了解并掌握科學的體育鍛煉方法和運動技能,，全面提高我校學生的國家體質(zhì)測試達標率,。同時，充分利用學院現(xiàn)有的體育場地,、設(shè)施,、器材，讓學生自主選擇練習項目,，盡量避免了學校學生多場地少無法展開豐富多彩體育活動的矛盾,。今后我們將陽光體育活動與體育成績掛鉤。
教研組經(jīng)常鼓勵青年教師參加各種進修學習,，多搞科研,，撰寫教學論文等,，還以教師結(jié)對互幫的形式，配合校教科室,，安排一些教學經(jīng)驗豐富,、責任強的老教師，對青年教師進行教學方法的指導(dǎo),，幫助他們熟悉業(yè)務(wù),，形成自己的`教學特色，工作上能夠獨當一面,。
在以后的工作中,，我們要進一步加強常規(guī)業(yè)務(wù)管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，加強師風師德建設(shè),，發(fā)揮黨員的帶頭作用，全體教師爭先創(chuàng)優(yōu),，不斷地提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
經(jīng)過全組教師的努力，與學校各部門的配合通過了省教育廳組織的四川省陽光體育示范校的檢查工作
校男子籃球隊獲四川省中學生籃球賽中超組第二名
校男子籃球隊獲李寧杯四川賽區(qū)第四名
校足球隊獲四川省中學生足球賽聯(lián)賽乙組第四名,，指導(dǎo)教師鄧葵,、李林昊
校男子籃球隊獲樂山市中學生籃球賽高中組第一名，指導(dǎo)教師馮松,、廖紅波
校女子籃球隊獲樂山市中學生籃球賽高中組第二名,，指導(dǎo)教師劉建
校田徑隊在樂山市中學生田徑比賽中獲得了長足的進步，指導(dǎo)老師呂璽瀾
李林昊老師獲校級公開課評比一等獎
所有成績的取得與學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，各部門的配合,，所有教師的支持與努力是分不開的，在今天后的工作中我們會更加的努力,，為學校的發(fā)展做出貢獻,。
高中體育教研組工作總結(jié)報告篇三
我們體育教師的主要工作可以分為：體育教學、課余訓練和競賽,、體育教科研這三塊,。
我們?nèi)w高中體育教師能夠認真鉆研教學大綱，認真學習新課程標準和健康標準,，抓住課堂教學主陣地落實課堂教學任務(wù),。能按規(guī)定認真開展備課組活動和教研組活動。全員參與每人上好一節(jié)公開課,，能夠集體備課,、認真上課、相互聽課并及時交流總結(jié)心得和體會。努力使我組內(nèi)的新教師能更快成長,。
全員參與課余訓練，組織學校的田徑隊,、男子排球隊和男,、女籃球隊進行訓練和參加各級各類的比賽。我校男子排球隊多次參加省中體協(xié)的比賽獲得了多項榮譽：如軟式排球第三名,、硬排第六名等,；男排在區(qū)中學生球類比賽中蟬聯(lián)“n”次冠軍；我校男子籃球在去年獲第二名,；我校女籃在去年獲第三名的好成績,。并順利完成學校、區(qū)的田徑運動會,，并且與年級組,、德育處、教學處共同舉辦各類小型體育競賽,，這些活動的開展不但豐富了同學們的課余生活,，而且為學生提供了展示個性和特長的舞臺，同時提高了廣大學生的體育觀賞能力,，增強了班級凝聚力,。
全員參與課題研究，“推廣軟排運動,，促進學生全面發(fā)展”的課題得到了江蘇省“陶研會”認可,。組內(nèi)教師利用課余時間刻苦鉆研教材教法，結(jié)合教學實際寫出了有一定質(zhì)量的論文和教學設(shè)計,，并獲得了一定的'榮譽，在此就不一 一例舉了,。
體育組是最普通的組,，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應(yīng)該做的事情,，為玉祁中學的提高和發(fā)展做出自己的一份努力和汗水,。希望廣大同仁多多支持和關(guān)心我們的工作！謝謝,！
