當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇一

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作,；?？乒芾恚谎b備工作以及信息技術(shù)管理工作,。

堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，勤學(xué)善思，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力求圓滿,。

（一）從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

1,、我能立足于課堂教學(xué),，做到深入教學(xué)一線,，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學(xué),，經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

2,、努力抓好三隊(duì)建設(shè),，三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,，為了做好這項(xiàng)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各隊(duì)聘請(qǐng)了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下,，三隊(duì)已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊(duì),、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段,。

3、堅(jiān)持陽光課堂,，為了講求課堂時(shí)效性,，追求課堂質(zhì)量，在陽光課堂開展中,，我能深入學(xué)年組,，與教師共同研討，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4、抓好體育大課間工作,，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展有序,、規(guī)范,、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢(shì),。

5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng),。豐富校園文化,，提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識(shí)。

（二）做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

（三）做好信息技術(shù)工作,，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺(tái)開展,，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作,。

（四）抓好專科的常規(guī)教學(xué)工作,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，本年度我的工作忙而有序，四月份,，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中,，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)并獲得了好成績，其中,，有兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽,，取得好成績；在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校摘取五連冠的總分第一名,；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎(jiǎng),。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎(jiǎng)的好成績,。

工作至今,，我始終堅(jiān)持和注重對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，主動(dòng)與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對(duì)課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究,。

作為教導(dǎo)主任,，我必須要嚴(yán)格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用,，在工作中不斷學(xué)習(xí),，深入研究教育教學(xué)，只有這樣,，才能不愧對(duì)這個(gè)工作崗位,，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，才能不愧對(duì)自己,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù),。

我堅(jiān)信,，只要努力，生命中總會(huì)有灑滿陽光的路,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,，一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作

總結(jié)如下,。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的

思想。真誠,、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時(shí)從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的

思想,，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)

思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成,。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績,。

學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批。每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心。平時(shí)能把各種教研活動(dòng),、會(huì)議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課,、代課工作,，為了落實(shí)到人，做到調(diào),、代課,、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

本學(xué)年,，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，行有所感,。根據(jù)上級(jí)的

精神,，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入,、上傳工作,。做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集,、增添資料,，把工作做實(shí)做細(xì)。

組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。深入課堂,、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)展開教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革,，加強(qiáng)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化教學(xué)第一節(jié),，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑、健康發(fā)展,。下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作,。

一、思想重視,。為了跟上改革的步伐,，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，教育改革創(chuàng)新意識(shí),，樹立科研興校的思想,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

二,、分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)各科管理制度,。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點(diǎn),，抓一線,，做到處處有人抓，事事有人管,。為了有利于對(duì)教師的管理與教學(xué)研究工作,，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué),、文體三大科組,，形成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展,。此外。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作,，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證,。因此，(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對(duì)教師的計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽課等進(jìn)行檢查，并做好總結(jié)表揚(yáng),。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查,。(2)加強(qiáng)集體辦公制度。在辦公時(shí)間進(jìn)行集體備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,。(3)加強(qiáng)教師上、下班的考勤管理,。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到、午讀到,、自修到三到,。(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的上課情況由上課教師負(fù)責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長聯(lián)系,。

四、加強(qiáng)指導(dǎo),，抓好校本培訓(xùn),，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者,，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量,，我校年輕教師較多，他們大都有比較扎實(shí)的教學(xué)功底,，但部分教師經(jīng)驗(yàn)少,，為了使他們的盡快成立學(xué)校的.教學(xué)骨干。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時(shí)間等,。學(xué)校有計(jì)劃地組織科組研究課活動(dòng),，有計(jì)劃、有目的地研究教學(xué)中的問題,，進(jìn)行集體備課,。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過以上的培訓(xùn),，大大提高了我校教師的教學(xué)水平,。

五、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，“以科研為先導(dǎo),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色,。多年以來積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新。近年來,，隨著課程改革的展開,，我校也率先進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題,，教師根據(jù)自己情況上報(bào)教研課題，在學(xué)期末上交教研論文,。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》,、、等課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，我校教師人人有實(shí)驗(yàn)課題,，形成了良好的教研、教改氛圍,，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運(yùn)用,，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過一期來的努力,，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測(cè),，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升，四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué),，獲的全鄉(xiāng)第一名?；厥走^去,，成績可嘉，面對(duì)未來,，壓力巨大,。我們相信，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,，我們教導(dǎo)處圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績,，現(xiàn)將主要工作

總結(jié)如下：

狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的能力,。為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦,。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì),，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析問題、及時(shí)解決問題,，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校

領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),；不斷

總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé),，該做的工作提前考慮、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。

教導(dǎo)處成員和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師制定教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作

領(lǐng)導(dǎo)小組,，校

領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

實(shí)行大面積的聽課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽課、評(píng)課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評(píng)課,，教導(dǎo)主任和各任課中層

領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng),，上課質(zhì)量也有明顯提高。

確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師可以到教師巡視、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作,，不定時(shí)檢查,。其他時(shí)間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

個(gè)別教師“課改”工作力度不大,，對(duì)新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會(huì)影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊,、觀望

思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,。有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的

領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)

工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作

總結(jié)如下：

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。開學(xué)初對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái),。

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師

整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄,。

為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福

中國”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,；以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性,；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)取探索,，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)篇六

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了,，回顧這半學(xué)期的工作,，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團(tuán)結(jié)同事，共同努力,，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好,。在此，我作為教導(dǎo)主任這半學(xué)期的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：

學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,。

按照教學(xué)行事歷安排,，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。前半學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào);

對(duì)期中,、月考、學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽的考試工作進(jìn)行安排,，制定秩序冊(cè),。做好考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、閱卷安排,、成績統(tǒng)計(jì)等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行,。

做好教師教學(xué)用書、教案,、教輔資料發(fā)放,、收集、登記工作,，讓教師備課用書能高效合理地利用,，配合新華書店做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)資料的發(fā)放工作,。

由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，在項(xiàng)目設(shè)置上有很多不科學(xué)性,，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù),。

由于學(xué)生的轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)不齊全,，同時(shí)伴有一些客觀因素,，致使學(xué)籍變更工作完成地相當(dāng)艱苦，前后歷時(shí)兩個(gè)多月,，最終還是順利地完成了任務(wù),；

1)、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng),，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問題。

2),、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此,，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

3),、處理事情,，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性,。