作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

營(yíng)養(yǎng)餐教案中班 營(yíng)養(yǎng)餐教學(xué)篇一

1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程,，更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程,。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的意識(shí),，讓學(xué)生懂得幸福的生活來之不易，要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的的優(yōu)良傳統(tǒng),，并學(xué)會(huì)感恩,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食,、愛惜物品,、自覺節(jié)約飯菜的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約,、從我做起,、從小事做起的意識(shí)。 感恩教育

我校學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)餐。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每天元,，全年按在校時(shí)間200天計(jì)算,。也就是說，每名學(xué)生一個(gè)學(xué)年可享受到600元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助,。這筆經(jīng)費(fèi)是由省、州,、縣各級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān),，各級(jí)政府要通過各種渠道才能籌集到那么巨額的款項(xiàng)，實(shí)在是來之不易,。 大部分學(xué)生在享受營(yíng)養(yǎng)晚餐時(shí),，臉上洋溢著驚喜，心里覺得美滋滋的,，但是,，有一部分學(xué)生卻不以為然，有的覺得這樣菜不好吃,，有的覺得那樣菜不合我胃口,，有的還將飯菜扔得到處都是??這些言行。

感恩祖國(guó)：因?yàn)闆]有祖國(guó)的和諧安寧,，就沒有我們穩(wěn)定的生活,；沒有祖國(guó)遼闊的土地，就沒有我們賴以居住的房屋和生產(chǎn)的土地法,；沒有祖國(guó)豐富的物質(zhì)資源,，就沒有我們可以生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，屆就沒有學(xué)生營(yíng)養(yǎng)晚餐,；沒有祖國(guó),，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó),，就沒有我們所擁有的一切,。所以我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。

感恩社會(huì),。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛,，我們才能健康、快樂的成長(zhǎng),。沒有社會(huì)就沒有提高自己生活品味的各種機(jī)構(gòu)（學(xué)校,、單位），沒有社會(huì),，就沒有我們的交際圈,。

總之，一個(gè)人的發(fā)展是不能脫離社會(huì)的,。感恩是一種道德,，一個(gè)人生活在社會(huì)上,，就應(yīng)該按社會(huì)道德準(zhǔn)則，約束自己的行為,。人人應(yīng)該常懷感恩之心,，感激那些有恩于自己卻不言回報(bào)的人；常懷感恩之心,，以給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,。如果說,，愛是人類最崇高的情感,，因愛而生的感恩之心則是愛的升華,；當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺,，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人,，他們會(huì)因感恩而感到快樂、幸福,！

1,、知道什么是“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和黨的感恩之情,。

3、教育學(xué)生珍惜糧食,、不浪費(fèi),。

4、教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生合理食用營(yíng)養(yǎng)餐，健康成長(zhǎng),。

1,、吃好營(yíng)養(yǎng)餐，健康成長(zhǎng),。

2,、環(huán)保教育。

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)知識(shí),。

1課時(shí),。

1、談話：同學(xué)們,，你們從20xx年秋開始,，喝上了牛奶，吃上了餅干。那么,，你們知道什么是“營(yíng)養(yǎng)餐”嗎,？

學(xué)生交流。

2,、教師小結(jié),。

1、營(yíng)養(yǎng)餐的由來,。

交流討論,。

教師小結(jié)。

2,、合理食用營(yíng)養(yǎng)餐,，健康成長(zhǎng),。

學(xué)生討論交流,，匯報(bào)。

教師整理小結(jié),。

（1）食用前,，洗凈雙手。

（2）檢查面包和牛奶的包裝,，看看有無破損,、漏氣、膨脹,、霉變等現(xiàn)象,。如有上述現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)反饋,。

（3）食用時(shí),，應(yīng)先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃腸道不適,。

（4）身體不適時(shí),，可以先將牛奶用開水浸泡加溫后再喝，不可貪涼,。

（5）必須保質(zhì)保量地食用營(yíng)養(yǎng)餐,，不可不吃，也不可多吃,。

（6）珍惜糧食：不浪費(fèi)一口面包,，不浪費(fèi)一滴牛奶。

3,、感恩的心,，感謝有你。

（1）對(duì)比祖輩、父輩的.生活,，說說現(xiàn)在的美好生活,。

（2）感謝祖國(guó)，感謝所有關(guān)心我們的人,。

播放《感恩的心》,，學(xué)生跟唱。

4,、強(qiáng)調(diào)環(huán)保,，不亂扔包裝袋，愛護(hù)環(huán)境,。

我們一定要吃好營(yíng)養(yǎng)餐,，鍛煉好身體，學(xué)會(huì)更多的知識(shí),，將來報(bào)答社會(huì),，報(bào)效祖國(guó)。

隨手撿起亂扔的包裝袋,。 附：板書設(shè)計(jì)

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃 什么是營(yíng)養(yǎng)餐,？ 安全、衛(wèi)生,、不浪費(fèi),。

營(yíng)養(yǎng)餐教案中班 營(yíng)養(yǎng)餐教學(xué)篇二

1、通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程,。

2,、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),并學(xué)會(huì)感恩。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食,、愛惜物品、自覺節(jié)約飯菜好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約,、從我做起,、從小事做起的意識(shí)。

介紹營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的由來

1,、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事,。

2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民,、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn),。

現(xiàn)在國(guó)家為我們每個(gè)同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個(gè)同學(xué)提供營(yíng)養(yǎng)餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況,。

從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,滄海桑田,天翻地覆,。今天,我們?cè)谶@里回顧我們黨走過的光輝歷程,歌頌黨的豐功偉績(jī),就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕,、幸福,都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好,都是黨的政策好的結(jié)果。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn),。

營(yíng)養(yǎng)餐,對(duì)于改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康,、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義,。我們?cè)谙硎軤I(yíng)養(yǎng)餐的過程當(dāng)中,要學(xué)會(huì)知恩、懂恩開始,學(xué)會(huì)感恩,、報(bào)恩,今天的幸福生活全來自于長(zhǎng)輩們的無限付出與努力,。今天的營(yíng)養(yǎng)餐也是社會(huì)發(fā)展、 黨對(duì)學(xué)生無限關(guān)懷的結(jié)果,。因此,學(xué)生要學(xué)會(huì)感謝黨的關(guān)懷只有懷著一顆感恩之心,我們的內(nèi)心才有可能充實(shí),人生才盡可能有更多的幸福.

營(yíng)養(yǎng)餐教案中班 營(yíng)養(yǎng)餐教學(xué)篇三

樂于參加活動(dòng),，感受食物搭配帶來的樂趣。

了解只有不挑食,，不暴飲暴食才能使我們的身體健康的成長(zhǎng),。

初步學(xué)會(huì)搭配簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)餐。

課件準(zhǔn)備：《瘦公主與胖王子》故事音頻及圖片,。

紙面教具：《食物》,。

材料準(zhǔn)備：a4白紙,、膠棒,。

播放故事音頻及圖片《瘦公主和胖王子》，引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容,。

——國(guó)王和王后碰到了什么難題,？

——小公主為什么越來越瘦？

——小王子為什么越來越胖,？

小結(jié)：食物的營(yíng)養(yǎng)能幫助我們健康的成長(zhǎng),，但是挑食和暴食都會(huì)對(duì)身體健康造成危害，所以我們要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,。

根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒交流討論,。

——如果你是皇宮的廚師，你會(huì)準(zhǔn)備哪些有營(yíng)養(yǎng)的食物給小公主和小王子吃呢,？

——為什么會(huì)準(zhǔn)備這些食物,？

小結(jié)：我們的身體每天都需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)，只有合理搭配各種食物,，這樣才會(huì)讓我們的身體營(yíng)養(yǎng)均衡,，我們才能健康的長(zhǎng)大。

發(fā)放紙面教具《食物》和材料“白紙”,，幼兒自己動(dòng)手配制一份合理的菜單并向同伴介紹菜單內(nèi)容,。

1.幼兒動(dòng)手操作,，配制菜單。

——請(qǐng)小朋友們自己動(dòng)手配制一份健康合理的菜單,，將自己選擇的食物圖片貼在我們的白紙上制成一份菜單,。

2.與同伴分享交流自己菜單的內(nèi)容。

——你的菜單里都有哪些食物,？

小結(jié)：正常人每天都要吃各種各樣的食物,，米飯、魚,、肉,、蛋、蔬菜,、水果都含有我們?nèi)梭w需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,，所以小朋友要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，什么都要吃,，但是也不能暴飲暴食,，吃得太多就會(huì)變得像小王子一樣不健康。

家園共育

在日常生活中鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

營(yíng)養(yǎng)餐教案中班 營(yíng)養(yǎng)餐教學(xué)篇四

1、有不挑食的意識(shí),，知道合理膳食有助于身體健康,。

2、知道不同的食物里蘊(yùn)含不同的營(yíng)養(yǎng)成分,。

3,、嘗試初步制作營(yíng)養(yǎng)比較均衡的食譜

知道不同的食物里蘊(yùn)含不同的營(yíng)養(yǎng)成分。

嘗試初步制作營(yíng)養(yǎng)比較均衡的食譜

各種粗糧,、細(xì)糧,、水果組成的食譜，白紙和筆若干,。

一,、談話引題

1、小朋友們,，誰說說你今天吃了什么飯菜,？是什么做的？你覺得這些飯菜可以給身體補(bǔ)助哪些營(yíng)養(yǎng),？

2,、小結(jié)：有營(yíng)養(yǎng)的飯菜就是營(yíng)養(yǎng)餐，天天吃營(yíng)養(yǎng)餐,，身體能量足,，身體長(zhǎng)得壯,。

二、初次操作,，感知營(yíng)養(yǎng)餐

1,、請(qǐng)幼兒四人一組，教師每組發(fā)放操作紙,，請(qǐng)幼兒按照已有經(jīng)驗(yàn),，把認(rèn)為可以制作營(yíng)養(yǎng)餐的材料畫出來。（小組商議,，一人繪畫,。）

2、小組展示：三人拿著繪制的圖譜,，一人介紹,。

3、小結(jié)：大家選用的材料確實(shí)很有營(yíng)養(yǎng),，說明平時(shí)天天吃的都是營(yíng)養(yǎng)餐,，所以大家看起來身體都很棒。

三,、深入理解營(yíng)養(yǎng)餐

1,、有位營(yíng)養(yǎng)師委托我把他的營(yíng)養(yǎng)餐搭配制作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，我們一起來看一看,，聽一聽：米和面有能量,、蛋和肉營(yíng)養(yǎng)高、蔬菜水果有維生素,、牛奶豆?jié){補(bǔ)鈣好,，玉米小米是粗糧,，幫助消化本領(lǐng)強(qiáng),，小朋友們不挑食，天天吃營(yíng)養(yǎng)餐身體壯,。（教師隨機(jī)出示食材圖譜）

2,、請(qǐng)幼兒思考自己小組原來搭配的營(yíng)養(yǎng)餐制作材料還有沒有需要調(diào)整的地方。（再次補(bǔ)充繪畫）

四,、創(chuàng)設(shè)情境,，幼兒再次操作。

1,、小朋友們能搭配營(yíng)養(yǎng)早餐了,，都成了小小的營(yíng)養(yǎng)師，現(xiàn)在我們要完成一個(gè)任務(wù)：我們幼兒園大班的餐廳游戲活動(dòng)區(qū)要開業(yè)了,，請(qǐng)你們每人幫忙給我們制作一份早餐食譜,，把搭配好并做好的食物畫出來,，讓參加早餐廳的孩子們點(diǎn)餐用，好不好,？（出示一份食譜范例）

2,、幼兒自己拿紙、筆,，獨(dú)立操作,，教師個(gè)別觀察，指導(dǎo),。

五,、結(jié)束部分：

1、幼兒將做好的食譜擺放在展示墻面上,，相互欣賞,。

2、教師小結(jié)：我會(huì)把大家制作的食譜帶回我們幼兒園,，和我們幼兒園大班的孩子們一起裝訂成點(diǎn)餐的菜單,，謝謝！

3,、大家回到家也和爸爸媽媽一起制定一份自己家的營(yíng)養(yǎng)早餐食譜吧,。