演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿500篇1

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我很榮幸站在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)表講話,。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),。

你熱愛生命嗎?因?yàn)樯褪墙M成時(shí)間的材料,。同學(xué)們,，人的生命是有限的，但我們能為有限的生命增添無(wú)限耀眼的光輝,。時(shí)光在不停的流逝,，"光陰似箭，日月如梭",。時(shí)間在我們不知不覺間匆匆流過,，所以我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),。

在以前,，我并不明白時(shí)間的寶貴。做作業(yè)時(shí),，窗外一點(diǎn)任何一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì)吸引我的注意力,，做做停停，停停做做,，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè),，非要拖一兩個(gè)小時(shí)不了。但是,，經(jīng)過一件事,，我明白了時(shí)間的寶貴。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,，當(dāng)別的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我卻沉浸在我的玩耍中,。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,，我想：這下要受到批評(píng)了。就在我忐忑不安時(shí),，老師向我走來(lái),，她說(shuō)："下課到我辦公室一趟。"下課后,，我懷著上下跳動(dòng)的心走進(jìn)集體辦公室,，只見老師向我招手，示意我坐下,，便對(duì)我說(shuō)："一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像金子,，但時(shí)間比金子更寶貴,。一節(jié)課的時(shí)間真的很短，一眨眼的功夫就過去了,，你要把握好一分一秒,，千萬(wàn)不能松懈,，好好學(xué)習(xí)，而不是一直在那里玩耍,。"聽了老師的話,，我羞愧萬(wàn)分，臉紅得像個(gè)蘋果,。靜下心,，仔細(xì)想想，我曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)知浪費(fèi)了多少寶貴的"金子"啊!從那件事后,，我明白了要珍惜時(shí)間,，以后上課，我在也沒有做小動(dòng)作,，我抓緊一分一秒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師也向我投來(lái)贊許的目光,。

同學(xué)們,，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)的命運(yùn)與我們緊緊相連,。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜一分一秒,，奮發(fā)圖強(qiáng),，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿500篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

人總是會(huì)在失去后才知道后悔，才懂得珍惜,。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后,。可是,，有些東西失去后就不會(huì)再回來(lái)了,，即使再后悔也沒有用了。

時(shí)間,，是一去不復(fù)返的,。我們都知道珍惜時(shí)間，老師,、爸媽也經(jīng)常告訴我們要珍惜每一分每一秒,，可是我們真正的做到珍惜時(shí)間了嗎?我們每次只有在浪費(fèi)時(shí)間后才知道后悔當(dāng)初沒有好好利用時(shí)間、珍惜時(shí)間,?？珊蠡谟钟惺裁从媚?時(shí)間不可能倒流,，不管你有沒有做好一件事，時(shí)間終不會(huì)等你,，它只會(huì)再不停的流逝著,。也許有人會(huì)說(shuō)時(shí)間很不公平，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間里所做事的效果不同,，有人做得好而必有人做得不好,。

其實(shí)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,。每天每個(gè)人都擁有24個(gè)小時(shí),，而在這24個(gè)小時(shí)中，有人會(huì)很好的利用時(shí)間,，把每一分每一秒都安排得匯成商學(xué)院的,，每時(shí)每刻都做著對(duì)自己或他人有益的事，這些人才是真的珍惜時(shí)間,，會(huì)合理利用利用時(shí)間,。反之，在同樣的24個(gè)小時(shí)中,，有人只會(huì)無(wú)所事事,，讓時(shí)間一分一秒的流逝，當(dāng)知道后悔時(shí),，時(shí)間已經(jīng)流逝了很多,。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時(shí)間不可能再停下它的腳步,，也不可能向后倒退，它只會(huì)永遠(yuǎn)的邁著它那均勻的步伐往前走,。我們只能加快我們自己的腳步,，珍惜它所走過的每一個(gè)痕跡,，這樣,，我們以后回憶起來(lái)才不會(huì)覺得有遺憾。

同學(xué)們,，我們要學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜生命,、珍惜現(xiàn)在所有的一切,。不要只是隨口說(shuō)說(shuō)，我們要落實(shí)到我們的行動(dòng)中去,，讓我們一起珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切,，好嗎?

謝謝大家!

小學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿500篇3

各位教師,、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽(yáng)光灑滿學(xué)校,，三月帶給我們的是最積極,、最活躍、最有朝氣的力量,。對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子,。在剩下的三個(gè)月里,，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題,，完成好每一份試卷,。今日我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮，付出終有回報(bào)”,。

常言道：“一份耕耘,，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng),，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的,，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學(xué)課堂的教師,，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索,，勤于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名的童話家;因?yàn)榍趭^,，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因?yàn)榍趭^,，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明,，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,，鑿壁偷光,，囊熒映雪的千古美談,。

愛因斯坦以往說(shuō)過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮,，他幾乎是世界上一切成就的催生婆,。”高爾基也曾說(shuō)過這么一句話：“天才出于勤奮,?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事?！?/p>

同學(xué)們,，此刻我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考,，距離我們還不到3個(gè)月了,，在這段日子里，我們應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力,，不懈追求的精神，因?yàn)閮H有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,，我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力,，還不肯付出自我的勞動(dòng),，那么不久的將來(lái)，我們將收獲荒蕪,。

同學(xué)們,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有自我滿意的果實(shí),。雖然我們說(shuō)人生路，長(zhǎng)漫漫,，但人生能有幾回搏人生又能有幾個(gè)花季,、雨季已經(jīng)過去了的,，我們無(wú)法改變,，但此刻該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

同學(xué)們,，讓我們珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧!

多謝大家!

小學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿500篇4

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“時(shí)間的重量”。

“時(shí)間”是一個(gè)無(wú)比抽象的名詞,，即便是聰明的人類也只能靠鐘表來(lái)間接地了解它的去向,。人們用“光陰似箭”、“白駒過隙”等成語(yǔ)來(lái)驚嘆它的速度,，而它的重量呢?

時(shí)間的重量又有多少呢?也許,，時(shí)間是輕的、小的,，以至于得以藏匿到每一個(gè)微小的縫隙,。

魯迅小時(shí)候在紹興讀書時(shí)，父親身患重病,，兩個(gè)弟弟尚且年幼,。于是他不得不常常上當(dāng)鋪，跑藥店,，還得幫著母親做家務(wù),。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他每天都需計(jì)劃出精密的時(shí)間安排,。長(zhǎng)大后,，魯迅興趣愛好廣泛，不僅是寫作,，他對(duì)民間藝術(shù),，尤其是繪畫、傳說(shuō)也是頗有一番研究,。正因?yàn)樗娅C廣泛,，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)更為珍貴,。他一生多病,，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休,。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的,?！?/p>

也許，時(shí)間是重的,、龐大的,，甚至能壓斷一根粗壯的樹枝。

一個(gè)白雪紛飛的冬天，一只小知更鳥棲息在一棵冷杉的樹枝上,。樹枝上已堆積起了厚厚的積雪,，但它依然如一個(gè)巨人的肩膀一般，穩(wěn)穩(wěn)地托住小鳥,，似乎從不會(huì)動(dòng)搖,。兩個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)?shù)?41254片雪花飄落下時(shí),，它仍是頑強(qiáng)地屹立著——直到兩分鐘后,，第141299片雪花覆蓋在它身上時(shí)，它開始顫抖了,，并且發(fā)出了“咯吱”的一聲,，驚得小鳥飛快地離開了它的庇護(hù)。終于兩秒鐘后,，第141230片雪花落下時(shí)——樹枝被壓斷了,。“是什么給予了一片雪花如此大的重量?”小知更鳥自言自語(yǔ)地尋思道,?！皶r(shí)間?！币恢焕弦傍濓w了過來(lái),，“是時(shí)間將它們積累、沉淀,，將每一片雪花的力量?jī)?chǔ)存了起來(lái),，并在最后一刻爆發(fā)?！?/p>

時(shí)間,，或輕如鴻毛，它密不透風(fēng)地籠罩了我們的一生,，滲入到每一空間,，卻讓人感受不到一絲壓力，它需要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)和感受,。

時(shí)間,，或重如泰山，你在每個(gè)瞬間付出的努力,，它都會(huì)小心地為你積攢,，直到最后那一刻贈(zèng)與你最為珍貴的回報(bào)，你若是無(wú)情地將它揮霍,，它也會(huì)在最后給予你最為沉痛的打擊,。

時(shí)間是構(gòu)建人生的材料,。時(shí)間就是生命，請(qǐng)認(rèn)真地對(duì)待你的時(shí)間,，認(rèn)真對(duì)待你的每一分,、每一秒,，讓它擁有屬于你自己的重量,。

小學(xué)生珍惜時(shí)間的演講稿500篇5

各位同學(xué)：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：珍惜時(shí)間。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過,，珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命,，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)人的生命,。作為學(xué)生,，我們必須記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情,。

我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里,，我想我們大家都知道，因?yàn)槲覀兟浒窳?，在高考成?jī)公布的那天,，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊,，在別人都在忙著填自愿,、走親戚、互相請(qǐng)客吃飯的時(shí)候,，我們由于不甘心而選擇坐在這里,。

所以我希望我們今天在坐的各位，當(dāng)我們?cè)谏险n期間把手機(jī)拿出來(lái)發(fā)短信,，上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當(dāng)我們打電話和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈,、談情說(shuō)愛的時(shí)候;當(dāng)我們上課時(shí)手托著下巴，假裝在聽課,，而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當(dāng)我們走上黑板默寫,、站起來(lái)背書，一個(gè)字也寫不出來(lái),，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)缟腺囋诖采舷攵嗨?分鐘,，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當(dāng)我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候，都能夠仔細(xì)的想一想,，我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里,。

人生只有三天，昨天,、今天和明天,，昨天已經(jīng)過去,，永不復(fù)返，今天已經(jīng)到來(lái),，但稍縱即逝,，明天就要來(lái)臨，但也會(huì)成為過去,，朋友們,，抓緊時(shí)間吧!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。