范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

反有組織犯罪法征求意見稿篇一

首先,，我覺得,，聽課并不是一件簡單的事情，因?yàn)樽鳛橐幻嗄杲處?，聽課并不是簡單的聽老師的教學(xué)內(nèi)容而是教學(xué)意圖,、教學(xué)設(shè)計(jì)，在聽課的過程中更要認(rèn)真觀察并做適當(dāng)記錄,。聽課不僅要聽,，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個(gè)動(dòng)作,、語言和表情，記下每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和方法,。在聽課之后更要及時(shí)積極的思考,，準(zhǔn)確客觀的評價(jià)各種教學(xué)方法的優(yōu)劣,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，取長補(bǔ)短,。

在聽課過程中,，張萬國老師教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動(dòng)間的交替自然,、緊湊,、快捷，從師生互動(dòng)導(dǎo)入直至課的發(fā)展,、高潮,、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,。打破了數(shù)學(xué)課沉悶的問答式,，在課堂上組織學(xué)生思考。這樣一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的思考能力;一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力,，大大提高教學(xué)質(zhì)量,，可謂是一舉多得。張萬國老師根據(jù)學(xué)生的知識水平,、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在知識深度的把握上處理得很好，每一句話都很精煉,、每一個(gè)問題的設(shè)置都恰到好處,，做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。也組織了形式多樣的課堂活動(dòng)形式,增加了學(xué)生實(shí)踐的面和量,，重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)知識,，使知識不斷獲得鞏固,。一堂課內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都能參與操練和交際活動(dòng)。這也成了一道亮麗的風(fēng)景線,。

聽了這么多堂課,，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前做好充分的準(zhǔn)備,。課前準(zhǔn)備包括備課、備學(xué)生,、備教材,、做課件等等。作好充分,、足夠的準(zhǔn)備教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如,。在聽課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),，他們采用圖片、實(shí)物,、多媒體等多種手段創(chuàng)設(shè)情景,，多渠道地給學(xué)生提供教學(xué)信息，拓寬視野,，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣,，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、樹立正確的教學(xué)觀念,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo),，課堂教學(xué)要努力達(dá)到主體與主導(dǎo)的和諧統(tǒng)一,。竭力回避那種老師講、學(xué)生聽,、滿堂灌的陳舊講課方式,，通過各種教學(xué)手段努力喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們對所學(xué)的興趣,，激發(fā)出由衷的熱情,。

3,、必須要有一定的駕馭課堂的能力。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。在我聽的這么多課中,，但凡是成功的課堂，上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實(shí),，教師教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全面,，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學(xué)生一進(jìn)課堂便感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就自然事半功倍。

通過聽課,，使我開闊了眼界,，同時(shí)也看到了自己的不足，使我更加明確了今后教育,、教學(xué)的方向,、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠(yuǎn),，應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、提高以完善自我，在今后的教學(xué)工作中更上一層樓,。

反有組織犯罪法征求意見稿篇二

青少年是祖國的花朵,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長,。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍,，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育,、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù),、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性,，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無遺漏。

另外,，除了安排教師組織班會教育,，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí),、生活的學(xué)校,、家庭、社會有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系,，只有自覺遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長,，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別,、自救,、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶,，弱勢群體也能得到法律陽光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起,，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識,、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧,、向上的法制環(huán)境,。

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反有組織犯罪法征求意見稿篇三

炎炎暑假，累也快樂,，就是這次參加縣教育局組織的暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)的深刻感受,。聆聽教育專家和特級教師的講座，每天都過得幸福而充實(shí),，因?yàn)槎寄苈牭讲煌愋偷闹v座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。作為一名年輕教師,，我深知自己知識體系和教學(xué)藝術(shù)上的不足。經(jīng)過這為期五天的學(xué)習(xí),，我對如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和新課改有了更加深入的認(rèn)識,，對管理學(xué)生有了新的體會，確實(shí)受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會： 首先：教師,，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽(yù)??！振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師素質(zhì),，重在師德,。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”,，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身，而是把規(guī)范,、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì),，在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學(xué)生,。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,。

大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時(shí),，都應(yīng)該在自己的學(xué)識、能力,、儀表,，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時(shí),，不斷地“自育”,，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。

一,、無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn),。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,，教師隊(duì)伍中，有的人心理不平衡,，見異思遷,，棄教跳槽的事時(shí)有發(fā)生。也有的人,，受拜金主義和享樂主義思潮的影響,，熱衷于“家教“，說什么“課堂為溫飽,，家教奔小康“,。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱號,。

因此,，面對窗外的燈紅酒綠,，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去“,、“捧著一顆心來,，不帶半根草去“的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路,，只講奉獻(xiàn),，不求索取，敬業(yè)樂業(yè),，把自己的生命,、樂趣、幸xx立在學(xué)生身上,，建立在教育工作中,，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智,，無愧于“人類靈魂工程師“這個(gè)美譽(yù),。

二、以身立教,，為人師表

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。基于以上認(rèn)識,，在教學(xué)過程中,，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,，真正做到以身作則，率先垂范,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),，你才能教育好別人,。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個(gè)人,，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范,。

三、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”愛學(xué)生是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫說：“當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。”只有給予學(xué)生愛,，讓學(xué)生感受到愛,，體會到被愛之樂，他才會學(xué)著去愛別人,?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更得愛,，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳,。一個(gè)生病的學(xué)生看到老師為自己著急得流淚，一定會倍感溫暖而銘記在心,；一個(gè)能對學(xué)生問寒問暖的老師,，必定是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的好老師。面對學(xué)生的偶然犯

錯(cuò)甚至是冒犯自己,，你是寬容地就勢引導(dǎo),，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶,。

四,、求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

身為教師,，要使學(xué)生信服你,，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴,。學(xué)海無涯,，學(xué)然后知不足。記得剛畢業(yè)工作時(shí),，對教育不熟悉,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí),、向前人學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,，來豐富自己的認(rèn)識,、知識及才能。同時(shí)我常靜坐獨(dú)思己過,，剖析自己的不足,，以加以改進(jìn)?？炭嚆@研,，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn),。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信,。

幾天的時(shí)間太短太短,，一個(gè)教師的成長需要多少個(gè)這樣的幾天啊。因此,，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束,！相反，我認(rèn)為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個(gè)新的起點(diǎn),，今后希望我區(qū)各級教育行政部門能夠提供更多更好更有效的培訓(xùn),，我們更要自覺參加培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記,，認(rèn)真做好反思,。特別是在下學(xué)期，我們要有針對性地根據(jù)此次培訓(xùn)所學(xué)開展教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng),，把我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，邊反思邊總結(jié)邊實(shí)踐,，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以致用,。

總之,，通過這五天的培訓(xùn)，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為一名年輕的教師,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

反有組織犯罪法征求意見稿篇四

這段時(shí)間,，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識,，在校黨支部的引領(lǐng)下,，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,，重溫我們黨從成立以來,，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到,，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國,，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一、牢記黨的信念,，提高工作能力

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位,，埋頭苦干的信念和決心,。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手,，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差,、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀,，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力,。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過激勵(lì)評價(jià),、能力展示等措施,，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信,，在自信中享受快樂,，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架,，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念,，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架,，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì),、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式及課程效果的評價(jià)等,，為生存教育的有效開展提供良好載體,。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理,、自立,、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營造生存文化,。在堅(jiān)持因人而宜,、對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力,、家務(wù)勞動(dòng),、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí),，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能,，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中掌握生存能力，為其進(jìn)入社會拓展生存空間,。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能

提高專業(yè)技能最重要的途徑,，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師,，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變,，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為,，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研能力,，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展,，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思,，在反思中實(shí)踐,，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵,。只有這樣,，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用,。所以,，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會,，拓展未知領(lǐng)域,，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn),。

三、熱愛特教工作,，關(guān)愛殘疾學(xué)生

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn),。我們講奉獻(xiàn),，是指為了黨的事業(yè),、集體利益，不計(jì)報(bào)酬,，不在乎金錢,、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事,。特殊教育是一門科學(xué),，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程,，是一種公益,。它需要我們的激情、智慧,、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心,。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè),，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在,，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則,，為人師表,，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師,，德高為范”作用,，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生,，用大方的儀表來影響學(xué)生,。真心實(shí)意的為家長和學(xué)生服務(wù)。

總之,，作為黨員教師,，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作,，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會多一點(diǎn),、大一點(diǎn),。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來之不易,。今天,，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨,、向社會,，也向自己交上一份問心無愧,、無怨無悔的答卷。