在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

認真,勤奮篇一

早上好!今天我演講的題目是：提高自我學習水平。

自信心是學習的源動力,，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中,，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙,，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,，去完成學習任務,。

“我能行”、“我要拼搏”,、“我一定超過他”,，經(jīng)常給自己這種積極暗示,，你就會充滿活力,、朝氣蓬勃,，學習成績就會得到快速提高。

自信不是盲目的,，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低,、穩(wěn)定性,，分析特長學科的成功經(jīng)驗,，分析短腿學科,、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài),、學習潛力,、投入時間等情況。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,，正確定位自己的奮斗目標,，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實,。送同學們一句話“想得好是聰明,，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”,。

高中生的學習任務是十分繁重的,，要出色地完成各種學習任務,，必需提高學習效率,。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，而是提高自己的學習能力,，包括自學能力,、閱讀寫作能力,、書寫能力,、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力,、假設(shè)猜想能力,、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等,。

一個有較強學習能力的學生,，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當,、循序漸進,、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的,，他的學習一定是愉快的,。

每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人,。

老師的點撥標準,、規(guī)范、到位,，盡管語言表達上缺乏時代氣息,。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了,。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師,，預先提出輔導課題,。

同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要,。要追上這些同學,，你得挖掘出他們的出色學法為己所用,。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新,。

同學們!相信自己是出色的,，這是×中學學子的自信，這是×中學的實力源泉,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

認真,勤奮篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

早上好,。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》,。

有這樣一句話———我們同在一片藍天下,，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上,，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識,。那么，我們應該怎樣去做呢?這里,，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則,。

首先，勤奮學習,。勤奮可以征服一切,。它使愚人變聰明，窮人成為富人,。勤奮有魔幻的力量,，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學習上,，一個勤奮的人,，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點,，專心致志,。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時,，千萬別想起與這些學習無關(guān)的事情,，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內(nèi)容的人最終將一事無成,。因此,，為了成功需要專心專意的學習,。

第三，持之以恒,。持之以恒是成功的保證,。反之，缺乏恒心常常導致失敗,。如果我們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿謱W習,，就沒有達不到的目的。我們應當記裝滴水穿石",。所以,，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明,，我們就得征服黑暗,，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動物———雄鷹與蝸牛。"

最后,，就是準時,，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事,。換句話說,，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習,，玩樂的時候盡情玩樂,。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明,。

所以,，同學們，無論學什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志，堅持不懈,，講求準時,。

謝謝大家!

認真,勤奮篇三

各位老師、各位同學：

和煦的春風吹拂大地,，金色的`陽光灑滿校園,，三月帶給我們是最積極、最活躍,、最有朝氣的力量,。對于我們初三的同學來說，三月是需要我們珍惜時間,、努力拼搏的日子,。在剩下的三個月里,，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題,，完成好每一份試卷,。今天我要對大家講的題目是“成功需要勤奮 付出終有回報”。

常言道：“一份耕耘,，一份收獲,。”有了辛勤的勞動,，才會有豐碩的成果,，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,，是補拙益智的催化劑,，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學課堂的老師,，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時間,，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索,，勤于創(chuàng)新的人,。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家;因為勤奮,，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因為勤奮,，愛迪生擁有了一個多項偉大發(fā)明,，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股,，鑿壁偷光,，囊熒映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！备郀柣苍f過這么一句話：“天才出于勤奮,。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力,?！?/p>

同學們,，現(xiàn)在我們正處于緊張的學習攻堅階段，中考,，距離我們還不到3個月了,，在這段日子里，我們應該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣刻苦努力,，不懈追求的精神，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標,，在追逐夢想舞臺上一顯身手。在學習的道路上,，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,，最終才能走向成功，如果我們現(xiàn)在還不努力,，還不肯付出自己的勞動,，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪,。

同學們,，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有自己滿意的果實,。雖然我們說人生路，長漫漫,，但人生能有幾回搏?人生又能有幾個花季,、雨季?已經(jīng)過去了的，我們無法改變,，但現(xiàn)在該是我們努力學習的時候了,。

同學們，讓我們珍惜時間,，努力學習,，做一名充實的中學生吧!

謝謝大家!

認真,勤奮篇四

同學們，大家好,。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題,。

每個人都希望自己聰明，長大后能成才,，但聰明人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學,，就得學好外語,，怎樣學好外語呢?就得早上讀,，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒,，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記,，拓寬視野……總之,，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的,。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子,。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊,，背誦古詩文,。身邊風帆來往、漁歌陣陣,，他都視而不見,，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中,。這樣日長天久,，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力勵一天,，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好,，好,，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15,，92,，65，35,，89,，79，32……盡管很難記,，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來,。

同學們，茅以升長大之后,，之所以能成為我國著名的橋梁專家,，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

由此,，我想到：人的智商本都一樣,，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃,，如果一個人不勤奮的話,，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們,，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,，我們只有勤奮努力，刻苦學習,，讓自己更聰明,，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了,，謝謝,。

認真,勤奮篇五

老師，同學們：

早上好!我今天演講的題目是

勤奮學習,，實現(xiàn)理想

有這樣一句名言：“一勤天下無難事”,。古今中外，凡是有作為者,，

都有刻苦勤學的經(jīng)歷,，都有屬于自己的勤學故事。不努力不勤奮,，天資再好也不會取得成就的,。

發(fā)明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦,，只上了三個月的學,，但他努力自學，對于許多自己不懂得的問題,，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研,。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料,，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物,。由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當于延長了生命,，所以當他七十九歲時,，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了。

聰明出于勤奮,，天才在于積累,。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮斗,。同學們,，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光,。每天問問自己：早上到了教室,，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題?課余時間有沒有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學期下來,，你就比別人多學了上百道題,，優(yōu)異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?

沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學,，敢不敢學,，會不會學。同學們,，讓我們抓緊時間,，發(fā)奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬于你自己的勤學故事 ,。

謝謝大家,，我的演講完了。