工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇一
一,、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里，我見到老師問好,，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼,。同學(xué)來問我問題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解,，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決,。
在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。
二,、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真,，會走神,，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。有時(shí)不思考,，會發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,，成績一直在下滑,，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子,。
最近腦袋有些空空的,，茫然，不知所措,，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了,。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo),，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言，班級的團(tuán)結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇二
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請教。
第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號,。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇三
歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了,。在這個(gè)學(xué)期里,，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一,、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里,，我見到老師問好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼,。同學(xué)來問我問題時(shí),，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解,，有時(shí)索性告訴她們答案,。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決,。
在體育活動(dòng)中,，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動(dòng),，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同,，但卻有什么變了,。上課不那么認(rèn)真，會走神,，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考,，會發(fā)下呆,，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績一直在下滑,，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,，茫然,，不知所措，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去,，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo),，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展,。
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，老師的諄諄教誨,，同學(xué)的肺腑之言，班級的團(tuán)結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇四
時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇五
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，我們迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼我成為高一(2)班的一員已半年多了,。回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況,，感受頗多,，需要總結(jié)的更多。
語文：在上初中的時(shí)候,，我的語文成績就一直很好,，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1,、必修2模塊后,，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠,，導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠,，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解,。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期里,，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí),，我的數(shù)學(xué)成績并不好,，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了,，內(nèi)容也增多了,。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，我定會乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)?
物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是最差,，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同,。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因?yàn)槲覍v史比較感興趣,，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科,，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理,。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫了11道必背題,，我都背了，并用在了考試中,，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意,。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇六
我是一名對待工作認(rèn)真,、一絲不茍放入英語組長，在這次重大的期中考試過后我對我們一小組的成績做了一系列的總結(jié),。
我覺得我們一小組的組員都能夠盡自己的努力去考了,，考試的成績也大大地超過了自己訂下的目標(biāo)，總體來說還可以,，不過,，還是有一些同學(xué)沒有發(fā)揮出最好的水平，對于這一點(diǎn)我還是不太滿意,，像我們組的孫涵珂,，他平時(shí)考考六十幾分，可遇到這種簡單的考卷,，一些語音題,、一些用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空、連詞成句等都沒有考到,，可以說這比平時(shí)的考卷要簡單好幾倍,，他考了92.5分，我認(rèn)為,，雖然這個(gè)成績已經(jīng)很好了,，滿九十分以上了。但是以孫涵珂如果再認(rèn)真一點(diǎn),，再仔細(xì)一點(diǎn),，我相信以他的聰明腦袋95分以上應(yīng)該是毫無任何問題，看來,，我下次得讓孫涵珂把那聰明腦袋用起來
還有一個(gè)就是鄧?yán)^嬌了,，她考了90.5分，照理來說她應(yīng)該要考得比孫涵珂好,，因?yàn)樗綍r(shí)就比孫涵珂認(rèn)真,，可沒有想到，她卻考的比孫涵珂差,，我不太滿意,。我下次必須得把鄧?yán)^嬌的成績搞上去，讓她得到滿意,，我也能得到滿意,。
還有就是最大的難題了，那就是徐于峰,，他這次考了76.5分,，雖然比目標(biāo)分高了很多，他也很滿意,，可我還不太滿意,，因?yàn)楦畈欢嗟膹堅(jiān)伎剂?3分,，我相信只要他努力,，在平時(shí)不那么懶,，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也用心做,，考80分以上一定沒有問題的,。看來我今后要重點(diǎn)督促孫涵珂,、鄧?yán)^嬌,、徐于峰三個(gè)對象了。
在這次考試中,，我自己雖然考了個(gè)97.5分,，不過我這個(gè)成績還不行，如果我審清了題目,，分?jǐn)?shù)就有可能更高了,，我必須改掉這個(gè)壞毛病，提高成績,。
通過這次考試,，我希望我們組每個(gè)人能吸取考卷上錯(cuò)題的教訓(xùn)，不要下次再犯,，想提高成績,，還是要靠大家齊心協(xié)力的。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇七
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活,。果不其然,，不久之后，每個(gè)人都會“回歸簡單的本性”,。最初的沉默,，只是因?yàn)楸舜瞬皇煜ぁ３聊谋l(fā)是積累新友誼的起點(diǎn),。最有活力的高中真的給了我們真摯的感情,。
我在一年級的生活很充實(shí)。除了學(xué)習(xí),，還有很多其他的比賽和活動(dòng),，比如軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會,，模型制作,，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié),，春游(在校園里和課堂上),，這些都讓我的生活很緊張。它比初中的時(shí)候更累更有趣,。
今年,，我也學(xué)到了很多：
1,，堅(jiān)持不懈地努力工作。
在過去,，當(dāng)我在做事情的時(shí)候遇到困難的時(shí)候,，我總是半途而廢，學(xué)會了堅(jiān)持,。高中一年后,，我不會輕易放棄,。
2,、寬容他人，嚴(yán)格要求自己,。
即使我沒有完全寵壞別人,，我也盡量讓自己對別人盡可能的方便，給他們盡可能多的幫助,。
3,、與他人進(jìn)行明智的合作。
人的長處可以補(bǔ)人的短處,，人的短處可以補(bǔ)人的長處,。
我們能否合理地與他人合作，揚(yáng)長避短?說到學(xué)習(xí),，我們可以互相傳授經(jīng)驗(yàn),，指出與同學(xué)之間的困惑。
4,、是思維方式,。
高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)有很大的不同。關(guān)鍵是方法,。找到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法是非常重要的,。
5，生活的好處,。
我曾經(jīng)懷疑生活的益處?，F(xiàn)在我明白了，世界上沒有絕對的人生目標(biāo),。它需要你自己去發(fā)現(xiàn),。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇八
期中考試后，我們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對學(xué)生這一階段努力的一個(gè)評價(jià),，考完后不要總盯著它。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過程,，是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,。成績不理想的背后,，就是問題的暴露。期中考后我們最該做的就是查漏補(bǔ)缺,，弄清失分的原因,，采取措施，加以補(bǔ)救,，才能在未來的期末考試中創(chuàng)造輝煌,。
期中考作為學(xué)期中的階段性檢測，可以客觀地測評出學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果,，又為今后的學(xué)習(xí)提供了依據(jù),。考試結(jié)束了,，考生該做什么呢?你是更關(guān)注成績呢,，還是更關(guān)注對試卷的分析呢?
拿到期中考試卷，考好的學(xué)生沾沾自喜,，認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò);考得不好的垂頭喪氣,，甚至心灰意冷，對自己的學(xué)習(xí)沒有信心,?？蓪?shí)際上，不管考得好與壞,，考生都要認(rèn)真分析,。期中考試是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西,。據(jù)調(diào)查顯示,，初高中學(xué)生中36%學(xué)生因?yàn)闆]有考后總結(jié)疏漏的意識，導(dǎo)致成績不理想,，失去信心,。因此，考后的查缺補(bǔ)漏尤為重要,。
“補(bǔ)齊知識漏洞是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”,，孩子在學(xué)習(xí)中沒有形成系統(tǒng)的知識體系，不能全面總結(jié)以往考試的失分原因,，導(dǎo)致學(xué)科弱項(xiàng),，知識漏洞一直未解決。隨著孩子知識總量的累積,，學(xué)科弱點(diǎn)就逐漸暴露出來了,，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環(huán),，讓學(xué)生在考場上顧慮重重,，考試成績也自然會大打折扣!
要想在接下來學(xué)習(xí)中“洗雪前恥”,，取得理想成績，不僅要抓住期中考后查漏補(bǔ)缺的機(jī)會,，找出學(xué)習(xí)癥結(jié),，解決失分點(diǎn);更需要詳細(xì)梳理及建立全面的知識架構(gòu)，拓寬解題思路,，提升答題技巧,，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。
同時(shí)在查漏補(bǔ)缺時(shí)還要注意不同水平的學(xué)生要各有側(cè)重和突破,。成績稍差的學(xué)生只有夯實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用，才能提高一個(gè)分?jǐn)?shù)檔,。對于處于中檔位置的學(xué)生來說,，在彌補(bǔ)漏洞之余,，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),，將基本知識點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己基礎(chǔ)題和中檔題的得分率,。對于較為優(yōu)秀的學(xué)生而言,，因?qū)W校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的，在此基礎(chǔ)上,，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向和獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃
考后試卷分析的目的是找到癥結(jié),、提高成績，但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，80%的學(xué)生沒有掌握科學(xué)的試卷分析方法,，無法真正了解自己在考試中存在的問題，使得學(xué)習(xí)陋習(xí)得不到徹底解決,。試卷分析不僅僅要從知識本身分析,，還要從答題技巧、考試心態(tài),、學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度等多方面查漏補(bǔ)缺，才能在以后的學(xué)習(xí)中輕松勝出,。具體方法如下：
第一,，分析總結(jié)知識水平。任何一門功課都有三個(gè)層面的水平——基礎(chǔ)知識,、基本概念(詞語,、定義、定理,、公式,、基本觀點(diǎn)等)掌握的水平;基本技能水平(運(yùn)用基礎(chǔ)知識,，基本概念解決基本問題的能力水平);綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。通過考試卷子和平常的作業(yè),，可以分析出這三個(gè)層面水平的情況,。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問題,。
第二,，同學(xué)們分析一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,，如：覺得考試時(shí)間不夠,，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,，先從最后一道題開始做等等。
第三,，同學(xué)們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài),。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說,，自己太緊張了,，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題,。這中間有急于表現(xiàn),，展示自己以致眼高手低的;還有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并害怕考試的;有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的,。沒有一個(gè)良好的心態(tài),，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r(shí),，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次,，無疑會增加緊張情緒,，影響考試效果。如果把考試作為找出問題,，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試,，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段,。
第四，反思一下學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生,，成績總是在某一水平,，難以突破，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣也較好,，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題,，采取改進(jìn)措施,。
最后分析反思的應(yīng)是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度等。如果在考試中,，記憶性的題目失分過多,，特別是記憶性科目，那顯然就是投入不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯(cuò)較多,，運(yùn)算能力欠缺,，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,。反思自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事,，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付,。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo),，而一天下來沒有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn),。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解,、識記的層次,，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài),，在解題時(shí)不知如何下筆,。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的前提條件,，要想取得好的成績,，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
成功一定有方法,，失敗肯定有原因,。吃一塹，長一智,?？纪旰蟮目偨Y(jié)反思是為了找到新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力奮起直追,。所以同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)從期中考中總結(jié)的不足,，進(jìn)而抓緊查漏補(bǔ)缺，不讓自己在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾,。
補(bǔ)缺第一步——彌補(bǔ)知識漏洞
彌補(bǔ)知識上的漏洞,，最重要的是有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu),。學(xué)生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識去構(gòu)建知識體系,，整體把握所學(xué)知識。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，從內(nèi)容上分科,、按體系、分章節(jié)構(gòu)建知識樹,。比如：物理復(fù)習(xí),，可按章節(jié)進(jìn)行梳理，分為基本概念,、基本公式,、定理;基本概念、公式,、定理的運(yùn)用;本章節(jié)典型例題;本章節(jié)用到的基本解題方法;本章節(jié)實(shí)驗(yàn)等,。以上知識板塊可以列表歸納比較各項(xiàng)知識要點(diǎn)，用來及時(shí)梳理,、鞏固知識點(diǎn),。這樣一科一科梳理，一棵一棵的知識樹就這樣種植起來了,，種樹成林,，知識儲備就越來越深厚了。
補(bǔ)缺第二步——提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)效率往往和學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度有著密切的關(guān)系,。低效率的根源是被動(dòng)學(xué)習(xí)，總是拖拖拉拉,，學(xué)習(xí)不得法而事倍功半,。因此在學(xué)習(xí)的過程中要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的適當(dāng)休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦,，有充足的精力,。另外，玩的時(shí)候要痛快的玩,，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全身心地投入,，手腦并用，在課堂上充分吸收,。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病,，而且課后不用費(fèi)太大的力氣就可以很好的掌握知識。
補(bǔ)缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧
首先要在平時(shí)的做題練習(xí)中,，堅(jiān)持先易后難,，書寫規(guī)范，合理分配時(shí)間這些習(xí)慣,。其次,，精準(zhǔn)做題，提高解題效率,。提高做題效率,，最重要的是選“好題”，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn),，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目,，題并不需要多，類似的題,，只要兩三個(gè)就足夠,。對于做錯(cuò)的題目，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,，是知識點(diǎn)掌握不清還是還是因?yàn)轳R虎大意,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會提高,。
補(bǔ)缺第四步——定制計(jì)劃求進(jìn)步
學(xué)生要根據(jù)期中考試的情況，制訂適合自己的有效學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃要有短期的也要有長期的,。長期計(jì)劃可以是在期中考試后一個(gè)月內(nèi)將某個(gè)薄弱學(xué)科成績提高到一定水平，也可以在班上給自己設(shè)一個(gè)競爭對手,，在一定的時(shí)間內(nèi)要超過對手,。短期計(jì)劃可以具體到天，每天要求自己背多少英文單詞,，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等,。
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇九
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”,，如果你做事態(tài)度端正并且十分努力可是最終沒有成功,，別人也不會責(zé)怪你。
方法也十分重要,，往往細(xì)節(jié)決定成敗,，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計(jì)劃,，每次回到家,，只是完成教師布置的作業(yè)，之后便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),，一會兒想讀一讀英語,，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀,，翻一番名著小說,，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一向煩躁,，不僅僅浪費(fèi)時(shí)間,，并且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場,，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，并要堅(jiān)持下來,。既然了解到自我學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來,。光說不做可不行,。都說人戰(zhàn)勝自我是最大的超越，將壞習(xí)慣消除,，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持,，我堅(jiān)信自我的成績會有很大的提高，加油!
在發(fā)成績那天,，我明明白自我好多題都不太確定,，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘,，一份收獲,。我考砸了，并且除了英語發(fā)揮一般,，其他兩科都考得是前所未有的差,。這次比月考考得還糟糕,。
可是在悲哀的同時(shí)，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：必須要努力了,。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會似的：剛開始跑得太慢,，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了,，已經(jīng)來不及了,。跌倒了不要緊，就怕爬不起來,。雖然我這次失敗了,，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里,，我會給自我制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。此刻努力還不晚,，明白自我學(xué)習(xí)上哪有漏洞,，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績,。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點(diǎn)努力就好了,。
從今日起，從此刻起,，開始努力吧!
最新小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)100字篇十
光陰似箭,，日月如梭，似乎只是一眨眼,，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束,。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，我覺得自己在一天天的成長,，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講,，這學(xué)期分了文理,，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,，文科背誦的內(nèi)容很多,，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦,，并且多讀書，在這方面我還有所不足,，有待提高,。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,，而是學(xué)要自己鉆研,，理解。對于文科的學(xué)習(xí),，起初我多少有些不適應(yīng),，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),，并掌握一定學(xué)習(xí)方法,。
對于考試，我主要存在兩大不足,，一是速度慢,，而這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn),，而我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度,。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題,，所以一旦陷入某個(gè)難題中,，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病,。而第二大不足就是馬虎,。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣,，改正有一定難度,，所以要想改正，只能循序漸進(jìn),，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定,，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會的題不出錯(cuò)誤,。除此之外,，個(gè)別知識點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù),，而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識點(diǎn)的漏洞,，加緊學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的,。
當(dāng)然,，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,，否則再多的方法也是空談、廢話,。亦保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高,。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維,，切忌糊弄,，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識要學(xué)習(xí)了,，而自習(xí)時(shí)間又很少,，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間,，如食堂站隊(duì),，課間午休等等,，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉,。
從其他方面講,，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：“不會休息,，就不會學(xué)習(xí)?！痹诩o(jì)律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進(jìn),。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這就讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,，而我不希望自己到時(shí)候會有所遺憾,，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,，我會在下學(xué)期努力改進(jìn),。爭取有所進(jìn)步。未來的路就在自己腳下,，“既然選擇了遠(yuǎn)方,，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,，但我會盡心盡力,，為自己交上一份滿意的答卷!
