每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇一

也許現(xiàn)在你覺得愛心社給予你的不多，覺得在愛心社沒有歸屬感,，覺得自己還不可以認識所有人,，覺得自己能力還是不強。但是你要相信時間，同時相信越來越好的自己,。歸屬感從來都是自己給自己的,，去參加活動，去揮灑汗水,，去和與你一樣的最真最好的朋友們做夢想的事情,，給自己一個機會，不是所有的青春,，都有這樣子的故事,。而唐仲英愛心社，希望成為你故事中一個不可或缺的陪伴你的朋友,，一個家人,。

大一下學期你也許有很多事情，但是有些熱愛是不會變的,。相遇是一種緣分,，或深或淺?！澳阋詾槲以诩埳贤盔f的那些/其實是時光在我身上的涂鴉/我與歲月一起/樂在其中/我與歲月一起/言不由衷,。”時光真的會改變一些人,，應(yīng)該是改變我們每個人,。但是我寧愿我們一起，保持一顆稚子之心,，一次一次提醒自己,，當初的自己和當初自己的選擇，當初的話語和當初最最簡單的追求,。愛心社和你在一起,，陪伴你一起成長。

歸屬感,，就是你心甘情愿地為一個集體付出,，努力讓它變得更好，同時也努力完善自己,。在這里,，如果你真正的融入到唐氏大家庭，你會感受到單純,、美好,、善良、溫暖,。有那么一群朋友,，和你一直在一起,，一起喜迎陽光，一起笑對風雨,。

給自己時間去成長,，給自己空間去放空，給自己勇氣去追求,，給自己一個平臺去實現(xiàn)自己,，去證明自己，去認識最真實的自己,。

用早晨第一束陽光/溫暖每一雙眼睛/用第一朵花開的聲音/創(chuàng)造世間的傳奇/用你的愛/我的愛/他的愛/讓愛心傳承/薪火不息,。

不管怎樣，在這個社團,，我們是沒有血緣關(guān)系的兄弟姐妹,，彼此依靠。

謝謝你們的最真實最讓人感到的溫暖!

20xx年xx月xx日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇二

親愛的大一志愿者的你：

最近好嗎?此時你是在訓操還是上自習呢?西安的春天總是多變,，天氣很干,，不在父母身邊的你，要好好照顧自己,，記得帶上水杯哦,。

日子很快，轉(zhuǎn)眼你就大一下學期了,，相信你這學期肯定收獲了不少吧,。可能你看到這里,，嘴角在上揚,，也許還會摸摸自己的小腦袋，哪怕你現(xiàn)在覺得自己依然稚氣未脫,，覺得自己茫然,，覺得自己在人群中總是其中一個而不是獨一無二的閃光者，但是你知道嗎?優(yōu)秀如你,，愛心社正是因為有你的加入，才會這么優(yōu)秀,。

愛心社成立,，上一年舉行了十周年社慶。如果說十年是一個階段,，你們正是在另一個新的階段的開始,。我不知道你們當初是怎么知道并了解愛心社這個大家庭的， 但是謝謝你,，謝謝你在開學之初,，相信這個社團,，相信公益。所以給自己一個微笑的鼓勵吧,，謝謝7個月前,，那么勇敢的自己。

10月13號,，我們舉行了第一次志愿者素質(zhì)擴展活動,，還記得當初的快樂嗎?雖然當時你與我與他都不熟，但是我們都在一個社團,，在這里,，是最最單純的我們。大家一起做游戲,，寫心愿,，你們這群小調(diào)皮鬼還戲弄學長學姐。還記得嗎?

10月20號,，我們舉行了第一次手拉手活動,。活動之前,，好多小伙伴們不知道怎么寫教案,，現(xiàn)在有沒有進步呢?會過頭看你們的教案，你們真的是越來越優(yōu)秀了呢,。在去的路上,，我們一起寫小紙

條，很開心收到了小學妹的祝福,。手拉手活動我們?nèi)チ司欧逯袑W,、終南中學和西周中學。在回來的路上大家一起討論自己第一次上課時候的囧態(tài),，時不時哈哈大笑,。若時光可以倒轉(zhuǎn)，你肯定可以找出自己最燦爛的笑臉,。

接下來就是微愛圖書角了,。這是第一次由志愿者單獨做活動，你們真的很棒呢,。一大早去攤位值班,，困困的，天氣不好,，但是依然在發(fā)傳單在向別人介紹;在辦公室一本一本清點書籍,，分類然后再處理;去別的寢室樓拿書，五樓,，女孩子就這么一本一本的抱了下來··好辛苦呢,。但是你要相信,，用心付出的，我們都看得到,。謝謝你們,，在最初的時光中，你沒有辜負自己,，也要這個社團更好,。

20xx年xx月xx日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇三

孩子們：

7月25日，應(yīng)城的天氣酷熱難耐,，體感40度,，早上學校零時安排我們老師們做了一會兒災民心理疏導工作，汗如雨下,。

看著這些農(nóng)民朋友們黝黑的臉龐,，聽著他們淳樸的語言，望著熟睡中的孩子或是游戲玩耍的孩子們,，不禁心生同情,。上七八十歲的老翁老嫗，下至懷中的孩子,，他們都安置在我們的校園里,，雖然環(huán)境有限但是他們都還比較滿意。在閑聊中一位孩子奶奶說得哭了,，讓我也不禁淚濕眼眶,。

當然最為感動我的，當屬我的學生們,，他們大多都是家中的獨寶貝,，從未吃過苦受過累，在學校食堂,，在學校走道,，在學校廣播站，各個需要你們的地方你們都熱情服務(wù),。你們的精神讓我感動而又驚訝,你們分發(fā)物質(zhì)遇到了哄搶,，你們辛苦搬的礦泉水，幾個災民們拿去給孩子洗手洗腳,你們掃了垃圾,，他們馬上又丟,，飯倒在草地上，你們有的孩子扛米袋,，搬水搬方便面,，有男孩也有女孩,。你們有的到了一下午垃圾,，上下樓梯跑,，衣服從沒有干過。

聽到看到這所有的一切,，我為你們自豪,，你們當中有已經(jīng)畢業(yè)的高三學子，有新一屆的高三學生,，你們用實際行動展示了我們校園的正能量,，我為你們驕傲!

你們長大了，成為了一個有擔當?shù)膶W生和公民,，這次經(jīng)歷一定會讓你們更好的體驗生活,，懂得感恩和珍惜，也會讓你們更好的懂得人性的優(yōu)缺點,，這些都將是你們?nèi)松囊还P財富,。加油，雖苦雖難你們做到了,。雖然有的家長不支持,，但是你們堅持了，你們的心里裝著的是大的格局,，你們會比別人走得更遠更穩(wěn),。

謝謝你們?yōu)槲覀兌袠淞⒘撕玫男蜗?

20xx年xx月xx日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇四

尊敬的家長：

您好！

您的孩子考試結(jié)束,，順利離校返家,，寒假生活已然開啟。學業(yè)成績將由班主任隨后（發(fā)放）寄出,，敬請查收,。

如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長，或許會被當下的社會斥為無稽之談,，因為實用主義哲學早已深入人心,。成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣,，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點長大,，快一點達成父母心中的期盼。

操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波,，年復一年,，日復一日，疲憊地感慨“時間都去哪兒了”,，時間可以被工作,、事業(yè)、人際交往擠滿,，可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢的成長,。

總有一天,，那些父母們會意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點寂寥,，茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點冷清,，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經(jīng)的溫馨……

這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。那時才多么希望時光可以慢流,，時間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐,，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事,，道一些可愛單純的想法,。

靜靜的陪伴，就像是在一個冬日陽光照耀的下午,，一家人坐在陽臺上曬著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡,，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時光才是最值得回味,，最需要典藏在滄桑的歲月中,。

法國自然主義哲學家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子,。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實,，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛,；我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！?/p>

當我們環(huán)視周圍,，不正是看到一群因為速度,、高效所教育的偽成熟的孩子么？三歲學舞蹈,，四歲學鋼琴,，五歲學繪畫，六歲背唐詩,，學習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣,、少年的輕狂,、青春的熱情。為了成績,、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力,。

待到他們畢業(yè)之時并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在,，他們只會在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去,，卻不是朝著志趣前行，他們也只會在大學畢業(yè)之時才會因為生活,、工作而茫然不知所措。

因為他們從來都沒有慢下來認真的發(fā)現(xiàn)自我,、認識自我,。我們的父母心里其實非常清楚一段旅行好過一次培訓,，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn),。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧后。孩子只有一個,，人生只此一回，選擇僅有一次,。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。

其實，成長永遠都是一件不急于求成的事情,。當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識,、系統(tǒng)分析，或許遠勝于空洞的鼓勵或責備,；當我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神,，賞罰分明,，或許更能鍛煉孩子的自理能力,；當我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時候,，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。

放慢孩子成長的節(jié)奏,，才是對生命的尊重?；嫉没际А⒓惫慕逃粫尯⒆釉诰兄?shù)莫M小空間里迷失自我,。親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結(jié)果,，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲,。

在這個過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者,。優(yōu)秀的父母只會營造環(huán)境,，提供契機,；成功的父母只會在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂,。因為,，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者,。

當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急,，才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于喚醒和鼓舞,。南開的教育從未否定學業(yè)和成績的作用，南開的教育還強調(diào)不斷喚醒孩子的自律,、自覺、自省,，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣,、愛好，用“無用”的閱讀,、思考、交流來充實更加厚重的人生,。

當他們走出南開以后，不會因為生活的艱辛而失去創(chuàng)造的靈感,，不會因為大學的自由而變得松散怠惰,，也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念,。他們知道一個理想的實現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜的等待,；一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期,。

父母養(yǎng)育孩子,，不正是在等待、守護一朵花的盛開么,？不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放,，他們都是獨一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護,、靜靜的等待。

中國臺灣作家龍應(yīng)臺的《孩子,，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚？一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出,？請相信，沒有多少孩子愿意自己的夢幻童年戛然而止,，沒有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚,、狂熱的行為在述說著對美好歲月的愛戀，就像我們對過往歲月的眷戀一樣,。

那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢,？我們是否會在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點點滴滴呢,？

祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長,！

春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬事如意,！

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇五

1.本閱覽室僅向本校學生開放,，非本校人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)

2.圖書館閱覽室是學校的圖書資料中心，學生進閱覽室應(yīng)持借書證入內(nèi),。借書證限本人使用。如借書證遺失,，應(yīng)及時申報并辦理補證手續(xù)。借書證遺失后造成的損失由本人負責,。

3.閱覽室是學習圣地，讀者一定要注意文明禮貌,，嚴禁大聲喧嘩,，要保持安靜,。為自己和他人保持一個良好的閱讀環(huán)境。并不得私自帶書包和書等進閱覽室,。

4.讀者有義務(wù)保持室內(nèi)衛(wèi)生潔凈,，嚴禁隨地吐痰、吃零食,、丟紙屑雜物等陋習。

5.愛護公物,，嚴禁在書刊、桌椅或墻上亂寫,、亂刻，凡損壞設(shè)施和書刊的,，均要照價賠償

6.保持室內(nèi)陳設(shè)整齊，不要隨意搬動桌椅,。

7.進室人員應(yīng)該自覺服從工作人員管理，嚴格遵守圖書館的各項規(guī)章制度,。

8.本館實行開架閱覽,，請您閱覽完畢將報紙、雜志等放回原處,。

9.為便于管理，請入室讀者不要攜帶館外書刊入內(nèi),。如擅自將書帶出室外者，將給以嚴肅處罰,。

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇六

答辯人：南寧市物業(yè)服務(wù)有限責任公司

法定代表人：羅 職務(wù)：總經(jīng)理

地址：略。

被答辯人：黃,，男，1979年x月x日出生,，住南寧市號,，身份證號碼：450,。

答辯人于x2年6月11日收到貴會受理的南勞仲通字(x2)1號應(yīng)訴通知書和被答辯人黃《勞動爭議仲裁申請書》副本,，現(xiàn)就被答辯人訴答辯人勞動爭議糾紛一案,，答辯人根據(jù)本案事實及相關(guān)法律規(guī)定,，提出如下答辯意見：

一,、被答辯人訴稱答辯人克扣和拖欠國家法定的假日,、高溫補貼、加班費45087.05元與客觀實際不符,，純屬瞎編捏造,。

答辯人認為，被答辯人訴稱其一年上班365天，每周工作56個小時常年沒有休息，國家規(guī)定的法定假日,，帶薪年休假,，高溫補貼和工資被克扣和無故拖欠,，安排加班但從未依法支付加班費，這不是事實，也不符合常理。理由具體如下：

(1)根據(jù)《勞動合同書》第七條：“……，具體標準和辦法為：基本工資680元+提成+補貼”和第十條：“新入職員工試用期為壹個月，試用期間享受公司統(tǒng)一購買意外傷害醫(yī)療保險，試用期后公司按國家規(guī)定標準購買‘社保金’。如乙方寫出充分理由向甲方提出選擇自行購買‘社保金’書面申請的(請簽名 ),，因此產(chǎn)生的有關(guān)法律責任及后果由乙方承擔，與甲方無關(guān),。其中單位應(yīng)繳部分由甲方以工資的形式隨月發(fā)放給乙方;乙方個人繳納部分由乙方自行繳納”的規(guī)定,，被答辯人的基本工資是680元/月，而實際上領(lǐng)到的工資是1x元月—1760元/月不等,，其中已經(jīng)包含有國家法定的假日,、高溫補貼,、加班費、社會保險金等費用,，完全不存在克扣或拖欠上述費用的情況,。

(2)根據(jù)本案事實和證據(jù),，答辯人已告知被答辯人工作內(nèi)容,、工作條件,、工作環(huán)境,、職業(yè)要求,，以及用工單位(邕寧區(qū)信用社)性質(zhì)、勞動報酬、勞動紀律及規(guī)章制度等基本情況，被答辯人亦已對上述情況做了充分了解，自愿接受派遣至用工單位之工作安排,。被答辯人的工作并不是技術(shù)性很強的工種，僅是一名治安協(xié)管員員,，此類工作只要是健康的成年人便可勝任,，且當前人力資源市場治安協(xié)管員崗位的每月工資基本保持都在1000元左右的收入水平,，如果真的像黃訴稱的一年365天上班，常年沒有休息,，則公司需要支付的工資及加班費的總額將達到約6000元/月之巨，也就是相當于公司可以同時聘用6名相同崗位相同待遇的治安協(xié)管員同時上班。故而被答辯人訴稱答辯人長期要求被答辯人加班的事實顯然是不符合常理的,。

其次，x0年1月15日雙方簽定的《勞動合同書》第三條約定,，乙方(即被答辯人)工作時間按每天6小時工作制執(zhí)行。第四條：如果乙方受用工單位要求,，在甲方(即答辯人)安排的正常上班時間之外另行加班的，由用工單位(即xx區(qū)信用社)另行支付加班費,。第五條：乙方加班須征得甲方書面確認同意，否則不視為加班,。被答辯人提供的《交接班登記本》系由其本人單方制作,，沒有答辯人或用工單位蓋章確認,，依法不具有真實性和合法性，無法證明被答辯人有連續(xù)加班之事實存在,。

再者，綜合本案的事實和證據(jù),，《勞動合同書》約定加班須征得答辯人書面同意，否則不視為加班,，加之勞動合同法也明確規(guī)定，如確有加班事實存在的,，由用工單位來支付加班費,。故此,，答辯人認為,，被答辯人要求答辯人支付加班費的請求沒有事實根據(jù)和法律依據(jù),，依法應(yīng)不予支持。

二,、被答辯人要求答辯人補繳x0年1月1日至x2年5月15日的養(yǎng)老、醫(yī)療,、工傷、生育,、失業(yè)保險費的主張不能成立。

雙方簽定的《勞動合同書》第十條明確約定,，新入職員工試用期壹個月，試用期過后公司按國家規(guī)定標準購買 “社保金”,，其中單位應(yīng)繳部份由甲方以工資的形式隨月發(fā)放給乙方,，乙方個人繳納部分由乙方自己繳納,。所以，計算社保的時間起點應(yīng)從x0年2月16日起算,，被答辯人的基本工資為680元/月，從其提供的銀行流水賬中可以看出,，被答辯人每月實際領(lǐng)到的工資都在1—1760多元左右，證明單位應(yīng)繳的社保金部分已經(jīng)以工資的形式隨月發(fā)放給被答辯人了,。應(yīng)當指出，被答辯人在與答辯人訂立勞動合同時,，已經(jīng)在《勞動合同書》第十條上自愿簽名確認由其個人自行購買社會保險。如被答辯人仍要求答辯人為其補繳社保金,，則應(yīng)當將其于勞動關(guān)系存續(xù)期間已經(jīng)以工資形式領(lǐng)取的社保金退還給答辯人。

三,、被答辯人要求答辯人支付解除勞動關(guān)系經(jīng)濟補償金8437.50元和賠償失業(yè)金損失4x元的請求于法無據(jù),。

雙方簽定的《勞動合同書》第一條已明確約定，甲方(即答辯人)可以根據(jù)其人事制度,、經(jīng)營業(yè)務(wù)需要及乙方(即被答辯人)的表現(xiàn)，合理調(diào)整乙方的工作崗位和工作地點,，乙方愿意服從,。x2年5月15日答辯人通知被答辯人5月16日由容去接替其治安員的工作,，要求被答辯人回公司報到,，公司另行安排新的工作崗位。但是被答辯人不服從公司正常的人事安排,，無正當理由拒絕返回公司報到，無故自動離職,，到目前為止仍未與答辯人辦理相關(guān)離職交接手續(xù)。根據(jù)《勞動合同書》第十五條以及勞動合同法的有關(guān)規(guī)定,，答辯人不應(yīng)承擔經(jīng)濟補償金和賠償失業(yè)金損失責任。恰恰相反,，被答辯人沒有正當理由無故離職,，且到目前為止仍未與答辯人辦理相關(guān)交接手續(xù),，保安服、工作證件,、相關(guān)材料也未交回給答辯人，已造成了答辯人在管理及經(jīng)濟上的損失,，被答辯人的訴求不僅不能成立，還應(yīng)依法承擔賠償責任,。

四、被答辯人要求答辯人支付x1年7月1日至x2年5月15日未續(xù)簽勞動合同二倍工資13500元沒有任何事實根據(jù)和法律依據(jù),。

根據(jù)雙方簽訂的《勞動合同書》第35條：合同期為第三方合同年,。所謂“第三方合同年”，應(yīng)當根據(jù)勞動者與用人單位,，即被答辯人與答辯人在簽訂勞動合同書時的真實意思表示進行解釋。結(jié)合到本案,，首先在將被答辯人派遣至用工單位(xx區(qū)農(nóng)村信用聯(lián)合社)之前，答辯人既已與該用工單位建立了物業(yè)管理治安委托合同關(guān)系,，在被答辯人被派遣至該用工單位之后，乃至現(xiàn)今,，答辯人與該用工單位的物業(yè)管理治安委托合同關(guān)系仍處在存續(xù)期間，該委托關(guān)系自始未發(fā)生中止,、中斷或者終止的情形,。故本案訴爭的《勞動合同書》所指向“合同期為第三方合同年”當然也應(yīng)認定一直處于持續(xù)狀態(tài),，并且該合同期限是相對確定的。只有答辯人與用工單位以正式文件中止或終止委托關(guān)系時,，本案訴爭的《勞動合同書》才會自動解除。并非如被答辯人所理解的當每同一個第三方合同期限屆滿時,，都需要一一再與被派遣的勞動者重新簽一次勞動合同。試想,，如果當每一份第三方合同期限屆滿再續(xù)簽時，答辯人均需與其管理之下的數(shù)以百計的勞動者重新訂立勞動合同,，這樣繁雜的工作必然會使企業(yè)管理陷入混亂，顯然是不符合常理的,。

應(yīng)當指出,，本案中答辯人與被答辯人,、答辯人與用工單位、被答辯人于用工單位之間的三方民事法律關(guān)系一直處于穩(wěn)定,、持續(xù)的狀態(tài),。只有在對勞動者(被派遣者)被派往的用工單位,、工作內(nèi)容、工作條件,、工作環(huán)境、職業(yè)要求等事項作出重大變更時,，才確實需要重新訂立勞動合同。退一萬步來說,，如因用人單位的原因未辦理終止或者續(xù)訂勞動合同手續(xù),，勞動者繼續(xù)在該用人單位工作的,，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，依然形成事實勞動關(guān)系,，視為勞動合同的繼續(xù)履行。本案中,，答辯人自x0年1月15日至x2年5月15日(自動離職之日)止，已達到勞動合同法規(guī)定的兩年期限,。而雙方簽訂的合同及有關(guān)法律規(guī)定應(yīng)當對本案中穩(wěn)定的勞動法律關(guān)系予以維護,，這才是勞動者與用人單位訂立勞動合同的真實意思表示和真正之目的,。因此，被答辯人認為x1年7月1日至x2年5月15日未續(xù)簽勞動合同而要求答辯人支付二倍工資的主張,，是沒有事實依據(jù)和法律依據(jù)的。

綜上所述,，被答辯人黃不服從公司正常的人事安排，無正當理由拒絕返回公司報到,，無故自動離職，到目前為止仍未與答辯人辦理相關(guān)離職交接手續(xù)的行為存在嚴重過錯,。其關(guān)于要求答辯人支付拖欠國家法定假日,、高溫補貼、加班費,，補繳養(yǎng)老、醫(yī)療,、工傷、生育,、失業(yè)保險費，支付解除勞動關(guān)系經(jīng)濟補償金,，賠償失業(yè)金損失,，支付未續(xù)簽勞動合同二倍工資的請求沒有事實和法律依據(jù),，依法不能成立。謹此,，答辯人懇請貴委依法駁回被答辯人的全部申訴請求，以維護答辯人的合法權(quán)益,。

此致

南寧市勞動仲裁委員會

答辯人：南寧市物業(yè)服務(wù)有限責任公司

二○xx年六月二十七日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇七

親愛的媽媽：

你好！

今天是”三八“勞動婦女節(jié),，我祝你節(jié)日快樂﹗

媽媽你最近工作特別忙，總是加班,，你太辛苦了,。祝你身體健康,。

今天下午，我們學校放假,，老師給我們布置了一項作業(yè)，要求在家里幫助媽媽做一件力所能及的事,。我要把我的書架整理整齊，寫字臺擦干凈。等你下班回到家,，看到我的勞動成果，你肯定會非常高興,。

媽媽我愛你﹗祝媽媽永遠年輕漂亮、永遠快樂﹗

你的女兒

20xx.3.8

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇八

各位郵電用戶：

大家好!感謝您使用我局開辦的各種郵電業(yè)務(wù),，郵電使我們緊緊相連,。以前我局曾采取過不同的方式宣傳過一些郵電業(yè)務(wù)知識,，但隨著我市郵電通信發(fā)展，近年來又增加了許多新業(yè)務(wù),，現(xiàn)在我們待這些新業(yè)務(wù)以及大家關(guān)心的問題做一些較詳細介紹，以期為您的事業(yè)和家庭帶來更大的方便,。

回顧1994年，我市郵電通信事業(yè)有了長足發(fā)展,。作為衡量郵電為社會提供服務(wù)的主要指標──郵電業(yè)務(wù)總量完成8·4億元，比1993年增長了57%,，高于全國和全省平均水平。新增市話交換機16·2萬門,，裝電話8·9萬部，市話用戶22·8萬戶;無線尋呼再次擴容,，容量為全省之最，用戶有9·2萬之眾,，即將實現(xiàn)華東三省一市聯(lián)網(wǎng)。大哥大正在擴容,，用戶有1·16萬戶。青島市郵電局第三次被評為"中國500家最大服務(wù)企業(yè)",。這些成績的取得與你們的支持和關(guān)照是分不開的,。在此,，請允許我向你們表示衷心的感謝。

改善服務(wù)是過去一年里我局管理工作的重中之重,。為此開展的"樹郵電新風、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)"活動也取得了明顯成效,。但是我們也看到，服務(wù)中仍存在若干不盡人意的地方如裝電話等待時間長,、修電話慢,、個別營業(yè)員態(tài)度生硬等等,。這些都表明我們的管理工作還沒有完全到位。今年,，我們將繼續(xù)把改善服務(wù)當作大事來抓。加快裝機進度,，在重點解決好已交費待裝戶裝機的同時，通過信息卡等方式,，縮短裝機時限,。修電話努力做到一般障礙24小時內(nèi)修復,，線路障礙72小時內(nèi)修復。推廣禮儀服務(wù)和限時服務(wù),，讓大家進了郵電門能感到滿意。在這里,，我懇請大家對郵電服務(wù)提出寶貴的意見和建議。你們可以寫信(地址是安徽路5號,，郵編：266001)，也可以打電話(號碼是2865027),。

各位用戶朋友,，春節(jié)就要到了，我向大家拜個早年,，祝各位新春愉快，家庭和睦,，生活幸福。隨信贈您一張中國郵政有獎明信片,，希望在送您祝福的同時，能帶給您一份幸運,。

此致

敬禮

青島市郵電局

年 月 日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇九

芹:

好久沒用這種方式寫過這個字,。今天是九月一號,，算來我們相識已經(jīng)整整五年。還記得那次軍訓嗎?還記得那首軍歌的名字嗎?歌兒我早已不會唱了,，但《軍歌嘹亮》的名字我還清晰的記得。

那天晚上,，你忘記帶眼鏡了，看不清黑板上的字,，所有的筆記都是我?guī)湍阕龅摹?/p>

那就是我們認識的開始。記憶中,，你說我的字寫的很漂亮,，還要求留下來做紀念

那是我第一次聽別人這樣講我。在那之前,，在我認識的人里面,，所有的人幾乎都是給的與你相反的評價,。其實在很多事上都是那樣，大概就是因為這些,，才讓我有了一種相見恨晚的感覺。

后來，大家慢慢的熟悉了,，時常在一起聊天，記得每次聊到《紅樓夢》時,，便有說不完的話，你的思想和見地讓我很是佩服,，連我自己都有些自嘆不如。事實也是如此,，不僅如此,，那種冷靜和理性更是讓我欣賞不已;至少在那時是這樣的,。也是在認識你之后，才理解到為什么曹雪芹將襲人列于有副冊之中.

認識陳不知是在軍訓之前還是之后的事,，反正她講我的第一句話是說我的嘴尖酸刻薄。所以我理所當然的將說第一句話的正反典型留意于心,。

或許她那只是隨便一說，她自己并未理解到什么叫尖酸刻薄,。但是就是這句話,，以及以后的逐漸了解,，才發(fā)現(xiàn)你們二人身上的那種別于其他女生的氣質(zhì)。其實這句話并不是最好的詮釋,，或許從我們?nèi)怂幍纳L環(huán)境或可分析的一目了然。

我和陳,，都生長在小山村里，環(huán)境有很多相似之處;而你一直在城市里長大?,。這里面的思想差距可想而知。我和陳都喜歡英語,，至少在那時是這樣的,。喜歡的動力或許更多的是羨慕與渴望。這大概是每個山里人在那個時段都會有的夢吧,。而在性格上，就表現(xiàn)為效仿以及爭強好勝,，因此也呈現(xiàn)了我和陳昔日的一些狀態(tài)及形態(tài)上的不成熟,。也形成了我和她一個在你左邊,，一個在你右邊的格局。而關(guān)于成和明后來的加入,，我想太多的是年少的激情吧。此點從大家走了多遠可以看得出,。

總之，你在我心里,，是一個成熟有度，不失溫柔,，外冷內(nèi)熱,，深藏心酸,，有露堅強，頗有才華的女孩,。而這種女孩畢竟是世上的一種尤物，至少是我心中的尤物,。因此，后面發(fā)生的種種又有什么理由不發(fā)生了?

這是個真實的故事,，它就發(fā)生在我身上,。雖然那時我們相愛著，但隨著時間與空氣的變化,，我們結(jié)束了,。我們很痛苦,，我敢確定她也和我一樣痛苦過,。陳一直問我為什么會喜歡上她;這也是我一直問自己的問題。算一見鐘情嗎?我不敢那樣說,。至于我寫出來完全是想讓自己記住這段感情,，認清這段感情,，繼而好好把握離自己不遠的新生活;僅此而已。我會陸續(xù)的寫上來,，也許會有很多人拍磚頭給我，也許沒有人看到;但我希望每個人利用好尊重別人的的權(quán)利,。謝謝。

愛你的：

年月日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十

____________(發(fā)包人單位名稱)：

我司非常榮幸能夠承建________________內(nèi)裝飾工程,，對貴司給予的信任與支持表示由衷的感謝!自我司進場以來，各方面的工作已有序地開展,，也得到了貴司駐場人員的大力幫助,。為推進本工程各項工作的順利實施,，我們誠懇的希望就往后的施工過程中所碰到的困難，仍能夠得到貴司的鼎力支持,。

目前對于我司最緊迫的一個問題是資金情況,，根據(jù)貴我雙方簽訂的施工合同第 條的約定,，貴司應(yīng)于簽訂合同后 日內(nèi)向我司支付工程預付款 元，現(xiàn)合同已于 年 月 日簽訂,，但截止到本函件發(fā)出之日貴司未向我司支付預付款,，我司現(xiàn)階段的工作因此陷于被動,，人工安排及材料訂購等工作無法有序進行。

為保障整體工程的能夠平穩(wěn)有序,、按期保質(zhì)完成,，懇請請貴司盡快安排相應(yīng)資金并及時向我司支付,。對于此前因資金不到位而引起的進度遲緩，我司申請按照逾期支付時間順延本工程的竣工日期,。

此致 敬禮!

蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司

年 月 日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十一

有下列情形之一的，不得駕駛車輛：飲酒,、服用了國家管制的精神藥品或者麻醉藥品、患有妨礙安全駕駛的疾病,、過度疲勞,、家庭和社會矛盾影響情緒的,。

加強車輛日常保養(yǎng)，定期進行二級維護,，確保車輛技術(shù)狀況良好;嚴格按照駕駛證、從業(yè)資格證規(guī)定的準駕車型駕駛車輛,，認真執(zhí)行客運作業(yè)計劃;自覺接受安全教育培訓和提醒;自覺接受“三不進站五不出站”安全檢查。

客運駕駛?cè)藨?yīng)該嚴格按照交通法規(guī)要求駕駛,，按照規(guī)定的線路,、站點,、班次、時間運行,，不得將車輛私自轉(zhuǎn)交他人駕駛。不開情緒車,、不開冒險車、不開急躁車,，做到不超速超載、不疲勞駕駛、不酒后駕駛,、不接打手持電話,、不抽煙、不吃東西,、不與他人閑談,。

連續(xù)駕駛車輛4h必須停車休息,，休息時間不得少于20min，防止疲勞駕駛,。在中途休息時，駕駛?cè)藨?yīng)檢查輪胎,、輪毅、儀表,、燈光等是否正常,，確保車輛技術(shù)狀況良好,。

客運車輛不得在彎道上、下陡坡時強行超車,。在高速路上行駛時，注意保持車距,，不得長時間占道行駛;不得倒車、逆行,、穿越中央隔離帶掉頭;車輛需駛出高速公路時應(yīng)提前減速后變道，不得臨近出口時突然減速變道;不得在車道內(nèi)停車上,、下旅客。

車輛通過漫水橋,、便橋(道),、浮橋,、水毀,、塌方等危險路段時,，嚴格遵守“一慢、二看,、三通過”的規(guī)定停車查看，確認安全后低速通過,，必要時讓所有旅客下車步行通過,，避免發(fā)生意外事故;在山區(qū),、停車視距不良或道路狀況不良路段行駛時，應(yīng)嚴格遵守“減速,、鳴號、靠右行”,、“寧停勿繞”、“寧停三分不搶一秒”的安全行車規(guī)定;通過施工作業(yè)路段時,，應(yīng)注意施工安全警示標志，自覺遵守交通法規(guī),，服從交通管理人員指揮,，嚴禁強行闖關(guān),、超速、搶(占)道行駛,，不冒險行駛。

認真填寫車輛行駛記錄,，如實反映行車途中的安全問題，必要時報告車屬單位和相關(guān)部門,。做好車輛例行保養(yǎng)和清潔工作,。檢查車內(nèi)的安全設(shè)施,、設(shè)備，及時報修車輛故障,。按時參加安全教育培訓和安全生產(chǎn)活動，不斷提高安全技能和安全意識,。

建議采取以下教學方法：

(一)講授教學法

通過講解和述說兩種方式，講解是針對課程的相關(guān)內(nèi)容，通過向?qū)W員解釋,，讓學員了解安全駕駛的行為規(guī)范和車輛技術(shù)狀況的方法。述說,，是通過講述教師自身駕駛的心得體會,，讓學員有身臨其境的感覺,，引發(fā)聯(lián)想,，通過思考掌握該章節(jié)的知識。

(二)演示教學法

利用黑板,、ppt等教學工具，將課程內(nèi)容投影顯示,，播放有關(guān)視頻和圖片,，通過這些展示,，將抽象的教學內(nèi)容具體化，讓學員能夠產(chǎn)生直觀的了解,，激發(fā)學員學習的興趣，調(diào)動學習的積極性,，對教學內(nèi)容產(chǎn)生感性的認識，從而容易理解和牢固的掌握理論知識。

(三)討論法教學

通過在講授教學法的解說之后,，讓學員提出問題，在課堂上引發(fā)討論,，通過學員間的互動,，相互啟發(fā),、集思廣益、取長補短,，老師在最后對討論的結(jié)果進行點評，引出正確的答案,。通過討論，激發(fā)學員的主觀能動性,，加深學員的印象，并掌握該章節(jié)的知識,。

(四)自學輔導教學法

汽車安全駕駛的知識,，涉及面很廣,，有操作技術(shù)規(guī)范方面的內(nèi)容，有安全駕駛的規(guī)定,，有經(jīng)驗總結(jié)的理論，因此僅靠課堂上的學習是不能全面掌握這部分的知識,。學員在老師的幫助下，自學教材,、參考資料,，并在日常駕駛過程中體會,，知行合一，以獲得知識和發(fā)展技能,，養(yǎng)成自學習慣,，并總結(jié)提高能力的方法。拓寬知識與技能的視野,，滿足學員學習和發(fā)展的需求。

(五)案例分析法

教師可以根據(jù)安全駕駛相關(guān)的案例或反面的交通事故案例,，分析各種不同心態(tài)和行為導致的不同結(jié)果，通過身邊鮮活的案例,，能夠激起學員的學習興趣，拓展知識面,，利用現(xiàn)實生活的例子,，與書本的理論知識相結(jié)合,，讓學員快速掌握專業(yè)的理論，短時間內(nèi)獲得較全面,、系統(tǒng)的知識,。

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十二

原諒我的膽子小。不敢把它寫在有與我相關(guān)的人的眼界之內(nèi),。

我喜歡你。這是我離開x最后想告訴你的,。可是我一直沒說過,，從來沒說過,。甚至是你偶爾的關(guān)心我也會拒絕,。你的一句怎么了，我會想很久要怎么和你說,。我想告訴你我受了委屈，可是最后脫口而出的是,，沒什么,。你說，我聽,。你回答到。平平淡淡就像普通的不能再普通的朋友,。我知道話語中，你聽的出我的難過和傷心,。倔強的我真是沒辦法，我怕你瞧不起我,，怕你覺得我軟弱,，不可理解這點小事也會哭,。所以，我從沒向你坦露我的脆弱,，而我想讓你看到堅強的我,，優(yōu)秀的我。

我們相識與20xx年3月,，距離現(xiàn)在是一年零兩個月。抹去那些分分鐘鐘,。我就知道,，我對你是期待,，是關(guān)注，是期盼,。

暗戀真是件痛苦的事,。想到都要快哭了,。我想我還是不告訴你了。因為我怕告訴你之后連做朋友的機會都沒有了,。你說你覺得自己很沒用，因為有時你不能滿足女人的需求,。你覺得自己什么也不是,。我告訴你，對于一些人,，你什么也不是，可是對于有些人你就是一片天,。可你不知道,，你就是我的一片天,。面對著屏幕,，我默默的告訴你，可是你聽不到,。

我給你講了我朋友的故事。我說,，我有一個朋友,，她喜歡一個男生,，可是她沒告訴他，她覺得自己不夠優(yōu)秀,，所以她一直在努力,。即使很難很苦，她也從沒放棄過,。希望有一天，他能看到她的鋒芒,，注意到身邊的她。也許將來沒有機會在一起,，那她也要讓他無法忽視,。你說：嗯,，不錯,。

我心里回答的是,，這就是你問過的，我會好好努力,，你等著迎接的最好解釋。而這個她也就是我,。

好吧,，總之,，謝謝你，讓我在難過的時候有個人可以想,。讓我失望的時候你突然一句話就點亮了希望?？墒悄愕囊嘟噙h，真的讓我搞不懂,。你的留言,，大段的留言有時還真是驚喜,。

謝謝你，在你給的希望下,，我真的一直在努力。笨蛋的我終于拿到駕照,，因為你說過，你喜女人開車,，你喜歡看著女人開車,。從來不操心做飯的我,，居然跑回家盯著我媽學做飯，問他這個怎么做,，那個怎么做,。因為你不會做飯，因為你總不吃飯,，因為你覺得外邊買的不好吃。還有,，我開始像你一樣，去看外邊的世界了,，外邊真的好美，好精彩,。下一次,，你和我說你外出的感覺時,，我們就有共同話題了。

謝謝你給的希望,，你說你來給我開車，你說你會的話就給我做飯,，下次我們一起出去旅行?？墒沁@些當時我都不會,，這些我現(xiàn)在都學會了,，雖然是我一個人進行的,。雖然你說的,，現(xiàn)在都沒有實現(xiàn),。可是我不后悔,。因為我真的慢慢慢慢靠近你，變得優(yōu)秀和美好,。

親愛的,，我可以這么叫你嗎?現(xiàn)在我要離開了。離開你所在的城市,，退出你走過的路。好久不見,，真的是好久不能再見了,。

你會想我嗎?

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十三

xx同學：

你好!

最近,，我看到了你媽媽的求助信，信中說你從拿家里的錢,，發(fā)展到現(xiàn)在去偷別人的錢包。親人,、朋友、爸爸,、媽媽,、老師都在為你焦急,，他們的勸告對你來說已無濟于是，我看了也很為你擔心,，雖然我們素不相識，但是我想在你沒有滑向更大錯誤的深淵之前,，趕快懸崖勒馬，不要再去犯類似的錯誤,。

上次,，我在電視中看到，一位老大爺在坐車去醫(yī)院的路上,，一疊放在口袋里的錢，被小偷給偷走了,，當那位老大爺知道錢被偷了時,，一下子坐在地上，痛哭流涕,，傷心至極，那哭聲,，十分揪人，據(jù)了解,，那錢可是他孫子的救命錢啊，是他從左鄰右舍那里借來,，去醫(yī)院給孫子看病的錢，由于沒錢,，擔誤了病情，結(jié)果還是失去了生命,。如果那錢是你偷的,，你的良心會過得去嗎?你還會心安理得的去花這筆錢嗎?,，你會受到自已良心的譴責，當你知道做這種事的后果時,，那時候已經(jīng)晚了，你將會受到法律嚴厲的制裁,。

xx同學，雖然我們不相識,，但是我還是想你對說，一個人犯錯誤并不可怕,，怕的是不能認識到自己錯誤，不能及時地懸崖勒馬,，俗話說：浪子回頭金不換,，回頭是岸。你要把這些精力放到學習中去,，將來成為一個對國家有用的人才,。我衷心的祝愿你。

祝： 早日進步!

一個不相認識的朋友

xx年x月x日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十四

至：

抄送:

河北 律師事務(wù)所受凌某委托,，就貴公司與 欠款糾紛一事，鄭重致函貴公司：

一,、 案件基本事實及貴公司在合同中的義務(wù)

據(jù)委托人陳述,，凌某分別于x年10月1日,、x年10月17日、x年10月20日經(jīng)貴公司托運暖氣罩,，應(yīng)代收款項金額13450元人民幣，扣除395元貨運費后,，應(yīng)返還13055元人民幣，貴司應(yīng)本及時返還上述款項,，但經(jīng)多次催要至今未果,。

我們認為雙方均應(yīng)依照合同約定誠信履行合同義務(wù),，然而貴公司已經(jīng)構(gòu)成違約，嚴重侵犯了的我們委托人的合法權(quán)益,。

二、 告知事項

若貴公司在x年1月10日前仍不能履行上述還款義務(wù),，將一

并主張x年10月20日至貨款還清期間的利息，屆時將會給貴司產(chǎn)生訴訟費,、保全費,、執(zhí)行費,、評估費、拍賣費等費用,。

三、 本律師事務(wù)所律師意見

(1)本律師事務(wù)所律師誠望貴公司能夠重視此事，并采取積極

合作的態(tài)度,，請務(wù)必于x年1月10日前履行還款義務(wù)。

(2)我們也希望貴公司能通過協(xié)商方式與我們的委托人解決此

事,。如果貴公司不主動采取協(xié)商的態(tài)度或仍借故拖延,，拒絕還款或者繼續(xù)做出侵害委托人利益的行為,，我們的委托人將授權(quán)本律師事務(wù)所代其通過訴訟方式解決此事。屆時,，只有通過法律途徑向貴公司主張我們的委托人被侵犯的權(quán)利，當然這也是我們不愿意看到的,。

(3)貴司也可在收到本函后與我們聯(lián)系。

本律師事務(wù)所地址：聯(lián)系電話：

傳真：郵政編碼：

凌某 河律師事務(wù)所 律師

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十五

尊敬的各位家長：

少年兒童是祖國的未來,，家庭的希望,，他們的安全關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的和諧穩(wěn)定,。為了讓孩子們度過一個安全、愉快,、健康的暑假，我們真誠地希望家長和學校老師一起做好少年兒童暑假安全教育工作,，進一步提高孩子的安全意識和自我保護能力。同時,，希望您能更好地履行監(jiān)護人的職責和義務(wù),，教育,、督促子女做好安全防范工作。

一,、教育子女要注意季節(jié)病的預防和飲食衛(wèi)生。時值夏季,，天氣炎熱,，是呼吸道、腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),，要教育孩子加強自我保健意識，增加戶外運動機會,、少去或不去人多的公共場所。日常生活中要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不買無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物,，以防止食物中毒事故發(fā)生。

二,、教育子女要注意游泳安全。夏季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié),，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育,。要嚴防孩子私自下水,，避免游泳事故的發(fā)生。同時要對子女進行游泳遇險時的自救,、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全,。

三,、教育子女要注意交通安全,。要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，不要在馬路上游玩嬉戲,、橫穿馬路和闖紅燈;禁止子女乘坐無證照、違章超載車輛等運輸工具,，避免交通事故發(fā)生;不準未滿十二周歲的學生騎自行車上馬路，更不能讓沒有駕駛員資格的學生駕駛摩托車和其它機動車輛,。

四,、教育子女注意外出活動安全,。假日學生外出郊游等活動,，要有家長帶領(lǐng)，并要切實注意游玩安全,，不到安全無保障的危險區(qū)域,、地點游玩,。家長對子女外出要做到知去向、知活動內(nèi)容,、知同伴、知歸時,，如發(fā)現(xiàn)有異常，應(yīng)立即采取相應(yīng)補救措施,。

五,、教育子女要注意用電安全,、使用煤氣安全、防火安全,。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災,。同時要做好防雷擊,、防臺風,、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力,。

六、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定,。不讓孩子進網(wǎng)吧、電子游戲廳,、歌舞廳,、錄像廳、臺球室等娛樂場所,，遠離毒品，不參加賭博,，不酗酒,、不抽煙,、不搞封建迷信活動。

七,、注意防范不良分子的侵害,。教育孩子不要輕信陌生人，不要單獨外出,，上網(wǎng)或購物等不要泄露個人安全信息，遇有突發(fā)事件時,，家長應(yīng)告知孩子如何采取安全防范措施，如何避險等,，提高孩子的安全意識和自救能力,。

各位家長,，學生的安全教育需要政府、學校,、家庭、社會和學生來共同完成,，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，孩子的安全問題就會存在隱患,。讓我們行動起來,，相互配合,，共同呵護孩子健康快樂茁壯成長!

渭城區(qū)婦女聯(lián)合會

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十六

我愿為你入魔

師太,，你便是老衲心中的佛,。老衲跋山涉水來尋覓，既是要找到心中的你,。在遇見你之前,，老衲只是個禿子,，那是守不得佛戒，悟不通佛法的,。嘗以為老衲是不能成佛了，只能浪跡在這俗世,。天叫我在混沌的世間遇見了你，千萬人中的回眸一笑,，偏偏你的倩影入我的心房,。佛說,，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，可你一次的眼神劃過,，老衲便已死生一萬次了。原來佛法說的沒錯,，佛就在心中,。你便是我心中的佛,。

老衲深知，佛即是無法,。俺就是無法將你的影子拭去。從來都說修行苦,，緣來這般和尚是不明事理的。以為佛便是那心中光禿禿,，冷冰冰的,，只求無心無念的由頭。其實佛便是魔,。佛告訴世人,，只有心無雜念,，拋開一切就能達到極樂世界了。何為極樂?樂極是要生悲的,。悲莫大于生不如死，萬念俱灰,。原來成佛的人，都是最最傷心的,。那么佛便是勾引人一遍遍的刻畫傷心,，一層層的剝離自己，一天天的死去活來,，一夜夜的身心俱焚,。佛是無心的,，他說只要你的心不是自己的了，你便成佛了,。我很想知道，我的心給了佛,，我便成佛,，那誰的心給我呢?我亦是佛,，卻是無心之佛。既然佛本無心,，何必成佛呢?

不成佛，便入魔,。老衲還是入魔的好,。

師太，原來你便是我心中的魔,，老衲離你越近，便離佛越遠了,。我重新回到了彷徨和不安的俗世間,，沒了大徹大悟,，多了七情六欲，沒了冰冷枯燥,，卻多了傷心迷茫。魔說,，前世的一次偷看,，便換來今生萬次的頭破血流,。我在跌跌撞撞中常常想，魔和佛,，其實都是索取你的靈魂的。只是魔要你知曉失去的悲哀與痛苦,。佛卻要你明白得到的虛無和忘我,。原來成佛便是什么也得不到的,，原來入魔便是得到了滿手的傷心。在虛無和痛苦中,，我選擇痛苦，起碼我能知道,，我還活著。

師太,，為何還不收留我的心,，是我還不夠傷心么?

阿彌陀佛，想必這個四字真言便是釋家少爺一直念念不忘的心中姑娘的名字,。兩人定是一起相攜看日落，相守待日出,。只是不小心被哪個巫婆施了魔法，從此姑娘成了佛,。巫婆說,，你若想再和這姑娘在一起,，便也要成佛。賣糕的,，從此這小和尚日日誦經(jīng)，夜夜禮佛,。終于有天見到了夢中的姑娘，于是便告誡世人,，想得到,，便要先失去所有,。我傾我所有，佛說,，你成不了佛了,。因為你心中的佛,，有太多的追逐者了，每個人都想得到,，佛也是會迷惑的,。老衲悲從中來,，無以復加的失落。從此棄佛入魔,，傷心度日,，思念不止,。終有一日，魔卻對我說,，你可以見到你心中的姑娘了,。我大驚,，不明所以。魔說,，人人都想得到佛，卻不知佛就是心中的魔,。你寧愿放棄自我，去成全佛,，魔便是你心中的佛了,。

師太,，老衲晨起誦經(jīng)，說萬遍“我愛你”,，魔說，佛經(jīng)里,，只要念“阿彌陀佛”,，便是對情人的思念了,。原來如此。從此老衲禮佛不輟,，想必終究是會和你在一起的。

師太,，我的心你可收到?若你在某一瞬間,，不知所以的心動,。必是老衲無盡的思念飄到你的心間了。若你在閑暇的時候看見天空那一朵浮云，那便是老衲望你不倦的眼神,，默默守候著你。

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十七

我行銷售人員在為客戶辦理理財產(chǎn)品購買交易時,，應(yīng)特別注意以下事項：

(一) 對于初次見面的客戶，應(yīng)首先進行自我介紹,。

(二) 有效識別客戶身份,。

(三) 尊重客戶意愿,，不得在客戶不愿或不便的情況下進行宣傳銷售。

(四) 向客戶詳細介紹理財產(chǎn)品銷售流程,、收費標準及方式等。

(五) 了解客戶風險承受能力評估情況,、投資期限和流動性要求。

(六) 提醒客戶閱讀銷售文件,，特別是風險揭示書和客戶權(quán)益須知,。

(七) 確認客戶抄錄了風險確認語句并在相應(yīng)欄位簽字

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十八

尊敬的各位家長：

秋風送爽,，桃李芬芳，在第32個教師節(jié)及中秋佳節(jié)即將到來之際,，我們真誠地感謝您長期以來的信任和支持，并在這里向您和您的家人致以節(jié)日的問候,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。教師,，從事著太陽下最光輝的職業(yè)，他們不僅是知識的傳授者,，更是孩子們心靈的引導者、道德的塑造者和完整人格的培育者。為了捍衛(wèi)師道尊嚴,，弘揚社會正氣,綠波小學向全體家長鄭重發(fā)出倡議：堅守教育公平，過一個綠色教師節(jié),。

我們倡導家長們用賞識,、微笑和最積極的家校合作來表達對教師的尊重,、理解和認同，杜絕一切饋贈(包括鮮花,、禮品,、禮金及宴請等),。

我們倡導孩子們用一張親手制作的賀卡,、一句真誠的祝福、一份優(yōu)秀的作業(yè)……如果孩子能用自己的進步來向教師節(jié)獻禮,，那將是我們收到最好的禮物。

我們倡導全體教職員工為人師表,、自尊自律，謝絕任何形式的“有價心意”,，堅決維護教育的公平與尊嚴。學校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價,，作為“廉潔從教”的重要依據(jù),，希望得到你們的理解與支持,。

親愛的家長們，竹因節(jié)而雅,，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長,，給孩子們創(chuàng)造一個“公平,、高尚,、廉潔,、健康”的成長環(huán)境，讓我們攜起手來,，悉心維護人民教師——人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍學校的每一個角落,，一起度過一個清新、恬淡教師節(jié)和中秋佳節(jié)!

祝全體家長身體健康,，家庭和美!

**小學

20xx年9月6日

給志愿者孩子的一封書信 學生給志愿者的一封信100字篇十九

1、要熱愛祖國,，共建社區(qū),，同心奮進，敢于爭光;

2,、要團結(jié)友愛，助人為樂,，言行文明,，自尊自重;

3,、要家庭和睦，鄰里相親,，計劃生育,，擁軍優(yōu)屬;

4,、要尊師重教，敬老愛幼,，相信科學，移風易俗;

5,、要講究衛(wèi)生,，美化環(huán)境,，義務(wù)植樹，愛護花木;

6,、要遵紀守法，維護公德,，誠實守信,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

1、不準粗言穢語,，相罵吵架;

2、不準隨地吐痰,，亂丟果殼;

3,、不準亂闖紅燈,，妨礙交通;

4、不準亂停車輛,，擠占道路;

5、不準亂設(shè)攤點,，無證經(jīng)營;

6,、不準亂搭亂建,，影響市容;

7、不準亂倒垃圾,，亂堆雜物;

8、不準亂涂亂貼,，私設(shè)廣告(標語);

9,、不準損壞綠化,，侵占綠地;

10、不準損壞公物,，破壞設(shè)施。