為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
國慶節(jié)活動(dòng)方案策劃大學(xué) 國慶節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一
迎國慶節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。
2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國旗一面,，d圖片
活動(dòng)過程：
一,、認(rèn)識(shí)國旗。
1,、出示國旗,，組織幼兒討論。
我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,，在什么場合看到過升國旗活動(dòng),。
3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方,，什么時(shí)候,，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。
三,、介紹國慶節(jié),。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。
2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。
3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
活動(dòng)建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。
2,、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛,，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。
延伸活動(dòng)：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗,。
國慶節(jié)活動(dòng)方案策劃大學(xué) 國慶節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二
一,、主題名稱：
歡騰的國慶
二,、設(shè)計(jì)意圖
每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過國慶節(jié)主題活動(dòng),，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。
三、主題目標(biāo)：
1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。
2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
3,、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份,。
2,、中國地圖一張、五星紅旗一面,。
3,、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
4,、解放軍閱兵視頻一段,。
活動(dòng)過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻,。
為什么到處有鮮花?
1,、過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
2,、大家會(huì)怎樣慶祝呢?
3,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
4,、引導(dǎo)幼兒觀察中國地圖,，認(rèn)識(shí)祖國的首都和國旗。
二,、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日,。
1、教師介紹背景圖,。
2,、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫,，送給祖國媽媽小禮花,。
3、幼兒作畫：添畫煙花,。
要求：蠟筆不要涂在桌子上,。
一、活動(dòng)目的：
1,、為迎接祖國媽媽__歲生日,，通過開展“迎國慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,。
2,、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園度過一個(gè)愉快,、難忘的節(jié)日。
3、在活動(dòng)開展過程中,，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4,、通過本次活動(dòng)的開展,，促進(jìn)親子情,、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午15:20——16:30,。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：
媒體演藝廳
四、活動(dòng)人員：
班級師生及家長
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：手工示范作品,、幼兒禮品、場景布置,、拍攝物品,、毛線、玻璃紙,。
家長自備：剪刀,、卡紙、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠。
六,、活動(dòng)過程：
1,、班級老師提前布置好活動(dòng)場地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品,。
2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹國慶節(jié),。
3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物,。
4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
5,、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個(gè)輕松,、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
6,、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程,。
7、小結(jié)評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng),。
七、注意事項(xiàng)：
1,、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動(dòng)的順利開展。
2,、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園,，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,。
3、活動(dòng)過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4,、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場,。
5,、活動(dòng)結(jié)束后,，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。
設(shè)計(jì)意圖：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋,，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視、報(bào)紙,、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī),。
通過主題知識(shí)的積累,，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的,、祖國的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個(gè)節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍,、圖片,，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,，我認(rèn)為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。這樣，就能通過幼兒間的生生互動(dòng)來讓他們一起分享,、一起整理,、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國,。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國,，認(rèn)識(shí)國旗,、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式,。
2,、知道自己是中國人，能積極,、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí),，萌發(fā)愛祖國的情感。
活動(dòng)過程：
一,、導(dǎo)入：
國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)
二,、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說?(第一排,，第四個(gè))翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,，第五個(gè))翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?
3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
4)師請幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)),。
三,、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。
提問：
a,、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)
b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?
四、觀看幻燈：
1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2,、你怎樣為國爭光?
五,、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的,。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。
