總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師試用期期間工作總結(jié)篇一
作為一名體育教師，課堂就是我們的生命,。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行,，虛心向其他老師求教,，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平,。
在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程,，如20xx年下半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。
本人積極參加各類教科研活動,，在聽課中我認真做好記錄,，并寫下聽課心得,，與其他老師進行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗,?；氐綄W(xué)校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲,，并化為己用,。參加的教研活動有：
1、參加了xx區(qū)小學(xué)體育教師會議,。
2,、參與了xx區(qū)第五屆小學(xué)課改論壇，觀摩了xx等三位老師精彩的展示課,，并聽取了xx市體育教研員xx老師《課程的構(gòu)建》的講座,，受益匪淺。
3,、參加了xx區(qū)小學(xué)籃球裁判培訓(xùn),，并在巨溪華僑中學(xué)進行為期三天的裁判實踐。
4,、參加了xx區(qū)發(fā)展中心德育培訓(xùn)班組織的兩次德育活動,。
學(xué)校方面
力所能及的參加了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽。
1,、今年三月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組棋類比賽,，其中1名學(xué)生闖進了象棋組的第8名。這是我校首次參加棋類比賽,，雖然成績不佳,，但是也激勵我們來年要加緊訓(xùn)練。
2,、今年四月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組乒乓球比賽,，其中1名女生獲得第五名，一名男同學(xué)獲得第8名,。團體獲得第8名,。
3、今年十一月參加了xxx區(qū)第xxx節(jié)中小學(xué)生田徑暨趣味運動會,，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練我校學(xué)生趣味組取得小學(xué)乙組第二名,，田徑取得小學(xué)乙組第四名，體育節(jié)總分獲“20xx年小學(xué)乙組體育節(jié)團體總分第四名”的成績,。為我校爭得了榮譽,。
個人方面：
20xx年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。
1、四月份,，我校舉行了第二屆“八字繩”比賽,。
2、四月份,，我校舉行了第二屆廣播操比賽,。
3、十月份,，我校舉行了第二屆學(xué)生趣味運動會,。
4、十一月份我校全體教師參加了xx中心組織的趣味運動會,。
5,、學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學(xué)生以活動的時間,，鍛煉的機會,。
當(dāng)然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：
1,、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進的地方。
2,、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。
對于體育教師的評優(yōu),、評先,，針對目前的評優(yōu)、評先方式,，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
4,、體育器材的管理有待于加強,，特別對器材管理要更加規(guī)范。
5,、今年擔(dān)任總務(wù)工作,，經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué)。沒有協(xié)調(diào)好,。
不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年,。一年中我學(xué)到了很多，也取得了一定的成績,，但是我知道這還遠遠不夠,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí)、進取，再學(xué)習(xí),，再進取,，才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好,。
教師試用期期間工作總結(jié)篇二
值得我用一生的精力去鉆研,。通過認真學(xué)習(xí)，我有以下幾個方面的感受：
在新課程改革理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,。第五，教師是朋友,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。因此,，作為教師,，我們不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。
培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的莊惠芬校長介紹了自己如何從一名普通教師到名師的經(jīng)歷,，根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們講述教師如何做研究,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，她強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；
在培訓(xùn)中,，每位講課老師精彩的論述讓我明白：要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中刻苦地鉆研,，在教學(xué)中，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,。通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向,。
1,。終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)知識,。
2,。提升個人魅力，要讓學(xué)生喜歡聽我課,。
3,。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),。
新教師培訓(xùn)在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,，讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。
教師試用期期間工作總結(jié)篇三
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼踏入xx學(xué)校工作已將一年,。作為一名新教師，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。
在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；
雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作,，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往,。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強,，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,，努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。
作為新教師,，我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。在教學(xué)上，我認真制定教案,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力,，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》錄用,；
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長，同時也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進修,。因此,，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進行各門功課的考試,。
在這一年的工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，每一個判斷都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然,，在這一年中，我進步,，成長了許多,，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧,。如何做到收、放自如,，是我今后努力的目標(biāo),。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮，孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。
教師試用期期間工作總結(jié)篇四
時光如梭,，一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),?；仡欉@一年的工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志,，教育的目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。并且積極參加校、鎮(zhèn),、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準,，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。
課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問,，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。
課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的,。
其他方面：堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”,，很幸運的拿到了一等獎。高興,、興奮的同時也學(xué)到了很多東西,，增長了很多見識，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學(xué)上存在的一些問題,，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此,，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，積極參加各種競賽活動，取長補短,，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。
一年以來，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任,，不記個人得失,，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作,。俗話說：“嚴師出高徒”,，我始終堅持嚴格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚,。踏上講臺以來,，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵,。我真誠的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光,，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生在校的情況,，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁,，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，用“生命不息,，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。越做越好,，全面而不失風(fēng)格。
教師試用期期間工作總結(jié)篇五
本人自20xx年2月任職以來,，一直在廣恩小學(xué)從事四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)期，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小,，感慨良多。下面我就對自己這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、思想方面：作為一名人民教師,，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做得更好。我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志,，愛校如家,，愛生如子，務(wù)求自己能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師
1,、教學(xué)認真負責(zé)并取得了一定的成效,。任職以來,，我對教學(xué)一絲不茍,，對備課,、上課,、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)刻苦鉆研、精心設(shè)計,，很快進入角色,，教學(xué)工作得到了師生的一致贊揚,。
2,、積極進行教學(xué)研究,，不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高。因我之前從事的是高中政治教育,，與現(xiàn)在的小學(xué)教育有著很大的不同,，所以前半學(xué)期主要處于摸索適應(yīng)階段，導(dǎo)致學(xué)生的期中考試考得并不是很理想,。我經(jīng)過對期中考試的質(zhì)量分析,，逐漸認識到了自己平時工作中存在的問題，并在下半學(xué)期中努力解決，因而這次期末考試就取得了不錯的成績,。
3,、積極進行培優(yōu)扶差。一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧。在課堂上對后進生多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。除此之外還發(fā)動班上的學(xué)優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，我讓他們組成一幫一小組,，成績好的學(xué)生主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,，給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。小老師們確實是非常盡責(zé),，而后進生時刻有個老師在身旁指點,，學(xué)起來也非常容易。
4,、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng),。通過這幾個月的工作，我深知即使是在農(nóng)村小學(xué)里也是人才濟濟,，要想在這里干出一點點成績,，也需要自身不斷的努力和奮進，所以我在日常生活中不斷督促自己要多看書,，多學(xué)習(xí),。努力學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識,，通過網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用課余時間讓自己不斷進步。
5,、積極向其他老師請學(xué)習(xí),。由于是第一次教小學(xué)數(shù)學(xué)，很多問題自己掌握得并不好，我都能經(jīng)常向身邊的老師請教,，這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取其他老師先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，才能提高自己的教學(xué)水平。此外,，我也積極參加科組教研活動和集體備課活動,，這些活動使我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一定的工作成效，但也難免有些不足,，我一定會在今后的工作中加倍努力,，不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
教師試用期期間工作總結(jié)篇六
我于20xx年9月3日,，來到西營鄉(xiāng)中學(xué)頂崗實習(xí)，半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,，真正的體驗了教書育人的工作,。半年實習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多,，受益匪淺,。在實習(xí)期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實習(xí)生活中,，我漸漸地由一個懵懂的大學(xué)生過渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師。光陰似箭,，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)生涯即將結(jié)束?；仡欉@段實習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存；
教書育人是教師的基本職能,。教書是前提,，育人是目的,，育人應(yīng)寓于教書之中。因此教學(xué)工作實習(xí)應(yīng)是實習(xí)生工作的重點,。我來學(xué)校的第一天學(xué)校就安排了我的工作,。我所教的是初一四、五,、六三個班的歷史課,，也為我安排了指導(dǎo)老師，同時還兼任五班的代理班主任,。頂崗的最主要經(jīng)歷就是上了我教師生涯的第一課,。在我來實習(xí)地的第二周就迎來了我的頂崗第一課。相信初為人師的我們都有這樣的信念——一定要認真對待自己的每一節(jié)課,，教好自己的每一個學(xué)生,。我也不例外，所以怎樣在第一節(jié)課給同學(xué)們留下深刻的印象就成了我備課的重點,。所以我在課前的一周時間里每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認真?zhèn)湔n（備教材,、備學(xué)生,、備教師即自己），并根據(jù)參考書,，結(jié)合多方資料,，在請教他人的情況下，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案,。因為我知道,，老師在學(xué)生眼中，就是知識的海洋,，深不可測,，探不可究，充滿智慧,。作為教師要想給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水，要想將自己的知識教給學(xué)生,，自己必須要有“源源不斷的活水”,，才能授予學(xué)生。在不斷地教學(xué)實踐中,，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高,。盡管做了充足的準備，但是由于內(nèi)向的性格,，還是有些放不開,。上課之前,，我想了很多，不知道我將要教的是一群怎樣的學(xué)生,，不知道他們能不能聽懂我講的課,，是不是能夠跟我有很好的互動，最主要的是他們對知識能有怎樣的把握,。這一切的一切都是未知數(shù),？？但是,，當(dāng)我在踏上講臺的那一瞬間,，我突然釋然了，看到孩子們那渴望知識的眼睛,，我就逐漸擺脫了這種緊張的心情,，開始了全神貫注的授課，整堂課也收到了預(yù)期的效果,。課后我的指導(dǎo)老師也對我進行了點撥,，從課前提問，到導(dǎo)入新課,；
第二節(jié)課的時候就輕松了許多,，在課堂安排上也做出了一些改變。為期半年的實習(xí)教學(xué),，學(xué)校進行了2次月考,、一次期中考試、一次期末考試,，我也積極參與了監(jiān)考和閱卷活動,，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。此外,，在實習(xí)期間,，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，— 1 —
從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。
班主任是世界上最小的主任,，可也是最難當(dāng)?shù)闹魅?。如果把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長,，對于班級有著至關(guān)重要的意義,。所以，作為班主任要承擔(dān)很大的責(zé)任,，挑起很重的擔(dān)子,。
我在頂崗實習(xí)期間，擔(dān)任了見習(xí)班主任的工作,。作為初一五班的副班主任,，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度開展各項工作,，并虛心接受正班主任的指導(dǎo),。初一五班是個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班集體，班里共有三十六名同學(xué),，每個人都有他們不同的特點,。我也深入了解了一些班級情況，并幫助指導(dǎo)老師開展各項工作：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，并對其進行作業(yè)指導(dǎo)。課下以大姐姐的身份來關(guān)心愛護他們,，讓他們盡量感受到家人的溫暖,。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識,，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗,，這為我以后走上正式的工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間,，我與本組同學(xué)共同完成了一項教育調(diào)研活動,，課題為《西營鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生心理健康教育問題調(diào)查報告》,，具體目標(biāo)有三點，即：1,。農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀,；
我們根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示的每個班的不同情況，針對不同班級的特點,，適時的改變了授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生,。以我所教的三個班級為例：五班同學(xué)紀律很好，課堂與老師配合地默契,，課堂氣氛活躍,。針對這樣的班級，教師應(yīng)嚴格要求,，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默,。六班紀律不錯，但與教師配合不好,，課堂氣氛相對沉悶,。對此類班級，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力,，增加自身神秘色彩,。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們,，讓他們動起來,。總之,，要具體班級具體分析,，才能真正有效地進行課堂教學(xué)活動。
我們赴欒城縣西營鄉(xiāng)中學(xué)實習(xí)小分隊定期召開團會議,，積極參加和舉辦團活動,。九月份，我們面向全體初一的學(xué)生舉辦了一屆以“青春,，在創(chuàng)優(yōu)爭先中閃光”為主題的朗誦比賽,，獲得了豐碩的成果，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的一致好評,。通過此次活動,，也使我深刻感受到了組織活動的艱辛，這也成為我頂崗實習(xí)生活的另一種體驗,。此外,，我們還在初一四、五,、六三個班舉辦了以“親情”為主題的主題班會,。并分別讓學(xué)生寫了感想,，使學(xué)生們深化了對“親情”的認識。這些活動既豐富了該校學(xué)生的校園生活,，又提高了小組成員的組織,、協(xié)調(diào)能力，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
我們在實習(xí)學(xué)校除了自己舉辦團日活動以外,，還利用自身特長和自己已有能力，積極參與學(xué)?；顒?。今年是新中國成立六十二周年，所以學(xué)校在十一放假之前舉辦了一屆“慶祝建國六十二周年”的大型詩歌朗誦比賽,。在舉辦朗誦比賽中,，我全程擔(dān)任裁判一職，協(xié)助校方圓滿成功地完成了這一屆朗誦比賽,。我們還在學(xué)校舉辦的拔河比賽過程中擔(dān)任安全工作人員,，幫助學(xué)校組織了本學(xué)期的家長會。期末考試前夕,，我們在晚自習(xí)上為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),。這些活動都獲得了校方的高度評價。
頂崗實習(xí)是我們完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),，是師范教育計劃中最重要的實踐形式,。在此階段，實習(xí)生具有雙重身份,。對中學(xué)生而言,，我們是為人師表的'老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性,；
回憶一學(xué)期的頂崗實習(xí),，使我深深體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,，其他各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài),、以及衣著,、動作神態(tài)等也是有講究的；
頂崗實習(xí)有苦有樂,，有歡笑有淚水,，有數(shù)不盡的酸甜苦辣,，在最艱難的時候也曾想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程,?；赝麄€階段，我收獲了很多,，學(xué)到了很多,。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,，我會永遠記得,。看到他們進步,，哪怕是一點點的進步,，我都會很欣慰。感謝頂崗實習(xí),，讓我變得成熟而堅強,；
教師試用期期間工作總結(jié)篇七
在試用期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。
光陰似箭,，歲月如梭。
一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。
我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月,，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作,。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理,、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，剛進去有些不悅，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點,。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點，真的很辛苦,。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,，也只有盡了自己最大的努力,，才能將工作做好，做扎實,，才會收獲成功的喜悅,。在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。
學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課,，這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力,，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會,，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們,，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課,，交流如何來管理班級……
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認識到：
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。
2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績。
3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
在整個實習(xí)過程中,，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗,。
1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。
2,、開展主體班會,，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進行評比，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。
3、個別學(xué)生的教育工作,，個別學(xué)生不寫作業(yè),，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進行說服教育,。
我原本是一個比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響,，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流,、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢,。
三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實踐出真知”啊,！實習(xí)就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，在實習(xí)中逐漸變得有能力、有信心,。實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂！
這次實習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認真負責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運用自己,，做一名對社會有用的人,。
教師試用期期間工作總結(jié)篇八
時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了金四小這個小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇，渴望求知,，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛,、師智、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：
一,、為師者德為先
“無德不成師，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命，作為一名教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》,。對重點章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進發(fā),。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單,，因為教育的地位和作用在變,，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn),。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,，一年下來我著重讀了四本書,，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析,、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究,，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序,，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過實踐來成就自己,。
教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo),，陳老師從目標(biāo)制定,、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺，進步頗大,。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫,，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長,。
音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,，并能從自我評價,、他人評價,、評價學(xué)生中進行自我反思，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。成長是一個過程，永無止境,，反思是一個過程,，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身,。
三,、為師者勤是寶。
勤能補拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,，讀書文摘卡達70張；
四,、師創(chuàng)績,，績強師
一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動,，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,，在校級,、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績,。謝謝！
教師試用期工作總結(jié)
面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。
1,、注重集體備課，每一次集體備課都認真做好記錄,，遇到?jīng)]有把握講好的課時應(yīng)立即提出,，請大家參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進,。
2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。
3,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。
在教學(xué)過程中,，我比較注重以下幾點：
1、多與學(xué)生溝通,。新教師經(jīng)驗不足,，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。
2、注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。
3、注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4,、運用多種技巧教學(xué),。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在初中時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。“興趣是最好的老師”,！
教師試用期期間工作總結(jié)篇九
歲月如梭,，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年,。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔,。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷，時至今日,，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力，我終于成功實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換,，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步。
通過傾聽優(yōu)秀教師的報告,，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在學(xué)校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷,，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí),，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。
現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊,，成熟早，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
我每天堅持在學(xué)校認真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學(xué)老師溝通好,，做好班級的各項工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。
（一）教學(xué)上有了進步
作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案；
聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心,。
現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。
（二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)
工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。
教育是一項影響深遠關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力,，終有一日，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師,！
