人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長會化學(xué)老師發(fā)言稿高二篇一

大家好,！

我是這個班的化學(xué)老師,，很高興和各位家長探討孩子的前途問題。首先,，感謝各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己孩子的重視和對我們學(xué)校的支持,。

可以說，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,，還有兩個多月的'時間,，到了學(xué)生人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著每一個學(xué)生的前途命運(yùn),。面對中考,，他們的思想是什么樣的？他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何,？他們在家里的情況怎么樣,？這些都是我們老師和家長需要溝通的問題。

微機(jī)考試,、理化試驗(yàn)考試,、體育考試就要相繼到來，作為老師和家長,，我們能為孩子們做點(diǎn)什么,？該為孩子們做點(diǎn)什么呢？

這是我們的學(xué)生,，你們的孩子,，我們共同的期望，我們孩子的前途命運(yùn),，將決定著整個家庭的命運(yùn),，所以我們很有必要一起坐在這里，探討孩子的問題,。

為了我們的學(xué)生更加優(yōu)秀,，為了你們的孩子前途美好，我給家長們幾個小小的建議：

1,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況。比如：每次考完試后,，都和孩子找找失誤原因,，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查完成情況,。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

2,、經(jīng)常翻看學(xué)生的筆記本、聽寫本,、作業(yè)本等

我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫,，多檢查自己孩子是否把當(dāng)天的筆記都背過了，或是及時把作業(yè)本,、聽寫本,、卷子中的錯題修改了，是不是還有錯號等等,?；瘜W(xué)是理科中的文科，該記憶的比較多,，許多家長都知道,，化合價(jià)背不下來，將影響到化學(xué)式的書寫等,。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子,，家長可以隨時抽查提問孩子?？偟膩碚f,，在學(xué)校里老師會安排好學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，回到家里,，也請我們的家長配合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。他們會因你們的關(guān)心而感到有信心。

現(xiàn)在,，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力,，沒有緊迫感，壓力感,，自覺性差,，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生還抄作業(yè),，該背的背不過,。我們的家長對自己的孩子了解多少？孩子工作實(shí)在太忙了,，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,？有些家長很少主動到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

在學(xué)習(xí)上每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。

一個學(xué)校最重大的事就是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣的一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流

其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，可以到學(xué)校找教師,，也可以通過電話交流。家長和教師進(jìn)行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,，他知道你對他的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視,，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。

4,、要關(guān)心孩子的身心發(fā)展,，而不要過分嬌慣孩子

孩子正是長身體，心里波動大的年齡,，學(xué)習(xí)壓力又大,，加上體育考試，我們家長應(yīng)多從心里上關(guān)心自己的孩子,，從飲食上保證充足的營養(yǎng),，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？所以，需要家長對孩子給予身心的幫助,，不要給孩子過多的零花錢,，多了往往會用于上網(wǎng)、打游戲,、抽煙等等,。要對孩子的零花錢有所控制。

為了將要到來的中考,，為了我們的孩子,，希望每位家長能夠引起重視，這是我們的期望，也是你們的期待,。

謝謝大家,！

家長會化學(xué)老師發(fā)言稿高二篇二

尊敬的各位家長：大家好！

我是這個班的化學(xué)老師,，楊老師,，今天，借這個機(jī)會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

第一,、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。的確是這樣的，化學(xué)是整個中學(xué)階段學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但化學(xué)又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視,。

第二、我簡單的介紹化學(xué)的特點(diǎn)：上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識,，較為抽象，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點(diǎn),，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，綜合性增強(qiáng),，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的,，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生,，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：

孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí),。刺激學(xué)習(xí)欲望,，幫助孩子樹立責(zé)任心。要讓孩子清楚,，學(xué)習(xí)是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任。學(xué)習(xí)也是一個長期的,、艱苦的過程,。在農(nóng)耕時代，讀幾年的書,，可以管用一輩子,；到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，讀十幾年的書才能夠用一輩子,；到了知識經(jīng)濟(jì)時代,，只有終身學(xué)習(xí)，才能夠用一輩子,。為了自己的生存和發(fā)展就已足以成為學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)動力,。

不一定要看他們作業(yè)的對與錯，但觀察一下他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，了解一下學(xué)習(xí)過程,。

，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，學(xué)生記筆記的的情況是上課聽講情況的一種表現(xiàn),，所以也希望家長在這方面引起重視；

,，發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方或沒有改正的題,，要鼓勵孩子多問同學(xué)，多問老師,。

剛才的幾條建議,，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個別交流,。謝謝大家！

楊軍

xx-2-16

家長會化學(xué)老師發(fā)言稿高二篇三

尊敬的各位家長：大家好！

我是這個班的化學(xué)老師,，姓馮,，今天，很有幸借這個機(jī)會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一,、 學(xué)科簡介

化學(xué)是理科中的文科。目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，有些知識都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后,，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外,，課堂筆記記錄不及時，重難點(diǎn)把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事,，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學(xué)科也是如此,。

二,、 試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析,。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見，如果失分在1-3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對這一知識點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了,。

卷子不止代表學(xué)生一時的成績,，對于所錯的知識，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯,，明確分析所考察的知識點(diǎn),，找到與哪條題目相似，不

同點(diǎn)在哪,，用的什么化學(xué)知識,，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。

三,、 學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動,。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單,，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責(zé)怪任何學(xué)生,，保證每一個學(xué)生都耐心教導(dǎo),，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底,！

經(jīng)過半個學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三（4）班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟,、張旭,、祁舒欣、趙文柱,、孫婭珂,、李鳳玉、張燦燦,、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師,。

同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢瑤,、門靖淋這四位同學(xué),，平時能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問題,，敢于主動提問,。問問題比解決問題更重要，說明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,，相信一定會有大進(jìn)步。

平時很踏實(shí),，積極上進(jìn),，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉,、王明月,、李鑫潔、賈爾曼,、李志杰,、王瑩瑩、劉海波,、王凱文,、張俊靈、李培如,、李培杰,、肖明宇、邱夢輝,、程祥,、閆文婕、牛雯新,、劉顏甫,，這些同學(xué)平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。

李小帥,、高樂言,、邱夢涵、羅雪雁,、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況

較好,，但大多不能獨(dú)立完成，上課聽講容易走神,，效率不高,。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,，敢于主動嘗試,，

盡早完成作業(yè)，值得鼓勵,！

趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績會有更大改善。

許夢魁,、吳振威,、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長能正確引導(dǎo),，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.明確化學(xué)的地位,，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”,，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期,。,，化學(xué)的分值較少，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少,，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪,，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密,。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大,，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的，什么原因,，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識,！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué),。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識學(xué)習(xí)的中專,、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué),，高二總要會考,，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。

2.隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項(xiàng)要把錯誤選項(xiàng)中錯的選項(xiàng)都改正,；

4.鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,，問題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了,！現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學(xué)生受益！

我發(fā)言結(jié)束,，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請家長諒解，并且及時告訴我,，我的電話號碼是15890330570,，大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持,，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理,，進(jìn)入更高一層的知識殿堂深造,。謝謝！

家長會化學(xué)老師發(fā)言稿高二篇四

各位家長：

您好,！

我是您孩子的班主任,，姓徐，教化學(xué),。

能夠教您的孩子,，我很高興。我和他們說：xx與你們同齡的有好幾千人,，能來艾青中學(xué)，而且高三15個班級,，咱們能聚在一起,，多不容易啊,！這不是一種緣分嗎,？高中三年一輪，在高三恰恰教了你們,，這不是一種緣分嗎,？

為了這種緣分，我常常感動,，同時有一種沉甸甸的責(zé)任,。我有時想,，農(nóng)民種地，力沒用到,，或是天時不利,，欠了收，明年再種,；工人做零件,，心沒盡到，或是技術(shù)不精,，零件廢了,，再做；當(dāng)老師的,，品不端,，識不高，力不勤,，把學(xué)生耽誤了,，會毀了他xxx她xxx的一生，甚至全家人的幸福,。一個人有幾生,？能重來嗎？

一個學(xué)生,，背后站著父母,、爺爺奶奶、外公外婆……多少人??！學(xué)生不該勤奮嗎？老師敢不努力嗎,？想想這些,，盡管有時我已心疲力竭，卻也要抖擻精神??！

可是，是不是老師努力了,，學(xué)生就會成材出息呢,？狀元是秀才教出來的，廢才也是秀才教出來的,，資質(zhì)不同,，努力程度不同，思想意識不同，結(jié)果就有了天地之差,。因此,，家長、老師應(yīng)該齊心協(xié)力,，共同鼓勵孩子,，督促孩子，幫助他們成為一個有用的人,。這也是我們今天開家長會的目的,。

在教育孩子的指導(dǎo)思想上，我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致,。什么是好學(xué)生,？有責(zé)任心，有愛心,，勤奮向上,，這就是好學(xué)生，好孩子,。我教過一些學(xué)生,，他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校，但他們在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家孝敬父母，和睦鄉(xiāng)鄰,，做人上行端品正,，學(xué)習(xí)上始終不斷地努力，現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成,，成為了對社會有用的人,。你說，他們不可愛,，不是好孩子嗎,？

因此,，我常對現(xiàn)在的孩子們說：我當(dāng)然喜歡你考第一,，但你勤奮了，努力了,，即使考了最后,，你也是好學(xué)生,！

誰不望子成龍,？又有那個老師不喜歡成績好的學(xué)生？可是，要承認(rèn)學(xué)生的差異,，尊重這種差異,，所以我對他們說：我教過年部前幾名的學(xué)生，現(xiàn)在教你們,，但我照樣喜歡你們,，愛你們,！我會用更大的熱情和努力來幫助你們,！咱們學(xué)習(xí)成績暫時會“普通”一點(diǎn),，但做人上決不能“普通”,！行為上，品德上,，勤奮上，決不能低人一等,！

為此,，我想，家長和老師應(yīng)該共同努力,，培養(yǎng)孩子恭敬待人,，認(rèn)真對事,，有責(zé)任心,，有恒心，有愛心,。讀書可能是一時的事情,，做人卻是一生的努力。有人說,，一個人的成功20%靠的是智商,，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說的,。

在班級管理上,，我采取的是“班干部輪流制”，在下周我們班班干部將進(jìn)行改選,，目的就是為了給每個人以鍛煉的機(jī)會,，使每個人負(fù)一份對自己，對別人，對集體的責(zé)任,。在這種責(zé)任下,，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能,、合作意識,。同時配合以“個人量化評比制度”，教室的前面是量化表,，后面是高三每次模擬考后的光榮榜,，鼓勵他們各方面努力提高自己。當(dāng)然,，如果在教育學(xué)生,，班級管理上，您有什么意見和想法,，請一定告訴我,，咱們都是為了一個共同的目標(biāo)。

學(xué)生到了艾青中學(xué),，尤其到了高三,，學(xué)業(yè)上跨了一個更大的臺階，在思維的廣度,、深度,、靈活性上有了更高的要求。自我管理,，自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變,，而這些轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生能很快適應(yīng),，有的卻依然停留在原來的基礎(chǔ)上,，懶散，不善于思考,，不積極主動,，導(dǎo)致后來的學(xué)習(xí)越來越困難。因此,，鼓勵孩子迅速形成自我管理,，自覺主動學(xué)習(xí)的能力非常重要。xxx態(tài)度決定一切,。

另外,，這個時期的孩子自主意識增強(qiáng)，但同時又極易受別人影響,，交友要慎重,，要告訴他xxx她xxxx遠(yuǎn)離那些有不良習(xí)慣甚至惡習(xí)的人,。很多家長會有這樣的想法：孩子到了艾青中學(xué)，大了,，已經(jīng)定性了，該好的就好,，不好的也就那樣了,。因此，成績好的孩子家長,，松了一口氣,，放心了；成績差的孩子家長泄氣了,，死心了,。錯了！有多少名列前茅的’學(xué)生到頭來滾下一,、二百名,，又有多少原來一、二百名的學(xué)生沖到年部前列,！這樣的例子,，老師見多了。因此,，咱們家長,、學(xué)生千萬不能掉以輕心，家長要督促鼓勵,，學(xué)生要勤奮努力,。

還有很多家長特別信任艾青中學(xué)，把孩子一放,，完事大吉,。確實(shí)，我校管理嚴(yán)格,，老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，可是再好的學(xué)校也不是建立在真空中，再高明的老師也不能點(diǎn)石成金,。學(xué)生是有言行,，有思想的生命個體，決不是放在那兒,，幾十年不變的鐵板一塊,，他們是處在不斷變化中的人，會受到好的影響,，也會得到壞的侵襲,。有的人吃喝玩樂,，有的人嗜煙嗜賭，最后他們學(xué)業(yè)荒廢,，這樣的學(xué)生每屆都有,。因此家長和老師互相溝通，共同協(xié)作,，不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要,。

曾經(jīng)有位家長，臨近畢業(yè)了,，終于抽出身來,，到學(xué)校了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況，一打聽才知道,，幾年里,，兒子白天上課打盹，晚上電腦夜戰(zhàn),，穿著時髦的衣衫,，留著時尚的發(fā)型，成績榜上卻要倒著才能找到大名,。想想自己辛辛苦苦靠種點(diǎn)地,，養(yǎng)個豬供養(yǎng)了這么個“貴公子”，家長掉淚了,。

所以,，家長與老師及時溝通，經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí)在太重要了?，F(xiàn)今,，老師們都在認(rèn)真努力地工作，班級課堂氣氛較活躍,，學(xué)生積極性很正在提高,，一個良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學(xué)進(jìn)入前50名,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者：傅曉偉,、張新昌、邵靖波,、傅波遷,、徐健兒、朱敏,、倪敏秀,、盛曉亮，有很多同學(xué)平時學(xué)習(xí)用功,，成績進(jìn)步很大,，如林楷程,、張東日、蘇勝彬等,。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者：傅曉偉,、張新昌、邵靖波,、傅波遷,、徐健兒、朱敏,、倪敏秀、王亞磊,、余騰彪,、蘇勝彬、張東日,、林楷程,、張遲盼、錢一茗,。

如今,，因?yàn)楹⒆樱蹅冇辛斯餐膼?，因?yàn)楹⒆?，咱們也有了共同的期待，讓態(tài)度決定一切,，讓一切成為可能,；讓可能注定成功，讓成功證明一切,！就讓我們共同努力,，攜手幫助孩子走好這段人生的路！

謝謝大家,！