每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

法制進(jìn)校園宣傳活動新聞稿 法制進(jìn)校園宣傳報道篇一

召開主題隊(duì)會

各中隊(duì)輔導(dǎo)員播放《我心中的憲法》微視頻,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識憲法、學(xué)習(xí)憲法,，并動員全體學(xué)生積極參加憲法學(xué)習(xí)和憲法競賽,，號召全體同學(xué)以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，做一名“學(xué)法,、用法、守法,、護(hù)法”的新時代好少年,。

教唱憲法歌曲

音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱歌曲《憲法伴我們成長》。新穎的形式，高昂的旋律,，歡快的節(jié)奏,，使同學(xué)們熱情高漲，學(xué)習(xí)興趣更濃,。在學(xué)唱歌曲中加深了學(xué)生對憲法的了解,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的熱情。

參加憲法競賽

學(xué)校為每一位學(xué)生申請了憲法衛(wèi)士學(xué)習(xí)賬號,，組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行憲法衛(wèi)士的學(xué)習(xí)和競賽活動,，并通過班級群，開展小手拉大手活動,，動員家長與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起了解憲法知識。

通過開展系列憲法主題教育活動,，加深了廣大師生對憲法的認(rèn)識,，提高了師生法治意識，進(jìn)一步明確了自身的權(quán)利和義務(wù),，將憲法信仰植根于心,，積極弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威,。學(xué)生紛紛表示將努力學(xué)習(xí),，爭當(dāng)憲法衛(wèi)士，爭做新時代法治好少年,！

法制進(jìn)校園宣傳活動新聞稿 法制進(jìn)校園宣傳報道篇二

為紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行xx周年,，持續(xù)推進(jìn)全體少先隊(duì)員憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)隊(duì)員了解憲法知識,，理解憲法內(nèi)涵,，自覺尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法,，成為憲法的忠實(shí)崇尚者,、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者，近日,，xxx市xxx中心小學(xué)開展了“學(xué)憲法講憲法,，爭當(dāng)憲法小衛(wèi)士”系列主題活動。

開展主題班會

班會課上,，動員全體少先隊(duì)員積極參加憲法學(xué)習(xí)和憲法競賽,，號召全體隊(duì)員忠于祖國,，忠于人民，忠于憲法和法律,，以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥，做一名“學(xué)法,、用法,、守法、護(hù)法”的新時代好少年,。

觀看憲法視頻

電腦課上,，輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員觀看憲法視頻《憲法守護(hù)一生》。學(xué)生觀看視頻后,，感悟到：憲法與我們每個人息息相關(guān),，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，學(xué)習(xí)憲法,，尊崇憲法,。輔導(dǎo)員號召少先隊(duì)員要從小樹立法治意識，做憲法的維護(hù)者,、踐行者,，通過法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益,。

參加憲法競賽

學(xué)校為每一位少先隊(duì)員申請了憲法衛(wèi)士學(xué)習(xí)賬號,，組織指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行憲法小衛(wèi)士的學(xué)習(xí)和競賽活動，通過“憲法衛(wèi)士”20xx年行動計(jì)劃在線學(xué)習(xí),、練習(xí),、綜合評價，隊(duì)員們對憲法有了更加深入的了解,。在競賽中有多名隊(duì)員競賽取得了100分的好成績,。

通過開展系列憲法主題教育活動，加深了廣大師生對憲法的認(rèn)識,，提高了師生法治意識,，進(jìn)一步明確了自身的權(quán)利和義務(wù)，將憲法信仰植根于內(nèi)心,，積極弘揚(yáng)憲法精神,、維護(hù)憲法權(quán)威。隊(duì)員們紛紛表示將努力學(xué)習(xí),，爭當(dāng)憲法小衛(wèi)士,，爭做新時代法治好少年！

法制進(jìn)校園宣傳活動新聞稿 法制進(jìn)校園宣傳報道篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)法治校園建設(shè),，加強(qiáng)法治教育工作,，xxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展“憲法宣傳周”系列活動,，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法治教育活動提高青少年的法律意識,，增強(qiáng)青少年的法治觀念,。

活動一：“學(xué)憲法講憲法”國旗下講話、宣誓

學(xué)校開展了“學(xué)憲法講憲法”國旗下講話暨宣誓活動,，提高了學(xué)生的法律意識,，加強(qiáng)了校園法治宣傳教育。

活動二：“學(xué)憲法講憲法”主題班會

各班開展了以“學(xué)憲法講憲法”主題班會,，使學(xué)生了解我國的法律法規(guī),，特別是關(guān)于青少年的法律，了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關(guān)案件以及發(fā)生的原因,。

活動三：“學(xué)憲法講憲法”演講比賽

學(xué)校組織開展了“學(xué)憲法講憲法”演講比賽,，同學(xué)們激情昂揚(yáng)的演講無不體現(xiàn)出要爭做“憲法小衛(wèi)士”的決心和信心，在校園里營造出“人人了解憲法,，人人維護(hù)憲法”的良好氛圍,。

活動四：“憲法晨讀”

各班組織學(xué)生閱讀憲法部分條款，通過網(wǎng)絡(luò)觀看憲法晨讀視頻,。學(xué)校開放圖書室,，組織學(xué)生閱讀與憲法相關(guān)的書籍，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,、法治認(rèn)識和熱愛祖國的道德情感。

活動五：“學(xué)憲法講憲法”手抄報比賽

學(xué)生以手抄報的形式重塑對法律,、法規(guī)的認(rèn)識,，通過收集資料等方式去了解法律知識，然后把法律知識進(jìn)行通俗化,、形象化,，進(jìn)而讓更多的學(xué)生通過手抄報學(xué)法、懂法,，知道怎么用法維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

此次“憲法宣傳周”系列活動，使學(xué)生深刻認(rèn)識到法律與每個人的生活,、工作,、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，明確了學(xué)法,、懂法,、守法、用法的重要性和必要性,。