演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇一
古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。
那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。
當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。
隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。
毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”,。
想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。
我的講話完了,，謝謝大家!
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇二
你們下午好!
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路,，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時期,。但是，有一些不良的習(xí)慣,，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英,，沒能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí)。
應(yīng)對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問,，深刻反省：應(yīng)對果皮紙屑,，你及時清理了嗎?應(yīng)對老師長輩,，你鞠躬問好了嗎?應(yīng)對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?應(yīng)對食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎?應(yīng)對同學(xué)朋友,，你平等互助，和睦相處了嗎?應(yīng)對校紀(jì)校規(guī),，你身體力行,，爭做楷模了嗎?俗話說“人非圣賢，孰能無過,，過而能改,，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學(xué)校里,，我們要爭做一名知榮辱,，講禮貌的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們帶給了展示自我的廣闊舞臺,，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報,。愛,，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜,，愛,，是擁抱禮貌革除陋習(xí)。
革除陋習(xí),，此刻做起,，呼喚禮貌，只爭朝夕!禮貌是什么?禮貌,，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……禮貌是一種品質(zhì),，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時代的學(xué)生,，我們是先進文化的繼承者，也是人類禮貌的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對自我負責(zé),，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和禮貌握手，從我做起,。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,，以行動感召行動，使自我成為“真的種子,，善的信使,，美的旗幟，愛的化身”,，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行;倡導(dǎo)禮貌，美化精英!
大家明白陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清,，說之不盡。陋習(xí)對我們有什么影響呢?如,，上課做小動作就會影響學(xué)習(xí),，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之,，你們就會受到表揚。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評，能選上三好學(xué)生,，甚至還能使這個班級變成“禮貌班級”,。
反之，大家就不得而知了,，好壞兩條道你們自我挑,。陋習(xí)是毒藥，染黑你鮮紅的心臟,，禮貌是仙草,，使你重見光明;陋習(xí)是利劍，粉碎你脆弱的心靈,，禮貌是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向禮貌握手,。
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇三
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這一普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細想想,，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案,。
而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì)，其實,，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身,、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例,。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),，沒有命令和強制要求,，有的是反思，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性,。
謝謝大家!
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇四
大家好,！
今天,，伴著雄壯的義勇軍進行曲,，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起,?；厥讋倓傔^去的兩個月,，它記錄著每一個學(xué)子和老師的辛勤,，更蘊含著我們的智慧。作為xx學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲,，無論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳,。
無論是生物實驗室、微機室等專用教室,，還是圖書館等供我們學(xué)習(xí)的場所都顯得那樣舒適溫馨,，而我們的老師，個個精神抖擻,，正是他們的精心呵護與諄諄教誨,，才有我們學(xué)生的健康成長,。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康,，洋溢著人文色彩的校園氛圍,。小學(xué)生文明演講稿由提供！
同學(xué)們,，求學(xué)階段對于我們每個人來說,，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密,，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展,，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求,。因此，正如今天一樣,，當(dāng)我們邁進校門的那一刻起,，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起,。
俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓,。”紀(jì)律是做好一切事情的保障,，沒有紀(jì)律的約束,，是什么事情也做不好的。大家知道,，魯迅先生書桌上的“早”字,，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范,，正因為這樣,，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家,、革命家,。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì),，古往今來傳為佳話,。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成,。原因之二是我行我素,，缺乏一種集體的團隊精神。因此,，我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢,？紀(jì)律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,，要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范,。
對于我們學(xué)生來說,，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,，長期的行為,。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校，每個人,，每件事獲得成功的保障,。好的紀(jì)律會給我們帶來益處，不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響,。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識,，才能在前進的步伐中步調(diào)一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,。
播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢,？那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢？首先是思想意識要到位,。在生活,、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時,，首先要想一想,，你的做法是否對集體、對他人有利,，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。
課堂上,，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注,、目送國旗冉冉升起,，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,，我們就一定能成為一名合格的中小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展,、蒸蒸日上,。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德,，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任,。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽的時候,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候,，你是否想過正是因為有了紀(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,，我們的秩序才更加井然,，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實,。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,，與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們的理想,。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，遵守紀(jì)律,，明天就能成就我們的大未來！
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇五
社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。
作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民,。
古人云：“自修齊,，至治平”。
不錯,，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。
羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。
而我們,，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人,。
一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。
即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。
在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。
在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。
在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。
在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。
四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。
他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。
比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。
這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。
因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。
一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。
就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。
無知識無道德，是棄材,。
既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,?！?/p>
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。
身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。
當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。
所以,，生活處處有禮儀,。
我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。
在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。
文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。
在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,。
回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。
在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。
我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。
能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民,。
利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會,。
初中文明禮儀演講稿初中文明禮儀演講稿篇六
大家好,！
文明禮儀是我們作為一個中學(xué)生必備的個人素質(zhì)，這樣才能證明我們是接受過高等教育,，家庭教育非常到位的表現(xiàn),，一個的是否擁有文明禮儀的素質(zhì)，是可以從我們生活當(dāng)中的接觸,，隨便的一件小事就能看的出來,，不知道同學(xué)們知不知道我們國家本就被譽為“禮儀之邦”，想必大家也不想這個稱號,，斷送在我們這一代人的手里面吧,。
1、在學(xué)校尊重老師,，看到老師主動打招呼,，不影響老師的上課紀(jì)律。對老師的態(tài)度要足夠愛戴,，不去質(zhì)疑老師的任何決定。
2,、在家我們要主動的幫家里人做家務(wù),，出門回家記得告知父母，見到有客人來訪記得叫人問好,。
3,、出門在外,，多主要場合，公交車上不打鬧,，圖書館內(nèi)不喧嘩,。主動讓座位，不要吝嗇您的幫助,，給有需要幫助的人一點溫暖,。
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家,！
