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初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃初中教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇一

以新課程理念為指導(dǎo),，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),，通過(guò)校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、自學(xué)引領(lǐng),、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段,，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng),、文化業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面的綜合提升,。

二、培訓(xùn)目標(biāo) 樹(shù)立正確的教育理念,，形成良好的職業(yè)道德,，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教育教學(xué)常規(guī),，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力,，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

1、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū),，通過(guò)拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),。新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助,，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展教育、教學(xué),、教科研等方面的工作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)、改作與檢測(cè)等,，注意課堂信息的反饋,，及時(shí)總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫(xiě)好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思;每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份,。

3,、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)。每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié),，每學(xué)期書(shū)面評(píng)課稿至少1節(jié),，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,。

4,、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作,。做好班主任或協(xié)助班主任工作,，堅(jiān)持家訪,，做好家校聯(lián)系工作,。

5,、每學(xué)期結(jié)束前，寫(xiě)好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié),。

6,、堅(jiān)持自學(xué)，努力鉆研,。每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著,，并有不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì)。每學(xué)年撰寫(xiě)論文或案例至少1篇(每篇不少于20xx字),。

五,、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求。新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個(gè)方面：一是通識(shí)培訓(xùn),，二是學(xué)科培訓(xùn),。

(一)通識(shí)培訓(xùn) 包括以下幾種形式的培訓(xùn)：

1、教育政策法規(guī)專(zhuān)題,，通過(guò)學(xué)員自學(xué),，統(tǒng)一檢測(cè)等方式使新教師進(jìn)一步理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識(shí),，遵章守法,。

2、教師職業(yè)道德教育,，使新教師樹(shù)立起真正熱愛(ài)所有的學(xué)生,，特別是每一位后進(jìn)生，立志做一名光榮的,、合格的人民教師,。

3、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇,， 通過(guò)小學(xué),、初中、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇等形式,，聘請(qǐng)本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師,，現(xiàn)身說(shuō)法，與學(xué)員直接對(duì)話,，共同討論,，體驗(yàn)班主任工作與學(xué)科教師成長(zhǎng)的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力,，從而更好地開(kāi)展德育與學(xué)科教學(xué)。

4、基本功(粉筆字,、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà))培訓(xùn)初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)，以培訓(xùn)與競(jìng)賽相結(jié)合,，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情,。分批分班進(jìn)行硬筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)指導(dǎo),，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù),，組織基本功考核活動(dòng)與競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練,，提高書(shū)寫(xiě)水平,，掌握教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)基本要領(lǐng)，以完善新教師表達(dá)能力,，提高教學(xué)技能,。

5、現(xiàn)代教育理念培訓(xùn)(6課時(shí)) 組織學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念,，閱讀《走進(jìn)新課程》,，通過(guò)檢測(cè)與交流等方式，引領(lǐng)新教師以學(xué)生為本,，用新理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

(二)學(xué)科集中培訓(xùn) 學(xué)科集中培訓(xùn)根據(jù)各學(xué)科新教師人數(shù),，或獨(dú)立或聯(lián)合,，靈活機(jī)動(dòng)開(kāi)展。

1,、新課標(biāo)解讀(6課時(shí)) 各學(xué)科班主任組織開(kāi)展本學(xué)科課標(biāo)解讀,，并通過(guò)學(xué)員自學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),，準(zhǔn)確把握本學(xué)科的特點(diǎn)要求,，樹(shù)立正確的教育理念，提高實(shí)施新課程能力,。

2,、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)(12課時(shí)) 各科班主任組織教育教學(xué)常規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)，結(jié)合觀摩課堂教學(xué),，在備課,、上課、議課,、反思,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)的工作能力。

3,、讀書(shū)交流活動(dòng)(6課時(shí)) 指定閱讀《班主任工作藝術(shù)》,，推薦閱讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》([加拿大]馬克斯?范梅南著)、《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基著),、《多元智能》(加德納)及學(xué)科相關(guān)著作,，以學(xué)科班級(jí)為單位,，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，談讀書(shū)心得，提問(wèn)答辯,，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4、教科研培訓(xùn)(6課時(shí)) 以學(xué)科班為單位,，通過(guò)授課形式,，傳授教科研的基本常識(shí)，論文(課例,、案例)的基本格式和要求,，形成科研意識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，盡快成為科研型的新型教師,。

5、學(xué)科基本功評(píng)比(6課時(shí)) 各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)學(xué)科基本功考核與評(píng)比活動(dòng),。

六,、培訓(xùn)措施

1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用,。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊(cè)所規(guī)定的所有任務(wù),。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校新教師實(shí)際,，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案,，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師,，對(duì)新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè),。

2,、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境,，搭建展示平臺(tái),，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo),。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源,，通過(guò)他們現(xiàn)身說(shuō)法，給新教師做示范引領(lǐng),。

3,、開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。開(kāi)通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式,，觀看教學(xué)視頻、文字材料等,，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù),、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識(shí)，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐知識(shí),，樹(shù)立正確先進(jìn)的教育觀念與終身學(xué)習(xí)理念,，積極穩(wěn)定的情緒情感，健康完善的性格特征,，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力,，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵(lì)作用,。通過(guò)培訓(xùn)管理手段與考核激勵(lì)措施，比如基本功評(píng)比,、教學(xué)新苗評(píng)選等,，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練，有效完成培訓(xùn)任務(wù),。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞市“”教育發(fā)展總體目標(biāo)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體要求，以發(fā)展為根本,，以科研為導(dǎo)向,，以閱讀與課題為兩翼，以實(shí)踐為基礎(chǔ),落實(shí)《銅山縣“教師閱讀促進(jìn)工程”實(shí)施意見(jiàn)》,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以打造學(xué)?？蒲形幕癁榉较?，認(rèn)真扎實(shí)地組織教師讀書(shū)、研究,，努力造就科研型學(xué)校,、科研型教師,，為深化教育教學(xué)改革作出積極貢獻(xiàn)。特制訂我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作適應(yīng)新課改的需要,。使全體教師都具有一定的教育家意識(shí),，創(chuàng)新精神和改革意識(shí);教育科學(xué)研究的意識(shí)和能力，健康的心理素質(zhì);獲取和處理信息的能力;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能;樂(lè)業(yè)敬業(yè)和積極奉獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)精神,，崇高的師德;熟練的教育教學(xué)技能及鮮明的人格影響力,。

三,、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1,、更新教育思想和教育理念

2、提高教育科研意識(shí)和能力

3,、提高師德水平,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力

4、做好個(gè)人小課題的申報(bào),、研究等工作,。

四、培訓(xùn)形式

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，教科室聯(lián)合教導(dǎo)處,，通過(guò)專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討,、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn),。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

1,、通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)舉辦專(zhuān)題講座

2,、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)收聽(tīng)收看國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的有關(guān)講座、專(zhuān)題報(bào)告,。

3,、定期召開(kāi)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

4,、開(kāi)展以“三維目標(biāo)”的青年教師觀摩課比賽活動(dòng),，“案例評(píng)析”、定期完成“反思教學(xué)筆記”,、上課比賽,，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

五,、培訓(xùn)要求

1,、參加培訓(xùn)的教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能和查閱有關(guān)的科研論文和相關(guān)資料,，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備,。

2、參加培訓(xùn)的教師必須做好培訓(xùn)筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極思考，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。

3,、評(píng)價(jià)考核。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)教師聽(tīng)課,、研討、出勤等方面進(jìn)行綜合考核,，與業(yè)務(wù)考核掛鉤,。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃初中教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇二

進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，掌握探究學(xué)習(xí)的方式方法以及課堂教學(xué)滲透的技能技巧,，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究,，深入領(lǐng)會(huì)新課程理念，并貫徹運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,，切實(shí)提升課堂教學(xué)效益,。

二、培訓(xùn)時(shí)間：20--年4月26日

三,、培訓(xùn)地點(diǎn)：

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)展示,。

2,、課堂教學(xué)評(píng)析、研討,。

3,、如何提升課堂教學(xué)效益,。

4、作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考,。

五,、培訓(xùn)方式：

1、課堂教學(xué)展示,。組織4位教師分別上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課2節(jié)，展示自己課堂滲透的技能以及運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法的技巧,。

2,、課堂教學(xué)評(píng)析與研討。分教研組對(duì)上述課進(jìn)行評(píng)析,、研討,。

3、講座：如何提升課堂教學(xué)效益

作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

4,、培訓(xùn)內(nèi)容測(cè)試,。

六、培訓(xùn)具體安排：

4月26日上午

8：00——9：30 課堂教學(xué)展示,。

9：30——10：00 休息

10：00——11：30 課堂教學(xué)評(píng)析,、研討,。

11：30中餐

4月26日下午

2：00——2：30 講座：如何提升課堂教學(xué)效益,。主講：余斐

2：30——3：30 講座：作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考。主講：周煥其

3：30——4：30 培訓(xùn)內(nèi)容測(cè)試,。

七,、培訓(xùn)要求：

1、各位教師必須在4月26日上午8：00前趕到中心小學(xué),，不得遲到,、早退、缺席,，有特殊情況先請(qǐng)假,，否則按曠工論處。

2,、培訓(xùn)期間必須遵守紀(jì)律,，積極參與研討，認(rèn)真做好記錄,，不得隨意走動(dòng),。

3、本次培訓(xùn)考勤情況,，學(xué)習(xí)情況一并與教師過(guò)程考評(píng),、教師繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤,。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃初中教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇三

為深入貫徹落實(shí)教師培訓(xùn)精神，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小理理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的“”精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師培訓(xùn)工作,，以促進(jìn)我校教育發(fā)展為目的，以全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)為中心,，以整合培訓(xùn)資源,、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，突出教師隊(duì)伍,，師德水平和教育教學(xué)能力的提高，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，分層次,、有秩序、高質(zhì)量地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)和要求

1.師德教育培訓(xùn)

堅(jiān)持每年開(kāi)展“師德教育”活動(dòng)，確保不少于20學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，并將培訓(xùn)活動(dòng)與師德檔案制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合,。通過(guò)檔案建設(shè)，保證我校教師具有良好的師德師風(fēng),，讓“辦人民滿(mǎn)意的教育”真正落到實(shí)處,。

2.新課程師資培訓(xùn)

進(jìn)一步鞏固和提高教師新課程培訓(xùn)成果，確保新課程教學(xué)理念變?yōu)槊總€(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),。進(jìn)一步對(duì)“135”等高效課堂模式進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐探討,，提高課堂效率。

3.教育技術(shù)能力

開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，提高廣大專(zhuān)任教師在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4.班主任培訓(xùn)

以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行《河北省中小學(xué)班主任培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》,，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，樹(shù)立新的教育理念,，進(jìn)一步了解掌握當(dāng)代學(xué)生思想及心理活動(dòng)規(guī)律,，掌握班級(jí)管理理論，掌握班主任工作方法及技巧,，提高班主任工作水平,。每半年舉辦一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展班主任工作研究,，總結(jié)和推廣班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,，引導(dǎo)全體班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)反思和崗位研修，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)我校中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展,。

5.骨干教師培訓(xùn)

對(duì)每年評(píng)選的各級(jí)骨干教師鼓勵(lì)他們參加各級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)，每年至少兩次,。使其在農(nóng)村教育發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮骨干帶頭作用,。

6.新任教師培訓(xùn)

骨干教師與新任教師結(jié)對(duì)子，繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程,，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)，提高教師創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)的能力,。

7.校本研修培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的主要形式,，學(xué)校制定本校校本培訓(xùn)方案，教師個(gè)人要制訂參訓(xùn)計(jì)劃,，讓所有教師在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步，在研訓(xùn)中提高,。積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。

三、主要措施

1.加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)

成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃的執(zhí)行和落實(shí)。成立教師培訓(xùn)工作組織,，確保規(guī)劃的具體實(shí)施,。

2.更新培訓(xùn)模式

以集中培訓(xùn)為龍頭，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為突破口,，以課題研究為先導(dǎo)，不斷探索新的培訓(xùn)模式,，把培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)管理

一是優(yōu)化培訓(xùn)的服務(wù)意識(shí),。培訓(xùn)要以參訓(xùn)教師為上帝,，想他們之所想,，急他們之所急，從思想,、學(xué)習(xí)諸方面關(guān)心他們,，指導(dǎo)他們，幫助他們,，為他們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)的制度建設(shè)。要健全培訓(xùn)的考勤制,、考核制,、跟蹤管理制、激勵(lì)約束制,、檢查評(píng)估制等規(guī)章制度,，確保集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的有序運(yùn)行。

4.建立教師培訓(xùn)的約束和激勵(lì)機(jī)制

將教師參加繼續(xù)教育的情況與教師的年度考核,、職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先表模掛鉤,，將學(xué)校開(kāi)展教師繼續(xù)教育的情況納入對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估體系，建立教師培訓(xùn)監(jiān)督,、考核,、評(píng)估、激勵(lì)等運(yùn)行管理機(jī)制,，確保規(guī)劃的落實(shí),。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃初中教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇四

入職教師(新教師)是學(xué)校的未來(lái)和希望，做好新教師的培訓(xùn)工作對(duì)學(xué)校師資力量的增強(qiáng)和新教師自身發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn),，緊緊圍繞我校師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),，構(gòu)筑層次分明、可持續(xù)發(fā)展的人才隊(duì)伍培養(yǎng)和支持體系,，以盡快提升入職教師(新教師)的職業(yè)道德和高等教育理念為核心,，以提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、熟練運(yùn)用適應(yīng)本學(xué)科的教學(xué)方法為主要目標(biāo),，培育具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)撃?、能勝任教學(xué)工作的青年教學(xué)骨干,，為提升我校整體辦學(xué)水平提供強(qiáng)大的后續(xù)人才支持。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

(1)要了解國(guó)家和學(xué)校的--發(fā)展規(guī)劃綱要,。

(2)要深刻理解現(xiàn)當(dāng)代流行的高等教育理念和教育哲學(xué)，特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能理論,，能夠幫助特定學(xué)生擺脫基于“效率與競(jìng)爭(zhēng)”的強(qiáng)迫性學(xué)習(xí),，走出“逃避學(xué)習(xí)、恐懼學(xué)習(xí),、厭惡學(xué)習(xí)”的怪圈,。

(3)要教學(xué)方式適應(yīng)后現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)轉(zhuǎn)變，改變過(guò)于重視知識(shí)傳授,、職業(yè)教育的傾向,，重視發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)習(xí)者的潛能，促進(jìn)其解決問(wèn)題和創(chuàng)新的發(fā)展性學(xué)力形成和人格成長(zhǎng),。

(4)要具備獨(dú)立撰寫(xiě)教案,、教學(xué)反思、說(shuō)課的能力,。

(1)要深刻理解教學(xué)心理學(xué),、學(xué)習(xí)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué),、管理心理學(xué),、智力心理學(xué)。

(2)要掌握在經(jīng)濟(jì)全球化,、文化多元化,、網(wǎng)絡(luò)化為背景構(gòu)成的互動(dòng)式數(shù)字化復(fù)合媒體時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的90后的青少年的思想觀念、個(gè)性心理,、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和思維模式等,。

(3)要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中，凝練出自己獨(dú)特的學(xué)科教學(xué)方法,。

(4)要根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的個(gè)性品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生從微觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向宏觀學(xué)習(xí)，從一般性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向策略性學(xué)習(xí),，從模仿遷移性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)“技工”到學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)師”的轉(zhuǎn)變,。

(1)要培養(yǎng)對(duì)教師職業(yè)的事業(yè)感,、師愛(ài)感、責(zé)任感、成就感,，特別是對(duì)教育事業(yè)的忠貞不渝,、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的表里如一,，關(guān)心備至,。

(2)要面對(duì)性格特征不同的學(xué)生，可以對(duì)他們的細(xì)微差別了然于胸,，采取不同的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)策略和心理輔導(dǎo),。

(3)要加強(qiáng)自我修養(yǎng),，保持幽默開(kāi)朗、樂(lè)觀自信,、豁達(dá)大度的心態(tài),，對(duì)生活教學(xué)科研中碰到的困難、阻力,、打擊和挫折可以自我調(diào)控,、沉著應(yīng)對(duì)、排除危機(jī),。

(1)要了解《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等法律知識(shí)。

(2)是認(rèn)識(shí)到教育立法具有歷史性和局限性,，(即它會(huì)隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展變化,，但永遠(yuǎn)落后于教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要不斷的完善,。)能夠以歷史,、唯物、辯證的態(tài)度看待教育立法,，為教育立法的完善做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(3)是可以引用教育法律條文知識(shí)，分析,、反思,、評(píng)價(jià)教育系統(tǒng)外部和內(nèi)部各種違法行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的法律知識(shí)教育,，引導(dǎo)學(xué)生知法,、懂法,、用法。

(4)是具有法律意識(shí),，在自己的教學(xué)過(guò)程中能夠做到遵紀(jì)守法,，在生活中能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人格尊嚴(yán)。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃初中教師培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容篇五

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)坐落于美麗的青島西海岸,，占地面積67畝,，建筑面積2.3萬(wàn)平方米，投資1.5億元,，是一所可容納36個(gè)教學(xué)班,、能滿(mǎn)足1800名學(xué)生就學(xué)需求的初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校秉承環(huán)保,、生態(tài),、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，按照“全國(guó)千所示范性初中標(biāo)準(zhǔn)”要求建設(shè),，現(xiàn)有全塑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，籃球場(chǎng)、體育館以及游泳池;建有理化生實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)教室,、綜合實(shí)踐室、生物園,、機(jī)器人教室和天文臺(tái),、生命科學(xué)教室等功能室，設(shè)有校園電視臺(tái)和智能錄播系統(tǒng),，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力搭建了平臺(tái),。

一、 指導(dǎo)思想

學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路,，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架,，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 抓好師德教育培訓(xùn),。深入貫徹落實(shí)在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，開(kāi)展 “師愛(ài)助你成長(zhǎng)”,、“我做學(xué)生良師益友”,、 “教師風(fēng)采演講”活動(dòng),。加強(qiáng)老師的的師德教育培訓(xùn),。

3.骨干培訓(xùn),。制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施,、考核細(xì)則,、獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系,，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,。在全員培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)中層以上干部,、班主任,、教研組長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力,，充分發(fā)揮他們?cè)谛１九嘤?xùn)中的骨干和示范作用,。

三、培訓(xùn)方式

1,、定期請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo),、講座。

2,、學(xué)校創(chuàng)造條件送教師外出學(xué)習(xí)或參加省,、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn),。并定期組織教研組長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí),，與外校交流。 按主管部門(mén)要求組織全員培訓(xùn),。定期參加各學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì),、學(xué)會(huì)年會(huì) 。

3,、定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn),，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

4,、教研組的每周一次教研公開(kāi)課,，每?jī)芍芤淮谓萄袝?huì)，定期組織經(jīng)驗(yàn)交流,、集體備課,、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)論壇等教研培訓(xùn)活動(dòng),，定期組織青年教師上匯報(bào)課、研究課,、出師課,，并要形成制度。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)老師們的培訓(xùn)工作,，在做好校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要派出骨干教師外出學(xué)習(xí),，開(kāi)闊老師們的眼界,。每年一次拜師會(huì)，師徒結(jié)對(duì),，骨干教師每期要上一次公開(kāi)示范課,，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師輻射帶動(dòng)作用。

6、學(xué)校綜合運(yùn)用集體培訓(xùn)、分散培訓(xùn),、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、等多種形式,，以滿(mǎn)足教師的不同需求。學(xué)校建成的校園網(wǎng),，通過(guò)微機(jī)培訓(xùn),，老師們都掌握了使用方法，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我培訓(xùn),。各學(xué)科的骨干教師都在充分發(fā)揮著校本培訓(xùn)中的重要作用,。

總之我校的校本培訓(xùn)通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、看錄像,、學(xué)理論,，談反思感想、寫(xiě)體會(huì),，集體培訓(xùn)與個(gè)別自動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式,，來(lái)提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位

1.組織保障,。建立健全的組織機(jī)構(gòu),，是保證校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為校本培訓(xùn)副組長(zhǎng),，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，制定計(jì)劃,，定期召開(kāi)校本教研會(huì)議，研究校本培訓(xùn)工作,，有計(jì)劃有組織地開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng),，并做好檢查、考核工作,，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向制度化,、科學(xué)化,、可持續(xù)化。

2.時(shí)間保障,。我校每周一第四節(jié)為校本培訓(xùn)固定時(shí)間,，一方面組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,，不斷加強(qiáng)教師執(zhí)業(yè)發(fā)展;另一方面,，以活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育和職業(yè)道德教育,，提高了教師的思想素質(zhì),。

3.專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵,，學(xué)校計(jì)劃每年投入經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元,。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，我們有針對(duì)性地為教師購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍10000多本,、報(bào)紙,、雜志100多種、音像資料580多小時(shí),。

五,、培訓(xùn)成果：

經(jīng)過(guò)假期一個(gè)月疾風(fēng)暴雨式的培訓(xùn)，老師們的頭腦進(jìn)行了一次革命洗禮,，對(duì)韓立福博士的課堂有效教學(xué)有了初步認(rèn)識(shí),，徐圣三教授的講座使老師們特別是剛畢業(yè)的青年教師在師德教育方面有進(jìn)行了一次新的澆灌，王敏勤教授的說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材培訓(xùn)室所有老師受到了一種前所未有的沖擊,，沖擊越大收獲就越多,，我們立即行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,，實(shí)驗(yàn)初中舉行了說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材大賽,，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，并想在全區(qū)推廣經(jīng)驗(yàn)。李素香校長(zhǎng)的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的講座使大家對(duì)新模式有了更深刻的認(rèn)識(shí),，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)新的教學(xué)模式在老師心中逐漸清晰,，有待在教學(xué)中檢驗(yàn)和逐漸改善。我們要把校本培訓(xùn)繼續(xù)高質(zhì)量的進(jìn)行下去,，爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī),。