當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇一

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習,，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習,，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力,，所以在實訓之前,，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓,，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲,，卻不懂

操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主,。此次實訓就不同了,，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作,、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓中也分別給予了我們指導,，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功,，除了各位同學的充分準備,，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力,，給學生手操的平臺,。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強,，而且那時學的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺。特別是excel的學習,，因為平時用得比較少,，掌握的也不多，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,，使我的excel的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊,得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習，不斷的充電,，也只有不斷的學習,、充電，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老、學到老”,，這句話是很有道理的,。

電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余,，我開始靜靜地長思,。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴,，不辭辛苦，做了很多的工作,，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力,、水平,、經(jīng)驗、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖,，沉著應對復雜的局面,，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來,，靜下心來認真學習,，踏實做事，多用心,，多動腦,，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。

“千里之行，始于足下”,，這是一個短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

突然想起魯迅先生的一句話:這里本來沒有路,，只是走的人多了，也便成了路,。生活的路呢,生活的路也是人走出來的,，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉,，而接著又要啟程去另一個陌生的地方,。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想,，面對殘酷的現(xiàn)實社會,，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對,，我們也無從選擇,。

走向明天，我依然走我自己,。不再茫然……

社會的競爭是激烈的,，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實,、完善自我,，全面發(fā)展,，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇二

在這次實習中,，我受益匪淺,，以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學實習的實習總結：

剛進十二中，我們6個實習生被分為兩個小組,，三個人的實習對象是高一年級,，另外三個人的實習對象是高二年級。在一個月的實習過程中,，我們六個人既分工明確又相互合作，順利地完成了實習工作,。

在準備階段,，大家的主要任務是分別熟悉高一和高二年級各班級的基本情況，如：班級的計算機知識基礎,、學習水平,、計算機的總體水平等。為此,，我們兩個組組員主動參與聽課,，都決定從聽課中了解以上基本情況，也從聽課中學習前輩的教學方法和技巧,。在聽課中,，我們深深的領悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學習文化知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法,，我們第一次領略到二者目標的截然不同,。

本以為經(jīng)過充分的準備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當頭一棒,，因為我們之前只是紙上談兵,，而未實戰(zhàn)過。

對于高一年級而言,，他們學習的是《信息技術基礎》這本教材,，該教材主要以理論知識為主。針對這個特點,，他們組在高一組指導老師的精心指導下完成了自己的課件,，其中主要以呈現(xiàn)教材上的知識點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,，他們在課件中穿插了圖片,、視頻、音頻等來輔助教學,。對于剛?cè)雽W兩三個星期的高一學生而言,，他們的積極性高，主動學習的氛圍濃，很愿意配合老師的教學,，整個教學過程生動活潑,。但也出現(xiàn)了幾個問題：學生的課堂氣氛過于活躍，不容易集中注意力聽課,，因此課堂紀律較難處理,，另外個別學生特別好動，不愿意聽課,，更有甚者毀壞機房設施,。

對此，我們針對這些問題以及實習老師的教學風格,，一致認為高一年級的信息技術課要上的活潑但不失嚴肅,。因此高一信息技術老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能隨機應變,，講課要更有趣味性以最大程度的吸引學生的注意力,，同時也要具有權威性，能讓學生意識到老師也有嚴肅的一面,，上課時要遵守課堂紀律,，不能太隨便。

對于高二年級而言,，他們學的是vb,，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的知識點,，更多的是培養(yǎng)學生的動手操作能力,。高二年級的學生的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律、動手能力比較好,。但在教學過程中也出現(xiàn)了幾個問題：學生學習興趣不濃,，部分學生在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等,。

對此,，我們覺得高二的信息技術課首先要著重培養(yǎng)學生的學習興趣。知識點要簡練且全面,，其次要主動與學生互動,，以活躍課堂氣氛，但也要施加一定的壓力,，讓他們在輕松學習的同時能夠多動手操作,。

對于班主任實習工作而言我們深有感觸，能在教學工作與班級各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自如,，絕非常人可以妥善處理的,。在班主任實習工作中,，我們進一步熟悉了實習班級的基本情況，主動與班主任和學生交流,，以最大限度的了解實習班級的生活和學習,。從監(jiān)督他們晨讀、上課,、跑操,、眼保健操、晚自習的過程中,，我體會到作為一名班主任的不容易,。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長,，每個家長都是望子成龍,，望女成鳳的，因此,，每個家長都會對自己的孩子進行思想教育，表揚亦或批評,，我們在班主任實習工作中主要采用的是以主題班會的形式來促進學生身心的發(fā)展,。我們覺得對于高一學生而言，要給他們的學習稍微施加點壓力并確定自己的學習目標及理想,，以免玩得過于分心而忘記學

習的重要性,。對于高二學生要多表揚多鼓勵，因為他們即將步入高三緊張的學習生涯,，要讓他們對高考充滿信心,，對理想充滿信心，對未來充滿信心,。

在一個多月的實習中,，我們六個人虛心求教，為人師表,，時刻嚴格要求自己,，因為我們明確自己的身份既是學生又是教師。是學生就要虛心求教,，勤思苦學,；是老師就要為人師表，與時俱進,。實習一路走來我們有喜有憂,，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知,、認知,、探索的過程,，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中,，你我都會成長,、成熟，當然還要付出更多的努力才可能成功,。我們會繼續(xù)加油,，為教育事業(yè)獻出自己的一份力，為計算機師范專業(yè)的明天出一份力,，實現(xiàn)一個師范生應有的價值,。實習這個短短的人生旅程使我們充實了自己、提高了自己,，它是我們四年的大學生涯中最寶貴的財富,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇三

本學期我上計13班和計14班的《計算機應用基礎》這門課程，每個班每周六節(jié)課,。我結合教材和學校機房實際情況安排了相應的計算機實訓活動,。因為學校機房數(shù)量有限，實訓活動每個班每周只能安排兩節(jié),。

1,、理論知識運用到實際操作中，讓學生把理論與實踐結合起來,，加深對理論知識的理解和掌握,。

2、通過實訓,，使學生的計算機基礎知識得到鞏固和提高,，使他們牢固掌握計算機最基本的操作，為后面學習inernet,、網(wǎng)頁制作,、編程等科目打下良好的基礎。

3,、通過實訓,，提高學生的操作技術水平，能認真,、準確地操作,。

4、通過實訓,，鍛煉和培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,，為他們將來就業(yè)奠定堅實的基礎。

5,、培養(yǎng)學生良好的習慣,，增強修養(yǎng),，提高他們的素質(zhì)。

1,、實訓當中,，有些學生趁機玩游戲，學習態(tài)度不認真,。

2,、機房設備比較陳舊，實訓當中出現(xiàn)死機,、鼠標失靈等情況比較多,，影響了實訓進度。

3,、學生的理解接受能力比較差,，影響教學效果。

4,、實訓室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機,，挫傷學生的積極性。

一學期的實訓結束了,，通過實訓讓我知道,，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的，需要隨機應變?nèi)ソ鉀Q,，因此，我需要學習的東西還很多,，在今后的工作當中我要不斷地學習去充實自己,，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結合，提高自己的工作能力,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇四

我在去年7月份畢業(yè)后,，來到了瑞達電腦效勞中心中止工作，這家電腦效勞中心坐落在城區(qū)東面,，主要運營電腦耗材,，包括計算機的維修、組長,、各種零部件的銷售,、安裝操作系統(tǒng)等等。電腦效勞中心是我畢業(yè)后的第一份工作,，也是我人生中淘第一統(tǒng)金的中央,，固然在這里我只干了兩個多月，但是在這里的工作閱歷還是讓我終生難忘,。

20xx年我畢業(yè)的時分正趕上全球金融危機,，這次金融風暴也叫做次貸危機,，由于全球經(jīng)濟的共通共融性，招致在全世界范圍內(nèi)普遍傳播,。本來這兩年大學生畢業(yè)以后工作就不好找,，往常更歷害了，找工作去面試,，企業(yè)都會挑各方面條件最好的人,，由于應征一個職位的人太多了，由其是應屆的大學畢業(yè)生,，工作更不好找,。主要緣由在于：初入社會沒有工作閱歷，個人的技術才干缺乏,，而像我這樣的計算機?？飘厴I(yè)生有很多，但是真正有技術的人不是很多,，這也就構成了寬廣畢業(yè)生不好找工作,，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時分,，看著各種招聘啟示,，自己都有點傻眼了，由于那上面的技術懇求真實太多了,，我在看的時分,，也深深的感到了自身的實習嚴重缺乏，根本就沒法順應招聘職位的懇求,。我在學校的時分,，主要偏愛學習代碼編程方面，但是感到自己學的東西不是很精,，后來,，我去一家公司面試，應征的是網(wǎng)站開發(fā),，記得我們在學校做開發(fā)時,，都是小組分工，也就是一個網(wǎng)站,，有人做前臺頁面,，包括模板、圖片,、美工設計,，另一部分的人做后臺代碼，使各部分模塊完勝利用,。

本人就是做后臺代碼的,，自以為技術固然不精,，可也還算熟練，是一支潛力股,，可以有很好的挖掘價值,。可是,，真實的社會是殘酷的,，大多數(shù)公司都是中小型的，這些公司老板的準繩是能花一分錢處置問題,，就決不多花,，能找一個十字型的人才開發(fā)網(wǎng)站，就不會找一幫人來做,，所以大多數(shù)公司都是懇求面試人員可以一個人獨立完成網(wǎng)站的開花,，并中止后期維護與推行工作，可這關于我這個剛畢業(yè)的學生來說真實有些太難了,，想放棄又不甘心,，做銷售自己也知道不是那塊料,，由于做一個優(yōu)秀的銷售人員并不容易,，我是深知這一點的，我知道要想干自己喜歡的工作,，以自己目前控制的技術來看,，無異于癡人說夢，只需在社會中不時的學習,，應用業(yè)余時間進修自己,，強化自己的所學學問，只需這樣才干將自己的技術練精練強,，在不久后的有一天，完本錢人那小小的理想,。

我在學校做代碼的時分多一點,，計算機硬件這里，接觸的還真不多,，技術成度介于初學者和高手之間,，那種尷尬的中間部分，記得國度號召大學畢業(yè)“先就業(yè),，在擇業(yè)“,，走曲線救國的道路，我以為這是十分有道理的,，固然硬件的活已前做的少點,，不過我置信自己的才干,，應該可以很塊控制。于是,，我在畢業(yè)的一個月內(nèi),，來到了這家電腦維修效勞中心，所謂效勞中心,，其實不大,，工作人員只需十幾個人，大部分都是我這種剛畢業(yè)出來的,。公司中央不大,，可以稱做那種在鬧市區(qū)的小店，但是老板通知我們說有分店,，而且要在半年內(nèi)做大做強,，俗話說：我不在乎有沒有錢，我在乎的是有沒有錢途,，大家看到這位老板有這么大的雄心壯志后,，就決議在這里好好的干，當然做為新人的第一個月,，工資非常少,，600元一個月，沒有補助,，半個月放一回假(新來的人都很有干勁,，頭一個月誰都沒有休息)。做為一個有雄心壯志的人,，這些問題對我來說沒有什么,，我真實的想法是希望經(jīng)過在效勞中心的工作，可以輔佐我在技術上得到進步,，使自己能抵達一個質(zhì)的變化,，有所成就。

我們公司主要做的是計算機維修效勞和銷售有關的工作,，在剛開端工作的時分,，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難,，可是重在理論操作,，由于在學樣的時分，偏愛軟件方面多一些,，所以這硬件的活還真生疏了不少,，不過在一些大哥的帶領下，我很快就控制了這些身手，并且經(jīng)過理論工作,，很快就可以獨立控制給用戶安裝電腦了,。

(一)安裝電腦

組裝電腦這個活，經(jīng)過我總結發(fā)現(xiàn),，有以下幾點：

1,、理論操作才干。工作時,，假設你只是把書看的明白,，可沒有實戰(zhàn)過，那么在理論操作的時分,，你會變的手足無措,，不知道從何處下手。

2,、工作時,，要認真、留意細節(jié),。電腦硬件這些東西,，有些部件是十分的嬌貴的，要留神對待,，那種覺得就像是對待初生的嬰兒似的,，比如cpu就要物別留神，不能把上面的針角弄壞了,，哪怕是一個,，都會影響它的運用，還有就是主板,，運用的時分也要留神,，由于主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了,，這些都是留意的中央,。

3、及時了解市場動態(tài)信息,。由于電腦硬件更新快,，價錢變化也快，所以只需經(jīng)常閱讀相關信息才干夠,，否則，就會在猛烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的,。

組裝電腦的工作流程：

組裝電腦時,，我們會跟據(jù)客戶的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關貸物,，在安裝時,，首先拿出主板，然后安裝cpu微風扇,，這時在將已安裝cpu的主板放入機箱內(nèi)固定,，安裝其它硬件，如顯卡,、網(wǎng)卡,、硬盤等，最后中止跳線,，在跳線時要留意線序,，由于有的前置usb接口沒有標識，所以很容易安錯,，結果招致跳線燒毀,，這都是要留意的。當安裝終了后,，我們還要安裝操作系統(tǒng),，這個可以運用特定的系統(tǒng)盤，十分鐘左右就可以搞定,。最后,，一臺電腦安裝終了，我們打包裝箱,，給客戶列出裝機單,，供客戶驗貸，收款,。

(二)上門電腦維修效勞

上門電腦維修也是我經(jīng)常要做的業(yè)務,，通常我們會接到用戶的電話去上門處置問題，大部分用戶離我們工作的中央都不算遠,，我可以很快抵達,，普通用戶電腦呈現(xiàn)的缺點主要有：

1、操作系統(tǒng)損壞或種毒

說實話,，像我們這種公司,，最大利潤的活就是安裝操作系統(tǒng)了，每個系統(tǒng)收費30--50元不等,，可理論本錢,，估量連5塊都不到，這個利潤真實很大,。安裝系統(tǒng)時,，運用公司發(fā)的ghost系統(tǒng)盤,，可以很快安裝好操作系統(tǒng)，而用戶普通呈現(xiàn)安裝系統(tǒng)的情況大多是,，系統(tǒng)種毒,，或因運用不當構成系統(tǒng)文件損壞,這種情況，按照公司培訓手則,，我們都會給用戶做系統(tǒng),，特性：簡雙便當，利潤還高,。

2,、計算機上不了網(wǎng)

用戶計算機上不了網(wǎng)，是第二大問題,，多數(shù)緣由是路由器配置呈現(xiàn)問題,，或ip調(diào)控呈現(xiàn)問題，普通我們會輔佐用戶調(diào)整ip或處置路由器,，真實不行就從做系統(tǒng),，當然有的機器上不了網(wǎng)是硬件呈現(xiàn)問題，這時就可以拿回公司中止處置,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇五

公用微機的操一般分為三大類：第一類是系統(tǒng)管理員,，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權限進行限制,；第二類是普通用戶,，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限,，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統(tǒng),；第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機,，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽,。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置,，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全,，又禁止他們越權操作,，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”,，確保系統(tǒng)安全,。

windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便,。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來,，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng),。這樣,，機器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者,，可以據(jù)此分別對他們的權限進行限制,。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式,，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執(zhí)行如下步驟：

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設置過，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始,。

1。雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標,，打開“密碼屬性”設置框,。

2。復選“用戶可自定義首選項及桌面設置,，登錄時,，windows將自動啟用個人設置”選項。

3,。根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇“是”）,，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設置適當?shù)挠脩裘艽a,。

4,。單擊“確定”按鈕退出設置框。重新啟動計算機,，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設置窗口,，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98,。

5,。啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡”圖標,，打開“網(wǎng)絡”設置框,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇六

本學期開學后,，根據(jù)教務處的課程安排，我上計12班的'《計算機應用基礎》這門課程,，每周六節(jié)課,。我結合教材和學校機房實際情況安排了相應的計算機實訓活動。

根據(jù)教材,、學校機房實際情況以及學生的特點,，我把《計算機應用基礎》這門課程的實訓的實施過程設計為：老師先在教室講解要實訓的內(nèi)容，然后在機房通過電子教室演示給學生看,，再讓學生自己進行操作練習,，最后布置實訓任務給學生在規(guī)定時間內(nèi)去獨立完成。在此過程中,，我采取巡視的方法,、個別指導的方式對學生進行指導，適當?shù)亟o學生提示以幫助他們完成實訓任務,。

1,、通過實訓，使學生的計算機基礎知識得到鞏固和提高,，使他們牢固掌握計算機最基本的操作,，為后繼的學習奠定良好的基礎。

2,、通過實訓,，提高學生的準確操作技術水平。

3,、通過實訓,，鍛煉和培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力。

4,、通過實訓,，培養(yǎng)學生良好的習慣，增強他們的修養(yǎng),，提高他們的素質(zhì),。

1、機房電腦比較陳舊,，實訓過程中出現(xiàn)死機,、鼠標失靈等情況比較多，嚴重影響了實訓進度與實訓效果,。

實訓當中,，有些學生在下面說話或趁機玩游戲，擾亂課堂秩序,。實訓室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機,，挫傷了學生的積極性,。學生理解和接受能力有待提高。

通過一學期的實訓,，讓我對學生的情況有了一定了解,，同時也讓我積累了經(jīng)驗，讓我知道,，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的,，需要我們不斷地更正固有的思維，需要不斷地用新知識充實自己,。因此，在今后的實訓當中,，我要結合學生的特點,，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結合，加大力度要求學生更好地掌握專業(yè)技能,，切實抓好今后的實訓活動,。

計算機基礎實訓總結500 計算機基礎實訓總結300字篇七

在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講,。

試講結束后,，開始考慮具體實習事宜。因為初步聯(lián)系的實習學校是在臺州椒江,，離金華很遠,，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯(lián)系具體的教學時間，教學內(nèi)容,，生活起居,，飲食等安排，要在那里先住上4天,，我看大家都比較猶豫,，就主動報了名，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒,。

在先到的幾天中,，我們幫助當?shù)貙W校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個課件,，因為課件要求比較高,，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵,，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺,，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工,。后來,，這個課件在市里獲了獎,，大家都很高興。

剩下的兩天,，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個,，共5個，都進行了整理打掃,，還把要用的熱水瓶,，掃把，拖把,，洗臉盆等都分發(fā)到每個寢室,。

另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通,，幫助拍數(shù)碼照片,，采集數(shù)據(jù)。

到了大部隊到了那里,，已經(jīng)是9月9日了,。

在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作,。做為實習小組的副組長,，我也經(jīng)常嚴格要求我的同學們，在生活上也給予很多的照顧和幫助,。大家在實習期間,，雖然經(jīng)常感到很苦，很累,，但苦中有樂,，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真,。

現(xiàn)在,，實習已經(jīng)結束，這次實習內(nèi)容是計算機教學和班主任工作,，時間雖然只有四十多天,，但我們獲益不淺，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合能力的檢驗,。要想講好課,，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力,，應付突發(fā)故障的能力,，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師,，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導學生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。另外,，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力,。我們做班主任,，必須執(zhí)行“六到”，即早操到操場檢查學生做操情況,，上午第一節(jié)課,、午唱、晚讀到教室檢查有否學生遲到,，午休、晚睡到宿舍督促學生作息,?！傲健敝鴮嵙钔瑢W們感到不適，開始的幾天不少同學常在上午無課時補睡,。試想,，沒有上述能力何以勝任班主任工作??

其二，此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。這次實習，我們教的是信息技術和選修課photoshop等,，雖有課本作參考,，但學生常常問及課文以外的知識，有的還問到計算機在網(wǎng)絡方面的最近技術發(fā)展的一些情況,，確實夠我折騰了的,。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會,，因為學生都一直問問題,。另外，我還組織了一次主題班會――感謝您,！老師,，祝福您,！母校班會活動，課后得到了指導老師和班主任的贊賞,，同學們在活動中更是表現(xiàn)得異?；钴S。通過這次實習,，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學,，到了社會總有用到的時候?！?/p>

再次,，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習,，我班同學表現(xiàn)得都不錯,，聽說我們班是學校的提前特招班。許多同學都認為,，自己當個高中老師是可以勝任的,。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的,，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己的學習。現(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”,。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業(yè)的特殊性,，如果我們只會書面教學,，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學生，那就會失去教學的效果和意義,。所以我在教學過程中通過制作課件,，提高課程的生動性，加深學生的印象,，增強學生學習計算機的欲望,。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現(xiàn)問題的情況也特別的多,，所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障,，或者是安裝、設置一些東西,。

因為當?shù)貙W校的要求,，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機專業(yè)的中級以上教師作計算機基本操作培訓,。取得了很好的效果,。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師,，但那教的都是比我小的學生,，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后,，一位體育教師還專門跑過來告訴我,，他通過這次的學習培訓，學到了很多的東西,，比較實用,，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過很多次的培訓,，但都是很形式地搞一下,，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂,，就主動跑到我備課的地方,，我都細致地給予指導和講解,，直到滿意而歸,。

在學校規(guī)定的教學和班主任工作任務之外，我還幫助實習學校的老師制作課件,，幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,，幫助網(wǎng)管老師小應進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測。