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最新共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿四篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 11:30:11
最新共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿四篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-04-10 11:30:11     小編:zdfb

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀,。

共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿篇一

國(guó)旗飄揚(yáng),揚(yáng)世紀(jì)豪情,。

思緒隨國(guó)旗漫卷,,記憶在晨風(fēng)中長(zhǎng)歌。

回顧中華,,歷經(jīng)民族屈辱與滄桑,。“起來(lái),,不愿做奴錄的人們,,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候……”

“平津危機(jī)!華北危機(jī)!中華民族危機(jī),!”日本帝國(guó)主義的鐵蹄踩踏著中華的軀體,,民族危機(jī)之時(shí),1935年12月9日,,北平數(shù)千名學(xué)生,,走上街頭,,游行。一時(shí)旗幟如海,,標(biāo)語(yǔ)成林,。“打倒日本帝國(guó)主義,!”,、“反對(duì)華親自治!”的口號(hào)場(chǎng),,如陣陣春雷,,震天動(dòng)地。再一次奏響了時(shí)代的強(qiáng)音,,掀起了抗日救亡的高潮,。

時(shí)光沖淡了悲憤的吶喊,歲月吹散了彌漫的硝煙,,但那奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)國(guó)的豪情,,永遠(yuǎn)沉淀在沸騰的熱血之中。

風(fēng)風(fēng)雨雨,,祖國(guó)已從稚嫩走向成熟,;

展未來(lái),長(zhǎng)征接力有來(lái)人,,世紀(jì)輪轉(zhuǎn)代代新,。我們今天十八九歲的年輕人,正是跨世紀(jì)的新一代,,面對(duì)先人與后輩,,面對(duì)歷史與未來(lái),容不得有半點(diǎn)懈怠與彷徨,。志當(dāng)存高遠(yuǎn),,沉醉于昨天只能讓我們躊躇不前。

既然沉睡的“雄獅”已經(jīng)驚醒,,我們面對(duì)前程只能奮力開(kāi)拓,!既然緊閉的國(guó)門(mén)已經(jīng)打開(kāi),我們的未來(lái)只能是除舊布新,!先輩們以無(wú)數(shù)的青春熱血為我們創(chuàng)下千秋基業(yè),。告慰英魂,我們更應(yīng)該昂首向前,!

讓我們挽起青春的臂膀,,讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想,讓我們高唱?jiǎng)P歌,,共創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌,!

共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿篇二

“平津危機(jī),!華北危機(jī)!中華民族危機(jī),!”日本帝國(guó)主義的鐵蹄踩踏著中華的軀體,,民族危機(jī)之時(shí),1935年12月9日,,北平數(shù)千名學(xué)生,,走上街頭,游行,。一時(shí)旗幟如海,,標(biāo)語(yǔ)成林?!按虻谷毡镜蹏?guó)主義,!”、“反對(duì)華親自治,!”的口號(hào)場(chǎng),,如陣陣春雷,,震天動(dòng)地,。再一次奏響了時(shí)代的強(qiáng)音,掀起了抗日救亡的高潮,。時(shí)光沖淡了悲憤

的吶喊,,歲月吹散了彌漫的硝煙,但那奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)國(guó)的豪情,,永遠(yuǎn)沉淀在沸騰的熱血之中,。

風(fēng)風(fēng)雨雨,祖國(guó)已從稚嫩走向成熟,;

展未來(lái),,長(zhǎng)征接力有來(lái)人,世紀(jì)輪轉(zhuǎn)代代新,。我們今天十八九歲的年輕人,,正是跨世紀(jì)的新一代,面對(duì)先人與后輩,,面對(duì)歷史與未來(lái),,容不得有半點(diǎn)懈怠與彷徨。志當(dāng)存高遠(yuǎn),,沉醉于昨天只能讓我們躊躇不前,。

既然沉睡的“雄獅”已經(jīng)驚醒,我們面對(duì)前程只能奮力開(kāi)拓,!既然緊閉的國(guó)門(mén)已經(jīng)打開(kāi),,我們的未來(lái)只能是除舊布新,!先輩們以無(wú)數(shù)的青春熱血為我們創(chuàng)下千秋基業(yè)。告慰英魂,,我們更應(yīng)該昂首向前,!

讓我們挽起青春的臂膀,讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想,,讓我們高唱?jiǎng)P歌,,共創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌!

共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿篇三

國(guó)歌回響,,響凌云壯志,;

國(guó)旗飄揚(yáng),揚(yáng)世紀(jì)豪情,。

思緒隨國(guó)旗漫卷,,記憶在晨風(fēng)中長(zhǎng)歌。

回顧中華,,歷經(jīng)民族屈辱與滄桑,。“起來(lái),,不愿做奴錄的人們,,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候……”

“平津危機(jī)!華北危機(jī)!中華民族危機(jī),!”日本帝國(guó)主義的鐵蹄踩踏著中華的軀體,,民族危機(jī)之時(shí),1935年12月9日,,北平數(shù)千名學(xué)生,,走上街頭,游行,。一時(shí)旗幟如海,,標(biāo)語(yǔ)成林?!按虻谷毡镜蹏?guó)主義,!”、“反對(duì)華親自治,!”的口號(hào)場(chǎng),,如陣陣春雷,震天動(dòng)地,。再一次奏響了時(shí)代的強(qiáng)音,,掀起了抗日救亡的高潮。

時(shí)光沖淡了悲憤的吶喊,,歲月吹散了彌漫的硝煙,,但那奉獻(xiàn)的精神和愛(ài)國(guó)的豪情,,永遠(yuǎn)沉淀在沸騰的熱血之中。

風(fēng)風(fēng)雨雨,,祖國(guó)已從稚嫩走向成熟,;

展未來(lái),長(zhǎng)征接力有來(lái)人,,世紀(jì)輪轉(zhuǎn)代代新,。我們今天十八九歲的年輕人,正是跨世紀(jì)的新一代,,面對(duì)先人與后輩,,面對(duì)歷史與未來(lái),容不得有半點(diǎn)懈怠與彷徨,。志當(dāng)存高遠(yuǎn),,沉醉于昨天只能讓我們躊躇不前。

既然沉睡的“雄獅”已經(jīng)驚醒,,我們面對(duì)前程只能奮力開(kāi)拓,!既然緊閉的國(guó)門(mén)已經(jīng)打開(kāi),我們的未來(lái)只能是除舊布新,!先輩們以無(wú)數(shù)的青春熱血為我們創(chuàng)下千秋基業(yè),。告慰英魂,我們更應(yīng)該昂首向前,!

讓我們挽起青春的臂膀,,讓我們放飛絢麗的夢(mèng)想,讓我們高唱?jiǎng)P歌,,共創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌!

共創(chuàng)新世紀(jì)輝煌的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師,、朋友們:

大家好!

今天來(lái)到這里,我不想以空洞的說(shuō)教面對(duì)大家,,因?yàn)樨?zé)任感是一個(gè)實(shí)在而具體的主題,。

我也不想作嚴(yán)肅的理論探討,因?yàn)樯@個(gè)主題是充滿(mǎn)詩(shī)意的,,所以,,我將以對(duì)責(zé)任的赤誠(chéng)

之心和對(duì)生命的無(wú)限敬意,向大家作一次詩(shī)性的表達(dá):我們教育的全部使命在于塑造生命,。是啊,,生命是純潔的,不信你去看看那新生的嬰兒;生命是自由的,,大千世界的萬(wàn)類(lèi)生

靈已經(jīng)作了最好的明示;生命是頑強(qiáng)的,、堅(jiān)韌的,,同時(shí)又是短暫的、易逝的,,這難以預(yù)測(cè)的偶然性又為生命增添了幾分神秘色彩,,因此,我們說(shuō),,生命是神奇的,,自然的造化賦予了萬(wàn)物的生命,萬(wàn)類(lèi)生靈共同彰顯了生命的傳奇,。作為一名教育工作者,,我們工作的全部目的和最終意義就是塑造生命,北京市作家協(xié)會(huì)主席畢淑敏女士說(shuō)過(guò):“人其實(shí)就是一根簡(jiǎn)單的葦草,,只不過(guò)這根葦草是一根會(huì)思想的葦草,,而人的全部尊嚴(yán)在于會(huì)思想?!?/p>

是的,,生命的易逝并不能阻擋生命的高貴,生命的短暫也不能束縛生命的自由;每一根葦草的獨(dú)一無(wú)二性都在暗示著生命的尊嚴(yán),,因此,,我們的天職在于教會(huì)學(xué)生理解生命、熱愛(ài)生命,、敬畏生命,,讓每一個(gè)生命身體健康,情感豐富,,讓每一個(gè)孩子心靈美好,、積極向上,讓他們充滿(mǎn)智慧,、愛(ài)心和夢(mèng)想,。朋友們,借此機(jī)會(huì)我想責(zé)任的理解化作一首小詩(shī)獻(xiàn)人大家,。站在五十四朵花蕾的中央站在五十四朵花蕾的中央周?chē)幯儩嵍r我正享受著職業(yè)的榮光站在五十四朵花蕾的中央心潮涌動(dòng)著善良和滾燙的希望我要趕在浩浩春

讓每一個(gè)花蕾自由地綻放站在五十四朵花蕾的我播灑愛(ài)的種子,,良知的雨露,智慧的肥料以及正義的陽(yáng)光,,我勤耕苦種,,耗是為了每一個(gè)生命獨(dú)立書(shū)寫(xiě)自己的輝煌站在五十四朵花蕾的中央我忘記了貧窮,卑微和恐慌因這這些花朵般的給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量最后,,請(qǐng)讓我再誠(chéng)懇地說(shuō)一次:我們教育最終目的和全部意義就是塑造生命是高貴的,、自由的、神奇的,更是充滿(mǎn)尊嚴(yán)的,。謝謝大家!

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