演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇一

大家好!我講故事的題目是《遵紀(jì)守法，要從小做起》,。

小時(shí)候就聽媽媽講一個(gè)故事：從前,，我們村里有一個(gè)男孩子，自小就沒有爸爸,，媽媽就非常非常的寵愛他,。有一次，他在田野里采回了別人種的大蠶豆,，把它煮起來(lái)吃了,，媽媽微笑著說(shuō)：“喲，我的孩子可真能干哪!”再長(zhǎng)大些,，他就開始做一些偷雞摸狗的事兒了,。媽媽總是對(duì)來(lái)告狀的人這么說(shuō)：“孩子嘛，還小,，不懂事,，長(zhǎng)大了就會(huì)懂事兒啦!”再后來(lái)，他還交上了一群不三不四的朋友,，他的胃口越來(lái)越大,，為了滿足自己的需求，干上了搶劫殺人的罪惡勾當(dāng),，結(jié)果被警察抓住了,。當(dāng)法官在法庭上宣判他死刑立即執(zhí)行的時(shí)候，他的母親就嚎啕大哭,，淚流滿面,，不忍心接受這個(gè)事實(shí)，她還想再擁抱一下她的“乖兒子”,，兒子卻一口咬下了母親的耳朵,，對(duì)她說(shuō)：“如果當(dāng)初我犯了錯(cuò)誤，你就提醒我,、批評(píng)我,，教我怎樣改正，就不會(huì)有今天這樣的下場(chǎng)了,?！彼麐寢尩竭@個(gè)時(shí)候才明白自己對(duì)孩子的縱容，不僅不是疼他,，反而是害了他,。

從這個(gè)故事中，我們不難看出,，那個(gè)媽媽的“縱容”導(dǎo)致了孩子不能做到遵紀(jì)守法,，最后走上了犯罪的道路。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法,，努力做一個(gè)健康向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生!讓我們一起提倡：

遵紀(jì)守法記心里

我們社會(huì)講法律，法律知識(shí)要學(xué)習(xí),。是非善惡要明辨,，學(xué)會(huì)做人明事理。

害人之心不可取,，防人之心不麻痹,。不做壞事人品好，多做好事爭(zhēng)第一,。

遇到壞人別著急,，沉著冷靜想主意。假裝順從不反抗,，尋找機(jī)會(huì)巧逃離,。

及時(shí)撥打110，壞人壞蛋無(wú)處去,。法律武器威力大,，社會(huì)穩(wěn)定它維持。

大家一起學(xué)法律,，用好法律這武器,。在家在校在社會(huì)，遵紀(jì)守法記心里!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇二

各位老師,、同學(xué)：

早上好!我是初二(6)班刁欣桐，今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣,，自覺遵紀(jì)守法》

哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種人生,。”可見,，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn),。

大家一定聽說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林,，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),，為什么加加林能脫穎而出,，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),，在確定人選前一個(gè)星期,，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),，只穿襪子進(jìn)入座艙,。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏的了羅廖夫的好感,，感動(dòng)了他,。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,，我才放心,。”所以加加林的成功,，的益于他良好的習(xí)慣,。有人開玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì),，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗,。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值的我們重新進(jìn)行思考,。

比如：每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛國(guó)愛校的情懷，那么請(qǐng)反思一下：你有沒有高聲的唱國(guó)歌唱校歌,，有沒有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮,，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢?

也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事,，完全可以隨心所欲,，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵,。有這樣一個(gè)故事,，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間,，遇到一家非常和善的房東,，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門,、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽,，引起了房東的不滿,，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下將他逐出家門。而且因此,，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕,，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,，提升思想境界,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要,，成為有大家之氣,、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,，為將來(lái)“德業(yè)雙馨,，成名成家”，報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)人民,，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子,，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，從自身的儀表儀容、言談舉止,、生活起居,、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣,，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣,?！焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的,。作為中學(xué)生,，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì),，所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律,，沒有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)決定的,。做為一個(gè)社會(huì)人,，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲,、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,，并不是只有你一個(gè)人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律,，或者不遵守法律,，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律,，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。點(diǎn)滴小事，積累成山,。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事,，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度,。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停,、綠燈行,、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?

一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明,。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,，祖國(guó)的未來(lái),，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法,。就讓我們從現(xiàn)在開始,，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信,，通過(guò)我們的共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園,。謝謝大家。

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》,。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校,、動(dòng)手打人,、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思,。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的,，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對(duì)的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。因此，世上沒有不受約束的自由,。此外,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法懂法,、遵法守法。在學(xué)校里,，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同,、出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為小學(xué)生,，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，讓我們嚴(yán)格要求自己,。

我的演講完了,，謝謝大家!

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、全體同學(xué)們：

你們好!

我演講的題目是：

《注意安全,、珍愛生命、做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》

同學(xué)們,，談到安全和法制問(wèn)題,，還是從我親自目睹的兩件事說(shuō)起吧：

一個(gè)星期天的下午，我步行到市場(chǎng)上去買菜,，剛走到“世紀(jì)大廈”門口,，就被眼前發(fā)生的一切驚呆了：兩個(gè)高中的男同學(xué)騎著自行車一邊聽音樂(lè)，一邊騎自行車追逐,、嬉戲,，經(jīng)過(guò)大什字時(shí)，正好與迎面而來(lái)的一輛摩托車相撞,，這兩個(gè)學(xué)生先,、后倒地。后來(lái),，我打聽到：經(jīng)過(guò)縣醫(yī)院主治大夫的全力搶救,，這兩個(gè)學(xué)生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折,。肇事者雖已抓獲,，但兩個(gè)學(xué)生因違反交通規(guī)則的原故，從此耽誤了學(xué)業(yè),。

還有一件事,，也深深的印在了我的腦海里：那是一個(gè)有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來(lái),，經(jīng)過(guò)恒源公司的料場(chǎng)時(shí),，突然看到有人從墻內(nèi)向外扔暖氣片，我和爸爸還認(rèn)為是民工在搬運(yùn)這些東西,，也就沒在意,。第二天卻傳來(lái)了城關(guān)派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚,。我想：這些人肆意行竊,，無(wú)視國(guó)家法律，讓公安機(jī)關(guān)抓獲,，真是罪有應(yīng)得,。

同學(xué)們，從以上兩件事例中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：前者,，因不遵守交通規(guī)則,，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康;后者,，則因無(wú)視國(guó)家法律,，偷盜行竊、被捕入獄,。

聰明的你,，聽到這些，應(yīng)該想到遵紀(jì)守法了吧?

然而,，令人氣憤的是,，在我們城關(guān)的學(xué)生中間，竟也有如此類似的事情發(fā)生,。

請(qǐng)看學(xué)校為不遵守交通安全的學(xué)生拍下的照片：中午放學(xué)后,，有的學(xué)生騎車帶人，害怕被值周老師查下,，超速行駛,，結(jié)果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了,，前門牙也撞沒了;另一張照片中顯示：一個(gè)七年級(jí)男同學(xué),，騎車不走人行道，雙手離把,，在表演精彩節(jié)目時(shí),，差點(diǎn)掉入定寧渠溝，好險(xiǎn)呀……

還有,，在近期個(gè)別學(xué)生,，結(jié)伙偷盜，被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)抓獲……

夠了,，這樣的事已發(fā)生很多了。它,，就在我們周圍,，就在在座的同學(xué)們中間。

當(dāng)你靜座時(shí),，回想往事,，捫心自問(wèn)，難道沒有想到,，做這些事時(shí),，你不正掉入罪惡的深淵嗎?你不是正在踐踏自己的生命嗎?

想一想，在我們這所校園里,，每當(dāng)集會(huì)時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)為安全法制問(wèn)題,，不知強(qiáng)調(diào)了多少次。

校長(zhǎng)說(shuō)：“自覺遵守道路交通管理法規(guī),，上學(xué)放學(xué)時(shí),，自行車須在人行道內(nèi)行走”。

書記說(shuō)：“周六,、周日同學(xué)們要和平時(shí)一樣安心學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法”。

副校長(zhǎng)說(shuō)：“上,、下樓梯時(shí),，要按本班所屬樓梯有秩序地進(jìn)出”。

……

聽一聽,，各班班主任在教室內(nèi)大會(huì),、小會(huì)上為安全法制問(wèn)題講了多少次，直講得早生白發(fā),。

同學(xué)們：回想起一個(gè)人的生命,，無(wú)論有多長(zhǎng)，對(duì)于無(wú)始無(wú)終的歲月,，都是極短暫的瞬間,，若把握不好自己，不注重自身安全,，不嚴(yán)格要求自己,，我們的生命就會(huì)如流星一樣，一閃即失,。

請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)注意安全,，珍愛生命，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

"法律"可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q,、處罰;"法律"亦可以說(shuō)是紅色的,，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,。"法"是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，"律"是具體的規(guī)則,，條文。"法",、"律"結(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道："法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者,。"法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國(guó)的泰.德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣："這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的,。"

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的"強(qiáng)盛"還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，"遵紀(jì)守法"四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的"當(dāng)權(quán)者"以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守,。"蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件,。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。"以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥",，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年"",，社會(huì),，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種"史無(wú)前例"的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天,，我們強(qiáng)調(diào)"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥",，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),、一個(gè),，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì),。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì),。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處，所以不惜以身試法,，鋌而走險(xiǎn),，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，"法典是人民自由的圣經(jīng)",。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為,，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇六

隨著時(shí)間的流逝,，我們步入了21世紀(jì);隨著中國(guó)逐漸地與世界接軌，我們也加入了wto,。正因如此,，當(dāng)前中國(guó)最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”。

還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字“愛國(guó)守法”在我看來(lái),，作為一個(gè)公民,，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國(guó)家，遵紀(jì)守法,。而我們----作為祖國(guó)的未來(lái),，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記它,。

說(shuō)到愛國(guó)，似乎人人都知道，那就不必多說(shuō)了,。因此，對(duì)于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了。“遵紀(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律,，遵守法律。作為中學(xué)生的我們,，作為21世紀(jì)主人公的我們,，作為祖國(guó)新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民,。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),，做自己力所能及的事情,。例如，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園,、社區(qū),、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律。自覺維護(hù)紀(jì)律,。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,，更多的要將它看成一種道德、一種品格,。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長(zhǎng)越茂盛,，不僅影響著自己,，還要影響著他人。

對(duì)于我們這些年齡的孩子,，最容易沖動(dòng),，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果,。我們必須了解國(guó)家的一些基本的法律法規(guī),，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文,。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非,，要能夠利用這些法律來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于生活上的一些小矛盾,、小糾紛應(yīng)合理解決,。但對(duì)于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決，必要時(shí)須尋求警察幫助,。因此,，從這里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)該守法,。

只了解不會(huì)用是不行的。在日常生活中,，違法亂紀(jì)的事情特別多,，例如，闖紅燈,、亂扔垃圾,、隨地吐痰等等。如果遇上這些事,，我們不能視而不見,，因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)地球上，地球的環(huán)境,、衛(wèi)生靠大家共同努力,。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助,。

在我們了解法紀(jì)后，不僅要學(xué)會(huì)用,，還必須牢記,，將它印在心底。只有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后,，才會(huì)在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)更好地運(yùn)用它們,，利用它們來(lái)保護(hù)自己，來(lái)懲治違反者,，取得應(yīng)有的成效,。所以，我們應(yīng)該把祖國(guó)的強(qiáng)大,，祖國(guó)的繁榮昌盛,，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,，為我們美好的理想而追求,，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。

那么,，就從現(xiàn)在開始,，讓我們攜起手來(lái)，心連心,，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中,，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來(lái)為祖國(guó)的安定,、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,，讓我們中學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，同道們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒有規(guī)矩，不成方圓,。要建設(shè)高度文明,、高度的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是玄色的,，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，由于它在無(wú)辜者眼前，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者,，保障和維護(hù)高尚者,。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它牢牢地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必須的?！?/p>

遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)遵法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的們決定幫他越獄,，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民，我必須往遵守,?！碧K格拉底終極帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人以為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)安寧的重要條件,。在社會(huì)主義政治的條件下，從國(guó)家的根本到基層的規(guī)章制度,，都是政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,，失往法式的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“”,，社會(huì),，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存,，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天,，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè),，還是一個(gè)地區(qū),、一個(gè)單位，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會(huì)主義社會(huì)本質(zhì)上是法治社會(huì)。在法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏,，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處,，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn),，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些終極被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際,，他們才開始悔恨、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，

又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰正是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為,，盡不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)盡不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的盡不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇八

遵紀(jì)守法,，人人皆知。這可以說(shuō)是耳熟能詳,、家家戶曉,，可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí),，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢?也許你是幸運(yùn)的沒有發(fā)生危險(xiǎn),。可是當(dāng)你抱著無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候,，你會(huì)不會(huì)還是幸運(yùn)的呢?也許危險(xiǎn)會(huì)降臨在你身上,。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!!!據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人,，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人,，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻,，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒有得到多大遏止,。看了這樣一組數(shù)據(jù),，讓人大吃一驚的數(shù)字,，我們應(yīng)該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不,，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣,，消除安全的隱患，保證我們的人身安全,。

在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯,、追逐打鬧的。這些行為是不允許的,，蘊(yùn)藏的隱患,?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué),，到最后滑樓梯受罪的還是你,。

在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康,、有益的游戲,。這是一條令人發(fā)指的消息。某地,，幾個(gè)孩子,，最大的14歲最小的才十一二歲，他們?cè)谝粋€(gè)山坡上玩耍,，由于,，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對(duì)這個(gè)小男孩拳打腳踢,，完后又挖了一個(gè)坑,，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機(jī)燒那個(gè)小男孩的耳朵,。燒后還覺得不過(guò)癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上,，然后又把稻草點(diǎn)燃,。火越來(lái)越大,，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑,。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。

這幾個(gè)孩子就是心中沒有法律的存在,，沒有法律的意識(shí),，肆意妄為。而事后才追悔莫及,，只不過(guò)這已經(jīng)遲了,。所以，我們首先要知法,，做到心中有法,，再要守法。與法同行,，人生才會(huì)幸福美好!他們是殘忍的，是冷血的,，他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了,，要做到心中有法,，要用法來(lái)約束自己。

學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法 從我做起》,。

“勿以惡小而為之”這是三國(guó)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經(jīng)1700多年,，但它的哲理光芒永存,。是啊!“小惡不制，必然發(fā)展”由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò),，從一般違法陷入到犯罪的泥潭,，這樣的教訓(xùn)屢見不鮮。

12月4日是全國(guó)法制宣傳日,。國(guó)有國(guó)法,、家有家規(guī)、校有校紀(jì),，每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為,，好好想想“今天我說(shuō)錯(cuò)話了嗎?”“今天我做錯(cuò)事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣,。而在我們同學(xué)當(dāng)中,，有一小部分人這種意識(shí)就比較淡薄。在與同學(xué)的交往中,，未經(jīng)同意隨意翻別人書包,，隨手拿同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào),，為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手動(dòng)腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的,。

作為一個(gè)小學(xué)生，遵紀(jì)守法,，應(yīng)該從遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度做起,。在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律,，不講臟話,，同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重，若出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜處理,，決不可義氣用事，更不可揮拳相向,，傷及自我和他人,，做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。在社會(huì)上,，同學(xué)們不要闖紅燈,，不亂穿馬路,，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施,，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，做個(gè)守法的好公民。

同學(xué)們都知道,，如果一個(gè)班級(jí),，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行,，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩,，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級(jí)集體中,，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松,、愜意、心情舒暢,，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助,、天天向上。反之,，如果一個(gè)班級(jí),，雜亂、吵鬧,、斤斤計(jì)較,、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂,，感到壓抑和窒息,，在迷惑中隨波逐流。

同學(xué)們,，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園,、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，幫助那些已有不良行為的同學(xué),，讓我們?cè)诤椭C的校園中健康成長(zhǎng)!最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!我的講話完了,，謝謝大家!