演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

尊師愛(ài)校演講稿300字篇一

您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。 啊,，老師―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰!有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊,，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘!

2.

尊敬的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪,，展出了一封特殊的信,。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還懷念我的老師”,，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校,、對(duì)恩師的那份真摯的情感--尊量愛(ài)校,。是的，這是一句多么通俗易懂的話語(yǔ),，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲。

尊師愛(ài)樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，煌煌史書(shū),，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),。《呂氏春秋勸學(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉,，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛(ài)其資,，雖智大迷，是謂要妙”,，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，58中以面向未來(lái),，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹(shù)起奇葩,，我們作為58中的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己,。僻如,，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人,，學(xué)校造就人,。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù),，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過(guò)人之處莫過(guò)于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功,，而有所得，先修己身,，而后施學(xué)子,，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài),，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)

尊師愛(ài)校演講稿300字篇二

朋友,，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!

是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上,。

我慶幸,，我是一名教師?？茖W(xué)發(fā)展,，文明同行。翻開(kāi)人類文明的發(fā)展史,，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”,、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光,。

教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范,。教師首先是知識(shí)的傳播者，“師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也”,，從“1,、2、3,、4”到“x,、y、z”;從“人,、口,、手、足”到“a、b,、c、d”;從基本的“概念,、公式,、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無(wú)不浸透著教師的心血,，“道之所存,，師之所存”。教師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者,，革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)是生產(chǎn)力,。科學(xué)的關(guān)鍵在教育,。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師,，肩挑歷史，為人師表,，獻(xiàn)身教育,，教化頑童，畢生的心血,，流淌在人類文明的長(zhǎng)河;是教師把尊老愛(ài)幼,、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，面對(duì)著一雙雙渴求的眼睛時(shí)，我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和教師職業(yè)意義的深沉,。教師有青松傲骨的師表形象,，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行,，抒寫(xiě)了教書(shū)育人的堅(jiān)定信念,，贏得了世人的尊敬。

相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王,，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人,。將軍,，詩(shī)人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師,。沒(méi)有你,，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人,，也沒(méi)有名家,，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開(kāi)放的中國(guó)人,，又從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒(méi)有智慧之光強(qiáng)烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶?shí)施,，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔,。

我慶幸,，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷,。教師是一支蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光,，燃亮人類文明的進(jìn)步之光?！跋灎T成灰淚始干”,，教師成灰光不滅，光芒萬(wàn)丈,，光照千秋,。

教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識(shí)的彼岸,。人類文明的意識(shí)，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步,，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中,，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履,。

教師甘為人梯,，扶一代又一代學(xué)生，攀越知識(shí)的高峰,，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上,，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。

教師愿做鋪路石,，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)的坦途,，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。教師的本色在于無(wú)私奉獻(xiàn),，教師的偉大與高尚也在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。如果說(shuō)教育是社會(huì)的窗口,，教師就是這窗口的一朵白玫瑰,，給人們送去圣潔，送去溫馨,。盛夏酷暑,，有多少教師把愛(ài)的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜,，有多少教師把愛(ài)的溫泉播灑,，為人們營(yíng)造千萬(wàn)座宮殿。教師的生命,，飄逸成云,，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨,，滋潤(rùn)著人們干渴的心田,。

我慶幸，我能成為一名教師,。教師有只屬于教師的夢(mèng)想,。我夢(mèng)想著，當(dāng)我的學(xué)生手執(zhí)教鞭,，邁著堅(jiān)定的步伐,，走上神圣的講臺(tái)，我將親眼看到教師生命的延續(xù),，看到人類文明進(jìn)步的希望,，我將會(huì)幸福的感受到“1234”的溫馨，“abcd”悅耳,，“xyz”的神奇,，“人口手足”的美麗。知識(shí)代代相傳,，教師的生命存在于知識(shí)與真理的永恒,。

我夢(mèng)想著，當(dāng)我的學(xué)生緊握鋼槍，守衛(wèi)祖國(guó)的邊防,，我將會(huì)驕傲的領(lǐng)受到中華民族自強(qiáng)不息的尊嚴(yán),，覺(jué)察到講臺(tái)與邊防緊密相連，一樣神圣,。

我夢(mèng)想著,，當(dāng)我的學(xué)生成為一名旗手，在天安門(mén)前,，迎著霞光,，升起鮮艷的五星紅旗，我將會(huì)幸福的看到,，那飄動(dòng)的旗幟上,，有中華文明的綿延流長(zhǎng)，有社會(huì)進(jìn)步的智慧光芒;那飄動(dòng)的旗幟上,，有一團(tuán)火,，一團(tuán)屬于教師點(diǎn)燃的人類文明圣火，那是教師不息的生命之火,。

我夢(mèng)想著,，當(dāng)我的一切夢(mèng)想都成為歷史，我將真實(shí)的感受到教師業(yè)績(jī)的輝煌,，閃耀在人類文明豐碑上的輝煌!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇三

朋友,，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!

是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上,。

我慶幸,，我是一名教師?？茖W(xué)發(fā)展,，文明同行。翻開(kāi)人類文明的發(fā)展史,，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”,、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。

教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范,。教師首先是知識(shí)的傳播者,，“師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也”，從“1,、2,、3、4”到“x,、y,、z”;從“人、口,、手、足”到“a,、b,、c、d”;從基本的“概念,、公式,、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無(wú)不浸透著教師的心血,，“道之所存,，師之所存”。教師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者,，革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)是生產(chǎn)力,。科學(xué)的關(guān)鍵在教育,。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師,，肩挑歷史，為人師表,，獻(xiàn)身教育,，教化頑童，畢生的心血,，流淌在人類文明的長(zhǎng)河;是教師把尊老愛(ài)幼,、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，面對(duì)著一雙雙渴求的眼睛時(shí),，我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象,，教師有寒梅吐蕊的生命本性,，教師用自己的典范言行，抒寫(xiě)了教書(shū)育人的堅(jiān)定信念,，贏得了世人的尊敬,。

相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì),，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花,，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍,，詩(shī)人,，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸,。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師,。沒(méi)有你,，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人,，也沒(méi)有名家,，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開(kāi)放的中國(guó)人,，又從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒(méi)有智慧之光強(qiáng)烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶?shí)施,，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔,。

我慶幸,，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷,。教師是一支蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光,，燃亮人類文明的進(jìn)步之光?！跋灎T成灰淚始干”,，教師成灰光不滅,，光芒萬(wàn)丈，光照千秋,。

教師是一只渡船,，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸,。人類文明的意識(shí),，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步,，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履,。

教師甘為人梯,，扶一代又一代學(xué)生,，攀越知識(shí)的高峰,，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶,。

教師愿做鋪路石,，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)的坦途，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途,。教師的本色在于無(wú)私奉獻(xiàn),，教師的偉大與高尚也在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。如果說(shuō)教育是社會(huì)的窗口,，教師就是這窗口的一朵白玫瑰,，給人們送去圣潔，送去溫馨,。盛夏酷暑,，有多少教師把愛(ài)的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜,，有多少教師把愛(ài)的溫泉播灑,，為人們營(yíng)造千萬(wàn)座宮殿。教師的生命,，飄逸成云,，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨,，滋潤(rùn)著人們干渴的心田,。

尊師愛(ài)校演講稿300字篇四

敬愛(ài)的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

學(xué)校是我讀書(shū)的地方，是教育我的地方,，也是促進(jìn)我進(jìn)步的地方,，讓我逐漸成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)我的學(xué)校,，那同學(xué)們,，你們愛(ài)學(xué)校嗎?我想你們是喜歡和愛(ài)的。

進(jìn)入__小學(xué)已經(jīng)有四年了,，我在這里接受了很多好的教育,，這里有很多很好的老師，對(duì)學(xué)生們都特別的關(guān)愛(ài)關(guān)心,。我印象中,，從我第一天進(jìn)入這里，我就很喜歡學(xué)校了,。我還記得自己第一天來(lái)到這里的樣子,，從校門(mén)口一直到教學(xué)樓，路兩邊都是樹(shù)木,，給人的感覺(jué)就是很清新,，心情都是愉快的。學(xué)校的操場(chǎng)也是草坪,，綠油油的一片,，格外的有生機(jī)。我是在__年9月份入的學(xué),，學(xué)校經(jīng)過(guò)了暑假兩個(gè)月的休養(yǎng),，整個(gè)環(huán)境都是生機(jī)勃勃的，真是讓人喜歡的不行?，F(xiàn)下我在__小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年了,，從一年級(jí)到四年級(jí)，經(jīng)過(guò)了多少的歲月,，可是學(xué)校依舊還是如當(dāng)初一樣,，那么的讓人喜歡，在這里我留下了這么多的美好回憶,。自己馬上就要升上小學(xué)五年級(jí)了,，也意味著自己又大了一歲，在我成長(zhǎng)的時(shí)間里,，我一直在改變,，從一個(gè)兒童成為少年，而學(xué)校卻還是一樣的,。

我愛(ài)這所承載了我四年的記憶的學(xué)校,，是它讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，在這里交到了很多的朋友，在這里,，有老師對(duì)我的關(guān)懷,，讓我能夠戰(zhàn)勝能夠膽小的自己，我不斷的變化著,，都是進(jìn)了這所學(xué)校才擁有的,。我的小學(xué)，它是我所喜愛(ài)的,，在這里學(xué)習(xí)我很開(kāi)心,，雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是只要看向校園,，我就會(huì)覺(jué)得心都變開(kāi)闊了,。看著參天大樹(shù),，看著綠草,，坐看藍(lán)天白云，一切都是那么美好,。學(xué)校帶我我那么多的美好,，未來(lái)是怎么都不可能會(huì)忘記的。小學(xué)六年,，我在這里已經(jīng)過(guò)了一半多,，之后的兩年我依舊會(huì)在這里就讀，我喜歡這里的一草一木,，喜歡這里的一花一樹(shù),，每一處都有我的痕跡。學(xué)校到處貼著溫馨的話語(yǔ),，提醒著我做一個(gè)好學(xué)生，讓我的行為變得越來(lái)越規(guī)范,，我遵循著學(xué)校所有的規(guī)定,，希望自己能夠成為讓學(xué)校驕傲的那個(gè)人。

在最后的兩年里,，我會(huì)更加的愛(ài)母校,，我的學(xué)校賦予我那么多，我也在這有傾入很多的感情,，我必將不負(fù)學(xué)校的期盼,，不管是老師，還是自己,，我都會(huì)努力向前,，希望自己未來(lái)能夠?yàn)閷W(xué)校做點(diǎn)什么,，報(bào)答學(xué)校的恩情。

謝謝大家!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇五

朋友,，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中,，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑,。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!

是的,，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上,。

科學(xué)發(fā)展，文明同行,。翻開(kāi)人類文明的發(fā)展史,，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光,。 教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范,。教師首先是知識(shí)的傳播者,，“師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也”，從“1,、2、3,、4”到“x、y,、z”;從“人、口,、手,、足”到“a、b,、c、d”;從基本的“概念,、公式,、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無(wú)不浸透著教師的心血,，“道之所存，師之所存”,。教師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者,，革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)是生產(chǎn)力,?？茖W(xué)的關(guān)鍵在教育,。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師,，肩挑歷史,，為人師表,，獻(xiàn)身教育,，教化頑童,，畢生的心血,，流淌在人類文明的長(zhǎng)河;是教師把尊老愛(ài)幼,、和睦相親的傳統(tǒng)美德,，播種在一代又一代人的心田,。教師有青松傲骨的師表形象,，教師有寒梅吐蕊的生命本性,，教師用自己的典范言行，抒寫(xiě)了教書(shū)育人的堅(jiān)定信念,，贏得了世人的尊敬。

相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王,，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花,，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍,，詩(shī)人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸,。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類靈魂的工程師,。沒(méi)有你,，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人,，也沒(méi)有名家,，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開(kāi)放的中國(guó)人,，又從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒(méi)有智慧之光強(qiáng)烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶?shí)施,，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔,。 教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光,，燃亮人類文明的進(jìn)步之光?！跋灎T成灰淚始干”,，教師成灰光不滅,，光芒萬(wàn)丈,，光照千秋,。

教師是一只渡船,，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海,，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí),，因教師而提高,，社會(huì)的文明進(jìn)步,，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履,。

教師甘為人梯，扶一代又一代學(xué)生,，攀越知識(shí)的高峰,，讓一個(gè)又一個(gè)學(xué)生踩在自己的肩上,，摘取科學(xué)峰巔的珠寶,。

教師愿做鋪路石，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)的坦途,，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。教師的本色在于無(wú)私奉獻(xiàn),，教師的偉大與高尚也在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。如果說(shuō)教育是社會(huì)的窗口,，教師就是這窗口的一朵白玫瑰,，給人們送去圣潔,，送去溫馨,。盛夏酷暑，有多少教師把愛(ài)的春風(fēng)吹送,，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜,，有多少教師把愛(ài)的溫泉播灑,，為人們營(yíng)造千萬(wàn)座宮殿。教師的生命,，飄逸成云,，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨,，滋潤(rùn)著人們干渴的心田。

我們作為南關(guān)二中的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己,。僻如,，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。

老師犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài),，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為,，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。期中考試就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇六

尊敬的各位老師，各位評(píng)委,，以及在坐的各位同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自大專2051班的參賽選手!非常高興來(lái)到這里為大家演講!

熟悉我的人也許都知道,，我是一個(gè)年齡比較大的學(xué)生，我上過(guò)高中，也當(dāng)過(guò)兵,，并且還打過(guò)工,。在今年我又來(lái)到了這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)!有好多的人都不能明白!，我為什么還要到這個(gè)學(xué)校來(lái)!畢竟我們這個(gè)學(xué)校還只是一個(gè)剛剛起步的大中專院校,，在省內(nèi)不是很有名,，師資力量不是很好!并且我們的軟硬設(shè)施不是很完備!可是我卻覺(jué)得我能來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是我的榮幸，我喜歡這所學(xué)校,，喜歡這里老師,，同學(xué)，還有這里的環(huán)境!這里真的是一個(gè)很好讀書(shū)的地方!

也許大家有不同的理解,，認(rèn)為自己來(lái)到了這樣的學(xué)校就沒(méi)有什么好的前途了!自己對(duì)自己放松了!

記得剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校上第一個(gè)晚自習(xí),，真的有一種很痛心的感覺(jué)，我們晚自習(xí)這樣寶貴的時(shí)間就在同學(xué)們的吵吵鬧鬧中亂廢了!教室顯得那樣的熱鬧,，也許是大家沒(méi)有我的經(jīng)歷吧!認(rèn)為沒(méi)有必要把握好晚自習(xí),，大家在一起多開(kāi)心!這也許就是所謂的今朝有酒今朝醉吧!可是大家有沒(méi)有想一想我們的青春還有多久，我們不可能在學(xué)校呆一輩子的!

我們要走向社會(huì),，我們需要去創(chuàng)造我們新的天空!可是當(dāng)我們侃侃而談的時(shí)候我們有沒(méi)有想想我們有什么樣的本領(lǐng)去開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái),，我們中的同學(xué)一周上課看不到幾次人影!在教室的也是該干什么就干什么,，真正在學(xué)習(xí)的沒(méi)有幾個(gè),，更有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧而不能自拔，看到這一切我真的不知道我可以說(shuō)些什么,，要知道我們大部分同學(xué)是來(lái)自農(nóng)村,，我們的家鄉(xiāng)還有好多的鄰居因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不得不放棄上學(xué)，在他們的思維里根本就不知道什么叫因特爾,，更加不知道伊妹兒為何物,，但是我回家和他們交流，卻發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這些知識(shí)好向往,，可是我們呢!有這樣好的條件卻不知道怎樣去利用,，總在抱怨這樣抱怨那樣，給自己找一些所謂的不學(xué)習(xí)理由!而我們的青春就在我們的抱怨中流失了!我們的同學(xué)太缺少社會(huì)的歷練了!

也許有人認(rèn)為自己有一個(gè)好的家庭,，爸媽給自己安排好了一切!所以可以好好的玩就行了!可是我們的父母不是永遠(yuǎn)的保護(hù)傘,，是龍就要回歸大海，是鷹就要翱翔藍(lán)天!可是一旦當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們太脆弱了,，可以說(shuō)我們一無(wú)所有!記得有一個(gè)今年暑假出外打工的同學(xué)回來(lái)說(shuō)了一句實(shí)話：等到外面的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在外真正需要的是什么!是知識(shí)!這也是我為什么來(lái)到學(xué)校再次學(xué)習(xí)的主要原因!因?yàn)槲覀円脒^(guò)上幸福的生活,，只有靠自己的本領(lǐng)，自己的真才實(shí)學(xué)!在外面沒(méi)有知識(shí)就只可以干最低等的工作!同學(xué)們,，我真的希望我們可以來(lái)改變這種狀況,，為了自己的將來(lái)好好把握我們現(xiàn)在的青春時(shí)光!

也許大家聽(tīng)了這么多，認(rèn)為我已經(jīng)偏離了今天的主題,，但是請(qǐng)大家想想,，我們?nèi)绻梢园残南聛?lái)好好讀書(shū),，那就是對(duì)老師對(duì)學(xué)校最好的回報(bào)，這才是真正的愛(ài)我校園,，只要我們老師好好教書(shū),，學(xué)生好好讀書(shū)，我們的學(xué)校何愁不興盛!只要我們都成為有用的人才,，雖然我們不能干一份驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我們可以做祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一塊磚，一片瓦!發(fā)揮我們最大的光和熱!要知道我們也是祖國(guó)建設(shè)中不可缺少的一份子!這就愛(ài)我中華的最好實(shí)踐!

愛(ài)我中華,，愛(ài)我校園是你,，也是我不可推卸的責(zé)任!

謝謝!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇七

尊敬的老師，親的同學(xué)們!大家下午好!

我是來(lái)自0916班的李芳,，今天很高興能站在這個(gè)舞臺(tái)上,，接下來(lái)，我要為大家演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校,，我愛(ài)我的老師》

同學(xué)們!相信大家也非常喜歡自己的學(xué)校吧!當(dāng)然,，我也不例外。雖然我不是詩(shī)人,，不能優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想來(lái)思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌詠我校取得的成績(jī),。然而我是一名學(xué)生,，我想用腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最好的樂(lè)園，我要用發(fā)自肺腑的情感抒發(fā)出我對(duì)電校無(wú)限的熱愛(ài)!

電校是我們學(xué)習(xí)的寶地,，成長(zhǎng)的搖籃,。這兒有芬芳腹欲的花草樹(shù)木，這兒有相伴昏沉的書(shū)聲歌聲,，這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到老絲芳盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@兒有朝氣蓬勃奮發(fā)向上的同學(xué)們，他們“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”

想當(dāng)初,，我像是被炎熱的夏日燒烤著,。拉攏著腦袋的小草，中考的失利使我喘不過(guò)氣來(lái)，我?guī)е扑榈男膩?lái)到了電校,，是電校給了我力量,，是老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)使我重新的站了起來(lái)!

每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，老師總是找我聊天,，了解我內(nèi)心的想法,，幫助我告別憂傷;每當(dāng)我遇到不平的事情時(shí)，老師總為我打抱不平;每當(dāng)我生病時(shí),，老師總是會(huì)細(xì)心的照顧我們,，幫助我們告別病痛的折磨;每當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師是我們的催化劑,，她告訴我們“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后?！泵慨?dāng)我們高興時(shí),，老師總是和我們一起分享成功后的喜悅。

平平凡凡的小事,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),，無(wú)不透露出老師對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。她是我們的老師,，更是我們生活上的伙伴,。

總是在我們迷惘的人生路上，為我們指明前進(jìn)的道路;在我們黑暗的人生路上,，為我們點(diǎn)亮前方的道路;在我困難的人生路上,，為我們排憂解難,。是老師給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨翔!

我知道我能有這么大的改變，是老師的愛(ài)給了我力量,，讓我有勇氣沖過(guò)大海的風(fēng)浪，是電校給了我力量,，讓我重新的站了起來(lái)!

我愛(ài)我的學(xué)校,，我更愛(ài)我的老師!

謝謝大家，我的演講完畢!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是《愛(ài)校猶如愛(ài)家》,。

從教16年，愛(ài)校如家的種子早已在心中播種,，曾經(jīng)有10年的時(shí)間家就住在學(xué)校，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐，看看作業(yè),，準(zhǔn)備一下第二天的課，那時(shí)學(xué)校就是家,，家就是學(xué)校,。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余,。兩年,，在人生的舞臺(tái)中只不過(guò)是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見(jiàn)證了連小的成長(zhǎng),、發(fā)展,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的精誠(chéng)協(xié)作，奮力拼搏下,，使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,，成為開(kāi)發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生如子,、愛(ài)校如家”。

今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,，我教起了從未教過(guò)的一年級(jí),。開(kāi)始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,，因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信,，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn),。漸漸地我感覺(jué)：每天看著一群天真爛漫,、活潑可愛(ài)的孩子們，我似乎也年輕了許多,，看著孩子們一天天在快樂(lè)成長(zhǎng),，心中便充滿了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊,，唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停,。我也常常俯下身,，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書(shū),、寫(xiě)字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷,、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,，誨人不倦,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn),。正是有了他們，我知道了自己的價(jià)值,。

因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),，我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離,，心中充滿無(wú)限的牽掛,。回來(lái)后,，我沒(méi)顧上休息半天就上班啦,，只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽儭,；貋?lái)的那天真的讓我感動(dòng),，孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來(lái)的日期，許多孩子早已畫(huà)好畫(huà),，上面寫(xiě)著歡迎王老師回來(lái),，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,，我一頭扎進(jìn)班級(jí),，沒(méi)白沒(méi)夜的看作業(yè)，輔導(dǎo)孩子功課,，恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái),，周末馬上召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，準(zhǔn)備迎接期中考試,。因?yàn)閷W(xué)校是我家，家中的每個(gè)孩子都是自己的孩子,，這是一份沉甸甸的責(zé)任,。功夫不負(fù)有心人，我們的班級(jí)在期中考試中獲得較好的成績(jī),。

作為連小的教師,，我們要為學(xué)校濃墨重彩,，把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,，把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體,、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,，拉掉教室未滅掉的電燈,，擰緊仍在滴水的龍頭，不說(shuō)有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,，這才是我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),，對(duì)家的愛(ài)。作為教師,，我要用自己全部的愛(ài)去譜寫(xiě)班集體最美好的詩(shī)篇!我會(huì)以更大的熱情,，不斷的探索改進(jìn)，更好地做好這一神圣的育人事業(yè),。

有這樣一句歌詞唱得好,，“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?！比缃?，我們連小全體教師，一路走來(lái),，唱響我們最美的旋律：一路同行,，同成長(zhǎng)!攜起手來(lái)，一起努力!踏一路陽(yáng)光,，灑一路歡笑,，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書(shū)育人的路上,。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,，用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景，連小的明天將奏響最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

謝謝大家!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是7年級(jí)7班夏菲婭。今天我演講的題目是：《愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)》。翻開(kāi)人生的畫(huà)卷,，我們走到了今天,。在集美中學(xué)，我們相聚了!我們相識(shí)了!我們相知了!

同學(xué)們,，愛(ài)我們的學(xué)校吧!

看：我們的教學(xué)大樓,，寬敞明亮!我們的廣場(chǎng),，平整潔凈!

我們的花園，香氣怡人!我們即將落成的宿舍樓,，舒適溫馨!

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，綠樹(shù)成蔭、花香四溢,，進(jìn)入校園,，就像走進(jìn)花園，讓人們心情無(wú)比舒暢,。

我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng),。我校如今有21個(gè)教學(xué)班，1300多位學(xué)生,，100多位教師,，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅，學(xué)校向高一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生,，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地,。我校的學(xué)生具有勇于拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì),，這是學(xué)校多年來(lái)形成的優(yōu)-良傳統(tǒng),，也-是我們集美辦學(xué)特色的積淀!我相信，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承,，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,，就像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河一樣，生生不息!在全體師生的共同努力下,，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

同學(xué)們，愛(ài)我們的老師吧!我們的老師,，具有淵博的知識(shí),，他們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法。我們的老師在業(yè)務(wù)方面精益求精,，具有較高的教學(xué)能力和水平,。我們不少學(xué)科的成績(jī)一直位居全市前茅就是最好的證明。我們的老師關(guān)心我們的健康和安全,，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,，我們的老師真誠(chéng)的希望我們快樂(lè)、健康,、成長(zhǎng),、成才。老師愛(ài)我們,，就像關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子,、關(guān)心疼愛(ài)自己的弟弟、妹妹,。我們的老師長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái),，不計(jì)個(gè)人的名利和得失。我們的老師就是紅燭,，他們?nèi)紵俗约?，照亮我們?/p>

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的!在這里我代表大家由衷地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!老師,，我們愛(ài)您!”

同學(xué)們，愛(ài)我們的同學(xué)吧!我們來(lái)自四面八方,，我們相聚在一起,，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足,。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng),，共度人生最純真、最無(wú)邪的青春時(shí)光!在這個(gè)大家庭里,，我們是好同學(xué),，好伙伴，好朋友,，我們更是兄弟姐妹!我們互相關(guān)心,、互相幫助、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),。我們的友誼是真誠(chéng)無(wú)私的，我們的胸懷是寬廣美麗的,。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。我們要愛(ài)惜自己,，有意義的過(guò)好每一天,。請(qǐng)記住：我們是相親相愛(ài)的一家人!

今天,，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，讓我們深為自己是集美的一員而自豪;“今日我以集美為榮”,，“明日我要集美以我為傲”!如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼,，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚,。在這里，我學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了求知,。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗I(lǐng)我快-樂(lè)-成-長(zhǎng)!我愛(ài)我的老師,，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才!我愛(ài)我們同學(xué),，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒?

謝謝大家!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇十

老師們、同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生》,。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。一代偉人毛澤東，曾對(duì)他的老師徐特立說(shuō)過(guò)：“您現(xiàn)在是我的老師,，今后您永遠(yuǎn)是我的老師,。”

煌煌史書(shū),，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說(shuō),?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重老師?？鬃訉W(xué)徒三千,，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。

由此可見(jiàn),，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

今天，為了求知，我們相會(huì)在這里——美麗的育才中學(xué),。它是我們成才的搖籃,。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀,，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天,，使我們可以“激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山”,，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”,。

因此,，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，要努力使自己成為一名尊師愛(ài)校的文明學(xué)生,。

我們要努力提高自己的思想道德水平。對(duì)老師要尊敬,、有禮貌,，見(jiàn)面要問(wèn)好。要做到關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,，勇于同各種違反學(xué)校規(guī)章制度的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生,，就要講文明,、講禮貌、講道德,、講紀(jì)律,，使校園到處充滿文明之風(fēng)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生,，就要集中精力,，刻苦學(xué)習(xí)，出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),、更多更扎實(shí)的本領(lǐng)。

同學(xué)們,，讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!

同學(xué)們,，展望前程，任重道遠(yuǎn),。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，從我做起、從現(xiàn)在做起,，振奮精神,，團(tuán)結(jié)一致，做個(gè)文明有禮,，尊師愛(ài)校的好學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

尊師愛(ài)校演講稿300字篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是來(lái)自良山學(xué)校的熊夢(mèng)宇，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校-------良山學(xué)校,。

秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),，我們選擇了良山學(xué)校,，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。

良山學(xué)校,，是我們成長(zhǎng)的搖籃,，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí),，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。

學(xué)校愛(ài)我們,，我們也愛(ài)學(xué)校,。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任,、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木,，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起,，從身邊的小事做起,，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾,，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶,，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn);

不損壞學(xué)校的一草一木,，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà),，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn);

見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師主動(dòng)問(wèn)聲好,，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn),。

如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣,，那么,，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹,。如果沒(méi)有了老師,，我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光,。只有大家的歡聚和努力,，才能使我們的生活變得更加燦爛。良山學(xué)校,，這里是放飛夢(mèng)想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮,，等到畢業(yè)時(shí),，我們?cè)倩厥酌利惖哪感＃覀兙涂梢詿o(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯,，我為我的學(xué)校而驕傲,。

我愛(ài)我校，是她給與我新的生命,，是她豐富了我的人生,、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇,，我無(wú)怨無(wú)悔,。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天,，我會(huì)讓良山學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲,、自豪。

我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校!

鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，良山學(xué)校,，我的母校!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇十二

愛(ài)，是一個(gè)多么美好的字眼!她,，神奇而生動(dòng),、溫暖而幸福;她，滋潤(rùn)著教育,，使之成為一個(gè)永恒的主題;她,，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅;她,，走進(jìn)教師的心靈,，使師德升華，靈魂涅磐!我慶幸,，我走進(jìn)了教育園地,，走進(jìn)了愛(ài)的天堂，成為了愛(ài)的使者!

一位大哲學(xué)家曾說(shuō)：“善治必達(dá)情,，達(dá)情必近人!”從教十一年來(lái),，我始終恪守“愛(ài)而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中,，演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事!

上學(xué)期,，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫郭小亭的新同學(xué)。面對(duì)陌生的環(huán)境,，小亭情緒低落,，有時(shí)還偷偷流淚，她說(shuō)她想念以前的老師和同學(xué),。針對(duì)這種情況,，我多次找她談心，并且給她寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,，夾在她的語(yǔ)文書(shū)里,，在信中，我夸她聰明可愛(ài),、誠(chéng)實(shí)純潔,，告訴她我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,，老師同學(xué)都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨,，奶奶送她上學(xué)的時(shí)候,，拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)：“鄒老師，你寫(xiě)給小亭的信,，她讀了一遍又一遍,，還通過(guò)長(zhǎng)途電話，把信讀給遠(yuǎn)方的媽媽聽(tīng),?！本驮谖遗c她奶奶說(shuō)話間，小亭跑到我身邊,，親熱地拉著我的手,，臉上的笑容像一朵盛開(kāi)的鮮花。

今年暑假,，我結(jié)合學(xué)生的日常生活,，寫(xiě)了很多小品文發(fā)在我的博客里。這些作品,，或品味生活;或勵(lì)志奮進(jìn);或抒發(fā)激情;----成為同學(xué)們喜愛(ài)的“再現(xiàn)課堂”,。同學(xué)們紛紛給我在博客里留言，班級(jí)“小博客”陽(yáng)光蓓蕾在留言中說(shuō)：“鄒老師,，我每次讀你網(wǎng)上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊!”這學(xué)期開(kāi)學(xué),，我給全班同學(xué)寫(xiě)了一篇新學(xué)期寄語(yǔ),，發(fā)到博客里，語(yǔ)文課上,，我打開(kāi)電腦,，和同學(xué)們一起欣賞班級(jí)的博客天地。我無(wú)限深情的朗讀著寫(xiě)給他們的祝福和希望,，教室里靜悄悄的,，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情,。當(dāng)我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭,，在點(diǎn)燃你們智慧的同時(shí)，你們產(chǎn)生巨大的光輝也會(huì)映照得我更加輝煌!”這時(shí),，同學(xué)們突然鼓起掌來(lái),，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了,，我感受到：愛(ài),，是多么幸福!

作家冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花?！蔽曳瞰I(xiàn)給同學(xué)們絲絲入扣的愛(ài)心,，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時(shí)，他們趁其不備往我的衣兜里塞進(jìn)幾顆糖果;有時(shí),，他們悄悄在我的發(fā)梢上別上一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾;有時(shí)偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學(xué)神秘的塞給我紙條：“鄒老師,，我真的喜歡你!”

最難忘的，是今年的教師節(jié),。那天早晨,。我剛走進(jìn)教室，王方同學(xué)就走到我面前,，羞澀地說(shuō)：“鄒老師,，我送你一個(gè)禮物”。沒(méi)等我說(shuō)話,，她就機(jī)敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花,，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動(dòng)著晶瑩的露珠,。青青的草,，黃黃的花，散發(fā)出一股淡淡的清香,。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里,，然后端端正正放在講臺(tái)上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后聚攏來(lái)欣賞,，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會(huì)課時(shí),，當(dāng)我走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)彩色的大字：“鮮花送給您,，祝老師節(jié)日快樂(lè)!”旁邊還畫(huà)滿了野菊花,，教室兩邊的窗臺(tái)上，也擺滿了小野花,，金黃的,、淺紅的、潔白的,，五彩繽紛,，多姿多彩。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái),，插在瓶里的野花輕輕搖動(dòng),，整個(gè)教室充滿了一種自然的清新的氣息!班長(zhǎng)李小龍站起來(lái)說(shuō)：“鄒老師,，今天是您的節(jié)日，這些花,，是我們中午在城墻邊為您采集的,，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)的生動(dòng)情景，聽(tīng)著這純潔真誠(chéng)的動(dòng)人話語(yǔ),，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動(dòng)!它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美,，什么是震撼心靈的愛(ài)!

尊師愛(ài)校演講稿300字篇十三

尊敬的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信,。在信中,，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,，使他終生難忘,。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校、對(duì)恩師的那份真摯的情感--尊量愛(ài)校,。是的,，這是一句多么通俗易懂的話語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,，這便道出了一位老校友的心聲,。

尊師愛(ài)樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉,，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛(ài)其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，58中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在齊魯大的上樹(shù)起奇葩,，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ),，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可,。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過(guò)人之處莫過(guò)于有一支精良的老師隊(duì)伍,。老師們術(shù)業(yè)專功,，而有所得,，先修己身,，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,，我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，給了老師一份最珍貴的回報(bào),，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為,，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。期中考試就要來(lái)臨,，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校,。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)。

謝謝大家!