無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇一

20xx年3月14日上午，在接到晉江市教育局的停課通知后,，學(xué)校立即召開(kāi)全體教師大會(huì),，安排部署師生線(xiàn)上教育教學(xué)及疫情防控工作，不僅在當(dāng)天通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)同步推送“永和鎮(zhèn)周坑小學(xué)關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信”,，還向?qū)W生分享了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

3月14日起我校正式啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)，全體教師迅速切換教學(xué)模式,，把課堂搬到家里,，把黑板換成屏幕，家校通力配合,，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量與身體健康,，讓“空中課堂”筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫堡壘，讓云端教學(xué)相伴學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。

停課不停學(xué),，質(zhì)量不掉線(xiàn)。各學(xué)科老師們有了之前的經(jīng)驗(yàn),，便結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，安排了適宜的線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的教師上網(wǎng)課,，與學(xué)生溫馨互動(dòng),，解疑答難;有的教師推送教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”,。

每日線(xiàn)上學(xué)習(xí)之后,，老師們會(huì)精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)或練習(xí)，對(duì)學(xué)生提交的練習(xí)逐一進(jìn)行細(xì)致批閱,、針對(duì)性點(diǎn)評(píng)和二次批改,，使學(xué)生收獲肯定和鼓勵(lì)的同時(shí)，看到需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面，提升了鞏固練習(xí)的有效性,，保證了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

教師們也在近期借助微信這一平臺(tái)，就疫情停課線(xiàn)上教學(xué)情況做了匯報(bào)交流,。通過(guò)分享,，老師們知己知彼，見(jiàn)賢思齊,，能夠更好地改進(jìn)教學(xué)，提升課堂效益,。

(一)健康類(lèi)活動(dòng),，重在身心愉悅

學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，提倡學(xué)生因地制宜開(kāi)展體育活動(dòng),。豐富的體育項(xiàng)目幫助活絡(luò)筋骨,，孩子們樂(lè)此不疲。

(二)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng),，重在增添情趣

孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在爽朗的歌聲與神奇的畫(huà)筆下感受與表達(dá)，不得不說(shuō)孩子們認(rèn)真起來(lái)的模樣實(shí)在是太可愛(ài)了!

(三)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng),，重在價(jià)值體現(xiàn)

教育的最終目的是為了良好地適應(yīng)社會(huì),，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)同樣重要,。孩子們通過(guò)自己動(dòng)手,，學(xué)會(huì)獨(dú)立探索,、勇于探新,。

為了使線(xiàn)上教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果，家長(zhǎng)的配合是關(guān)鍵環(huán)節(jié),。班主任及任課教師通過(guò)微信、電話(huà)等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，確保家校雙方隨時(shí)隨地掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，暢通家校共育渠道。

大鵬之動(dòng),，非一羽之輕也;騏驥之速,，非一足之力也,。在線(xiàn)上教學(xué)期間，我校各級(jí)師生緊密配合,，在防控疫情的同時(shí)關(guān)注教學(xué)成效和學(xué)生居家生活,，保證線(xiàn)上教學(xué)工作有序推進(jìn)。相信在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)在其中采擷別樣的收獲,。待到春暖花開(kāi)，重回課堂,，我們也將更好地融合線(xiàn)上線(xiàn)下,，做好新一輪的教學(xué)改革與實(shí)踐，力爭(zhēng)推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階!

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇二

為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn),，做好延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng),。全體教師積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)“停課不停學(xué)”號(hào)召，認(rèn)真組織開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng),。轉(zhuǎn)眼間十余天的時(shí)間過(guò)去了，學(xué)生這段時(shí)間在家里通過(guò)各種途徑觀看省教育廳的“名校同步課堂”直播,，在微信,、釘釘班級(jí)群內(nèi)提交老師布置的各科作業(yè)，初步做到了“停課不停學(xué)”,，并取得了一定的效果?，F(xiàn)對(duì)這一段時(shí)間的網(wǎng)上教學(xué)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

根據(jù)教育局的相關(guān)要求，學(xué)校迅速成立了“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,。xxx任組長(zhǎng),，xx任副組長(zhǎng)，協(xié)調(diào),、指導(dǎo)年級(jí)主任和一線(xiàn)教師做好此項(xiàng)工作,。當(dāng)天，由xx校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全校教職工會(huì)議,，傳達(dá)精神,、統(tǒng)一思想，對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作尤其是網(wǎng)上教學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署,。學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的技術(shù)保障團(tuán)隊(duì),，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學(xué)問(wèn)題，在學(xué)校專(zhuān)用qq群對(duì)教師提供如何進(jìn)行直播的培訓(xùn),，還提供了培訓(xùn)視頻,、操作手冊(cè)及網(wǎng)課錄制技巧等技能知識(shí)。

線(xiàn)上課堂的最大特點(diǎn)是教學(xué)方式從現(xiàn)實(shí)的班級(jí)常規(guī)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M的網(wǎng)上教學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也相應(yīng)地從教室轉(zhuǎn)移到家庭,。這段時(shí)間，按照上級(jí)相關(guān)要求，我們以年級(jí)為橫向單位,，以學(xué)科組為縱向單位,，以學(xué)生為點(diǎn)，班級(jí)為面,，以校為網(wǎng),，實(shí)行一班一策，一科一策,，全網(wǎng)格化進(jìn)行線(xiàn)上教育教學(xué)工作,。各班主任2月3日把省教育廳微信公眾號(hào)上“停課不停學(xué)”的文件通知和“名校同步課堂”的相關(guān)鏈接第一時(shí)間發(fā)送到班級(jí)微信群里，讓家長(zhǎng)提前下載相關(guān)軟件,，熟悉操作流程,，做好聽(tīng)網(wǎng)課的準(zhǔn)備。2月5日左右完成所有可線(xiàn)上學(xué)習(xí)所有學(xué)生情況摸底工作,，尤其是對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一電話(huà)跟進(jìn)溝通,，經(jīng)過(guò)不斷努力與上報(bào)不能線(xiàn)上學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)交流，提供方法選擇,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)溝通措施,，幫助不能開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)確定能進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方法。2月10日是“名校同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播授課”的第一天,，同學(xué)們分別通過(guò)有線(xiàn)電視,、網(wǎng)絡(luò)電視機(jī)頂盒、手機(jī),、電腦,、平板等形式，收看了“名校同步課堂網(wǎng)絡(luò)直播”,，部分家長(zhǎng)還把孩子聽(tīng)課的照片發(fā)送到了班級(jí)微信群,。有個(gè)別學(xué)生家里沒(méi)有有線(xiàn)電視或者網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的，也積極到自己的鄰居家進(jìn)行觀看,，家長(zhǎng)積極聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司的人上門(mén)安裝,，確保網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課能夠全員參加，不漏一人,。

全校各年級(jí)以班級(jí)為單位,，各班級(jí)根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情，利用好班級(jí)小組長(zhǎng),，學(xué)科作業(yè)盒子,，做好家長(zhǎng)入群登記工作，學(xué)生每次網(wǎng)絡(luò)直播授課前,，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版,，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力把握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生從線(xiàn)上學(xué)習(xí)開(kāi)展當(dāng)日起進(jìn)行打卡,，拍照之后上傳到班級(jí)釘釘群的“家校本”欄目中,。教師對(duì)每一份提交的作業(yè)進(jìn)行批改，有的還要寫(xiě)出批語(yǔ),，評(píng)選出當(dāng)次的優(yōu)秀作業(yè),，在班級(jí)釘釘群內(nèi)進(jìn)行公布。針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)較多的題型,，會(huì)在群內(nèi)進(jìn)行集中講解糾錯(cuò),。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立良好榜樣形象;對(duì)于后進(jìn)生,，進(jìn)行一對(duì)一,，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)及進(jìn)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)有疑困知識(shí)點(diǎn),，在線(xiàn)進(jìn)行輔導(dǎo)交流，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān),。三,、教師線(xiàn)上教學(xué)情況各科教師每天進(jìn)行課前備課，與學(xué)生一同在線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程,，根據(jù)課表進(jìn)度，根據(jù)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)布置設(shè)計(jì)階梯式作業(yè),、扣展性作業(yè),、研究性作業(yè)，并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改登記工作,，并在班級(jí)群內(nèi)匯總,，反饋，各班根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)實(shí)行“因班布置”,提倡多布置趣味情,、待長(zhǎng)作業(yè),、實(shí)驗(yàn)作業(yè)等，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)不同學(xué)情學(xué)生共同進(jìn)步目的,，從而達(dá)到“一班一策”“一班一待色”的作業(yè)模式。班主任每天下午400前將本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過(guò)微信形式報(bào)送至班主任群,，年級(jí)主任匯總后把情況報(bào)教務(wù)處,，教務(wù)處根據(jù)班主作群里匯報(bào)的學(xué)生學(xué)習(xí)率與各教師線(xiàn)上教育教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生情況,，從而匯總到學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)開(kāi)展情況日?qǐng)?bào)表中,。

這次“名校同步課堂”的網(wǎng)絡(luò)直播課,，授課教師素質(zhì)較高，教學(xué)手段多樣,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和單元教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行授課,，取得了不錯(cuò)的效果，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。為了讓網(wǎng)絡(luò)直播授課的效果更好,，我提出如下幾點(diǎn)建議：

1.每節(jié)課配套一定的習(xí)題電子版，在直播授課結(jié)束之后,，讓學(xué)生及時(shí)下載填寫(xiě),，然后教師及時(shí)批改，及時(shí)鞏固當(dāng)節(jié)課的教學(xué)效果,。

2.積極和市新華書(shū)店進(jìn)行聯(lián)系,，通過(guò)各種途徑，把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科的紙質(zhì)教材分發(fā)到教師和學(xué)生手中，這樣學(xué)生在聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)候看著紙質(zhì)教材,，教學(xué)效果會(huì)更加良好,，也方便教師在教材上進(jìn)行批注，方便正式開(kāi)學(xué)之后教師上課,。

3.建議省教育廳在進(jìn)行直播授課時(shí),，能多推出一些教材相關(guān)的拓展網(wǎng)課，增加孩子們的課外知識(shí),，讓他們盡快掌握課本的教學(xué)重點(diǎn),，也讓廣大基層一線(xiàn)教師盡快熟悉這類(lèi)課的授課方法，為今后這類(lèi)課的教學(xué)打下基礎(chǔ),?！巴Ｕn不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時(shí)期的教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)新生事物,，難免會(huì)存在一些問(wèn)題,。

希望在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合下,，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問(wèn)題,，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)特殊時(shí)期都能夠?qū)W有所獲,。

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇三

根據(jù)教育局要求,，按照學(xué)校延時(shí)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，堅(jiān)持教師線(xiàn)上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，天賚小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過(guò)討論與準(zhǔn)備,，開(kāi)展了有序的線(xiàn)上教學(xué)工作,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天，家長(zhǎng)反饋名師直播課堂效果較好,，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看,。老師們及時(shí)調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo),，保證全體孩子掌握知識(shí)。在孩子們觀看直播的同時(shí),，一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記,，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,，學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動(dòng)批改,，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書(shū)面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng),。雖然是隔空教學(xué),，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè),。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不重視,，孩子不能完成作業(yè),。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,，從而重視孩子的學(xué)習(xí),！另外,，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力,，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè),。為避免刷屏減，輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，進(jìn)行小組抽查,，批改作業(yè)。

停課不停學(xué),，隔空不隔愛(ài),。相信經(jīng)過(guò)我們的努力,，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路,，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天,！

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇四

學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)工作匯報(bào)總結(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，xx學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市新冠肺炎疫情防控指揮部的部署要求,，隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志堅(jiān)守崗位,、靠前指揮，做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé)，在科學(xué)防控疫情擴(kuò)散蔓延的基礎(chǔ)上,，全面統(tǒng)籌,、整合和調(diào)配教育資源，扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),、自主學(xué)習(xí)和在線(xiàn)輔導(dǎo)答疑等工作,，做到了延遲開(kāi)學(xué)不停教，學(xué)生推遲到校不停學(xué),，最大程度降低了新冠肺炎疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響,，并收到了良好效果，在此對(duì)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下：

2月1日,，xx校長(zhǎng)召開(kāi)網(wǎng)上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì),，對(duì)做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案進(jìn)行討論、修訂和完善,，明確了各部門(mén)的分工和工作職責(zé),。并提出要求，一要發(fā)揮教研指導(dǎo)作用,，力求頂層設(shè)計(jì);

二要發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,，做到均衡推進(jìn);

三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，注重過(guò)程監(jiān)管;

四要嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),，確保工作實(shí)效,。

學(xué)校把疫情防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入網(wǎng)上教學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生排除好奇,、焦躁等心理干擾,，教育引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技能,，做好視力保護(hù),，增強(qiáng)體育鍛煉，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校在第一時(shí)間召開(kāi)了班主任,、任教教師會(huì)議，對(duì)各年級(jí)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分工,、明確責(zé)任,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各班主任老師主動(dòng)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通,，并取得了他們對(duì)線(xiàn)上教學(xué)工作的理解和支持,。鼓勵(lì)教師開(kāi)展校本直播或錄播教學(xué)，認(rèn)真做好課前導(dǎo)學(xué),、線(xiàn)上直播,、輔導(dǎo)答疑、課后練習(xí)等遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng),，確保每個(gè)學(xué)生聽(tīng)得懂,，學(xué)得會(huì)。

1.教務(wù)處做好各層面工作部署教務(wù)處做好線(xiàn)上學(xué)習(xí)方案計(jì)劃,，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行探討,，學(xué)校線(xiàn)上學(xué)習(xí)要以區(qū)教研指導(dǎo)為依據(jù)，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托,，以方便學(xué)習(xí)為目的,，以減輕負(fù)擔(dān)為原則，以層級(jí)部署為抓手,，全面落實(shí)我?！巴Ｕn不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作,。

(1)面向全體教師傳達(dá)開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),，積極參加區(qū)教研，以區(qū)教研內(nèi)容做好組內(nèi)集體備課,。

(2)分年級(jí)制定每天課時(shí)安排,，統(tǒng)籌安排各年級(jí)各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,，落實(shí)“國(guó)家課程與區(qū)域課程,、校本課程相結(jié)合，學(xué)科學(xué)習(xí)與品格培養(yǎng)相結(jié)合,，組內(nèi)按時(shí)做好學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄,。

(3)每位教師做好教學(xué)計(jì)劃,，完成知識(shí)講授，學(xué)習(xí)任務(wù)布置等,。

(4)開(kāi)展學(xué)校線(xiàn)上學(xué)習(xí),，通過(guò)微信平臺(tái)對(duì)全體教師進(jìn)行了樂(lè)教樂(lè)學(xué)、釘釘?shù)绕脚_(tái)的安裝使用培訓(xùn),，讓老師們嘗試操作,，在試播中遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋，有電教xx老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、解決老師們遇到的困難和問(wèn)題,。

(5)加強(qiáng)“減負(fù)工作”監(jiān)控力度，確保學(xué)生在家健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,。

2.年級(jí)組為單位,，通過(guò)不同形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)各年級(jí)組依據(jù)區(qū)教研精神，通過(guò)集體備課制定教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn)提示、導(dǎo)學(xué)案,、授課視頻,、知識(shí)練習(xí)等內(nèi)容。各年級(jí)各班利用釘釘云平臺(tái)直播功能開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)教授活動(dòng),，以及疑難解答,。

各班可根據(jù)學(xué)情布置作業(yè)實(shí)行“因班布置”,提倡多布置趣味情、待長(zhǎng)作業(yè),、實(shí)驗(yàn)作業(yè)等,，讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)不同學(xué)情學(xué)生共同進(jìn)步目的,，從而達(dá)到“一班一策”“一班一待色”的作業(yè)模式,。

3.教師個(gè)人做好備課、上傳,、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控,、學(xué)生答疑等各科教師每天進(jìn)行課前備課，與學(xué)生一同在線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程,，根據(jù)課表進(jìn)度,，根據(jù)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)布置設(shè)計(jì)階梯式作業(yè)、扣展性作業(yè),、研究性作業(yè),，并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改登記工作，并在班級(jí)群內(nèi)匯總，反饋,。班主任每天下午4:00前將本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況通過(guò)微信形式報(bào)送至班主任群,，年級(jí)主任匯總后把情況報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)班主作群里匯報(bào)的學(xué)生學(xué)習(xí)率與各教師線(xiàn)上教育教學(xué),、輔導(dǎo)學(xué)生情況,，從而匯總到學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)開(kāi)展情況日?qǐng)?bào)表中。

4.教師做好督促,，確保人人參與每節(jié)課班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù),，匯總學(xué)生打卡情況匯報(bào)學(xué)校，對(duì)于沒(méi)有參與學(xué)習(xí)的學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督管理，保證全體學(xué)生參與學(xué)習(xí),。

各年級(jí)以班級(jí)為單位,，各班級(jí)根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情，利用好班級(jí)小組長(zhǎng),，學(xué)科作業(yè)盒子,，做好家長(zhǎng)入群登記工作，學(xué)生每次網(wǎng)絡(luò)直播授課前,，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版,，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，努力把握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),，組織學(xué)生從線(xiàn)上學(xué)習(xí)開(kāi)展當(dāng)日起進(jìn)行打卡,，拍照之后上傳到班級(jí)釘釘群的“家校本”欄目中。老師們每天在班級(jí)群檢查落實(shí)作業(yè),，同時(shí)和家長(zhǎng)一起輔導(dǎo)學(xué)生,，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)教師定點(diǎn)解疑,。

1、對(duì)網(wǎng)課不適應(yīng)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課,，不僅僅是老師,，許多的同學(xué)也不適應(yīng),。初中學(xué)生們本就需要管理,，但是隔著網(wǎng)絡(luò)，老師們?cè)诠芾砩弦灿泻芏嗟穆┒?。我們要多和同學(xué)以及家長(zhǎng)們溝通,、交流，做好學(xué)校和家庭的溝通,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在上課的重要性,。并且讓家長(zhǎng)們也在家督促學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的狀況,，管理和提升學(xué)生的積極性。

2,、作業(yè)完成效果不好。作業(yè)布置在釘釘家校本中,，可利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè),，全班每次按時(shí)提交人達(dá)3―6人，延期提交可達(dá)100%,。不過(guò),，釘釘只有“檢查提交”功能，有些學(xué)生的作業(yè)就是為了完成而完成,，質(zhì)量很低,。不如在學(xué)校做和老師當(dāng)面批改作業(yè)效果好，這就需要老師反復(fù)在微信交流群里提醒學(xué)生,，指出每個(gè)學(xué)生的不足,，并要求改正，但人數(shù)較多,，效果并不理想,。

“停課不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時(shí)期的教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時(shí)期出現(xiàn)的一個(gè)新生事物,，難免會(huì)存在一些問(wèn)題,。希望在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合下,，能夠逐漸解決“網(wǎng)課教學(xué)”中存在的一些問(wèn)題,，努力做到真正的在家“停課不停學(xué)”，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)特殊時(shí)期都能夠?qū)W有所獲,。

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇五

20xx年春季學(xué)期,，因?yàn)橐咔榻?jīng)歷了線(xiàn)上教學(xué)到復(fù)課再到線(xiàn)上教學(xué)，可謂幾經(jīng)波折,，這對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的影響,，好在我們及時(shí)調(diào)整，有條不紊的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),，使線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作得到了有效銜接,，下面對(duì)我校的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)。

因?yàn)橐咔榻?jīng)歷了線(xiàn)上教學(xué)到復(fù)課再到線(xiàn)上教學(xué),，所以我校的線(xiàn)上教學(xué)方案也是不斷調(diào)整不斷優(yōu)化,。從最初的制定線(xiàn)上課表、整合網(wǎng)絡(luò)資源到如今完全按照課表開(kāi)齊開(kāi)全課程,、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),，真正做到了線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的無(wú)縫銜接,。

為有效做到線(xiàn)上線(xiàn)下銜接，隨時(shí)可切換,，我校線(xiàn)上教學(xué)按照在校課表作息安排教師和學(xué)生的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有散漫情況，及時(shí)教育學(xué)生,，保持良好的學(xué)習(xí)精神狀態(tài),。

為確保課程開(kāi)齊開(kāi)足，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)反饋課堂問(wèn)題,。我校落實(shí)巡課工作，第一時(shí)間制定巡課制度,，設(shè)計(jì)巡課記錄,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如：學(xué)生居家學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜、教師授課語(yǔ)速過(guò)快,、直播授課時(shí)學(xué)生規(guī)范管理等及時(shí)與教師溝通,，保障全體師生的教學(xué)質(zhì)量。

為保證教師的上課質(zhì)量,，由教務(wù)設(shè)計(jì)線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì),，提前一周備課上交教務(wù)處。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)安排的問(wèn)題如：時(shí)間過(guò)長(zhǎng),、內(nèi)容過(guò)多,、難易不符等情況及時(shí)溝通教師做好調(diào)整。

為了加強(qiáng)教學(xué)反饋與評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)教師布置不同形式的作業(yè),，利用微信群、企業(yè)微信小程序等完成作業(yè)批改,。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)并展示,。

為了提高教學(xué)效率，我校教師利用企業(yè)微信,、騰訊會(huì)議等直播授課,，選擇性結(jié)合國(guó)家資源平臺(tái)和天津市資源平臺(tái)的教育資源輔助直播教學(xué)。

(一)心理健康：關(guān)注關(guān)心學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),，利用班會(huì)課做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

(二)體育健康：確保體育課和課間活動(dòng)開(kāi)展，大課間要有教師組織做眼操和廣播體操,。

(一)孫秀蓮老師認(rèn)真對(duì)待直播課,，到校利用班級(jí)黑板教授，讓學(xué)生更加直觀感受如同在校園上課一般,。

(二)曲宗昆老師還有4個(gè)月就面臨退休,，雖然年歲大了,，但是直播教學(xué)受到了家長(zhǎng)的肯定，一點(diǎn)不輸年輕教師,。

(三)張夢(mèng)蘭和趙天佑同學(xué)雖然是一年級(jí),，但是線(xiàn)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)的特別積極，總是能最先回答老師的提問(wèn),，所學(xué)知識(shí)也都能熟練掌握,。

(四)張婧雯和高德俊兩位六年級(jí)的同學(xué)，珍惜線(xiàn)上教學(xué)的分秒,，不斷提高自己的成績(jī)，為畢業(yè)班的同學(xué)做出了榜樣,。

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇六

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，全國(guó)都普遍執(zhí)行了延長(zhǎng)假期政策。在“延長(zhǎng)的假期”面前,，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,。今天是我們線(xiàn)上學(xué)習(xí)的第四天。大家仍然以飽滿(mǎn)的`熱情投入到線(xiàn)上教學(xué)工作中,。

1.時(shí)刻關(guān)注教研消息,，教學(xué)資料及時(shí)發(fā)布教務(wù)處各成員時(shí)刻關(guān)注教研室推送的學(xué)習(xí)資料，及時(shí)將資料發(fā)送到學(xué)校工作群,，讓老師們有更多的學(xué)習(xí)資料,，為學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)提供跟多的可能性。

2.課前預(yù)學(xué)案繼續(xù)推行,，集體備課共探討xx小學(xué)的老師繼續(xù)課前預(yù)案工作,在整理預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)部分能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在備課群里積極探討,將易錯(cuò)問(wèn)題,疑難問(wèn)題探討解決,，做到離校不離學(xué)，發(fā)揮線(xiàn)上交流更及時(shí),、更便捷的優(yōu)勢(shì),。

3.充分利用電子平臺(tái)，學(xué)習(xí)同行高效工作學(xué)校老師利用電子平臺(tái),，繼續(xù)給學(xué)生講題,、釋疑;為學(xué)生批改作業(yè)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)直播,。學(xué)習(xí)同行在釘釘群組建文件夾,，讓老師們的資料有可以存放的平臺(tái)并且及時(shí)將資料上傳。

4,、網(wǎng)絡(luò)教研繼續(xù)進(jìn)行,，眾人拾柴火焰高xx小學(xué)的教研群里老師們熱情的交流和學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題,，以便更好地服務(wù)于學(xué)生,，真是眾人拾柴火焰高但在積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作的同時(shí),，老師們也在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，合理利用線(xiàn)上教學(xué)工具,。

在授課,，聽(tīng)課的同時(shí)嚴(yán)格要求自己，不播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻,，不推送與教學(xué)無(wú)關(guān)的材料,，不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)，給線(xiàn)上教學(xué)一個(gè)干凈,、安靜,、健康的環(huán)境

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇七

由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國(guó)各地都推遲了學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間,，根據(jù)“停課不停學(xué)”的要求,，各省紛紛出臺(tái)各種政策保證學(xué)生的學(xué)習(xí)，生怕廣大師生耽誤課程,。我市也不例外,，我市教育局也開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)直播授課模式，現(xiàn)將本班數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課情況匯報(bào)如下：

1.備課,，在直播課前一天,，我在網(wǎng)上瀏覽電子課本、教參,，查閱各種資料,，準(zhǔn)備好這節(jié)課的相應(yīng)課件。

2.為方便學(xué)生在釘釘上的操作,，直播課前20分鐘,，我會(huì)在釘釘班群里發(fā)布聽(tīng)課打卡任務(wù)、分享直播課鏈接,，提醒咱同學(xué)做好課前準(zhǔn)備,，剩下2分鐘開(kāi)課時(shí)間我再次在釘釘群分享直播課鏈接，這樣學(xué)生在班群里打完卡,，點(diǎn)開(kāi)我發(fā)的直播鏈接,，就可以聽(tīng)課了，免得在其他頁(yè)面找鏈接浪費(fèi)時(shí)間,，

3.在市局安排的優(yōu)秀教師直播課上,，首先，我會(huì)及時(shí)跟進(jìn)同步聽(tīng)課,，我也要求學(xué)生用筆記本記好筆記,，或者用手機(jī)截屏保存市局老師講課過(guò)程中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，在直播課結(jié)束后,，我再次發(fā)起群直播給學(xué)生補(bǔ)充一些我認(rèn)為的必要補(bǔ)充,，再講解一些學(xué)生這節(jié)課所提出的困惑,，還有昨天作業(yè)中存在的問(wèn)題，直播課結(jié)束以后立馬在家校本上布置今天的作業(yè)并要求學(xué)生拍照在線(xiàn)提交,。

4.存在問(wèn)題,，一部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，每次市局上課總有一些學(xué)生不能按時(shí)上線(xiàn)學(xué)習(xí),，或者中途離開(kāi),，并且我開(kāi)直播課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)總有一些學(xué)生磨磨蹭蹭就不進(jìn)直播間，我直播快結(jié)束的時(shí)候他才進(jìn)來(lái),，還有些學(xué)生只聽(tīng)5分鐘就走,，或者他手機(jī)在線(xiàn)他忙別的事，家校本的作業(yè)也不能及時(shí)提交,，有的甚至一次都沒(méi)交過(guò),，網(wǎng)絡(luò)授課互動(dòng)性較差，老師不能及時(shí)了解孩子們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,，孩子們可能也覺(jué)得跟老師溝通也較費(fèi)勁,，所以10天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可能極少部分學(xué)生慢慢適應(yīng)這種教學(xué)模式,，大部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，煩躁。

目前的教學(xué)工作還有很多不足與無(wú)奈,，怎樣保證學(xué)生全員參與,，積極學(xué)習(xí)，還需要不斷地探索,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn),，它是未來(lái)的必然的教學(xué)手段。對(duì)于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒(méi)有摸索清楚的教師們來(lái)說(shuō),，它卻來(lái)的猝不及防,。但是我相信我一定會(huì)克服各種困難，竭盡所能做好在線(xiàn)授課工作,。

線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào) 線(xiàn)上教學(xué)情況匯報(bào)材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

疫情發(fā)生以來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“停課不停學(xué)”的要求,，積極探索開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)工作和大走訪(fǎng)大勸學(xué)活動(dòng),，按照會(huì)議安排，下面我就xx中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作開(kāi)展情況做以匯報(bào),，我匯報(bào)的題目是《督評(píng)研,，促線(xiàn)上教學(xué)，訪(fǎng)查勸,，提工作實(shí)效》：

我校的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)歷了以下四個(gè)階段：

1,、試播調(diào)研-----x月xx日---xx日,，對(duì)全校科任教師安排了三天線(xiàn)上試播,，目的是讓師生熟悉平臺(tái)操作,，上課流程，調(diào)試設(shè)備,，督促檢查寒假作業(yè)完成情況,。x月xx日通報(bào)了線(xiàn)上試播情況，制定了課表,，規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度,、教案作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案,、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)要求,，每節(jié)課30分鐘，周授課30節(jié),，每天6節(jié),。試播階段通過(guò)調(diào)查，家庭裝有寬帶的學(xué)生大約為xx%,，同時(shí)有寬帶和電腦的學(xué)生不足xx%,，用手機(jī)上課的學(xué)生占xx%。每天6節(jié)課對(duì)于部分家庭來(lái)說(shuō),，不能保證手機(jī)一直在學(xué)生手中,，家長(zhǎng)還要用，也不利于學(xué)生視力健康,。

2,、調(diào)整打卡-----x月x-xx日，我們調(diào)整課表,，音樂(lè),、體育、美術(shù)通過(guò)打卡的方式完成,，要求家長(zhǎng)督促,，特別對(duì)于中考項(xiàng)目，要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,。為考慮學(xué)生家庭學(xué)習(xí)條件和視力健康,，調(diào)整為每天4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，周授課25節(jié),。

3、教室直播-----x月xx日起，我校班子成員,、后勤人員,、九年級(jí)任課教師到校召開(kāi)了工作會(huì)，反思總結(jié)前期線(xiàn)上教學(xué)工作,，開(kāi)始了畢業(yè)年級(jí)科任教師全部在校在教室進(jìn)行線(xiàn)上直播授課,，對(duì)線(xiàn)上授課工作進(jìn)行再推進(jìn)，再要求,，對(duì)課程安排再做調(diào)整,，九年級(jí)學(xué)生每天授課6節(jié)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)4小時(shí),。

4,、走訪(fǎng)勸學(xué)-----x月xx日開(kāi)始，除前期到校人員外,，所有班主任到校,，結(jié)合前期線(xiàn)上教學(xué)信息反饋，各班主任認(rèn)真分析教學(xué)情況,，按照學(xué)校提出“不漏一人,，每生必訪(fǎng)”的要求，全體教師分組對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行大走訪(fǎng)大勸學(xué)活動(dòng),，深入學(xué)生家庭,，詳細(xì)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)地檢查線(xiàn)上學(xué)習(xí)落實(shí)情況,，向?qū)W生和家長(zhǎng)講線(xiàn)上學(xué)習(xí)的要求,，督促家長(zhǎng)為學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,、提供支持,、配合監(jiān)督。發(fā)放了《xx中學(xué)疫情防控暨2020年春季入學(xué)工作告家長(zhǎng)書(shū)》,、《給全體學(xué)生的一封信》,，同時(shí)鞏固控輟保學(xué)成果。

我校結(jié)合實(shí)際,，安排了操作性較強(qiáng)的線(xiàn)上授課方案,。具體做法如下：

(一)以“觀”督課，看評(píng)結(jié)合,。x月xx日搭建完成釘釘授課平臺(tái),，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、年級(jí)主任,、教導(dǎo)主任全部加入各個(gè)班級(jí)群，檢查上課質(zhì)量，及時(shí)反饋上課中的不足,。深入督評(píng),，實(shí)行班子成員包班制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,，每節(jié)課都有班子成員聽(tīng)課,，檢查聽(tīng)課學(xué)生人數(shù)，記錄課堂中的優(yōu)秀做法,，作為線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)秀素材提供給老師互相借鑒;對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)中還需要改進(jìn)的地方,，及時(shí)通知本人整改。對(duì)于沒(méi)有上課的學(xué)生,，與班主任,、家長(zhǎng)銜接溝通，詢(xún)問(wèn)原因,，針對(duì)解決,。通過(guò)以上措施，九年級(jí)學(xué)生聽(tīng)課率xx%以上,，七八年級(jí)xx%以上,。

(二)以“練”促學(xué)，講練結(jié)合,。要求教師備課時(shí)結(jié)合線(xiàn)上授課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提綱,，做到線(xiàn)上集體備課，教導(dǎo)處審查,。上課時(shí)要重視精講多練,，關(guān)注學(xué)生，將導(dǎo)學(xué)的理念貫穿到教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，多一些連麥互動(dòng),，少一些照本宣科;學(xué)生作業(yè)及時(shí)布置，及時(shí)反饋,。在作業(yè)及輔導(dǎo)時(shí)間,，采取分層輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，做好分類(lèi)推進(jìn)工作,。在家訪(fǎng)過(guò)程中,，絕大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)和課堂筆記讓人滿(mǎn)意。

(三)以“放”共研,，研學(xué)結(jié)合,。以教研組為單位組織老師每周觀看一次優(yōu)秀教學(xué)視頻回放，開(kāi)展互評(píng),，做到相互提高,。同時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上授課經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)線(xiàn)上授課的技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化。整合各平臺(tái)線(xiàn)上優(yōu)秀資源,，使線(xiàn)上授課更能適應(yīng)農(nóng)村學(xué)生實(shí)際,。

(四)以“查”施策，家校結(jié)合,。為提高授課質(zhì)量,，對(duì)未參加授課的學(xué)生及時(shí)家訪(fǎng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因,，精準(zhǔn)施策,，通過(guò)觀看回放，老師個(gè)別輔導(dǎo)等形式,，確保所有學(xué)生參與學(xué)習(xí),。

(五)以人為本，合理安排,。加大了課后輔導(dǎo)的力度,，以信息推送、單個(gè)或部分連線(xiàn)等方式,，每天安排1小時(shí)的線(xiàn)上答疑互動(dòng),，保護(hù)了學(xué)生視力，增加了輔導(dǎo)的時(shí)間,。每天的古詩(shī)文誦讀和英語(yǔ)自習(xí)主要通過(guò)學(xué)生打卡和老師抽查的方式檢查;體育課主要采取老師指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)生在家訓(xùn)練的方式。

(六)靠實(shí)責(zé)任,，加強(qiáng)管理,。學(xué)校、科任教師制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)工作行事歷,，教案審閱,、作業(yè)批改、授課出勤,、研學(xué)培訓(xùn)均實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上管理,，教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處做好常規(guī)檢查及記載,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)，線(xiàn)上教學(xué)各項(xiàng)工作均納入正常檢查和考核范圍,。

雖然我校的線(xiàn)上教學(xué)工作得到了上級(jí)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定,，但是還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，存在以下問(wèn)題：

(一)教師重視“缺”,。部分教師在思想上對(duì)目前形勢(shì)和線(xiàn)上教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不足,，假期效應(yīng)還沒(méi)有結(jié)束。備課不夠扎實(shí)，導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備不足,，與線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際結(jié)合不夠,，教學(xué)效果相對(duì)較差。

(二)學(xué)生環(huán)境“差”,。農(nóng)村家庭線(xiàn)上學(xué)習(xí)設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)相對(duì)落后，多數(shù)學(xué)生只能利用手機(jī)觀看直播,，效果不如平板,，電腦，網(wǎng)絡(luò)也時(shí)有卡頓現(xiàn)象,，交流互動(dòng)效果差,，大部分家庭不能給學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和應(yīng)有的學(xué)習(xí)氛圍，連一張課桌都不能保證,。

(三)家校監(jiān)管“難”,。一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不夠，對(duì)學(xué)生缺乏監(jiān)管,，上課學(xué)生人數(shù)不穩(wěn)定,，個(gè)別學(xué)生只“跑”學(xué)習(xí)時(shí)間，無(wú)實(shí)際學(xué)習(xí)效果,，上課參與率不能確保百分之百,。目前不能堅(jiān)持線(xiàn)上授課的學(xué)生共有x人，設(shè)備不到位x人,，厭學(xué)學(xué)生x人,。

我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市線(xiàn)上教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)精神，積極學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法,，結(jié)合大走訪(fǎng)活動(dòng)掌握的實(shí)際情況,，進(jìn)一步完善計(jì)劃，改進(jìn)措施,，盡力克服一切困難,，把線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，后期計(jì)劃改進(jìn)如下：

(一)現(xiàn)場(chǎng)保障,，強(qiáng)力檢查,。統(tǒng)一在每個(gè)教室安裝線(xiàn)上教學(xué)設(shè)備，本周開(kāi)始七八年級(jí)所有教師到校,，在教室進(jìn)行線(xiàn)上授課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)教室聽(tīng)課、督查,、記載,，在集體辦公室進(jìn)行集體備課,，完成一次線(xiàn)上學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

(二)分層推進(jìn),，強(qiáng)力宣傳。以年級(jí)組,、班級(jí)為單位在教室利用隴政釘系統(tǒng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、班會(huì)等視頻會(huì)議，包級(jí)主任,、科任教師,、家校委員會(huì)代表出席。班主任制定操作性強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)材料,，對(duì)家庭住址相對(duì)較近的同年級(jí)學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組,，對(duì)大走訪(fǎng)活動(dòng)中摸排出的共性問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行回訪(fǎng)督查,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),。各班通過(guò)班級(jí)微信群、qq群向?qū)W生宣傳在線(xiàn)學(xué)習(xí)的必要性和重要性,，使他們進(jìn)一步加強(qiáng)自律,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(三)家校合力,，強(qiáng)力監(jiān)管,。充分發(fā)揮各班家委會(huì)效能，要求家委會(huì)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督管理,，讓家長(zhǎng)切實(shí)履行對(duì)學(xué)生監(jiān)管職責(zé),，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)使用時(shí)間和外出活動(dòng)，及時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè),，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)和班主任進(jìn)行溝通處理,，并組織家委會(huì)成員及科任教師適時(shí)對(duì)問(wèn)題突出的家庭進(jìn)行回訪(fǎng)督查。

線(xiàn)上教學(xué)作為一種全新的教學(xué)手段,，對(duì)于廣大教育工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，也是一個(gè)新的機(jī)遇，更是一個(gè)新的舞臺(tái),，我們?nèi)Ｉ舷卤貙⒁源藶槠鯔C(jī),，停課不停學(xué)，在摸索中前進(jìn),，在實(shí)踐中適應(yīng),，在優(yōu)化中創(chuàng)新，為我校的質(zhì)量提升而努力奮斗,。

我的發(fā)言完畢,，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。