心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇一
大家好！
我是一名幼兒教師,，朋友們都叫我“孩子王”,。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級(jí)保姆”,。于是,，我也曾經(jīng)有過猶豫和傍徨。但在這時(shí),，我突然想起一則美麗的寓言,，說古時(shí)候歐洲有個(gè)國王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國所有的能工巧匠,、詩人,、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國王的頒獎(jiǎng)。第一走上來的是畫家，他捧著心愛的畫冊,，要國王把獎(jiǎng)?lì)C給他,。于是國王對(duì)他搖了搖頭。接著第二個(gè)是醫(yī)生,。他走到國王面前,，陳述自己的功績。國王說：“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng),?！钡谌齻€(gè)上臺(tái)的是偉大的詩人。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,，讓國王聽得如癡如醉,。于是國王卻對(duì)他微笑了一下說：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是,。”接著又有許多自認(rèn)為對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，然而都空手而歸,。于是，人們開始議論,，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰呢,？最后在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下,，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座,，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動(dòng),，也不會(huì)有詩人,、學(xué)者，也不會(huì)有畫家,、醫(yī)生……”廣場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,。
美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義,。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐,，帶著慈母般的心靈,，帶著對(duì)未來的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門,，跟最年幼的人在一起,，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長不大的孩子”,。
孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界,。瞧,，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦,，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光,，孕育著未來的甜蜜,。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,，愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉,。
還記得剛出來工作的第一年,，班上有個(gè)小朋友叫xxx。性格膽小,、內(nèi)向,，剛來時(shí)從不跟同伴玩，也不說一句話,；甚至不吃不拉,。看到他這個(gè)樣子,，我的心都疼了,。于是，我每天都我就主動(dòng)接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,，是多么的喜悅,、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了,！早操時(shí)我便手把手地教他做早操,；用親切、和藹,、信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作,。
今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國家棟梁,，民族的希望。現(xiàn)在,，我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí),、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓那一雙雙小手不再依賴你和我,，這是我們的責(zé)任。
多一份愛心,，便多一份收獲,。當(dāng)孩子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞,，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅,，欣慰！
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇二
白色的翅膀,，童話里的純真和美麗,。
我坐在清冷的公車上，帶著耳機(jī),傾聽著《翅膀》,，看著窗外的景色不停轉(zhuǎn)換,。
心底塵封的記憶被喚醒,。
曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過一個(gè)母親的葬禮,看著照片上還帶著稚氣的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白,雖然不曾相識(shí)，心里卻一陣莫名感傷,。據(jù)說是先天性心臟病,。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩,水靈靈的大眼腈里看到的只有心底的純真,仿佛一切與她無關(guān)。她是她的孩子,直覺仿佛在告訴我,。
我拉著她跑了出去,為她扎散亂的頭發(fā),和她聊天說話,。
可是她還是流下了眼淚。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上,，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心,。“姐姐,媽媽沒有死,媽媽沒有死,她只是被天使帶走,我會(huì)去找她的”,。小女孩眼中有堅(jiān)定的目光,也有憂傷,看得人心疼,。
“天使?”我有些驚訝,是我的錯(cuò)覺?我有一絲欣慰。
一個(gè)善意的謊言,，也是美麗的,。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎?
“姐姐,我什么時(shí)候才會(huì)長出白色翅膀?”她在我懷里撒嬌,，“我好想快點(diǎn)見到媽媽,我好想念她”,。
“只要你每天都對(duì)天空說'請賜給我一雙白色的翅膀吧',那么天使總有一天就會(huì)聽見的?！币苍S我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言,，為她編織完這個(gè)美夢。
也許在她眼中我只是一個(gè)過客,也許有一天她會(huì)怨恨我,也許她會(huì)感激我,，這已經(jīng)不重要了,。
在回家的路上,我仰望天空,真的會(huì)有白色的翅膀嗎?我向天空祈禱：白色翅膀，如果你真的存在,請你不要帶走她,。也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待,。
車門聲響起,走下車,用力呼吸周圍空氣。我依然對(duì)天空祈禱：“白色翅膀,，如果你真的存在,，請你不要帶走她?！边@是我唯一的欣慰和補(bǔ)償,。
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇三
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利,，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重,。簡而言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重,。
我國偉大的教育家,、思想家陶行知,，曾經(jīng)說過，要人敬者,，必先自敬,。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己，首先就要自己尊敬自己,，擁有尊嚴(yán),。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。
面對(duì)愛情和優(yōu)越的生活,，這位青年選擇了自己的尊嚴(yán),。
謝謝大家!
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇四
大家好!
今天，我有幸在這里向大家學(xué)習(xí),，第一次在這么多優(yōu)秀的老師面前演講,，謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這樣的機(jī)會(huì)。我今天要和大家分享的話題是《做一個(gè)幸福的教師》,。
從明天起,，做一個(gè)幸福的人
喂馬、劈柴,，周游世界
從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海,，春暖花開
從明天起,，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每個(gè)人
給每一條河,、每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人,，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開,。
這首詩告訴我們，幸福存在于那些平凡,、普通的小事里,，要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會(huì),。
人的幸福,，其實(shí)就是一種感覺，是一種內(nèi)心對(duì)于生命的感悟,，是一種心靈的體驗(yàn),。幸福不是天上的彩虹——虛無縹緲，也不是水中的月亮——似有實(shí)無,。幸福是實(shí)實(shí)在在的,，每天都在我們身邊出現(xiàn),，在平平淡淡的生活當(dāng)中。
做一位老師,，我們幸福嗎?
有人說當(dāng)老師就意味著付出,，就意味著貧窮;也有人說教師的生命就像一個(gè)長長的句子，定語是艱辛,，狀語是耐心,，補(bǔ)語是熱情;還有人說教師的生命像一個(gè)n次根號(hào)，繁重的工作為他的生命青春無數(shù)次地開方,。
我們單單看這些事,，自然就會(huì)感到不幸福。這樣我們就很容易找到了不幸福的理由,，卻很少關(guān)注幸福的樣子,。其實(shí)這些都只是教師生活的一部分。只要你用一顆健康的心態(tài)對(duì)待,，教師所做的這一切,，便不再是不幸福。
要成為一個(gè)幸福的教師,，我總結(jié)了以下三點(diǎn)：
(一 )要懂得享受課堂
課堂是教師生命最重要的舞臺(tái),，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂,，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱,。
1，保持微笑,。微笑著走進(jìn)教室,，說明我們充滿信心。微笑著上完這節(jié)課,，說明我們最先被陶醉,。微笑走出教室，說明我們對(duì)這堂很滿意,。
2,，我們的課堂還可以是千變?nèi)f化的，比如：成語接龍游戲,、板報(bào),、朗誦比賽、講故事,、互動(dòng),、直接讓學(xué)生講課等等,。只要一切有利于教學(xué)的，我們都可以拿來實(shí)踐,，讓我們的課堂百花齊放,。
我記憶最清楚的是辯論比賽，黃老師,，我們班的政治老師,，就在我們班組織過辯論賽。我當(dāng)時(shí)就覺得初中生嘛,，辯論賽難度有點(diǎn)高,。結(jié)果挺好!我們班的孩子熱情很高，多早就邀請我去看,，他們演講開始時(shí),，我在辦公室遲遲沒去，他們還特意叫人來辦公室叫我,。我下去看時(shí),，桌子已經(jīng)移動(dòng)位置，形式上已經(jīng)非常到位了,。另外,，黃老師很耐心地引導(dǎo)她們進(jìn)行辯論的各個(gè)環(huán)節(jié)，她們也從不怯場,，大膽而且有準(zhǔn)備地進(jìn)行著,。讓我看到他們的熱情，他們的活力,。
當(dāng)然,，有的老師會(huì)擔(dān)心這樣忽略了知識(shí)，我也一樣,。那么我們可以偶爾適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動(dòng)就行,。我應(yīng)該是一個(gè)比較幸運(yùn)的老師吧，孩子們基本上聽話,。第一次站在他們面前,，我就說把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細(xì)地列舉除了，現(xiàn)在學(xué)課之前,，他們有完整的預(yù)習(xí)，學(xué)完之后還有總結(jié),。只要寫預(yù)習(xí)哪一課,，和總結(jié)哪一課，他們就知道該怎么做了,。
(二) 要懂得享受學(xué)生
影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重,、理解,、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你,，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生,、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生,，真正做到這點(diǎn)并不容易,，簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人,、以柔克剛,，用真誠、用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,，起到“潤物細(xì)無聲”的效果,。
1、老師最關(guān)注的是兩類學(xué)生,，好的和差的,。我在讀書的時(shí)候，就有這樣的話語：要出名,，要么很好,，要么很壞。其實(shí)學(xué)生不管多么調(diào)皮,，對(duì)老師都是尊重,。記得前段時(shí)間我上公開課，頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文,。班長就來問我,，老師，要不要跟他們說明天不許搗蛋?我說不用,，平常樣子就好,。然后她又問，要不要讓他們明天都穿上校服,，我說不用,，平常就好。其實(shí),，孩子們挺可愛的,，他們懂事也明理，是我們忠實(shí)的擁護(hù)者,。
當(dāng)然,，他們也把我們當(dāng)成了依賴，昨天有一個(gè)學(xué)武術(shù)的孩子給我打電話，說老師,，我明天要參加比賽,，我就問了什么時(shí)候，他說上午,，我就說好吧,，我以為他是請假，后來他還說了句：老師你要替我加油哦!那一刻我覺得我們很近,。
2,、學(xué)生影響我們的生活。不管我們有沒有意識(shí)到,，學(xué)生都已經(jīng)是我們生活乃至生命中的一部分,。對(duì)于我們剛畢業(yè)參加工作的老師，這方面體會(huì)是很明顯的,。和同事一些閑聊,，說的最多的是誰?我們的學(xué)生。周末和朋友一起聊天,，聊不上幾句,，又扯上了我們的學(xué)生。不管學(xué)生的那些事是好的,，還是不好的,，都成了話題的源泉。
走在大街上,，隔著老遠(yuǎn)傳來的聲音,，就是幸福。
(三)要享受生活
幸福不僅僅來自工作,，更來自生活,。家人、朋友,、閑情,、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點(diǎn)緊,，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書,、買件心儀的衣服，和家人,、朋友一起去聚個(gè)會(huì),、泡個(gè)吧、旅趟游,。開朗,、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。
幾乎每天我和吳老師都會(huì)一起去吃早飯,，我很感激在我人生的另一個(gè)開始，有一個(gè)這樣的好朋友,，和我并肩前行,。其實(shí)老師們都常三三兩兩一起出行，哪怕是開會(huì),。在座的可以從心底想一想：誰和你一起上班,，誰和你一起抱怨，誰和你一起分享,，生活中的這一種陪伴,，這一種友誼，也是幸福,。(舉佛家經(jīng)典故事：珠兒,、長風(fēng)、甘露,、芝草,總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的,，而是珍惜眼前擁有的幸福，珍惜已有,，珍愛已有,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少)
印度哲學(xué)家克利希那穆爾說：“幸福是一種你未曾意識(shí)到的狀態(tài)，是一種你未曾感知的狀態(tài),?！币鲆粋€(gè)幸福的老師，我們就要學(xué)會(huì)享受,，享受課堂,，享受學(xué)生，享受生活,，在平凡而簡單的生活中,，我們都要幸福快樂,。
謝謝大家!
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇五
法官,，共和國的衛(wèi)士，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),，曾使多少有志青年為之熱血沸騰,、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起,，就注定我們與責(zé)任,、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣，在法官光輝形象的背后,，更多的是忠實(shí)于人民的利益,，默默奉獻(xiàn)。而作為一名新世紀(jì)政法干警,，在新的歷史起點(diǎn)上,，我也時(shí)刻在心里提醒自己：要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法,，積極響應(yīng)時(shí)代的召喚,，去追求，去探索,，去創(chuàng)造,，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命,，做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀法官,。
作為一名法官，我們清醒地知道,，司法的主角是法官,，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素,。職業(yè)法官教育活動(dòng)的要求,，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀,、公正品格的追求,，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律,，做一個(gè)深居簡出的“孤獨(dú)寂寞人”,。
在新的歷史起點(diǎn)上，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，國力日漸增強(qiáng),，人民生活水平迅速提高，但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下,，乘機(jī)襲來,。我們——新時(shí)代的執(zhí)法者，光榮的人民法官,，頭頂國徽,、肩扛天平，擔(dān)負(fù)著人民重托,，代表著國家尊嚴(yán),，是懲腐倡廉的排頭兵,，祖國人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂?，那么法律就?huì)失去權(quán)威,，失去力量;如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法，那么就會(huì)使天平失衡,，腐敗蔓延,，侵蝕黨的肌體，敗壞黨的形象,，勢必引起社會(huì)的混亂和動(dòng)蕩。因此,，可以說,，我們新時(shí)代的人民法官是“一身系天下之安危”者,，朋友們,，我們法官的職責(zé)重大呀!
可喜的是，我們法官,，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,，經(jīng)受了各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公,、秉公辦案的先進(jìn)人物,，他們請吃不去、送禮不要,，清正廉明,、嚴(yán)肅執(zhí)法，贏得了人民群眾的贊譽(yù),。
有自身厭惡腐敗,，警惕腐敗，拒絕腐敗,，才能理直氣壯地高舉代表正義,、法律的達(dá)摩神劍橫掃腐敗，保我朗朗乾坤永不變色!
同志們,，請低下頭來看一看吧!看看我們胸前那枚小小的徽章,，看看徽章上那架小小的天平，它是那樣的潔凈,，那樣的明亮,。這才是我們心中最寶貴的財(cái)富，它與我們相依相伴,，才是我們最不愿失去,、也不能失去的心靈之約!
恪守法官的職業(yè)道德,，保持清正廉潔的人格操守，擁有一個(gè)坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界,，當(dāng)我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時(shí)候,，同志們，請相信吧,，這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光,，永不熄滅!
我的演講完了，謝謝大家,。
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇六
尊敬的各位老師,、各位家長、小朋友們：下午好!
今天,，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮,，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先,，請?jiān)试S我代表全體家長對(duì)**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝,，感謝你們?nèi)陙韺?duì)孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情!同時(shí),，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀,，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。
今天對(duì)在座的小朋友來說,，是個(gè)歡樂的日子,。回想三年前,，你們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園,，有的哭，有的鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們,，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯,，哄你們睡覺,，帶你們游戲，給你們講故事,。
三年中,，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等,，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣,。
如今，三年過去了,。忘不了,，三年來老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容;忘不了,，三年來老師教你們畫畫寫字時(shí)的關(guān)愛與指導(dǎo);忘不了，三年來你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮;忘不了,，三年來你們?nèi)〉贸煽儠r(shí)老師的欣慰與歡笑,。
小朋友們，是你們的老師,，用他們的真心,、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活,。
1,、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，要經(jīng)常對(duì)自己說“我一定行”,。記住，你們的老師,、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!
2,、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗,，希望你們能勇敢面對(duì),。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你,，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去,。要知道，所有的事情都要靠自己的努力,。
3,、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),。擁有了這一點(diǎn),，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人,。
家長朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校,，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，?；啬感,？纯矗０押孟⑾蚰感５睦蠋焻R報(bào),。
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與**幼兒園的深情,。最后,，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意,。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!
謝謝大家!
做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三分鐘做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師心得體會(huì)篇七
你們好!
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。
教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此,。對(duì)于我們成長而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益,。
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!
我的演講完畢,，謝謝大家!
