演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇一

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇二

在我們的校園里,，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,，打鬧喧嘩;集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),，過一段時間又恢復(fù)原態(tài)，這是為什么呢?

究其根源,，我認為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性,，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,，在我們生活的大環(huán)境里,，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止,。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀的建設(shè)者和主人,，我們不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

什么是文明禮儀?簡單地說就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，一個人的舉手投足,、音容笑貌,，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng),，是時代的要求,，更是我們自身全面發(fā)展的需要。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明禮儀,，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中,。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對方,，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等,。總之,，應(yīng)時刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

古人云：“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化,，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。

《北京晨報》曾報道說,，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播,，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。

“中國人走到哪里都是‘未見其人,，先聞其聲’,。”在國外,，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),，使我們這個“文明古國”,、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

“國家榮辱,，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己,，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園里,，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語,，更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：大家早上好!

今天我講話的主題是《文明禮儀我先行》,。古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對部落,、民族,、階級、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。

如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、 “勞”三字為立身之本，而補余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們下午好!

伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中,，進入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙,，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習(xí),。

面對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你及時清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢,，孰能無過,，過而能改，善莫大焉”,，在這如詩如畫的精英學(xué)校里,，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她,，愛校如家就是我們愛的回報,。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,，是對校園一草一木的珍惜，愛,，是擁抱文明革除陋習(xí),。

革除陋習(xí)，現(xiàn)在做起,，呼喚文明,，只爭朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時代的學(xué)生,，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責(zé),，對他人負責(zé),，對社會負責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和文明握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動感召行動,，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行;倡導(dǎo)文明,，美化精英!

大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清,，說之不盡,。陋習(xí)對我們有什么影響呢?如，上課做小動作就會影響學(xué)習(xí),，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之,，你們就會受到表揚。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評,，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個班級變成“文明班級”,。

反之,，大家就不得而知了,，好壞兩條道你們自己挑。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟,，文明是仙草，使你重見光明;陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈,，文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手,。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇五

老師們、同學(xué)們：大家下午好!

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！?/p>

為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。今天我就借助本次演講比賽來談?wù)勈裁词俏拿?，我們又該以什么樣的態(tài)度來對待它的。于是,，由此就可以引出我本次演講的主題------《講文明守禮儀,，用心感受真善美》。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！?作為一個中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們,，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史,，自古就是禮儀之邦,。皇皇華夏,，集聚五十六個民族,，泱泱中華，譜寫五千多年歷史,，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證,，就無法成為一名合格的學(xué)生,，更別說擔(dān)任起社會主義國家的建設(shè)者和接班人。

每天早上,，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生,，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室,、校園打掃得干干凈凈,。但是，當(dāng)放學(xué)后,，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是,，為什么呢?是因為同學(xué)們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙,，我一張紙,，久而久之,，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙,，那么,，就會有幾百張紙污染我們的環(huán)境啊!

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的 小學(xué)生,。

不久前,，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點里,，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字,，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉,，管理員竟說,，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉,，別人會接著寫,，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!

從上面報道中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了,，取而代之的是外國人心中的反面教材,，這是為什么?在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?

再說說我們小學(xué)生,，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序,。

怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了,，一個文明好少年，在家里,，要尊老愛幼,，孝敬父母，熱愛勞動;在學(xué)校里,，要團結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會上，要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信,，遵紀守法。只有這樣,，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年!

同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來,，從自我做起，從身邊的小事做起,，把文明禮儀規(guī)范落實到自己的言行上,。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級!

我的演講完了,，謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

首先，在這之前,，讓我們理解下什么是文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，有禮,，即有禮貌，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,，是和諧社會建設(shè)的需要。

這幾年的變化非常之大,，城市環(huán)境乍一看美如畫,。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白,，因為這些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,，但我每天一大早上學(xué)的路上,，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差,。

是的，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。

走在大街上,，我們也時常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔邦櫩汀钡淖⒁饬?，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會以自我為中心,，擾亂公共秩序,，破壞公共環(huán)境。所以,，作為一個文明人,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。我們究竟要以什么樣的語言，什么樣的行動,，什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴,，多說善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事,，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會,，美麗家園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》,。

泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火,，日月齊光;溫文爾雅,，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂,，千古流芳!作為新時代的學(xué)生,，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德,，爭做文明使者,，讓文明禮儀存在于周圍!

校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章,。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象,，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出，抱怨,，發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字,，更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng),，體現(xiàn)的是良好家教,，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民,，就必須講禮儀,，成為一個合格的新時代公民。

同學(xué)們,，當(dāng)你存在某些不文明行為時,，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳,，有個人啪嘰踩了你一腳,，連聲對不起都沒有說,，請問你做何感想,，再者,，如果對方非常誠懇地向你道歉,，使用著文明用語,，你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠時，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲,，勿施于人。我們自身做到了這些,，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒,，良言一句三冬暖。”的內(nèi)在含義,。

我們都知道這個事例,，新加坡是一個通用英語的國家,，到處是英語,，那里環(huán)境優(yōu)美，植被眾多,，可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標識的提示牌,。整個中國的國民素質(zhì)有待提高，華夏國是四大文明古國之一,，可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質(zhì)低下,，不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎?

同學(xué)們,，請記?。阂粋€有高素質(zhì)，有道德,，講文明,，懂禮儀的人,，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想毫無怨恨,，又純真的神情足以讓人記住你的名字,，記住你這個人,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能夠做好的,，身為一名高中生,，我們已經(jīng)不再是一個小孩子了,。所以我們就更應(yīng)該懂法律，愛祖國,，尊師長,，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。

同學(xué)們，讓我們一起努力,，從現(xiàn)在做起,，為建設(shè)文明校園增光添彩!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇九

社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯,，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對部落,、民族,、階級、人類的幸福的追求,?！?/p>

一個有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你也許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個各位再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使各位敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國、尊師長,、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們各位,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師,，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀律,，守秩序，各項守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。他在劉莊做太子時,，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去,，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖,，像當(dāng)年講學(xué)一樣,，聆聽老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望,，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往,，以表尊敬,。進門后，往往拉著老師枯瘦的手,，默默垂淚,，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此,，所以“諸候,、將軍、大夫問疾者,，不敢復(fù)乘車到門,，皆拜床下”?；笜s去世時,，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排,。可見,，他是多么的尊敬老師啊!

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句,、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十一

禮,，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的,，各位共同遵守的禮節(jié)。儀是指人的容貌,、舉止,。禮儀指的就是人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱禮儀之邦,。孔夫子曾說過：不學(xué)禮,，無以立,。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始,?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，提出了以德治國的重要思想,，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào),，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育,，是貫徹以德治國 重要思想的具體措施，是加強學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視,。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人,，不會禮讓,，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中,?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。

青少年學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來,，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力,，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重,，是希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài),，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,，是一種積極的行為動機,。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時,，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時,，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐,，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有禮儀,，每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時也知道要講文明,、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時,，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時,，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮,、自信,、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現(xiàn)這一點,。

中學(xué)生文明禮儀演講比賽稿 中學(xué)生文明有禮演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們下午好!

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路,，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時期,。可是,，有一些不良的習(xí)慣,，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙,，令我們在寧靜而和諧的精英,，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習(xí),。

面對“陋習(xí)”的挑釁,，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你及時清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢,，孰能無過,，過而能改，善莫大焉”,，在這如詩如畫的精英學(xué)校里,，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她,，愛校如家就是我們愛的回報,。愛,，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,，是對校園一草一木的珍惜，愛,，是擁抱文明革除陋習(xí),。

革除陋習(xí)，現(xiàn)在做起,，呼喚文明,，只爭朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生,，我們是先進文化的繼承者,，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責(zé),，對他人負責(zé),，對社會負責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和文明握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動感召行動,，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行;倡導(dǎo)文明,，美化精英!

大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清,，說之不盡,。陋習(xí)對我們有什么影響呢?如,，上課做小動作就會影響學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍,，望女成風(fēng)”的父母的打罵。反之,，你們就會受到表揚,。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績,，受到老師的關(guān)注，受到老師的好評,，能選上三好學(xué)生,，甚至還能使這個班級變成“文明班級”。

反之,，大家就不得而知了,，好壞兩條道你們自己挑。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟,，文明是仙草，使你重見光明;陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈,，文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手,。