演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇一

夏日炎炎,，大家都覺(jué)得很悶熱吧,。許多人家都買(mǎi)了空調(diào)，可我家至今還沒(méi)買(mǎi)空調(diào),。我爸爸最怕熱,，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗,。不管電風(fēng)扇怎樣吹,，還是沒(méi)有多大效果。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“哎,，天氣太熱,，咱們買(mǎi)個(gè)立式空調(diào)吧!”媽媽說(shuō)：“這事你作主吧?！笨墒?，過(guò)了很久，老爸還沒(méi)有把立式空調(diào)帶回家,。不過(guò),，當(dāng)夏天再來(lái)的時(shí)候，爸爸一定會(huì)去買(mǎi)空調(diào),，這個(gè)家庭夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)嘍!

媽媽的家庭夢(mèng)想是最樸素的,。她每天都用自行車(chē)接送我上學(xué)。我漸漸長(zhǎng)大了,，媽媽帶著我越來(lái)越吃力,，想買(mǎi)一輛電動(dòng)自行車(chē)?？伤X(jué)得價(jià)錢(qián)太貴,，又怕被偷去，一直猶豫不決,。每當(dāng)她看到別人騎著電動(dòng)自行車(chē),，是那么輕松自如，都不由地說(shuō)一句：“要是我有一輛該多好啊!”

去年,，我買(mǎi)了一輛自行車(chē),，也騎著去上學(xué)。不料,，在路上,，我被人撞了一下，“撲通”,，我從自行車(chē)上摔了下來(lái),，腿也跌破了,。從此，媽媽再也不讓我騎自行車(chē)了,，還是決定買(mǎi)一輛電動(dòng)自行車(chē),。可是,，老媽還是按兵不動(dòng),，真是不爽氣，我都快急死了!媽媽經(jīng)常跟爸爸講說(shuō)要買(mǎi)電動(dòng)自行車(chē),，爸爸也同意,。可過(guò)了幾天,，媽媽又舍不得錢(qián)了,。

我雖說(shuō)是個(gè)女孩子，可也喜歡玩,。有一次,，我到親戚家玩了一次滑板車(chē)，我就特別想擁有一輛滑板車(chē),，踏著滑板車(chē)迎風(fēng)飛跑,。我告訴爸爸我的愿望，老爸呢,，提出要求：期末考試考出好成績(jī),。

于是，我努力學(xué)習(xí),，在期末考試中，我的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)成績(jī)都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“女兒,，老爸帶你去吃肯德基!”那時(shí)侯,，我把買(mǎi)滑板車(chē)忘到腦后了。有一天,，我突然想起了滑板車(chē),，要爸爸去買(mǎi)。爸爸卻振振有詞：“我請(qǐng)你吃了肯德基,，不就獎(jiǎng)勵(lì)你了嗎?滑板車(chē)暫時(shí)不能買(mǎi),。”哎呀,，怎么回事嘛!真是氣死我了,，老爸還真有兩下子,，我只好苦苦等待了。

爸爸,、媽媽和我的夢(mèng)想雖然都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，但我相信在不久的將來(lái)，我們家一定會(huì)美夢(mèng)成真!

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇二

夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想到底如何實(shí)現(xiàn),。相信,，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的回答。夢(mèng)想使我們的人生目標(biāo),，使我們的人生規(guī)劃!所以,，有夢(mèng)想就大膽的去追，大膽的去奮斗!也許只有這樣,，我們的人生才會(huì)更加的精彩!更加的完美!有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,，關(guān)鍵是在于努力了嗎?付出了嗎?是不是憑空想象，而是要不斷努力,，相信,，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!

堅(jiān)持

有了夢(mèng)想就要大膽地去拼搏，有夢(mèng)想的我們誰(shuí)都了不起,，但真正的了不起在于什么?在于我們的不斷努力,，不斷堅(jiān)持!相信，自己會(huì)有所收獲的,。為夢(mèng)而努力,，只有努力了就不枉人生，就不枉蒼天!蒼天之上,，人生如此,，嗎，命運(yùn)很短,，尚且珍惜!堅(jiān)持就會(huì)勝利,，堅(jiān)持就會(huì)成功!相信，多年之后的我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,，不像從前我們的差勁!

奔跑

人生很短,，人生足矣、拼搏,，奔跑,。雖說(shuō)我們的人生很短，但我們的心中人有夢(mèng)想的存在,，人有而夢(mèng)想,，有守護(hù)。相信我們會(huì)有自己的行動(dòng)的!說(shuō)再多的話(huà)語(yǔ)都不如行動(dòng)起來(lái),。所以行動(dòng)才是最重要的!行動(dòng)才是解決一切的好辦法!希望時(shí)間為證,，努力為經(jīng)歷,。成功就會(huì)在與我們之手。相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你還在,，相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你未走!相信自己,，相信自我!

奮斗

奮斗是我們所不可缺的一部分，奮斗是成功之花,，奮斗是成功之石!成長(zhǎng)之路都不是一帆風(fēng)順的,，都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)成長(zhǎng),，才會(huì)成熟!成熟之后的我們相信自己會(huì)比從前更加優(yōu)秀!相信,，路就在前方，前方的道路一定是鮮花盛開(kāi)!

有夢(mèng)想的我們跟平常人一樣,，沒(méi)有什么不同,。我挺羨慕那些取得功名成就的那些成功人士!卻不羨慕只有夢(mèng)想之人。因?yàn)閾碛袎?mèng)想是一件很容易的事情,，想要成就一番事業(yè)卻是很不容易的,。希望不要是表面的夢(mèng)想，人生本該精彩,，何不讓實(shí)質(zhì)的夢(mèng)想進(jìn)入我們的生活中呢?那樣的生活豈不是更加的美好!

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,，關(guān)鍵是自己如何真真的擁有夢(mèng)想?那樣有成就的夢(mèng)想才是真的好!希望自己不懈的努力，會(huì)變得更加的優(yōu)秀,，希望看到希望的曙光!擁有自己的一片天空,，那件是多美的一件事!

有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就奮斗!擁有夢(mèng)想才是真的好!

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇三

夢(mèng)想,，一個(gè)多么好的詞,。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想，付出了很大的努力,。而今天,，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影,，向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。

他們是一群身殘志堅(jiān)的人,，他們是一群追逐夢(mèng)想的少年,，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒(méi)有健全的四肢,，他們也能譜寫(xiě)出精彩的一生,。

他們讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道,，要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的表演中,，我震撼了。

“只要心臟還在跳動(dòng),，我們就要頑強(qiáng)拼搏,。”是啊!只要心臟還在跳動(dòng),，就證明了我們還活著,，還活在這個(gè)世界上，所以,，我們就要拼搏,，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;不為別的,，只為我們?cè)谏谋M頭不后悔;不為別的……

把手放在心臟上,，感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了,，看到他們強(qiáng)而有力的舞步,，我不由地感到慚愧。聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,，我不由地落下了淚,，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚,。

想想他們受過(guò)的苦,，想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，我低下了頭,，面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折,，我只會(huì)逃避，從來(lái)沒(méi)有積極應(yīng)對(duì)過(guò),，面對(duì)命運(yùn)的捉弄,，我只會(huì)忍讓?zhuān)吆撸也挥傻乜嘈Α?/p>

為什么,，他們雖然沒(méi)有健全的四肢,，但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么，他們雖然口不能言,，耳不能聽(tīng),，但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。

還記得07年的春晚上,，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象,。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了,，他們雖然聾啞,，但我們能比你們做得更好。而今天,，我也清楚地感受到了,，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽(tīng),，但是他們可以看,，看得見(jiàn)動(dòng)作，看得見(jiàn)夢(mèng)想,。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力,，他們的努力，足以讓我們折服,。

為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn),，只要努力，只要拼搏,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇四

人生無(wú)時(shí)不尋找,。每個(gè)人每時(shí)每刻都在尋找。有的人在尋找自信,，有的人在尋找快樂(lè),，有的人在尋找希望……每個(gè)人尋找的事物不同，尋找的方向不同,，但人們都會(huì)不停地尋找著,。

那我呢?我又要尋找什么?是否是在尋找我的夢(mèng)想?我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡唱歌,，喜歡彈琴,。這些都是一點(diǎn)一點(diǎn)從小尋找出來(lái)的愛(ài)好。到現(xiàn)在一直堅(jiān)持下來(lái)的,，也只有畫(huà)畫(huà)了,。

“長(zhǎng)大了我要以畫(huà)畫(huà)為職業(yè)，當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,?！被蛟S這便是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。

如果把人生看作一片困難重重,、前途末卜的森林,。夢(mèng)想便猶如一小盞燈，它為你的人生道路指明方向,，引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行;而通往夢(mèng)想的路注定不會(huì)是一片坦途，它會(huì)蜿蜒曲折,，它會(huì)布滿(mǎn)荊棘,。我想,，在這尋找過(guò)程中，“興趣”和“堅(jiān)持”便是兩個(gè)最不可或缺的因素,。

如此想來(lái),，之前我的尋找僅僅是一個(gè)開(kāi)端而且顯得始此的膚淺。很多時(shí)候,，畫(huà)畫(huà)對(duì)我而言只是有別于他人的一項(xiàng)特長(zhǎng);畫(huà)畫(huà)過(guò)程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注,，贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在,，它是我的愛(ài)好所然?，F(xiàn)在想想當(dāng)有了夢(mèng)想，當(dāng)夢(mèng)想成為了人生奮斗的目標(biāo),，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，需要的便不斷地“堅(jiān)持”。而這種“堅(jiān)持”需要付出很多很多的辛勞,。之前得到過(guò)的種種成績(jī)只能說(shuō)明你只是經(jīng)過(guò)了人生叢林的最初階段,，之后的森林會(huì)更加茂密，更加困難重重,。而這時(shí)要的便是“堅(jiān)持”,，便是持之以恒。我想,，我會(huì)努力的,，我會(huì)堅(jiān)持的。

當(dāng)然,，很多人都會(huì)說(shuō)小時(shí)候的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了都會(huì)變，甚至變得與原來(lái)的夢(mèng)想差之千里,。我想說(shuō),，對(duì)夢(mèng)想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果，更多的是過(guò)程,。尋找過(guò)程的快樂(lè)遠(yuǎn)勝于夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來(lái)的成就感,。

如果人生是一場(chǎng)旅行，那尋找便是一條道路,。你在尋找中成長(zhǎng),，在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景,，偶爾會(huì)遇到絢麗的彩虹,，偶爾會(huì)遇到危險(xiǎn)的風(fēng)暴……但到達(dá)終點(diǎn)之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜,。人生無(wú)時(shí)不尋找,，讓我為了這一路的精彩，不斷尋找,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇五

奔跑,，奔跑有什么意義呢?就是奮斗，就是在比賽中揮灑的汗水就是追逐夢(mèng)想,。

記得有一首歌,，是羽泉的，名字就叫《奔跑》,，就是這首歌,，使我記住了羽泉。這首歌中,，歌詞是“隨風(fēng)奔跑自由是方向……隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀…”這首歌,，歌詞寫(xiě)出了奔跑的內(nèi)含，以及奔跑的目的是夢(mèng)想,。激勵(lì)大家追逐夢(mèng)想,，奔跑著去擁抱夢(mèng)想，一步步的去成就夢(mèng)想,。

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,，在與時(shí)間的奔跑中，夢(mèng)想就是唯一的目標(biāo),，我們?cè)谂c夢(mèng)想奔跑，與時(shí)間賽跑一步步奔向希望,，有了希望才會(huì)奔跑,，會(huì)奮斗。在奔跑途中不妨有些數(shù)不清的感動(dòng),，開(kāi)心,、歡喜、悲傷雖然只是一瞬,，但卻今人難以忘懷記得有一首歌,，唱出了許多無(wú)奈，希翼,。它的名字叫《老男孩》里面唱著“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,，一去不回來(lái)不及道別……”寫(xiě)出了奔跑的時(shí)間，唱出了青春,，唱出了這悠悠歲月,。

人從出生,，長(zhǎng)大，中年,，老年,，這一生都在奔跑，有些人可能會(huì)想停下來(lái)休息,，可當(dāng)你停下腳步這一刻，你和你的夢(mèng)想就失之交臂了,。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,，可有準(zhǔn)備的人，他的一生都在奔跑,，從未停歇,。

可能有的人會(huì)質(zhì)疑我的說(shuō)法，說(shuō)“一生都在奔跑,，那他不累嗎?”

“怎么可能有人能堅(jiān)接持跑完這一生,，我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑,，當(dāng)然累了,，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奮斗,，努力與時(shí)間作斗爭(zhēng),，抓緊一分一秒的時(shí)間在努力，當(dāng)然這期間會(huì)有許多美好的回憶,。

可事實(shí)就是如此,，有的人奮斗了一輩子就也只能過(guò)上還不錯(cuò)的生活，因?yàn)樗麤](méi)有屬于自己的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是在你完善了自己在自己足夠優(yōu)秀的條件下實(shí)現(xiàn)的,，但只有優(yōu)秀不夠，還要奮斗,，要努力,。

奔跑，是在一次次的跌倒后站起來(lái)繼續(xù)奔跑;是一次次的失敗后繼續(xù)努力;是在一次次的失敗后反省自己,，完善自己的缺點(diǎn),。是在為追逐夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想,，成就夢(mèng)想為之奮斗,。

這才是奔跑!為夢(mèng)想而努力為實(shí)現(xiàn)它而奮斗，并堅(jiān)持不懈,，就是奔跑,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇六

視線(xiàn)所及之處總是有限的空間,，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大,。

——題記

站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔,，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹,，地上滿(mǎn)是我破碎的身影,，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線(xiàn)瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天,，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚,。

時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間,，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶,。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng),，為自己劃下了一道彩色的弧線(xiàn),。

十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上,，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng),。我，屬于那種融入人海便消失的人,，沒(méi)有特點(diǎn),。為此，我對(duì)生活沒(méi)有信心,。父親拉著我的手,，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼,，但只要有自信,，終能變成美麗的蝴蝶?！庇谑?，我在人生道路上有了自信。

我固執(zhí)的認(rèn)為,，我是一只憧憬著的毛毛蟲(chóng),，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是,，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候,。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵,，在不起眼的角落,，悄然綻放,。

春如舊，人空瘦,，淚痕紅疤宵澆透,，在自己滿(mǎn)懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)愁卻如同云霧般彌漫自己的世界,。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn),，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可,，自己那所謂的希望,，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,。無(wú)奈，一懷愁緒,，該去哪里傾訴?

該放棄么?我攥緊滿(mǎn)是冷汗的雙手,，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜,，像熙熙攘攘的火車(chē)站,。

猛然想起朋友曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒,，終能獲得成功,。”是啊,，那“吃得苦中苦,，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力,。

“毛毛蟲(chóng)想到達(dá)河的彼岸,，最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”

我微笑著，就這樣我走過(guò)絢爛的季節(jié),。

告別明媚的春天時(shí),，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空,。窗外,，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話(huà)：心有多高,，我們的世界就有多大,。

于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行,。于是人生路上,，我書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇七

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話(huà)題,?？墒牵瑝?mèng)想到底是什么?對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露;對(duì)于小草來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(zhǎng);對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢?我并沒(méi)有十分偉大的理想,，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星,，我的夢(mèng)想很平凡,，很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生,。

我可能也和許多同學(xué)一樣,，曾懵懂、無(wú)知,、迷茫,，覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想,，只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這,，要干那，卻從未付出行動(dòng),。直到現(xiàn)在,，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方,，才是我所真正向往的吧!

前路看似簡(jiǎn)單,，卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力,，需要我的打拼,。

首先，我明白,，醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí),，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階,，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去,。我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹,，尤其是化學(xué)和生物,。同時(shí),，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱,，多去探索,，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本,，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè),。

其次，我知道,，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷,，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則,。當(dāng)今社會(huì),，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心,，忘記了自己從醫(yī)的初衷,，看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張,。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒,，照耀別人,。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高,，想得更遠(yuǎn),。

我相信未來(lái)，失敗不會(huì)打倒我,，而是會(huì)造就一個(gè)新的我,。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力,，我相信,，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng),。

同學(xué)們,，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下,，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程,，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待,，可以慢慢來(lái)?，F(xiàn)在,，很多事情，不能蹉跎,，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力,，向夢(mèng)想駛?cè)?讓夢(mèng)想，不再是夢(mèng),。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇八

世上沒(méi)有十全十美的事物,。人很容易在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難面前不堪一擊。但是我認(rèn)為,，只要自己心中的夢(mèng)想不變,，堅(jiān)持夢(mèng)想，就沒(méi)有任何外界可以改變它!不被輕易打敗的人是永遠(yuǎn)閃耀的!不輕易放棄夢(mèng)想的人才會(huì)成功!

張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓,，命運(yùn)是殘酷的,，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現(xiàn)著頑強(qiáng)精神與病魔做抗?fàn)?，以她那不完美的身體為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放,，而是耀眼于美好的心靈,。

災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的,，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作,，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫,。凱勒靠著它成為了享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家,。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲?但這些都已不再重要,，明天都是這樣的充滿(mǎn)希望,，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總是不可分割的一部分,。

《時(shí)間·簡(jiǎn)史》作者霍金,，一步一步向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強(qiáng)邁向了成功,。你能否也可以像他一樣不屈服于命運(yùn),，而是颶風(fēng)般的磨難來(lái)臨時(shí)你已經(jīng)退縮?

沒(méi)有人可以主宰自己的命運(yùn)，卻可以用自己非同常人的心來(lái)改變命運(yùn),。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪,，遭遇失敗后便決定永不向前?誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)改變?nèi)魏稳擞米约旱姆绞絹?lái)自由呼吸，有時(shí)我也想過(guò)，人到底是為著誰(shuí)而活著,。答案是肯定的,，但為什么又總會(huì)被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧,。陽(yáng)光總是照耀著所有人,，上帝也從未偏袒過(guò)任何一個(gè)人。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,。擁有并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢(mèng)想不曾動(dòng)搖過(guò),，那么為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持努力,，總有一天，我們可以觸碰到夢(mèng)想給我們帶來(lái)的喜悅,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇九

夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣,，我相信我會(huì)活得漂亮,。——題記

在這個(gè)世界上,，每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的星球,，按照自己的軌跡，靜靜地內(nèi)旋出你未必能讀懂的旋渦,，而旋渦里的時(shí)光,，總是奇妙無(wú)比。

追夢(mèng)·作繭自縛

人們說(shuō),，年輕的時(shí)候，你可以放手一搏,，不會(huì)害怕失去,，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有。但是,，我們還有夢(mèng)想,，還有一顆不敢放棄跳動(dòng)的心。雖然我們的青春狂妄不羈,，但我們不會(huì)拿自己的夢(mèng)想當(dāng)兒戲,。

每每與大人們提及自已的夢(mèng)想，他們總是會(huì)說(shuō)：“女孩子家的,，讀好你的書(shū)就好了,，學(xué)什么吉他?那是男孩子的樂(lè)器。”是的,，我的夢(mèng)想很平凡,，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺(tái)上抱著我心愛(ài)的吉他,，彈奏一首撼人心弦的絕唱,。但是就是如此平凡的夢(mèng)想，卻得不到家人的支持,，但是他們質(zhì)疑的冷水并沒(méi)有澆滅我內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想而執(zhí)著的火種,。

即使遍體鱗傷，也要活得漂亮,。

追夢(mèng)·破繭成蝶

朋友們說(shuō)：“即使全世界都放棄你,，你也不可以放棄你自已!”

對(duì)于夢(mèng)想，我一直有一種特別的執(zhí)著,。那一次,，去姐姐家玩，在房間里看見(jiàn)了一的把淡藍(lán)色的吉他,，從此,，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對(duì)它的喜愛(ài),，拿起它,，將它塞進(jìn)了我手里：“有夢(mèng)就去追，別管那些是是非非,?！?/p>

捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無(wú)比,，第一次覺(jué)得夢(mèng)想離我如此之近,。陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星,。

只要我們伸出雙手,，就可以擁抱我們的夢(mèng)想，別為世俗停下腳步,。生命太短,，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn),，請(qǐng)一下微笑向前,。

滿(mǎn)天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在,。你被嘲笑,，被諷刺，被拋棄……但我們?nèi)栽趦?nèi)心保留著希望，保留著不敢放棄跳動(dòng)的心,。我們依然會(huì)在大大的絕望里小小地努力著,。

這種不想放棄的心情，它會(huì)變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰,，我們都是小小星辰,。

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇十

浪漫的晚霞鑲江水一色，如鏡的江水也被染成了橙紅色與太陽(yáng)相互輝映,，相互依偎,，交融在一起，泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,，用雙眼去探尋那種美,，揚(yáng)起心的翅膀，任著思緒,，隨著風(fēng),，將自己的夢(mèng)捎向無(wú)邊的天際。

我驀然發(fā)現(xiàn)風(fēng)中旅行的蒲公英,，因?yàn)橛袑ね恋睦硐?，擁有了飛翔的力量;馥郁茁壯的花朵，因?yàn)橛杏旱睦硐?，擁有了莞爾一笑的笑?丑陋的毛蟲(chóng),，因?yàn)橛型懙睦硐耄瑩碛辛死_紛的身段,。時(shí)間匆匆逝去,，我卻重未憧憬過(guò)理想，“理想”好陌生,，好親切的字眼,。

踏著散發(fā)泥土氣息的小路，穿梭在大自然的懷抱中,，來(lái)來(lái)去去,。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)樹(shù)杈上成群鳥(niǎo)兒唱起婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲，品讀石頭細(xì)致的紋理,，欣賞山青水秀的壯美，我想做一位樸實(shí)的攝影師,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好,，讓時(shí)間的縮影滯留在那兒，不久以后,，仍能快樂(lè)的回憶,。

處處是一幅綺麗的圖畫(huà)，在我的天空飄蕩悠揚(yáng)，時(shí)間的變遷,，斗轉(zhuǎn)星移的瞬息,，雖不能詳細(xì)的記錄，但我好像,，想留下好多,，好多美美的影像，留著,，拽在手心里,，又會(huì)滿(mǎn)懷快樂(lè)。

一位攝影師也許很幸苦,，也許不少人認(rèn)為很乏味,。但我不怕，也不會(huì)退縮,，我會(huì)想,，其實(shí)攝影可以體味生活真正的內(nèi)涵，可以記錄詩(shī)情畫(huà)意的意境,，將這一切最終分享給世人,，自己也感受快樂(lè)的真諦。

因?yàn)橐婚_(kāi)始,，理想的種子就種進(jìn)了心里,，萌發(fā)了翠綠的小芽，勇敢去迎接風(fēng)雨,，終將等到熠熠生輝的那天,，綻放出美麗的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇十一

花開(kāi)花落,，云卷云舒,，時(shí)間從指縫中匆匆溜走，余下的,，只是無(wú)盡的馨香……

也許是那張慘不忍睹的試卷,，也許是那些尖刻厲銳的話(huà)語(yǔ)，漸漸地,，我對(duì)生活失去了希望,，整天過(guò)得昏昏沉沉，與昔日陽(yáng)光的我判若兩人,。

爺爺看到我這副摸樣,，想要讓我走出困境，便想方設(shè)法地帶我到處玩,?？晌页３Ｖ皇欠笱軒拙?，便重重地關(guān)上房門(mén)。

偶然間,，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴,，自顧自地彈起來(lái)。見(jiàn)碧落月色清明……舞婆娑,。青磚黛瓦的房前,，清明的月色下，面對(duì)著一池荷花,，爺爺拉著弦,，哼著小曲。

這必然會(huì)引起我的好奇心,。于是,，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你會(huì)拉胡琴啊?”爺爺欣然笑道：“當(dāng)然會(huì)啦,，你爺爺啊,，小時(shí)候就喜歡唱戲，于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲,。這首曲啊,，是《霸王別姬》?！闭f(shuō)完,，爺爺又一呷一呷地拉著弦，唱起曲來(lái),。

粗聽(tīng),，總覺(jué)得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細(xì)細(xì)一聽(tīng),，卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸,，還帶有一絲古韻味，仿佛那故事在今日慢慢演開(kāi)來(lái)……

爺爺似乎累了,，便停下來(lái)喝茶,。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡,，頓時(shí),，一股清新的茶香撲鼻而來(lái)。爺爺細(xì)心地捧起茶杯,，用茶蓋拌了拌,，然后抿了一口茶，陶醉于其中,。

爺爺輕輕放下茶杯,，拉著我，來(lái)到院子前的池塘,。正值夏日,，滿(mǎn)池塘花開(kāi)得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞,，好似一位羞答答的姑娘,，不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿(mǎn)臉笑意對(duì)我說(shuō)：“你知道荷花為什么開(kāi)得這么艷嗎?因?yàn)樗龘肀?mèng)想,，才能出淤泥而不染,，才能越開(kāi)越艷啊!”

晚風(fēng)吹拂，回到老屋,，爺爺又拿起胡琴,，專(zhuān)心致志地拉起來(lái)。琴聲悅耳,，也在這炎炎夏日,，增添一絲清涼……

細(xì)細(xì)憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎?擁抱夢(mèng)想,，他的琴,，才能愈拉愈好，他的戲,，才能愈唱愈好啊!

我難道不也是這樣嗎?人生有時(shí)像烏云滿(mǎn)天的夜晚,，像灰黑色的膠卷，但只要擁抱夢(mèng)想,，就能夠驅(qū)散黑暗,，聽(tīng)到春燕呢喃，看到桃花盛開(kāi),。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路!

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇十二

駐立海灘上,，對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊;駐立青山之巔，對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信,。在青春之路上,，海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲,。在涓涓細(xì)流之畔,，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下,，我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹,，大步流星地向前去!

擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來(lái)自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠,。

每每坐在花前月下,，聆聽(tīng)講臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠,。隨著語(yǔ)文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語(yǔ)文的殿堂：講金戈鐵馬,，我的思緒被帶向那歷史長(zhǎng)河的源頭,，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨,，我似乎卷入其中,。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》,，逢見(jiàn)一片久違的陽(yáng)光;細(xì)品麥家的《暗算》,，走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界;欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下,，小船的影子忽隱忽現(xiàn),。講文中的文眼，挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音,，撩開(kāi)層層迷霧,，走進(jìn)作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉,，細(xì)細(xì)品味,，洗滌心靈，放入我們知識(shí),、求學(xué)的行囊中,，走的更遠(yuǎn)……

不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中,，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如迷霧中的航船,，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子,，長(zhǎng)出了夢(mèng)想的幼苗,。

為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢(mèng)想,。在華夏大地上,，傳播智慧的圣火。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我將自己放入繭中,，為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料,，為了絲更潔白柔軟,，我采擷著大量的各種“書(shū)”葉，從中吮吸智慧的甘露;用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu),，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角,，與陶淵明共賞南山菊;攜林黛玉共觀封建謎,，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開(kāi)安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。

走在通向未來(lái)的道路上,，我沉浸在語(yǔ)文無(wú)窮的魅力中,，為了成蝶，為了告訴世界我一定能行的,，為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了!

擁抱夢(mèng)想,，放飛青春的憧憬,，綻開(kāi)熱情的流星之花。

擁抱成為老師的夢(mèng)想,，我已準(zhǔn)備好了,，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想,，對(duì)長(zhǎng)江黃河發(fā)出青春的誓言!

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇十三

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》,。

每一個(gè)人,，都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,，所以,，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,，有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家,，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的文章。

我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思,。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷?，多些文?當(dāng)自己辛苦寫(xiě)出的好文章,，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多,，對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,，而苦盡甘來(lái)。

當(dāng)然 ,，我們現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生,，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想,。我認(rèn)為,，要為自己的理想而努力.我知道作家的路,，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢?因此,，我就從小努力學(xué)習(xí),，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。

我知道當(dāng)作家,，首先要寫(xiě)的文章有文采.所以,，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書(shū)閱報(bào),，看到優(yōu)美的詞句,，就毫不猶豫地摘抄上來(lái).常常拿出來(lái)看一看，讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng),，就深深地紀(jì)錄在腦海中,， 文章也自然而然多了幾分文采。

我還知道當(dāng)作家,，要”原于生活,，高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上,，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí),，還可以拿出來(lái)參考參考,，成為寫(xiě)作有利的素材。

一首小小的詩(shī),、一篇短短的文章,，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增添一大筆光輝,。所以,，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去. 牢記我的理想,，為它而奮斗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿我的夢(mèng)想 適合小學(xué)生的演講稿我的理想篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天,，我要演講的題目是《我的理想》,。

有志者，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的,，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師,。

列夫,、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活,。的確,，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它,，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙,。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力,。水，不會(huì)激石則鳴,，人,，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng),。首先,，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō),，他在疾病流行期間,，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭,。然后,，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō),，他的詩(shī)和李白,、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭,。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),，沮喪地離開(kāi),。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天,，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

從此，我對(duì)教師有了深刻的理解,。此時(shí),，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想,。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè),，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師,，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人,，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),。的確,，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

我想,，有了理想,，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰,。不過(guò),，有理想而不奮斗，也是徒勞,。正如一句話(huà)“理想,，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露,?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了,，謝謝大家,。