總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇一

①學(xué)會保護(hù)眼睛的方法,，愛護(hù)眼睛,。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)眼睛意識,。

③幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

④培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。

【活動重點(diǎn)】

增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識，學(xué)會保護(hù)眼睛,。

【活動難點(diǎn)】

學(xué)會保護(hù)眼睛的方法,。

【活動準(zhǔn)備】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動過程】

一,、故事導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

師：晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害,，小朋友們猜猜他怎么啦,？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對,，我有一次,，晚上很晚的時(shí)候睡不著一直看電視，然后第二天早上起來眼睛就腫了……”

（幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測）

師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因,，你們剛剛說的呀,，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢,？是因?yàn)榘?，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可開心啦，就忘了時(shí)間……然后今天起來眼睛就腫起來了

教師總結(jié)：晨晨晚睡,，并且在睡前一直玩手機(jī)導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起來了,，我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī),，也不能看很久電視,，這樣都會傷害我們的眼睛。

二,、回顧日常,，哪些事情是在傷害眼睛。

圖片逐一展示,，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的,，很容易引起重視。如：不講衛(wèi)生用充滿細(xì)菌的手去揉眼睛,；邊走邊看書,；長時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品,；近距離看書看電視,；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻認(rèn)識不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、保護(hù)眼睛,，我知道,。

針對以上出現(xiàn)的問題，逐一商討對策,，學(xué)會自己保護(hù)眼睛

四,、判斷對錯，增強(qiáng)認(rèn)識,。

教師扮演不愛衛(wèi)生,，不懂保護(hù)眼睛的寶貝，由孩子們對教師的行為進(jìn)行判斷指正,，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

五、安全小衛(wèi)士,。

“安全小衛(wèi)士”評比活動,，教師對一周內(nèi)用眼保護(hù)最好的小朋友進(jìn)行表揚(yáng),、鼓勵！

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇二

設(shè)計(jì)意圖：

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護(hù)眼睛的重要性,，利用一些基本常識給孩子提供一個學(xué)習(xí)平臺，讓孩子們學(xué)會保護(hù)視力,，愛護(hù)自己的眼睛,。

活動要求：

1、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性,，知道保護(hù)眼睛的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

資源準(zhǔn)備：

1,、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。

2,、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張,，兒歌錄音帶、錄音機(jī),。

活動過程：

一,、猜謎引出課題

師請幼兒猜謎語：“上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西,。

讓幼兒說一說。

二,、眼睛的用處

請幼兒說一說眼睛有什么用處,？能看見什么東西？

讓幼兒討論說一說,。

請幼兒來回答,，大家來做補(bǔ)充，師給予肯定性評價(jià),。

請幼兒閉上眼睛,，提問：假如你的眼睛看不見,，你會怎么樣？想一想,。

大家開始討論后,，選代表來回答。

小結(jié),；我們每天學(xué)習(xí),、生活、勞動都要用眼睛,，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛,。

三、怎樣保護(hù)眼睛

1,、提問為什么有的人戴眼睛或生眼?。?/p>

2,、出示圖片：圖1,、寫字畫畫是坐姿要正確。

圖2,、看書以后要向遠(yuǎn)處眺望,。

圖3、不用臟手,、臟手絹揉眼睛,。

圖4、看電視要離開一定的距離,，時(shí)間不要太長,。

3、指導(dǎo)觀察圖畫,，請幼兒看圖講出內(nèi)容,。

4、聯(lián)系自己說一說平時(shí)有沒有按圖畫上這樣做,。

小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法。

四,、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》

進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法,。

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇三

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識測光器

2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線。

3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線,。

活動教學(xué)資源：

指針式測光器、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單,、筆、蠟筆,。

活動流程：

一,、引起動機(jī)

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花,，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

二、發(fā)展活動

1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2.展示測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件)。

5.請孩子分享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。

7.請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值,，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線。

三,、結(jié)束活動

討論保護(hù)眼睛的正確方法,。

活動評量：

1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。

2.能說出保護(hù)眼睛的正確方法,。

注意事項(xiàng)：

1.園所可備一臺測光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時(shí);應(yīng)多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

延伸活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。

2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲

活動時(shí)間：30-40分

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇四

設(shè)計(jì)意圖：

眼睛是我們身體的重要器官,。隨著孩子們年齡的增加,，看書、畫畫的機(jī)會日益增多,，保護(hù)眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗(yàn)下,，知道保護(hù)眼睛的重要性,，掌握保護(hù)眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛,。

活動目標(biāo)：

1,、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾,。

2,、懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

3,、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2,、對班級幼兒視力進(jìn)行事先了解,。

3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊,。

4、掛圖《眼睛生病了》,。

活動過程：

1,、交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2,、出示掛圖《眼睛生病了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了,？眼睛會生什么病呢,？（近視眼、紅眼病,、沙眼,、結(jié)膜炎,、麥粒腫等。）

3,、討論：眼睛為什么會生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛,、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等,。）

4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗(yàn)視力不好的痛苦,。

5,、討論：怎樣保護(hù)視力?

(看電視時(shí)，距離電視2米以上,，看電視時(shí)間不能過長,；看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書,，看書時(shí)間長了,，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書,；寫字時(shí)要注意保持一拳,、一池、一寸的距離,；多吃胡蘿卜對保護(hù)視力有很大好處,；平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療,。)

活動延伸：

1,、在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

2,、進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論,。

活動反思：

通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討,，得出保護(hù)眼睛的方法來,，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識，懂得眼睛的重要性,。幼兒在活動中積極思考,，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法,。在整個活動中,，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣,。但在

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇五

活動目標(biāo)：

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途,。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識,。

活動準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

活動過程：

一,、謎語導(dǎo)入

上邊毛,，下邊毛，中間夾顆黑葡萄,。

上大門,，下大門，關(guān)起門來就睡覺

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途

１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

提問：這是什么,？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處,？中間像黑葡萄的是什么,？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的,？

２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

１,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

２,、欣賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對,？為什么,？應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么,？應(yīng)該怎么做,？平時(shí)還要注意什么事情？

小結(jié)：看書,、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物,。

四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操,。

1,、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,，然后向上,、左、下,、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽穴等,。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁

夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了,！”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的,！”……他們你一言,，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報(bào)仇,！

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家都會很開心,！”

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇六

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力,。

2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

4.初步了解健康的小常識,。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

活動準(zhǔn)備

1.男孩手偶,。

2.幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）。

3.輕快的音樂,。

活動過程

1.出示男孩手偶,，告訴幼兒男孩已用了一個小時(shí)的電腦，眼睛感到很累,。請幼兒說說他應(yīng)該怎樣做,。

2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡,，讓幼兒認(rèn)識做眼保健操的步驟,。

3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123,，數(shù)三下后回中間,；

眼睛右看123,，數(shù)三下后回中間；

眼睛上看123,，數(shù)三下后回中間,；

眼睛下看123，數(shù)三下后回中間,。

閉上眼睛再睜開,，明亮眼睛人人愛。

4.待幼兒掌握眼保健操后,，請幼兒四人一組,，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護(hù)眼睛的知識,。

提醒幼兒做眼保健操時(shí),，只需轉(zhuǎn)動眼睛，頭不要動,。

5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

活動反思

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

愛眼護(hù)眼活動策劃 愛眼護(hù)眼活動總結(jié)篇七

活動的目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)識保護(hù)好自己眼睛的重要性;

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識,。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動的性質(zhì)：

科學(xué)認(rèn)知活動

活動的時(shí)間：

35分鐘

活動涉及的知識和方法背景：

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它,。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力,，我們就什么東西也看不見了。

活動的工具和材料準(zhǔn)備：

眼睛的作用,、保護(hù)眼睛的掛圖,。

活動的過程：

(一)謎語游戲?qū)?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上,，白天開窗四處望,，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)

小朋友猜出謎底,，是眼睛,。(見圖1)

(二)分組討論

1.眼睛的重要作用(見圖2)

小結(jié)：看書寫字、走路,、運(yùn)動,、做工作,，處處都離不開眼睛。

2.怎樣保護(hù)眼睛

(1)正確坐姿(見圖3)

(2)看書稍久,，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4)

(3)眼保健操(見圖5)

(三)加強(qiáng)認(rèn)知

1.他們的做法對嗎?(見圖6)

2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)

活動評析：

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，忽略了對眼睛的保護(hù),，特別是在兒童期尤為突出,。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護(hù)眼睛的意識,，明確眼睛的重要性是非常必要的,。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒求知欲望,。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護(hù)好眼睛,，培養(yǎng)幼兒的合作,、分析、想象能力,、語言表達(dá)能力及科學(xué)的思維方法,。最后采取游戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法,，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)反思：

整個活動過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。