每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
三級(jí)心理咨詢師考試內(nèi)容篇一
【答案】
自我意識(shí)是人對(duì)自己以及自己與客觀世界關(guān)系的一種意識(shí),。
自我意識(shí)的形成有以下途徑：
(1)通過與他人的交往來認(rèn)識(shí)自我
(2)通過自我觀察來認(rèn)識(shí)自我
(3)通過分析自己的活動(dòng)結(jié)果來認(rèn)識(shí)自我
2、簡(jiǎn)述品德及其心理結(jié)構(gòu),。
【答案】
品德亦稱品行,、德性、道德品質(zhì),，它是個(gè)體在遵守一定的社會(huì)道德規(guī)范和準(zhǔn)則去處理個(gè)人與他人,、群體和社會(huì)之間關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的心理特征和傾向。
品德心理結(jié)構(gòu)包括:
(1)道德認(rèn)識(shí)
(2)道德情感
(3)道德意志
(4)道德行為
3,、簡(jiǎn)述柯爾伯格道德發(fā)展的三水平六階段學(xué)說,。
【答案】
柯爾伯格認(rèn)為，道德依照固定不變的順序依次發(fā)展,，經(jīng)過三個(gè)水平,、每個(gè)水平包括兩個(gè)階段：
(1)前習(xí)俗水平(0-9歲)
階段1：懲罰與服從定向階段
階段2：相對(duì)功利取向階段
(2)習(xí)俗水平(9-15歲)
階段3：尋求認(rèn)可定向階段
階段4：遵守法規(guī)和秩序定向階段
(3)后習(xí)俗水平(15歲以后)
階段5：社會(huì)契約定向階段
階段6：原則或良心定向階段
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三級(jí)心理咨詢師考試內(nèi)容篇二
閱讀材料,，并回答問題。
皮亞杰是利用類似下面的材料來研究?jī)和赖抡J(rèn)知發(fā)展的：
故事1：有一個(gè)小男孩叫朱利安,。他的父親出去了,，朱利安覺得玩他爸爸的墨水瓶很有意思。開始時(shí)他拿著鋼筆玩,。后來,，他在桌布上弄上了一小塊墨水漬。
故事2：一次,，一個(gè)叫奧古斯塔的小男孩,，發(fā)現(xiàn)他父親的墨水瓶空了。在他父親外出的時(shí)候,，他想幫助父親把墨水瓶灌滿,。但在打開墨水瓶的時(shí)候，他在桌布上弄上了一大塊墨水漬,。
讀完故事,，問兒童被試“這兩個(gè)孩子哪一個(gè)更不好一些?為什么?”
兒童甲回答“奧古斯塔更不好一些，因?yàn)樗狭艘淮髩K墨水漬”,。
兒童乙回答“朱利安更不好一些,，盡管他弄上了一小塊墨水漬，但他是因?yàn)樨澩嬖斐傻摹薄?/p>
問題：
(1)請(qǐng)問皮亞杰主要采用的是什么方法來研究?jī)和赖抡J(rèn)知發(fā)展的?
(2)材料中,，甲乙兩個(gè)兒童的道德認(rèn)知發(fā)展分別處于哪個(gè)階段?其所處階段的特點(diǎn)分別是什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)對(duì)偶道德故事法
(2)甲處于道德他律階段或道德實(shí)在論階段,，乙處于道德自律階段或道德相對(duì)論階段。
道德他律階段或道德實(shí)在論階段的特點(diǎn)是 ：
①道德絕對(duì)主義觀點(diǎn)
②看重行為的客觀后果,，而不大關(guān)心行為者的意圖好壞
③在對(duì)錯(cuò)誤行為進(jìn)行懲罰的方式上,，他律階段的兒童主張抵罪式的懲罰——為了懲罰而懲罰，不考慮它與違規(guī)行為的性質(zhì)之間的關(guān)系
④相信存在著一種內(nèi)在公正,，你違反了社會(huì)規(guī)則,，就免不了要以這樣那樣的方式受到懲罰
道德自律階段或道德相對(duì)論階段的特點(diǎn)是 ：
①?gòu)牡赖陆^對(duì)論變?yōu)榈赖孪鄬?duì)論
②是非判斷的主要根據(jù)是行為者違反社會(huì)規(guī)則的動(dòng)機(jī)，而不是行為的客觀后果
③在如何懲罰違規(guī)行為問題上,，自律階段的兒童贊成回報(bào)的懲罰
④不再相信內(nèi)在公正,。
三級(jí)心理咨詢師考試內(nèi)容篇三
1、最早的智力測(cè)驗(yàn)量表是 ( ),。
a.韋克斯勒智力量表
b.斯坦?！饶沃橇α勘?/p>
c.比奈—西蒙智力量表
d.卡特爾16pf
【答案】c
2、美國(guó)斯坦福大學(xué)教授推孟在其“斯坦?！饶沃橇α勘怼敝刑岢隽? )的概念,。
a.心理智商
b.生理智商
c.比率智商
d.離差智商
【答案】c 3、美國(guó)著名心理學(xué)家韋克斯勒在其“韋克斯勒智力量表”中提出了( )的概念。
a.心理智商
b.生理智商
c.比率智商
d.離差智商
【答案】d
4,、( )是指順利完成某種活動(dòng)所必需的,，并且直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。
a. 氣質(zhì)
b. 性格
c. 能力
d. 自我意識(shí)
【答案】c
5,、一般能力是指在一切活動(dòng)中的基本能力,，也就是通常所說的( )。
a.知識(shí)
b.技能
c.智力
d.能力
【答案】c
6,、能力的個(gè)體差異主要包括三個(gè)方面,，不包括( )。
a.類型差異
b.水平差異
c.年齡差異
d.性別差異
【答案】d
7,、自我意識(shí)是個(gè)多維度,、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)，從形式上看,，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí),、自我體驗(yàn)和( )。
a.自我分析
b.自我調(diào)節(jié)
c.自我提高
d.自我完善
【答案】b
8,、自我意識(shí)是個(gè)性社會(huì)化的結(jié)果,，自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)為三個(gè)方面：生理自我、社會(huì)自我和( ),。
a.心理自我
b.倫理自我
c.現(xiàn)實(shí)自我
d.理想自我
【答案】a
9,、自我意識(shí)是個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng),，從形式上看,，自我意識(shí)不包括( )。
a.自我認(rèn)識(shí)
b.自我評(píng)價(jià)
c.自我體驗(yàn)
d.自我調(diào)節(jié)
【答案】b
10,、品德的心理結(jié)構(gòu)中知,、情、意,、行這四種成分是相互聯(lián)系,、協(xié)調(diào)發(fā)展的，其中,，( )是衡量一個(gè)人品德的重要標(biāo)志,。
a. 道德認(rèn)識(shí)
b.道德情感
c.道德意志
d.道德行為
【答案】d
11、道德是一種( )現(xiàn)象,，是倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。
a.社會(huì)
b.個(gè)體
c.生理
d.心理
【答案】a
12,、品德是一種( )現(xiàn)象,，是教育學(xué)和心理學(xué)的研究對(duì)象。
a.社會(huì)
b.個(gè)體
c.生理
d.倫理
【答案】b
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