總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇一

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。x月x日早晨,，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服，在校門口集合,。我們坐上了最早的那班公車，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：xx鎮(zhèn),。

小鎮(zhèn)雖不貧窮,，但也冷清。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園,。還沒有進(jìn)門,，就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們,。工整的黑板報：歡迎大學(xué)生來我校社會實踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早，幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐,。飯后,，我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作,。因為我們了解到幼兒園一共四級學(xué)生，所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個班,，下午兩個班。分成四個小分隊,，有計劃,，有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊,，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功，我們英語093的成功,。

我們的活動在此時此刻已正式開始,。我們第一個小分隊現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦,，我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩,，我們也絞盡了腦汁,，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果，橡皮,，鉛筆,，作業(yè)本，小人書諸多東西,?？赡苁锹浜蟀桑⒆觽儗κ肿憧诓〉牧私鈳缀鯙榱?。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了。之后我們把重點放在了手足口病的預(yù)防上,。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時候，我們大家都笑了,，為孩子們,，也為我們。在我們的鼓勵下,，小朋友們排著整整齊齊的隊伍,，怪怪的走到水龍頭那里，伸出小手,，有模有樣的洗手,。

那個時候,，我們覺得我們真的沒有白來?；氐浇淌?，我們又自愿的給孩子們剪起指甲，忙的不亦樂乎,。時間過得真快,，放學(xué)的時間到了。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,，并給他們講解,。他們都很友好，這一點讓我們很欣慰,。我們在幼兒園吃了午飯,，大家都坐在一起，吃著,，說著,，笑著，很溫馨,。再午休了之后,，我們按照原計劃進(jìn)行了。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快,，一天的時間過去了,。

晚上，我們住進(jìn)了學(xué)校簡陋的宿舍,，雖然苦了點,，但是我們收獲很大。第二天,，我們早早起了床,，做了充分的準(zhǔn)備之后，等帶著孩子們的帶來,。昨天已天的相處下來,，我們已經(jīng)熟悉了。這對我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐后地參加,，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時,，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上,，我們睡得很晚，我們說著自己的感觸,，講著自己的童年,，我們都舍不得了。

孩子們的天真,，可愛早已深深打動了我們,，我們似乎回到了過去，回到了童年,，我們似乎天真了許多,。可是明天終究還是回到來,，我們終究還是會分離,。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌，他們做的很端正,，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時候，我們哭了,。其實連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時間了，我們表演了我們事先排好的節(jié)目,，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口，所以選擇默默離去,。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了，可是我們的心并沒有結(jié)束,。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,，觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的,。我們長大了，也變小了,。我們頓時又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，同時我們也單純了，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣xx鎮(zhèn)雙語幼兒園,，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇二

為期30天的社會實踐圓滿的結(jié)束了,，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番,。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況,，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是,，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗,。

我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個手機(jī)廠工作,。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機(jī)屏一定不會難倒我,?？墒遣]想象的簡單,。進(jìn)到無塵室有一個小師傅帶我,，她說清屏需要很大的耐心,，我說我有。她笑了,。她對我說的最 多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏,，不去想那么多，一點一點的來,，總會很容易清干凈,。”是啊,，或許這就是小事并不是那么簡單的事,。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書,；而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我,。這次的社會實踐讓我收獲不少,。

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。

二,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定,。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

這個寒假,，見識了很多事，認(rèn)識了很多人,，收獲了很多,，很多。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價的財富,。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠(yuǎn)成為人生最 寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇三

社會實踐工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進(jìn)步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師,。

可以說這次社會實踐讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實踐前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周的日子,，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第二次踏入便是20xx年x月x日,，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易接受的,，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到。

第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。

但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫,，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí),。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。

在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求,，要有示范，在體育課中,，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位,。

在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉。

在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細(xì)的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。

經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過社會實踐,，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇四

我是一名大學(xué)x年級的學(xué)生,，就讀于師范類學(xué)校,。我熱愛教師這個行業(yè)，所以為之努力,，希望能將來成為一名合格的教師,，平時，我利用多余的時間,，參與有關(guān)的社會實踐活動,，提升自身能力和培養(yǎng)高尚的人格，爭取在教師這個行業(yè)中擁有一片屬于自己的藍(lán)天,。這個寒假,，我拜訪了家鄉(xiāng)的一所幼兒園，通過跟幼兒園園長的溝通,，誠實恭敬地表明來意,，園長是一位熱情的老師,，對我表示很支持,。就這樣我順利地開始了幼兒園教育社會實踐活動，成為一名暫時的幼兒園老師,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，x天的寒假社會實踐結(jié)束了,。在這樣的一段日子里,，我體驗了許多，思考了許多,，學(xué)到了許多,，了解自身的價值所在,，寒假幼兒園實踐活動的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師,，我將以以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟,。

每天早上，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園,，園長曾叮囑我,，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠的微笑,，這樣才容易和小朋友相處,，也能夠讓家長放心。我以真誠待人,，必能動人,，甜甜的一句：老師早上好。就是我此行最大的收獲,。

到達(dá)幼兒園,，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上，就帶著他們到操場去做早操了,。為了更快的和小朋友打成一片,，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們,，成為他們的朋友,，過程很開心，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師,。小朋友的心靈純潔天真,，和他們相處很快樂，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系,，還是朋友與朋友之間的友誼,。

1、負(fù)并觀察了解幼兒,，一句國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行幼兒工作計劃,，完成教學(xué)任務(wù),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,。

3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點的教學(xué)措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

4,、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,。

5、會有正式的老定期向園長匯報,，接受其檢查和指導(dǎo),。

6、尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查,，日常衛(wèi)生,，財務(wù)管理等等。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的,，有耐心的,。實踐期間，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué),，有正式的教師在場指導(dǎo),。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課,，內(nèi)容對自己來說是簡單的,，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已,，第二節(jié)課是讀書識字,，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實物,，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本,，亂七八糟，實驗的結(jié)果有點糟糕,。老師評價我的講課為：第一,，邏輯性太強(qiáng)，照本宣科,。第二,，課堂拘謹(jǐn),，氣氛不太活躍,。

原來，因為小孩子年齡小，對抽象內(nèi)容的接受能力不如大人,，作為老師,，我們應(yīng)該生動形象地講解，充分發(fā)揮小朋友的想象力,，營造畫面感才更容易掌握,，還有，聯(lián)系實際生活,，以實物代替數(shù)字,。我們要盡量調(diào)動小朋友的積極性，吸引他們的注意力,，才能讓課堂輕松而有效,。還有，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有些學(xué)習(xí)能力較弱,，老師就必須有耐心去教。聽完老師的悉心指導(dǎo),，我充分意識到自己的不足之處,，認(rèn)認(rèn)真真向老師請教，重新組織講課方式,。

于是,，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法，比如,，輕松快樂地學(xué)習(xí),，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會，課堂中老師與學(xué)生互動,。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課，寓教于樂,。

除了教學(xué),，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍,，小朋友之間難免會有小摩擦,、惡作劇之類的。記得有個小女孩找不著自己的書包,，坐在地上哭起來,，我剛開始手足無措,，不知道如何讓她不哭，然后,，我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來,，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了，原來,，有個調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了,，找到書包之余，我并沒有責(zé)罰小男孩,，而是耐心地跟他講這樣做是不對的,，最后，小男孩主動向小女孩道歉了,。園長,，對我的處理方式很贊同。小孩子的心靈其實是純凈的,，他們也有自尊心和分清對錯的能力,，即使小孩子做錯事了，不應(yīng)該是責(zé)備和大罵,，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo),，教會他們分清對錯，明辨是非,，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

實踐期間，與小朋友相處,，點滴之間實屬讓我動容,。首先，他們天真單純,，活潑可愛,，無憂無慮地玩耍，保留著令人羨慕的童真,，擁有一片祥和美妙的世界,。其次，他們的獨立和懂事出乎我的意料,，如自己吃飯,，洗臉，幫老師端碗筷,，打掃房間,。還有，他們很有禮貌,，見到長輩會問好,，向幫助自己的人說一聲謝謝等等,。小朋友擁有一顆好奇的心，天真無邪,，曼妙無比,，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題,，而我總是被他們的想法逗笑了,，此時，我也會耐心地跟他們講述,，有時也不愿意打破其美好的幻想,，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂，而我覺得有一顆童心真好,。

在我的社會實踐即將結(jié)束時,，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮。典禮之前,，要準(zhǔn)備小朋友的服裝,，表演的道具，舞臺搭建,，音樂設(shè)備等等,，園長給各位老師布置了具體的任務(wù)，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字,，在這個過程中,，我們分工合作，相互幫助,，更好的完成了任務(wù),，典禮當(dāng)天，小朋友家長到達(dá)現(xiàn)場觀看表演,，匯演結(jié)束后,，家長們給予我們眾多好評，典禮也取得了完滿的成功,。通過這件事,，我學(xué)會了如何去跟前輩或同事好好相處，其中最重要的是真心,，心與心之間的交流,，朋友間的相互幫忙，你付出了什么,，別人就會回報你什么,，也許這就是我們常說的友誼吧。

經(jīng)過寒假社會實踐,，我學(xué)到了許多在校園以外的知識,。首先,，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護(hù)，跟他們做朋友,，把自己也當(dāng)小孩,，了解小孩子內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想,，只有這樣,，才能贏得信任和尊重。其次,，這次經(jīng)歷,，也從另一個方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力和與人交往的能力,，特別是自己主動解決問題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步,。

我深知自己有許多不足之處，比如,，除了專業(yè)知識上的欠缺,，還有教育方式的不妥，初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,。從中我明白了一個基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動力,，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，讓我受用一生,。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇五

我是一名大學(xué)一年級的學(xué)生，就讀于師范類學(xué)校,。我熱愛教師這個行業(yè),，所以為之努力，希望能將來成為一名合格的教師,，平時,，我利用多余的時間,，參與有關(guān)的社會實踐活動,，提升自身能力和培養(yǎng)高尚的人格，爭取在教師這個行業(yè)中擁有一片屬于自己的藍(lán)天,。這個寒假,，我拜訪了家鄉(xiāng)的一所幼兒園，通過跟幼兒園園長的溝通,，誠實恭敬地表明來意,，園長是一位熱情的老師，對我表示很支持,。就這樣我順利地開始了幼兒園教育社會實踐活動,，成為一名暫時的幼兒園老師。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，十八天的寒假社會實踐結(jié)束了。在這樣的一段日子里,，我體驗了許多,，思考了許多，學(xué)到了許多,，了解自身的價值所在,，寒假幼兒園實習(xí)活動的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師,，我將以以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟,。

每天早上，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園,，園長曾叮囑我,，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠的微笑,，這樣才容易和小朋友相處,，也能夠讓家長放心,。我以真誠待人，必能動人,，甜甜的一句：老師早上好,。就是我此行最 大的收獲。

到達(dá)幼兒園,，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上,，就帶著他們到操場去做早操了。為了更快的和小朋友打成一片,，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳,，盡力融入他們，成為他們的朋友,，過程很開心,，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師。小朋友的心靈純潔天真,，和他們相處很快樂,，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系，還是朋友與朋友之間的友誼,。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個幼兒園的重中之重,，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的,，有耐心的,。實踐期間，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué),，有正式的教師在場指導(dǎo),。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課,，內(nèi)容對自己來說是簡單的,，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊張不已,，第二節(jié)課是讀書識字,，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實物,，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本,，亂七八糟，實驗的結(jié)果有點糟糕,。老師評價我的講課為：第一,，邏輯性太強(qiáng)，照本宣科。第二,，課堂拘謹(jǐn),，氣氛不太活躍。

原來,，因為小孩子年齡小,，對抽象內(nèi)容的接受能力不如大人，作為老師,，我們應(yīng)該生動形象地講解,，充分發(fā)揮小朋友的想象力，營造畫面感才更容易掌握,，還有,，聯(lián)系實際生活，以實物代替數(shù)字,。我們要盡量調(diào)動小朋友的積極性,，吸引他們的注意力，才能讓課堂輕松而有效,。還有,，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，有些學(xué)習(xí)能力較弱,，老師就必須有耐心去教。聽完老師的悉心指導(dǎo),，我充分意識到自己的不足之處,，認(rèn)認(rèn)真真向老師請教，重新組織講課方式,。

于是,，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法，比如,，輕松快樂地學(xué)習(xí),，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會，課堂中老師與學(xué)生互動,。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏,、藏東西等）來導(dǎo)入新課，寓教于樂,。

實踐期間,，與小朋友相處，點滴之間實屬讓我動容,。首先,，他們天真單純,，活潑可愛，無憂無慮地玩耍,，保留著令人羨慕的童真,，擁有一片祥和美妙的世界。其次,，他們的獨立和懂事出乎我的意料,，如自己吃飯，洗臉,，幫老師端碗筷,，打掃房間。還有,，他們很有禮貌,，見到長輩會問好，向幫助自己的人說一聲謝謝等等,。小朋友擁有一顆好奇的心,，天真無邪，曼妙無比,，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題,，而我總是被他們的想法逗笑了，此時,，我也會耐心地跟他們講述,，有時也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂,，而我覺得有一顆童心真好,。

我深知自己有許多不足之處，比如,，除了專業(yè)知識上的欠缺,，還有教育方式的不妥，初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問,，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子,。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能。從中我明白了一個基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動力,，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，讓我受用一生,。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇六

今年的寒假實在很暖，儼然與往年不同,，畢竟沒有了冬天的感覺,。天氣的而外溫暖，人的心情也沒有那么冰涼,。心情好,，洋溢著“冬光”的喜悅，總想做一些特別的事情,。假日某日公園游玩，遇見一可愛的幼兒,，偶然萌發(fā)了去當(dāng)起幼師的沖動,，接近天真無邪的小朋友，或能純凈我積下的些許陰霾,?；蛟S者也是獵奇心的泛濫，使我想要了解幼兒園的教學(xué),。這次前行幼兒園的目的,，是當(dāng)一位“臨時幼師”，體會老師的滋味,。

來到鄰近一個幼兒園門前,，映入眼簾的是那童孩的布景，各種各樣流行卡通動人物，花花草草,，紅紅綠綠,，各種可愛的，奇特的裝飾品布滿整個園子,，還有各種游樂的設(shè)施,，那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦樂乎的玩耍,，天真的無邪笑容,，各種喧喧鬧鬧的哭聲，嬉戲聲,，叫喊聲,。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前。我仿佛也回到了時候,，在里邊的有我一個身影,。我突然意識到，那究竟以是往事,。時光已經(jīng)改變了我的童稚模樣,。想起一句俚語“快樂是他們的，我什么也沒有,。此時的莫名感傷,，確實來得不是場合。

想到自己的目的,，就找到園長辦公室,，跟他交談一下我這次來的目的。陌生男子的突然到來未免使人有防備的心里,。他總是愛理不理的樣子,，幾乎很難交談。支支吾吾的,，企圖以冷漠的態(tài)度使我知難而退,。最后他說有事先離開，我知道這是含蓄的拒絕,。然而我問他什么時候再回來,，他說不一定。說不定今天不回來了,。我默默的暗自心里難受,。可是為了達(dá)到自己的目的,，我不得不賴著臉皮繼續(xù)在第二天的上午去他辦公室,。狀況有點糟糕,，去得時候辦公室沒有人，感到心灰意冷,。站在門口等待,，不久，驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長,。我再次解釋我了此行的目的,，沒有任何居心，也不求得任何的利益,，僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員,。不知道是我的堅持，還是我的真誠“感動”了他,?？傊易罱K還是可以進(jìn)入園內(nèi),，成為臨時的“授課老師”,，心中充滿著喜悅和激動。

次日,，我在一個姓李的老師引領(lǐng)下,，進(jìn)入了一個x多人的小班。小朋友們用驚疑的目光掃視著我,?？粗切╊B皮的小朋友，除了天真活潑可愛,，我再也找不到其他的詞語來形容他們,。很想融入他們的世界，可是我無從下手,，我只能默默的看著老師是如何教他們的,。在旁邊愣愣的看著，猶如我也是一個小朋友,，正在聽著老師的講解,。小朋友們似乎不是那么的聽話，愛玩是他們的天性吧,。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子，帶著很強(qiáng)的節(jié)奏感,，并手舞足蹈著,，這就是所謂的言傳身教吧。在這里,，我深切的感受到了,。心想,，老師可真?zhèn)ゴ蟆＠蠋煹男蜗笤谖倚哪恐蓄D時的鮮明而崇高起來,。以前竟不覺得,。老師教了一會兒，叫上我,，跟小朋友們介紹,，這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師，即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。叫老師?

老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起,。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個不大的教室。我不知怎么的,，微微感到害羞,，第一次跟這幫小朋友們打交道，我還有點不適應(yīng),。接著,，老師轉(zhuǎn)身離開，剩下的場子,，由我打理,。頓時感到壓力巨大，我如何才能融入他們?且教他們一些淺淺的知識呢,。我束手無策,，然想起那老師的做法。我不覺的模仿起來,。

現(xiàn)在,，請各位小朋友，跟我一起念書好嗎,。有些小朋友說好,，而有些，在一旁的頭也不抬的自個玩了起來,。我也沒有辦法,。叫他們注意力集中?？尚『⒆咏K究是小孩兒,。根本不知道我在講什么。所以,，我只能硬著頭皮讀起了書來,。大家跟著我一起讀。讀完了書,，我又跟他們談起童知內(nèi)容的話來,，以示親和,。又要不斷的搭理到每個小朋友，不能將某些小朋友冷落了,。要是真有人哭了起來,，我必將驚慌失措，束手無策,。不斷的搭訕,，又必須教唱歌，跳舞,。幸虧小朋友不知道什么叫審美,，否則我那張牙舞爪似的癲狂，五音不全的啞喉,，必又將成為一個他們以后茶余飯后無聊的開心辭典,。我擺著心花怒放的笑臉面著他們，生怕發(fā)怒的恐怖面孔嚇到他們,，因為他們的真心的頑皮,，簡直無法無天。壓抑著我膨脹的怒氣,，我始終微笑著,，心酸的身影忙忙碌碌。上完課后,，我大大的感慨一句：真累!

老師們偷笑著,，老者般的諄諄教導(dǎo)，說一定要有耐心,。我表現(xiàn)出無比的敬佩她們,。借此機(jī)會，我跟他們聊了起來,。問了一下他們的薪酬和福利狀況,。她們紛紛用搖頭來表示內(nèi)心的無奈。低薪已是事實,，可也沒有福利,，畢竟這是民辦的幼兒園，沒有國家的財政支持,，她們也就不能像正規(guī)的公辦學(xué)校那般享有同等待遇,。她們此刻的蹙眉嘆息，顯示了她們背后的坎坷和心酸,。我默默不語,，萬分的同情也萬分的無奈。

接下來的幾天,，我漸漸的習(xí)慣了當(dāng)幼師的生活,，小朋友們也漸漸的愿意親近我，我也沒有了初日的窘迫,。我很是開心,。這樣的日子是有趣的有意義的。予人玫瑰,，手有余香,。我愿意把愛分享給他們，他們也同樣的給我了許多的感動,。

對于老師們,，我除了同情，還竟有了隱隱的憂愁,。我希望她們能夠很認(rèn)真的教小朋友,，培養(yǎng)好我們祖國未來的花朵兒，讓他們健健康康的快樂成長,。我知道她們能夠做得到,，因為她們都是有愛心的人。而我也有了擔(dān)憂,，關(guān)于她們,。幻想,，如果可以,，國家可以提高她們的工資，讓他們真正的享受到真正的平等待遇,，那該多好啊!想到這個,，又憤恨起中國的學(xué)前教育來。中國的學(xué)前教育是整個教育的鍋垢,，從未得到真正的重視,。仿佛是藏在角落的遺棄玩偶。學(xué)前教育各種各樣的問題“滿目琳瑯”,。我也不想一一的揭開,，不是我不懂。上述的老師工資和福利待遇就是一個十分顯眼的弊端,，又何須深糾到高深的制度等復(fù)雜的問題上呢,。這是我這次實踐親身體會到的，并非無病呻吟的叫喊,。真心希望這些偉大的教育工作者們能得到公平的待遇,。

這次的社會實踐幼兒園之行，收獲很多,。也得到很多的知識,，最大的收獲是：教育,，就是用愛來滋養(yǎng)幼小的花兒，花兒才會健健康康的快樂成長!梁啟超先生曾經(jīng)在《少年中國說》中提到“今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則中國智,。少年富則中國富,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?！币虼?，我希望我們的祖國花朵兒能健健康康的成長，成為祖國未來的希望,。同時,，也用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來高度贊賞我們崇高而偉大的老師,，祝你們幸福!

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇七

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝,，實踐生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實踐也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實踐初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，的確很難。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

在實踐過程中，讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實踐期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實踐讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實踐期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初,，保教工作時,，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒真正愛上幼兒園,，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長知識。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自己的水平,。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高!家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實踐,，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開。實踐也落幕尾聲,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實踐中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實踐間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個月的實踐過曾,，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇八

在一個月的寒假打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華,。

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲篇九

20__年寒假,，我到玉林的一家房產(chǎn)公司進(jìn)行了為期兩個星期的實習(xí)。這段時間,，我學(xué)到了很多的東西,，包括專業(yè)知識和為人處事。

房地產(chǎn)是一個很有爭議的行業(yè),，因為這一行的利潤很高,。

在我實習(xí)期間，我主要從事的是房屋租賃這一方面?，F(xiàn)在玉林有很多都是外來人員,，而外來人員在玉林工作都需要有住所，外來人員因為對玉林地形不熟,，所以一般都會找中介公司幫忙,，因此房屋租賃確實也是一種商機(jī),。一般大的中介公司都是以一個月房租的50%作為中介費，房東方加客戶房,，一個單子的中介費就是一個月的房租,。同時，在玉林有點名氣的中介公司都開展房屋銀行業(yè)務(wù),，把房東的房子以較低價格收進(jìn),，然后以市場價格租出去，從中賺取差價,，這其中的差價是很大的,。這個房屋管家業(yè)務(wù)在租賃中是非常紅火的，因為有更高差價的可能,，所以也更有挑戰(zhàn)性,。

在做租賃的過程中，我發(fā)現(xiàn)熟悉商圈真的很重要,，只有對各地的商圈了解了,，對市場行情了解了，才能給客戶正確的推薦,，這樣才能增加成功的可能性,。而且做租賃的話要求在房東跟客戶之間尋找平衡點，很多時候,，明明約好了看房時間,，可到了那個時間不是房東不來就是客戶不來，我們這個平衡點是兩頭難做,，這也是我們在工作中需要注意與改善的,，同時從事這個行業(yè)還需要很好的溝通協(xié)調(diào)能力，在很多時候,，和房東客戶之間以一種比較友好的姿態(tài)去相處,，做業(yè)務(wù)會簡單的多，其實沒有必要把客戶的界限劃分的太過清楚,，把客戶當(dāng)做朋友,，同時要讓客戶也把你當(dāng)做朋友，這就是一種很強(qiáng)的交際能力,，也是自我人格魅力的一鐘體現(xiàn),。同時團(tuán)隊合作精神也很重要，我說的團(tuán)隊合作,，不僅僅是自己公司內(nèi)部的合作,，而且包括與其他中介公司之間的合作，有很多大的公司內(nèi)部房源很多,，而我們有的時候往往是有客戶沒房源,，因此與其他中介公司進(jìn)行合作,，我們同樣也可以達(dá)到互惠互利。

在做業(yè)務(wù)的時候一定要搞清房子的性質(zhì),，而且產(chǎn)權(quán)一定要清晰,，不然的話很容易產(chǎn)生糾紛，本來是好好的一件事情,，到最 后弄的雙方對簿公堂,，這也不是我們想看到的，因此在做業(yè)務(wù)的過程中一定要小心謹(jǐn)慎,，未雨綢繆,，把一切的可能性都考慮在內(nèi)，這樣才不會有很多的后患,，從中我也學(xué)到一個道理,，做人一定要做到位。做人做事都一樣,，要有頭有尾只有這樣在以后的人生道路上才能走的更遠(yuǎn),。同時我們在工作中也牽涉到談判技巧的問題。很多單子都會在簽合同的時候談崩掉,，這就跟談判技巧有關(guān),，會談判的人往往都能抓住雙方的特點，對癥下藥,，一舉攻下,，而不會談判的人則是明明到手的單子也會飛了。這就是個人能力的一種體現(xiàn),，每個人都有各自的談判技巧,，不能籠統(tǒng)的一概而論，同時我覺得做這個工作,。自由的工作環(huán)境是很重要的，有壓力,，但也有動力,，相對自由的工作環(huán)境會促使更多交易的形成。

總而言之,，在實習(xí)的這段期間,，我學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，接觸了很多新的人和事,，并且從中領(lǐng)悟到了一些做人的道理,。也提高了自己的綜合素質(zhì)和管理水平，并且對一個新的行業(yè)有了初步的認(rèn)識,，提高了自己的溝通能力和談判技巧,，感謝__給了我一個展現(xiàn)自我能力的舞臺,。