總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲簡短篇一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，x天的寒假社會實踐結(jié)束了,。在這樣的一段日子里，我體驗了許多,，思考了許多,，學(xué)到了許多，了解自身的價值所在,，寒假幼兒園實踐活動的經(jīng)歷為我的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景,。何以為師，我將以以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟,。

每天早上,，我跟隨司機師傅去接小朋友到幼兒園，園長曾叮囑我,，到達小孩子的家里,，要面帶真誠的微笑，這樣才容易和小朋友相處,，也能夠讓家長放心,。我以真誠待人，必能動人,，甜甜的一句：老師早上好,。就是我此行最大的收獲。

到達幼兒園,，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上,，就帶著他們到操場去做早操了。為了更快的和小朋友打成一片,，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳,，盡力融入他們，成為他們的朋友,，過程很開心,，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師。小朋友的心靈純潔天真,，和他們相處很快樂,，這不僅是老師與學(xué)生的關(guān)系,，還是朋友與朋友之間的友誼。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個幼兒園的重中之重,，而教師的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵,。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅得通過幼師資格考察,，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)：

1,、負(fù)并觀察了解幼兒,，一句國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行幼兒工作計劃,，完成教學(xué)任務(wù),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,。

3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，商討符合幼兒特點的教學(xué)措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

4、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,。

5,、會有正式的老定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo),。

6,、尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

幼兒園教師還得了解幼兒園班級安全檢查，日常衛(wèi)生,，財務(wù)管理等等,。

我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的，有耐心的,。實踐期間,，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場指導(dǎo),。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué),，雖然是給小朋友講課,，內(nèi)容對自己來說是簡單的，但由于沒有授課經(jīng)歷,，我還是緊張不已,，第二節(jié)課是讀書識字，我只講筆畫讀音,，沒有聯(lián)系實物,，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，亂七八糟,，實驗的結(jié)果有點糟糕,。老師評價我的講課為：第一，邏輯性太強,，照本宣科,。第二，課堂拘謹(jǐn),，氣氛不太活躍,。

原來，因為小孩子年齡小,，對抽象內(nèi)容的接受能力不如大人,，作為老師，我們應(yīng)該生動形象地講解,，充分發(fā)揮小朋友的想象力,，營造畫面感才更容易掌握，還有,，聯(lián)系實際生活,，以實物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動小朋友的積極性,，吸引他們的注意力,，才能讓課堂輕松而有效。還有,，有些小孩子學(xué)習(xí)能力較強,，有些學(xué)習(xí)能力較弱，老師就必須有耐心去教,。聽完老師的悉心指導(dǎo),，我充分意識到自己的不足之處，認(rèn)認(rèn)真真向老師請教,，重新組織講課方式,。

于是，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法，比如,，輕松快樂地學(xué)習(xí),，讓小朋友有表現(xiàn)的機會，課堂中老師與學(xué)生互動,。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來導(dǎo)入新課，寓教于樂,。

除了教學(xué),，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍,，小朋友之間難免會有小摩擦,、惡作劇之類的。記得有個小女孩找不著自己的書包,，坐在地上哭起來,，我剛開始手足無措，不知道如何讓她不哭,，然后,，我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了,，原來,，有個調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了，找到書包之余,，我并沒有責(zé)罰小男孩,，而是耐心地跟他講這樣做是不對的,，最后,，小男孩主動向小女孩道歉了。園長,，對我的處理方式很贊同,。小孩子的心靈其實是純凈的，他們也有自尊心和分清對錯的能力,，即使小孩子做錯事了,，不應(yīng)該是責(zé)備和大罵，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo),，教會他們分清對錯,，明辨是非，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路。

實踐期間,，與小朋友相處,，點滴之間實屬讓我動容。首先,，他們天真單純,，活潑可愛，無憂無慮地玩耍,，保留著令人羨慕的童真,，擁有一片祥和美妙的世界。其次,，他們的獨立和懂事出乎我的意料,，如自己吃飯，洗臉,，幫老師端碗筷,，打掃房間。還有,，他們很有禮貌,，見到長輩會問好，向幫助自己的人說一聲謝謝等等,。小朋友擁有一顆好奇的心,，天真無邪，曼妙無比,，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題,，而我總是被他們的想法逗笑了，此時,，我也會耐心地跟他們講述,，有時也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠快樂,，而我覺得有一顆童心真好,。

在我的社會實踐即將結(jié)束時，正逢幼兒園舉辦秋季期期末典禮,。典禮之前,，要準(zhǔn)備小朋友的服裝，表演的道具,，舞臺搭建,，音樂設(shè)備等等，園長給各位老師布置了具體的任務(wù),，我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字,，在這個過程中，我們分工合作，相互幫助,，更好的完成了任務(wù),，典禮當(dāng)天，小朋友家長到達現(xiàn)場觀看表演,，匯演結(jié)束后,，家長們給予我們眾多好評，典禮也取得了完滿的成功,。通過這件事,，我學(xué)會了如何去跟前輩或同事好好相處，其中最重要的是真心,，心與心之間的交流,，朋友間的相互幫忙，你付出了什么,，別人就會回報你什么,，也許這就是我們常說的友誼吧。

經(jīng)過寒假社會實踐,，我學(xué)到了許多在校園以外的知識,。首先，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護,，跟他們做朋友,，把自己也當(dāng)小孩，了解小孩子內(nèi)心世界,，設(shè)身處地為他們著想,，只有這樣，才能贏得信任和尊重,。其次,，這次經(jīng)歷，也從另一個方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力和與人交往的能力,，特別是自己主動解決問題和與人溝通的能力獲得不菲的進步。

我深知自己有許多不足之處,，比如,，除了專業(yè)知識上的欠缺，還有教育方式的不妥,，初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。從中我明白了一個基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，讓我受用一生,。

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲簡短篇二

社會實踐工作圓滿結(jié)束了,，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到后面的輕松,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快,短短的一個多月,我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜于準(zhǔn)教師,。

可以說這次社會實踐讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū),，是在實踐前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情,，想著下周的日子,，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子,。

第二次踏入便是20xx年x月x日，第一周是見習(xí),，在見習(xí)期中,，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時,，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的,，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。

第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。

但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。

在上課的過程中，任何的活動都要說好要求,，要有示范,，在體育課中，場地一定要設(shè)計好,，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后,，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來,，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位,。

在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉,。

在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩,，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察,、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。

經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過社會實踐,，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

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幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲簡短篇三

今年的寒假實在很暖，儼然與往年不同,，畢竟沒有了冬天的感覺,。天氣的而外溫暖，人的心情也沒有那么冰涼,。心情好,，洋溢著“冬光”的喜悅，總想做一些特別的事情,。假日某日公園游玩,，遇見一可愛的幼兒，偶然萌發(fā)了去當(dāng)起幼師的沖動,，接近天真無邪的小朋友,，或能純凈我積下的些許陰霾?；蛟S者也是獵奇心的泛濫,，使我想要了解幼兒園的教學(xué)。這次前行幼兒園的目的,，是當(dāng)一位“臨時幼師”,，體會老師的滋味。

來到鄰近一個幼兒園門前,，映入眼簾的是那童孩的布景,，各種各樣流行卡通動人物，花花草草,，紅紅綠綠,，各種可愛的，奇特的裝飾品布滿整個園子,，還有各種游樂的設(shè)施,，那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦樂乎的玩耍,，天真的無邪笑容,，各種喧喧鬧鬧的哭聲，嬉戲聲,，叫喊聲,。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前。我仿佛也回到了時候,，在里邊的有我一個身影,。我突然意識到,，那究竟以是往事。時光已經(jīng)改變了我的童稚模樣,。想起一句俚語“快樂是他們的,，我什么也沒有。此時的莫名感傷,，確實來得不是場合,。

想到自己的目的,，就找到園長辦公室,，跟他交談一下我這次來的目的。陌生男子的突然到來未免使人有防備的心里,。他總是愛理不理的樣子,，幾乎很難交談。支支吾吾的,，企圖以冷漠的態(tài)度使我知難而退,。最后他說有事先離開，我知道這是含蓄的拒絕,。然而我問他什么時候再回來,，他說不一定。說不定今天不回來了,。我默默的暗自心里難受,。可是為了達到自己的目的,，我不得不賴著臉皮繼續(xù)在第二天的上午去他辦公室,。狀況有點糟糕，去得時候辦公室沒有人,，感到心灰意冷,。站在門口等待，不久,，驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長,。我再次解釋我了此行的目的，沒有任何居心,，也不求得任何的利益,，僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員。不知道是我的堅持,，還是我的真誠“感動”了他,。總之,，我最終還是可以進入園內(nèi),，成為臨時的“授課老師”,，心中充滿著喜悅和激動。

次日,，我在一個姓李的老師引領(lǐng)下,，進入了一個x多人的小班。小朋友們用驚疑的目光掃視著我,?？粗切╊B皮的小朋友，除了天真活潑可愛,，我再也找不到其他的詞語來形容他們,。很想融入他們的世界，可是我無從下手,，我只能默默的看著老師是如何教他們的,。在旁邊愣愣的看著，猶如我也是一個小朋友,，正在聽著老師的講解,。小朋友們似乎不是那么的聽話，愛玩是他們的天性吧,。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子,，帶著很強的節(jié)奏感，并手舞足蹈著,，這就是所謂的言傳身教吧,。在這里，我深切的感受到了,。心想,，老師可真?zhèn)ゴ蟆＠蠋煹男蜗笤谖倚哪恐蓄D時的鮮明而崇高起來,。以前竟不覺得,。老師教了一會兒，叫上我,，跟小朋友們介紹,，這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師，即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。叫老師?

老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起,。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個不大的教室。我不知怎么的,，微微感到害羞,，第一次跟這幫小朋友們打交道，我還有點不適應(yīng)。接著,，老師轉(zhuǎn)身離開,，剩下的場子，由我打理,。頓時感到壓力巨大,，我如何才能融入他們?且教他們一些淺淺的知識呢。我束手無策,，然想起那老師的做法,。我不覺的模仿起來。

現(xiàn)在,，請各位小朋友,，跟我一起念書好嗎。有些小朋友說好,，而有些,，在一旁的頭也不抬的自個玩了起來。我也沒有辦法,。叫他們注意力集中?？尚『⒆咏K究是小孩兒,。根本不知道我在講什么。所以,，我只能硬著頭皮讀起了書來,。大家跟著我一起讀。讀完了書,，我又跟他們談起童知內(nèi)容的話來,，以示親和。又要不斷的搭理到每個小朋友,，不能將某些小朋友冷落了,。要是真有人哭了起來，我必將驚慌失措,，束手無策,。不斷的搭訕，又必須教唱歌,，跳舞,。幸虧小朋友不知道什么叫審美，否則我那張牙舞爪似的癲狂,，五音不全的啞喉,，必又將成為一個他們以后茶余飯后無聊的開心辭典。我擺著心花怒放的笑臉面著他們，生怕發(fā)怒的恐怖面孔嚇到他們,，因為他們的真心的頑皮,，簡直無法無天。壓抑著我膨脹的怒氣,，我始終微笑著,，心酸的身影忙忙碌碌。上完課后,，我大大的感慨一句：真累!

老師們偷笑著,，老者般的諄諄教導(dǎo)，說一定要有耐心,。我表現(xiàn)出無比的敬佩她們,。借此機會，我跟他們聊了起來,。問了一下他們的薪酬和福利狀況,。她們紛紛用搖頭來表示內(nèi)心的無奈。低薪已是事實,，可也沒有福利,，畢竟這是民辦的幼兒園，沒有國家的財政支持,，她們也就不能像正規(guī)的公辦學(xué)校那般享有同等待遇,。她們此刻的蹙眉嘆息，顯示了她們背后的坎坷和心酸,。我默默不語,，萬分的同情也萬分的無奈。

接下來的幾天,，我漸漸的習(xí)慣了當(dāng)幼師的生活,，小朋友們也漸漸的愿意親近我，我也沒有了初日的窘迫,。我很是開心,。這樣的日子是有趣的有意義的。予人玫瑰,，手有余香,。我愿意把愛分享給他們，他們也同樣的給我了許多的感動,。

對于老師們,，我除了同情，還竟有了隱隱的憂愁,。我希望她們能夠很認(rèn)真的教小朋友,，培養(yǎng)好我們祖國未來的花朵兒,，讓他們健健康康的快樂成長。我知道她們能夠做得到,，因為她們都是有愛心的人,。而我也有了擔(dān)憂，關(guān)于她們,?；孟耄绻梢?，國家可以提高她們的工資,，讓他們真正的享受到真正的平等待遇，那該多好啊!想到這個,，又憤恨起中國的學(xué)前教育來,。中國的學(xué)前教育是整個教育的鍋垢，從未得到真正的重視,。仿佛是藏在角落的遺棄玩偶,。學(xué)前教育各種各樣的問題“滿目琳瑯”。我也不想一一的揭開,，不是我不懂,。上述的老師工資和福利待遇就是一個十分顯眼的弊端，又何須深糾到高深的制度等復(fù)雜的問題上呢,。這是我這次實踐親身體會到的,，并非無病呻吟的叫喊。真心希望這些偉大的教育工作者們能得到公平的待遇,。

這次的社會實踐幼兒園之行，收獲很多,。也得到很多的知識,，最大的收獲是：教育，就是用愛來滋養(yǎng)幼小的花兒,，花兒才會健健康康的快樂成長!梁啟超先生曾經(jīng)在《少年中國說》中提到“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則中國智,。少年富則中國富，少年強則中國強,?！币虼耍蚁Ｍ覀兊淖鎳ǘ鋬耗芙〗】悼档某砷L,，成為祖國未來的希望,。同時，也用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來高度贊賞我們崇高而偉大的老師,，祝你們幸福!

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲簡短篇四

帶著對未來的憧憬和希望,，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝,，實踐生活的結(jié)束,，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實踐也讓我收益頗豐,、受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難。進園實踐初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，的確很難。我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實踐過程中,，讓我懂得了要因人施教,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實踐期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實踐讓我獲得了很寶貴的東西,。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實踐期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服,，喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。洗手時用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時要蓋好被子,，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒,。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識,、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,，提高自己的水平,。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高!家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們,，經(jīng)過這次實踐,，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,，和孩子們一起的喜怒哀樂,，想想要分開。實踐也落幕尾聲,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,，總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實踐中,，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實踐間：讓我增長了見識，做老師難,，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。這就是我這幾個月的實踐過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易,?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!

幼兒園寒假社會實踐總結(jié)與收獲簡短篇五

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。x月x日早晨,，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服，在校門口集合,。我們坐上了最早的那班公車,，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：xx鎮(zhèn)。

小鎮(zhèn)雖不貧窮,，但也冷清,。之后我們就徒步到達了雙語幼兒園。還沒有進門,，就被他們的熱情打動了,。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報：歡迎大學(xué)生來我校社會實踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早,，幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,，我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作,。因為我們了解到幼兒園一共四級學(xué)生，所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個班,，下午兩個班。分成四個小分隊,，有計劃,，有順序的進行。大家踴躍的組隊,，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功，我們英語093的成功,。

我們的活動在此時此刻已正式開始,。我們第一個小分隊現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦,，我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩,，我們也絞盡了腦汁，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,，橡皮,，鉛筆,，作業(yè)本，小人書諸多東西,?？赡苁锹浜蟀桑⒆觽儗κ肿憧诓〉牧私鈳缀鯙榱?。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了。之后我們把重點放在了手足口病的預(yù)防上,。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時候，我們大家都笑了,，為孩子們,，也為我們。在我們的鼓勵下,，小朋友們排著整整齊齊的隊伍,，怪怪的走到水龍頭那里，伸出小手,，有模有樣的洗手,。

那個時候，我們覺得我們真的沒有白來,?；氐浇淌遥覀冇肿栽傅慕o孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂乎,。時間過得真快，放學(xué)的時間到了,。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,，并給他們講解。他們都很友好,，這一點讓我們很欣慰,。我們在幼兒園吃了午飯，大家都坐在一起,，吃著,，說著，笑著,，很溫馨,。再午休了之后，我們按照原計劃進行了,。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快,，一天的時間過去了,。

晚上，我們住進了學(xué)校簡陋的宿舍,，雖然苦了點,，但是我們收獲很大。第二天,，我們早早起了床,，做了充分的準(zhǔn)備之后，等帶著孩子們的帶來,。昨天已天的相處下來,，我們已經(jīng)熟悉了。這對我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育,。孩子們爭先恐后地參加，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好,。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上,，我們睡得很晚，我們說著自己的感觸,，講著自己的童年,，我們都舍不得了。

孩子們的天真,，可愛早已深深打動了我們,，我們似乎回到了過去，回到了童年,，我們似乎天真了許多,。可是明天終究還是回到來,，我們終究還是會分離,。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌，他們做的很端正,，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時候，我們哭了,。其實連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時間了，我們表演了我們事先排好的節(jié)目，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口,，所以選擇默默離去。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了，可是我們的心并沒有結(jié)束,。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,，觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的,。我們長大了，也變小了,。我們頓時又了一種強烈的責(zé)任感,，同時我們也單純了，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣xx鎮(zhèn)雙語幼兒園,，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們。