當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

醫(yī)務人員培訓心得體會篇一

我們這次的培訓分為兩個部分,，包括兩天半的理論學習和半天的臨床參觀,，理論學習中，省醫(yī)院各位專家老師從不同方面講解重癥的發(fā)展,，重癥監(jiān)護病房的管理,，急危重癥病人的監(jiān)護,，也見識了一些我們沒見過的設備及操作，如床旁血濾機,、主動脈球囊反搏泵,，起搏器植入術后患者的護理，通過這次學習,，使我感受頗深,、收益匪淺，有以下體會：

一,、開闊思路,，活躍思維，跟進發(fā)展,。重癥監(jiān)護技術是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn),、必須有它的核心技術和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術,、新項目的學習,，雖然我們現(xiàn)在的設備還達不到那些大醫(yī)院的先進，但是我們的思想?yún)s不能太過落后,，我們要緊觸時代的脈搏,，才能跟上醫(yī)學的發(fā)展。

二,、夯實基礎,，加強學習。在培訓中,，我感受到了知識和經(jīng)驗在臨床工作中的重要性,，我們許多護士工作中只是機械的去執(zhí)行，而從不想為什么,，只其然而不知其所以然,，如果我們有扎實的理論功底，再結合患者的臨床表現(xiàn),，多想想為什么會這樣,，為什么要這樣，那么久而久之,，對于一些危重患者病情觀察就能夠心中有數(shù),，為搶救爭取更多時機,，病人的生存率就會增加許多,。

三、豪取各家智慧,。莎士比亞說：有很多良友,，勝過有很多財富!我們要多多吸取他人的經(jīng)驗,，把別人的知識及經(jīng)驗放進自己口袋，經(jīng)驗的積累,，會讓我們的護理工作更升一個臺階,。

四、甘愿充當學徒工精神,。在急診外科和心血管內(nèi)科重癥監(jiān)護室參觀期間,，非常驚訝于她們的基礎護理竟然能夠做的如此之好，床單白白凈凈,，患者身上清潔無污垢,，胃管、尿管,、中心靜脈置管,、呼吸機管路、氣管切開套管,、心電監(jiān)測等各種管路線路整整齊齊,，一點也不凌亂，各種標識醒目,，在學習的過程中,，有些不懂的要及時請教，不恥下問,，一些沒見過的技術,，雖然短時間內(nèi)不會學的那么精，但起碼能了解一些,，為個人今后的成長打下基礎,。

在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會,，讓我接觸并學習了先進的醫(yī)療技術及護理理念,，以后我會努力學習理論知識，做到理論與實際相結合,，爭取把護理工作做的更好,。

醫(yī)務人員培訓心得體會篇二

根據(jù)醫(yī)院“1+363”重點工作要求，為進一步強化醫(yī)院內(nèi)涵及文化建設,，激發(fā)廣大干部職工的凝聚力和向心力,，我院組織開展系列醫(yī)院文化建設專題培訓。9月15日,，我有幸學習了韓老師的《醫(yī)務人員禮儀培訓》,，感觸頗深，現(xiàn)將學習心得總結如下:

隨著現(xiàn)代化醫(yī)學模式的轉變和護理學的發(fā)展，嚴格護理管理,、完善護理程序,、強化護士高度的責任感都是不可缺少的促進要素。然而,，貫穿這些要素的其中,，護士禮儀已成為當前護理管理中急需解決的問題，是臨床護理工作的內(nèi)在品質和靈魂,。

1.對護士禮儀的認識及語言修養(yǎng)

禮儀是護士的職業(yè)形象,，儀表端莊、言談舉止,、音容笑貌都有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領導才能，受到別人的尊重和愛戴,，并在職業(yè)工作中獲得驚人的成績,。語言是人們在社會生活中廣泛運用的一種傳遞信息和交流情感、溝通人際關系的工具,，是心靈的聲音,，護士美好的心靈要通過言談舉止體現(xiàn)出來，給患者留下美好的印象,，從而獲得患者的信任,、尊重及安全感。

2.熱情禮貌待人,，產(chǎn)生美好的第一印象

患者入院時,，當班護士迎上前去，目光正視患者,，點頭微笑問候,，送患者到病房，讓患者休息,，護士作自我介紹,，向患者介紹環(huán)境、經(jīng)管醫(yī)生,、飲食作息并親切的告知患者將為其提供周到的服務,，使患者感到親切和溫暖。住院患者由于環(huán)境改變和疾病的影響,，會有不愉快,、不滿甚至憤怒、憂郁等情緒,。護士在護理工作中,，要充分體現(xiàn)寬容大度,、體貼耐心的職業(yè)性格，消除患者不穩(wěn)定情緒,，引導患者積極配合治療護理，保持輕松愉快的心境,，使患者早日順利康復,。

3.規(guī)范的言行舉止是與患者溝通的橋梁

在對患者進行護理治療時，得體的稱呼使患者感到自然,、親切,，對老人應用尊稱，年齡和自己相仿的可稱姓名,，對兒童可適當運用觸摸以減輕兒童的陌生,、恐懼感。護士在與患者交談時,，應以平等待人的態(tài)度,，尊重患者的自尊心，既要使患者感到溫暖,、親切,，又要保持一定的嚴肅性。如：為患者解除憂慮時,，話題可從同情,、關心患者的問題談起，誘導患者說出心中的憂愁,，護士就能了解患者的心態(tài),，給予啟發(fā)、引導和鼓勵,，用輕松愉快的語言緩解患者愁悶的心緒,，獲得與患者溝通的良好關系。

隨著人類精神文明和物質文明的發(fā)展,，人們的需求水平在不斷的提高,，護士禮儀教育在臨床護理中不容忽視，因此應該將護士禮儀教育貫穿于護理患者的各個環(huán)節(jié)中,，從而提高護理整體素質,。