當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的觀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。
天宮課堂第二次太空授課觀后感篇一
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少年,，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,，由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師,，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手,，為大家進(jìn)行直播授課,。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn),、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn),。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思,。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中,，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上,。但是在太空中,，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中,，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落,。據(jù)王亞平解釋，這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失,，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮,。
再來說說給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中,，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球,，放入折紙花，花在水球中綻放開來,，令人嘆為觀止,。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流,，從而形成水球,。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分,，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像,，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考,，讓我們積極去探索,，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課,，我受到了極大的震撼,，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子,。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華,，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好,。在直播中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰,，大海中的每一滴海水,，都承載著中國(guó)無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開課,，我們堅(jiān)信,，在未來，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索,，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧,！
天宮課堂第二次太空授課觀后感篇二
不僅是載人航天,，嫦娥探月、天問探火,、北斗導(dǎo)航等無不捷報(bào)頻傳,。中國(guó)航天起步晚，起點(diǎn)低,，為何還發(fā)展快,、本領(lǐng)高?
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“法寶”。每一次關(guān)鍵技術(shù)的突破,、飛行試驗(yàn)的成功,、艱巨任務(wù)的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關(guān)懷,，凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量,。中國(guó)航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署,，指引著航天事業(yè)前進(jìn)的方向,。
2017年10月18日，黨的十九大在北京隆重開幕,?！敖ㄔO(shè)航天強(qiáng)國(guó)”寫入十九大報(bào)告,，中國(guó)航天事業(yè)又一次站在新的歷史起點(diǎn)上,。
“航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分?！绷?xí)近平總書記說,，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè),，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),，是我們不懈追求的航天夢(mèng),。發(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國(guó)自己的空間站,，是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代航天夢(mèng)的必經(jīng)之路,。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在載人航天工程中,，直接參與其中的'研究所,、單位多達(dá)上百家，配合單位多達(dá)上千家,，涉及數(shù)十萬科研工作者,。“實(shí)施載人航天這樣宏大的工程,，沒有黨中央集中統(tǒng)攬,，沒有全國(guó)大協(xié)作，是不可想象的,?！敝袊?guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平說。
一張藍(lán)圖繪到底,，一棒接著一棒跑,。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場(chǎng)，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>
條件或許沒那么苦了,，航天精神卻是一脈相承,。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢(mèng)的景海鵬：“你們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風(fēng)險(xiǎn)嗎?”
作為黨的十九大代表,，景海鵬面對(duì)中外記者給了這樣一個(gè)“答案”：
“我十分渴望再上一次太空,、再當(dāng)一次先鋒、再打一次勝仗,，讓浩瀚太空再次見證一名航天戰(zhàn)士對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng),、無限忠誠(chéng)!”
“航天飛行是我們的事業(yè)，更是我們的生命,，為了飛天夢(mèng)想,，只要祖國(guó)需要，我們隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空!”
天宮課堂第二次太空授課觀后感篇三
隨著我國(guó)科技日益發(fā)達(dá),，許多曾經(jīng)人們想都不敢想的事情,，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過天體互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象,，女航天員王亞平成為了中國(guó)第一位“太空老師”,。授課內(nèi)容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量,、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解,。航天員進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面開展雙向互動(dòng)交流,。我們看到神奇的表面張力,，有趣的水膜，剔透的水球,。太空,，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新,。王亞平講了個(gè)笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活,，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng),，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng),；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí),，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn),，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧,；一滴水,，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉,，可以接住露珠,。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做,，可在太空眼見著變化,，那種奇妙感便更加直觀。令我覺得印象最深刻的,，最有趣的試驗(yàn)則是用圓環(huán)制作水膜,。一般的水膜需要借助肥皂水的特性，來形成一層透明的薄膜,，而在太空失重環(huán)境中,，僅僅需要普通的水即可，看見王亞平王老師將手中的圓環(huán)分開再合并,，便形成了一個(gè)水球,，并親切地講解到：“通過水球，同學(xué)們還能看到倒影成像哦,！”說完,，便眨了一下眼睛，讓同學(xué)們覺得更親近了,。
看完這次太空授課,，對(duì)于即將要升入初二的我，是一個(gè)提前入門以及預(yù)習(xí),，也激起了我對(duì)于學(xué)習(xí)物理的興趣,，增強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)習(xí)物理的信心。
此次,，王亞平作為中國(guó)航天員的杰出代表,，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣,。師者，傳道授業(yè)解惑也,。但是,，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉,?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢,？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下,。
如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力,、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙,。王亞平的太空授課,，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,，她發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人,。然而,，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求,。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè),。而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”,。
這次太空授課,，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó),、愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)的樸素情感,，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f教，多一些用心,，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人,。
天宮課堂第二次太空授課觀后感篇四
3月23日下午4點(diǎn)左右，“天宮課堂”第二課開講,，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛,、王亞平、葉光富在相互配合進(jìn)行授課,。這也是中國(guó)航天員第3次進(jìn)行太空授課,。
此次太空授課將中國(guó)科技館設(shè)為地面主課堂，同時(shí)在新疆,、西藏設(shè)置地面分課堂,。太空教師王亞平率先演示的是“冰雪”實(shí)驗(yàn)，她從過飽和醋酸鈉溶液的水袋里擠出一顆水球,，在失重狀態(tài)下,，水球懸浮于空中，王亞平用沾了結(jié)晶核的毛根,，輕輕一碰,，水球慢慢的變身一顆冰球。而其實(shí)這只是過飽和溶液析出晶體造成了假象,。
王亞平介紹：“現(xiàn)在我摸著它竟然還有發(fā)熱的感覺,，原來是一顆熱球呢?！?/p>
在液橋演示實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)之后,，太空拋物實(shí)驗(yàn)開始了。她演示的是牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象,，這次的主角是冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩,，墩墩先來了個(gè)空翻，然后被王亞平拋了出去,。
在天地互動(dòng)環(huán)節(jié),，神舟十三號(hào)乘組的三位航天員還就空間站里流眼淚是怎么樣的?空間站里持續(xù)是如何設(shè)置的?太空中水能燒開嗎?以及如何成為在空間里做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家等問題與青少年對(duì)話并解答。
天宮課堂第二次太空授課觀后感篇五
今天,，我幸運(yùn)地通過電視上了一節(jié)太空授課,。這節(jié)特殊的太空課由“神十”的三名宇航員指導(dǎo)教學(xué)，我通過這堂太空課學(xué)到了不少關(guān)于太空的知識(shí),。
在那失重的太空中,，能做許多在地球上做不到的事，比如說：在太空艙中隨意漂浮,，在那里,，翻多少個(gè)跟頭對(duì)于他們來說都不成問題,。而宇航員王亞平阿姨也給我們演示了不少有趣的“游戲”。她能用一個(gè)小鋼絲圈套一個(gè)水膜,，那一層厚厚的水膜,，便鑲篏在其中，然后,，宇航員又向水膜中注水,，那水膜不僅沒有輕易地碎掉,，反而在注水中變得越來越多,，最后便形成一個(gè)大大透明水球，可謂是晶瑩剔透,，讓我不禁驚嘆,！當(dāng)然，這其中也包含了不少的物理知識(shí),，這種種奇妙真令人羨慕啊,，真希望，不久地將來,，我也能象偉大的三位宇航員一樣,，飛上太空！
中國(guó)首次太空授課活動(dòng)20日上午成功舉行,，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象,。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課,，張曉光擔(dān)任攝像師,。
在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測(cè)量,、單擺運(yùn)動(dòng),、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn),，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性,、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理,，并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流,。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動(dòng),，全國(guó)8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。
這次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室,、教育部,、中國(guó)科協(xié)共同主辦,。有關(guān)專家說，太空授課活動(dòng)是我國(guó)載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù),，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國(guó)民教育服務(wù)的理念,，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天,、探索未知的熱情與夢(mèng)想,。
