心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

實習(xí)老師心得體會最新篇一

第一次聽到__中學(xué)這個名字時,，還以為在很閉塞的地方，后來在網(wǎng)上查了一下才安下心來,。關(guān)于實習(xí),，我們既期望又害怕,，因為聽了很多別人的實習(xí)體會。有的說實習(xí)生活很艱苦,，沒有什么意義,，就當(dāng)是一次野外旅行 ;還有人說實習(xí)生活很充實,，會得到很多大學(xué)里沒有的快樂,，實習(xí)完走的時候，孩子們還會留著眼淚給你送行,，很感動人,。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜,。

等到在__中學(xué)呆了兩天后,，大家基本上顯出了疲態(tài)，實際情況確實超出了我們的預(yù)想,。剛到學(xué)校的時候,，住的地方?jīng)]有確定，感覺學(xué)校也不怎么樣,，條件很艱苦,，對這兩個月的實習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗,。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上,，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居,，春天的味道已然濃重起來了,，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠,。鎮(zhèn)子很小,，只有賣一些基本的生活物品，不過這里的村居很規(guī)整,，人家似乎也很富裕,。

__中學(xué)的管理很嚴(yán)格，這一點我們實習(xí)生都深有體會,。早晨七點左右起來,，洗刷完畢后吃過簡單的早飯，全體老師一起晨跑,，唱軍歌,，剛開始我們很不習(xí)慣,，后來漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好,。__中學(xué)的范校長給我印象最深,，作為一名女老師，鍛煉的時候很投入,，對待工作也很投入,，精神總是那樣充沛。然后是一天的工作,，這里的每個老師都很敬業(yè),，說實話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅持下來,，把精力奉獻給基層教育,，很令人敬佩。下午放學(xué)時,，全體老師還要進行籃球比賽,，雖然不怎么激烈，可是每個老師都得到了鍛煉,?？偟膩碚f，__中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的,，是值得肯定的,。

對于一個實習(xí)生來說，實習(xí)的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程,。一方面,，我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難,、評判;另一方面,，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇,、行動……總之,，將自己放在一個尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎,。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動的主體,，在理解教育的時候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性,，但在一個既是學(xué)生,，又是教師的人(即實習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言,，以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍,，教育實習(xí)將自己推上了教育的第一線,，這個時候,，教育實習(xí)應(yīng)該說是一個在理想(間或理論)與現(xiàn)實之間的契合點,，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個檢驗自我,、印證價值的過程……但這更是一個自己獨立探索的過程,。實習(xí)期間，我得出一個結(jié)論：體驗過的,，才是真實的,。

在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇,，選擇無疑是痛苦的,，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏,，因為,，我實習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以,，在理解很多教育教學(xué)問題的時候,，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認(rèn)識我們的教育,，比如對師愛的認(rèn)識,，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛,，不存在絕對的,、抽象的、永恒的,、單方面的愛,，教育的愛必須是真實的、有條件,、相互的愛……但教育總是不能離開愛的,，沒有愛的教育，就好比是無源之水,，只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸,，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進學(xué)生更好的成長,、發(fā)展,。

很快，我們就適應(yīng)了這里的生活,，而且相處的很不錯,。所有的困難我們都扛住了,，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色，在這里的時間過得很充實,，這是我們以前沒有體驗過的,。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂,，歡鬧熱情的校園,，這里的春天最燦爛，最富裕希望,。

在此,，向__中學(xué)的全體師生致以誠摯的謝意和衷心的祝愿，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌,，像朝陽一樣充滿激情,、充滿希望!

實習(xí)老師心得體會最新篇二

何為師?韓愈曾云，師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。然而以此作為答案卻又顯得公式化而牽強附會了，從進入__大學(xué)成為師范數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生開始,，這個問題就時刻的困擾著我,，如同跗骨之蛆讓人片刻不能安寧。但那時自己且是作為學(xué)生的身份,，也尚可以以此為借口逃得片刻的安寧。

然而我知道，這問題乃是想要成為一個合格的師長所必然要直面和解答的。

三月四日,，從學(xué)習(xí)生活了三年之久的師大出發(fā)前去__職教中心頂崗實習(xí),，這也給了我一探討這個問題究竟的機會,。

初入職教中心,，一股芬芳撲鼻的泥土氣息縈繞在鼻尖,，清朗的讀書聲聲聲入耳,，然而或許是新進開學(xué)，那讀書聲之中透露些許的疲倦慵懶和攜帶的意味,，走進一看,，果然見坐在靠近教室門口的小家伙正斜躺在桌子上放羊似的有一聲沒一聲的念著課本上在他看來頗有些晦澀難懂的古文,。

“老師好!”一聲問好之聲喚回了我的思緒,，竟是那個小家伙看到我們一行人的到來激動的大聲打招呼，臉上的歡喜溢于言表，或許是因為終于可以名正言順的暫且擺脫讓人昏昏欲睡的文章了吧,。

霎那之間,，就因為這一聲問候，我的內(nèi)心竟久久無法平靜,，生平從未感覺到自己的言辭竟然如此的匱乏，就如同看到了十六歲的時候喜歡的那個少年在對著自己翹首微笑一般小鹿亂撞，以至于飛霞都遮掩了面容，滾燙一片,。我急忙的微微偏轉(zhuǎn)過臉頰,，擔(dān)心臉上的異色被學(xué)生看了個通透以至于損害我“師長”的尊嚴(yán),。喜悅嗎?或許是,。興奮嗎?或許是,。害羞嗎?那也許更是啦,。我知道，我是沾了此刻站在我身后的指導(dǎo)教師的光,，才能享受如此殊榮的吧,。“狐假虎威,?！贝丝痰奈倚闹芯谷幌氲搅巳绱艘粋€不甚貼切的詞語。狐假虎威就狐假虎威吧,，實在是這一聲清脆的“老師好”讓我的虛榮心得到了極大的滿足,。還未履行師者的職責(zé)就享受到了給予師者的尊重，這樣的好事誰不喜歡呢,。

然而與此同時,，一股沉甸甸的名為責(zé)任的東西加在了我的肩膀之上。

看著那群臉上鐫刻著對知識濃郁渴望的少年少女,，我的心猛然之間被觸動了一下,，雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的',。”而我們教師何嘗不像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷便是我們的職責(zé),。

身正為范,，學(xué)高為師,，德厚為師。

我將端正行為以身作則,，我將滿足他們對于知識的渴望,，我將盡自己所能為他們樹立正確的道德觀?？粗_下用好奇的目光看著我的少年少女,，我在心中默默起誓。

拿起粉筆,，在黑板上寫下了我的名字,，“很高興認(rèn)識認(rèn)識大家，我是你們的新任實習(xí)老師,?！?/p>

當(dāng)年我的老師也是如此這般的引領(lǐng)我叩開知識殿堂的大門，為我頒發(fā)了五彩斑斕世界的門票,。而如今，我的老師們,，我將接過你們的教鞭傳承你們的事業(yè),。

傳承，沒錯,，就是傳承,，或許從人類認(rèn)識到經(jīng)驗是獲知認(rèn)識的重要途徑之后,，這種傳承便開始了，一代又一代的師者從先哲們的手上接過教書育人的重?fù)?dān)，并且一步一步的傳承下去,，枝繁葉茂,。

然而，我明白,，理論和實踐上勢必有所差距，然而卻沒想到差距竟然是如此之大,，我自認(rèn)為在到來之前將那本《中小學(xué)生心里健康發(fā)展》的書看了個通透，然而在我真正的開始為他們講課的時候卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自以為滿腹的經(jīng)綸竟然一點也倒不出來,。支支吾吾結(jié)結(jié)巴巴明明之前已經(jīng)了然于胸的步驟,，對于我來說復(fù)述一遍都是難上加難,。再加上或許是因為我看起來比較年輕面善，在指導(dǎo)教師走后,，學(xué)生們更是歡快熱鬧了起來,，剎那之間竟然從課堂變成了放牛場，有終于壓抑不住睡意而睡覺者,，有久別重逢喜不自禁而打鬧者,，更多的則是發(fā)泄?jié)M腔話語而議論紛紛者。

晚霞點點透過窗戶給教師之中印上了一層夕陽的余輝,，緋紅的色彩柔軟而又讓人心生美好,，好一副活色生香的晚霞成均圖。

這些學(xué)生……真是可愛呢,。

敲敲講臺,，將他們的思緒呼喚回來，講完這一節(jié)課,。這些學(xué)生還是很乖巧的,，只是尚未從寒假自由的氛圍之中轉(zhuǎn)變過來罷了。甫一下課,，他們便好奇的圍了上來,，你一言我一語的用稚嫩的語言表達對我的歡迎。

一種名為溫暖的感覺涌上了心頭,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。

作為一名教師，我承諾:我將用愛,，開啟每個學(xué)生的心靈;我將以身作則,、率先垂范;我將甘于奉獻。

實習(xí)老師心得體會最新篇三

教育是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生:“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學(xué),，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí),，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,，在我實現(xiàn)夢想后,，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生,，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多,，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié),。

一,、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作,，做好實習(xí)對的工作

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗,，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。

二、進駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋,。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,，排除沮喪的心情,，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來生活用品,，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會,，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況,，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,，希望我們這次實習(xí)能順利完成,，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議,，落實了隊規(guī)隊紀(jì),，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習(xí)才能進行的這么順利,。

三、名師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)水平

實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班,，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進行試講,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇他是,，為人師表，積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個平行班的班主任則是更辛苦的,，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù):一是看早讀,，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表，校牌佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時找他談話,，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,，我要到班上看班,，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作,。我在一開始我就抓緊了解班級情況,，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,。

實習(xí)老師心得體會最新篇四

從9月8號開始，我在__中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí),。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合本事,，對于我們師范生是十分重要。在實習(xí)開始之前,，指導(dǎo)教師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，異常要注意主角轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

雖然這么說，可是剛得知自我被分配到__中學(xué)時,，心里還是有點害怕的,。因為聽一些師兄、師姐說過在__實習(xí)的話講課的機會比較少,，并且不受重視,，可能學(xué)不到什么，并且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,，可能對實習(xí)生會不屑一顧,。

可是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦,。負(fù)責(zé)歷史系實習(xí)的是戚青平教師,，他以往來過我們學(xué)校做講座,，很有學(xué)識，是高中歷史特級教師,，對我們十分照顧,，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師是同一個人——吳紅渠教師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白教師,，已經(jīng)任教十多年,，經(jīng)驗豐富，教學(xué)很有自我的一套,。并且她的個性我很喜歡,，就是有什么說什么，會嚴(yán)厲的指出我存在的缺點和不足,，我覺得這對我的成長很有幫忙,。

那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧!

這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時光,，這段日子里,，我最終體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性,，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,。

第一次走上講臺的那一天我永遠(yuǎn)不會忘記,，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號,，星期二,，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人,，緊張的不得了,。講課的資料是列強入侵與民族危機，主要講了鴉片戰(zhàn)爭,、甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》,、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗,，前言不搭后語,，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了,，是指導(dǎo)教師替我解的圍,。課后，她先鼓勵了我一番,，說我教態(tài)還好的,，等等，最終她說我課上有幾個知識點講錯了,，這是最不應(yīng)當(dāng)?shù)?，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課,。

這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實,，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真的備課,，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤,，這是對學(xué)生,，也是對自我的負(fù)責(zé)。

隨著慢慢的歷練,，一課一課的磨練,，我在上公開課的時候也能夠和學(xué)生簡便的談笑風(fēng)生了，到最終一節(jié)課,，我依依不舍的講完最終一個知識點的時候,，我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,，我明白以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,，可是，他們——我所有教過的學(xué)生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,，他們也是我人生中的教師，叫我怎樣學(xué)著做一個好教師……

出來踏上講臺的喜悅,，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn),。雖然__中學(xué)這個實習(xí)點以前也是有的,，可是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的,。由于這次實習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的,，總共兩個月,，此刻是9月8號就開始了，而__中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了,。

__的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣,，他們是去軍隊軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理,。這也是我第一次進入軍營,，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激,，就是徒步拉練到軍營,。從__到留下軍營有三個多小時的路程，我簡直不敢相信,，帶著這么多學(xué)生走三個多小時,，但這是__歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖,。結(jié)果比我想象的好多了,，我認(rèn)識第一次走這么長的路，難以想象!

踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼,。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋,。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的,，而我們教師寢室四個人僅有一張單人床板,，于是我也是打地鋪的。這還好,，反正天熱,，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗,，渾身發(fā)臭也沒有辦法,，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換,，三天下來衣服上都有白白的鹽花了,。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代,，每次上廁所都得屏住呼吸,，然后迅速解決，離開,。

除了艱苦的條件,，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生,，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子,，給他們搽痱子粉是每一天的必修課,。可是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的,。

在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作,，熱愛學(xué)生。

正如愛因斯坦所說,，興趣是的教師,，僅有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作,。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，職責(zé)感,，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過,，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的,。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智,。

我們在實習(xí)期間也體會到了,，班主任教師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了,，晚上10點半才能回到寢室,，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個夢想的職業(yè),，相等待遇情景下,，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息,。所以就要求教師熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾,，堅定自我的選擇,，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中堅持一顆平常心，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值,。

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料,。教育是知識的傳遞,，人格的塑造，是心與心的溝通和交流,。教師僅有首先付出對學(xué)生的愛,，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁,，學(xué)生才能主動理解教師的指導(dǎo),，教育才會有實效。所以,，要尊重和理解學(xué)生,，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友,，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長,，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

我在實習(xí)中,，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白,，在教育過程中,，教師的一言一行，一舉一動,，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人,。所以,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則,，為學(xué)生作出表率,。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的,，自我首先不做,。

我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去,，享受學(xué)生叫的每一句“教師好”,，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!