時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人幫扶工作計劃和目標(biāo)篇一

蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)趙垛樓村位于距蘭考縣城24公里、鄉(xiāng)政府所在地的東南部,，是縣委書記的好榜樣焦裕祿生前樹立的“四面紅旗”之一,，“趙垛樓的干勁”曾在20世紀(jì)60年代響徹全國，激勵了人民群眾戰(zhàn)天斗地,、改變貧困面貌的決心和信心?，F(xiàn)在的趙垛樓，把“趙垛樓的干勁”進一步延續(xù)和發(fā)揚,，在脫貧致富的攻堅戰(zhàn)中,，成為了焦裕祿精神發(fā)揚和傳承的代表。全村轄2個自然村,，3個村民小組,，總戶數(shù)394戶，1420人,，耕地面積1907畝,。村主要產(chǎn)業(yè)以小麥、玉米為主,，近年來該村陸續(xù)擴展產(chǎn)業(yè)園的規(guī)模,，勞務(wù)輸出也逐漸成為村民的主要收入來源。村兩委班子健全,，黨員25人,。

現(xiàn)有建檔立卡貧困戶97戶318人，20××年脫貧24戶88人,，20××年脫貧55戶180人,，20××年脫貧8戶29人,，20××年脫貧3戶7人。

(一)自然環(huán)境約束,。趙垛樓村在鄉(xiāng)政府東南5公里處，與考城鎮(zhèn)搭界,，受自然環(huán)境條件約束,，沒有農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，畜牧養(yǎng)殖業(yè)很少,，沒有工業(yè)企業(yè),，農(nóng)民經(jīng)濟收入始終無法提升。究其貧困原因是思想觀念落后,，缺乏科學(xué)種田知識,，無支柱產(chǎn)業(yè)支撐。

(二)沒有超前思想,。貧困戶有小農(nóng)思想嚴(yán)重,，缺乏市場經(jīng)濟效益觀念，不懂賺錢途徑和經(jīng)商理念,。村民文化素質(zhì)偏低,，缺乏技術(shù)又不學(xué)技術(shù)，沒有項目投入,、不懂改進等諸多方面的影響而遲遲邁不進設(shè)施農(nóng)業(yè),、裝備農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的大門，也就自然形成了農(nóng)戶經(jīng)濟薄弱,，收入不理想,。

1、20××年,，完成貧困戶走訪調(diào)查,，了解基本情況，為村里道路做好規(guī)劃,，完成村內(nèi)主干道的鋪設(shè)工作,，達(dá)到群眾出門不踩“泥水路”的標(biāo)準(zhǔn)。幫助有頭腦,，敢干事的貧困戶發(fā)產(chǎn)小型產(chǎn)業(yè),。

2、繼續(xù)發(fā)揮眾慶種植合作社帶頭作用,，讓一部分有發(fā)展產(chǎn)業(yè)能力的貧困戶入股合作社,，年底分紅利，增加收入,。讓一部分有勞動能力的在村內(nèi)務(wù)工,，增加工資性收入,，達(dá)到增收目的。

3,、擴大種植,、養(yǎng)殖業(yè)，在原來的基礎(chǔ)上,，擴大養(yǎng)殖,、種植規(guī)模，增加收入,。動員組織社會各界參與扶貧,，促進扶貧項目的長遠(yuǎn)發(fā)展，完善推進,。

4,、加強村民文化素質(zhì)教育，改變?nèi)罕娚a(chǎn),、生活觀念,，利用好優(yōu)勢，重點發(fā)展短,、平,、快產(chǎn)業(yè);積極向上爭取項目投入再發(fā)展，爭取一定項目資金,，引導(dǎo)農(nóng)戶實施,，切實改變?nèi)罕娚a(chǎn)、生活環(huán)境,。

5,、對貧困戶居住的危房進行分批改造或重建，改善貧困戶居住環(huán)境,。落實“五不五有”政策,，改善貧困戶家庭生活基本面。

6,、力爭剩余兜底戶,、五保戶通過增加收入，保障“兩不愁三保障”的情況下,，穩(wěn)定脫貧,。

(一)貧困戶達(dá)到的脫貧效果

通過政策實施，使貧困戶達(dá)到有干凈水吃,、穿衣不愁,，吃飯不愁，住房不愁,，學(xué)生教育有保障,，業(yè)余生活豐富,，精神面貌到全面改善。

(二)貧困村達(dá)到的效果

1,、通過政策措施,，實現(xiàn)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施完善，村內(nèi)各條道路實現(xiàn)全硬化,，戶戶通自來水,，家家有電用，看上有線廣播電視,，讓群眾的精神生活充滿活力。

2,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展：繼續(xù)大力發(fā)展果蔬大棚,，種植大棚達(dá)到100余座，形成產(chǎn)業(yè)園區(qū),，年產(chǎn)生經(jīng)濟效益達(dá)100萬元左右,。

3、公共服務(wù)水平得到有效提高,，有農(nóng)家書屋,、鍛煉身體體育器材、有文化活動廣場,、政策宣傳欄,、豐富業(yè)余生活。

4,、集體經(jīng)濟帶動貧困戶民展,，入股合作社，增加集體經(jīng)濟收入,，實行年底根據(jù)效益分紅利制度,，預(yù)計入股的貧困戶年底能分紅利20xx余元。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。加強領(lǐng)導(dǎo)，建立村脫貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任組長,，駐村工作隊員、村兩委班子成員為成員的脫貧工作小組,，落實責(zé)任,，形成齊抓共管的局面。發(fā)揮黨員,、村民組長的模范帶頭作用,，教育和引導(dǎo)村民積極參與扶貧開發(fā)建設(shè),，充分調(diào)動村民的積極性、主動性和自力更生的能力,。

二,、整合資源，加大投入項目建設(shè)力度,，通過積極向上爭取建設(shè)項目,，建設(shè)資金要捆綁使用，從人,、財,、物上給與大力支持。爭取政策支持,，加大公共財政向農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的覆蓋范圍,。

三、項目設(shè)施及資金使用實行“四議兩公開”管理,，做到規(guī)劃民主,、決策民主，確保扶貧一次成功一次,，實施一種見效一種,。

四、制定精準(zhǔn)的扶貧幫扶措施,，想盡一切辦法為群眾解難題,、辦好事、辦實事,，盡可能的提供強有力的幫助,。

個人幫扶工作計劃和目標(biāo)篇二

1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平,。

2,、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力,。

跟教要求與措施：

1,、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,，樹立正確的教育觀念。不斷進取,，充實自己,。

2、每星期觀摩一次師傅的活動，認(rèn)真做好聽課筆記,，并能在活動后反思和體會,。吸取師傅教育中的閃光點。

3,、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制,，結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實踐中去,。

4,、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整,。

5、主動與師傅溝通,，了解自己在班級管理,、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足，請師傅針對自己的實際情況提出建議,，并能寫好反思。

6,、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動,，活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,，活動后聽取師傅對活動的建議,，進行及時的反思。

7,、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,，上課靈活生動，老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中,，我要在不斷的觀察實踐中,，像師傅學(xué)習(xí)，領(lǐng)會師傅的精髓,。

個人幫扶工作計劃和目標(biāo)篇三

九合中學(xué)、江上中學(xué),白槎中學(xué),、吳城中學(xué),、馬口中學(xué)

二、幫扶內(nèi)容

（一）,、師資支持：

分兩批選派教師支教，開展受授學(xué)校教師培訓(xùn),。

1,、選派我校尹俊龍、邊秋紅,、王春霞、楊德江等老師分別到九合中學(xué),、江上中學(xué),白槎中學(xué),、吳城中學(xué)、馬口中學(xué)支教,。

2,、選派教師到農(nóng)村學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)班，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師,。

3,、組織農(nóng)村學(xué)校教師到我校觀摩多媒體示范課。

（二）,、設(shè)施支援

1,、支援九合中學(xué)電腦裝備價值8000元。

②發(fā)動老師學(xué)生捐款,、捐物,，用于幫助農(nóng)村貧困學(xué)生。

③實施教師對口結(jié)對幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生,。

3,、學(xué)生交流

①組織農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，與我校學(xué)生結(jié)對,。

②組織我校學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校進行社會實踐活動,，訪貧問苦。

三,、開展教學(xué)研討

1,、組織中考復(fù)習(xí)研討，聯(lián)合模擬考試,。

2,、舉辦青年教師教學(xué)交流活動。

4,、結(jié)對幫扶培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校教師,，組織一幫一結(jié)對幫扶活動。

5、選派教師到農(nóng)村學(xué)校指導(dǎo)開展校本培訓(xùn),。

四,、說明

1、本計劃在實施過程中將根據(jù)主管部門的要求和實際情況作相應(yīng)的`調(diào)整,。

2,、本計劃自20__-20__學(xué)年開學(xué)后開始實施。

20__年9月1日

個人幫扶工作計劃和目標(biāo)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以改善民生,，促進教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo),，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實,、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進農(nóng)村學(xué)前教育健康,、持續(xù)發(fā)展。

傻本鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒園

1,、互相交流,、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流,。依托我園優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合幼兒園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，在教育、教研,、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導(dǎo),。

(1)硬件方面的結(jié)對幫扶

(2)軟件方面的結(jié)對幫扶

①我園指派優(yōu)秀教師到幫扶園上師范課,。本期派1-2名骨干教師為她們上示范課。

②開展觀摩學(xué)習(xí)活動,，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學(xué)活動等,。

③加強與結(jié)對幫扶園的交流，設(shè)計全園環(huán)創(chuàng),、聽結(jié)對幫扶園的課題匯報課,、看童話劇匯報、大班消防演練等并及時評析。 ④ 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，共同研究上好每節(jié)課,，強化結(jié)對幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力,。

九月份：制定結(jié)對幫扶計劃,，做一些結(jié)對幫扶的前期準(zhǔn)備。 十月份：開展觀摩學(xué)習(xí)活動,，組織結(jié)對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩早操等各項教育教學(xué)活動,。前往結(jié)對幫扶園實地查看并設(shè)計環(huán)創(chuàng)，同時查看資料,。

十一月份：繼續(xù)前往結(jié)對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)及資料,，查漏補缺。

一月份：聽幫扶老師觀摩課,，并進行說課,、評課，結(jié)對幫扶工作總結(jié),，制定新學(xué)期計劃,。

某某鎮(zhèn)中心幼兒園

個人幫扶工作計劃和目標(biāo)篇五

一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍,，程序是向本轄區(qū)村（居）委會寫出書面申請,，由村居委會公示無異意報所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民政局審批,，做到應(yīng)保盡保,。

（1）寫出書面申請辦理城鄉(xiāng)醫(yī)療救助；

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具貧困證明,；

（3）參加新農(nóng)合報銷后原始憑證（發(fā)票）,；

（4）入出院病例復(fù)印件；

（5）本人身份證,、戶口本復(fù)印件,；

（6）信用社帳號復(fù)印件；

（7）醫(yī)療救助審批表一式兩份報民政局審批,。

三,、針對需救助的婦女兒童，須公安,、派出所出具有關(guān)證明送我局救助管理站,，救助站接有關(guān)證明后，按相關(guān)程序給予救助,。

四,、符合五保供養(yǎng)的孤兒納入五保范圍,，具體程序是：

（1）本人寫出書面申請；

（2）經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)審批公示無異意報,，報縣民政局核審,，符合條件發(fā)給五保供養(yǎng)金每月150元，由財政直發(fā),。

二o__年二月十九日